听雨
我爱听雨,在那宁静的夜晚。
淋淋沥沥,淋淋沥沥。声音轻细柔软,象谷种爆芽的声音,似青草长叶的声音,如笋尖上顶的声音……那显然是春雨,它不象征着春天温柔的性格吗?
哗哗啦啦,哗哗啦啦。大地上奔腾过一阵马蹄,山崖间飞泻下一挂瀑布,屋面上浪卷涛滚……一会儿,万响齐绝。夏季豪爽的脾气,连雨也这样痛痛快快,干干脆脆。
咯咯咯,欢笑声响,轻叩着门窗;啪啪啪,掌声轻起,拍击着心扉。在笑棉粮丰收?在为山货好收成鼓掌?哗哗哗的秋雨声,秋天乐观情绪的流露,使人们听了也喜滋滋的。
滴滴嗒嗒,没完没了,无尽无头。象诉说着忧愁,倾吐着烦恼,如老年人不断线的唠叨……严肃忧郁的个性,雨声也这样迷朦,听了真厌烦。
我爱躺在床上,在宁静的夜晚听雨,任思想自由地飞翔。
听雨
夜,如歌!屋里静静的,窗外的雨声顽皮的闯入这分宁静之中:“淅淅”用那只属于夜的声音,在小声叙述着什么神秘的故事。我听不懂,正如它们不懂我们这个纷繁的世界。在雨点单纯的世界里;有的,只是那简单而又美好的东西,正如它们说话的声音那般:“淅沥”我试着融入它们的的世界,闭上双眼,心也慢慢静了,静了
雨点向我招手,悄悄飘入我的心里。
漫步在清凉的雨中,江南的雨,如同蜜汁般甜蜜,缠缠绵绵,从遥远的天际飘向人间。水乡河边小径的青石板,是琴键,雨丝是灵巧的手指弹奏出美妙的乐章,玉带似的小河泛起一圈圈涟漪,他们经历千百年的沧桑,如今是在倾诉他们的所见所闻。古老的江南那般诗意,过去在这里一定留下了许多凄美动人的故事。岁月的大浪冲刷着一切,他们依然留在小河,石径的记忆中。所以江南雨夜也透露着淡淡的忧伤,远处的房屋朴实无华,白色的墙,黛色的屋顶。与周围的环境如此和谐,窗中透出了暖暖的灯光,在烟雨迷离中撩人遐思。也许里面的绣娘正点着台灯绣着一幅“雨夜”…··
“淅沥,淅沥”窗外的雨依然在不住飘落,哦,是它们带着我的心到江南小镇神游了一番,为我诉说那些古老的故事,使那些美好的一切填充满我的脑海,此刻它们把我的烦恼驱散。
恬静而又忧伤的感觉
相似题目
-
听雨“啊,下雨了!”我情不自禁地叫了起来。刚才还无精打采的我立刻精神倍增。闭上眼睛,静静地听着这沥沥淅淅的雨,感受着这美妙的天籁。“滴答,滴答”雨细细地下着,渐渐变小了。它就像在演奏一首和谐的乐曲,那么柔和,那么悦耳,令人心旷神怡!雨冲刷着大地,也冲刷着我的心。它能够洗掉你所有的烦恼,将你带到另一个世界,一个无忧无虑、自由自在的地方。忽然,雨又大了起来,它们落到了水泥地上,溅起了一朵朵金莹剔透的水花;它们落到了干旱的土地上,使土地变得湿软;它们落在了娇嫩的花朵和新绿的叶子上,滋润着它们。忽然,一滴雨溅到了我的脸上。我这才发觉,我站这里足有十分钟了!妈妈正在楼下不耐烦地叫我,我这才想起来,我只不过是来关窗户的。我这才发觉,眼前大地上充满了新绿,到处都充满了生机!雨不停地下着,它好像下了决心要冲刷这里所有的尘埃,冲刷这里的每一个角落!一滴滴雨滴就像一个个穿着白纱裙,长着一对漂亮的翅膀的小天使,从天而降,在空中翩翩起舞。它们是多么和蔼可亲!不知怎的,我心里有了一种莫名其妙的感觉。那是什么感觉呢?那就是一种令人捉摸不定的喜悦感。我突然感觉整个人都好轻松,有可能这就是雨的神秘之处吧!让我们一起来听雨!五年级:赵文蕾500字 五年级 写景
-
