我的羽毛球课
600字
四年级
星期六早上九点，我一如既往地背起背包，兴高采烈地去学羽毛球。
来到少年宫，看到球场上空荡荡的，只有云贞小弟弟和魁鹏，另外两个新生我还叫不出他们的名字。我迷惑不解地问老师：“老师，怎么人这么少呀？”老师淡定地说：“有很多同学都去排练朗诵去了。”上课后开始报数：一，二，三，四，五，我看了看所有人的海拔，心里不由高兴起来，原来我还是算高的呀！
老师看了看我们说：“今天的任务并不难，而且还很轻松，绕球场跑五圈。”刚跑到第三圈，我便感觉很吃力，心想可能我又增肥了，跑完五圈后，所有人都精疲力竭地瘫坐在地上。“快点起来，”这声音只能是颜雨瑶发出的。说起她来，她可是老师的得力助手，因为她练的时间最长，基本功又好，所以老师很信任她。
第二个任务，是练习后退步100个。我们都惊讶不已，“啊”这么多，练到什么时候呢？老师有节奏地打着节拍：一……二……三……四……左……右……老师一直在看我练习，不一会说：“何旭做得动作很标准，请何旭到前面领其他同学一起做”。我很高兴，这回我也当了一回“老师”。
第三个任务要做一个打球练习，准确的说就是老师扔球，你来打。第一位同学打球十打一中，而且还没有过网。第二位同学十打五中，后面的同学都没有做到十发十中。终于轮到我了，我不但做到了十发十中，而且都过了网。老师说：“今天打球最好的就是何旭，你们要像他学习。”
打球和学习一样，只要你用心就可以做得更好。爱上打羽毛球吧，你一定会有很大收获！
爱打麻将的妈妈
600字
四年级
自从妈妈在手机上下载了打麻将游戏之后，妈妈就像变了个人似的，让我难以接受。下面就让我说一说。
星期六上午，妈妈很早就起床了，脸不洗、牙不刷，抱起手机就开始打麻将了。我起床时已经九点了，只见妈妈仍坐在沙发上聚精会神地盯着手机。我洗漱完毕，就去厨房吃早点，本以为会是一桌丰盛的早餐，结果桌子上空空如也，就连一杯牛奶都没有。我问妈妈：“早点呢？”妈妈头都没有抬地回答说：“你自己随便找点东西吃吧！我这儿忙，顾不上做早点。”这倒好，妈妈打得都上了瘾，一打就是一上午。
下午，我上完奥数班，爸爸接我回家。刚进家，看到妈妈阴沉着脸在拖地板。我问妈妈：“今天吃什么饭？”妈妈回答道：“饺子。”爸爸在我身后悄悄地和我说了一句话：“你妈今天打麻将输了钱，别惹她。我今天晚上还有事，不在家吃了，祝你好运。”说完爸爸就走了。妈妈煮好了饺子，对我吼道：“快吃饭，吃完赶紧写作业。”我心惊胆战，不敢言语。吃饺子时，我说：“妈妈，有醋吗？”妈妈瞪着我说：“毛病真多，凑合吃吧！”我赶紧低下头吃饭，再也不敢吱声。饭后，我争分夺秒地写完了作业，洗漱完毕，就去上床休息。
第二天早晨，我起床后，又看见妈妈坐在沙发上拿着手机玩麻将。我再次走进厨房，本以为连一杯水也没有，结果看见一桌丰盛的早餐。爸爸正在吃，我问：“爸爸，这是你做的早餐吗？”爸爸回答说：“不，不是，你妈妈玩麻将赢了钱，心情好，给咱们做得早点。”
这就是我“阴晴不定”的妈妈，一个爱打麻将的妈妈。
展开阅读全文
相似题目
相关推荐
四年级
600字
-
