假如给我三天光明
550字
五年级
读后感
海伦．凯勒。只活了88个春秋，87个没有光明孤独的岁月……在名人名言中有一句是这样写的：19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦．凯勒－—马克．吐温。然而，正是这么一个盲聋哑的人，竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构。被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。
刚读到书名时，我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活，可读后的感受并非那么简单，让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难，去挑战生命极限的勇气，读懂了要用爱心去拥抱世界！春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后．小时侯，不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看过了多少医生，要不是没有进展，要不是越看越坏……一眨眼,自己就长大了,还当上了海伦·凯勒的老师.文章主要分五部分,其第参部分:走出黑暗与寂静,令人惊叹不已.文章主要是从大学二年级开始一直到40岁.我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去,而因自己想不出该怎么写开始的.也许是自传,我怎么也读不出里面的中心点是什么.但是主人公的思想感情却令我感动.慈母去世,让她陷入伤心,也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱,勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事.也看出了她跟母亲之间的亲情,就像自己的心灵窗户——眼睛一样是不可分割的.
回想起这本书,没想到19世纪的生活是如此的艰辛,我决定,长大后一定要做一个像沙莉文的老师,哺育更多的人才!
柳市二小五年级：刘泽义
有趣的一次实验
400字
六年级
叙事
在今天的这节科学课上，科学老师带领同学们做了一次有趣的实验。
这个实验要证明的是：“反冲力”。
一上课，只见老师拿着一个“气球小车”走进了教室。第一排的同学都把头凑上去看。接着，老师说：“同学们，请翻开课本75页。今天我们学习反冲力！”乱哄哄的教室里顿时安静了下来。老师举起气球小车，只见有一个小赛车的底盘，上面有一个气球。“我们吹气球时，吹好，一松开，气球里喷出的气体会产生一个和喷出方向相反的力，这个力叫反冲力。”老师用力把气球吹大，先堵住口，一松开，气球就带着小车走起来了！同学们都惊讶地长开了嘴巴。“这也太神了吧？”“是啊，是啊……”接着，老师又做了一个很典型的一个实验：先把小气球从小车上摘下来……同学们一看老师又要做实验，目光马上被吸引过去了。接着，老师用力把气球吹大，然后，手一松。只见气球向喷出气体相反的方向驶去，又马上把气用光了，笔直的掉了下来。就在这时，“叮铃铃……”下课铃响了“同学们，这节课就上到这里了。下课。”“起立！”“老师再见！”
一节有趣的科学课就这样结束了……
菏泽市实验小学五年级一班 刘雪
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假如给我三天光明前言：光明对一个正常人来说是再平常不过的了，可对一个盲人来说是多么的渴望看到光明。哪怕只有短短的三天，那也有可能是他一生最欢乐的时光。如果我是一个盲人，不管再好看的风景也是一片漆黑。一天早上我突然发现能看见了，我一定高兴得手舞足蹈，乐得欢天喜地。如果我是一个盲人，上帝给我三天。我会像一个勇士一般云感觉一下惊险刺激的过山车、美妙浪漫的旋转木马；壮着胆子去闯一闯恐怖的鬼屋；亲自下厨做顿山珍海味和家人分享。一天的时间总是有限的，到了晚上我静静的躺在坐椅上看着像调皮的孩子一般眨着眼睛的星星，我看着迷人的月光和像花一样的焰火，一切都是美丽的……第二天一早我会像一只机灵的兔子蹦蹦跳跳的走到乡下体验民族风——泼水节。端着一大盆水嘻嘻的笑着像是回到了童年，一泼别人便像落汤鸡一般，我会在地上打滚哈哈大笑，一盆水下来痛快极了。第三天了，我的心里既高兴又失望。这可是最后一天了。时间仿佛跟我作对一般变得飞快。我冷静的品尝着红酒，坐在沙发上看着电视，陪着家人长长的叹着气，留下了幸福的眼泪。可能我会想在这三天我看见了欢乐，看见了家人并深深的把他们刻在心里。我死而无憾，伴着幸福眼前又慢慢的变黑了……一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。请大家切记不要让时间从指尖溜走，珍惜我们那唯一的时光。500字 五年级
