动力来自压力
450字
初二
记叙文
压力对于一位科学家来讲是一个名词，对于一名职员来讲，压力来自自己的“顶头上司”，对于一名学生来讲，压力来自老师、作业、考试和家长。
是的，我就是一名学生。所以我的压力来自于这几方面的。每到期中考、期末考，老师们就疯狂的占课，紧接着就用“题海战术”来对付我们，让我们“淹没”在“题海”里。所以这一系列的原因，就给我们造成了很大的压力。
俗话说“化压力为动力”。我们班就是这么干。还记得初一的时候。那时快期末考了，所以语、数、英三科老师们像吃了兴奋剂一样地占课，永远讲不完。语文老师前脚刚走，英语老师后脚就进门了。一点休息的时间都不给。但是，压力就是动力，老师给我们造成这么大的压力，那我们的动力肯定是很大的。所以我们四班在奋斗，在“题海”里游泳，争取早日到达“岸上”。我们就这样“拼搏奋斗”终于让我们拿到了年级第一。老师们也眉开眼笑了，同学们也到达“岸上”。是的，老师给我们压力，同学们就“化压力为动力”，才会有这样的成果。
没错，就是压力！你想想以前的中国多么落后，现在这么富强，这完全来自压力，世界各国带来的压力。如果不化压力为动力，中国那会像现在这样强大。哪会有今天的60周年庆国大典。
没错，压力会让没有动力之人，拥有动力；压力会让落后之国，变得强大；压力会让成绩差之人，变得好。一句话——动力来自于压力！
Thankyuo，大自然
650字
初三
散文
谢谢你，给我们那清晨露珠，婉鸟语；谢谢你，给我们那旭日初升，和煦暖风；谢谢你，给我们那夕阳西落，徘紅晚霞；谢谢你，给我们那皎洁明月，璀璨星空……你是绚丽多彩，千变万化的。
你就像一个活力充沛的小姑娘，太阳和月亮是你柔媚的双眼，天空是你秀丽的脸庞，黄河是你飘逸的长发；长江是你脱俗的裙子，水面涟漪就是这裙子最美的花边。轻柔的风是你细嫩的手，生机的出现就是你的身影。
你又像一位技艺超群的小画家，描绘出清晨幽径，高山流水；描绘出茫茫花海，茂密深林……世间万物，你画得是活灵活现，和真的一模一样。对了，画儿就是真的，因为你是童话来的小画家。
但，你更像一位母亲，当你的视野中出现了一个新生命时，你义不容辞地从一个活力充沛的小姑娘，一位技艺超群的小画家，担任起母亲的角色。你是个慈爱无私的母亲，对于你的孩子，慷慨地给予了你的一切，而人类却——
有一些人将你对他们的疼爱看做理所当然，更加放肆地，把你给他们的资源破坏，你日渐消瘦，风采也一去不复返了。
人类在进步、发展着，一栋栋高楼大厦拔地而起，在马路上川流不息，好不热闹！可是，工厂的浓烟将你秀丽的脸庞熏得暗淡失色；树木的急剧减少引起了水土流失，你飘逸的长发变得笨重杂乱；你脱俗的裙子、花边，也因为污水的排放变得乌黑肮脏，你细嫩的手也变得粗糙。
于是你发怒了，地震、泥石流、水灾、海啸……一些自然灾害纷纷而至。你的诉苦，让我们羞愧不已；你的反击，让我们学会自省。
人们常说地球是生命的摇篮，也是唯一的家园。可是如果连大自然也被破坏了，那么地球毁灭就指日可待了。保护大自然，珍惜大自然；这是我们的当务之急。
感恩大自然吧！她给了我们如诗如画般壮丽山河，还给我们优越的生存环境。大自然，我们的第二个母亲！
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动力来自压力压力对于一位科学家来讲是一个名词，对于一名职员来讲，压力来自自己的“顶头上司”，对于一名学生来讲，压力来自老师、作业、考试和家长。是的，我就是一名学生。所以我的压力来自于这几方面的。每到期中考、期末考，老师们就疯狂的占课，紧接着就用“题海战术”来对付我们，让我们“淹没”在“题海”里。所以这一系列的原因，就给我们造成了很大的压力。俗话说“化压力为动力”。我们班就是这么干。还记得初一的时候。那时快期末考了，所以语、数、英三科老师们像吃了兴奋剂一样地占课，永远讲不完。语文老师前脚刚走，英语老师后脚就进门了。一点休息的时间都不给。但是，压力就是动力，老师给我们造成这么大的压力，那我们的动力肯定是很大的。所以我们四班在奋斗，在“题海”里游泳，争取早日到达“岸上”。我们就这样“拼搏奋斗”终于让我们拿到了年级第一。老师们也眉开眼笑了，同学们也到达“岸上”。是的，老师给我们压力，同学们就“化压力为动力”，才会有这样的成果。没错，就是压力！你想想以前的中国多么落后，现在这么富强，这完全来自压力，世界各国带来的压力。如果不化压力为动力，中国那会像现在这样强大。哪会有今天的60周年庆国大典。没错，压力会让没有动力之人，拥有动力；压力会让落后之国，变得强大；压力会让成绩差之人，变得好。一句话——动力来自于压力！550字 初二 议论文
