烧灶炉_1200字
900字
六年级
叙事
我小的时候，在老家，婆婆做饭时我都会在旁边“帮一帮忙”。婆婆烧饭，我也烧饭；婆婆淘米，我也淘米；婆婆烧灶炉，我就不停地嚷嚷着要“玩”，而且每次我基本都是在帮倒忙。现在长大了，尽管生活在城里，可每次回老家，仍免不了要对着灶炉“鼓捣”一番。这不，机会来了。
婆婆做菜去了，锅里煮着米饭。我坐在小板凳上，向炉灶里看了看，火烧得好旺啊，柴火还发出了“啪啪”的声音。我就一直往里面添柴，还用铁棒戳了戳。不料，就在我刚把铁棒拿出来的时候，一根冒着火苗的柴火不安分地蹦了出来，差点烧到我的衣服，我惊慌的大叫了一声“啊！”
婆婆听到声音后马上走了过来，着急地问我：“怎么了？怎么了？”我指了指地上已经灭掉的柴火。
婆婆十分生气地对我说：”你啊你啊！说是要帮忙，结果越帮越忙！哎，你还是去玩你的娃娃吧。还好火已经灭了，万一烧着了旁边的柴火可怎么办呀！”
婆婆下了“逐客令”，再看看她生气的样子，我只好乖乖回房间玩娃娃了。
但我“好了伤疤忘了痛”，第二天又去给婆婆“帮忙”了。趁婆婆不在，我偷偷摸摸地进了厨房，坐在了小板凳上，用铁棒撇了撇，不料火又被我弄灭了。这时，婆婆走了过来，看了看灶炉，皱着眉头问我：”哎呀！火怎么又被你弄灭了呀？“
“这个……那个……”我不好意思地回答。
婆婆走到我身边，拿起“吹火筒”，鼓起腮帮子，用力地吹了几次。火竟然又烧了起来，这太神奇了！
火烧着了，婆婆又去忙活了，走的时候还不忘叮嘱我：“别再乱动了！火再灭掉饭就不好吃了。”我连忙使劲地点点头。
我坐在小板凳上玩起了“吹火筒”。我先把火弄小，学着婆婆的样子，吸，吹。可我吹出的气竟然一点力度都没有，后来我猛吸了一口气，烟全都“飞”进了我的嘴巴里。我不停的咳嗽，嘴里还冒出了一朵一朵的“乌云”，呛得我眼泪都流出来了。
婆婆听到了我的咳嗽声，走了过来，说：“小祖宗！又怎么了呀？”
“我……不小心……把烟……吸进来了。”我边咳嗽边说。
“什么？你说什么？”婆婆没有听清我在说什么，我就再重复了一遍。
这回婆婆终于听清楚了，用心疼又带点责怪的语气说：“都叫你不要乱动了！看看看看，瞧你咳嗽的。”
……
事后，我认真地学了几天，终于学会了烧灶炉，真开心啊！
六年级:潘蕴琪
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这里也有乐趣
700字
初二
夕阳的余晖透过树叶的缝隙纷纷洒落枝头，树叶在地面上投下片片阴影。抬头看了一眼那逐渐暗淡下来的天色，我的心似乎也要慢慢被这黑云染黑。
日复一日，年复一年。默默地看着这面前堆积如山的作业。哎！这个礼拜的作业还是那么多。我麻木地收拾着书包，离开了教室。生活再无“乐趣”可言。
坐在车上，瞥了一眼窗外，还是那般，在我的眼中还是那么一成不变，毫无生机。一花一草，一树一木，没有丝毫的改变。
快要到家了，天空依然是灰蒙蒙的，乌云遮住了半边天，太阳的光辉早已消失不见。脑海中依然回旋着这样的画面：校门口如往常般喧闹无比，整个空间充斥着汽车的鸣笛声，家长的问候声；今天新教的英语单词还在耳畔回荡；还有那仿佛永远不会停歇的学习生活……
回到家后，咦？好像有一股清甜的味道。仔细嗅了嗅，“是的，是桂花的味道！”内心不知为何激动，我循着那香味走去，定睛一看：一棵桂花树矗立在后院，多么久违的感觉啊，像一位妇人温柔的坐在那儿，欣赏着周围生机勃勃的嫩草，在我的眼中显得那样的耀眼。
