安全，谁能忽视
400字
六年级
记叙文
明月高挂在碧如秋水的天空中，夜已经很深了，但平时贪睡的我却久久不能入睡。一个血淋淋的场面总在我脑中闪过。
那是一年春天的一个傍晚，我和妈妈爸爸在街上散步，忽然一个衣着华丽的少女要过马路，离人行道只有几步远，可是她偏偏不从那走。人行道似乎在说：‘快到我这儿来！“她根本不听。这时，从左边驶来一辆白色面包车，开始离人行道很远，眨眼间离人行道只有十几米远了。那辆白色面包车一个劲狂奔。我吓的闭上了眼睛，只听‘啊’的一声惨叫。当我慢慢睁开眼睛，只见鲜血染红了面包车，也染红人行道。刚才还是好好的姑娘，现在已在轮下丧生，刚才还得意洋洋的司机现在已经低下了头。刚才和如狼似虎的面包车，现在已成肇事的罪证。人们惊呆了，交通堵塞了，两个幸福的家庭就这样破坏了。唉，这能怪谁呢？
夜，越来越深，越来越静。我躺在床上。却辗难眠。我想起我们学校发生的一件事，我们每个同学每天上下学都要经过那条马路。如果大家都来遵守安全制度，加强安全返防意识，从我做起，从现在做起，那么世界将会变的更加美好！何乐而不为呢？
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六年级
记叙文
400字
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谁能替代你？你是夏日中一缕清风，吹散我的炎热；你是冬日里的一缕阳光，驱走我的寒冷；你是沙漠中的一缕清泉，滋润我敢和的心灵。茫茫人生路，有你与我同行，即使遇到再大的挫折，再大的风浪，我也有勇气走下去。记得一个烟雨蒙蒙的春日，我考试考砸了，心情沮丧到了极点，毕竟我很少失败。我一个人走在雨中，我一分不清脸上是雨水还是泪水，只是让它肆意的流出来。这时，一把雨伞为我遮住了雨。我抬头看到了你那充满笑容的脸，一张我十分熟悉的脸。你拉起我的手，什么也没说，只是陪我站在雨中，看着我哭。等到我的泪干时，你告诉我：一次考试失败代表不了什么。人生不是一帆风顺的，只有经历过挫折的人，才会成功。你让我从拾自信，又找到了目标，指导我走下去。我非常信任你，我的烦恼、快乐、伤心全都告诉你。在你面前我放佛是一个透明人；我的优点、缺点在你那里一览无余的展现出来。而你总是默默的听我倾诉。当我开心时，你会陪我一同笑；当我悲伤时，你也收起那天天见的笑容，陪我伤心，为我擦干眼泪，耐心地开导我。我非常依赖你，什么事都先想到你。当我考试成功或有什么开心的事，总是想第一个告诉你；当我受委屈时，也总是第一个找你倾诉。我发现自己越来越离不开你了。和你分开很短的一段时间，我就会很想你。看到与你有关的事物，总是注释半天才会过神来。因为有你，我学会坚强；因为有你，我学会微笑；你为有你，我学会宽容……我的人生如果没有你，就缺少了一份美丽，多了一份遗憾，就是不完整了。谁能替代你？在我心中谁也不能替代你，你永远是我心中的最爱，在我心中有很重要的地位。真想永远与你在一起，永远不分离——母亲。650字 六年级
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谁最能干月亮升起来了，小明一家都进入了梦乡。这时，月亮穿过窗子，照到了写字台上，屋里的一切仿佛披上了银纱。忽然，文具盒叔叔带着文具们出来散步，坐在写字台上比谁最能干，月亮姐姐听见了，把光芒调的柔和了，想听一听他们谈些什么，看看谁最能干。文具盒叔叔提着大嗓门说：“我是最能干的，如果没有我，你们这群孩子就会乱七八糟的，不知所措，体无完态，所以呀，我是做能干的。”铅笔弟弟可不服气，他说：“叔叔，您不是最能干的，我才是，您只能为大家服务，装个东西什么的，别的什么都不能干，而我可以帮小明写字、画画、做作业等等，比您的用处可大多了！”