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动力来自压力“快，把初一的课本复习了，寒假作业给我检查！”妈妈耐心的对我说。“好，好，好，天天都是学习，学习能搞出个什么名堂吗？”我不厌其烦的说。其实我也不是不知道，现在这个社会竞争非常激烈，只有学习才是唯一的出路。如果你在大考试时比别人哪怕只高了0点几分，略好一筹的工作也会降临在你头上。所以妈妈才会这么苦口婆心的叫我学习。这些，我比谁都清楚。在当今的社会，我们可以看到大街小巷，到处都是补习班招生的广告，家长和孩子也接踵而至的去上课，大人出钱，小孩出力，忙的不亦乐乎，到头来都是为孩子好。有的孩子一个周末两天的休息时间，被安排的满满当当，没有丝毫放松的机会。这些孩子也许会说：“我压力好大，爸妈一点也不体谅我的感受！”其实这是普天下的父母对孩子的一种“望子成龙，望女成凤”的愿望。话又说回来，当我们在获得压力的时侯，就酿成了动力产生的开端。比如说父母在那唠叨：“哎呀，现在工作不好找，你必须努力学习，要不以后结婚都没人要！”这时，我们虽然会感到心头一沉，但是马上会变成一种动力“我必须好好学习，真想父母说的那样就没救了”。往往动力是来自于压力的。当人在成功的巅峰或失败的深渊时，就不会有攀向更高峰的志向或爬出深渊的动力。接受压力吧，不要怪父母，要记住“阳光总在风雨后”，压力过后，便会获得更大的动力！接受动力，努力奋进，要对得起自己以前承受压力的“痛苦”！石室联合中学初二 陈藤锐550字 初二 议论文
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动力来自中考零分作文：动力来自14做任何事,若没有动力则无法做好.而每个人的动力源泉各有不同,只有来自人与人之间的动力,才能最好的推动我们前进.我的动力就来自这样一个人:14.(请不要出现真实姓名)14是什么?14是一种信仰,14是一种文化,14是一种动力源泉.离开她,我将一事无成.我的体育一贯不好,而中考中却有30分是体育,我很没有信心,甚至一度想要放弃,就在这时,她出现了,她告诉我,有志者,事竟成,没有什么是办不到的.就是这样简单的鼓励,同学已和我说过无数次,不知怎的,似乎只有这个声音,打动了我的心.我心想,就算为了她,我也要加油啊!她,就是14.从此我充满了动力,斗志昂扬的练习,再练习.累了,想要停下,只要想到14的话,我都会提起沉重的身躯,坚持下去.14就是我的信仰,只要有她,做什么我都愿意.体育考试那天,风很大,我很担心.如果发挥不好,岂不是前功尽弃?这时,14出现在我面前,冲我点点头.我知道这是信任的传达,测完了两项,我竟奇迹般的满分,我心中默念14,14,14,14.............正是14带来的动力,使我达到了从未达到过的高度.最后一项是1000米,风划过面庞,阳光照在脸上,似乎一切都预示着那么的不平常.开始了,顶着风出发的我,拼尽全力,还是发现队伍离我越来越远,一半的路程过去,我已精疲力尽,眼看着满分渐行渐远,我想要放弃了.这时,一个熟悉的声音传来,25加油!!!!!!!!!!!是她!!!!我付出的这么多,不都是为了她吗,现在放弃?她不希望我放弃!我顿时动力全开,早已忘记了疲惫,到后来竟然超过了一个很高的男生.冲线,停表!成绩已不重要,重要的是我终于明白她给我的动力,是多么伟大.后来知道1000米我也是满分,我很感谢14,我的动力源泉.现在中考的考场上,14和我不在一起,但我看到前面的背影,把她想象成14,于是写下了这篇感谢14的文章.我坚信,只要14还在我的生活中,我的动力就不会枯竭!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。750字 初三 记叙文
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压力蜕变动力临近期末考试，我们即将放假，开学后我们也将成为更高一级的初中生。可是也正是因为这样，我们的学习工作量也大大提升了，使我们的压力随之大大的提升。我们都感到自己身上的压力非常的巨大。星期三那时，数学老师布置了背诵公式的作业，星期五就要检查；紧接着英语老师，又来布置背诵第七到第十单元的单词，我们背得眼冒金星，见到字就感到很困。直到今天，语文老师也来布置了背诵任务：背诵十首古诗词。听到这里，我们终于知道高分是怎么来的了，学霸是怎么炼成的了。原来都是靠这个“背多分”原理得来的。但是虽然我们背诵公式，单词，古诗词很辛苦。但是在此时，我们也可以从另个角度看待事情，就会发现老师也是为了我们能多考点分，学到更多的知识，才会让我们背这些的。老师也是为了我们好，关心我们，才会这样做。考试成绩的高低分，就取决于这“背多分”身上了。所以，我们想要拿高分就只有把这压力蜕变成动力。350字 六年级 叙事