原来现在已经是九月份了，那一小簇金黄色的小花像插在妇人的鬓角，让她显得更明艳无比，身上那股清香更让我对她充满了喜爱。不知何时，我也领略过她的美丽，犹记得当初和同学们兴奋地说“桂花树好香啊……”
可是随着我们迈进中学这所大门，都把所有的精力投入到学习中，这些记忆早就不知在什么时候蒙上一层厚厚的尘埃。今天，我再次见到了那些小小的可爱的花，我的思绪再次飘回了昔日在桂花树下玩耍的情景……我轻轻地摘下一小朵桂花，如获至宝般虔诚地嗅于鼻尖——一股清香。正是那股清香，驱散了我心头的乌云，天空似乎也透露出一丝丝的亮光。
一阵微风拂过，金黄的小花轻轻舞动。恍惚中，看见那妇人似乎朝我笑了，我也笑了。原来，这里也有乐趣。
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烧灶炉我小的时候，在老家，婆婆做饭时我都会在旁边“帮一帮忙”。婆婆烧饭，我也烧饭；婆婆淘米，我也淘米；婆婆烧灶炉，我就不停地嚷嚷着要“玩”，而且每次我基本都是在帮倒忙。现在长大了，尽管生活在城里，可每次回老家，仍免不了要对着灶炉“鼓捣”一番。这不，机会来了。婆婆做菜去了，锅里煮着米饭。我坐在小板凳上，向炉灶里看了看，火烧得好旺啊，柴火还发出了“啪啪”的声音。我就一直往里面添柴，还用铁棒戳了戳。不料，就在我刚把铁棒拿出来的时候，一根冒着火苗的柴火不安分地蹦了出来，差点烧到我的衣服，我惊慌的大叫了一声“啊！”婆婆听到声音后马上走了过来，着急地问我：“怎么了？怎么了？”我指了指地上已经灭掉的柴火。婆婆十分生气地对我说：”你啊你啊！说是要帮忙，结果越帮越忙！哎，你还是去玩你的娃娃吧。还好火已经灭了，万一烧着了旁边的柴火可怎么办呀！”婆婆下了“逐客令”，再看看她生气的样子，我只好乖乖回房间玩娃娃了。但我“好了伤疤忘了痛”，第二天又去给婆婆“帮忙”了。趁婆婆不在，我偷偷摸摸地进了厨房，坐在了小板凳上，用铁棒撇了撇，不料火又被我弄灭了。这时，婆婆走了过来，看了看灶炉，皱着眉头问我：”哎呀！火怎么又被你弄灭了呀？““这个……那个……”我不好意思地回答。婆婆走到我身边，拿起“吹火筒”，鼓起腮帮子，用力地吹了几次。火竟然又烧了起来，这太神奇了！火烧着了，婆婆又去忙活了，走的时候还不忘叮嘱我：“别再乱动了！火再灭掉饭就不好吃了。”我连忙使劲地点点头。我坐在小板凳上玩起了“吹火筒”。我先把火弄小，学着婆婆的样子，吸，吹。可我吹出的气竟然一点力度都没有，后来我猛吸了一口气，烟全都“飞”进了我的嘴巴里。我不停的咳嗽，嘴里还冒出了一朵一朵的“乌云”，呛得我眼泪都流出来了。婆婆听到了我的咳嗽声，走了过来，说：“小祖宗！又怎么了呀？”“我……不小心……把烟……吸进来了。”我边咳嗽边说。“什么？你说什么？”婆婆没有听清我在说什么，我就再重复了一遍。这回婆婆终于听清楚了，用心疼又带点责怪的语气说：“都叫你不要乱动了！看看看看，瞧你咳嗽的。”……事后，我认真地学了几天，终于学会了烧灶炉，真开心啊！六年级:潘蕴琪800字 六年级 叙事
