木头人
如果餐厅人满到无法迅速挤进前排我就回去,进之前我这样想。可人少的可怜,带着同情端了碗面,转身入坐时,方才稀少的吃客一下狂增到找不到空位吃饭。
我收拾干净一片狼藉的空地,和一个投机分子一同坐了下来,安静地吃着。对面的吃客喝汤时发出很响的声音,导致上空风扇上的灰尘也被震落下来,我讨厌之极,忍耐许久后抬头,但只见到了那碗冒着热气的汤,似乎正要进入口中,但主人却离去,所以只好干等着我想让我将它吃完.我向征性的将自己的筷子插进他的碗中,突然发现自己样子很狼狈,是不是该洗头了,我这样想着。
既然如此,就去洗头。
我将暖水壶放在水龙头下,拧开时却空咳着吐不出任何东西,扭头的瞬间,发现旁边一个同学的喉结动了一下,之后咽进饼干之类的东西,嘴角残留的饼干渣子被舌头舔进嘴中。“没有水”他头也不回就走了。
路上遇见一个掂着暖壶的陌生人,我说:“同学,分点水吧?”。他一声不吭的从我手中接过水壶,拧开彼此的盖子,将自己壶中的热水咕咚咕咚倒进我的水壶中,正值隆冬,白色的蒸汽越发浓,慢慢将我们包裹。随着视线的模糊我开始恐惧,我仿佛看见陌生人从怀中掏出一把匕首,迅速朝我挥过。我大叫一声,看看自己的手背,有殷红的血液正欲挤破皮肤纹理,喷涌而出。听见他说“对不起”。我胡乱的应付两句,他已消失,左手背被严重烧伤。既然如此,我用右手提壶,向寝室走去。
走到寝室二楼拐角时,被一张香蕉皮滑到。随着暖壶的爆裂声,我向污水中倒去,污水从我腰际伸开翅膀般喷涌而出,灰尘沿地板底部深钻,有几块看似严密的地板被气旋掀开。我躺在原始倒地处静静深思,水从四面八方聚过来,连着衣服开始在冰冷的天气中冻结,发出揉碎塑料纸瓶般的声响,之后又如烧纸般融化,水滴沿冰柱滴下,在空荡荡的寝室回响。我心中臆想着时钟走动时的“嘀嗒”声。
既然无法洗头,只能洗自己的衣服。
我端起盆向洗衣房走去,拧开水龙头,水只流几下就又停了,我愤怒的拍打着水龙头,一下接一下,直到水龙头被我齐头斩下,露出黑乎乎的口,想吞掉什么似的。
突然铃声大作,上课了。面对一些事,我从未想过争取什么,因此一无所获。
你是人间的四月天
风携着长长的思念从指间流过,犹如那飘然而逝的光,留下的是一段段美丽的怀想。
午后和煦的阳光,点染着你清灵的笑音,似流于山间的一泓清泉,荡涤着世俗的尘埃;似游离于暗的萤火,点亮心灵的灯。
那是你,站在夏的雨幕中掬水弄月,眼神里流离着一道明媚的忧伤;那是你,站在夏的暖风中采撷阳光,眼神里流溢着久违的温暖。
有你的地方就有阳光。
已经记不起第一次遇见你是怎样的场景,但记得那是个有着明媚阳光的夏午后,你安静地坐在教室外面的空地上陶醉在你钟的文字里,忘了时间忘了地点甚至站在你边的我。你,偶尔皱眉接着又舒展,然后傻傻地浅笑着,清纯的笑里没有任何杂质,仿佛空山雨后碧波上泛起的轻盈涟漪。阳光在你嫣然的笑面前也淡褪了颜色。你总是那么轻易地将你的笑传染给边的,当然也包括我,我承认我已经恋上你的笑恋上你。
那个有你的夏天,是个漫长而又短暂的季节。漫长是因为对你的深沉思念,像那远处的风筝连着的长长绳索,那绳索就是长长的思念;短暂是因为幸福而美好的时光总是易于流逝,流失在无尽的黑。
很多事来得太快,还未准备好去接受就已经来临,所以才措手不及。随着时间慢慢地推移,有些东西在心底里潜滋暗长,就在心里生根发芽,那便是爱,一种单纯而又复杂的感。就如《大话西游》里至尊宝和那个匪子争论爱一个需不需要理由的问题一样,其实谁也搞不懂爱。
遇见你的那个夏天,是个有爱在飞扬的季节,有着咖啡的馥郁浓香。我爱上了夏天一样的你。
然而夏天总是要过去的,而有关你和你的一切却永远地铭刻在我的心里我的记忆里。撕开疼痛的记忆伤疤,所有对你的依恋和怀想就肆无忌惮地流溢而出,那个既狂野又温柔的你就又站在了我的面前,我的眼泪也便夺眶而出。