话音刚落，橡皮妹妹不乐意了，她慢声细语的道：“小弟弟，别把自己说的那么伟大，你走错了路，出了问题，是谁为你纠正，只有我—橡皮，可以帮你擦掉，改正你走错的道路，让你潇潇洒洒，我比你还能干。”铅笔和橡皮争得面红耳赤，卷笔刀哥哥清了清嗓子，发话了：“好了好了别争了，我比你们都能干，如果没有我，铅笔老弟怎么会写得这么潇洒，是我不断地帮你脱掉脏衣裳，换新装，保持主人对你的喜爱；还有橡皮，人家铅笔不写不画，哪轮的到你显身手啊，这世上我才是做能干的。”铅笔和橡皮听了鼻子都气歪了。大家都觉得自己是做能干的，吵了起来。这时，月亮姐姐也很奇怪，到底谁是最能干的呢？一颗小星星跑到写字台上，说：“大家别吵了，我知道你们谁是最能干的。”大家听了下来，异口同声的问：“谁？谁是最能干的？”小星星说：“你们都是最能干的，小明少了你们谁，都无法学习，所以你们都是最能干的。”说完，飘呀，飘呀，从窗子飞走了。大家一想，对啊，我们都是最能干的，都开心的笑了，月亮姐姐的嘴角也露出一丝微笑，光芒更加耀眼了。大家回到书包里安静的睡觉了，那小小的心灵里比吃了蜂蜜还甜……你，是最能干的吗？700字 六年级
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谁能告诉我谁能告诉我该怎么办现在的我们还是天真却常常写些与年龄不相符的东西很多人不理解难道写这些东西有错吗我不知道，我该怎么说才好.我们这个年龄段的，就是喜欢写些与年龄不相符的东西，这有问题吗？我不觉得.我就是经常写些比较伤感的小诗，散文的，也不长，但自我感觉挺有味道的.我不喜欢伤感的感觉，但是自己却总会莫名地写一些出来，是小说看多了吗？呵~也许.我就爱胡思乱想看着蓝天发呆我就爱莫名大笑不让自己伤感伤感伤感我已经在伤感我自己却不知道还傻傻的笑直到眼角滑下那苦涩的味道讲给你们的话：可能有人看一眼就会说这不是作文，对吖，我也没说这是做文，我讲这些，只是希望你们打分时不要说，这不是作文乱写的。因为，我并没有在乱写.300字 六年级 叙事
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谁能理解我？我是一名善良的好女孩，虽然我有时候有点野蛮，但在学校里我却是一个人人皆知的好班长。我当了六年的班长，可以说我是所有班长的老前辈了。毕竟当了这么久，我自然会有很多经验。在这六年的班长岁月里，我经历了六个难忘的春秋，这里面就像是一个五味瓶，酸甜苦辣涩样样有。在一二年级的时候，我只管同学们的早读，每天早上只要在讲台随便带读几下就好了。但是到了三四年级就不那么简单了，同学们都岁着年龄的增长变得爱说话了，我就得恨下心来，用我那锐利的眼神去盯着他们，不久他们也就慢慢的服从我了。等到了五年级，我们都分了班，重新和一些陌生的同学们生活在同一个空间里。在那一刹那间，我真的在担心，我希望老师别选我当班长，因为在那时候的我还是很温柔的。但是最害怕的事情还是发生了，在老师的语言中，我已经知道了老师还是会选我当班长的。那时候的我很害怕，在第一次的早读带读中，我看着同学们那一双双陌生的眼睛，在讲台上站了许久的我一动不动，愣在那里，仿佛在乞求那唯一的一双满怀希望的眼睛。突然，老师出现了在我的身旁，柔声细语地对我说：“加油！你能行的！”我深深的吸了一口气，用我那带有一丝阳刚的语气说：“现在语文书拿起来，其余收起来。”同学们都很顺从我，我很开心。在以后的日子里，我更加勤奋地做好我份内的事，力求完美地做好我的一切。直到了六年级，班里的同学大多都变了，特别是男同学。用我以前的温柔管理式已经远远过时了，哎……我没有办法，我因为这样子管理不好同学，被老师叫去了办公室，我被老师批评了一场，那时候，我哭了，泪水湿润了我的眼眶，老师根本没有考虑到我的感受，更没有问我这是为什么呢？在那天晚上，我想了好久，我就发誓一定要恨下心来，用我新的管理方式来制服班里的男同学。隔天，我开始了我的新方案，同学一开始倒是挺好的，但一个星期以后，就发生我意想不到的事情来。