《小学生文摘》伴我成长
350字
二年级
读后感
《小学生文摘》伴我成长
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，读书让我快乐，读书让我知识丰富，读书让我进步，我非常喜爱读书。
家里有很多种刊物：《动物奇迹》、《探索奥秘》、《聪明语文》、《故事画刊》、《小学生文摘》等等，书中的内容让我大开眼界，受益无穷。我尤其喜爱阅读《小学生文摘》，有趣的封面，别致的插图，丰富的内容……每一期我都会细细品味，我最喜欢的栏目是“小说连载”和“笑哈哈”。
“小说连载”当中
，我最喜欢看《狼孩莫戈利》。莫戈利被动物养大，故事中的动物都活灵活现，故事情节也非常精彩，把莫戈利的勇敢展现地淋漓尽致。每看完一期就期待下一期的到来，让人百读不厌。
“笑哈哈”中的一个个小笑话更是使人捧腹大笑。例如一位父亲让儿子给他抓痒，儿子则把一只手抵住父亲，很正经地说：“爸爸，动吧。”笑话不但幽默，而且很搞笑，真是精彩之极！
我会越来越关注《小学生文摘》这本刊物，它伴随我健康快乐地成长，我爱《小学生文摘》！
姓名:王万杰
学校：五莲县实验小学
班级：五年级3班
指导老师：李申霞
那时花开
1000字
二年级
读后感
只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
??泰戈尔
人人都有一个梦，这个梦或小或大，却都那样的神圣和虔诚。但也正因为这份高贵的希望，使人们在挫折降临时显得那样的不堪一击，不堪重负。
在挫折面前，我们常常会不由自主地放大痛苦，正如那位网友所说：“有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。”由此，我想起不久前听到的一个故事，一个河南女青年独居重庆，因为感情受到挫折就准备自杀。一个名叫“生命救助热线”的组织千方百计地救下了她。清醒后，女青年千恩万谢，并意识到自己当时太冲动了。
其实，这正是把挫折来临时的痛苦无限放大所造成的恶果啊。
我们常听到这样的话“那时太痛苦了”“那会儿我被气昏了头”“那时真是生不如
死啊！”……
凡此种种，无不提及“那时”。那时就真的那么可怕吗？挫折面前，难道我们只有选择“放大痛苦”这一条路吗？
瞧瞧历史吧！我们的老祖宗归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”这样的豪言壮语！莫要说挫折不可战胜，真正的勇士敢于直面淋漓的鲜血、惨淡的人生。莫说痛苦只可放大，真正的智者只会把这痛苦当作一种前进的动力！
“那时”，那时的意义难道仅仅留下痛苦和悲伤？
“那时”，李白不受朝廷重用，却并无灰心丧气之举，一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈！
“那时”，陶潜看不惯官场腐败，百官勾结，百姓遭殃，却决无低沉自伤的话语，一唱就是“不为五斗米折腰”的气魄！
“那时”，居里夫人身患血癌，却决无自暴自弃的举动，一开口就是“成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成”的坚韧！
“那时”……
“那时”，我们的确不该把痛苦放大。聪明的人不会站在废墟上哭泣，让我们拥有那迎难而上的大智慧。
挫折作笔，
痛苦为墨，
在这一路长途上，
我们收获成功。
挫折面前。
我们高歌：
那时花开！
（云南考生）
名师点评
：这是一篇在构思立意和布局谋篇上都有独到之处的考场力作。作者紧紧抓住“那时”（即“挫折降临时”）人们的心态做文章。先针对惯常的心态和此后的醒悟展开分析，然后列举古今中外名人的正面事例，令人信服地证明了一条永恒的真理：真正的智者会把痛苦当作前进的动力，幸福的花永远为勇士而开。全文开口小，挖掘深，思维力度强，分析入情入理。
文章在布局上也颇多值得称道之处：开篇以泰戈尔的诗句点明主旨和中心，文中运用两个反问句亮出自己的观点，并用排比的方式简述典型事例，最后以一首小诗收束全文，将文意推向高潮，虎头豹尾，给人留下深刻的印象。(唐惠忠)
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