我尝到了动脑筋的甜头
800字
六年级
叙事
我心血来潮，想去离我家不远的一个小公园去晒太阳，于是，我搬了一把凳子到小公园，搬那把凳子可正吃力啊，不但把我搬得气喘吁吁的，而且到了小公园我已经大汗淋漓，豆大的汗珠从我的头上掉到了衣服上，整件汗衫已经被汗水湿透了，像在水里浸泡过一样．我撑开凳子，坐了上去，我刚坐下，就看见了草丛里有一个绿色的东西在跳动，从这跳到那，从那跳到这，仿佛正在为什么事做准备似的，我仔细一看，原来只不过是一只小小蚱蜢．我可不管什么蚱蜢不蚱蜢的，我只管自己晒太阳，我一边晒太阳一边想：蚱蜢有什么利用价值呢？对啊，可以利用它去做实验，（我想你们会觉得我很残忍，放心，实验完了以后，我会把它放生的，你们大可以放心地让我去实验啦！）可怎么利用它去做实验呢？对啊！我可以去实验它的鼻子在那里的吗！于是，我说干就干，Frist，我拿来了一小块布，然后，捉来了一只蚱蜢，放在桌字上，万事具备，只欠东风了．
一切准备就绪，我坐在长凳字上，想：蚱蜢的鼻子在那里了，我们人的鼻子在脸上，蚱蜢会不会也在脸上呢？于是，我带着疑问开始了这次的实验，首先，我轻声地对小蚱蜢说：“小蚱蜢，对不起了．”说完，我将那一小块布轻轻的蒙在小蚱蜢的脸上，过了一会儿，我把手松开了，只见小蚱蜢活蹦乱跳的，我有一半是兴奋，但也有一半是沮丧，兴奋是因为小蚱蜢还没死，沮丧是因为我的实验失败了，可就在这是，爱迪生好象出现在我的面前，对我说：“你没有99次的失败，就没有第100次的成功．
”我听着爱迪生对我说的话，我心里想：我一定不能沮丧，要坚持不懈的，加油！我接着往下实验，我心想：会不会在肚子上呢？于是，我又开始了又一次的实验，就这样，我将布蒙在在、小蚱蜢的独子上，过了一个小时，我去看时，往日活蹦乱跳的小蚱蜢已经死了，我又是兴奋，又是难过，兴奋是因为我懂得实验成功了，难过是因为小蚱蜢死了，但是难过始终比兴奋要来的多的多，可怜的小蚱蜢啊！我双手捧着小蚱蜢，走向花园，将它埋在了那里，希望花儿能带给它快乐．
随后，我将这个实验的经过和结果都告诉了爸爸和妈妈，我因为我的一个实验得到的答案兴奋不已！
洪站辉
1200字
六年级
叙事
面对洪战辉，我们应当学会自强自立。面对家庭困境，洪战辉这名年仅
12岁的少年没有被吓倒，而是勇敢地挑起了家庭的重担。经历过无数艰难困苦，砥砺了乐观坚强的性格，他不但自己考上了大学，还把“拣来”的妹妹养大，送进学校读书。尽管生活过的相当艰难，但洪战辉却从来没有申请过特困补助，还多次拒绝了好心人的捐助，在他看来，“一个人自立、自强才是最重要的。”然而，现实生活中，却有许多人面对生活的困境，完全期待别人的帮助，把别人的帮助看成理所当然，并且接受的心安理得。竞争，也出现了诸如“啃老族”、“傍大款”之类的人，最近还看到不少各种各样奇特的征婚者，为了走捷径，不惜卖身，征男、女有钱人做婚姻对象，自甘堕落。其实，不管遇到什么情况，完全可以通过自己的努力，走出一条自强自立的路来，这样，生活应该会更加充实。
面对洪战辉，我们应当学会真实与乐观。可以说，面对那样沉重的担子，即使是成年人，也会感到压力的，12年来，洪战辉经历了多少苦难，的确难以想象，也许只有他自己知道，他的经历，让许多人难以自控地流下了眼泪，但是，洪战辉并没有觉得自己有多苦、多可怜，他虽然经历了那么多痛苦，自己也哭过，但是他的生活大多数都充满了很激昂的那种干劲和精神。现实生活中，有许多人面对生活的困境，不去努力改变，而是怨天忧人，心灰意冷，对生活失去信心，更没有了改变困境的勇气的斗志，甚至选择了逃避。其实，真实与乐观地面对生活中的一切，用心去发现生活中美好的东西，会感觉到生活原来也如此美好。
面对洪战辉，我们应当一切珍惜学习的机会。在别人看来，洪战辉面对家庭中的生活困境，生存都十分艰难，更不用说完成学业了。然而，就是在这种条件下，洪战辉却战胜一切困难，顽强地坚持下来了，初中、高中直至大学，他一路走过来了。然而，现实生活中，面对父母为其创造好的一切有利条件，有些孩子并不十分珍惜，而认为享受父母给的一切是理所当然的，不珍惜得之不易的学习机会，有时甚至认为学习是给父母学，不情愿而被动地学习，还有的贪图轻松、享乐，轻易地放弃学习的机会。等到用的时候，才知道学的太少了，但悔之晚矣，错过学习的机会，能够再补上学习这一课就难了。
面对洪战辉，我们应当学会坚强。十二年来，洪战辉所走过的道路异常艰难，但是，他没有逃避，而是选择了勇敢面对，以顽强的毅力坚持下来了，并且，还能够乐观地面对人生，这是很难得的品质。再看看现实生活中，有多少人在困难面前选择了逃避，有多少人因为经受不住困难的考验，而走向了生活的歧途，甚至付出了可贵的生命。面对洪战辉，难道我们还会感觉到困难吗？如果坚强一些，相信许多人要比洪战辉的生活容易的多。
当然，我们并不是说每个人都需要有意地去吃苦，去过艰难的生活，而是说当遇到困难的时候，要勇敢地面对，并想办法经过自己的努力去实现。也不是说不能接受任何人的帮助，而是要学会自强自立，不要完全依赖别人，把希望寄托在别人身上。洪战辉所经历的一切告诉我们，人生的道路虽然坎坷，但只要敢于面对，是一定能够克服的，并且，乐观地对待生活中所遇到的一切，生活就是美好的。洪战辉给予我们的，更是一种品质、一种精神，就看我们怎么去做了。
