战胜自我
大家知道挑战是什么意思。没错,挑战就是战胜你的心理恐惧,战胜你原来不敢做的事情。
今天上午我们出去玩了,我在游乐场看到一个攀岩项目,我想跃跃欲试,可是有点犹豫不决。我趴在旁边看了很久,爸爸问我要不要试试,我想了一下还是摇摇头。没想到爸爸果断交了费。
爸爸鼓励我挑战一下。好吧,我小心的穿好了安全设施,一脚一脚的往上爬。刚爬二层我觉得还很简单,可是往上一点我就觉得那个用拿绳做成的脚蹬很勒脚,我的脚踩上就会有一道印,更别说让我爬都顶了。爬到了五层我往下一看,顿时害怕了,我非要下来。
爸爸在下面鼓励着我,可是我还是不敢,因为我有恐高症。爸爸没办法只好让我下来了。我在下面我看见了一个跟我一样大的小女孩,都能攀到最高点感受到成功的喜悦,可我我只能羡慕,我也想挑战不可能,我也想挑战登顶的成功,我决定在继续攀登。通过了两三次的努力,已经越攀越高了,但还是没能成功,因为在那时我往下看就有一种想摔下去的感觉。
就在一次,我上到了一半多时,我还是想放弃,我往下看时看到下面爸爸弟弟都在给我加油,我又往上看看,觉得顶峰距我越来越近了,可在最后一刻的时候我很想放弃,因为我实在坚持不住了,手疼脚酸,我害怕掉下去。可是爸爸一直鼓励着我,对我说放心你不会掉下来的。
最终在爸爸的鼓励下,我战胜了自己,勇敢的爬上了顶峰,上到了最高点。我挑战了我的极限,挑战了不可能。胜利的喜悦。哇!太棒了。在那时我激动得都有点想哭了。
这件事情告诉我,没有什么自己做不到的,只要勇于战胜自己内心的恐惧就能成功。爸爸告诉我,我不敢往上攀爬,是因为我的心理原因,只要克服我心里的恐惧,就一定能战胜自我。
宽容之心
书上说:宰相肚里能撑船,一个人能容忍多大的委屈,就能成就多大的事业,能容人的人,必定为人所容。肚量大的人能承受更多常人所无法承受的事。
做人一定要宽容大度,因为做这样的人朋友才多,我也想做这样宽容大度的人。原来弟弟弄坏了我的东西,我都会着急的打骂他,直到他再也不敢把轻易的碰触姐姐的东西为止,导致了我的弟弟都不敢靠近我了。妈妈常常教育我不要斤斤计较,要大度。
我心想怎么才算宽容大度的人呢?原来是不跟别人斤斤计较,有一颗善良的心,要相互理解,别人招惹自己不去争吵。记得有一次练古筝时,我弹的正欢,一个小女孩从我身边过,把我的琴架碰倒了,而且她以一种很神气不以为然的眼神看了一眼走了,我顿时火冒三丈,气得头上直冒火。我心想哪有这样的人呀,太让生气了,我起身就要告老师,这时候我又想起了要做宽容大度的人,要不然那个小女孩就会说我不是宽容的人了,再说了要大人有大量嘛。我就不在意这些小事,也许她见到我没有告老师,下次会给我道歉呢。
还有一次我的同桌上课时在我的桌子上乱画,而为了不影响课堂,我很不高兴给他一个眼神,可他还是在画画,我对他说了一句:“别画了,好好上课吧,一会老师就该吵你了。”可是他就是不听,这回真把我给激怒了,我本要在课堂上向老师揭发的“罪行”他不听讲还影响我学习,让他大难临头。我又转念一想算了,让他自己反省吧,便宽容了他,没有理他。
妈妈告诉我宽容大度是要内心里并不介意,而不是刻意的去宽容别人,如果想要做一个宽容大度的人,那么只需要一颗能发光的宽容之心。
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战胜自我“哈哈哈!”见到我的好友童仁杰被“金榜题名”要朗读时,我不禁笑出了声。“有没有搞错?为什么我是第一个,上次我明明是最后一个!”他望着正在黑板上写姓名的语文课代表,不情愿地说道。“安排你第一个,你就老老实实去做准备吧。”面对他的抗议,铁面无私的课代表回应道。突然,耳边传来童仁杰的一阵大笑,我抬头看向他。只见他用一种“同是天涯沦落人”的目光瞅着我,手指还往黑板那边指。我下意识地看向黑板,只见在他的名字下面又有了三个无比熟悉的大字——袁晨磊。“遭报应了吧!”童仁杰恶狠狠地对我说,“要你刚刚看我笑话!”一霎那,我先前的幸灾乐祸荡然无存,取而代之的是焦虑紧张。“怎么办,怎么办,我连文章都还没准备好呢!”童仁杰正全力以赴地准备演讲稿呢,我也看样学样地从书包里抽出我先前已经选好的文章认真地读了起来。我暗暗告诉自己:我可不能输给他啊。“啪啪啪啪啪”童仁杰一上台,全场顿时掌声雷动。只见他深吸一口气,原本紧蹙的眉目马上舒展开来,随后便开始了属于他的朗读。我发现,后来他读得越来越有种行云流水的感觉,仿佛十分沉迷陶醉。看到这个竞争对手朗读得那么成功,在小教室里候场的我又有些慌神了。“怎么办?怎么办?要不我跟陈老师说我还没准备好。”“坚决不行!”这一念头一起就被理智的我果断否定了。我又看了一眼正在台上尽情发挥的童仁杰,我仿佛感觉他正对我发出挑战,我把书渐渐握得更紧了。