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动力来自亲情亲情，在字典中的定义就是人们渴求为亲人付出一些或全部的思想。在人生的漫漫长路上，亲情就像干渴难耐时的一杯清水，排解忧愁；亲情又像汗泪满衿时的一缕清风，带走愤懑；亲情还想骄阳下的一片树荫，带来无尽清凉。那是一个昏暗的傍晚，夜幕临近，万籁俱寂，空旷的房间中置留一盏小小的台灯。我趴在书桌上奋笔疾书。又一次，我皱着眉头直起身来，看看面前我解不出的难题，瞥了一眼堆积如山的作业。自从升入初四以来，我的心头就像压着两座大山，一座是来自我周围的人对我的期盼，另一座却是我给自己施加的巨大压力，而我面前解不开的难题，就如同压死骆驼的最后一根稻草。太过沉重的期盼压得我喘不过气来，想要发泄的念头在我心间盘旋。“呲啦——”一下踢凳子声在寂静的房间响起。我奋力的扑上床，压抑的哭泣声在被褥间想起。大哭一通后，我在不知不觉间睡着了。恍惚间，我感到有一双温暖而细腻的首付过我的脸颊，轻轻拭去我眼角的泪水。在安详的抚慰中我终于沉沉的睡去。一觉醒来，我在床头发现了一杯温水，和一张字条。“爸爸妈妈相信你，不要把自己逼得太紧。无论成功或失败，我们永远是你最坚强的后盾。”噙着那杯温水，我的心逐渐平静：在生长过程中，小树总要经历阴霾，雷击，风雨，蛀噬。但是，只要身处蓝天下，沐浴着温暖的阳光，这一切都不能将它击倒。我做回书桌前，看着面前的难题，瞥一眼身旁的作业，疲惫散去，心中溢满动力。而这取之不尽用之不竭的动力，都来自于亲情。濮阳市油田第十二中学初三:常瑞瑞600字 初三 记叙文
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动力≠压力压力＝动力考试前作业很多,我反正是想作业越少越好,却不能如愿,现在轻松了,反到觉得在虚度光阴,.我真不明白自己为什么会这样.没有作业应该是一件很开心的事,即使是这样想,我心里却还是空空的.我喜欢网络,每天起床、上网……日复一日,几乎没有什么变化,时间久了,却对网络产生了反感,可是没有作业,我又能干什么呢?于是只好接着干这些没有意义的无聊事!明天就是休业式,我很兴奋,不是为了就要放假了,而是为了终于可以写作业了,这对我来讲,可能是真正意义上的”解脱”吧.考试前夕,生活很有压力,却过得有滋有味,是因为有压力啊,而现在呢?有时候我真的搞不懂自己,明明没了压力,却怎么也轻松不起来呢?我思索着,渐渐地,我明白了,生活是需要动力的,没有了动力,即使生活再轻松,心情依旧沉重.那么,动力又来自哪儿呢?应该是压力吧,可是动力就等于压力吗?不应该不是,动力谁都要,可是人们对压力总希望越少越好.但是,我可以确定的一点就是压力等于动力!为什么呢?因为,我们在生活总会遇到压力,不论多少,它都会成为你动力的来源.也许你不以为然,但是你仔细想一想就会发现,生活中，你没有压力的时候,动力也往往虽之消失了……其实生活中,压力是必须的,否则缺少了动力,那心中将会空荡荡的……450字 六年级 书信
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动力·压力充满激情的跑道上，失败者所缺少的是一种源自于自身的动力，动力又来原于一种无形的压力。在一个心理素质高尚人的心理，压力会逐渐上升，变为一种动力。伴随着这种动力，使他走向任何一个充满挑战的赛场。校园中，师长为学生施加压力；在商业社会中，上司为员工施加压力。不同阶层的人们有着不同的压力。在一个成功者的背后，压力无处不在。当他们发表得奖感言时，少不了的一句话就是：“我的动力来源于你们送我的压力。”他们所谓的压力，是旁观着的一种信任和一种期待。这种期待迫使他们变为了取得成功的动力。在一个失败者的背后，压力是罪魁祸首。因为是压力使他们在赛场上没有调整到最佳状态，影响了发挥。把属于他们的成功送给了另一位身无压力的参赛选手。在一个平凡人的背后，压力会鼓励他们去创造更好的生活。改变现状，学会去适应一种更新鲜的环境。让他们在悄无声息中改变着自己。地球的空间可谓无边无际。而在“压力”这个广阔的空间中，它们如同从天而降的一场流星雨，从一个共同点出发，落向每一个不同的角落。经过太阳的照射，蒸发到空气中。混合在泥土的芬芳中使人吸入体内，变为人们最向往的——动力！450字 初三 说明文