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假如给我三天光明光明，能给我明亮的心灵，光明，能给我们创造美丽的世界，光明，能让那些盲人学校的孩子们拥有光明的心，我不知道如果我即将失去光明，那么，在仅剩下的这三天光明里，我将好好地把握这美好时刻 。第一天，我将要去美丽的森林，到大森林中最高的山上去，看这些美丽的景色。我看见花朵正在绽放着它美丽的笑脸。小鸟儿在树枝上换快递唱歌。熊妈妈正在和她的儿女们愉快的玩耍，小猴子正在一边吃香蕉一边爬树，我会去清澈的小湖里喝水，跟着这些狂奔的小鹿，跟它们一起感受森林的美好。第二天，我将去菜市场买些菜，自己做饭给亲朋好友吃，跟他们吃一顿团圆饭，跟亲人、朋友、老师、邻居等谈谈心，送给他们一个小礼物，我会好好看看他们，记住他们的样子，把他们每个人的笑容记得清清楚楚，在我失去光明之后我会时常想起他们，想起与他们在一起的美好时光。第三天，我将会去福利院看望那里的老人孩子。我会将我小时候的玩具送给那里的孩子，把我的零花钱送给他们，还会买一些好吃的东西给他们吃，让他们每个人都过得开开心心、健健康康的。我还会去敬老院看看哪里的孤寡老人，帮他们打扫院子，帮他们洗衣服，给他们表演……三天后我眼前见识一片漆黑，短暂的三天，足以让我一生难忘，每一件事都会深深的烙印在我的脑海里，比起那些一出生就失去光明的孩子，我还是幸福的，我要珍惜现在的光明，用心体会光明，热爱生活，感受美好！550字 五年级
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假如给我三天光明作文网专稿 未经允许不得转载这个暑假里，我又读了一遍美国女作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，因为它使我百读不厌，里面记述了她一生中的精彩故事。海伦·凯勒在很小的时候生了一场大病，这使她又聋又盲。但在她家庭教师安妮·沙利文的帮助下，她学会了读书和写字，而且凭着超强的毅力，学会了英、法、拉丁、希腊五国语言。完成了哈佛大学拉德克利夫学院的全部课程，成为了世界上第一个获得文学学士学位的聋盲人。她获得了哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个获此殊荣的女性。海伦·凯勒一共写了十四部书，美国把她列为美国十大英雄偶像之一。我读完这本书的时候，感到一股前所未有的心灵震撼。连健康的正常人都很难做到的事，而又聋又盲的海伦·凯勒却做到了，她创造了奇迹。啊！这是怎么样的一种坚韧不拔的意志力啊！她的那种顽强不屈的精神力量令我敬佩。有一次我和妈妈在看一个电视节目，里面我看见一位没有双手的大哥哥，他在用脚趾头弹钢琴。这何尝不是用坚强的意志力来做到的呢！我还看见一位像天使般的大姐姐唱了一曲非常好听的歌，她自我介绍的时候我才知道她居然八岁就得了可怕的癌症但她顽强地与病魔抗争了十八年，终于战胜了病魔，还当上了一名护士，来帮助更多得癌症的病人。在她的脸上，我看到了坚强的笑容。他们也像海伦·凯勒一样用顽强的生命力创造了奇迹。可是在这个世界上还有一些人，拥有健康的身体，却因为生活中的一点小挫折，就自暴自弃。就像去年有位同学，因为考试的成绩不理想，就跳楼自杀了。这是多么可惜的呀！不知道珍惜自己的生命，这是多么可悲啊！海伦·凯勒让我明白了我拥有健康的身体是多么的幸运啊！我们要珍惜宝贵的生命，珍爱这个美丽的世界，不管碰到什么困难，都应该坚强地去面对。五年级:melody700字 五年级 读后感
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假如给我三天光明前言：光明对一个正常人来说是再平常不过的了，可对一个盲人来说是多么的渴望看到光明。哪怕只有短短的三天，那也有可能是他一生最欢乐的时光。如果我是一个盲人，不管再好看的风景也是一片漆黑。一天早上我突然发现能看见了，我一定高兴得手舞足蹈，乐得欢天喜地。如果我是一个盲人，上帝给我三天。我会像一个勇士一般云感觉一下惊险刺激的过山车、美妙浪漫的旋转木马；壮着胆子去闯一闯恐怖的鬼屋；亲自下厨做顿山珍海味和家人分享。一天的时间总是有限的，到了晚上我静静的躺在坐椅上看着像调皮的孩子一般眨着眼睛的星星，我看着迷人的月光和像花一样的焰火，一切都是美丽的……第二天一早我会像一只机灵的兔子蹦蹦跳跳的走到乡下体验民族风——泼水节。