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我尝到了动脑筋的甜头一切准备就绪，我坐在长凳字上，想：蚱蜢的鼻子在那里了，我们人的鼻子在脸上，蚱蜢会不会也在脸上呢？于是，我带着疑问开始了这次的实验，首先，我轻声地对小蚱蜢说：“小蚱蜢，对不起了．”说完，我将那一小块布轻轻的蒙在小蚱蜢的脸上，过了一会儿，我把手松开了，只见小蚱蜢活蹦乱跳的，我有一半是兴奋，但也有一半是沮丧，兴奋是因为小蚱蜢还没死，沮丧是因为我的实验失败了，可就在这是，爱迪生好象出现在我的面前，对我说：“你没有９９次的失败，就没有第１００次的成功．”我听着爱迪生对我说的话，我心里想：我一定不能沮丧，要坚持不懈的，加油！我接着往下实验，我心想：会不会在肚子上呢？于是，我又开始了又一次的实验，就这样，我将布蒙在在、小蚱蜢的独子上，过了一个小时，我去看时，往日活蹦乱跳的小蚱蜢已经死了，我又是兴奋，又是难过，兴奋是因为我懂得实验成功了，难过是因为小蚱蜢死了，但是难过始终比兴奋要来的多的多，可怜的小蚱蜢啊！我双手捧着小蚱蜢，走向花园，将它埋在了那里，希望花儿能带给它快乐．随后，我将这个实验的经过和结果都告诉了爸爸和妈妈，我因为我的一个实验得到的答案兴奋不已！450字 六年级
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我尝到了动脑筋的甜头回到家里，妈妈把椰子洗干净后，就在椰子上方的一个印上打了一个洞，然后就把椰子倒转来放，结果一条像流泉一样的水慢慢地流出来。弟弟看见倒出来的椰子有许多的草渣就问为什么，可是妈妈一下子想不出来，就没说了。我灵机一动，说：“是因为水流出来的时候，把外壳的草渣也冲下去了，所以才有草渣呀！”弟弟听我说完后，才恍然大悟地说：“哦，我明白了。”我心想，“把椰子汁倒出来后，这么的脏，倒不如我们放点什么在洞口处，把它吸出来不就不会脏了吗？”我又在沉思着，可是用什么吸呢？在这百思不得其解的时候，我的小表妹来了，她的左手拿一袋豆腐花，右手正用着吸管把豆腐吸了上来，咦！用吸管不是最好的方法吗？我将这种想法告诉了妈妈，妈妈先是愣了一下，然后说：“唷，我怎么就没想到呢？”妈妈先试了一下，果真如此，真是一点儿草渣也没有，妈妈连忙夸我说：“你这个主意可真实用啊！”我听后觉得好像吃了蜜糖似的，心里感到美滋滋的。自从这事之后，我就懂得了不管做什么事情只有动脑筋之后才能想出好的办法。400字 初二 记叙文
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我尝到了动脑筋的甜头暑假里，爷爷送给我一辆赛车模型。在拼装的过程中，我尝到了动脑筋的甜头，那股甜甜的滋味让我现在还记忆犹新。记得那是一个炎热的下午，一看到那漂亮的赛车图片，我就迫不及待地拆开包装盒，浏览了一下说明书就准备拼装。“赛车的零件可真多，摆了一桌子。先装什么呢？”我开始发愁了。我先拿出一个底盘，把四个轮子装了上去。接着，开始拼装马达了。可是，这时困难来了——我觉得装马达的外层壳子小了一点，马达就是装不进去。任凭横装竖装，还是多出了个轴承，只有马达的上半身可以塞进去。“这该怎么办呢？”我把零件翻过来倒过去地看，就是摸不着门道。一连试装了几下，都没有成功。我心想：“难道一个小马达就难倒我这个“天才”了？”我急得头上的汗水“滴答”、“滴答”往下掉。我烦躁地站了起来，气愤地想：“不装了！”我又看了一下模型图，它是那么的漂亮，那么的诱人。平时一直被爷爷称为“聪明小孩”的我不甘心服输了，心想：“我不能就此罢手，一定要安装出一个和它一样漂亮的赛车来。”我重新拿起说明书，认认真真地读了一遍又一遍，把一些关键的词语给圈了出来。然后，我一手指着关键词，一手指着模型图，仔仔细细地对比着。突然，眼前一亮，我发现图上画的马达有个凹。“啊！原来马达的小壳子里有一个洞，多余的轴承是放在里面的！”我顿时喜出望外，便按图纸画出的位置去试装，马达果然乖乖地装进去了！我兴奋极了，顺手擦了一把额头的汗。我紧接着安装前导轮、后导轮、赛车壳体┈。不一会儿，一辆崭新的赛车终于诞生了。我捧着这辆亲手“制造”的既漂亮又精致的赛车，心里有说不出的高兴，心里比吃了蜜还甜呢！因为这是自己动脑筋、自己动手的成果啊！这件事让我学会了动脑、用脑，让我明白了困难好比那层层云雾，穿过层层云雾以后，迎接你的将是漂亮而又神圣的彩虹！并使我从中尝到过动脑筋的甜头。650字 六年级 状物
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我尝到了动脑筋的甜头在学习、工作和生活中，都要动脑筋。就是有一件平常小事让我尝到了动脑筋的甜头……马上要做数学卷子了，“我前几次没考好，这次一定要考个好分数，至少上九十八！”我对自己小声说道。盼望已久的试卷终于发下来了“啊！太简单了！考的是‘图形面积’！我这次肯定能考到满分了！”我写呀写，第一面做的很顺利！突然，我卡壳了，在卷子的第二面有一道题把我给难住了。题是这样的：有个三角形，要求计算它的面积，我马上想到算三角形面积公式是“底×高÷2”，但这里不知道高是多少，我想啊想，虽然不能肯定做的对，但我还是把它给做出来了。我继续往下做，可我心里都是忐忑不安，为什么呢，我虽然做出来了这道题，但我没把握……我不管了，做完卷子上其它的题再说！我做呀做呀做呀……整张卷子做完了，我又回头看那道难题，我愈看愈觉得这道题烦，真想把卷子撕了，跺两脚！