游茅家岭
500字
五年级
叙事
一个天气阴凉的上午，全校师生安静地集合在操场。张老师手拿着麦克风，严肃地说：“今天是一个特殊的日子，是纪念那些革命烈士的日子，是沉重的，是庄严的！我们要去革命英雄纪念馆，那里有我们最敬爱的战士们，我们不能像平常一样那么开朗、放松了，我们应痛恨那些敌人……”
到了茅家岭，已经人山人海了。此时，我在想：敬爱的战士们，我们来看您们了。慢慢地，走到了战士们的墓碑前，听完张老师的宣告，我们默哀了三分钟，这时，我的脑海里不禁浮现出了战争的片段：中国人胜利了，日本鬼子尸积如山，英雄们大声地呼喊，嘴角还挂着抹不掉的笑……
默哀完毕，接着，整齐的队伍向“革命英雄纪念馆”走去。
进入“革命英雄纪念馆”，我看到了四大展厅，许多革命英雄的雕像展现在眼前，他们的名言被高高地贴在墙上，他们都为了自己的国家拼命地战斗着，有多少英雄为了老百姓，为了国家，为了让现在的我们能过上快乐安稳的日子而牺牲啊！想到这儿，我无比愤怒，战争太残酷了。
走着走着，我又看见了残酷的一面——敌人可用金、木、水、火、土五种方式消灭我们，“水”是用又辣又烫的水把人烫死；“火”就是将人烧死；“土”就是把人活活的埋死。
临近中午，大家找到一个空地吃午餐，吃着吃着，我看见了两个小朋友在互相打闹，脑海里再次浮现出战争的一幕……
江西上饶信州区十九小学五年级:廖嘉骐
都灵大学门前的鹰和马
400字
高一
记叙文
在都灵大学的校门口，有两尊英格兰黑色大理石雕塑，左边是—只鹰，右边是—匹奔马。多少年来，它们成了都灵大学的标志，甚至校徽—卜也是这两尊雕塑。
可是，这只鹰和这匹马代表着什么呢?人们一直以为，鹰代表着鹏程万里，而马则代表着马到成功。其实，仔细研读都灵大学的校史，就会发现根本不是那样的意思。
那只鹰代表的不是什么鹏程万里，它其实是—只被饿死的鹰。为了实现飞遍全世界的远大理想，这只鹰苦练各种飞行本领，却忘记了学习觅食的技巧，结果在踏上征途的第五天它就饿死了。
那匹奔马也不是人们认为的千里马，而是一匹被剥了皮的马。开始的时候，这匹马嫌第一位主人——磨坊主——给的活多，乞求上帝把它换到马夫家；可马夫给这匹马的饲料不好，这匹马又乞求换主人。于是，上帝把它换到了皮匠家里。皮匠给马的活不多而且饲料又好，可是没过几天，这匹马就被皮匠剥了皮，做成了皮制品。
都灵大学的创办者把这两尊雕塑矗立在校门口，旨在提醒都灵大学的学生们：真汇能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能，而不是不切实际的知识。
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游鼓岭今天，万里无云，艳阳高照，太阳公公在地上闲游，把大地烤得“烤焦”了，我们就去鼓岭“避暑”，一家人全员出动了。一路迎着树阴，随着山势，我们的车子驶在蜿蜒的山路上，树阴像天然的雨伞，为我们遮阳，啊，真凉爽！一到鼓岭，清新的空气扑面而来，使我们神清气爽。我们沿着羊肠小道，来到一棵杉树下，这棵杉树叫柳杉王，有1300多年历史了。从远处看，这柳杉王像一个巨大的花菜；从近处看，酷似一头腾云驾雾的巨龙，看到地上水源奇缺，便一头扎进地面，不停地吐水。这棵柳杉王大得出奇，十个人抱在一起也围不过来。树枝也如同一条条青龙，奔腾四方，真是“虬枝旁逸欲揽千山秀，灵气远播堪称万树王”啊！柳杉王的皮肤粗糙，但又伟岸结实。这柳杉王真是奇木，希望它能得到保护。接着，我们随着小路走，看到有个山洞，山洞里有涓涓细流。我们把手放到水流里，顿时感到水的凉爽，家里的自来水都变成温泉了。这水流淌在山洞里，轻轻地滑过我的指尖，是那么温柔，如同妈妈在抚摸着年幼的小孩，又如同女孩那柔和的声音……我们依依不舍地离开了泉水。“哇！看见了吗？红豆杉！”听到大伯的叫声，我们连忙凑过去看，前面有几棵红豆杉树，上面结了很多红豆。那红豆红得发紫，真可爱！我们还无意中发现一个会动的“小树枝”，原来它是一只不知名的虫子，伪装成树枝，一动不动的，真聪明！大伯把虫子放到手心里，它先探起头试探一下，确定没危险了，才向前探路，弓起身子一伸一缩，真有趣！大伯叫我接手抓虫子，我像触了电似的，连连摆手。大伯说其实它一点也不可怕，我试了试，发现一点也没有知觉。太神奇了！大自然带给我们快乐，我真高兴能“认识”这条虫子。不知不觉，我们看到了一池湖水边。湖水是碧绿的，如同一块无瑕的翡翠。一阵风拂过，碧波微微荡漾，在阳光的照耀下，波光粼粼，真像诗中说的：“风乍起，吹皱一池春水。”湖水清澈见底，真美！你瞧！那儿有一只乌龟，壳是暗黄色的，真可爱！湖水还飞过一只蜻蜓王，身子是绿、蓝组合的，真美丽！在这儿，我们看到了有趣的四脚蛇，闻到了桅子花的香味，听到了鸟儿的合唱和知了的伴奏……我们在大自然里遨游，在绿色的海洋里穿梭。今天来到鼓岭真有意义。800字 五年级 记叙文
