手电筒
我家有一个手电筒,是广东雅格牌的,我非常喜欢它。
手电筒的主体是长方体,有个漂亮的绿色外壳。它的最顶端有一块直径约五厘米的蓝色玻璃片,玻璃片里有个1.5伏的小灯泡,灯泡外围装着一个明晃晃的反光片,它的作用是反射光线。在灯泡的后面,有一个圆柱形的黄色电源开关,它的功能是接通和断开电源。在手电筒的最底部有个充电插头,差头上有一个推拉按钮,充电时,推出按钮,插到插座上便可充电,不充电时,将按钮拉回,便停止充电。插头前面,有一个充电指示灯,像一个小星星,充电时,指示灯便亮了,充电完毕时,指示灯便灭了。在指示灯的背面,有两个输出电源插孔,像两个小眼睛,它可以为其他需要供电的东西输出电源。
别看这个手电筒体积小,它的功能可不小,他可以照明、输出电源,为人们带来方便。事物都有两面性,手电筒也一样,假如忘了给它充电,它的光将变得很弱,甚至发不出光。要是能用太阳能充电,那就好了。
在漆黑的夜晚,打开手电筒,就会有一束光法射出去,为我们带来光明,真是太方便了。
手的力量
鸟儿有翅膀,能带它们自由翱翔。我们有手。手是翅膀,拥有凌驾天空的力量。而每个人都有这样一双充满力量的手,能带我们飞,在属于自己的天空历经风雨,享受阳光。一双又一双,无数翅膀紧紧相连,世界会登上美好的云端。
曾经看过一张图片,是一双农民的手,黝黑的皮肤上布满了皱纹,指甲破损,指缝还残留着泥土的黄色。这样一双粗糙而宽厚的手是让人敬仰的,它带着对土地深沉的爱与眷恋,诉说着无数个日夜里,主人含辛茹苦的劳作。我仿佛可以闻得到禾苗的香味,看得到农民脸上的汗珠。米勒的那幅《拾穗者》毫无预兆地闪入我的脑海。深秋的稻田,弯腰耕作的农民……有时在想,他们并不只是平凡的劳作者,他们是精灵,创造出人类力量源泉的精灵。他们的身上,散发着不可言说的质朴的美。再伟大的人都离不开他们的双手呵护和成长在泥土之上的杰作。因而我被他们的手感动——这是扎根在泥土里的翅膀,因为劳动,所以伟大。
又想起一位高鼻梁、爱穿黑色针织衫和牛仔裤的美国人。他手举着一部小小的电子产品,面带自信地微笑。他的名字叫做乔布斯。也许多数人只看到他成功的光环,鲜少知道他是一个弃儿,从小在孤儿院里长大。他的经历是坎坷的,然而,让我佩服的不仅仅是他20多年克服癌症折磨的勇气,更是他那双不停创造的双手和那颗固执而富有创造力的心。苹果公司之所以有如此成就,离不开他的锐意求新。在癌症的折磨下,他的手日渐瘦削。但正是这双手,如魔术师般,给世界带来了第三个深刻影响人类的苹果。第一个是夏娃偷吃的那个,第二个是砸在牛顿头上那个,第三个握在一双手上——勇敢而充满创意的乔布斯的手上。因为创造,所以伟大。
也许不一定每个人都有一双手,但是每个人,都有翅膀的力量。看过残疾人舞蹈《手牵手》的人,谁都不会忘记那个美丽的女孩。她从小热爱舞蹈,却在14岁那年失去了双臂。坚强的她没有放弃,用比别人更多的努力来换取梦想的果实。台上一分钟,台下十年功。她的内心一直充满希望,日日夜夜地刻苦训练,她逐渐成为了舞台上同样美丽的白天鹅。没有双臂,她一样可以优雅地旋转、跳跃,向人们展示她对生命的热爱和对美的追求。她的双人舞《手牵手》打动了无数观众,也激励了无数在黑暗中挣扎的人们,为梦想而拼搏。“我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……”当张韶涵的歌声响起,我仿佛看见,女孩身上那双隐形的翅膀,在轻盈地扇动。失去了手的她,却在心中长出了一双更加完美的手——一双充满希望和力量的手。因为紧紧握住梦想的土壤,所以绽放,所以伟大。