我想了一会儿，小声给自己讲题：“如果把钝角三角形的底延长，将它的高画在外面不就可以算面积了吗！？”“可是多了一块呀？！”“呀！对了，把它做延长，先算出整个三角形面积，再减掉那小块不就行了！我怎么那么苯嘛！”我说着，重重地拍了一下自己的脑袋。然后，我就照这样的方法把三角形的面积算了出来。后来，我又把题抄在了草稿本上，准备回去问爸爸、妈妈，看还有没有别的算法……期待已久的下课铃终于响了，我急忙奔回家，和爸爸交流了这道题。爸爸说：“用不着这么麻烦，我有一个比这更简便的方法。”我急了，说：“好爸爸，你就别卖关子了，快点告诉我吧。”爸爸说：“直接将那小三角形移个位置和大三角形拼在一起就成了正方形的一半了嘛！”哎！也真是，我当时怎么没想起来呢？可惜呀可惜等到卷子发下来后，我果然做对了那道题！我高兴的手舞足蹈！这不仅是为了那道题写对了，还为了自己考了满分！后来老师评讲了卷子，我知道了我的做法虽然也是对的，但不是最简单、最好的方法……从这次考试以后，我逐渐地理解了爱动脑筋的意义，也尝到了动脑筋的甜头。通过这件事，我也体会到了在学习上来不得半点虚假，自己动脑筋程度还不够……800字 五年级 记叙文
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我尝到了动脑筋的甜头走进我的书房，你可以从书柜上、玩具架上、电脑桌上看到许多精致的“小玩意”，有魑魅魍魉、有机器人基地、有宇宙城、有奇形怪状的宇宙居民，你仿佛进入了一个五彩缤纷、奥妙无穷的宇宙天地。哈哈！这些可都是我开动小脑筋，用我小巧手创造出来的杰作呦！小时候，我最大的快乐就是买玩具，可玩时又不知道爱惜，破玩具、破零件遍都是。于是妈妈送给我一个“雅号”：“垃圾工人！”我的书房吗就被称为“垃圾工厂”。三年级的时候，老师教过我们“巧手变魔术”，变废为宝，我灵机一动，想：“我为何不把那些玩具的残肢拼装起来，做成新玩具呢？”从那以后，一件件精美的新玩具就从我的手中诞生了，现在，就带你们看看我的杰作吧！在我的书柜上有一支“铁甲舰队”，它是我用一个废马达做成的。我先把马达拆开，把里边的旋转器拿出来，插在马达上面；然后用两块小磁铁吸在两边做手；最后把它盖在一辆旧玩具车的底盘上，再用一个皮带头和两把钥匙做成一个双炮坦克，于是威风凛凛的“铁甲舰队”就制造成功了。最精致的要数宇宙城了，它的房子是用积木和雪花片做的，一块木板是它的足球场，球门是四根铁丝折成支柱，其它的是用纸糊的，在城里放入了一些小机器人，它们就成了幸福的宇宙居民，有飞天白虎、三角麟、刀鳞龙、磁力王……他们在城里快乐地生活、玩耍，让人羡慕不已。动脑筋做玩具，既节约了买玩具的钱，又使我养成了勤思考、常动手的好习惯，还从中体会到了成功的快乐。不信，你也亲自来试试吧！其实这也是个习惯，你主要有意识地让自己不段思考，可能开始会很困难，坚持下来你就会有收获然后你的这个动机会更加强烈达成一个良性循环，自然会形成习惯。困难好比那层层云雾，而穿过层层云雾以后，迎接你的将是漂亮而又神圣的彩虹！这件事，让我学会了动脑、用脑，还让我尝到了这运用脑筋的甜头！暑假里，我买了一辆赛车模型。在拼装的过程中，我尝到了动脑筋的甜头。记得那是一个炎热的下午，一回到家，我就迫不及待地拆开包装盒，浏览了一下说明书就准备拼装。赛车的零件可真多，摆了一桌子。先装什么呢？我想了一想，先拿出一个底盘，把四个轮子装了上去。接着，我要拼装马达了。可是，就在这时困难来了。我觉得装马达的外层壳子小了一点，那马达就是装不进去。任凭横装竖装，还是多了个轴承，只有马达的上半身可以塞进去。这该怎么办呢？我把零件翻过来倒过去地看，就是摸不着门道。一连试装了几下，都没有成功。我心想，这件小事真实难倒我这个小“天才”了！我急得头上的汗水“滴答”、“滴答”往下掉。我生气地站了起来，想不装了。可又看了一下模型图，它是那么的漂亮，那么的诱人。平时一直被爷爷称为“聪明小孩”的我不甘心服输了，心想，我不能就此罢手，一定要安装出一个和它一样漂亮的赛车来。我重新拿起说明书，认认真真地读了一遍又一遍，把一些关键的词语给圈了出来。然后，我一手指着关键词，一手指着模型图，仔仔细细地对比着。突然，眼前一亮，我发现图上画的马达有个凹。啊！原来马达的小壳子里有一个洞，多余的轴承是放在里面的。我照着图纸摸样去试装。咳，马达果然乖乖地装进去了！我兴奋极了。顺手摸了一把额头的汗，紧接着安装前导轮、后导轮、赛车盒子。不一会儿，一辆崭新的赛车终于诞生了。我捧着这辆亲手“制造”的既漂亮又精致的赛车，心里有说不出的高兴，心里比吃了蜜还甜呢！因为这是自己动脑筋、自己动动脑筋不但会给我们带来许多好处，而且还能从中尝到甜头，体验成功的喜悦.我就曾经尝到过动脑筋的甜头，那股甜甜的滋味让我现在还记忆犹新。1200字以上 六年级 叙事