端着一大盆水嘻嘻的笑着像是回到了童年，一泼别人便像落汤鸡一般，我会在地上打滚哈哈大笑，一盆水下来痛快极了。第三天了，我的心里既高兴又失望。这可是最后一天了。时间仿佛跟我作对一般变得飞快。我冷静的品尝着红酒，坐在沙发上看着电视，陪着家人长长的叹着气，留下了幸福的眼泪。可能我会想在这三天我看见了欢乐，看见了家人并深深的把他们刻在心里。我死而无憾，伴着幸福眼前又慢慢的变黑了……一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。请大家切记不要让时间从指尖溜走，珍惜我们那唯一的时光。五年级:韩億作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 想像作文
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假如给我三天光明E度网专稿 未经允许不得转载最近，我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触。《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天：我要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。作为新一代的大学生，有着良好的生活和学习条件，但自身缺乏毅力。因此，这篇文章给我最大的启示是：一、要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自己进步的过程。二、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面说的去做确实是十分难。做一件事、坚持一天很容易，坚持二天也很容易，但天天做到却很难。因为这不仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好，更是难上加难。因为这不仅要上述的两点，还要有做事认真仔细的好习惯。如果我们能办到这两点，就能在平时的点点滴滴中得到进步，得到提高。三、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。山东泰安泰山区龙山小学四年级:haidelanhahaha900字 四年级 读后感
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《假如给我三天光明作文网专稿 未经允许不得转载自从我读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。书中的主人翁就一直在我的眼前闪烁，她激励着我……海伦·凯勒刚出生19个月，因病双目失明，不久又影响了听觉。从此她就在漫漫黑暗的长夜与无声的世界中度过。长期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的宝贵。她不能像平常人一样感受到生活的乐趣，也不能欣赏到这个美丽而充满乐趣的世界，只能用自己那双娇嫩的手触摸到遗憾和无奈。但她是那样的坚强，那样的有毅力，像在暴风雪中顽强生长的小草，能洞察别人的内心世界，而我们这些拥有明亮眼睛的人们却总是对这视而不见，所以耳明眼亮的人，看到的东西是很少的。海伦·凯勒曾说：“只有聋子才会珍惜听力，只有瞎子才能体会到看见事物的巨大幸福。”如果通过三天，你就要变成瞎子了，那么你也许会特别的珍惜自己的视力，用自己的眼睛来看自己认为最重要的东西。如果再过三天，你要死了，那么你又会做出多少令人叹为观止的事情呢！老师常说：“抓紧时间，好好利用你们的生命吧！”但我不以为然。因为谁都知道自己某一天一定会永远地离开这个世界的，但我们通常把那天想得太遥远了。当我们身强体健时通常是无法想像残废的。这样做，其时是我们看轻了生命的价值，不知道自己为了什么而活着，直到死去的那一刻才明白了，但却已经晚了。海伦·凯勒她那种永不言败、执着奋进的精神，激励了一代又一代的人，就让我们像瞎子珍惜视力一样珍惜我们的生命吧！让生活变得更有意义，更有价值。五年级:喜笑颜600字 五年级 读后感