听雨下雨了,雨丝从空中飘下,编就成一曲美妙的乐曲。雨,细细的下着;我,静静地听着,便感到雨是在演奏着一首轻快抒情的曲子,那旋律似山泉的叮咚声,似那柔美的竖琴声……不过,相比之下那雨声更清脆些、动听些。听着缥缈的雨丝飘然而下,望着那雨丝丝缕缕,朦朦胧胧,犹如似有似无的雨罩,淡淡地,感到哪怕轻轻一揉,就消失了。忽然,我感到听雨是一种释放,也是一种解脱。它在洗刷着你脑子里的困扰与杂念,使脑子一片空白,把灵魂带向另一种境界,只听得见雨声,只感到享受。雨渐渐下大了,在水里踩着水花,溅起,雨水溅向我的心里,在心里滴落,泛起层层涟漪,我的心也跟着泛起,心与雨水融合,感到十分舒畅与轻松,那颗原本焦躁的心,也被理得洁白纯净。一切归功于雨,是它好心地为我檫除心中的污迹,一切因为雨。它尽情地下着,我也跟随着它,尽情地听着,那流动的气息,那跳动的音符,编织成一种扑鼻的清新,让人融入这种清新。雨是如此的纯洁,难道是上天遗落下的粒粒珍珠?但珍珠又哪里比得上雨的温情,雨的亲切,雨和人间的融洽呢?雨停了,我却依然沉醉着……400字 小学
-
听雨一片枯叶,一瓣残红,秋风阵阵清扫,却不肯离去,但他无法挽留他曾经绿染枝头的潇洒。一个父亲,一脸沧桑,冷雨哗哗倾洒,却不肯停下,但他却向人们阐释了父爱的永恒。——引言小抒天气越来越冷了,冷风裹夹着雨滴肆无忌惮地倾洒着,吹着教室窗上的玻璃噼里啪啦的响,如同我杂乱无章的思绪,听着窗外的雨声,我突然想哭,是为心中的那份感动而倾情,还是雨境给我带来的凄凉、酸楚,我说不清。于是我的脑海中又重演了心中的那一幕。父亲推着自行车站在教学走廊里,自行车后面夹着用包好的衣服等物品,我一放学就看到了父亲那双寻觅的眼睛,我飞快的跑过去亲切的叫了声“爸爸!”爸爸拉着我的手问:“冷不冷?”我摇摇头说:“不冷!”“还说不冷,手都冻成这样了!赶快把衣服穿上,钱还够用吗?”我说够,可父亲还是担心我他将五元钱塞进我的衣兜里并且再三叮嘱我说:“要吃好吃饱,晓不晓得?”我使劲的点了点头,我望了望父亲身上单薄的土布衣,褪了色的青裤,还有那双被雨水浸湿的破球鞋,我的心似乎被什么东西猛的扎了一下,好痛!风越来越大,我望了望父亲的脸,雨水打湿了他黑白相间的头发,雨水顺着被冻成紫色的脸颊往下流,他的身体在风中轻颤着,我的眼泪在眼眶中打转,父亲啊!你为了女儿究竟吃了多少苦,把你青春的面孔浓缩成了一副古老而又干瘦的雕塑,但我不能哭,因为我父亲从不允许我哭。雨越来越紧,父亲顿了顿,对我说:“你去吃饭吧,我把衣服给你送到寝室就回去了。”父亲用他那老松树皮似的手抚摸着我的头,“一定要好好学习呀!!”父亲的声音显些有些沙哑。我只能很用力的点了点头,父亲走了,看着他那雨雾中的身影,我很想哭,但我没有。现在,我坐在教室中,听着外面依然不减的雨声,想起那个在雨中艰难行走的父亲,我哭了……听雨,听出了雨中父亲的艰难;听雨,听出了父亲对我的关心;听雨,听出了父亲殷切的希望;听雨,听出了世间最伟大、最真挚的恩情——父爱。听雨,想哭,因为感动在。750字 初一 叙事
-
听雨小时候,住在瓦屋下,每当下雨,便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了,住在钢筋混凝土的森林中,听不到雨声凄然,似乎生活缺了不少的灵气,缺了能让人感动的至柔至弱的东西,心在慢慢地沙化。于是就怀念起那瓦屋雨声。雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾。雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意。人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的索怀;多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思。雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。闲暇之中,有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨,又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中,雨声里透出一种古怪的情调,是久未沟通的那种。它拒我于千里之外,向我表明它对我的陌生,然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。哦,我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我,它在讲述我以前的一切。我彷徨了,我问自己:我是谁?还是从前的那个我吗?有词云:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风”。人生境遇不同,听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息,生命才得以延续。雨声依然在响,像我真实的心跳……750字 初一 写景
-
听雨在下雨的时候,有的人喜欢像小孩一样去雨中淋雨,有的人喜欢用脚去踩聚集在地面的水,而我偏偏是喜欢听雨。“好雨知时节,当春乃发声。随风潜入夜,润物细无声。”这是唐代著名诗人杜甫写的一首名诗,重重的赞扬了雨声,使雨声在诗人杜甫笔下是多么的妙。雨有一种让人重生的感觉,清新,爽快。每当听着雨声,心里就有一种踏实感。这种感觉很奇怪,不知怎的,每次听雨,每次就会这样。雨声给我带来了滋润,带来了不可思议的力量。“滴滴答答,滴滴答答”,这是雨轻轻点缀地面的声音。“哗哗哗,哗哗哗”,这是雨在火爆的时候打击地面的声音。如果一道雷声响过,仿佛是给这由雨演奏的歌曲带来劲爆的伴奏。这不太妥当,从雨的声音可以听出雨的温柔和优雅,也可以听出雨的凶猛和愤怒。雨声是变换无端,无穷无尽的。我们仿佛又听见了当时抗日战争时期的战场上英勇杀敌的八路军,他们冒着风雨向前冲。在这无边无际的雨海中,我们将永远知道他们作出的贡献,将深刻地把他们的名字默默记在心里。清明节当初,我去了老家的烈士墓,用手抚摸着那刻在墓上的一个个名字,他们奋斗过,努力过,拼搏过。现在由我来撑起雨伞来看他们,雨声仿佛也是来跟我一起怀念他们的。我收了雨伞,轻轻跪下,将头磕下去。现在坐在家里的我,默默听着外面的雨,不由得心中百感交集……听雨500字 初一
相关推荐
-
听雨小雨淅淅沥沥的下了一夜,我趴在窗前听雨。嘀嗒,嘀嗒,嘀,嗒。起初,听雨只是一种闲来无事的发呆,想放空大脑,整理多日以来杂乱的思绪,可是却在不经意间被这自然的精灵震撼了。我最喜欢小雨,淅淅沥沥的小雨,轻轻柔柔的小雨,在雨中漫步时,你不必打伞,亦可以仰望那无边的天。心情舒畅时,在小雨中跑跳,可以找到幼年时的天真;心如乱麻时,对着雨滴倾诉,大可不必担心它泄密,心境悠闲时,和好友在小雨中散步,享受那美妙的青春时光。后来,听雨变成了一种爱好。每当听着那滴滴答答的雨声,我的心就会静下来;每当数着那三三两两的雨点,我的心境就会格外坦然。我常常想,假如我是一滴雨,我能为这个世界做些什么?后来,我明白了,作为一滴雨,你不必去拯救苍生,当然,你也不可能做到。我想,作为一滴雨,你滋润了一朵花,润泽了一株草,甚至,喂饱了一条口渴的小虫,这个世界就会向你报以感激的微笑。其实,每个人都有自己存在的价值,万物皆是如此。只要想着为别人付出,每个人就都找到了生命的意义。现在,听雨是一堂课,一堂必修课,这堂课的名字叫付出。我想,每个人都应当作一滴雨,应当学会付出。我打开窗子,伸出手,几滴雨落在我的掌心,汇成一颗晶莹的露珠,它圣洁,灵性,泛着莹莹的光,在阳光下闪耀着七彩的旋律,那是我见过的最澄澈美丽的光芒。天,黑了;雨,停了,世界,醒了。嘀嗒,嘀嗒,滴,嗒。550字 六年级
