风路飘飘
600字
初二
散文
很多东西都是人在生活经历中逐步积累所迸发来的,而非凭人空想得之。真正的感情也正是由人在生活中随经验而来得心得体会,大都发自对生活、对人生的感慨。对于一个饱尝人生的老者而言,生活的一句话,一个动作,一个似曾相识的情景,都会索拉出一连串的或喜或悲的心随往事,纵然间就会产生万般的感叹/复杂人生,人生复杂。
我走的路不长,写的路也不长。诚然对人生却有一种难以名状的亲切感。由此经常把他老人家搬出来大发感叹,也许自己是多愁善感吧;更也许是一种逃避,在他人看来,我认为是。真正所法自内心的是我始终都在追求一种高雅、清淡、恬阔的人生天地,觅我一生欢愉之所在。而现实呢?可想而知,那只是遥远的绝响。
一路的风尘,却换来一个似好似坏的人生暂寄地,些许陌生、些许熟悉。半半虚假,半半真实,顶天一个朦胧世界。
动求人生路中的激情、豪迈,切设去诱发一切苦痛悲愤的磕绊因子,梦想的“步青天万里无云,阔人生豪迈千秋”,似乎越来越远,越来越不现实。但敢想有志向,目标的实现只是过程完成的一个无须的标志,我应感谢人生。
一种艰心的路,伴你左右,是一种幸福的象征,是炼就你刚毅一生的最好伙伴。对于每一个人而言,每一种环境都有一种心态人生,或好或坏。但一经走过,才会恍然感悟人生的微妙,就在那微妙的经历中淡淡飘逸而来。只是自己把握的时机和力度,易受人的感情支配而一时犯蒙,烙下百端遗憾遗留心间,而百般感叹。
人生一路,就如风之飘飘,时急时缓,时大时小,攸忽即来,突忽即去,来无踪,去无影。但在人的心底却会随着时世的变迁而记忆犹新。
往往相识的风,便悄然引起往事联翩。
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“雪花”飘飘六月,学校——是离校的日子,是“雪花”飞舞的季节,它舞蹈着,跳跃着,飘飘,落在临别的校园里的每个角落,落在了我的心中。我轻轻的走了,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。我留下了,留下了一颗赤诚的心。我要离开,要像雄鹰一样冲向蔚蓝的天。我要展翅高飞,尽管我爱这里的一草一木;尽管我舍不得惜别的老师,同学;尽管有万般的无奈与不舍,但是,我只能带着思念离去。时光会把这将来变成现在。“雪花”呀,请你为我抚干脸上的泪水,请你为我带去最美的回忆。“雪花”飘飘,你可曾见过:我们头一次像小鸟一样飞入这校园,来到宽敞明亮的教室。年少与无知让我们对任何的事物都是那么的好奇,老师好不容易才管住了我们这帮小调皮。如今,经历了种种风雨的我们早已不再稚嫩,不再是“十万个为什么”,也不再一次又一次地把老师惹生气……“雪花”飘飘,你可曾见过:我们在教室里绞尽脑汁写作文时的抓耳挠腮;我们在操场耍疯的脚印和洒下的汗滴;我们列队做操时整齐的动作;我们在一个个比赛中严谨的表情……“雪花”飘飘,你可曾听过;我们朗朗的书声传遍校园的每一个角落;我们开怀的大笑里拥有所有的童真和快乐;我们伤心时的抽咽与哭泣也即将成为过去;我们聊天时的话语从游戏谈到学校……“雪花”飘飘,你怎么会知道人间的真情呢?我们已爱上了这校园,爱上了这铃声,爱上了,这片土地。但是我们不得不眼睁睁的看着,看着这分别的时光渐渐临近,我们却只有束手无策。别了,亲爱的朋友们;别了,敬爱的老师们;别了,无比熟悉的校园!“雪花”啊!请你带走我的一片真情,送给老师,送给同学,送给,这曾经校园的一切!这,会是永恒的会议吗?……六年级:王彤鑫600字 六年级 抒情散文