正是千千万万这样坚定向前的人们,用双手创造了这个美丽的世界。我想起活跃在社会各个角落的志愿者们,也许有的时候,一个人的双手是卑微的,但是无数双手连接起来,就可以铸成一道爱的城墙,抵挡一切不幸。我似乎明白了为什么中国志愿者协会的标志是一双张开的手。手牵手,传递的是温暖、爱和力量。
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手电筒小红在学校里丢了一个小手电筒,小红找遍了所有的角落,但是仍然没有找到,小红特别着急,自己急得哭了起来。小明看到以后,就帮着小红一起找,最后终于在操场上找到了,小红开心的笑了,原来是小红急着去食堂跑的太快掉在操场了。小红对着小明说了一声:谢谢。小明不好意思的说了句,不用客气,我们同学就该互相帮助的嘛!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。200字 二年级 记叙文
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手电筒3月31日 星期日 晴爸爸送给我一个漂亮的手电筒,是绿色的。这个手电筒跟其他的手电筒不一样的是它是个环保手电筒。因为它不是用电池来照明,而是用摇动手柄来发电的,而且它很小,可以装到自己的口袋里哦。我很喜欢这个手电筒,爸爸妈妈也很喜欢它。电池不环保,污染环境。我们都用没电池的工具多好啊!大家都要保护我们的地球。150字 五年级 叙事
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手电筒手电筒去年暑假的一天晚上,我住在东阳。吃过晚饭后,大约六点半,天还很亮,我和外婆出门散步。我们先去姑婆家串门,再去超市购物。在不知不觉中,快八点了,天也彻底暗了下来,我和外婆拎着两袋东西准备回家。我们走着走着,当走到那条通往外婆家的必经之路时,那里一片漆黑,感觉有些不对劲,怎么这么黑呀?往常那明晃晃的路灯怎么不亮了呢?我心里一阵紧张,怎么办?是路灯坏了?还是停电了?我下意识地抓紧了外婆的手,心扑通扑通地加速跳着。这会儿我最担心突然从哪里串出一条流浪狗来。外婆打算回头绕远路,我刚想答应,但又想,我最喜欢的动画片就要开播了,这条路可是最近的呀!外婆拗不过我,只好硬着头皮继续往前走。夏天虫子就是多,道路两旁的灌木丛里总是传来蟋蟀和其他虫子窸窸窣窣的叫声,我忐忑不安地越发紧紧攢住外婆的手。忽然,背后传来一道光,眼前顿时明亮了!我回头看了看,心里一阵欢喜,是一辆三轮车骑了过来,车上坐着一对老夫妇。那个老妇人打着手电筒,为自己也为我们照明。我正高兴着,可是转念一想:唉,过不了多久,三轮车就会骑到我们的前面去,我们又得在这一片漆黑中艰难地行走,又得小心翼翼地摸索,又得陷入困境了。我边想边走,一分钟,两分钟……我看看身后,咦,三轮车怎么像定格似的在我们身后,这么缓慢地行驶着呢?我想起他们一定是在夜市上刚收摊,看到我和外婆在黑暗中行走,就默默地伸手相助了,这对老人可真善良呀!我和外婆像抓住了救命稻草,一直向前走着,当走到家门口时,我回过头,望了望那位老妇人,她似乎看出了我的心思,朝我慈祥地笑了笑。这一束光,这一支小小的手电筒能够照亮的不仅是我和外婆回家的路途,也照亮了人与人之间那份最质朴的感情,更照亮了人们美好的心灵。愿这束指路的光能够照亮世界的每一个角落!700字 初二 记叙文