最爱的是你,伤我最深的也是你。可我却不恨你,因为爱可以抵消所有的恨,因为我爱你多过于恨你。
回忆是温暖的,因为回忆里装满了你,因为回忆里都是你的笑音,因为回忆里有个充满阳光的夏天,而那个夏天我遇见了你……
知道吗,你的微笑是这世上最美的阳光。有你的地方就有阳光。你是我的阳光。
你是暖,是爱,是天边的一抹虹,是飘逸的鹅黄,你是间的四月天。
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木头人有一次课间活动,我和几个同学一起玩木头人。我们用石头,剪子,布来决定谁是喊口号的人。第一次,是我来喊。在我喊口号之前,其他的同学都在自由活动,这时,乘他们不在意的时候,我喊了一声”一-二-三木头人“同学们一下子定在了那里,有的举头,有的踢腿,有的跳跃,还有的张嘴,样子好可爱!到我喊停的时候,他们才恢复了原样。操场上不时的传出一阵阵的欢笑声。我非常喜欢这木头人的游戏,因为它不仅能增加我们的体力,还能锻炼我们的反应能力。200字 二年级 记叙文
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木头人唱完儿歌,全班顿时鸦雀无声,摆出了各种各样的姿势,有大鹏展翅,有饿狼扑食,还有黑虎掏心……看!杨坤翰一根手指朝天指着,腿跨成弓步,好像在对着天说:“老天爷啊!保佑我在我们班的木头人大赛中获得第一名吧!”又看看黄灿,他的手撑着自己的面颊,弓着背,猫着腰,像一个拜佛的人,对着佛祖说:“我要得第一名呀,佛祖帮帮我吧!”我为了逗大家笑,嘴巴张开,把舌头露出来,一只手像手枪似的摆在下巴下面,另一只手撑在桌子上,还把右腿抬在左腿前面。廖泰龙差一点就笑了。三十秒过去了,张老师叫道:“王瑞阳出局,孙秦川出局。”我心想:不能出局呀!我一定要得第一名呀!三分钟过去,我的手要撑不住了,我的右脚要抬不起了。就在这时,张老师说了一声:“时间到!”坚持住的人先长叹了一口气,然后又兴奋地跳了起来,欢呼了起来!木头人这个游戏真有趣呀!350字 三年级 叙事
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“木头人”今天,我来到珠峰奥赛学校上作文补习班。开始上课的时候,老师给我们讲了一些关于写作的知识。后来我们玩了一个游戏,名字叫“木头人”,我们玩的时候有三个环节。分别是:演、逗、说。虽然这三个环节都很有趣,但是我做喜欢“逗”这个环节。在进行这三个环节的时候,我们先选了两个人当木头人,其中一个就是我。还选了两个人来逗我们。游戏规则是:由两个人当木头人,让其他人来逗他们,如果“木头人”动或是笑的话,都要判下场。游戏开始了,那两个人用很可笑的动作来都我们笑,演“木头人”的韩思嘉过了一会,就被判下场了,只剩下了我。我想:只要把眼睛闭上,看不见他们的动作,不就行了吗?我要坚持到最后,当个“超超级木头人”,我就把眼睛闭上,于是就觉得不可笑了。后来,他们两个合伙,又是唱、又是跳,开始我忍俊不禁,最终我还是被“判”下场了。虽然我下场了,但是我坚持的时间最长,所以还是被评选成“超超级木头人”。今天我很高兴,因为我被评选为“超超级木头人”。400字 三年级 叙事