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假如给我三天光明假如有一天，我将生活在无尽的黑暗里，就像海伦凯勒那样；就像海伦凯勒说的那样，假如给我三天光明，那么，我将会去做什么呢？第一天，在他人还在熟睡的时候，我要早早起来，迎着朝阳，踩着露水，去看着一轮太阳慢慢升起。我下定决心，要用这整整一天来仔细观察世界万物。看一棵草，一朵花。一棵小草被水珠压弯，但马上又直起来，脸顿时变得碧绿碧绿的，身体也变得妖娆。一朵花，那么普通，但上面仿佛有天使的吻痕，哦，想来了，是三巴堇，传说遇到三巴堇的人，是会获得幸福的。我看到了天使的容颜，是那么的红润啊！我坚信我会拥有幸福。那边的一棵柳树笑得弯下了腰，它在笑我，笑我痴。我生气的不再理它了。我看一两朵月季，但我不会把它采下，因为它会疼的。第一天我把时间给了大自然！第二天，一大早，我躺在床上，感受着光明的美好。我慢慢地起了床。我已把第一天给了自然，那第二天我又给谁呢？我要给我爱的人们。我要细细地看着我的母亲，看她的慈祥，看她的温柔，把她做每一件事的神态都看在眼里。我还要去见我的朋友，知心朋友，看她的娃娃脸、红嘴、老气横秋的眉毛，再和她谈一次心，用目光交谈我们的内心。我看着世界上的每一个人，然后去看一场表演，用心用眼去看她们的笑，各种表情。第二天又过去了，我又迎来了一个夜晚，第二天，我把她给了我爱的人。第三天呢，次日我就要进入黑暗中了。我要充分利用这最后的时间，是不是没什么可看的了？不，看书，我要看书。我先不去看那盲文字体的书。我要和正常人一样看那些印刷版的，闻着它们的气味，贪婪地看着，一本接一本地看，充分感受它们的广博和深刻。最后一天过去了，晚上我迟迟不能入睡，看着星星挂在天空，我感觉足够了。当我这么假想完了，忽然觉得，光明竟然这么美好，而我们却浑然不觉。在今后的日子里，我要好好珍惜每一天有光明相伴的时光。700字 五年级
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假如给我三天光明假如给我三天光明，那该多好！第一天，我要去看望陪伴、照顾我多年的父母。看看父母的外貌，更深入地了解他们。帮父母干些自己从来没干过的力所能及的小活，帮父母倒杯热腾腾的水，捶捶背……好好感激父母多年来对我的照顾和培养，静下心来与父母一起回忆过去的点点滴滴，回忆童年的美好。陪父母一起出去散步，边走边聊，记住这美好而又珍贵的一天。第二天，我要去拥抱大自然，去感受世间万物的美好。眼前终于从黑暗变成了五彩斑斓。走进幽静的树林，空气如此清爽，眼前十分清新，绿意盎然的树木雄伟地站立着。一棵棵的树木，有的高大茂盛，而有的矮小枯萎，这就是时间、生命的轮回吧！小花小草铺满大地，像地毯一样。可爱的小动物们纷纷从自己的住处出来，即兴奋表演着，树林一下就热闹起来了。有鸟儿的歌唱，蝴蝶飞的舞蹈，小猴的杂戏团等等。不禁让我应接不暇，多么热闹、美好而又新奇。第三天，也就是最后一天，我要来拜访我的“第二母亲”——故乡，来欣赏家乡的美景。小溪哗哗地唱着歌曲流向远方。大雁排着整齐的“人”字形队伍在湛蓝的天空中掠过，小鸟停留在高大的电线杆上，好似一幅五线谱。来到大树底下，沏一壶茶，边喝茶，边聊天，还时不时传来淳朴而又爽朗的笑声。风儿吹过，吹来了人们的悠闲、自在。半天已过去，剩下的半天，我要来到我居住多年的房间，熟悉而又陌生的学习桌，高大的书橱，收拾的很整齐的床，我要与它们重新说声“你好”！重新成为朋友，我轻轻的抚摸着他们……时间已不多，此时的我正坐在学习桌旁，写着一篇美好的日记“上帝给了我三天光明”。时间虽短，却做了许多有意义的事情，足矣……650字 五年级
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假如给我三天光明合上《假如给我三天光明》的书页，我不禁感慨万千。我开始试想着如果仅仅只给我三天的光明，我会如何安排呢？下面是我试想的三天：第一天：第一天对我来说一定是惊喜的，如果我是一个失明很久的人，对于光明来说一定是渴望的。早晨我会很早很早的起床，去看夕阳的生起。然后细细地欣赏着自己的家和爸爸妈妈、姐姐，我要把他们的模样深深地刻在脑海里。紧接着，我会穿上自己最漂亮的衣服，来到农村，漫步于田间，看看一望无际的田园，看看最蓝的天空，看看最清的小河，把一切最美的风景绘画下来，看了一遍又一遍，将它好好的珍藏起来。看完这美丽的风景后，我会依依不舍地离开这里，来到我的校园——润新小学，我要把与我朝夕相处的同学、老师聚集在一起，我们一起玩，一起回忆……晚上了，我又沉醉于星空的美丽中，一闪一闪的星儿带给人无数的遐想。第二天：我会让我的爸爸妈妈陪我去参观大大小小的博物馆和科技馆，这一定会使我大开眼界受益匪浅的！接着，我会一刻不停地来到游乐园，开开心心地玩一场，我要亲眼去看那些五颜六色的图案，那些可爱的卡通人物。玩够了，我会翻开我小时候的照片和奖状，回忆一下美好的童年时光。紧接着，我会去赶集，看看具有民族特色的古董、陶瓷，感受民间的趣味。眼看就要下午了，我会去一个较远的风景区，在那里过夜，体会“独在异乡为异客”的味道。第三天：这是我拥有光明的最后一天了，我不会太惋惜，我会抓紧一切时间享受光明。我的最后一天，我不会再东奔西跑，我会在家里好好的陪陪爸爸妈妈、爷爷、姐姐和我的亲人，我要亲自下厨做饭，我要为妈妈捶捶背，因为，就算有太多的遗憾也不值与父母之间的感情，或许我们都会感动的流泪，不过这是快乐的泪水，他们可以知道自己的女儿懂事了，自己的女儿长大了。当夜幕就要降临时，我会和我的亲人、老师、朋友一起看着夕阳下山。相信这三天会成为我以后的生活中美好的回忆。700字 五年级 叙事
