坐在第一排
上初三那会儿,成绩好的学生总是坐在前两排。我一副无所谓的样子,双手插裤兜吹着口哨傲气地坐在最后一排,因为我想是金子到处都可以。发光,尽管我是全班第一名。
初三的紧张学习气氛并未让我上满发条,学习之余还打打篮球上上网什么的。后来听说隔壁班上有个叫杰麟的蛮厉害,正和我争坐年级第一把交椅。我不以为然之余倒也想会会他。
我的英语不太好,于是报名参加了英语补习班。习惯地在最后一排坐下,翘起二郎腿翻着书。突然我游移的目光落在了第一排,咦,那不是隔壁班的毛毛么——那个长发披肩、眼睛能电晕男生的校花?她跟身旁的一个男生正说着什么。奇怪,全年级都知道毛毛的外语在全国得过奖,她怎么也来啦?
铃声打断了我的思绪,英语老师走进来弯腰向着毛毛旁边的男生耳语了几句才上课。同桌用胳膊捅捅我,若,刚才老师关照的男生就是杰麟。哈哈,这小子的外语一定也很
这篇文章未完,还有连载请留意《坐在第一排2》
赏花
乐趣对于我来说就是人们所钟爱的一项事物吧。我的乐趣是赏花,它让我心情愉悦。
赏花,花在四个季节中的风姿各异,形态万千,各有各的特点。却都夺人眼球,让人恋恋不舍。
春天,是海棠花开放的季节。素有“花中神仙”美称的海棠,披着一身美丽的华服,伴着淡淡幽香,随着春风的拂过,稚嫩的花瓣飘起,幽香萦绕在空中,沁人心脾,花瓣与蝶儿翩翩起舞,犹如一个小女孩,烂漫天真,脸颊上淡淡的粉色,十分俏皮可爱。
夏天,是莲花开放的季节。莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,本身带着清香,虽在淤泥中,却依然圣洁、高雅,仿佛是一仙子降临于世,不食人间烟火,不敢亵渎。碧绿的荷叶衬托着粉红的花瓣,一滴晶莹的水珠渐渐滑落,显现出莲花的婀娜多姿。
秋天,是菊花开放的季节。四君子之一的菊花,含有着吉祥、优雅的意思。菊花的花瓣不似其它花的花瓣,宽大而饱满,而是细细的弯曲的一丝丝的,但这一丝丝花瓣却始终聚拢在一起,包裹着花心,象征着团结。花朵微微低垂,好似在害羞,透露出少女的情怀。
冬天,是腊梅开放的季节。腊梅高风亮节的品质让人不禁佩服。严寒之中,花朵们因寒冷都早早躲了起来,唯有腊梅,独自开放,它香气浓而清,艳而不俗。“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”一首王安石的《梅花》,将腊梅的特点全部描绘出。腊梅不畏艰难的品质着实让人难忘。
赏花,其实不主要是为了单纯的看,而是透过花朵的特性以及多方面的观察,找出花朵们的高尚的品质,像葶苈的勇气、凤尾的热情、郁金香的华丽、孔雀草的爽朗、鸢尾花的优美、罗勒的协助,这些都是值得我们学习的地方。所以简单的一件事中,可能蕴含着我们还未察觉的道理与意义,所以要认真对待每一件事。
初一:姜昕昊
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第一次坐火车端午假期结束后,回到学校,学校离火车站很近,总能听见火车开动的声音。心里既感到开心又有些伤害。这次回家正好赶上妈妈放假,平常回家也只是自己,爸妈都上班,妈妈说要带我去坐火车。我从来没坐过火车,我很想去,我这么大了,还没坐过火车。但是又觉得妈妈好不容易放假,应该好好休息。妈妈第一次这样执着,我终究和妈妈一起去买票。我看着手里的票,不是挨着的座,一个五十一,一个五十六,我把票攥在手里,在检票口处张望。等了一会,开始检票啦。我和妈妈走进检票口,一位穿制服的人告诉我们不同车厢的人应该在哪等车,我和妈妈按着他说的地方等车。只听见轰隆轰隆的响声,我以为火车马上就来了,但是还是挺慢的,等了大概一分钟,车停了,在列车员检票后,我们开始上车,我小心翼翼的走每个台阶,我只觉得那个上车的台阶真的很小,如果踩不稳就会摔下来。上车后,人很少,我和妈妈的座被别人坐着,我和妈妈选了别的座位。虽然坐下了,但是难掩我内心的激动,我趴在床边看着外面的一切,包括轨道旁边。火车路过山洞的时候车里完全黑了,但是很凉快。有时会看到火车转弯,刚开始我以为前面还有一辆火车,后来才发现是一辆,我兴奋的用手指着窗外,让妈妈看火车转完。最舒服的是我不会晕车,每次坐客车多少都会有些不舒服,坐火车就不会晕车。可能很多人都会觉得坐火车没什么的,有的不喜欢坐火车,其实也是,火车只是一种交通工具,但是我很喜欢,第一次坐火车是和妈妈一起,我觉得也很有意思。现在假期结束了,但还是会听到火车声音,想起在火车上的时候,总是会有种莫名的伤感,好想再坐一次火车,和那天一样。600字 初三 叙事
