难忘的记忆500字

难忘的记忆

500字 六年级 记叙文

在这个充满关爱的社会上,人们互帮互助。一起生活在这个美好的大家园中。今天,就由我来讲一讲发生在我身上的那件事吧。

那是去年冬天的一个上午,老师让我们拿出试卷,正要为我们讲评。这时,我突然感到胸闷恶心,我再也忍不住,“哇”的一声呕吐了。老师三步并作两步走了过来,一边拍着我的肩膀一边说:“王丁,你怎么了,不舒服呀?”我点了点头。同学们也把我团团围住,嘘寒问暖。我说不出话来,只是点头,又是摇头。老师摸了一下我的额头,又摸了摸我的脸颊,说:“王丁只是一点儿感冒带有发烧,不碍事。只要多喝水就行了”。老师的话像一道无声的命令,话音刚落,体委员如释重负地:“我去取开水。”“我来打扫赃物!”……一人有难,众人帮忙。我感到万分,不知该说什么……

这时,我感到舒服了许多,可不知怎么的,一下子又恶心了,该死的病魔偏要和我作对。说时迟,那时快,又是一吐。天哪,这一吐可坏了大事啦!不仅刚刚打扫干净的地面又脏了,而且老师的衣服上也沾上了我的“杰作” !我,简直无地自容,恨不得地上有一条缝让我钻进去。不一会儿,出去的同学回来了,我喝了水,可同学还是站在我的旁边,不肯离去。看着同学们一张张热情的笑脸,一双双热乎乎的手,我感动不已,泪水不由自主地流了下来,真是病魔无情人有情啊!

这件事已过去很久,可回想起来,仍然深受感动,一股暖流传遍了的全身!

指导教师 罗琛颖

难忘的语文课

600字 六年级 记叙文

今天上语文课,老师布置我们背诵“黄河象骨骼化石样子”的部分,而我却听成背这一个自然段,便来来回回地读来读去、读来读去,过了一会儿,老师又让我们每两个人轮流背诵,我听完张晓坤背完,便又全神贯注地读,可是,不知是谁上去问老师到底背哪里,他回来说背“黄河象那个外貌的特点”,我一听,心里顿时凉了半截,不行了,这么短的时间我背不下来呀!我的心跳正如打鼓一样惊天动地,我身上、头上不停地冒冷汗,只好祈求:但愿老师别叫我,别叫我,别叫我可天不如人愿。老师叫了一声“张诗雨”!,这一声似乎在把我往鬼门关里推,我只得摇摇晃晃地站起来,心里想:怎么给老师说呀?撒谎?说实话?我犹豫了一会儿,从我口中吐出了四个字“我不会背”,顿时教室里鸦雀无声,只有老师那责备的眼光盯着我,我的手心直冒虚汗。我不停地责怪自己:背一点儿是一点儿,为什么把话说这么绝呀!老师沉默了一会儿,又叫了几个人背,又讲了一些更快背诵的方法。我听了从心里说:“我又不是不知道,只是我背错了地方,耽误了时间。”可老师怎么也不听我的解释。让我读了度,又背了一遍,挥挥手让我坐下啦。可我的心始终难以平静,难道我在老师的眼中的好印象破灭了吗?难道我在老师的心目中成了差等生了?难道因为我写字不好老师不喜欢我了?我因今天的这堂课产生了满肚子的疑问,使我心里有了一个死结,不知这个死结何时才能解开?都说解铃还须系铃人,那这死结要解开还要系结人吗?

我躺在床上,回想自己最近的一切,我觉得我变了,我完全变成了另一个人,成了一个嫉妒的人,嫉妒张颖不会背,老师却只提问

了我却不提问她,害得我出洋相!我要把自己变回来!

者:张诗雨

指 导 老 师:沈亚丽

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