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《假如给我三天光明》最近，我读了一本叫《假如给我三天光明》的书。书的作者是海伦凯勒，她在阿拉巴州出生。不久，这个可爱的女孩，就不幸被疾病夺走了她的视力和听力。从此，她就生活在黑暗和无声的世界中了。但是，她用自己坚强的意志、和不懈的努力，在老师和亲友们的帮助下，她能和那些最优秀的女孩们一样，用优异的成绩毕业于世界顶级的哈佛大学。这真是一个奇迹啊！我很难想象创造这个奇迹的路，有多么艰辛、多么困难呢？就好像一条铺满荆棘的山路。海伦还要在黑暗里前行，她到达了山顶。我和她不能相比，我们差距实在太大。虽然我有明亮的眼睛，有响亮的声音。但她那战胜困难百折不饶的奋斗精神；和追求完美的品质，我却没有，这便是我们的差距。海伦是个很了不起的人，是我的老师，是我的榜样，要想成为一个有用的人，我们就得像她一样！300字 五年级 叙事
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《假如给我三天光明今天，我认认真真地读了海伦·凯勒姐姐写的《假如给我三天光明》，使我懂得了许多道理。海伦·凯勒姐姐年仅十九个月时，患了一种奇怪的病，导致她完全成了盲、聋、哑人，在一个叫安妮·莎莉文的老师，帮他重拾信心，他当然没有放弃这个好机会。在老师的帮助下，克服重重困难、努力学习，并考上了哈佛大学，以优异的成绩毕业。真是了不起！读完这个故事后，我深有感触，心里久久不能平静下来。因为对于我们来说，能考上哈佛大学的人，是一个很了不起的天才了。况且，还是一个盲、聋、哑人。海伦·凯勒姐姐考上了哈佛大学，必是来之不易，她一定要比正常人多付出，多努力。我认为，海伦·凯勒姐姐是一个勇敢的、不怕困难的人，我们要学习海伦·凯勒姐姐坚持不懈、永不放弃的精神。记得在小时候，有一次，和小伙伴们去公园玩的时候，不小心被石头绊倒在地上，擦伤了皮，流出了血，小伙伴们马上找来止血贴，并告诉了我妈妈，我痛哭起来，说道：“哎呀！为什么会是摔倒呢？”妈妈不时安慰着我。现在想起，我当时其实也用不着这么悲观，我们做人要经得起挫折，要有乐观的心态。海伦·凯勒姐姐你是最棒的！东湖塘中心小学点评：文章写得很好，看来作者从海伦．凯勒身上学到坚强的意志可以改变人的命运的道理，祝在生活学习中不断取得进步。点评老师：陶流林500字 四年级 读后感
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假如给我三天光明最近我读了一本书：《假如给我三天光明》。马克吐温曾说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”海伦凯勒相信大家并不陌生。没错，她就是《假如给我三天光明》的作者。这本书主要写了海伦凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饶、坚强、奋斗、乐观和勇气还有她的爱心都是我所感动的原因。海伦凯勒原本也是个健康可爱聪明的小女孩，可是在她19个月的时候一场恐怖的急病降临在了小小的海伦凯勒身上，导致了她失明、失聪和失语。原本可爱又活泼的小海伦凯勒不见了，取代而来的是暴躁、任性和孤独的她。直到她七岁那一年，海伦凯勒的爱心与耐心接近绝迹的时候，莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师引导她，教育她，教她识字。海伦凯勒渐渐走出了内心的黑暗，张开了心灵的眼睛，从此开始了她注定不平凡，奇迹的生活。《假如给我三天光明》中，海伦凯勒写道：“第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天，我将在当前的日常世界是中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。”如果，我们不能向海伦凯勒那样伟大，那么不妨去试着像莎莉文老师那样帮助别人呢？雷锋叔叔曾经也说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”那么我们为什么不能像海伦凯勒、莎莉文老师那样，做一个对社会有贡献的人吗？我们是健康的人，可是在遇到困难和磨难时，我们为什么不能向海伦凯勒那样坚强、乐观地去面对，去挑战呢？生活中确实有着许多的无奈，但是我们可以去努力的改变自己的生活和把握好自己的生活。像海伦凯勒那样，勇敢、坚强、乐观地去面对各种困难！生活，由我们自己来主宰！一年级:幸10108888作文网专稿 未经允许不得转载800字 一年级 读后感