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搭灶烧饭今天下午第三节课我们要去野炊，地点是茅盾广场。由于今天下午的时间比较紧张，所以，我们就利用中午时间去那里搭灶，免得下午没有时间搭，甚至还会烧不好。中午，我们男同学跟着老师去茅盾广场。来到那里，大家纷纷去寻找旧砖头。我们组的人非常灵活，很快就找来了三十多块旧砖。我就动手搭了起来。这时，老师叫我们停一下，说：“搭灶时要注意灶口的方向。灶口的方向要与风向一致，否则不但会吃烟，而且会烧不好饭的。”我试了一下风向，今天是南风。于是，我把灶口出在南面。我在下面放了一圈砖，大小比我们小组的锅子底要大一些。然后我在上面交错着放砖。这样会牢固一些，不会倒塌。放了两层以后我放砖时收小了一点。放了五层砖以后，我看到已经差不多高了。我想如果再搭高一点的话会影响火力的发挥。于是，我就和同学说：“我们的灶头已经搭好了，多余的砖可以支援少的小组。”他们听了我的话就把旧砖送给少砖的小组。他们还纷纷表示感谢呢！下午，第三节课的上课铃声还没有响起，我们就已经拿着物品飞一般地冲向广场。男同学冲在前面，女同学紧跟在后面。等到我们跑到女同学也赶到了。我们接过她们手中的东西，把锅子放在灶头上，把米、肉等物品放在锅子里面，再放上一些水。我就盖上锅盖，开始烧了。用打火机点着报纸，放到灶肚里，然后放上软柴，架上硬柴。火立刻窜了上来。火越来越大，把整个灶头都包围住了，简直让人不敢靠近。这时，一位同学不顾自己的安危坚守在岗位上。他用力扇风，还不时添一些柴到灶肚里面。忽然，一股焦味扑鼻而来，沈怡红在旁边惊叫起来。我马上去请来了一位老师帮助察看一下。老师走了过来，他揭开盖子，用饭铲把饭拌了一下，说：“好了，不用烧了。”同时，他拿来两块砖放到灶肚里压住了火。接着，他又说：“你们让它再焖五分钟，就可以拿回去吃了。”我们在边上闻着饭香真是开心极了。后来，我们把饭锅抬回教室去吃了，一边吃，一边品尝。我们这一组的饭不知道怎么搞的不太熟，但是，我吃到嘴里觉得味道好极了，比爸爸妈妈烧的都要好吃。你说这怪不怪？800字 六年级 叙事
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灶小时候，我曾在外婆家住过一段时间。一老一小形影不离，乡村，成了我生活的乐园。记得那时，外婆家还在用土灶。我最喜欢帮外婆烧火了。土灶的表面有三个大小不一的固定的锅；角落里有根长长的烟囱，一直伸到屋顶上；另一头，三个锅的正前方下面一点，有三个放柴火的洞，洞口大概有一本书那么大，在锅底下就是烧火的地方了；放柴火的洞下面还小洞，是用于存放灰的。我总爱坐在灶前，拨拨这根木柴，动动那条木棍。看着火苗欢快地跳动着，我的心里也洋溢着快乐。“丫头，火快灭啦！”外婆笑着摸摸我的头。我才缓过神来。不好意思地搔搔后脑勺，冲外婆一笑。我娴熟地用火钳夹起稻草塞进灶台，把一些快烧尽的木材拨到一边。那时的我力气小，只能夹起一些枯草，这时，外婆就会走过来，慈爱地用手轻轻抚去我满脸的灰黑，说：“小丫头，去洗洗衣脏手，我们要吃饭啦！”每当我玩耍累了，只要看到自家的烟囱升起了袅袅青烟，伴着那声：“丫头，回---家---吃---饭---啦！”我就好像忘记了疲倦，飞奔回家。外婆总会宠溺地抚顺我的头发，一齐向里屋走去，一长一短的影子拉得老长老长。冬天，雪花飞舞，一片银装素裹。灶台前温暖的火光闪耀，外婆把我搂在怀里，一遍又一遍讲着古老的童话，有时还从灶台里变戏法似地拿出一个煨得紫红的蕃薯。我银铃般的笑声传出了很远很远。在外婆的炒菜声里，在跳动的火苗里，我慢慢长大了。几何时，外婆家的土灶渐渐不用了，变成了煤气灶。煤气灶确实耐用又方便，还环保，不再需上山伐木，不再需烧灶台，也不再需觉得烧菜太麻烦了。可是，每次回外婆家，我总觉得少了什么。看看外婆一手火舌着菜，一手加着调料，再看看厨房一角寂寞的土灶，我发现这并没有多大变化的厨房里，只是少了我烧灶台的身影。虽然少了烧灶台的乐趣，但是，煤气灶换土灶，外婆家的厨房显得整齐而洁净。傍晚时分，几缕淡淡的炊烟，山上的树木苍翠浓郁，几声清脆的鸟鸣传来，乡村更加宁静了。750字 六年级