羽毛球课今天又是羽毛球课了！我真开心。因为羽毛球课是我自己选的，而且妈妈那次说，你要选乒乓球还是羽毛球，我自己选的羽毛球。所以每节羽毛球我都参加了。因为这是自己报的名。但是我每节课都会忘了妈妈说的那句话“要脱外衣”。我觉得有点奇怪，为什么上钢琴课的时候，老是想着“脱外衣，脱外衣”，我就不知道自己怎么回事了，应该是颠倒了一下吧。前几次我和张思嘉是一（五）班的女孩，那时候朴乾卓、陈哲、张启跃，还有庞涵诚他们是一（五）班的男孩。我们上课的时候，老师是放4个红色的三角立体柱子，第一个柱子代表男生，第二个柱子代表女生。柱子在男生的前面，女生前面也有柱子。男生和女生会有一个距离。男生女生的对面都有一个柱子。如果要颠球，就绕着柱子走。如果要发球就站在原地发球，如果没到柱子，就是球打歪了。打到柱子一条线就赢了。后面几次张思嘉就没来了，就剩我一个人上羽毛球课了。本来她是站在我后面的。350字 四年级 叙事
-
羽毛球课今天最后一堂课是羽毛球课，让我觉得又好气又好笑。老师教我们练发球，先给我们作了示范动作，接着让我们分组练习。和我一组的是王兆涵，先轮到他发球。他摆好了发球的架势，用力一挥拍，羽毛球像地鼠一样从网下面钻了过去。因为第一次没有发过网，他第二次发球的时候，就认真了许多，但没想到球却从他头顶飞到了他的身后，这个发球让我眼泪都笑出来了，他自己也哈哈大笑。第三次呀，他干脆转个身来发，但球却不听话，发出去的球竟然又掉到了自己的鞋子上……过了十多分钟，他终于把五个球发过来了。轮到我发球了，我只用了十几秒就把五个球全发过去了，他就在不停地手忙脚乱地捡球。呵呵，在王兆涵手中，羽毛球就像个淘气的小娃娃，要不往天上飞，要不对着网冲锋，有时它会很不情愿地飞过网，但又跑到别人的地盘上去。看来，王兆涵还要多多练习才行啊，我倒可以当当他的小老师。350字 四年级 叙事
-
有趣的羽毛球课星期天，我带着新买的尤尼克斯羽毛球拍来到羽毛球馆上课。里面很宽敞，灯光明亮，已经有人在练习打羽毛球了。教练让我拿着羽毛球拍，站在一号场地，开始热身运动。先张开两腿，并上，跳一跳；再张开，并上，跳一跳。直跳到感觉身上热乎乎的，全身肌肉都舒展开来。做完了热身运动，教练开始教我如何正确拿羽毛球拍。我跟着做了一遍又一遍，连续做了六遍后，“悦悦，你做得不错！”教练发话了。太好了，终于符合了教练的抓拍要求。开始训练正确的挥拍姿势。教练告诉我第一步是身子往右侧倾斜，成45度角，头看向正前方，右手高举球拍，另一只手撑住球拍拍面。第二步是右脚脚尖垫高，身子扭动，球拍伸到背后。第三步是把右手伸直，往下挥动，向胳膊肘弯曲。开始接球了，教练把球抛向空中，球像一个圆鸡蛋朝我飞来，妈呀，动作一定要快，不然就砸到我了！我急忙把球拍挥了起来，看准球落下的方向，准确判断，球被我漂亮地打了回去。太好了，我接住球喽！我激动得跳了起来，跳得跟球网一样高。今天，我跟着教练学会打羽毛球的基本动作，真开心！400字 四年级
-
记一次羽毛球课“哈哈哈……”是从哪里传来的阵阵笑声？——瞧，在同学们熟悉的操场上，那是我们在快乐地上羽毛球课而发出的笑声。此刻，我的对手毛乐怡、仲乾铭、李坤醒和顾嘉骏正排成一个菱形，信心十足地挥着拍子，以为能仗着人多胜券在握。而我呢，一点儿都没有害怕的感觉。心想：凭我的打球水平，就是来10个20个对手对我来说也是小菜一碟，不在话下。何况他们只有4个，肯定被我打得落花流水，片甲不留。他们发了一个球过来，我从容不迫地用“后场高远球”把球打到了菱形阵后方，顾嘉骏立刻跑到后场，艰难地把球打过了网。