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假如给我三天光明最近，我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书，是海伦•凯勒写的。海伦•凯勒是聋盲人,但她渴望光明,渴望成为健全人。珍爱生命,珍惜时间,这本书写了她一生的难忘的经历。安妮莎莉文老师教她写字,陪她感受春天,感受大自然.让我惊讶的是:她竟然能写出好多本名著,比我们这些健全人还要厉害。也许人只有失去了才懂得珍惜,没失去,就根本不在乎。旧像我，早自修多么重要啊，原本可以多加练习羽毛球、唱歌……晨读，最重要的时间被我白白浪费了。上课时，心不知跑哪儿去了，老做小动作。海论凯勒还非常想学习，可以增加知识，但是因为她身患聋盲症，她所能发现的世界，与我们不同。走过一片森林没什么特别，但她一片森林却能带给她极大的发现。海论 凯勒曾说过：如果让人患上几天聋盲症，那将是一个很好的经历：黑暗将会让他更加珍爱视觉；寂静将会让他更明白声音的愉悦。海伦•凯勒说的每一句话，每一篇文章，都深深的感动着我的心灵，让我的心灵补上完整的句号。350字 四年级 读后感
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假如给我三天光明今年暑假里，妈妈给我买了一本书，书名是《假如给我三天光明》。刚读了几行，我就爱不释手了。/>/> 这本书讲的是：一个叫海伦·凯勒的女孩，她在1880年出生于美国。在她还是一个小婴儿的时候，她就患上了先天性的眼疾和聋哑疾病，她不能听也不能看，她的世界简直就是无声和黑暗的，读到这里，我的眼泪禁不住的流了下来，海伦？凯勒真的是太不幸了。/>/> 不过后来，小海伦有了一位老师，这位老师在她的手上画单词。就这样，小海伦就学会了说话，又学会了听。她还写了一本关于她自己的自传，并且这本关于她自己的自传让许多的后人读了之后，都深深地为小海伦感到自豪。/>/> 海伦·凯勒是所有人的榜样，也是我和你的榜样。四川德阳中江县黄河路小学六年级:123412312443234300字 六年级 读后感
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假如给我三天光明高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！ 这本书的主人公是海伦·凯勒，她是盲聋哑人。从一岁那年开始，海伦度过了长达87年的看不见、听不见、说不出的孤独岁月。海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，与这个有声有色的世界隔绝了。她粗暴、无礼，直至莎莉文老师走进了她的生活。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，她的心中充满了前所未有的喜悦，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块干燥海绵不断地吮吸着知识的甘霖。在生活中，她是一名弱者，可在精神上，她——海伦·凯勒绝对是一位强者，她用勇敢和毅力震撼了全世界，直到现在，她的精神还在鼓舞着我们大家。《假如给我三天光明》是海伦的散文代表作，她渴望自己可以拥有光明去看看这个美丽的世界，只要三天她就满足了。第一天，她想要看的是那些用他们的善良把她的人生变得有意义的人。而安妮·莎莉文小姐是她第一想要看见的人，因为是安妮·莎莉文小姐让她了解了这个大千世界；她还想亲眼看看所有亲朋好友的脸颊，并将它们的外表特征牢牢地铭记在心。第二天，她要浏览这个世界的过去和现在，看看人类在发展使中艰辛、曲折的历程，感受时代的沧桑巨变。第三天，海伦已经无法明确地说出自己想要看些什么了，因为她想要看的东西太多了，她多么渴望像正常人一样清楚地看见周围的东西，也多么渴望拥有光明啊！