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手电筒记得上小学一年级时,一个深秋的夜晚 , 我随妈妈走在回家的路上 , 周围一片漆黑。妈妈从包里拿出手电筒,灯光一下照亮了前方的路。我走在妈妈前面,不时往后望一望。突然,我发现灯光一直跟着我,我感到奇怪:“妈妈,为什么光老跟着我呀?”“傻孩子,这光喜欢跟着小孩走!”“哦——”我恍然大悟,一边跳,一边笑:“哇,这光喜欢我,不喜欢妈妈!”妈妈笑着在后面深一脚浅一脚地走着。一阵微风吹来,树叶沙沙作响,好像一支欢快的歌,一首美妙的诗。日复一日,年复一年。我渐渐长大了,上三年级了。又是一个深秋的夜晚,我在同学家做完作业,蹦蹦跳跳地来到门口,看见妈妈接我来了,我一下子扑了过去。妈妈对我笑了笑,从包里拿出手电筒,照亮了前面的路。我蹦跳着向前跑,发现灯光还是老跟着我:“妈妈,怎么灯光还是跟着我呀?”妈妈笑了笑:“傻孩子,上次不是说了吗,这光呀,喜欢跟着小孩走。”我半信半疑地点点头,发现妈妈在后面高一脚低一脚地走着,我似乎明白了什么。三年一转眼就过去了,如今的我已上六年级了。这天,写完作业,天已经黑了,妈妈坐在我家开的商店门口等我。我来到妈妈面前,灯光下,我赫然发现印象中年轻的妈妈竟显得苍老了许多。“做好了?那回家吧。”我从包里拿出手电筒,牵着妈妈的手,照亮了前方。妈妈发现灯光总偏向她那里,一愣:“婷婷,这灯光向我倾了。”我抬起头,望望妈妈,笑了笑:“这灯光跟您的不一样,它就喜欢跟着大人走。”妈妈望着我,眼里含着泪花,亲了我一口。我又对妈妈笑了笑,不知怎么的,我们一起笑了,笑声在静谧的夜空飘荡,飘到了很远,很远……650字 初二 记叙文
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手电筒记得我上小学一年级的时候,一个深秋的夜晚,我跟妈妈走在了回家的路上,四周一片漆黑。妈妈从包里拿出了手电筒,光柱一下照亮了前方的路。我走在妈妈的前面,不时向后望一望。突然,我发现手电筒的光一直跟这我,我感到奇怪,问道:“妈妈,为什么光老跟着我呀?”“傻孩子,这光喜欢跟着小孩走。”“哦——”我一边跳,一边笑。“哇,这光喜欢我,不喜欢妈妈!”妈妈笑着在后面深一脚浅一脚的走着。一阵微风吹来,树叶“沙沙”作响,好像一只欢快的歌。日复一日,年复一年。我渐渐长大了,已经上三年级了。又是一个深秋的夜晚,我在同学家做完作业,蹦蹦跳跳得走出她家门口,看见妈妈来接我了,我一下扑了过去。妈妈笑着,从包里拿出手电筒照亮了前面的路。我蹦跳这向前跑,发现手电筒的光还是老跟着我:“妈妈,这光怎么还是跟着我呀?”妈妈笑了笑说:“傻孩子,上次不是说了吗,这光呀,喜欢跟着小孩走。”350字 小学 记叙文
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手电筒作文我家有一个手电筒,是广东雅格牌的,我非常喜欢它。手电筒的主体是长方体,有个漂亮的绿色外壳。它的最顶端有一块直径约五厘米的蓝色玻璃片,玻璃片里有个1.5伏的小灯泡,灯泡外围装着一个明晃晃的反光片,它的作用是反射光线。在灯泡的后面,有一个圆柱形的黄色电源开关,它的功能是接通和断开电源。在手电筒的最底部有个充电插头,差头上有一个推拉按钮,充电时,推出按钮,插到插座上便可充电,不充电时,将按钮拉回,便停止充电。插头前面,有一个充电指示灯,像一个小星星,充电时,指示灯便亮了,充电完毕时,指示灯便灭了。在指示灯的背面,有两个输出电源插孔,像两个小眼睛,它可以为其他需要供电的东西输出电源。别看这个手电筒体积小,它的功能可不小,他可以照明、输出电源,为人们带来方便。事物都有两面性,手电筒也一样,假如忘了给它充电,它的光将变得很弱,甚至发不出光。要是能用太阳能充电,那就好了。在漆黑的夜晚,打开手电筒,就会有一束光法射出去,为我们带来光明,真是太方便了。400字 一年级 记叙文