班里的男同学居然给我起了一个叫“老虎婆”的花名。一想起来我就生气，真搞不懂他们是在学校里干什么的，恨死他们了！那天晚上，我哭了，哭的好伤心……后来，我渐渐变地内向了，把什么事都藏在我的心里，谁也没有告诉，心情也渐渐陷入了谷底。过了好多个星期，我想了很多，认为我如果再这样子继续压抑下去，我会精神失常的，打从那起，我就变得很野蛮，很乐观，无论谁说我什么我都视而不见，我渐渐会到我往日的自我。我变了，变得野蛮了，我不敢相信，但我又不得不相信。是啊！我是野蛮，或许那些男同学说得对，我是一个“老虎婆”。但这一切有是因为而该变的呢？我为了同学们付出了这么多，他们都根本没有理解我的苦心，我为的都是我们班集体的荣誉啊！哎！这一切又有多少人可以体会呢？1000字 六年级 叙事
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谁能告诉我……总有一个小孩围在我身边，蹦蹦跳跳，爱在我身边大嚷着：“忻砜哥哥，为什么……？”他爱问为什么。我总是一笑了之。但他那双明眸却从没黯淡过，接着问起了“天为什么是蓝的？”巧得很，这个小孩叫忻悝。与我是自家子弟。只不过他比我小一岁。然而他却人不如其名，十分活泼开朗。就这样，我与他倚在一起。看黎明渐渐来临，有轻轻地送走夕阳的点点余辉。像春风吹动柳枝一样，时间从指间轻轻划过。但是他变了，活泼开朗离他而去，伴随着的似乎是挥之不去的阴霾。他总爱一个人偷偷跑去学校后面的林子里，独自一人地啜泣，也只有啜泣。许久，暮色将要笼罩这个林子是，他才用他的小手轻轻拭去眼角的泪水。扯起书包，飞奔回家。我从没看过他哭过。他的成绩下滑了。从第一降到了倒数第一。老师责备他时总爱和我做比较：“你看看人家忻砜，多么努力，而你。却只知道玩。”我了解他，他不会玩的。翌日，班主任奇怪地把我叫出了教室，竟破天荒地询问起才了忻悝的情况。而我却全然不知。于是，老师拿出了忻悝错交了的日记本，几行字赫然出现在我眼前。“我终于发现，原来我不叫忻悝，我只不过是捡来的……”“我想知道，究竟谁能给我爱，谁能告诉我……”……两行清泪悄然无息地落下来，幻化成了忻悝的痛苦。放学后，忻悝又躲进了林中哭泣，我跟着他来到了那个地方。他却发现了我，惊慌失措地提起书包，擦掉满面的泪水。我叫住他。后来，我与他谈了很久。“我只不是捡来的，没有人疼我。”“你还有我，忻叔叔和忻阿姨。”“可是……”“其实不用谁告诉你何去何从，只要你知道，爱，不分血缘，只有心与心的交替……”550字 六年级 记叙文
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忽视忽视的亲情我常常想，如果我能早点长大，早点懂事，或许和姥姥的僵持局面会早点化解。如果一切可以重来，我真希望能早点去理解她，关爱她，那该多好啊……寂静的夜晚，我正在倒开水。这时妈妈进来了，脸色显得有些不自然．说:“你在家学习吧，我和你爸去看看你姥姥。”“怎么了？”我清描淡写的问，头也没抬。她说:“病的很重，骨癌确诊了。”“啊？”我一手哆嗦，开水溅到手上，我忍着疼痛说了声:“那你们快去吧！”说完，端这杯子，回到卧室，关上门。我惊讶这一刻自己的平静仿佛是发生在陌生人身上的喜怒哀乐，而我只是个冷眼旁观者。印象中的姥姥很爱笑，但只对妹妹一个人。小时候，我们一起住在姥姥家。她对妹妹百般呵护，但对我却视而不见……一次，姥姥对我说了许多贴心话，并试图摸摸我的头，表示喜爱。可我却突然产生了一种莫名的慌乱，迅速的闪开了。看着她眼中的不解与随即而生的厌恶，我以为她会打我，却没有，而是离开了。后来她说我是个怪孩子，就再也没有亲近我，再也没有……如果我没躲开的话，也许我们之间的隔阂就能化解。至少不用现在拿眼泪来偿还。后来，我渐渐长大，她渐渐老去。经常生病。每次探望她，都说的是那几句再普通不过的关心话，轻飘飘的，再没有分量，平淡得就像白开水。