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烧柴灶盼啊盼，盼啊盼，终于过年了。过年我最高兴的事情就是回老家过年。我的老家在农村，在一个偏僻的小村庄里。因为老家没有空调，在这寒冷的冬天，只能烤火取暖。每次烤火，我们大家都围着一个大火盆坐着。爷爷在添柴火，爸爸和叔叔伯伯们在聊天，我和妈妈嗑着瓜子烤火，一家人其乐融融。突然我发现妈妈不在，于是我跑到厨房看，我看见奶奶一会儿站起来拿着锅铲炒炒菜，一会儿弯下腰拿着火钳夹柴火。我看奶奶很忙很辛苦，就主动对奶奶说：“奶奶，我来帮您吧！”“我的孙女真乖。”奶奶笑着说：“小心烧灭了，烧灭了我们可要饿肚子了哦！”“奶奶，您也太小瞧我了，烧火这么简单的事情难不倒我。”我坐下开始烧起火来。烧着烧着火变小了，我赶紧往里加柴火，可火没旺起来反到灭了。我跑出去搬来“救兵”—爸爸。爸爸一看灶洞里漆黑一片，用火柴把引火柴点燃了，放进灶洞里，灶洞瞬间亮了起来。爸爸又把我之前放进去的柴往里面推了点儿，对我说：“宝贝，灶洞里分上下两层，最里面是空心的，有助于空气流通，当火遇到空气时，火会更旺，更容易燃烧。”听了爸爸的话，趁着火正旺，我又放了两根柴进去。听了爸爸的指点，在奶奶烧菜的这段时间，火一直旺旺的。我一出厨房，大家都对我笑，原来我成了一只花脸猫，脸上都是灰。妈妈对我说：“任何事情都不能小看，只有从点滴中积累经验才能做的更好。”550字 四年级 叙事
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炉的联想每每去奶奶家，或是回来的时候，总是看到那个宏伟的建筑：它宽，非常宽，远远望去就给人一种巨大无比的感觉；它高，非常高，拔地而起，直插云霄。这个建筑总是在那个不封闭的顶上冒出一股灰色的浓烟，风吹向哪儿，就飘向哪儿，真听风的话呀！所以，我喜欢称它为“烟囱”，后来，我从爸爸口中得知，那是一个工厂，烧砖瓦，我们就称它为一个巨型的“炉”吧！一天，正逢假期，我就请爸爸带我亲自去“炉”看一看，瞧一瞧它的庐山真面目。爸爸带我去了。刚到这外面，就两个字来形容：热，大。大不用讲了，抬头一望，会无比震惊，你会发现往上会大一点，然后又会大一点，明显是圆柱形，只不过中间有些凹进去罢了。建造者是多么神奇，多么伟大啊！我们重点谈这个热。唉，今天已经很热了，然后再加上这“炉”向外散的热气，真是热上加热。我不禁用手扇自己的头，好驱散些热气。这时，我看见正好有两个工人正在搬运一些刚出炉的砖。砖还冒着热气，他们还要送它们到堆放场呢！看着这些砖，我不禁感慨万千：这砖是多么不容易呀，真应了于谦的那首《石灰吟》呀！“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”“百炼成钢”，这不都表明了这些砖的经历吗？它们进炉是一堆泥，出炉却成了可以造高楼大厦、工厂的砖。我不由得百感交集：这砖不就像我们人吗？回首昨天，我们还是一群牙牙学语、稚嫩天真的幼稚小儿；展望今天，我们已经是一位位聪明机智、文明道德的阳光少年。这变化真大，就如同我们进了幼儿园，一堆一碰就散的泥块进入了大炉；九年后，我们在学校中不断磨练，即将进入高中的大门，就像那堆散泥，也即将变成一块块石砖，投入祖国建设。