这下我可逮住了机会，装作要很用力地打，但其实只不过是轻轻一挑，球轻飘飘地过了网，等他们反应过来，球早已安安稳稳地落在了地上。许是风姑娘瞧见了，想看看我的实力，拼命地为他们“呐喊助威”，风时而猛，时而急，只见球时而高，时而低，忽而左，忽而右。看来我必须得动真格了，否则我真的将被风姑娘看扁。他们又发了一个球过来，我把握时机，使劲扣下去，令他们措手不及，他们个个都目瞪口呆，一个个直发愣。只有李坤桓有点反应，只见他一个侧压腿，使劲一用力，但手里拿的拍子却像是变成了电蚊拍，球还没离地5厘米，便又落了下去，还滚出去好远。逗得他们哈哈大笑……风姑娘见机也只好偃旗息鼓，撤退了。这就是我们一节普通的羽毛球课，带给我们无穷的乐趣。浙江宁波江东区宁波江东中心小学402班四年级:毛馨缘500字 四年级 叙事
-
羽毛球在刚放暑假的时候，感觉挺不错的，身心俱疲的心里，也顺时间解压了不少，我突然对一项运动感了兴趣，这个运动就是学打羽毛球，下来我就给大家分享一下我的快乐。在一次回家的路上，我看见别人在打羽毛球，看到他们配合的那么默契，那羽毛球在空中嗖嗖的飞来飞去，就好像对我说：“快来加入我们的行列来吧，你看我们多开心啊！”瞬间我的心被想学打羽毛球的事占据的满满当当，于是我就向妈妈说出了我的心声，妈妈说：“可以呀”！下午，妈妈就给我买了一幅羽毛球拍，顺带也买了好几个球，我开心极了。第二天吃完午饭，妈妈就带着我去了广场，这里面积挺大的，可以让我享受这下午的好时光了，妈妈拿着拍子，递给我了一个，说：“开始了，准备接球”。我做好姿势，准备着接妈妈发过来的球，可明明看的离我那么近，那么清楚，内心激动的我是多么的自信，想着不就是接个球吗，有什么难的，可球到了眼前却嗖的飞到了旁边，我说：“怎么了，怎么没接到呢？”妈妈说：“没事，第一次都是这样的，越是简单就越有阻力，再来”！于是我又拿起信心，又重逢着一次又一次的失败。可功夫不负有心人，经过妈妈对我一次又一次的指导，当然也经过我的不懈努力，我终于学会了发球，接球，虽然不断失败，但对我来说，这就是成功的一半……七月的太阳，七月的的风沐浴着汗水，却是快乐的！这不服输的信念上，也是我成长的故事指导老师：王群丽550字 四年级 叙事
-
羽毛球本人酷爱羽毛球，以下是我对于毛球的知识：14-15世纪时的日本，当时的球拍为木质，球是樱桃核插上羽毛做成。据传，在14世纪末叶，日本出现了把樱桃插上美丽的羽毛当球，两人用木板来回对打的运动。这便是羽毛球运动的雏形。1870年，英国一位公爵在他的领地开游园会，天公不作美，下起雨来，他为使客人们不扫兴，就改在室内进行羽毛球游戏。结果与会者情趣横生。此后，这项运动便风靡英国。1893年，英国14个羽毛球俱乐部组成羽毛球协会。羽毛球运动大概于1920年传入我国，新中国成立后，得到迅速发展。如今我国羽毛球运动已达到世界先进水平。1992年，羽毛球在年巴塞罗那奥运会上被列为正式比赛项目，设立男、女单打和双打4项比赛。这种游戏流行的时间不长便消失了。18世纪时，印度的蒲那城，出现类似今日羽毛球活动的游戏，以绒线编织成球形，上插羽毛，人手持木拍，隔网将球在空中来回对击。现代羽毛球运动诞生在英国。1873年，在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇有一位叫鲍弗特的公爵，在庄园里进行了一次“蒲那游戏”的表演。