《小音乐家扬科》读后感
350字
五年级
叙事
《小音乐家扬科》讲述了一个凄惨的故事,这篇文章中的扬科也会成为我生活中的动力。
一位瘦得皮包骨头的穷孩子从8岁就当起了牧童,他对音乐十分痴迷,他十分想有一把属于自己的小提琴,甚至想用自己的所有去交换。一次,他偷偷地去地主的仆人那看一看那心爱的小提琴,可这却被地主的仆人看见了,他就这样被残忍的管家打得遍体鳞伤,妈妈哭着把他抱了回去,过了两天他就去世了。看到这,我伤心透了,我为这位苦命的音乐天才的不幸感到痛心,并为我的“生在福中不知福”感到羞愧。仔细想想,八岁那年妈妈把我送进了学堂,我一边吮吸着知识的甘露,一边和同学们尽情玩耍,欢声笑语中开始了快乐的童年。而他这么小就当上了要受尽苦头的牧童,那是多么残酷的事实啊!可怜的他,不!是可敬的他,用生命,满足了他对音乐的渴望。我俩的鲜明对比足已说明了,我生活“天堂”,而他却生活在“地狱”。
我们要珍惜现在,感到满足。
我家的鹦鹉
300字
六年级
叙事
它们全身是毛:头、身子、尾巴上的毛是黄绿色:头上有一小块是蓝色的,下面是耳朵:腹部的像老爷爷的胡子,白白的。小小的土黄色的钩子似的嘴巴,上面是鼻子。鼻子是土黄色的是母的,其他颜色为公的。我家正好一公一母小小的叉叉形的爪子。真是让人看了就喜欢。
它们有时团结,有时争先。比如到了早上吃食的时候,我刚倒一小勺到放食的盒子里,还没倒完公的小家伙就从它们休息的横杆上跳下来抢着吃。而我走后母的再下来赶走公的,自己吃。过了一会儿公的又跑来找个地方吃一口,跑一步,母的也吃一口,啄一下它。而理毛时,它们先自己把能理的地方理一边,在舒展舒展身子,再互相把理得最疏忽的头部在理一理。
这两个小家伙一身毛,毛茸茸的看了就知道可爱,再加上它们那惹人喜欢的淘气,真是要人喜欢。
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叙事
350字
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《小音乐家扬科》续《小音乐家扬科》续浙江省金华 白马中小六年制502班傅广土自从扬科死后,他母亲发誓:“我要进财主家当奴隶,趁机杀了他,以告慰扬科。”那扬科的母亲想办法进入财主家打工。因为扬科的母亲心灵手巧,被提升为替财主捶背的奴隶。这天中午,财主又叫扬科的母亲捶背,不知不觉中财主睡着了。她想:报仇的时候到了。便把藏在衣服里的刀拿了出来。只听到“啊”地一声,财主的头以被扬科母亲割了下来。她决定以财主之头祭奠扬科。不料,财主的一滴血滴到了扬科的身上。奇迹出现了:扬科慢慢活过来了。扬科一睁眼,看见了母亲,便喊:“妈妈!”一头扎进了母亲的怀抱。顿时,母子俩的泪水夺眶而出。“孩子,你活过来了,真是太好了。,财主已经被妈妈杀了,可是财主家绝不会善甘罢休的。我们该怎么办呢?”“咚咚咚……咚咚咚”“谁啊?”“我乃杏仙,特来拯救你们。把你们送到中国杭州的西湖去。”“杭州是个什么地方?”“是个音乐的天堂,有扬科大展身手的地方。”“好吧,事到如今,也只好这样了。”一阵大风把他们母子俩连人带房从波兰搬到了西湖底。杏仙说:“中国人富有同情心,我把扬科送到西湖边的一户人家,让他学习,好吗?”“如此,真是太好了。”母子俩挥泪而别。杏仙把他送到了一户姓刘的人家。这儿住的是两位无儿无女的老人,把扬科当作亲儿子抚养成人,并取名为刘天华。长大后,刘天华成了著名的音乐家。……“潜庄,起床了。”妈妈把我叫醒,我这才知道原来我做了一个梦——小音乐家已然死去,“人死不可复生”。550字 五年级 叙事
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读《小音乐家扬科》有感《小音乐家扬科》是我最喜欢读的一篇课文。课文主要讲了一个酷爱音乐的波兰孩子扬科的悲惨遭遇。扬科只为了要看看、摸摸地主仆人的小提琴就被毒打致死的事,说明了在原来的剥削制度下,劳动人民的子女没有发展才能的权利,甚至没有生存的权利。这篇课文,我是含着泪读完的。当我读到:“扬科的母亲是个短工,好像寄居在人家屋檐下的燕子,扬科八岁就做了牧童时,鼻子不由得发酸,泪水流了下来。”心想:聪明的扬科生活在这样贫苦的家庭里,长得那么瘦弱,得不到温暖,甚至连自己的住处都没有。贫困的生活使他八岁就做了牧童,担负起这个年龄的孩子所不应担负的重担,饱受着痛苦生活的折磨,他是多么可怜的孩子啊!再如:小扬科是那样酷爱音乐,却没有钱到音乐厅去欣赏,只好跑到大自然中听各种声响,夜间只能偷偷躲到墙角听旅店里的各种音乐。在剥削制度下,穷人家的孩子就连这样的一个小小的愿望也难以满足。还有:扬科为了到食具间去看看、摸一摸地主仆人的那把小提琴,却遭到了毒打,最后被活活打死。读到这里,我心头一阵酸痛,不禁泪如泉涌。扬科用自己的生命只换来了一下轻微的琴声,他死得多冤啊!是那黑暗的社会制度夺去了他幼小的生命,使他特有的音乐才智未能得到发挥。他要是能生活在我们社会主义的今天,那该多好哇!他会同喜爱的音乐朋友一样,在党的哺育下茁壮成长,成为世界上最优秀、最杰出的音乐家。我们生活在朝气蓬勃的21世纪,拥有良好的学习环境,难道还不能好好学习吗?所以,请大家一定要珍惜现在的光阴,上好每一节课,把老师说的每一句话弄懂。贵州习水县马临小学五年级:罗喆600字 五年级 读后感
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