-
听雨天气像小孩子的脸说变就变,真是叫人不可理喻。正当酷暑难耐,突然毫无征兆地下起了大雨。我十分高兴,终于下雨了啦!哈哈!我俯在窗台上,闭上眼静静地听着雨声——沙拉啦——沙拉啦——他像一个顽皮的孩子,趁你不注意,就一蹦一跳,嬉戏着、吵闹着下来。雨越下越大,越下越大。雨就像苞米喂鸡一样“哗啦啦——哗啦啦——”地撒下。雨噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来,然后“咚咚”地落在我家的玻璃窗上,好像在提醒我:一首精彩昂扬的摇滚已经开始了!地面上无数的小水滴汇成了一面面清澈明亮的镜子。我睁开眼睛,向下看去,小区的风景被我尽收入眼底。花儿沉溺在雨的温柔里,似乎每一滴落在花朵上的水珠都带着一丝清香,一丝凉爽。小草好像和雨水嬉戏,仿佛是一个美丽动人的姑娘,听着雨水为她伴乐的节奏,情不自禁地跳起舞来。楼下停的小汽车被雨冲刷得干干净净,一尘不染。人们打着一把把五颜六色的雨伞,就像一朵朵花花绿绿的可爱的小蘑菇。因为雨来的突然,许多人都被淋成了“落汤鸡”了,抱头鼠窜。雨渐渐小了,鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着,好像在说:“真舒服呀!”大地被雨水滋润着,大自然一切的一切,都在享受着雨水给他们带来的营养。走的突然,随着一阵阵清凉的风,雨,悄悄地走了。淘气的孩子们一脚踏进小水洼中,水花飞射,楼下传来“咯咯咯——”的笑声。侧耳倾听,听叶片上的水滴,滴落在地上“嘀嗒——嘀嗒——”550字 六年级
-
听雨来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨悄悄的来了。调皮的雨点儿从天而降,先是玩起了蹦床,蹦到树叶上,从树叶上再蹦到路旁的小水洼里,玩的不亦说乎,渐渐的,渐渐的,下起了倾盆大雨,天空开始了奏鸣曲。“轰隆隆——轰隆隆——”雷公公敲起了大鼓,闪电来了个霹雳,雨点儿落在大地上——叮咚,叮咚,发出异常的声响。像是在弹奏着一首又一首优美的小曲。小河中,满河的青蛙仿佛有谁指挥似的,整齐而有序的高歌起来,歌声荡起的涟漪一圈一圈波及满田满坡。忽然,来了一阵风,将树上缠流的水滴吹落,发出沙沙沙——沙沙沙——的优美声响。刹那间独奏变成齐奏,铿铿锵锵,嘈嘈切切,此起彼伏,此伏彼起,有时如大军压惊,有时又似行云流水,浸着花香,染着岁月,将人们带进入如梦如幻的意境之中。渐渐的,渐渐的,雨,悄悄地停了,远处,几只不知名的鸟儿,叽叽喳喳地啼啭着。仿佛在倾吐浴后的欢喜,近处,缠留在屋檐、树枝上的水滴。“叮咚叮咚”的落在路旁的小水洼里,汽车碾过,时不时还会溅起水花。这一切,仿佛是一场雨后的余韵。你看!那还有一条彩虹呢!450字 六年级
-