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+我尝到了甜头做事要不放弃，一直努力，就能成功的把事情做好。这是我在一次制作航模飞机中领会到的。近几日，我迷上了制作航模飞机。于是我找来了一本关于航模飞机的书，开始按照书上的步骤看是制作起来。在制作之前，我准备好了必要的工具和用料。我找来了刻刀、木锉、胶水、刻度尺等工具。最重要的是选好木材，书上说最好是桐木板，于是我便去外边找，好不容易才找到了一大块桐木板。开始制作了。首先，要制作的是机身，他可是连接其它部件的主干部分。我先找来一块约3毫米的桐木板，再用铅笔在桐木板上面勾勒出机身大致的轮廓，然后就开始下刀了。在切刻时最重要的就是刀法，可是我老不成功。每次一到关键时候，手就开始发抖。最可气的就是有次看着就可到最后一刀的时候，桐木板断掉了，面对着我费劲全力就将刻制成功的机身，我都快要哭出来了。我有些想放弃了，但老师曾经对我们说过：“我们不能知难而退，而要知难而进.”所以，最后我忍着泪再刻了一遍，我一刀一刀的仔细的刻着，万岁，机身终于刻制成功了。接下来就制作垂直尾翼和水平尾翼了。他们可是掌握飞机飞行的重要部件，所以我在制作的时候特别注意刻度精确。至于制作方法与机身的制作方法相似，虽然刻机身的时候我费了九牛二虎之力，可是这次我不再担心我刻的技术了，因为我知道了只要有恒心，不放弃，就能把事情做好。最后制作的是飞机中最重要的部件——机翼。飞机之所以能在蓝色的天空中自由的飞翔，靠的是升力。而升力的大小关键取决于机翼的形状与角度。所以，开始的时候要先把外形轮廓确定好。接下来，就精雕细刻了，也是最难的一步，要用木锉和砂纸将两片机翼细细打磨成流线形。我打磨了好半天，才把这最艰难的一步做好，终于把最重要的部件——机翼制作好了。组装时，我按照书上的说法：“先将尾翼固定在机尾，把机翼固定在机身的三分之一的位置上，机翼应与水平方向成45度角，这才完成好了一架航模飞机。看着飞机在我的手中诞生了，我心中感到这个世界多么美妙。只要我们勇于实践，不放弃，一直努力，再大的困难我们也能战胜。今天我成功的在困难中制作成了航模飞机，我尝到了制作航模飞机成功的甜头啦！800字 六年级 议论文
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我尝到了动脑筋的甜头_900字一开始，我做什么事都不会动脑筋，每次回答别人的问题都是干脆利落的。如果不是对的，就是错的，而且错的可能性很大，对的可能性很小。有一次，数学测试，有一道题是这么问的"一斤棉花和一斤铁哪个重?"我一看到这个问题，眼睛里闪过一道光，心想：这个问题多简单啊!当然是一斤铁重啦!我没经过大脑思考，马上把这个答案写了下去。可是，后面的事就悲俱了。在我高兴时，那张数学试卷终于发了下来。等我看到那道题时，整个人都傻了，我写的答案竟然是错的!听了老师的讲解之后，我彻底明白了:"无论做什么事情，都要动动脑筋。"这次我重算学聪明了。而且，这次是一个语文测试。在语文测试里我有一道题得了高分，这道题是"阅读短文,回答问题."我动了动脑筋，在短文里找到了答案。这一次，我又懂得了:"做事做得一塌糊涂，不是你做得不对，而是你没动脑筋。"在生活中，爸爸妈妈也经常这样教育我:"做什么事都要多动动脑筋，这样你才能做对你想要做的事，才能正确的帮助别人!"而在学校中，老师也经常这样教育我们:"无论做什么，都要动动自己的脑筋，才能正确的找到答案!"所以我们要时刻牢记着这些话，千万不要把它们忘掉。动脑筋，对一些人来说是浪费时间，而对一些人来说是一件好处。但是我觉得动脑筋是一件好处，也是一个生活中的"帮手"，只要它用在对的人手上。六年级:岑将作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级
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我尝到了理解的甜头理解，这个词，我们很早就学过了，所谓理解，就是在别人心中有苦，但说不出时，你可以安慰他，这就是理解。我就尝到了理解的甜头，那感觉真美好。“老师，这不是我干的！”这句话在空荡的走廊里飘荡着，然而，没人理会。那个下午，倒霉的我在办公室里正在接受审问，事情是这样的：放学的时候，我正座位上静静地写作业，一根灯管突然就掉下来，砸到了我的手上，霎时间我愣住了，这是什么情况？正在我摸不到头脑的时候，我被老师叫到了办公室，就这样无辜的我被告了黑状，老师以为是我故意弄坏的。对碰落了灯管这件事毫不知情的我只好接受老师的审问，老师不分青红皂白就让我赔偿灯管钱，我听后心一下子冻住了，我分明不知道怎么回事，却说是我干的，当时，我别提多委屈了，有嘴却说不清！委屈，伤心，难过，愤怒，一起冲向了我的眼眶，眼泪夺眶而出，老师审问完了，我拖着沉重的步子一步步地走向地狱——家。我怎么和妈妈要钱呢？我面无表情地走在路上，世界似乎已经不属于我，我也不属于这世界了。忽然，一个同学叫我：“张峰林，我知道你不会干这种事的！走，找老师说理去啊！”“不……我不去了！”虽然我推脱着，但是同学的话就如一缕灿烂的阳光照入心田，我渐渐想通了，对，应该找老师去说明白。当我想通了，我突然变得开心了，哼着歌一路蹦蹦跳跳的走着，与刚才截然不同。理解，是一次友情的慰藉，是成长中的鼓励，这次理解，是一粒生命的良药，让我从伤心中走出，在难过中走出，这让我一生铭记，这个同学是我的“老师”，这次理解我将铭记于心。因为他教我敢于面对生活中的所有误会，克服来自每一次的不安。这股理解的甜头是朋友送我的，它多么奇特，多么梦幻，多么美好。650字 六年级