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“木头人”河南省驻马店市第二实验小学六四班 翟麟鑫 “我们都是木头人,不许动来不许笑……”一种小时候才有的欢声笑语却充盈了这个由八十个少年组成的六年级四班,为什么?童年电视台也十分奇怪,于是,便率“侦察兵”去“深入虎穴”,他们拍到了珍贵并难得一见的镜头。 镜头一:找寻“儿时记忆” 每天面对繁重的学习任务,同学们个个头脑发胀,整个班级死气沉沉。看!张老师兴冲冲的走进教室,笑眯眯的站在讲台上看着我们这些晕将。莫非有什么好事?张老师一开口,马上把同学们的积极性调动了起来,你猜,是什么好事?原来,张老师竟要带我们玩儿时的“木头人”游戏。相信大家小时候都玩过,具体规则就不一一细讲了。开始海选! 镜头二:孔昶凯挑逗谭洋 随着“战场”上“硝烟”滚滚以及同学们的欢呼雀跃、举成密林的手,场上又来了一个“木头人”——谭洋,逗笑人也随之换为孔昶凯。“五、四、三、二、一,开始!”随着一声令下,孔昶凯灵光一闪,手、脚不停忙着,嘴也无休止的嘟嘟囔囔,真强!上天入地、古今中外、文言小说、历史文物,甚至科幻动漫都被逗笑人采纳。而孔昶凯用的大部分是动作,一会儿双手摊开,一会儿模仿奥特曼,一会儿又模仿动感超人,逗得同学们捧腹大笑,可是谭洋依然是“坚定不移”面不改色、嘴不翘。哎,比珠穆朗玛峰都难“搬”!随着同学们的计数声“五十七、五十八、五十九、六十!”最终孔昶凯以逗乐失败告终,摇着头走下了讲台。只见刚才还一脸严肃的谭洋这时眉飞色舞,乐得一蹦三尺高! 镜头三:刘杉的有趣动作 大屏幕上,只见搞笑分子刘杉在众多的竞争对手中脱颖而出,坐在了“木头人”的座位上。 “五、四、三、二、一,开始!“只见木头人刘杉做好了动作之后,逗笑人却笑得前仰后合,原来刘杉表面上只有脸上做文章,脚下也有!我们低头一看,刘杉的腿内扣着,和《举起手来》中的将要被巨石砸到的潘长江一个样!让我们笑了好一阵,连逗笑人怎么逗都不看了。 镜头四:决斗刘杉vs谭洋 随着时间的推移,轮到两个笑星PK了!谭洋——老木,刘杉——老逗!“三、二、一,开始!”他俩掐起架子,一个静,一个动。只见刘杉左抓抓,右挠挠,谭洋则趁人不注意,把头抬起,来个眼不见心不烦!刘杉也真是,在谭洋面前蹦来跳去,不停地说:“你的棉裤糊了!”可谭洋毫无反应。久攻不下,刘杉开始使歪点子,他贼头贼脑地四下张望,慢慢接近谭洋。正要下手时,被一旁观战的张老师一把隔开,刘杉的“老逗”也以失败告终。 镜头五:启示 刘杉一声长叹:“谭洋的耐力太强了,佩服佩服!”这时,张老师走上了讲台:“同学们,从这个儿时的游戏中你们得到了什么启示?如果我们把这超常的忍耐力用到我们日常学习中,还有什么过不去的火焰山!我们的成绩一定会芝麻开花——节节高!”噢!张老师让我们玩游戏的醉翁之意不在酒呀!此时的教室里一片寂静,我们陷入了沉思……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字 六年级 叙事
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木头人加文学校六年级 任东美 今天作文老师让我们全班同学做一个木头人的游戏。 游戏开始了,杨老师就念游戏规则,"我们都是木头人,不许笑,不许动,不许露白牙,看谁定力最最好。" 这时候,教室里鸦雀无声,同学们都凝视一方。不过,杨老师还是把我们逗笑了。其中一个有女孩,怎么逗她也不笑,坐在椅子上,表情严肃,杨老师仔细地掂量,笑了笑,说:"各位游客,我们请看,这就是木头人,不信你们逗一逗。" 只见那位女孩露出了白牙,教室里刹时喧闹起来。 第二轮开始了!老师请来了四位同学上来表演。两位同学当逗笑者,另外两位同学当木头人。这盘是陈夕雅和柴新刚当木头人,王嘉文和江世杰当逗笑者。只见柴新刚昂首挺胸,眼睛望着前方,而陈夕雅把手插在胸前,眼睛盯着窗外。这可难倒王嘉文,她又唱歌又做手势,可这还没有把陈夕雅逗笑,倒把自己逗得哈哈大笑。 再看另一边,江世杰围着柴新刚转圈圈,准备把对方转倒。可对方没有转倒,倒是把自己转晕了。哈哈!对方咧开嘴大笑起来,终于把他逗笑了。可陈夕雅太厉害了,不管我们怎么逗,她还是不笑。有的同学装作小狗,有的同学装作小兔,还有的同学学牛叫,最后也没能把陈夕雅逗笑,她赢了。木头人的游戏结束了。 这个游戏太有趣了,这节课真令人难忘呀!450字 六年级 叙事
