时间都去哪儿了

500字初三散文

看到这个题目，也许大家会想到2013年央视春晚中王铮亮演唱的——时间都去哪儿了。

这首歌很好听，它让我不经意的流泪，并且感慨着时光的流逝。

即将面临中考的我们，也许会在中考后离别的那一天留下两行热泪，并向昔日的好友诉说着自己的不舍与留恋，感叹着时光老人的步伐比我们这些充满活力的青年还要快，他在我们曾经幼稚天真的脸上挥了一笔忧伤。

哪一天，当我们回到以往的教室，看到的不是曾经的兄弟姐妹在教室打闹或睡觉或玩手机，而是不变的课桌上落满了灰尘，黑板上还有老师和同学们的字迹以及倒计时上大大的零。我想问——酸甜苦辣，你会有什么感觉。

中考后——

再也不会期待停电什么的原因然后背书包回家；

再也不会时时刻刻计算还有多久下课；

再也不会一到考试就发愁，然后不停地抱怨——天天考试，烦死人啦！

再也不会有人趁你坐凳子的那一瞬间把你凳子拉到一边，看你摔倒出洋相然后和同学们一起哈哈大笑；

再也不会有人和你比那少得可怜的分数了；

再也不会有人骗你说老师叫你去办公室了

因为我们没有课了。

当然，“再也不”是有个取值范围的——大于中考后小于开学前

六月，离别。

时间都去哪儿了，还没好好和你们说说悄悄话，就要离别了；时间都去哪儿了，还没好好看看你们就要分开了；时间都去哪儿了，还没完成我们的约定，就要分飞了。

时间都去哪儿了？

珍惜亲情

400字六年级记叙文

今天上语文课，老师让我们在洁白的纸上写下五个最爱的人的名字，“五个人？太少了吧。”我心想，不过既然老师这么要求的，就写下了妈妈、爸爸、外婆、外公、奶奶。

接下来，老师要求我们划掉其中的一个人，我的兴奋心情顿时凉了半截，坐我边上的叶志成烦躁地抓了抓头，教室里还传来几声叹息。

然后，老师又叫我们划掉剩下四个人中的一个，我听到教室里连绵不断的“丝丝”声，老师不断地重复：“虽然令人伤心，但这是规则。”经过挑选，我划掉了一个。

就这样，老师让我们不停地想，想我与这些亲人之间杂碎的片段；老师让我们不停地说，说自己内心真实的感受；老师还让我们不停地流泪，流着略带咸味的眼泪。真的，许多同学都哭了。

为何老师要求我们划掉亲人时，我阵阵心酸，同学们泣不成声？为何老师说什么都没发生时，我顿觉心情舒畅，同学们如此喜悦？因为如果失去了亲人，我们将失去最真挚的亲情。可是，这些亲情不就在我们身边吗？是的，许多事物人们只有失去了才懂得去珍惜！所以，我们应该牢牢把握住现在，珍惜这份最宝贵的亲情！

今天这堂语文课，我终身难忘。