大文豪马克·吐温对海伦·凯勒有着高度评价，他曾经说过——十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。拿破仑试图用暴力征服世界，他失败了；海伦·凯勒用笔来征服世界，她成功了。看完这本书后，我也深切的体会到长期生活在一个无光无声无语的世界里是多么痛苦！可海伦· 凯勒却用惊人的毅力去面对生活的挑战，用微笑克服了所有的困难。不仅如此，她还竭尽所能地帮助残疾人，为慈善事业到处奔波······除了《假如给我三天光明》这本书外，我还看了许多书，其中的人物令我记忆犹新，有为了理想执着追求的保尔·柯察金，勇敢追寻爱与尊严的简·爱，历经苦难的汤姆叔叔······ 我最喜欢她写给我们的一个忠告：去聆听悦耳的声音，小鸟的歌唱和管弦乐队的演奏吧，犹如明天你将遭到失聪的厄运；抚摸你想抚摸的每一件物品，好像明天你的触觉将失去，去闻所有花的清香，品尝每一种食物的滋味吧，仿佛明天你将失去嗅觉和味觉。所以我们以后要充分感受器官的作用和它给我们带来的美好和快乐！书是我们的朋友，它可以教会我们许多知识，所以大家一定要多读书，向海伦·凯勒学习!1000字 六年级 读后感
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假如给我三天光明假如我是盲人，是个瞎子，天生的盲人。我也许并不会埋怨，但我可能会失望，可能会忧郁。那么，假设我就是一个忧郁的人，生活在一个黑暗的环境。我将会对颜色等事物有着较为抽象的理解。比如：红色，我只能想象这是一种亮眼的平面物；而太阳呢？我只能表达，它很温暖，带来了光明。我对光明魂牵梦绕，我只有在梦中祈祷能拥有短暂又漫长的三天光明。别单纯的认为，盲人的梦也是有色彩的，日有所思，夜有所梦，我的梦也是灰暗的。若是神明赠我三天光明，我必会欣喜若狂，所以我更要珍惜这来之不易的三天。第一天，我将兴奋得睡不着，于是便更早起看日出。我将见证那神奇的小红球从低处的山峦跳跃至高处的山尖，那个美妙的奇迹！中午，去那海滩享受。捡捡贝壳，感受海浪冲击身体的奇妙，挑拣被浪涛冲上来的海带，在阳光下闪着璀璨的亮光。下午，我看望我的亲人，看那父母怆然泪下，我的鼻头也酸酸的，晚上便陪伴他们。第二天和第三天，我想玩我听过并一直跃跃欲试的游乐园，感受过山车飞上云霄的刺激。然后我去野生动物园，亲近我所爱的动物。抚摸长颈鹿，给它喂食。体验放飞鸽子的喜悦。最后再去许多的博物馆，历史馆，科技馆，深入生活。虽然这假如不太可能实现，而我也不是个盲人，所以我们也应更加珍惜现在的光明，爱护并尊敬盲人以及残疾人。兴许这篇文章只是警示我们，应该更加珍惜。550字 六年级
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假如给我三天光明读《假如给我三天光明》海伦·凯勒是一位残障教育家，她被认为是美国历史上最杰出的女性之一。这本书就是出自她最著名的一本散文代表作。我的身体很健康，而海伦·凯勒却是个连视力及听力都没有的残疾人。我喜欢看电视、听音乐，这对她却是从没有过的。十九个月，在她的生命里，只有十九个月的短暂时间是完整的，但却在哇哇的啼哭声中度过，但她没有放弃，因为有很多爱她的人，她的父母、她的亲人。一次又一次的尝试与希望，海伦在孜孜不倦的学习中体会着生命的不易。一个正常人难以做到的，她做到了，无论是参加剑桥女子学校的学习，还是进入哈佛挑战自我，她一步步找寻到了生命的真谛。是书，是知识，让她真正地站起来，并成为值得人们学习的楷模。她的一生充满了传奇，因为她本身就已经是一个奇迹。而生活在一个幸福家庭里的健康人又做了些什么？有时候，我会因为不爱学习而偷懒；有时候，更会沉迷于网络游戏中不愿警醒；好多的时间就是在一部部的电视剧中度过。对于海伦，我真的是太幸运了。我可以听到大自然的各种声响，我可以看到世界的花红柳绿。我不知道，一个没有声音和色彩的世界是怎样的，可我一向惧怕黑暗。那种生活于我而言，简直就是恐怖的传说。海伦是坚强的，更是一个勇于发现的人，文字和感觉是她的全部，可她仍然在此找到了生命的意义。对于一个健全的人，为什么却总是抱怨这样或那样的困难呢？我知道，我可以做却没做的事太多了……550字 六年级 抒情散文