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我们的名字叫坐在“最后一排”的人“最后一排”是我们班的边疆,地广人稀,气候恶劣。所以“好学生”避而远之,“捣蛋鬼们”心向往之,我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时,就坐在了“最后一排”。暑假前的一次考试,我大意失荆州,败走麦城,名次是飞流直下三千尺。遥远的岭南啊,顿时成了我的“后花园”,可我却没有苏东坡的豪放洒脱,吟不出“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布这消息时,顿时有一种“世界末日来临”的感觉,两眼昏花,头晕耳鸣,真的快要支撑不住了。抬头一举目关心我的全是班中的几个成绩差的“捣蛋鬼”。窗子在我的左手边,凉风习习,吹散了我眼前的雾霭,若隐若现,几个“捣蛋鬼们”对我眉目传情,挤眉弄眼,“本地土著”送来独有的问候。“嘿,小黑,不要垂头丧气,这里光线不好,空气新鲜;成绩不好,心情不差!”阿蔡用辩证法安慰我。“是啊,三十年河东,三十年河西,不就是没嘛!还有下一次嘛!”老陈的精神胜利法,听听,蛮有道理。他们表面嬉皮笑脸,课堂上嬉笑怒骂没个人样,可在暗地里也在下功夫呢!阿蔡在被窝里拿着手电筒背单词,老陈在宿舍睡觉时经常发出“我考上了”“我成功了”的声音。看着他们真诚的眼神和自欺也欺人的笑容,我又有了信心。在一节物理课上,物理老师用他不标准的普通话说出了一道题,可全班没有人会做,碰巧我做过,我举手了,不止举手还拼命摇动着,可老师却说“唉,怎么就没有人回答呢?”我失望了!不!不是老师没有看见,而是老师认为“好学生”都做不出,更何况“坏学生”呢?我久久未放下举着的手……一个学期过去了,我也离开了“最后一排”,同时离开的还有特铁的阿蔡和老陈,当然,同样数量的人也“中箭落马”。“要不要劝劝他们?”“好的,我们不仅仅是过路人,更是经历沧海桑田的同路人。”我们走到唉声叹气的同学面前:“这里光线不好,空气新鲜;成绩不好,心情不差!”别了,我的流放地,你让我承受委屈,经历风雨。我想:有永远的“最后一排”,却没有永远坐在“最后一排”的人!【点评】这是一篇个性鲜明的佳作。一、心思细腻,描写传神。作者结合自己的切身体会,向我们诉说着坐在“最后一排”的人真实的生活和思想,他们有强烈的自尊心,有自己的闪光点,他们渴望理解和关注,作者将他的心思淋漓尽致地表达出来了。二、思想深刻,启人思考。“有永远的‘最后一排’,却没有永远坐在‘最后一排’的人!”如何对待、理解、关心“坐在‘最后一排’的人”,如何让素质教育不再成为形式,如何让学生健康快乐地成长,是值得教师们思考的,这是巧妙的选材给读者带来的深层的思考。三、语言灵气,诙谐幽默。“边疆”、“地广人稀,气候恶劣”、“眉目传情,挤眉弄眼”、“本地土著”、“后花园”等词语形象生动,增添了文章的灵动气息。900字 初三 记叙文
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我们的名字叫坐在“最后一排”的人“最后一排”是我们班的边疆,地广人稀,气候恶劣。所以“好学生”避而远之,“捣蛋鬼们”心向往之,我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时,就坐在了“最后一排”。暑假前的一次考试,我大意失荆州,败走麦城,名次是飞流直下三千尺。遥远的岭南啊,顿时成了我的“后花园”,可我却没有苏东坡的豪放洒脱,吟不出“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布这消息时,顿时有一种“世界末日来临”的感觉,两眼昏花,头晕耳鸣,真的快要支撑不住了。