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听,那是风的声音诗歌一首我渴望长大,我想要去远方风每天都会悄悄地来到我的跟前会把它在来的路上所见的都告诉我它攀过了险峻的高峰它掠过了寒冷的冰川只为告诉我,远方是需要勇气点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。150字 一年级 诗歌
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手电筒我家有一个小巧玲珑的手电筒,它是爸爸买了一瓶叫金骆驼12年老酒中的奖品。手电筒呈圆柱形,银灰色的,顶部是灯头,底部有一根手提绳,中间还有个黑色的开关。开关向上推,灯头就亮了,灯头轻轻一掰,开关往下推就成打火机了。有时家里停电,我便用这个手电筒照明,爸爸吸烟时也偶尔用来点烟。在漆黑的夜晚,手电筒给我带来了光明,我要好好保存它。150字 二年级 状物
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手电筒我有一个手电筒,是我的妈妈因我晚上怕黑,特意给我的。这个手电筒外面是塑料做的,外观似一个圆柱体,便于携带,橙白相间,很漂亮。它有一个LED灯泡,在它的头部,是白色的;在它的中间,有一个充电指示灯和照明开关;在它的尾端有一个插头推钮,推出推钮,就会露出躲在里面的充电插头,十分方便。这个手电筒是充电型的(这也不用我多说),可以用260次以上的循环使用呢!这自然离不开它那个容量高达毫安时)的铅酸电池,这种电池寿命超长,而且轻巧,一点也不重。它采用长寿命、超高亮度、耗电低、照明时间长的LED灯泡,非常实用。使用是再简单不过的了,只需推动照明开关就能控制灯的开与关。充电时把充电插头插入的电源插座上,充满电需12小时。这种“强光”手电筒可以在晚上当以个指路的“北极星”,十分明亮,打开就是晚上也能变成白天;它看来当奶奶的“老花镜”,家里大扫除时,可以照照墙壁,找找蜘蛛网。我的手电筒的确很好,它给我带来了方便。我爱我的手电筒350字 六年级 说明文
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手电筒的自述大家好,我是手电筒。我是塑料做的,头大身小,前面的玻璃罩是玻璃的。我的身体上有一个开关,往前一推,就会有五只灯泡亮起来,如果继续往前推一下,就会有十只灯泡亮起来。在我身体的最底下,也有一个推的开关,一推,就会看见一个插头,当我没电时,只要把插头插好后,就可以补充能量了。我不仅可以充电,还可以靠电池运行,只需要把底部一点点扭下来,装上电池,就可以继续正常地运行、工作了。我的作用可大了,只要在夜晚,我就可以把自己的作用显现出来了。在一次晚上,我的主人要上楼了。可楼梯竟然连一盏灯也没有,楼上黑乎乎一片。主人对我说:“还好有手电筒,不用手电筒来照明的话,连台阶都看不见,肯定会跌跤。”我不仅非常耗电,还会对小主人的眼睛不好的。我的主人会经常在白天不合理地使用我,让主人家的电费增加了不少。主人还经常把光照到镜子上,反到主人的眼睛上,对主人的视力非常不好。我这个手电筒有利,但不当使用会带来危害,大家一定要合理地使用我哦!350字 四年级 状物
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