每个人都是希望自己成为一块合格的砖，不是吗？我们即将完成磨练，即将出炉。我们小学毕业了，的确即将出炉，但这又是一个新起点，即将进炉，进入一个需要磨练六年的炉——中学。我们的路还十分漫长，经历的磨难也还有很多，所以，我们还得提高勇气和信心，充满自信地进入下一个炉，进行磨难？我们要进的炉还不可计数，大学、生活。进炉是石块，出炉变成石灰。再进炉，出炉，为国家百炼成钢，是很有意义的。人生就是一个炉，你要成为一个次品，还是合格品，就看你自己了。加油吧，去做一个出炉的优质砖块，在祖国大厦中做一砖一瓦！900字 初一 状物
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烧菜＝……今天，自告奋勇地想要自由发挥烧菜，但是却因为有素描课，心情沮丧。但是，父亲的一句话唤回了我的良知和激情，就算是五点，他也和老妈等我回来烧饭，大不了晚吃一会。素描课下课，父亲开车来接我，和母亲坐在驾驶座的前座，我坐在后面。自从暑假开始，父母便不准我再依赖了，做饭，已经教会我基本要领，所以，做饭的事情，买菜的事情，这两天开始，几乎都教给了我。今天回去，只是做四道家常菜：海带炒辣椒、韭菜汤、韭菜炒面筋、豆芽炒韭菜。主菜都是韭菜。先将油倒进锅中，仔细炸开，再将生姜和葱放进去，让它渐渐地炸开来。然后将海带倒入其中，加少量水，仔细翻炒。然后再将辣放进去，和海带一起炒，然后放盐和味精。……，接下来的过程并不想再一一说明，只是，菜做好了，虽然中间被滚烫的油飞溅到几次，但是最终做好的时候，却还是会露出理解性的会心一笑。其实，只要是做菜，然后再给父母吃，也是一种很微妙的幸福。“不错吧，”父母这样说道，“已经超过爸爸了。”微白的头发，但是表情是幸福的，看的出来，知道的，只要长大，所以谁都不会再拿你当孩子看。所以……今天是烧菜，买菜，这对于父母亲是小事一桩，但是对于我们，却比登天还难。其实我知道，我是错的，那天，我是哭着被父亲吼着去买菜的，最后，还是（强作）镇定，很成功地，就像是一个大人一样，与菜贩们讨价还价，当我失落的心情转变成欢乐的时候，我那通红的眼睛眯起来，努力地看着太阳的光线，今天，是晴天啊，天气很热呢，又是充满活力的一天，突然想起了半个小时之前，披头散发如同疯子一般在家中做着一本又一本暑假作业的自己，再想想，那时候的自己，实在是不该委屈的，因为如果因为一个不想，就扼杀整个可能的话，自己可能是个罪人。其实，烧菜有时候等于的，也许是长大，就像是为父母分担，也许等于长大。可以很自然的去帮助父母做事，就像是真正的成长，亦或，真正的承认，自己，已经不是孩子。这个地方，因为竞争激烈，你也许可以嘟着嘴说，我还是孩子嘛，可是这个社会，又有什么，会认为，你是孩子，我就必须什么都让着你，这种守则，没有人愿意遵守。这是一个今天，明天不是很长，所以请长大，不要在嘟嘴，说你是个孩子，无病呻吟，不是每个人都做得出来。你不是孩子，当你出现在这个世界上的时候，就证明了，你在长大。900字 初一 叙事