但姥姥似乎很高兴，每次都絮絮叨叨地说很多……最近一次去看姥姥的时候，她破天荒地的把我叫到了卧室，并关上房门。她小心翼翼地从柜子的深出拿出一沓钱，很厚，但却都是些5块、10块的小钞。我很惊讶，姥姥说:“我就快不行了，你上学需要钱……”我连忙打断她的话:“不会的，不会的病总可以治的。”她笑了笑说:“我自己的身体，我最清楚……”她没再说下去，而是紧紧握住我的手。这一次，我没有躲，试着感受她的体温，好凉。姥姥爱我，很爱我！可她为什么不早告诉我？我不明白。是我的粗心，是一直被愤恨蒙住的眼睛，使我忽略了这一份亲情。当我终于理解姥姥时，太迟了。很多话，很多事，我没有做，没有说，留下一大段无法填补的空白……如果我能早点明白亲情的方式，或许就没有今天的遗憾，可现实永远没有假设……我本想姥姥一个甜蜜，理解的微笑，而不是伤心的眼泪。但这一刻，我却控制不住泪水，任它肆无忌惮地滚落，砸在心上，劈啪作响……。900字 初中 记叙文
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忽视也许在这个世界我注定被忽视被朋友忽视被快乐忽视被全世界忽视快乐值多少钱？忽视又值多少钱？被忽视的忽视最痛...50字 初一 抒情
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谁能画风一天，老师在上课的时候提了一个问题：“谁能画风？”教室里鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，都不敢举手。过了许久，小明举手说：“老师，我可以画房子和烟囱，我弯曲的线画烟，风就在那里了。”老师说：“好，还有吗？”小龙说：“老师我知道，我画一排漂亮的衣服，让它们都飘扬起来。风就在那里。”小红接着说：“我要画柳枝还有微波粼粼的小湖，风就在那里。”老师点了点头，说：“还有更有新意的吗？”教室里又安静了下来，有的同学冥思苦想，有的同学开起来了小差，有的同学看着黑板发呆。一阵风吹过，老师黑色柔软的头发飘了起来。突然有一个响亮的声音：“老师我知道！”小海猛的站立起来，“我要画老师，老师上课时飞舞的头发，风就在那里。”老师听了，满意地笑了。快下课的时候，老师说：“同学们，谁能细心观察生活，谁就能找到风，就能画出风，风就在我们身边的每一个角落里。”浙江温州建设小学三年级:lijiazheng1202350字 三年级 叙事
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谁能把谁拯救两年后重读《悲伤逆流成河》，是在一个夜晚。外面天空是不是有星星未眠，我不知道。只听得见钟摆滴滴答答载着时间流过，以及自己越来越不匀称的呼吸声。故事的结局像一片没有脚印踏过的白茫茫雪野，暴风骤雨后归于平静。原来会有这么极端纠结的青春。原来会有这么巨大的失望和矛盾。林华凤用生命换来易遥最终的感激和宽恕；顾森湘用生命换来对纯洁世界的忠贞；易遥用生命换来顾森西的相信；齐铭用生命换来所有悲伤的宣泄口。生命这颗本该饱满而甜美的果实，最终被释放不了的绝望吞食一空，只剩下皱而坚硬的果核。为什么做不到原谅，宽容，和圆满。乐观的人总说，黑暗是光明的伏笔。对易遥，既然没有人珍惜自己，为什么不学着坚强学着自我珍惜。对齐铭，已经那么优秀了，为什么偏把自己河一个瘟疫一样的女孩搞在一起，仅仅因为从小一起长大，就得曲折她的曲折，悲哀她的悲哀吗。对林华凤，为什么就非得用“贱”这样的字眼一次次辱骂自己的女儿，就不能做到对自己诚实，把对易遥的关心写在脸上吗。然而哪有那么多的“为什么”。面对内心庞大的孤独胆怯和夜以继日逐渐清晰的无助，逃避好像是一条最简短的路，只是让自己看起来很坚持。易遥的肩上扛了太多本不应扛下的东西。