因这项活动极富趣味性，很快就风行开来。此后，这种室内游戏迅速传遍英国，“伯明顿”（Badminton）即成为英文羽毛球的名字。羽毛球运动约于1920年传入我国，解放后，得到迅速发展。20世纪70年代我国羽毛球队已跻身于世界强队之列。70年代，国际羽毛球坛是印尼与我国平分秋色。80年代，优势已转向我国，说明我国羽毛球运动已达到世界先进水平。羽毛球在1992年巴塞罗那奥运会上被列为正式比赛项目，共设男、女单打和男女双打4项比赛。600字 初三 书信
-
找羽毛球今天我和我的好朋友王皓然在我妈妈单位二楼打羽毛球。打好羽毛球了，我们收拾好东西，准备去三楼玩一会儿，再乘电梯去六楼，我把羽毛球给王皓然保管，等待会儿到六楼他再还给我。我妈妈的办公室在六楼。我俩在三楼玩了一会，觉得有点无聊了，正准备去六楼，突然，王皓然大叫一声：“羽毛球不见了。”我和王皓然连忙开找，我们先找三楼的厕所，然后再找我们走过的地方，我告诉王皓然：“你找左边，我找右边，待会儿在电梯门口集合。”十分钟后，我俩见了面，但一无所获。我们没有放弃，继续找了下去，现在要找二到三楼的台阶了，我俩仔仔细细找了起来，连垃圾桶和窗户边上都不放过，虽然我们这么仔细地在找，但还是没有找到，我们失望极了。我又提议：“我们去二楼找一下吧。”王皓然说：“别找了，我可没有这么不小心。”“去找一下吧，”我边说边跺脚，有一点迫不及待的样子。“好吧，就去看一下，”王皓然边摇头边说。果然，我们一出二楼楼梯口，就看到了那个羽毛球，刚才还神气的王皓然顿时红了脸，我无奈地说：“你不是不小心，而是太不小心了，”接着又装模作样地叹了口气，王皓然不好意思地笑了。我们回到六楼去我妈妈的办公室，到了办公室，发现妈妈不见了。我们平静地坐下来休息了十来分钟，妈妈才回来。妈妈看见我们顿时松了一口气，她说：“我下去看你们，只发现地上有一个羽毛球，但没看到你们，我把整个二楼都找遍了，还是没找到你们，回原地时却发现羽毛球不见了，我就猜想你们是不是上去了，我赶紧回来，果真你们已在我办公室里了。”我和王皓然哄堂大笑。600字 四年级 叙事
-
打羽毛球愉快的学习生活结束了，回顾这个丰富多彩的生活，还真是有些不舍得。期待已久的暑假已经来临了。今天下午，我们去广场打羽毛球了。到了那里，哇！人真多啊！特别是一些家长带着他们的小孩子们来玩，整个广场充满了欢声笑语。我们选择了一大片空地，准备好球和球拍，弟弟在那边线上，我在这边线上，中间有条大粗线作为球网，一切准备就绪！首先是我发球，我把球扔在空中，只听“啪”的一声，羽毛球就如一支白色的画笔在空中画了一条完美的弧线。我先发制人，给弟弟打了个措手不及。只见他手忙脚乱，一阵乱打，大的他自己迷迷糊糊的，竟找不到球了。我哈哈大笑，弟弟，他自己也无奈地挠了挠头。谁知，球就在他身后！为了挽回尊严，弟弟要求让自己先发球，没办法，我只好同意他了。好了，开始！球被弟弟扔在空中，他帅气地挥了挥球拍，“啪”！打着了！可是，没出网！唉，真是白得意一场。接着，我们有打了几个回合，就像孙悟空大战红孩儿一样。我们的打球活动逐渐步入正轨，也可以打几个来回了。不错，弟弟有长进啊。你以为这么快就顺利进行了？当然不是！只见弟弟一个高发球，那球目空一切的划过我的头顶，我来不及后退，球落在了我的后面，让我在这一环节输掉了。当然，我弟弟也有“衰”的时候。在他发球时因没有打着，球不偏不倚地落在了他的头上，“噔”！弟弟气得抱着头，一副哭笑不得的样子。不知不觉中，夜幕悄悄降临。我们的腿都已经麻了，不得不回家休息了，虽然痛，但非常快乐。怎么样？你有没有被我们打球所吸引呢？600字 五年级