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新班刊出炉啦！早晨，被雨水冲刷过的绿叶更加青翠欲滴；晶莹剔透的露珠滚动在花儿上，把花儿映衬得格外娇艳；一股清新的空气扑鼻而来，使我们神清气爽。早晨的美好会不会就预示着今天有惊喜发生呢？我快步走向班级，只见陆佳凯爸爸满面笑容地拎着两个黑得发亮的袋子，脸上充满着神秘感。我们锁定目标，刚才盯着课本的眼睛立刻转移到了那两个沉甸甸的袋子，我的脑海里情不自禁地冒出了个小问号：会不会是我们期盼已久的班刊呢？好奇心驱使着我们一定要探个究竟！大家一窝蜂地围在黑袋子的旁边，有人扒开袋口，哇，瞧见了！一本本翠绿色的小书，但厚实极了！新班刊终于“出炉”啦！一种说不出的喜悦涌上我的心头，一种说不出的滋味逐渐蔓延到我的全身……“丁零零！”随着第二节的上课铃声响起，张老师兴致勃勃地拿着手中的班刊晃了又晃，吊着我们的胃口。张老师，您知道吗？我们早已耐不住性子了，就等着你把班刊发给我们啦！我真想一个箭步冲到你的面前，抢走你手中的那本精美的班刊一睹为快呀！只见您继续让它和我们“捉迷藏”，我不由地小声嘀咕：“张老师，拜托拜托，您就发给我们吧！”我的眼睛直勾勾地望着张老师手中的班刊，想着这位“知识分子”在我的书桌上“大驾光临”。为了满足我们强烈的好奇心，张老师终于把班刊分发下来。我们欢呼雀跃，对于这本班刊我们是多么煎熬地等待呀！我们摸了又摸，看了又看，嗅了又嗅，对这本第三期的班刊爱不释手。首先映入眼帘的是封面独特的构思。那是由我们班的“画画高手”——柳青画的《班级大团结》，爱心小叶组成的心形图画中，每个成员忙得不亦乐乎，一派和谐友爱的景象！翻开书，一篇篇作文密密麻麻，精美的插图与作文配合得相得益彰。里边的活动照丰富诱人，又一次勾起了我美好的回忆：美轮美奂的集体生日艺术会、创意十足的亲子饺子宴、匠心独具的心理测验课、令人动容的亲子交流信……我的眼睛忙极了，不知先看哪里才好。捧着这本崭新的特刊，我的脑海中浮现出陆佳凯爸爸忙碌策划的身影、老师们精心编辑的神情、其他家长默默支持的坚守，这样完美的班刊无不渗透着他们辛勤的汗水呀！我们应该好好珍惜才不会辜负他们的劳动呀！在灯光的照耀下，班刊散发着独特的光芒，为我们班增添了一丝勃勃生机！一期又一期的班刊，你将成为我小学时光永久的回忆！900字 六年级 记叙文
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老师_1200字粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群；教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；爱使世界延续，使人类长存！在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心；是一种责无旁贷的责任；是母爱的升华；是知识、情感交融是奉献！也许你对我校一年级的陈老师并不陌生，她十几年如一日，严于律己，勤奋拼搏，所到之校，扎实教学，成绩显着。上课了，教室里是她清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是她对同学带着挚爱的教诲声，是她关心体贴学生的温情话；夜深十二点了，她的窗前还亮着灯光，她还在认真地钻研教材，研究教法，分析学生现状，渗透思想教育，写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案。可是，当你在节假日里收到学生的一句句问候时，当你看到你的学生成为对社会有用的人才时，就感到莫大的欣慰！临别时，你对我说了一句话，人的一生如果碰到一个好老师，就是一生的财富，希望你能给许许多多的人带来永不湮没的财富。朋友，难道她们不是忠于人民教育事业的好园丁吗？