腹中不得不死去的婴儿，唐小米每次可以玩弄之后无辜而美好的面容齐铭手机通讯录里暧昧的“湘湘”和冷冷的“易遥”，母亲林华凤每次从背后摔来的拖鞋和每一句“你怎么不去死”的刻毒，无不在挑战着她隐忍的底线。齐铭和易遥有着同样的孤单，而这孤单并不是阳光美好的外型，学校第一名优等生头衔就能掩盖和驱散的，是内心对温暖的渴求和日渐对这朝夕相处的世界的诘问和不信任。从什么时候开始，我们怀念小时候。现在一个人实在太累，可怎么我在你微红的眼眶里那么多次地看到了我自己。我很喜欢这部作品的英文翻译——crymeasadriver。为我泣一条悲伤之河。阴暗土壤滋生出来的不幸，在心房里撒下种子，不知道什么时候就开满了一园子的罂粟花。就用这条眼泪聚成的河流来灌溉吧。罂粟花开呀开，罂粟花开呀开，像浓烈的青春，飘摇的爱。我想起了小学老师辅导我们写作文的时候，常会告诫甚至是硬性规定我们要写社会的光明河生活的美好。要写皆大欢喜和积极向上。只有这样才能保证作文的高分。可是再怎么把光明刻画得栩栩如生，也遮盖不了黑暗存在的这个事实。那些悲伤真实地存活着，渗透了生活的每一处细节。暮色四合的弄堂很萧条。虚荣的夸耀和廉价尊严的扞卫，也只是让人嗅到腐烂树叶味道的市井气息。而青春是不是也就这么一分钟一分钟地萧条下去，最终和理想的远方以光速背驰，在萧条中市井下去。那些心情是什么时候在梅雨季节的弄堂里发了霉，已经记不得了。悲伤的元素在世情的灰尘包裹之下愈发体态臃肿，不断吸取着每一次的欲哭无泪，欲说还休，欲罢不能，成为血液里杀不死的病原体，在沉默和隐忍中以核弹爆炸的威力给冷眼的旁观者一记震彻心扉的耳光。我悲伤，是因为我私自拿走了你的悲伤然后分给自己一半。我悲伤，因为这个我一位值得信赖的世界日渐变成一副肮脏的模样。我想你是知道的，“真想为你好好活着，而我，疲惫已极。在我生命终结前，你没有抵达，职位最后看你一眼，我才飘落在这里。”谁能把谁拯救，谁能把谁保佑。那条河像不像疲惫了的蛇一样，再怎么收敛住杀气也仍旧稀释不了毒性。阴湿狭窄的上海弄堂，似乎依旧没有改变，还有那么多个来日在等待着市井的人们去虚度。依旧住在看不见江景，听不见来往汽笛声的狭小小屋的人，心是不是也在变得狭小拥挤起来。而那两间空出来的屋子，其中的一间再也不会深夜还亮着暖黄色灯光，另一间的厨房再也不会有锈住了一样擦不净的油腻。至于陨落了的生命是不是化成了星星得以永恒，谁也不知道。只是曾经上演过的厮打，诋毁，揶揄，伪装，曾经不得不的隐忍，妥协，倔强，求救，犹如以条条共享着平静呼吸的支流，汇成雨季水位疯长的河，在心底荒无人烟的深谷，隐匿着猖獗分秒的时光。1200字以上 高三 叙事
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被忽视的爱雨，下着。而这时的我，却在从学校回家的一段路上淋着雨。早晨，妈妈不断地唠叨着：“带把雨伞，外面下雨了。”我嬉皮笑脸地对妈妈说：“没关系的，那么小的雨，中午就没了。”妈妈还是不断地唠叨，不断地劝我带雨伞，可我就是不愿意听妈妈的话，皱紧了眉头，嘴巴一直“啧啧”着。很不耐烦，一气之下，把门狠狠地一关，那有力的关门声，大概把妈妈的心都震凉了吧！当已经关完门的那一刹那，我似乎非常惭愧，不知道该干些什么，但那幼稚的心灵还是让我若无其事地去上学。时间过得很快，当放学排队时，门外的雨已经下得十分大了，就像天空中的云娃娃在哇哇大哭。“哎呀，完蛋了，我没带雨伞！”我的心十分纠结，就像打结了的绳子，这时我真的感到了惭愧，为什么我没有听妈妈的话。我只好冒着大雨跑回了家，到家里，从头到尾没有一处是干的，头发湿答答地滴着水。妈妈温柔地拿着毛巾走过来，亲切地说：“下次一定要听妈妈的话哦！”我抱着妈妈，嚎啕大哭……可乐点评：倒叙手法，是特色；细腻描写，显真情。400字 四年级 叙事
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