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木头人今天,王老师给我们上了一节有趣的作文课,让人回味无穷。王老师先让我们说说玩过的游戏,同学们七嘴八舌的抢着说。可是王老师后来给我们做的游戏谁也没想出来。“木头人”的游戏。“山山山,山山山,山上有个木头人,不许说话,不许动,还有一个不许笑。”随着儿歌响起,游戏开始了。同学们各自做着自己心里想的动作,真是千姿百态。我把两只手攥成拳头,托住下巴,中指和食指放在眼睛下面的穴位上,用劲力气吧穴位上的嫩皮往下拉,眼皮耷拉下来。我用余光向四周扫瞄,嘿,李晓亮做了个猪八戒的造型。他一手用劲拉住耳朵,另一只手按住鼻子往上翘,像是在说:瞧,我挺幽默的吧!。陈宝用一只手做成八字型,托住下巴,可能在想:看,我帅不帅!突然,我听见一声“嘿嘿”的笑声,原本静悄悄的教室,一下子出现了窃窃私语的笑声。10,9,8,7……随着老师的倒计时,声音缓缓地变大,我也被一些同学的声音逗笑了。这一节有趣的作文课,让我开怀大笑,让我终生难忘。江苏省铜山县张集镇中心小学三年级:赵梦琦350字 三年级 叙事
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木头人山山山,山山山,山上有个木头人。不许说话不许动,还有一个不许笑。”今天下午,活动课上,我们全班人在老师的带领下在操场上玩了“木头人”这个游戏。老师一声令下,游戏开始。同学们立刻分好组,随着儿歌声的响起,同学们都使出浑身解数,摆好一个个简单而又独特的姿势。大家都想用自己的姿势逗笑大家。儿歌声一结束,同学们就都纹丝不动的站在操场上。我看着大家都摆好姿势,心里着急起来,到底做什么好呢?对,我选好一个地方,单脚蹲下低着头,两手五指张开撑在地上,远远望去,我真像一个准备赛跑的运动员。“呵呵。呵呵。”不知是谁的笑声打破了这操场上的宁静。我忍不住用眼角的余光瞟了瞟大家,我看见我们这组很多人都是因为笑而被淘汰出局,只剩下我、金正林和隆成开。只见隆成开双手翘成兰花指,双腿盘坐,双眼紧闭,看起来活像个“如来佛祖”。这时我眼睛一不留神,看到了他的胸前。瞬间,我就感到有一口气要从我嘴里冲来。原来,隆成开的胸前贴了一张用红色水彩笔写的“仙人指路”,隆成开这招可真逗!弄得我都想笑了。我强烈的克制着自己不能笑。总算我的心平静了下来。可又当我离胜利不远时,不知是谁,又大叫道“快看,金正林的裤裆里有个小洞!”我向金正林的方向瞟过去,只见金正林整个身体都趴在操场上,两腿叉开,两手蒙在脸上。这样的姿势可真好。既省力又方便,就算是笑别人也看不见。金正林的自控看来也很强,那么多人围在他身旁笑。他却浑然不顾,依然纹丝不动。我的身体开始发抖了,我再次克制自己笑。我的腿也开始不争气了。由于我长时间蹲着,使得我的腿又酸又痛,我默默的祝福自己:千万坚持住,离胜利不远了。可是最终我还是因体力不支倒下了,最后的胜利者居然是金正林。“山山山,山山山,山上有个木头人。”这欢乐的儿歌似乎都在大家的脑海不去。六年级:陈哲涵650字 六年级 叙事