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我尝到了幸福的甜头轻风一吹，淡黄的相册在微风的伴随下翻开了心底里那是最美好的一册。仿佛沉睡了千年的记忆在唤醒，只为寻找那最温暖的怀抱。那年的我，很迷茫，由于亲人的离去等等。我已不再是从前那个积极乐观的心，渐渐地，我那颗热情的心被无情地裹上了一层霜。在一个午后的秋天，我独自迈着步伐走在充满着桅子花香气的公园。站在大树下，我戛然而止，看着那悄然凋零的花朵。我想，我是否如此。我该何去何从，无助的我，蹲在地上低声哭泣，任眼泪在脸上肆意流动着。“为什么，为什么，她走了，她不要我了，呜呜~”突然，有一个人影向我飞奔跑来，一把拉过我使我跨入他的怀里，他温柔地对我说：“哭吧，哭吧，我知道你很难受，哭出来就没事啦。无论如何，我永远会陪伴在你的左右。”他的话如沐浴的春风温暖了我的心房。我知道那一刻的我，不需要什么，只要一个令我踏实的怀抱。于是我在他的怀抱中大声地宣泄，一哭之后，我泪眼婆婆地望着他，他调侃而言：“真丑，真是个小花猫。”我愤怒地瞪了他一眼，然后把那不争气的眼泪擦掉，突然，不经意间，他挽着我的手，对我嘿嘿几声。“走，我带你去一个地方”。那是个天台，一个充满花的世界，一阵微风袭来。他笑了笑，对我说：“你看，这个天台充满着整个世界。每次我难过时，我都偷偷地跑来这，吹吹那和煦的微风，闻着那沁人心脾的花香，对着天空大喊”，我的烦恼就随之没了，不信你来试试。”单纯的我竟相信了他的话，向蓝蓝拥有海洋色的天空大喊。我想到，心里真的好多了。从此，这便是我们的秘密花园。和他在一起，我真的很开心；和他在一起，我可以放纵自我，做个真实的我；和他在一起，我仿佛有了全世界。总而言之，和他在一起，我尝到了幸福的甜头那个令我温暖的怀抱在微风中一起留在了我的心中。700字 六年级
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我尝到了动脑筋的甜头以前，我总是不肯动脑筋。每次只要遇到不会做的题目就会请出爸爸这个救星。他一出马，三下五除二就能把问题解决。可是，再大的靠山也不能长久依靠啊！这一天，我尝到了动脑筋的甜头。我正在房间里津津有味地看着《少年博览》里的“超级智慧秀”。一路破了所有的问题，只剩下一道“硬家伙”。题目是这样的：“只”字加一笔是什么字？我把脑瓜子都挤出水了也没从中找出问题的答案。于是大口一张：“爸爸，快来呀！我有道题不会做！”正在厨房里洗碗的爸爸喊了声：“来了。”就跑到我面前。“快看一看，这题我想了半天也没想出来。”我迫不及待地指着那一题说。“来，我们来查查字典。”爸爸看了看那一题，不慌不忙地讲。我们找到了“口”字部，一个字一个字认真地看了起来，查到一半时，爸爸的手机响了起来。“喂！哦！主任你好！你好！找我有事？好！不见不散！”爸爸挂断了手机，对我说：“宝贝，爸爸要出去一下，妈妈回来对她说一声。”说完就急匆匆地走了。“哎！我得自己想了。”我气呼呼地说。我拿了一张纸，写上个“只”字，在口中间写了一横，不像！我一连写了好几画，横、竖、撇、捺都加过了，就是不像！我急得快要哭出来了！就在这个时候，我的脑子突然灵光一闪，题目上没说不能把字翻个边呀！于是，我把纸翻了个边。果然，在口字中间加了一横的那个字变成“冲”字。我顿时心花怒放，兴奋得不知道怎么形容。爸爸回来后，我把这事告诉了他，爸爸夸奖了我，夸得我心里美滋滋的。我终于尝到了动脑筋的甜头！台湾台中县广州市华南地区星海音乐学院五年级:_rain550字 五年级 叙事
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我尝到了读书的甜头我尝到了读书的甜头哈尔滨市铁岭小学五年六班程慕涵“一日无书，百事荒芜”。一想起陈寿的这句话，我记忆中的关于读书的酸甜苦辣总会历历在目的……有一次，老师提问大家：“谁能用一句话形容形容雪之美丽？”话音刚落，同学们的热情被点燃了。有的说：“雪就像蝴蝶一样，在空中翩翩起舞。”有的说：“雪就像飘落的树叶一样，在空中舞蹈。”……“小诗人们”的精彩发言，博得了师生们的阵阵掌声。终于轮到我了，我把胸脯一拔，朗声说道：“空中大雪花，就像破棉花！”话音刚落，全班同学哄堂大笑。好多人笑得捂着肚子直不起腰来。有的同学对我做出了大拇指向下的手势。我一下子傻了：我已经竭尽全力搜肠刮肚地把所有的文采都发挥出来了，怎么，怎么，就这么惹人发笑吗？正在我惊慌失措、异常尴尬之时，老师悄悄地走到了我的面前，拍了拍我的肩膀，轻轻地说：“好孩子，多读读书吧，这样，你说出的话才能生动优美呀。”我点了点头，心里暗暗地发誓：我一定要多读书！回家后，我把我的想法告诉了妈妈。妈妈十分赞同。于是，在妈妈的大力支持下，一本本书来到了我的身边，天长日久，渐渐的，它们都成了我最亲密的朋友了。我经常挤时间看书，经常沉寂在书中的世界中……这不，我为了看书，还发生了“被窝事件”呢。那天晚上，我在家写完作业之后就想看书。可我看看时钟已经十点了，我有点彷徨了：不看吧，心里痒痒的；看吧，可能招来妈妈的“暴打”。怎么办呢？想着想着，我灵机一动：躲在被窝里悄悄看，不让妈妈知道。说做就做。我偷偷地拿走妈妈手包里的手电筒，轻轻地用力关上门，轻快地跳上床，拿起一本书，立即钻到被窝里。我拧开手电筒，打开书，如饥似渴地吸吮着这位朋友给我带来的浓浓的墨香……忽然，我的被子被掀开了，一声惊雷响起：“都十二点了，怎么还没睡呢？明天明天还上不上学了？”我一看是妈妈不知何时站在我的床边，我的秘密被发现了，只好忍痛割爱地放下书，勉强地睡觉了。——这就是我的“被窝事件”，一件让我时时想起心中却涌起丝丝甜蜜感觉的事。一想起来，我一点都不后悔，因为，书是人类进步的阶梯。我在读书中成长着，进步着……又是一年的雪花飘飘的季节，我的老师又问：“谁能用一句话形容形容雪之美丽？”老师让我先先发言，我再次把胸脯一拔，朗声说道：“未若柳絮因风起！”一语落地，全场震惊，然后是雷鸣般的掌声……这一次，真的让我尝到了读书的甜头……辅导教师：董加林五年级:280790924程慕涵900字 五年级 叙事