难道她们不是寻找一切机会，利用每一分钟为人民服务的好教师吗？是的，她们是我们人民教师的骄傲，是我们妇女同胞的骄傲。而且，像她们这样的人，在我们身边，在我们全省又何止这些呢？当然，实施科教兴国战略，深化教育改革，全面推进以培养创新精神为重点的素质教育，需要千万个这样的园丁，需要千万个这样的接班人。则振兴中华是我们每一个人义不容辞的责任。朋友们，来吧，加入“讲师德，讲奉献”队伍吧！加入“科学育人”队伍，使你、使我、使我们每一个人都乘上这信息万变的时代列车，继承师德标兵的拼搏奉献精神，去开拓祖国美好的未来。中华民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教师，为了祖国的花朵，为了二十一世纪的辉煌，年轻的朋友们，让我们奋斗吧！用我们的青春去写世纪的凯歌，共同为欣欣向荣的教育事业尽一份心，写一片真情！900字 四年级 状物
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害怕。_1200字这个地方视线扩张不到遥远的远方压抑的气氛窗外是可以看到天空的根根铁笼我们在一起 但有着不同频率的心跳呼吸着共同拥有的浑浊的氧气很拥挤这儿并不是牢房这里是初三的教室牢房不会有中考倒计时不会有一摞摞皱巴巴的书本还有………走在初中的尽头 竟会有些不舍得原以为自己会彻底放开来去拥抱更多属于我的未知的明天忘掉过去也许把 真使我不舍的是现在的生活至少还能和米修用各自眼泪色的铅笔肆意的在一张张白的迷茫的纸上刻下彼此的故事那些个本应被我掘弃尘封的故事如今被我新翻出来 像掘起一座座坟头不过里面埋葬的不是干尸 而是一些痛苦源泉有时和一个陌生人会更蔓延下自己的心声因为可以无所顾忌义无反顾的坚持着自己该要坚持的东西即使那会很脏 会被俗人所唾弃影子投下的光阴 被明亮一刀划破其实我们已不再是对方的陌生人 我猜你也会这么想的不管未来会怎样 至少我们看不到现在唯一能做的 就是珍惜珍惜有过的曾经阳光晒过的温柔是你给我的回应这是米修写的句子至少她还是会喜欢阳光镀下的圈点看碎影斑驳剪下时光的烙印我知道我不会体会到这些不会有这样的温暖 这些都离我太远了我若想占有 便是奢求也许呢 是我从未想过拥有这般柔煦的日光所以即使会被照耀过也只能觉察到刺眼 刺得眼睛痛痛的看到的东西仍是灰蒙蒙的 还会失落好久了 不知道寒意是如何侵袭而来的靠着仅存的记忆和一些事后的想象应该是我把自己拴在悲伤的殿堂在渐渐遗忘中哭泣 自作自受有时觉得自己就像小丑因为嘴角被涂的上扬而不得不生硬的去笑只是这样的自己太虚假 空洞 而且迷茫或许大家会喜欢我这样 但我是真的害怕还有更可悲的自己的滑稽与搞笑成为别人的戏谑牺牲自己的尊严去博取别人一时的兴奋剩下还给自己的 是永久凝结的伤疤这是小丑颤抖的心没有人会看到被抹着笑意的脸寂落怆悲的样子那样太不协调小丑也不会希望别人看着这样的自己这真实的自己会使别人感到心灵扭曲我想我会属于悲伤因为我始终都挣脱不开这样的意境努力冲出去几次最终还是会失败并随遇而安被墨水散开的文字还是会使人看到后心凉我知道我还是我不会故意去改变什么还是会像玩忧伤的人一样用45°角仰望晦涩的天际欢笑不会过度 悲伤会从内心深处不断拂过我想远处寂寥陌生的小路还是该由我一个人走过现在是桀骜不羁的年龄 本来就该这样本篇不为祭奠 只为纪念纪念心里的慌张 和一些想要留在记忆里的人们……………………。OVER……………………。。900字 初三