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木头人“我们都是木头人,一不许说话,二不许动,再加一个不许笑。”三年级一班的同学在玩木头人呢! 唱完儿歌,全班顿时鸦雀无声,摆出了各种各样的姿势,有大鹏展翅,有饿狼扑食,还有黑虎掏心……看!杨坤翰一根手指朝天指着,腿跨成弓步,好像在对着天说:“老天爷啊!保佑我在我们班的木头人大赛中获得第一名吧!”又看看黄灿,他的手撑着自己的面颊,弓着背,猫着腰,像一个拜佛的人,对着佛祖说:“我要得第一名呀,佛祖帮帮我吧!”我为了逗大家笑,嘴巴张开,把舌头露出来,一只手像手枪似的摆在下巴下面,另一只手撑在桌子上,还把右腿抬在左腿前面。廖泰龙差一点就笑了。三十秒过去了,张老师叫道:“王瑞阳出局,孙秦川出局。”我心想:不能出局呀!我一定要得第一名呀!三分钟过去,我的手要撑不住了,我的右脚要抬不起了。就在这时,张老师说了一声:“时间到!”坚持住的人先长叹了一口气,然后又兴奋地跳了起来,欢呼了起来! 木头人这个游戏真有趣呀!“我们都是木头人,一不许说话,二不许动,再加一个不许笑。”三年级一班的同学在玩木头人呢!唱完儿歌,全班顿时鸦雀无声,摆出了各种各样的姿势,有大鹏展翅,有饿狼扑食,还有黑虎掏心……看!杨坤翰一根手指朝天指着,腿跨成弓步,好像在对着天说:“老天爷啊!保佑我在我们班的木头人大赛中获得第一名吧!”又看看黄灿,他的手撑着自己的面颊,弓着背,猫着腰,像一个拜佛的人,对着佛祖说:“我要得第一名呀,佛祖帮帮我吧!”我为了逗大家笑,嘴巴张开,把舌头露出来,一只手像手枪似的摆在下巴下面,另一只手撑在桌子上,还把右腿抬在左腿前面。廖泰龙差一点就笑了。三十秒过去了,张老师叫道:“王瑞阳出局,孙秦川出局。”我心想:不能出局呀!我一定要得第一名呀!三分钟过去,我的手要撑不住了,我的右脚要抬不起了。就在这时,张老师说了一声:“时间到!”坚持住的人先长叹了一口气,然后又兴奋地跳了起来,欢呼了起来!木头人这个游戏真有趣呀!三年级:张天翔作文网专稿 未经允许不得转载800字 三年级 叙事
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逗笑“木头人”这节是语文课,风趣的语文老师让我们玩了一个游戏——逗笑“木头人”。游戏开始了,老师先宣布了游戏规则——找一人上讲台扮演“木头人”,其他人负责做各种搞笑的动作、表情逗笑“木头人”,“木头人”被逗笑则输,反之则赢。然后高声说:“现在,我要请一位身强体壮的同学来扮演‘木头人大力士’,请谁呢?”顿时,班里鸦雀无声了。同学们你看看我,我看看你,用目光寻找着自己心中的“大力士”。不一会儿,同学们把目光纷纷投向杨逸飞同学,杨逸飞立马把头低下,暗示自己不行。他的这一举动更引得同学们大喊:“杨逸飞、杨逸飞……”他只好走上讲台。他果然高大,高高的个子比前排同学高一头。只见他挺着胸膛大踏步向前走,几步就从后排走到讲台前。这个大汉今天显得有些羞涩、紧张。可一踏上讲台,他就举起双臂,亮出他的肌肉。他的这个动作逗得同学们哈哈大笑。老师风趣地说:“大力士,给我们力量吧!”只见“大力士”杨逸飞,迈开左腿,举起右手,握紧拳头,胳膊上立刻出现了几座“小山丘”,真像电视里的举重运动员。紧接着,他仰起头,眉头紧蹙,显出一副神勇的样子,好像即将要上战场。“一、二、三。我们都是木头人,不准笑,也不准动。”老师口令刚下,杨逸飞同学就像钉在墙上一样,一动也不动,一直摆着随时向前冲的神勇姿态。看着他滑稽的动作,同学们忍不住要逗笑他。刚开始上场的是晗峰同学,没想到这个腼腆的小伙子,一反常态,一上场就胡乱挥舞起来。同学们都被他逗得哈哈大笑,他也越来越起劲,脸都涨红了。可是我们的“大力士”,依然“无动于衷”,像挂在墙上的画一样一动不动。晗峰同学立刻改变战略:一会儿翻白眼,一会儿咧嘴,想逗乐这个“大力士”。只可惜一切都徒劳,我们的“大力士”依然纹丝不动。晗峰同学只好失望地离开了。班里立刻沸腾起来,大家都争着上台,展示自己的逗趣功力。接下来我们讲了许多笑话,做了许多滑稽的动作,但“大力士”仍像一块高大的巨石,纹丝不动。同学们像泄了气的皮球,一个个瘫软在自己的课桌上……800字 初三 记叙文