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我尝到了成功的甜头不经一翻寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”是啊，我们每个人的成功都显然会经过很多次的挫折乃至失败。看你是否一蹶不振，而我，也不例外，经过我不懈努力，那次我终于成为一个胜利者。那是一夏天的下午，哥哥说要去教我滑冰，当时就别提我有多么高兴了。经过妈妈的同意，我们便出发了，一路我又是唱歌又是跳，不一会儿便来到了滑冰场。到了那里我一看顿时傻了眼，他们滑的都是多姿多彩的：有的，几个人呈‘一’字形滑；有的像在跳芭蕾舞；有的像翩翩起舞的蝴蝶；有的像老鼠一样俯着身子呢……还有的和本人一样都是初出茅庐的新手；还有的……这时，哥哥让我先慢慢的学着滑。开始，我认为很简单便学着他人的样子开始滑，正在我得意忘形想开始加速时。忽然，“啪”的一声响，把我摔得鼻青脸肿，疼的我叫苦不迭，这时我便泄气了。忽然，我又想到了一们名人曾经说过的一句话：“跌倒了再爬真情为就是胜利。”再加上哥哥的鼓励，使我又鼓足了勇气滑了起来。一次又一次地跌倒，一次又一次地爬起，经过我不懈的努力，以及哥哥的而心的指导，最后我终于成功了！虽然，这次我被摔和青一块紫一块的，有的甚至还流了血，但是我心里却像吃了蜜一样甜，因为这次我成功了，终于尝到了成功的甜头！世上无难事，只怕有心人。我坚信，在我人生的途中只要经过我的不懈努力，就一定会到达成功的彼岸！500字 五年级 叙事
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我尝到了成功的甜头每个人都有一次小小的成功喜悦，就像那首歌唱的一样：“不经历风雨，怎能见彩虹。没有人能随随便成功……”我的成功是学轮滑。我的这双轮滑鞋是妈妈在我12岁生日时送给我的。轮滑是一项人们广泛热爱的运动，据书面记载：“轮滑已有两百多年的历史了，轮滑是在18世纪由不知名的荷兰人发明的，而真正的轮滑是由美国的詹姆斯·普利姆普顿于1863年发明的。”轮滑有三种不同型式的运动项目，分别是花样轮滑、速度轮滑、轮滑球。花样轮滑舞蹈包括规定舞、创编舞和自由舞。速度轮滑包括女子21千米半程马拉松赛、男子42千米马拉松赛。轮滑球俗称球刀，看上去是冰球和曲棍球的结合体。我刚穿上轮滑鞋时站都站不住，妈妈就掺着我在地上一圈一圈地走。不知走了多少圈，慢慢地我能站稳了，可以在地上缓缓地走动，开始走得慢慢的，生怕一不小心摔一跤。后来就能很熟练地走路。练好了走路，妈妈又叫我练习速度轮滑的三个基本动作，分别是：静蹲、侧蹬、重心移位。一个动作练了100下，可够累的，心想：“这回总可以滑了吧！”可还没滑几步，就摔了几跤。痛得我直叫疼，我对自己失去了信心。忽然，我的脑海浮现出了一句名言：“永不言败，永不放弃，坚持就是胜利。”这时，我有了无穷地力量和信心，就像一位难民遇到挫折后又重心站了起来。刚开始，我慢慢地在地上练习滑，心里还有些担心，希望不要故技重演。慢慢地我不担心了，平衡能力自然把握得很好。速度也变得快了，我真的不敢相信，自己学会了滑轮。带着那份高兴，自由自在地在地上一圈又一圈地滑来滑去。啊！我尝到了成功的甜头，成功是什么？成功是靠信心与汗水的付出。从学滑轮这件事，使我明白了：“一个经不起挫折的人，是不会得到成功的。只有努力去面对人生中遇到的种种困难，才会尝到成功的甜头。初一:薇雪650字 初一 叙事
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我尝到了劳动的甜头_400字劳动，是一种至高无上的美德；劳动，可以使懒惰的人类变成勤快的人；劳动，是让辛苦的人尝到劳动的甜头。一个月前，我曾看到一则广告：有许多人曾因为种辣椒太辛苦了，种了一半就半途而废，正所谓先苦后甜，你不付出努力，怎样有好的回报呢？。于是这个难关让我的好奇心突发了一下，我要挑战它。我在市场上买了一包辣椒种子，播在爷爷的田地里，播种后洒上水。第二天，我来到田地里，看到辣椒长了两厘米，我再给它浇上水，突然我发现旁边有棵小草妨碍着我的宝贝生长，于是我无情的把它给拔掉了。几天过去了，辣椒长到我的膝盖了，我是时候帮它扎个棚了，在扎棚的时候，竹条把我的手指给划伤了，也许这就是让人们半途而废的理由吧。棚搭好了，辣椒蔓缠着棚爬上去。不久，红红的辣椒长出来了，我把它们摘回了家，奶奶把他们做成了香甜可口的佳肴，我吃着红红的辣椒。别提心里多甜。劳动让我尝到了甜头。六年级:邝颖欣作文网专稿 未经允许不得转载350字 六年级 叙事