听雨沙啦啦,沙啦啦……一阵湿润的山风吹得树上的叶子唱起了美丽的歌谣,仿佛在对你说:“你好,你好!”湛蓝的天空一下子暗了下来,轻盈的云雾充满了整个天空。燕子妈妈飞得很低,嘴里好像在说:“下雨了,要下雨了。”不起眼的我从石头缝中害羞地探出了头,高兴地说:“终于可以淋个冷水澡啦!”雨姐姐温柔地跳起了舞,“嘀嗒嗒,嘀嗒嗒”落在一片樟树叶子上,雨滴宝宝好像在玩滑滑梯,“嗖”又飞上了天空,落在了水池里,发出清脆的声响,好像一曲无字的歌谣。一颗水珠落在我的身上,啊!水珠弟弟不要弄痒我了,哈哈哈,哈哈哈……这时,一阵狂风吹来,我的身体开始剧烈摇晃着,雨姐姐见狂风爷爷要抢她的风头,就和狂风爷爷来比赛了。雷声哥哥也来凑热闹了。响声越来越高,从很高的山坡上传来,从很远的树林里传来,雨声中,树叶、石头、小溪,都成了雨姐姐美妙的琴键,每一丝雨滴都是雨姐姐柔软的手指,弹奏出美丽的小曲儿,“吹——吹——”“哗——哗——”“轰——轰——”悄悄地,音乐会渐渐结束了,雨姐姐又轻轻地跳起了优雅的舞蹈。静静的,雨停了,风也屏住了呼吸。整个世界都是新的,空气也是新鲜的,天空崭新崭新的。“叮——咚,叮——咚——”雨珠落在水坑中,打破了安静的气氛,而我呢,正努力地向上爬呢!500字 六年级
-
听雨夏夜,所有人都已经安然入睡,进入了甜美的梦乡。而我却是个例外,我一如既往地看着玻璃窗外被我看过千万遍的景物,却不觉得枯燥无味。今天晚上,是满月。我最喜欢的就是在这皎洁明亮的月光下,接受那月光的洗礼。忽的,一道闪电划破天际,乌云遮住了圆如玉盘的明月。我疑惑,咦?云婆婆怎么生气了?正当我满头问号的时候,可爱调皮的雨娃娃从天空中蹦了下来。哦,原来是风和雨两姐妹又闹别扭了,把雨妹妹惹哭了。借着路灯的微光,我看见那些可爱的雨娃娃好似夜空中的精灵,在夜色中跳起了优美的舞蹈。在我面前明净的窗户上,雨娃娃们在上面欢快地跳跃着,玩耍着,他们好似艺术家手中奇妙的画笔,在玻璃做的画板上,画下一朵又一朵美丽又纯洁的花朵……我静下心来,侧耳倾听着窗外美妙的声音:风姐姐将柳叶做的短笛吹起,雨姐姐抬起她那纤纤玉指拂动着用树叶、花瓣和泥土做成的古琴。古琴与短笛的合奏,美妙极了……雨停了,而我依旧沉浸在雨声里。乌云散去,我抬起头,看见了更加明亮皎洁的一轮圆月,月光被雨水冲洗过后,变得更加皎洁。晚安,这大自然中的一切。400字 六年级
-
听雨听雨,在四月的古屋里听雨,听听雨开心的声音。屋外的雨,开心的下着。我静静的坐在古屋里听雨,淅淅沥沥的雨声,如同一个在格格发笑的小女孩。我慢慢把手伸出窗外,感受着这快乐,和她一起快乐着。听雨,在四月的古屋里听雨,听听雨孤独的声音。屋外的雨,悲伤的下着,下得很小很小。我悄悄走出古屋,苦笑了一下,与她一起悲伤着。雨,其实从头到尾都是悲伤的,孤独的,无助的......寂寞的......我在雨中慢慢体会她的痛,那痛,痛彻心扉......其实呢,我很喜欢淋雨,喜欢那种微微大是雨,那时,我就会哭,雨中哭泣,是最好的掩饰........也许到了最后的最后,你才会发现——雨亦是盐。空虚,无助,脆弱,最好的治疗方法,就是伤口上撒盐,痛得彻底,才会避免下一次的错误。听着雨清脆的声音,也可以将复杂的心引变得单纯一点。每次听完雨,我都会沿着同一条路回去。那条路好象格外漫长。走在路上一直很严肃的在想给新买的鸟儿吃饭的问题。走过一个带着伞的行人旁,雨滴答滴答的打在伞上。也喧闹,也寂静。也快乐,也悲伤。但愿十年后,我仍是怀着份闲情欣赏生活的女子。不对,应该是——但愿十年后,我仍是那个不知愁,带点悲伤在古屋里默默听雨的女子。指导老师:无。450字 初一 散文
-