抬头一举目关心我的全是班中的几个成绩差的“捣蛋鬼”。窗子在我的左手边,凉风习习,吹散了我眼前的雾霭,若隐若现,几个“捣蛋鬼们”对我眉目传情,挤眉弄眼,“本地土着”送来独有的问候。“嘿,小黑,不要垂头丧气,这里光线不好,空气新鲜;成绩不好,心情不差!”阿蔡用辩证法安慰我。“是啊,三十年河东,三十年河西,不就是没考好嘛!还有下一次嘛!”老陈的精神胜利法,听听,蛮有道理。他们表面嬉皮笑脸,课堂上嬉笑怒骂没个人样,可在暗地里也在下功夫呢!阿蔡在被窝里拿着手电筒背单词,老陈在宿舍睡觉时经常发出“我考上了”“我成功了”的声音。看着他们真诚的眼神和自欺也欺人的笑容,我又有了信心。在一节物理课上,物理老师用他不标准的普通话说出了一道题,可全班没有人会做,碰巧我做过,我举手了,不止举手还拼命摇动着,可老师却说“唉,怎么就没有人回答呢?”我失望了!不!不是老师没有看见,而是老师认为“好学生”都做不出,更何况“坏学生”呢?我久久未放下举着的手……一个学期过去了,我也离开了“最后一排”,同时离开的还有特铁的阿蔡和老陈,当然,同样数量的人也“中箭落马”。“要不要劝劝他们?”“好的,我们不仅仅是过路人,更是经历沧海桑田的同路人。”我们走到唉声叹气的同学面前:“这里光线不好,空气新鲜;成绩不好,心情不差!”别了,我的流放地,你让我承受委屈,经历风雨。我想:有永远的“最后一排”,却没有永远坐在“最后一排”的人!绕领中学初三:左子裕700字 初三 写人
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坐在第一排1初三的紧张学习气氛并未让我上满发条,学习之余还打打篮球上上网什么的。后来听说隔壁班上有个叫杰麟的蛮厉害,正和我争坐年级第一把交椅。我不以为然之余倒也想会会他。我的英语不太好,于是报名参加了英语补习班。习惯地在最后一排坐下,翘起二郎腿翻着书。突然我游移的目光落在了第一排,咦,那不是隔壁班的毛毛么——那个长发披肩、眼睛能电晕男生的校花?她跟身旁的一个男生正说着什么。奇怪,全年级都知道毛毛的外语在全国得过奖,她怎么也来啦?铃声打断了我的思绪,英语老师走进来弯腰向着毛毛旁边的男生耳语了几句才上课。同桌用胳膊捅捅我,若,刚才老师关照的男生就是杰麟。哈哈,这小子的外语一定也很Poor。*P.S:这篇文章未完,还有连载请留意《坐在第一排2》300字 初一 记叙文
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坐在第一排的苦恼下午最后一节课,老师给全班学生排了一次座位,这不,个子矮小的我又坐在了第一排,放学后老师刚离开了教室,我便把在心里憋了好一会儿的话说了出来:“真倒霉!怎么又是第一排呀!”“嗨,你没发烧吧?还是我听错了?坐在第一排你还苦恼?我巴不得呢!可惜的是‘海拔’就是有点儿偏高,唉~悲哀呀!”正坐在后面的xx叹息道。他的同桌xx急忙说道:“那不如我给老师建议咱俩把座位换一下吧!看,我这酒瓶似地眼镜片最近又该换更厚的了”说完便推了推鼻梁上的眼镜。唉,哥们儿你们恐怕还不知道吧,着坐在第一排可不是什么美差,不信?喏,我还是给你们列举一二吧。一般上课时,要是老师提出的问题没有一个人来举手回答,于是乎,老师就近选择,我们第一排的点击率当然是最高的!还有等到老师检查作业时,看看吧。这当儿,女士优先这句话已经被老师改成了第一排优先,这会儿当你还没有进入状态做好迎战准备,就只听见“啪啪”两声,让你挨两耳光,后面的同学见状如此惨恶,连忙拿起那个曾经被鲁迅先生称为“武器”的东东,奋笔疾书起来,以便减少皮肉之苦!再想想,下午的气温又高自习课上谁也免不了进入“梦里水乡”可坐在第一排的同学,尽管上下眼皮已经频繁“亲密接触”可就是不敢打一下盹儿,就别说打盹儿就是一个小小的动作老师也看得清清楚楚,哎~真命苦!……后面的xx还没等我把话说完就说:“行了,行了别说了,我配眼镜去了,拜拜!”说完就背上书包跑开了。“呀!教室里怎么就剩我一个人了,唉,你们等等我!”550字 初二 记叙文
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