“你能做到,我为什么就不能!我一定要做到,我还要比你做得更好!”不服输的我在内心深处呐喊。轮到我了,我深吸一口气,缓步走上讲台,目光坚定地看向讲台下的全班同学,可身体却不受控制地颤抖起来。我把手放在讲桌上,手指时不时敲打桌面,看着那篇略显生涩的文章,我豁出去了,再深吸一口气,缓缓吐出后朗读就开始了。在朗读的过程中,我尽己所能把每一个字的每一个音都读得特别清晰,特别响亮。慢慢地,我只觉得我四周已变成蔚蓝大海,还有数只海鸥在天空中盘旋,欢快地飞舞着(我的文章主题就是关于海鸥)。我沉浸自己的朗读,就在这种奇妙的状态中,我结束了朗读。在同学们热烈的掌声里我清醒过来,再次看向讲台下的同学们,之前那充满全身的紧张感又跑了过来。看了一眼老师,我心有余悸地跑回座位。令我欣喜的是陈老师表扬了我的朗读。这时,我发现战胜自己的方法———马上行动。900字 初二
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战胜自我我是一个男子汉,喜欢干一些危险的事,例如:开卡丁车、滑雪、冲浪,这些极限运动。可有一次的朗读比赛,却让我最记忆犹新。我小时候非常爱读书,积累的词汇很多,如果把好词用在朗诵上面,那我就有另一个爱好,我爱上了朗诵。终于有一次,在西安举办了一个“朗诵大赛”,各个省,各个直辖市,大人、小孩都踊跃参加,我也参加了这场大赛。为了比赛,我花费我每天的休息时间,练习朗诵,我的朗诵水平在不断提高,我认为我的朗诵水平还要训练,直到比赛开始的那一天,我才停止训练。这场比赛非常隆重,因为这场比赛要决出中国青少年朗诵冠军,选手都很厉害,我相对他们来说,只是一粒芝麻,但是我还是很努力。比赛开始了,我的心情也越来越紧张,一号选手朗读完了,屏幕上显示98分,我的脑子里像被人打了一下,“嗡!”的一声,这么高的分,我想我是完了,还是退赛吧,但是退赛的话,会让人觉得我没有自信,我带着失落的眼神,看着妈妈,妈妈说:“你自己选择,要比赛就自信一点,要退赛就当场走人!”妈妈的话似乎警醒了我,我深吸一口气说:“比赛!”终于轮到我,我对自己说:“当初是你自己要留下来,那就自信满满的去赢!”我自信满满的上场了,越读越来劲,越读越有感觉。朗读完毕,台下掌声不断。我看着妈妈,妈妈露出欣慰的笑容,我的眼中闪着激动的泪水,这时,屏幕上显示105分,我很疑惑:“哎?满分是100分,5分又是怎么回事?”原来,评委刚才听到了我和妈妈之间的对话,这是另外的鼓励分。我知道分数不代表什么,重要的是你内在的努力和自我挑战。600字 四年级
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战胜自我,创造机会“士别三日,当刮目相看。”不会忘记,两个月以前,那是一个被提问时胆战心惊手抖脸红的我,那是一个要发言时怯怯懦懦金口难开的我,那是一个从不“高抬贵手”、主动回答问题的我。我梦想,我决心,我要成为一个能说会道能言善辩的我,我努力着。如今,我成功了。我细细地回顾这一周,如数家珍般地会议一周里课上的发言情况,1、2、3……7次,我举手了七次,发言了七次,战胜了自我七次,实现了目标七次!我惊异,更多的是溢满心间的喜悦与幸福。每一次课上的发言至今仍历历在目,它们是我的见证,更是我今后的动力。一个星期,仅仅一个星期,举手的次数就已大大超过了上个学期次数的总和!我惊异,更多的是为自己的改变与进步而自豪。这也使我深深地懂得了,不要以为自己的才华是谁也拿不走的,有才华一定要表达出来,要与人交流,而不是坐以待毙地等着别人来发掘它。否则,就像是一块被埋在土里的金子,迟早也会被厚厚的的尘土埋没了应有的光辉。有句话叫“沉默是金”但在这里我却是绝对绝对的不赞成。任何一个满腹经纶胸怀大志的人,如果只会自恃清高的沉默,那么机遇就会在你指间消失得无影无踪。有时候,一些机遇是不可多得的,就这么与你擦身而过,同你失之交臂,也许你会发:沉默很多时候是块铁,会另你白白葬送比金子更为可贵的机遇。不是吗?课堂上,你举手,说明你已经战胜了自我,你成功了老师让你来回答,你获得了机会,你成功了你大胆地畅谈自己的看法,锻炼了自己的口语与思维能力,你成功了你的看法是正确的,获得了老师的鉴赏,你成功了即使你的回答是错误的,你还是成功了,因为你获取了比正确更为宝贵的经验。瞧,就是这么一个“举手之劳”,竟能使你收获学识,收获勇气,收获如此之多的成功,又何乐而不为呢?“愚者错失机会,智者善抓机会,成功者创造机会。”我想,你和我都会毫不犹豫地选择最后一个答案。650字 初三 叙事
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