胜不骄,败不馁800字

胜不骄,败不馁

800字 初三 记叙文

今天,是我最紧张的日子,也是最激动人心的日子,更是我难忘的日子﹗因为我的科技作品被选送到科技馆展览并参加评比。

早上,我早早地起了床,把材料备好,飞快地吃完早饭,然后坐到车上。我忽然发现我的手在发抖,我想可能是太过于紧张,我强制住手的发抖,可是制止不住我的心在抖。因为这是要给评委看,还要解释﹗我到了那儿,发现有许多学生也在紧张,我找到我的位置,告诉自己一定要深呼吸,不要紧张﹗有一位家长走到这里,笑着问:“请同学给我讲一下你的发明的原理好吗?”我心里想:啊,这么快就问我﹗我站起来,快速地把原理讲了一遍,那位家长说:“不错﹗讲得也不错﹗有创意﹗”我仿佛看见旁边的人都用赞许的眼光看着我,我不禁有些骄傲,心想:也没什么嘛,第一非我莫属﹗

到了后来,有一位评委说:“你这个产品是不是能在180度范围内任意固定住门?”“是的。”“可是我试了一下,怎么用手还可以动?”犹如坐过山车一样,我从巅峰“飞流直下三千尺”,心情一下跌到谷底。我吱吱唔唔地说:“一般的风没有手推这么大的力嘛。”这位评委爷爷看了看我,一言不发就走了。我呆若木鸡地站在那,泪水差点流出来﹗心想:完了,没戏了。

颁奖仪式开始,我故意坐到最后,可突然我听到:“一等奖,丹霞小学宋羽欣。”这是真的吗?我还在怀疑是否是幻觉的时候,老师已经推我走向领奖台。这是真的﹗评委们没有因为我答不上来而否定我的作品,啊,我成功了。

当我满怀喜悦地揣摩奖牌时,有一只手按在我的肩膀上,我听到那个曾令我沮丧的声音:“小同学,祝贺你。”我回头一看,是那位评委爷爷。“谢谢您没扣我的分。”“小同学,你的作品相当好,我们还将推荐你参加省的比赛。在答辩中,我有意挑毛病,是希望你更全面深入地准备。怎样突出作品的优点,怎样面对质疑、甚至否定,这都是科学研究的一部分。希望你胜不骄,败不馁。”噢,原来如此﹗望着评委爷爷慈祥殷切的脸,我拼命地点头,不断说:“谢谢,我记住了。”

获奖令我兴奋,可今天的答辩更让我受益非浅―――在别人说你好、赞许你时,不要骄傲,但在别人批评你时,也不要太自卑。应该做到“胜不骄,败不馁”,这样你才会慢慢地向成功驶去﹗

胜与负的转换

900字 初一 议论文

胜负之分,高潮迭起,孰胜孰负,孰是孰非,往往不能由表面的胜败结果所决定:胜者不一定为王,败者不一定为宼。最大的赢家,应是由历史的推移来判断,由群众的目光所选择。孰是英雄,孰为狗熊,拭目以待。

胜者不一定为胜,胜利的背后也可能会存在着决定失败的真相。有时候,表面的风光胜利会成为一种假象,黑暗的背后会蕴含着一旦曝光,就会马上沦落为宼者的污点:

闻名世界的泳场“飞鱼”——菲尔普斯,在北京奥运中大展拳脚,一举完成这次北京的“八金之旅”。正是这次功高伟绩,他被奉为国人的代表,成为国人的骄傲。就在他事业登上颠峰之时,峰回路的戏剧性情节发生了——他被发现并证实吸食毒品,违反运动员最重要的操守。随即,他的成功被舆论的压力与群众的蔑视一一湮没。一失足成千古恨,即使他后来重出江湖,重返泳场,昔日的光辉也黯然失色,一个“伟大”的胜者因为一次的致命点而要承担另一种沉重的失败——胜者不一定为王。

负者不一定为负。失败的阴影也能被群众认可这一光环照亮。我们也不能否认,虽然为败者,但失败背后辛勤的汗水,煽情动人的事迹,能够赢得群众的认可与支持,原谅与体谅。即使失败,但群众支持的力量,能化为闪耀的光环,笼罩着失败的阴影,虽败犹荣:

万众期待,国人的期盼——“飞人”刘翔本应有机会在自己国家举行的奥运会上,在国人的见证下,写下历史光辉的一页。但最后却因伤成疾,无缘金牌,留下无比深刻的失败烙印。对此,在刘翔对国人表达真诚的歉意时,他赢得国人的体谅与鼓励,得到国人对曾经对他的肯定,挽回他在国人心中的地位。虽然他输了,但他实际是赢了,赢得更大更热烈的掌声。得到更崇拜的眼神。负者也会有另一面的胜利,有另一种成功来支撑。

胜与负,成功与失败,会成为一种换,能由胜负,由负变胜。两个例子同是运动员,却有着相反的命运,又得到着相反的结果。

但有时候,小小的负,是为了争取更大的胜利——就像田忌赛马,虽然有一次失败,却得到两次胜利而取胜。一小步的负,可以以退为进,推动更大的胜,成为胜的铺垫,成为胜的动力,负负得正。就像生活中有些人,当遇到一波又一浪挫折的时候,他们选择的不是逃避,被打败,而是愈败愈勇——挫折使他们更加坚强,让他们对前面的方向更加清晰,更懂得下一步怎样继续,能够更勇敢地攀上成功的阶梯。虽然他们被迫退下,但是他们会跨上更前的一步,更有决心寻觅自己的目标。

胜与负,也会成为一种换,我们不能肤浅地只由一时的表面结果而认为成败。表面与背后,真真正正的胜与负,王与寇,是由历史与群众来判断的。

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