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假如给我三天光明有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生命就不会总是充满热情。我们对待生命如此急倦，对待自己的各种天赋及自己的器官上又何尝不是如此？只有那些瞎了眼的人才更加珍惜光明。然而那些耳聪目明的的人都从来不好好利用他们的天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。我有这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领路喧哗的欢乐。我多么渴望看看这世上一切，如果说我凭我的触角能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切都如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了东西不知道欣赏，没有东西一味追来。假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：如何使用你的眼睛，教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木的，呆滞的心灵。请你思考一下这个问题，假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？550字 六年级 诗歌
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假如给我三天光明（现在，我就是一个盲人）从来不曾想过，我的父母是什么样，人们口中的五彩是什么颜色，蝴蝶是怎样纷飞，笑脸是怎样的舒人心，天空是怎样的近人情。直到有一天，我渐渐清醒，于是，我产生了渴望。我想看到光，我想看到一切，那大自然的一切乃至整个宇宙的一切……这种渴望，只有我自己明白，那是一种内心的疼痛，内心的燃烧！于是，我产生了遐想。那份能够让我自娱自乐的幻想生活……（幻想开始）上帝终于答应了，给予我三天得见光明的生活，三天啊！好短，但我知足了。第一天，我要从早到晚的“审视”我的父母，以及我所有的亲人。我要将他们的容颜牢记，在三天以后的日子，永远也不会忘记。到夜幕降临之时，我想要坐在山坡的最顶端，俯看那城市的烟火明珠，感受五彩灯光的美，仰看头顶的明星，看他们那璀璨的身影，穿越在人群之间，穿越在宇宙之间……于是，在浪漫的星光中结束第一天的光明。在第二天，我要去那山野，追寻蝴蝶的踪迹，看那潺潺的溪流，赏那五彩的嫩花。去拥抱那广阔的大海。对大海，我要用一天的三分之一的时间去欣赏他的平静，览他的壮阔，看他的奇妙……于是，在动荡的闹海中，结束第二天的光明。最后的一天里，我想，我的好奇心已被填补尽，于是，在这一天里，我不再只为自己，我要用自己真正的能力，来帮助父母。干一天以及自己所享受的事，在傍晚来临之即，去看一看那高远的天空，白云后面的湛蓝底色，去欣赏天空的宁静……于是，在平静的蓝天中来结束最终的旅程。三天啊，真的太短，在我还未满足之前，黑暗又再次降临，但，知足了……550字 初二 散文
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《假如给我三天光明》心路成长的过程，有多少人感动了我这颗“易受感染”的心。李白的豪情壮志、文天祥的大义凛然……但令我最难忘的还是那颗乐观、耐心、积极向上的心！上帝制作出许多健全的孩子后，也许累了，就心不在蔫地制作出了可怜的海伦·凯勒。海伦，一场大病结束了她仅有19个月的光明和声音，她的命运是悲惨的，每天只能生活在黑暗之中。但她从不抱怨上帝的不公，仍乐观地微笑面对生活。在她看来，苦难是最好的试金石，是对自己的一种磨练、一种提高自我的东西，当她克服了这些困难之后，竟有别人无法体会的欣喜，是呀，没有含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的快乐？海伦，你真是个"乐天派"!你们相信吗？又盲又龙聋海伦竟然考上了哈弗大学！这是多少健全儿童梦寐以求的事情啊！但是在她那闪光的背后，却有着一个艰难的学习过程。她在剑桥女子学院时，莎莉文老师每天和她在一起，非常辛苦地把老师们讲的内容拼写在她的手上，海伦只能快速读懂它；自习时间，海论就在盲文字典上查生词，以便来读懂那些难懂的课本。这些事情看似容易，但长时间下来，是多么单调、枯燥呀！海伦要学的东西这么多，还有耐心学下去。不像我，作业一多了就不认真写了。想想海伦，看看自己，真是羞愧！每当我在学习上遇到困难想退缩时，都会翻翻这本书——海伦在黑暗中费尽心血写出来的书，并对自己说：“坚持！海伦都能为理想奋斗了，我们有这么健全的体魄，这么优越的学习条件，又有何理由放弃呢？”海伦，一个多么积极向上、不屈不挠的名字。她激励着我，让我在人生的路上一步步向前迈进！550字 初二 应用文
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