听雨少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。白衣少年端坐在酒楼之上,外面已是暮色,斜阳如琉璃般挥洒,淅淅沥沥的雨如同少年不羁的个性杂乱无章地下着。酒楼中,歌舞升平,红烛明灭,罗帐飘摇。一切不知何来,也不知何往。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。转眼,人也如同雨水打在江面上扬起地水雾那般朦胧,韶华已过,劳命天涯,而立之年的壮士靠着船篷,听着悲凉的雨声,顿感疲倦与茫然。听。听。听命运弄人。如今听雨僧庐下,鬓已星星也。茅檐浸透了雨水,又是双十年。暮色四合,夜又伴着雨季到来。立于阶前,听不见莺歌燕舞的繁华,听不见四处奔波的倦意,也只有丝许无奈与悔意能从悠长的雨声中辨析出来。听得见的是雨声,听不见的是年华的流逝。听得见的是酒楼中的欢笑,听不见的是客舟上的绝望。听得见的是僧庐内的叹息,听不见的是碌碌无为的可悲。待到满头华发,双鬓星星之时,雨依然是歌楼外的雨,然而事过境迁,物是人非的场景早已不是歌楼里把酒作欢的梦境。韶华的逝去,等不及把一曲雨听完,等不及帐落歌止,等不及客舟泊岸,更等不及断想僧庐。倾听一场雨,不如倾听自己的生命,不如倾听岁月的齿轮“轰轰”碾过的声音。听雨,在烟雨绵绵之时;听岁月,在“悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明”之际……500字 五年级 散文
-
听雨少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。五年级:涙丶潕痕作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
-
听雨______世界上最遥远的距离.不是生与死.而是.我就站在你面前.你却不知道我爱你.______世界上最遥远的距离.不是我就站在你面前.你却不知道我爱你.而是.明明知道彼此相爱.却不能在一起.______世界上最遥远的距离.不是明明知道彼此相爱.却不能在一起.而是.明明无法抵挡这股想念.却还得故意装作丝毫没有把你放在心里.______世界上最遥远的距离.不是明明无法抵挡这股想念.却还得故意装作丝毫没有把你放在心里.而是.用自已冷漠的心对爱你的人.掘了一条无法跨越的沟渠.看过这首诗.心中无限感概.眼前出现㈠个动人的画面.㈡人明明相爱.却又无法跨过那道沟壑.人生总是有如此多的邂逅.述说了㈠个个动人.却没有结局的故事.也许.是命运.上天的安排.佛说.今生的相遇.是前世⑸00次回萌而得来的.______很多事情注定了开始,也注定了结局.时光已醒而流年未醒.当你剥开封尘的心事的时候.注定了,今生,我会为了你守侯成㈠种姿势.在水的影子中盈盈而立.折㈠束月光为镜,为自己雕琢㈠个精致的表情.静静数花开花落,所有的故事,沉陷传说.风是㈠滴雨星的伤痕,在你㈠饮而尽的刹那.慌乱的心情,便溢成了满满的包围.不要承诺,不要誓言,不要用㈠杯茶的温度,品茗㈠生的幸福.有㈠种牵挂,在心底反复缠绕,纠缠成不变的风景.我是你的山,你是我的天.500字 初一 抒情散文
-
听雨"下雨了!"我喊着窗外雨正"滴答,滴答"地下着,是无数的"小天使"在弹琴,在吹奏,在歌唱,汇成一曲悦耳动听、悠扬优美的“雨之赞歌”。雨,尽情地下着,像牛毛,像花针,像细丝,像薄雾,忙忙碌碌地为大地锈织着薄纱,笼罩着大地。它要把所有快乐的事情都从天国带来,让人们溶于这个快乐的天地里。雨滴落在大地上,滋润着大地,绽开朵朵银花,闪闪亮亮跳动起粒粒珍珠,晶莹夺目。雨,仿佛在不断地鼓励我,我在脑子里思索着:雨是如此晶莹纯洁,难道是上帝给我们的恩赐,还是天使无意地抛下一粒粒水晶和宝石?但水晶和宝石怎么比得上雨的清新、雨的温情、雨的亲切、雨和人之间的融洽呢?雨仿佛产生一道亮光,照亮大地。这时,大地上到处是一片新绿,充满生机。下次,我愿意和你一起坐在窗前,听一场这么特别的音乐会。300字 六年级 抒情散文
-