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动力来自哪里动力来自哪里动力来自哪里?面对这个问题，我陷入了深思。这个新的学期让自己不再像以前那样轻，反而添了一些紧张，一些压抑，一份责任，更重要的是多了一份学习的动力，那么动力来自哪里？来自压力？难道是:“成长需要压力，没有压力就没有动力，有压力才有今天的进步吗？”毕竟已经是初三了，每个人的心理都清楚自己身上的担子有多重。眼看着睡眠的时间减少了两三个小时，同学间的竞争也越来越激烈了。这才是真正的发觉，自己已背负了初三的压力，中考的压力。竟然慢慢地溶于了这种近乎自然化的氛围。想想也是，古往今来又有哪一个伟人不是在压力中成长的？也许，动力来自压力。来自失败？又可能，动力来自所谓的“失败是成功之母？”的确是吧，但是转眼间想到林肯的那句话：“我主要关心的不是你是不是失败了，而是你对失败是不是甘心？”所以当我面对失败，我没有灰心，每一次失败都会让我越来越勇，也许失败才是动力的真正来源！来自梦想？孔子有一个梦想，屈原有过一个梦想，礼拜有过一个梦想，邓亚萍有过一个梦想……就连小说般的人物也有过梦想，每个人都曾有过梦想，没有梦想的人总是自弃，没有梦想的人生毫无意义；没有梦想的人就是行尸走肉，没有梦想的人生枯燥乏味450字 六年级 叙事
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动力来自第一“第一”意味着荣耀，意味着成功，但冠军们不应只把它看作对自己成绩的肯定，而应该视之为不断进取的动力。从小学三年级开始，我的语文成绩总是不好，我也为之烦恼过，我不喜欢看书，每次都是妈催着我看书，我才不情愿看呢！总是心不在焉的看，大概是上六年级的时候，我渐渐迷上了看书，我也不知道为什么，好像是日久生情吧！自从上初中后，我的语文成绩直线上升，我的写作水平也随之升高，有一次，我写了一篇作文，竟被老师评上了高分，而且是全班第一，老师还当着同学的面表扬了我。从此我爱上了写作也许就是这个第一给了我动力，我想这个第一也许在别人眼里不意味着什么，但是它给了我最大的鼓励和支持。我不能因为得了个小小的第一而沾沾自喜，我要变的更强！“山外有山，人外有人，第一外有第一”每一个“第一”都不是永恒的，所以，每个第一都只是某个空间内的“第一”，当我得到这样的“第一”时，绝不能骄傲自大，而是应该虚怀若谷；绝不能停步不前，而是更应该奋进不止。你必须要知道：你得到的“第一”不过是“天空中的一朵小小的云彩”罢了。如果你输掉了，应该向这个新的“第一”发出挑战，让“第一”成为我们前进的动力，永远记住：我们的目标永远是下一个“第一”450字 初三 书信
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动力来自妈妈雪渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。严闭的心幕，慢慢地拉开。记得一次考试，天正下着鹅毛大雪，妈妈就骑车送我去上学，走在已经铺了雪的马路上马路很滑，妈妈不敢快骑。正在这时另一辆自行车眼看着就像我们撞来，妈妈很着急，怕我受伤就急着拐了弯。由于路太滑，没有拐好弯我和妈妈就跌在了路上，妈妈看我被压在自行车下很着急，于是立刻把我扶了起来，当妈妈起来的时候，妈妈竟不知道她脚在流血，也没有感觉出痛来，可能是急着送我去上学吧！她扶我起来之后，我告诉她脚流血了，妈妈却说没事一会就好的。在之后妈妈就走着送我去学校，到了学校后妈妈就回去了，我走进教室后很伤心，没有再问一问妈妈她的伤有没有事，我就心想这次考试一定要考好，因为不能让妈妈送我上学来的路上白跌了。在那次考试中我非常认真。考完后我回家才知道妈妈因为跌了那下脚踝肿了。时我才想起妈妈那时没再说什么了，因为她怕我担心她而影响答题心情。后来妈妈的脚好了许多，从那事后也没有让妈妈再送我去上学了，妈妈好多次想要送我去上学，我都没再让。我记得那次考试考得很好，还受到老师表扬了。我心想那次考试之所以考的那么好都是因为妈妈。从那之后我的学习更上一层楼，妈妈就是我成功的动力。450字 初三 记叙文