渐入佳境800字

渐入佳境

800字 初三 记叙文

自小学开始,所有学习科目中,我最不喜欢的大概就是作文。没曾想,一本小小的随笔本,不仅记录了初中以来生活中的点点滴滴,更真实记载了我作文的进步!

初一开始,语文老师要求每周写一篇随笔,题目不限,并强调写随笔的好处不仅记录了学习与生活中的趣事,还练习了写作。对我来说,这无疑是“噩耗”——简直让我抓狂!抗议是无效的,抵触是难免的,磨蹭成了常态。不到最后一刻,绝不下笔,至于随笔的质量,从老师批语即可看出,基本上在“优-”、“良+”之间徘徊!

就这样浑浑噩噩过了半学期,我一直都无法理解语文老师这么做的实际意义是什么。一次无意间拜读了班上同学的随笔,那素材、那描述、那语言……让我大有感悟,对待平时的每篇随笔他都如此认真,作文好自然不足为奇了,“才子”也算名副其实。

不服输的个性让我决定要用心写随笔,在草稿本上按照平时学课文的段落套路拟个大概,再充实内容后,读了一遍,试着换掉一些不恰当的词语。恳请父母过目并指导后,认真地誊抄到随笔本上。第二天,怀着诚惶诚恐的心情上交后,便开始了忐忑不安地等待,我竟然如此迫切地盼望随笔本发下来的日子……终于,打开随笔本,惊喜地发现老师给了个红色的“优*”,它是那么炫目迷人,还有一段包含表扬与鼓励的评语,让我激动。原来只要努力,老师是看得到的!

尽管我的作文水平与才子还有差距,但是这丝毫不影响我要写好随笔的热情。从此,为了每周能写出好作文,为了那美丽的“优*”和激励人心的评语,我细心地观察并积累写作的素材,遇见一些特别的事情,会灵光乍现——“咦,这个可以当做本周随笔的内容哦!”对于其他同学的优秀作文点评课,认真聆听并学习,试着化用课文中的好诗、好词、好句,学会运用各种描写手法将细节处描写的更加淋漓尽致……功夫不负有心人,渐渐地,我的写作水平有了提升,不仅体现在我的随笔本上“优*”增加,更体现在考试时作文经常能拿到高分,甚至还有幸被老师推荐登在了学校的《优秀作文选》上。

写作之路何其漫长,在这两年多的写作中,我改变了对它的态度,它也报我以微笑,“渐入佳境”是我努力追求的目标!

青春

300字 初一 应用文

岁月匆匆忙忙。我已不知不觉,大步流星的跨向‘青春’……——题记

我是一只“初生的牛犊”,奔跑在茫茫的大草原上,渐渐地,渐渐地明白了自己的方向,不再是一个“衣来伸手,饭来张口”的女孩……常记小时候:我能为一件小事跟爸妈计较得面红耳赤,能为一件小事天天围着爸妈跟他们要把事情说出个结果,甚至,能为一件小事跟爸妈吵得离家出走,恨不得能去到一个没有爸妈管教的地方……我知道他们每天都盼着他们的女儿能长大。

现在,我因家离学校太远,所以得寄宿在学校读书,只有双休日回家,现在恨不得能天天依赖在爸妈的怀里。可一切都太晚了,我离家,离爸妈的距离实在太远了,心里一直对爸妈很愧疚,觉得爸妈怎么会生了我这个没出息.不孝顺的女儿……

唉,总之,我知道学习不能那个垂头丧气,只有保持良好的学习态度,才能取得成功。爸爸妈妈谢谢你们给我机会来到这个美好的人世间。

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