听雨听雨雨滴答滴答地下着,细细地下着。细细地听,感觉到它是一首和谐的曲子。那轻快的旋律,那清脆的声音,让我忘记了一切烦恼。我总觉得听雨是一种浪漫,更是一种解脱。它能冲掉你心中所有的忧伤和烦恼,把你的灵魂带到另一个美好的世界。渐渐地,雨越下越大,溅起了一朵朵晶莹剔透的水花,溅到了我的心里。雨尽情地下着,它决定要冲刷所有的尘埃,让人们融于新鲜的天地。不知怎的,我心里总有一股莫名的感觉,那是一种神奇的力量,鼓励着我前进,不断前进!同学们,让我们把所有的美好寄托都放在它的身上。雨是如此的洁白纯净,连珍珠都比不上雨的温情雨的亲切,雨和人之间的融洽。没事的话,让我们尽情听雨吧!!!250字 六年级 书信
-
听雨雨滴答滴答地下着,细细地下着。细细地听,感觉到它是一首和谐的曲子。那轻快的旋律,那清脆的声音,让我忘记了一切烦恼。我总觉得听雨是一种浪漫,更是一种解脱。它能冲掉你心中所有的忧伤和烦恼,把你的灵魂带到另一个美好的世界。渐渐地,雨越下越大,溅起了一朵朵晶莹剔透的水花,溅到了我的心里。雨尽情地下着,它决定要冲刷所有的尘埃,让人们融于新鲜的天地。不知怎的,我心里总有一股莫名的感觉,那是一种神奇的力量,鼓励着我前进,不断前进!同学们,让我们把所有的美好寄托都放在它的身上。雨是如此的洁白纯净,连珍珠都比不上雨的温情雨的亲切,雨和人之间的融洽。没事的话,让我们尽情听雨吧!!!250字 五年级 写景
-
听雨听雨雨,就像是仙女洒下来的花瓣,多得不计其数;听雨,这也算得上是一种享受;听,那"哗啦啦”的雨声就像是音乐家弹奏出来的一首首乐曲,特别的好听.今天,我又呆呆的做在窗前听着那"滴-滴-答-答”的雨声,这声音特别的美.也不用开收音机,就听着这雨声就可以缓解自己的无聊.顿时,雨下大了,就像是从天上砸下来的冰雹,打得你落花流水.我也曾经听过瀑布的那声音,那水:"哗-哗”的流着,那瀑布就像是镶嵌的一个天窗,很好看.那溅起来的雨雾也很美,真像一幅山水画啊!那溅起来的雨一个连着一个,就像是洒下的花瓣飘飘洒洒,我静静地听着着雨声,着声音萦绕耳边.听雨,这才是真真的享受!250字 六年级 抒情散文
-
听雨听!咚咚咚!雨水打到荷叶上,只见荷叶上非常多的水堆在上面.咚咚咚!雨又滴在荷叶上了.咚咚咚咚!原来是叶子上的雨滴在雨伞上了.这么好听的音乐,怎能不坐下来好好听听呢!狂风作威,大树呐喊,一个个雷向你打来,仿佛千军万马准备开站,哄--一声雷响把我吓着了,我心里非常害怕,仿佛一个大石头打到了我.秋雨好像大炮似的,正在向池塘开炮.湖面上更热闹了,滴滴嗒嗒的,像一首钢琴曲,是那么的悦耳!秋雨像个老婆婆,爱唠叨,经常唠叨个,没完没了.四季的雨都各有不同的响声,但我觉得最好听的还是秋雨,因为秋雨有着动听的歌,柔和而强裂.秋雨仿佛是一个创作家.秋雨,你真好听!指导老师:魏喜清250字 六年级 读后感
-
听雨秋天,阴雨绵绵,这雨带给人们的只有无限的惆怅和伤感。它那么忧愁,在树枝之间轻拢慢捻出一串思念。夜晚,我躺着,雨淅淅沥沥地轻敲着窗户。雨是如此频繁,傍晚时分,风卷着雨滴,毫无征兆地在空中旋起一阵凉气,簌簌的雨声,便在窗上响起。这,莫不是想勾起异乡客的绵绵乡情?雨声似乎沾染了人的感情,绵绵的,婉转悠扬,蒙蒙的雨幕给世界遮上了一层面纱,雨声透过雨幕,有了一丝神秘感。无数雨丝在树叶上弹起轻灵的倩影,自然的音乐,给了年轻的心多少幻想!你听:水向泥土深处前进,树叶的每一个毛孔正悠闲地呼吸着水气,就连那在迷蒙中浸没的房舍、水田,仿佛也在演奏着游子的乡情——只要你用心去听。雨声,无论是何时的雨声,总是那样引人遐想。250字 初一 叙事