-
学习羽毛球前不久，老师告诉我们一个好消息，长春市体育局组织了一次公益活动，我有幸的加入了羽毛球培训班。星期六一大早，我满怀激情的来到了东北师范大学田径馆，开始学习羽毛球。首先，教练让我们做热身运动。然后教练教我们握拍的姿势。别小看这握拍，其实平时握拍我们的方法都是不正确的。正确的应该是虎口朝拍的侧面拿。接着，老师让我们自由练习颠球。于是，我飞快的跑到了球网旁边去练习颠球。我本来以为非常非常简单的掂球，却变成了难的不能再难的掂球。本来可以垫70个，可现在6个也掂不好了。于是我开始认真地练习。一个、二个、三个，唉——掉了。再来，一个、二个、三个，二十个。我高兴的说：“太好了，我掂了20个。”教练看见了，对我竖起了大拇指说：“非常好！就这样一点一点练，看看最高记录是多少。”接着我又开始练习，练了一次又一次，终于，我掂到了74个，我笑的比蜜还甜。这时，老师们开始打球了，我们当啦啦队。只见老师一个高球，另一个老师一跳，拍比动车都快，“嗖”的一下把球打了过去。老师一看打了回来生气了，于是使出了绝招，“扣杀”，可是另一个老师一揽求，球没有落地，老师又一下子打了过去。教练见状，一个超高球，“嘣”的一下，又打了回去，这个球太高了，于是打出了场外。随着快乐的时光，课程已经进入尾声声，我们下课了，我恋恋不舍的回家了。这次活动让我懂得了一个大道理：遇到困难，一定要向前走，不要退缩，直到克服困难为止，这样的你才是最棒的！600字 四年级
-
打羽毛球晚上，我和阿姨、妈妈一起去打羽毛球。到了球场，我飞快地跑向柱子，按下柱子上的开关，灯马上亮了起来，就感觉上秒是黑夜，下一秒就变成了大白天了。各就各位，比试拉开了帷幕。第一轮，我和妈妈对决。我拿起球拍用力一挥，羽毛球就变成了一条雪白的弧线，飞快地射向妈妈。只听“啪”一声，那羽毛球又被打了回来，就像一个被丢弃了的东西，一会儿丢到那，一会儿丢到这。恰巧，一阵风刮过，助了我一臂之力，我只轻轻一挡，羽毛球被“吹”了回去。妈妈万万没想到，眼睛瞪得老大，嘴巴变成了O形，惊呆了。结果呢，当然是没有接到球。“哦吔！我赢了，我赢了。”我开心地喊道，乐得手舞足蹈，好痛快！第二轮比试紧接着开始了，我和阿姨各站一方场地。阿姨拿起了拍子，熟练地一挥，那球就飞快地向我飞来，就像一颗亮闪闪的流星一样。我还没反应过来是怎么回事，羽毛球就已经落地了。唉，我输了。终于换妈妈上场和阿姨PK了。我从中间跑过，“开始！”她们就身手敏捷地挥舞着球拍。那羽毛球一会儿往那飞，一会儿往这飞，还发出了“啪”、“啪”很有节奏的声音，似在开演奏会。球场马上变得热闹起来，她们一会儿跑这，一会跑那，动作也各种各样。我站在一旁，像在看一场精彩的武林大赛。“一比零！”“一比一！”我看得应接不暇，眼睛都要花了。顿时，球好像知道我的想法一样，马上落地了。“三比四！”我大声喊道。“妈妈赢了。只差一分哦，太好了！”不一会儿，起风了。我们结束了比赛。我又走到柱子前，关上了灯，热闹的“大白天”又变成了安静的夜晚。600字 四年级
栏目热门
-
1.0