这件事真让我难忘、后悔
450字
五年级
记叙文
在成长中有大大小小的事，就像大海里的贝壳，有的一些事至今让我难忘，好像是一些戴有珍珠的贝壳，就有这样的一件事。
那是上个星期，由于我从上个月份开始就总吃别人给我或是我向别人要的小食品。因为爸爸妈妈平时都不让吃，说是垃圾食品吃了容易生病，我就这样来“解解嘴馋”。我以前就总是消化不好，可是我就是不长记性，这下“好”了，吃了那些“闻上去就想吃”的小食品。哎，别提了，吃了那些垃圾食品可把我害惨了！我回家又是吐又是大便的，我真恨不得找来一块硬骨头来咬一咬！可是我还能怎么样呢？谁让我嘴馋了，这就是不听父母话的下场。
幸亏我还算是诚实，对妈妈说了事情的真相，妈妈知道后既生气又着急的说：“哼！这就是你不听我们的话的下场！”我知道妈妈对我那失望，生气，着急和关心的情感。可是我后悔，伤心又能怎么样呢？
那天，妈妈和爸爸急忙的就带我去医院看病，买药，点滴的。看到这些，不都是因为我嘴馋，不听话吗，要是当初听了妈妈的话就不用去看病，买药，点滴了。
这件事过去的时间不长，但我知道了不要只求一时的甜，而再去承受那坚苦的生活，并且还在多听长辈的话，因为俗话说：“不听老人言，吃亏在眼前。”那时我真后悔没有听爸爸妈妈的话，而造成了这样的后果。
这件事真让我难忘，后悔。
我爱维吾尔
800字
六年级
散文
在中国新疆，有一座白雪皑皑的天山，山脚下聚居着一个能歌善舞的民族——维吾尔族。维吾尔族共有人，“维吾尔”是“团结”、“联合”之意。中国最大面积的葡萄生产基地——葡萄沟就在新疆的吐鲁番盆地。古尔邦节、肉孜节、诺鲁孜节，是他们的传统宗教节日。维吾尔族能歌善舞，闻名遐迩的音乐史诗《十二木卡姆》是他们的艺术精华。群众喜闻乐见的顶碗舞、盘子舞、手鼓舞等，最富民族特色。
任何人都需要饮食，维吾尔族也不例外，但他们吃的与我们截然不同。维吾尔族早饭吃馕和各种瓜果酱，喝茶，午饭是各类主食，晚饭多是馕、茶或汤面等。新疆盛产绵羊，由此便有了烤羊肉串的习俗。维吾尔的羊肉串肉质鲜嫩，味咸辣，孜然的特殊味浓郁。与羊肉串相媲美的手抓饭，也是维吾尔族的传统风味食品。在新疆维吾尔民族地区，过年、婚丧娶嫁的日子，都必备抓饭待客。客人围坐在桌子旁，上面铺一块干净的餐巾。主人一手端盘，一手执壶，逐个让客人净手，并递给干净毛巾擦干。然后主人端来几盘抓饭，请客人直接用手从盘中抓吃，故取名为“抓饭”。
花帽，是维吾尔族服饰的组成部分，也是维吾尔族美的标志之一。维吾尔族男子削发戴小罩刺绣花帽。清代初期，维吾尔族花帽用料有了新发展。冬用皮，夏用绫，前插禽羽。女帽皆用金银线绣花点缀与装饰。经过各地维吾尔族人民的不断创新，花帽做工愈益精细，品种更为繁多。
维吾尔族待客和作客都有讲究。如果来客，要请客人坐在上席，摆上馕、各种糕点、冰糖等，夏天还要摆上一些瓜果，先给客人倒茶水或奶茶。待饭做好后再端上来。饭毕，主人收拾食具完，客人才能离席。吃饭时，客人不可随便拨弄盘中食物，不可随便到锅灶前去，不能让饭屑落地，如不慎落地，要拾起来放在“饭单”上。共盘吃抓饭时，已抓起的饭粒不再放进盘。吃饭时长者坐在上席，全家共席而坐，饭前饭后必须洗手，洗后只能用手帕或布擦干，忌讳顺手甩水，认为那样不礼貌
百里不同风，千里不同俗，这句话说得真对，许多民族的风俗是与我们不同的，距离我们最近的维吾尔人的风俗都能让我们感觉到那么奇特，真是大千世界，无奇不有啊！
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五年级
记叙文
450字
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这件事真让我后悔时间过得可真快，转眼我就要上六年级了。但是有一件事一直在我脑海中挥之不去。我的课余时间，爸爸给我安排了小提琴特长班。其实，当时我也不太想上这个特长班。因为想到：这可得占我多少休息时间啊！刚练小提琴时，我还能照葫芦画瓢，并没有大碍。我拉的调子也还不错，老师称赞，也经常受到爸爸妈妈的夸奖。可随着小提琴学习的难度增加，时间一长，问题就出来了，比如：拉得太重啦、拉错弦啦、音没按准啦……不过，最严重的问题就是我没有恒心。有好几次，我都不想再拉小提琴了，又不敢给爸爸妈妈说明情况，也怕他们嫌我半途而废，呵斥我……因此，我选择了欺骗。不知不觉，又到了一次练习小提琴的时间。我真的很不耐烦。我想了想，“爸爸回来得晚，只要撒谎说拉了就行了嘛”！反正，爸爸又不知道。当爸爸问起我时，我竟真的那样说了。虽然让我感到非常紧张，但也不至于害怕。又过了一天，我故伎重演，就这样日复一日。我的良心一次又一次的受到谴责。可直到上特长班的时候，我才真正意识到我的错误。在上课的时候，我几乎差错不断，就算以前熟悉的不能再熟的曲子，也会小错不断。老师特别惊讶。此时，我的脸由于惭愧，而变得满脸通红。我终于意识到：“撒谎的人，受到最大伤害的人是他自己”。回家后，我说出了事实，虽然被痛骂了一顿，但我觉得，这是应有的惩罚。当初就不应该撒谎！每当我想起这件事，悔恨之心油然而生。不过，世界上买不到后悔药。借此，我想提醒大家，要做一个诚信的人。600字 五年级
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