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书香飘飘童年,随着时间悄然而逝。有点怀念,怀念童年时自由自在的感觉,现在心情变了,感觉变了,想法变了,一切都变了。爸爸说我长大了,兴趣爱好都变了。是吗?我默默地想着,心中却早已心朝澎湃:的确,我是长大了,也变了,变得爱看书了。一个成功者,诗书是他的主食。这是父母从小给我输灌的观点,可我偏偏就是不争气,总是沉迷于动画片;柜上的<<散文选>>纹丝不动,手中的校园小说即将翻烂。天真的我向往马小跳那种自由自在的生活,夸张搞笑的情节令人回味无穷。当时的我看书似乎只仅限于情节的生动,内容的有趣,一笑而过。什么写作技巧,什么情节设计对我来说只是一个朦胧的概念,以至于害得自己的作文水平没有提高。雠鹰在风雨中历练双翅,小虫在黑暗中变为蝴蝶,而书香伴着我在挫折中慢慢成长。十岁那年,我考试不合格,听到这个消息,我仿佛坠入深谷,不知如何走出“困境”。我回到家中,一把抛开书包扑到床上,难过和伤心使我失声痛哭。突然《快乐-微笑》一书映入我眼里,随手一翻,没想到里面的内容如此吸引人。这本书如同阳光拨开我心中的阴云,我立刻打开书包学习起来,书鼓励了我,让我重拾自我,就这样我与书结下了不解之缘。如果说我以前看书仅仅在于情节的生动,那么现在看书应该是心灵的洗礼与享受吧!现在的日子是一首韵味十足的散文诗。我用文字宣泄对生活的感恩,对友情的期盼,对不懈的坚持和对生命的赞美。用书韵来填补我空虚的心灵,书是我的知己,与书一起分担所有的不顺。如水的深夜,一个人坐在桌前,握一本《鲁迅散文》于灯下,这样的快乐舍不得与人分享。唯由流动在书香里的思想,才是我朝思暮想的滋养。600字 初三 抒情散文
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雪花飘飘星期三,当我们正在课文中漫游时,我抬头看了看四周,只见窗外飘起了雪花,像天女散花一样慢慢飘落。下课了,同学们纷纷跑到走廊上观雪。我把手伸出去接了一片,这是六角形的雪花,亮晶晶的,但在我手心做客没多久就消失地无影无踪了。我一次地伸手去接,把这片晶莹剔透的小雪花放进了嘴里。一丝凉意掠过,让我火热的口腔有了凉爽的感受。它不像糖那样甜,不像盐那样咸,更不像味精那样鲜美,但它是凉而无味的,却让人的心情格外愉快。周围一、二年级的小同学们都非常开心,纷纷跑进雪中追逐打闹,就像一个个小精灵充了活力,女孩子们说好像是一个个仙女在舞蹈,男孩子们也都说雪花像-架架小型纸飞机在飞翔。这时,-朵冰凉的雪花娃娃趁我不注意飞进了我的衣领“咝—”好冷啊。到了中午,雪下得更大更猛了,打在我的脸上,显得有些生疼,就像雹子砸在脸上一样,如果逆风而行,还会有一种喘不过气来的感觉。在去食堂的路上,我们是一路跑到食堂里去的,脸上和头发上沾满了雪花。大雪下了一天一夜,终于停了。第二天早上,满世界都改天换地,都披上了一层白色的外套,真是“忽如一夜春风来,千树万树犁花开”呀!路上的雪都已经结了冰,行人走在上面,一个个显得小心翼翼的,生怕自己会摔倒。我看到,屋檐上已经结出了一根根玲珑剔透的冰柱,就像是一根根冰棍,凉嗖嗖的。昨天还是北风呼啸的天气,到今天已经是阳光明媚了,让我感到既凉爽又惬意。打开窗户,一股凉气扑面而来,真爽,就像是刚刚吃过冰凉的冰棍一样。我从头到脚都凉了,不仅为这刺骨的那一阵凉风而凉爽,还为这冰天雪地的景象而陶醉。600字 五年级 记叙文