观《地球上的星星》有感_450字
450字
初三
观后感
刚看了一部印度影片《地球上的星星》，感动和震撼不已！但又绝不是“感动”和“震撼”两词就足以表达内心的感受！阿米尔汗饰演的那位教师太伟大了！这世上能有几个像这位教师一样能够真正开启学生心灵窗户并让学生的潜力发挥到极致的呢？我认为剧中的这位印度小孩伊桑可算是一个“幸运的宠儿”，毕竟“千里马常有，而伯乐不常有”。要不是遇到这位老师，恐怕伊桑这一生就这样完了，在遇到这位老师之前，他的童真、热情与天赋已被世俗无情地压制——对于校方与家长来说，分数与纪律远比前者重要。太喜欢天真烂漫的伊桑了，就连他家附近的两条大狗儿都和他像亲密的朋友一样。但是，当他的调皮、活泼和纯真被校方和家长无情地剥夺后，他的眼神充满着无助和惶恐，看到这的时候，不知道大家是否和我一样感到心疼。
我想，每个孩子都是特别的，并非同样的教育方式都适合所有的孩子，永远不要将教育格式化！也永远不要将自己的期望强加给孩子！更多时候，与其责骂和惩罚孩子，不如多给他（她）们一些鼓励。另外，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的健康（包括身体上的和心理上的）要重要得多！不要让世俗的观念摧残了可爱的孩子们！
谈“伯乐”_1200字
1200字以上
初三
观后感
今天，我们上到了一片课文《马说》，课文中说到世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。听到一半时，我突然联想到我自己，我虽然学习不怎么的好，但我认为我一定有什么过人之处，只是我的才能还没有被人们所发觉而已，但我也相信有一天，总会有一个伯乐来到我的身边，发觉我的才能。
突然，我的头被点了一下，我突然会过神来，原来我上课的时候走神了，在那里发呆，老师点我的头让我会过神来。于是老师让我站起来会答问题，老师让我谈谈对这片课文的看法。于是我站了起来，说出了我刚才的看法，老师便说这种想法是错误的，你怎么可以让伯乐来找你而不是你去找伯乐呢？我惊奇的问老师，我去找伯乐？课文中不是说伯乐找到千里马吗？为什么我还要去找伯乐呢？于是老师便示意让我坐下，然后给我们讲了伯乐相马的故事。
传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，延续到现在。一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行干里的骏马。伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情做好。伯乐跑了好几个国家，连素以盛产名马的燕赵一带，都仔细寻访，辛苦倍至，还是没发现中意的良马。一天，伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。”驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马，直奔楚国。伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主人。”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。楚王听到马嘶声，走出宫外。伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。”楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗？”伯乐说：“这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复体力。”楚王一听，有点将信将疑，便命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。后来千里马为楚王驰骋沙场，立下不少功劳。楚王对伯乐更加敬重。
这就是伯乐相马的故事，如果不是楚王让伯乐出来买千里马，那么那匹千里马能被伯乐所发觉吗？所以你们应该把自己的才能表现出来，让世人所发觉，让大家都看见你的才能。
顿时间，我感觉我刚才想的都是错的，如果我一辈子没能遇上伯乐，那么，我的才能不就被埋没了吗，所以我应该尽力把我的才能表现出来，让人们看到我的才能，不能不努力的等待伯乐的到来。我们应该靠自己的努力被世人所发觉。所以我一定要发奋图强，然世人看到我的才能。
初三:轩辕
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观《革命电影》有感_450字作文网专稿 未经允许不得转载今天，学校组织全校师生观看了部分革命影片。看完这后，我的心仿佛在流血，久久不能平静。那些革命影片讲得都是英雄的中华儿女在战争时期与敌人展开斗争的故事。为了群众，为了人民，他们不惜与敌人同归于尽。是他们用自己的鲜血换来了我们今天的美好生活。可以说，如果没有他们，我们现在不可能生活得这么美好。可我们，作为中华民族新一代的接班人又是怎么做的呢？就拿我来说吧，祖国为我们创造了美好的学习环境，而我们却认为这是理所当然的。所以，在上课时不认真听老师讲课，在桌子下做小动作，甚至还有些同学在上自己不喜欢的课时做其他科的作业，天天怨天尤人。自问一下，我们这样做怎么对得起为我们牺牲的先烈呢？今后，我们一定要认真听讲，在学校做个好学生，在家做个好孩子。这样，不仅老师和父母高兴，我们也很开心，何乐而不为呢？在死神面前，那些革命先烈是那么勇敢、那么坚强。可我们在生活中总怕吃苦，总向困难低头。在生活中，也想尽办法偷懒。因此我的成绩总是忽上忽下的很不稳定。从今以后，我决心做一个百折不挠的人。清徐县职工子弟二校五年级：zhangkeran450字 五年级 观后感
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观《咏春叶问》有感_450字功夫，自古以来便是中国的精华，聚天地精华与一身，而且还能调养生息，延年益寿。而“咏春”更是以寸拳著名。而我更是对武功喜爱至极，时常学着电视中的人们比划几下。却也只是觉得好玩而已，可是当我看过《咏春叶问》这部影视著作之后，我才真正明白了武功的真谛。 那部影视的主人是一代功夫大师——叶问。 在这部片中，他多次凭借自己的功夫救民众与水火中，在他最后一场比赛上，他凭借自己的功夫与比自己体型大了许多倍的拳击手周旋，最终将他击败，可是拳击手的头却撞向了钢钉。就在生死存亡的那一刻，叶问使出“四两拨千斤”将那个拳击手救了，他以德服人，向世界展现着中国人宽广的胸襟。 在第二场上，他饮用的水中被人下了剧毒。在赛场上，他毒性发作，连站都站不稳，却还是坚持在赛场上拼斗，场下无数人都劝他认输，就连的他的亲人、徒弟都在劝他认输，替他担心。因为他的毒马上就要威胁到他的生命了，可是叶问却不放弃，强打精神，最终将对手放倒。他展现了中国人不卑不亢，永不退缩的精神，也捍卫了祖国的尊严。 看过这部影视后，我明白了功夫的真谛：功夫就是用来保护亲人，捍卫祖国，并向世界展现我们中国人的风采。因为我们是“龙的传人”。450字 初二 观后感