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“木头人”=“耐力”_游戏的启示“你做过‘木头人’这个游戏吗?”“做过的。”那你们一定知道“木头人”这个游戏的规则吧!下面这首儿歌就是:“我们都是‘木头人’,不能说,不能笑,不能动,不能叫,我们都是‘木头人’,看谁做得最最好。”歌一说完,顿时,教室里鸦雀无声,几乎连一根针掉在地上也听得见。我做了一个“完美无缺”的动作——把右手撑住嘴,这样,就算想笑也笑不成了。有的同学手撑着桌子,有的腿有点弯,有的像青蛙,有的双手交叉……还有的人想笑,大家都像一尊尊雕像一样,被粘在了教室的地板上,真是各种各样!我想:我可千万不能笑。想完,我突然有了一个好点子——想伤心事,如:作业忘带,考试考砸等。“三,二,一!”“啊——”这声音好似火车长鸣,我扑通一声,像一滩烂泥一般倒在了椅子上。我想:这一分钟的时间可真漫长啊,像一只蜗牛在时间跑道上爬!我成功了!我成功了!我成功了!我终于成功地做了一分钟的木头人,可真累啊!接着,我要和同桌一块玩了,而不同的是,我当的是“逗笑人’,他当“木头人”。口诀一念完,他转过身来,像一块大石头,盘着身子。这下我犯难了,他盘着身子,看不见,真么逗他笑呢?我想了一会儿,把食指伸到了他的眼前,“五,四,三……”,倒计时了,我心急如焚。“到!”他没笑,我失败了,我想:下局我一定不能笑!第二局开始了,换我做“木头人”了,他做“逗笑人”。我以牙还牙,也盘起身子,做了同样的动作。他先是伸出手指逗我笑,可我不笑。第二次,他说了一个笑话,我想:嘿!碰了巧,他说的笑话我听过,挺可笑的,可是我听了好几遍,已经不会再笑了。最后,***妈提醒了一下,他好像醒悟了,跑过来喊:“***妈来了!”我心里暗暗好笑,我妈在另一个教室聊天,不可能来,骗人骗到西伯利亚去了,真是异想天开,我才不上当呢!“到!”我胜了,我终于坚持了一分钟不能说,不能笑,不能动,还不能叫!我们俩各胜一局,多么希望能有第三局啊,这样,我们就能比个上下,斗个高低了,唉!这个游戏告诉我做人一定要有耐力,做事一定坚持到底,这样才有机会胜利。800字 初中 叙事
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一二三,木头人——刚七连上课一个多星期啦,就算两个星期啦,居然学校还组织军训——郁闷!以为可以好好放松一下,大不了一个星期过后,老妈不认识貌似从非洲刚回来的我啦。比起枯燥的高一生活,还是有利可图的。嘻嘻……在这种思想下,我在早上七点钟兴奋的去了学校,毕竟咱是第一次军训——出门时,还问老妈要不要带书包?呵呵……看了下分连名单,第七连——心里不由一惊,刚七连,傻根那连呀!!心里那是个美呀,逢人就说,你哪连呀??我刚七连!!哈哈……就这样,怀着兴奋,激动,还有点点担心(听学哥们说,军训很苦的)进了操场,哇,那气势——人山人海,锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,总之是气势滔天呀!没戴眼镜,好不容易找到了我们连的旗子,看了看周围环境,主要是搜寻熟人,嘻嘻……加到了他们前面,静静的等待开营典礼的开始——提下我们操场,不是太标准的那种,貌似有些烂,不过谁叫我们那地穷呢!呵呵……足球场上杂草丛生,球门处被岁月碾压的寸草不生,露出了黄色的本性——黄土地,别忘歪了想!呵呵听开营典礼时,该死的领导不知那根筋搭错啦,居然让我们坐在地上。他当我们傻呀,坐地上就意味着臀部污染,准确来说就是容易弄脏我帅气的裤子,刚穿了N天呀!不过,迫于老师的威严,我们妥协啦。记忆中,这样的场景似乎司空见惯,就像秦末,我们相信,会有人起来反抗的,只是,我们都在等待陈胜吴广的出现,看来,希望渺茫……有时,我真想做回创造历史的人……(谁叫咱小时候就是个乖孩子呢?)