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凤岭来到凤岭脚下，一眼望去，凤岭在云雾的缠绕下若隐若现，就像一个腰缠万贯的大老板挺着一个又大又圆的啤酒肚站在那里，头都顶到了天空。周围都是绿油油的稻田，一阵风吹来，稻浪后浪推前浪。田埂上长满杂草，偶尔看见几支野花。知道了，那个大老板肯定是来踏青观光的。嘿嘿，现在到“大老板”身上瞧瞧。哇，满山都是苍翠欲滴的树木。有的像个古代公子，拿着扇子在吟诗作对；有的像一个傻头傻脑的蘑菇；有两棵树挨得那么近，长得还挺像，十有八九是对友好的双包胎姐妹。咦，那是什么呀？青蛙石呀！你没看见它像青蛙吗？看，它身上有几根草，也许是哪个调皮鬼捉弄它吧，要不然，它怎么会东张西望地找那个调皮鬼呢。话说以前它是一个神仙的宠物，神仙让它办件事，它办得一塌糊涂，被罚在这里。因此，它还伤心了好一阵呢。青蛙石下有块平地，地上插着中国国旗。国旗迎风飘扬，应该是打仗时共产党员插上去的。走着走着，看见了一尊石像，石像后有一个大石头。从正面看，像个军人；从右边看，像只大鸟；从左边看，像个神仙在打座。传说这尊石象原来有一只妖精付身，危害人间。玉皇大帝派雷公、电母下来除妖。在一个风雨交加的夜晚降伏妖精，为民除害。到了山顶，可别忘了在顶石上写下自己的名字留念。站在顶上，蒙江的景色几乎禁收眼底。如诗如画的凤岭美景真让人流连忘返！500字 三年级 记叙文
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独特的茅老师我是柯北小学五（B）班的一名学生，今天我要向大家介绍一个人，那个人不是我，也不是我的同学，而是我们班最富有特点的人――班主任茅老师。搞笑茅老师作为我班的班主任，主要授课语文，还教思品体活等课程。为了不是课堂变得死板，茅老师就采用颠倒思想、趣问趣答等方式来活跃我们的课堂，使每一个坐在教室内的人听得津津有味。有一次语文课，茅老师正在上《延川城》这篇课文，当说到第一自然段时，茅老师说：“延川城是这么仄，一个个谩坡连在一块，如果从全城制高点――县中学摔一跤，就会一连串跟头下去，直到滚进……说完，魏晨阳就插嘴说“就会滚黄河里”。茅老师风趣地回答道：“就算你滚到天亮，也滚不到黄河”。惹得同学们是哈哈大笑。认真 身为老师，当然具备着严肃、认真的态度。在运动会期间，因知道在名次上不会有多大的优势，便改攻投稿，在第二天共播出十多篇稿子，荣获精神文明代表队称号。又在刚刚结束的五、六年级阅读竞赛时，茅老师帮我们复习阅读知识，最终合格率达优秀人数占全班人数的成为三个校区五年级第一。情感丰富茅老师因为是我们的语文老师，所以语文基础特别扎实，尤其是朗读。茅老师朗读课文情感丰富，语句如行云流水一般流畅，曾在今年“六一．儿童节”大型表演会上，担任主持人，赢得阵阵掌声。如果你还想知道更多，就来柯北小学五（B）班看看吧500字 五年级 记叙文
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苏仙岭说到苏仙岭，大家一定会知道它是一座山。它便是拥号称“天下第一十八福地”的一个景点虽说它并不高，但它是一个放松自我，锻炼身体的好地方。那一次我来到了苏仙岭。刚到山脚，清凉的风仿佛走进了一个与世隔绝的清凉之地。闻着这清新的空气，最近的烦恼一扫而空，使我便的更加轻松，自在。山脚下的清新，使我迫不急待的想去揭开山顶的迷雾，当我走上苏仙岭的阶梯时，无尽的绿色涌进我的视眼，那清澈见底的小溪。这简直就是欲界之仙都。慢慢的我开始向上爬，独自享受着这份安宁和宁静，突 一个老人跑了上去，我简直不敢相信，眼前这一切是真的，他那年老的身体，但在爬山的时候，表现出这么强的速度，为了跟上他，我也使用了全劲，但可能是因为我那瘦搦的身体。我开始上气不接下气，但我仍坚持着。到了半山腰我便停了下来，这是我听到啊的声音，而且是接二连三的，与这一切是这么的和谐。这是我发现了一口清泉，我便冲了上去，迫不急待的喝了一口，一种甜在心里的甜出现了，那是一种无法想象的甜，顿时一股力量由内向外发出，我什么都不顾的向山顶发起了冲刺••••••山顶，我站在山顶看郴州，顿时一股成就感涌现了出来。苏仙岭是一个不凡之地，它的魅力足以向地球的引力吸引着我们。啊！苏仙岭！真美！500字 五年级
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