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我尝到动脑筋的甜头星期天，我吃完饭后，把自己洗澡换下来的衣服一一洗好，晾在阳台的绳子上。看着我在忙碌，妈妈产生了一个要考考我的想法。当我拿着空脸盆进屋来时，妈妈问：“你为什么要把衣服晾在阳台那？” “那还用问，晾在阳台那快干呗。”我不假思索地回答。 “为什么这样干得快？”妈妈跟着追问下去。 “因为……”我眨巴着眼睛，吞吞吐吐地回答。显然这个问题把我难住了。妈妈开始启发我，：“要把湿衣服变成干衣服，就要衣服上的水跑掉就是让水蒸发掉”。我插了一句。“对呀，要让湿衣服干得快些，不就是让水蒸发得快一些吗？”“我们来做个实验，看看水蒸发得快慢跟哪些条件有关系吧。”妈妈说。妈妈去找了两块玻璃，在上面各滴上三滴水， 然后把一块玻璃放在阴处，一块玻璃放在太阳底下晒，过了一会儿，我明显地看出太阳底下那块玻璃上的水变小了，这是因为太阳底下温度比较高，所以蒸发比较快。我下了结论。“可见水的蒸发快慢与温度有关系”妈妈补充了一句。妈妈又在两块玻璃上各滴了三滴水珠，然后拿起其中的一块晃了晃，让水漫开来，再把两块玻璃一起放在太阳下晒，过不多久，水珠没漫开来的那片玻璃上还有水，而漫开来的那片玻璃上已没有水，都蒸发了。虽然水一样多，但漫开的那块面积比较大，蒸发快，可见水的蒸发快慢与面积有关系。我对问题的认识又深了一层。妈妈又继续在两块玻璃上做实验，只见妈妈用湿抹布在两块玻璃上都抹了一下，玻璃上留下一层薄薄的水，把一块用碗扣起来，另一块叫我用扇子扇，等扇到玻璃上的水迹消失时，妈妈揭开碗时，只见那块玻璃上还有水迹。“这是因为水的蒸发还跟风有关系，风大，水就蒸发得快。”我很有把握地回答。“对！现在你能讲一讲，湿衣服咋样才能干得快了吧！妈妈又回到开头的问题上来了。“晾衣服时，要把衣服摊开这样水的表面大，蒸发就快，还要把衣服晾在通风的地方，这是因为风大，水的蒸发也快，有太阳时，还可以把衣服晒到太阳底下，这是因为温度高，水蒸发快，衣服就容易干了。”我晃着小脑袋，有条不紊的回答了妈妈的问题。妈妈夸我真聪明。800字 四年级 说明文
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我尝到了下田的甜头我的老家，放眼望去，便能看到广阔无边铺满绿色的田野。那儿啊，可是我小时的乐园，带给我无数甜头的地方。还记得我第一次下田时，是跟着奶奶去插秧。我卷起裤脚，穿着拖鞋，来到了田边。瞧见那平整的蓄着水的稻田，我便甩了拖鞋，一脚踩了进去。那时的天很热，水却很凉。一脚进去，哗！真舒服。底下的泥很滑，幸好奶奶扶稳了我。我尝试着走几脚，因为泥很深，我都差点拔不出脚来，因此几次险些摔倒。可那种清凉带给我的舒适感，却是不可言喻的。之后，看到奶奶插秧，我便抢着拿了一把，学着奶奶的样子，试着插下一把。可那苗儿却总是倒向一边，我便倔着性子与它“斗争”着。它倒我就扶正，一次又一次，“斗争”的结果总是我胜利了的。蓝蓝的天空中飘着几朵白云，偶尔传来悦耳的鸟鸣。青山绿水间，有一个小小的弓着腰的身影，正努力地插着秧。一根、两根、三根……我手里的秧苗逐渐变少，汗珠却越来越多。一把插完了再插一把，时间也像我手中的秧苗般，慢慢流逝。到了快开饭的时候，我们的秧苗终于都下了水。看那翠绿的苗儿根根挺拔地挺立着，这就是我和奶奶劳动的成果，我的心里比吃了蜜还甜。后来，那个夏天，我基本上就在水里泡着了，有事没事就往田里钻。有时到田边走上几圈，感受那份独特的清凉；有时把脚伸进水田去感受那份滑溜。渐渐地，我长大了，可那水田依旧是我的“秘密基地”。经过奶奶同意后，时常约上几个同学，在水田里捉泥鳅，抓小鱼。里面的泥鳅可滑了，即使它在你的眼前或已被你抓到，但它只扭扭身子，便会挣脱了你的手，蹿向水里。有时溅得自己一身水，也不会恼怒，反而会感动无限乐趣。因为呀，那快乐，就藏在了那滑滑的泥鳅和那飞溅的水花里啊！要想抓到几条泥鳅或小鱼，便需要足够的耐心了！一旦我们捉到了泥鳅或小鱼，也不会把它们带回家去给自己作奖励——这些泥鳅小鱼多么可爱，干啥吃掉它呢！我们会观察一会儿后，把它们放回水田里。即使最后什么都没得到，心里也是乐开了花！在乡下，水田旁，我总能无限地放松自我，感受到无穷的快乐！感谢那清凉的水、悠悠的白云、可爱的泥鳅小鱼，我会永远珍惜你们。800字 初一
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我从中尝到了甘甜人生道路屈指算，一共万六千天。人生有五种味道：酸、甜、苦、辣、咸。它们被封闭在一个瓶子里，那瓶子叫五味瓶。人们每做一件事，五味瓶便会释放一种味道，那件事让我感到了甜。记得那时我还很小，我不知怎么而得了重感冒，爸爸有课没时间来看我，担子落到了妈妈的身上……早上……“妈，我不舒服，我好热呀！”我难受地说。“哎呀！你怎么发高烧啦！不行！得赶快支医院。”妈妈着急地说。去医院路上……“儿子，你还好吗？马上就要到医院了，坚持住。”妈妈担心地说。“妈，我没事儿，你放心吧！只要不打针，我啥都不会说的。”我有气无力地回答。妈妈用忧愁而又担心的目光看着我，好像要说什么，但她又咽下去了。到了医院医生办公室……“怎么样医生，我这孩子还好吗？”妈着急地问。“问题倒没有，就患了流行性感冒，只要打一针就没事了。”“妈妈平时最了解我了，她对医生说：“医生，您看这病能不打针用药缓缓行吗？”“哎！恐怕不行，药的效果没有那么好，如果你执意要用药的话，会让你的孩子承受更久的痛苦，你做个选择吧！”