只好作罢……于心不甘,可有无能为力——苍天就是这样喜欢捉弄人!跑得太远啦,呵呵,咱们继续……我们坐在黄土地上,面对着九月的柔情的太阳,说真的,似乎还是一种感受,只是背景音乐是领导们干瘪世俗的客套话,真令人大倒胃口。实在受不了啦,我选择了逃避,准确说来是注意力转移法——和同学无聊的下起了棋。呵呵……在领导们的独奏声中,我们拼杀了好几盘,杀到天昏地暗,地老天混……只记得过了很长时间,也许是领导们说累啦,也许是麦克风长时间工作报废啦,也许是主席台上的菜叶,鸡蛋壳太多了的缘故,开营典礼终于结束啦!我随着大部队,浩浩荡荡的来到了我们的根据地,在那里第一次近距离接触军人,只是一个字——他们好黑哟!嘻嘻……接下来的时间,都是由他占据的——上午,站了半小时军姿,练小学一年级都会的超级无敌弱智的立正,稍息。汗……没想到的是,两个动作我们高一年级居然连了一上午,狂汗……下午,站了N个小时的军姿,练几米的“向左转,向右转”,外加初中一年级的向后转,瀑布汗……还有,我们老师让我们喊“1、2”,声嘶力竭,只是一下午时间,就报废了好几个同学的金嗓子(其中也包括我,谁叫咱有集体荣誉感呢?为了刚七连的名字呀),成吉思汗……休息时间,我们发生了一个小插曲——我们刚七连棋手,拿着我们的旗子,自豪而不失风度的摇,仿佛是在炫耀“我们是最棒的”,我也这么认为。没想到,旁边八连不愿意啦,拿着他们的旗子和我们比,于是,操场上出现了罕见的舞棋大会,规模之壮观,气势之雄壮,参加人员之广泛,均为历史罕见。幸亏及时赶到的教官,才使这场比试平息了下来!哈哈,我倒是很高兴!我们刚七连,最棒!800字 高二 叙事
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运动会的掠影热闹欢腾运动会,东康学子显雄威。小雨骤停,雨过天晴。运动会如期而至。首先,是运动会开幕式。听!《运动员进行曲》激情澎湃,排山倒海的掌声响彻云霄。瞧!各班队员精神抖擞,队伍整齐划一。看!280班迈着整齐的步伐走来,与看台上的观众热情互动,很有明日之星的风范呢!开幕式结束后,紧张刺激的比赛开始了,参加400米跑步比赛的女运动员们早已按捺不住激动的心情。只见她们有的摩拳擦掌,观察四周形式;有的已做好起跑动作,静待比赛开始,还有的昂首挺胸,仿佛已取得胜利似的。我班运动员李柯欣,王奕丹蹲在起跑位置,仿佛思想者一般低头沉思着。她们自信中显现着紧张,激动中透露着压力。看台上的我们则在心里呐喊:不要紧张,相信自己,你们是可以的!"砰"的一声枪响,响遏行云。运动员们如离弦的箭一般冲了出去。跑道上刚才的寂静已烟消云散,这是一个充满争夺与挑战,充满汗水与紧张的赛场。看台上立刻炸开了锅,沸腾起来,呐喊声,加油声,尖叫声交织在一起,组成一曲没有音符的旋律。我们班的同学更是热情似火,大声为她们喊加油。强中自有强中手,因为对手太强,李柯欣暂时处于落后地位,形式并不十分乐观。并且已跑完一半,体力有些透支,她的速度逐渐慢了下来,我们赶紧放开声音,使出全身力气扯着嗓子呐喊。不知是朋友的鼓励还是自己的信仰,驱使着她一步一步向终点跑去。她加速了,她冲刺了!离弦的箭已不能形容她的速度,脱缰的野马才是她的写照!近了,终点近了,红线也近在咫尺!情况发生了逆转,她超过了前一个人,又超过了一个…只听一声哨响。比赛结束了,她冲过了终点,取得了本组第二名的优异成绩。气喘吁吁的她脸上洋溢着幸福,我们也为她感到无比自豪!我们班旗开得胜,之后又取得了一次次优异的成绩。280班的运动员们,你们用饱满热情点燃运动的星火,舞动运动的雄风,叱咤运动的风云,是我们的好楷模。夕阳西下,天边留下一抹残存的晚霞,我班运动员带着成功的盛果满载而归,这是收获颇丰的一天。800字 小学 叙事