妈妈听不得痛苦，更不想让我痛苦，但她知道打针只是暂时的痛苦，而如果用药则是长时间痛苦，妈妈看了看我又看了看医生，做了决定。她说：“医生，打针吧！”我一见气氛不对，就撒腿就跑，可一只大手紧按着我的肩膀，让我无法跑，我身哭着说：“妈，我怕，我怕，你让我走，你让我走。”“孩子，不是妈不疼你，可这件事我做主，如果疼就大声喊，如果还疼就咬妈妈的手指。”一番话后，我还是被医生带进了注射室。我心中充满了憎愤。打针时……我咬住了妈妈的手指，心里紧张而害怕，妈妈一直看着我，她微笑着。我感觉到针头插入我的肉体，我使尽全身力气喊出来，并且使劲咬住妈妈的手，此时我并不知道我咬得太重了。忽然，我看见一些鲜红的血液接着就越流越多。我才知道我犯了一个很大的错误。我又看了看妈妈，她依旧笑着，但能感觉到妈妈的笑中隐含着痛，她坚强地笑着。我明白了：我也坚强。再看门外，门外已聚满了护士，她们都在为我妈妈鼓掌。我松了口气，停止了叫喊声，忘记了疼痛，流着泪对妈妈说：“妈，对不起！”妈妈哭着说：“没事儿了，孩子。”从此以后，我便再也不怕打针了，而且变得坚强。800字 初一 散文
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我尝到了粗心大意的苦头在每个人一生的道路中，都尝过许多甜头和苦头。这些事让我们尝尽了人间的酸甜苦辣。有一次，我的粗心大意便让我尝尽了苦头，是我到现在都记忆犹新。五年级下学期的期中考试在时光的飞快流逝中，很快便降临了，我们各个揣着紧张的心情，迎来了期中考试，今天考的是语文。我仿佛能够听到我心中有一只小鹿在胸口乱撞，使我大汗淋漓，不能安定。上课铃声如同地狱的门铃一样，久久徘徊在我们的耳边，令我们心中那块悬着的大石头更加沉重。老师缓慢的走了进来，手中紧紧握着试卷，看到试卷，我的汗水便不由自主的从额头落下，心脏仿佛在十分剧烈地跳动着！这次考试千万不要很难啊！我在心中默默祈求着，要是很难我一定会考不好的！老师将试卷发了下来，我仔仔细细地翻看了试卷的每一个角落，嘿！好简单啊！我便迅速地做了起来……三天后，考卷终于要发下来了，我的心脏仿佛提到了嗓子眼，有说不清的祈求，我在心中向上帝祷告着：伟大的上帝啊！求你给我一个好的分数吧！不然回家我绝对会被骂的！老师叫同学将考卷分了下来，我也分到了！我定睛一看，瞬间怔住了！这个分数会使我铭记一生：92.5！我居然连95都没有上！我看了看错误的地方，全部都是不应该错的！我失望的摇了摇头，心中止不住的在想：唉，我的粗心大意啊！你可给我酿成了大祸！亏我考前还那么骄傲，唉！考卷上的题目仿佛都在邪恶的笑着：“嘿嘿！谁叫你把考卷不放在眼里，居然还狂妄自大，考完还不检查！真是活该！我一脸淡定，叹了口气，心中却已经大哭起来，看着考卷上那用红笔圈出的一个个密密麻麻的圆圈，还有那令我羞耻的“92.5“！我不自觉的低下了头，唉！都怪我的粗心大意！我的嘴里苦苦的，有说不出的酸意，这粗心大意的坏习惯，是我尝尽了苦头。唉，这不好的坏习惯，令我尝尽了苦头，这次考试，深深的印在了我的脑海中，令我到现在也无法忘却！粗心大意这不好的习惯，令我永远记在心中，在以后的人生道路上，我一定会改掉这个坏习惯，让粗心大意永远离我而去！800字 高二 记叙文
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我尝到了委屈的滋味生活中发生的很多事情，大多已如烟云随风，但总有一些留在记忆的深处，记录着不一样的人生。在这其中，有一件事情让我尝到了委屈的滋味，每当想起它，我心里就像打翻了五味瓶一样，百感交集。那是一个星期五的下午，我拿起扫把，和几位同学飞快地做完值日，就迫不及待地回家了。星期一，我刚到学校，就被教室里的一片狼藉给惊呆了：桌椅乱七八糟，地上有几个脏脚印，讲台上也乱七八糟的。只见老师严肃地站在讲台上，一双发怒的眼睛仿佛往外喷着火。我吓坏了。很快，那团怒火向我直扑过来：“你是不是上周五的值日生！给我过来！”，迎着老师逼视的目光，我怯生生地走了上去。“你怎么做的值日？这地上是什么？还有桌子和讲台为什么这么乱！”老师瞪着我，连珠炮似地向我发问。“我……我做值日了呀！”“那为什么还这么脏？”“我不知……知道。”因为害怕，我的声音微弱如蚊蝇，不自觉地有些颤抖，泪水也在眼眶里打转。同学们陆陆续续来到了教室，围到我身边看热闹。我心中难受极了，好像吃了铅一样，十分沉重。就这样僵持了许久，人群中的小欧出来说：“老师，周五我看见了，小晨他们很认真地做了值日的。”我像落水的人抓住了救命稻草，感激地看向小欧。“哦，是么，那为什么地上还这么乱呢？”老师显然不是很相信，有点生气地问小欧：“你是不是在撒谎？”小欧一时语塞，我的心随之又是一紧。后来，小龙站出来对老师说：“老师，是……是我弄的。”原来，事情真相是这样的——在我们值日生走后，小龙又返回教室找他的本子。他到处乱翻，不但撞歪了几张桌椅，还搞乱了讲台，离开前又在还没有干的地面上留下杂乱的脚印。简直是“罪大恶极”！事情真相大白，我真想暴打小龙一顿，可是看到小龙真诚地向我道歉，我的心一下子开朗了许多，我原谅了他。最后老师也向我表示了歉意，对小龙的行为进行了严厉的批评。被人冤枉的感觉真是糟透了，这件事情让我尝到了委屈的滋味，它也让我明白，这世界上有很多不公平的地方，要学会承受，才能够更好地成长，可以顶得住，才会成功。800字 五年级