歌以吾亲
50字
高三
诗歌
露未晞时子犹未觉。
暮发苍苍，岁月半轮明窗雪。
经时然识怀感恨生。
眉角壑壑，残日一道映川纹。
天若怜老，莫催儿父老。
天若惜颜，莫摧儿母颜 。
愿燃子之余烛，安照亲之耄年。
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高三
诗歌
50字
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吾吾乃何许人也？冯建是也！吾本天上星宿，因犯弥错，故而遭玉帝贬谪．下降于凡间与尔等同窗共事，是尔等之福也，幸也！自吾降地之日起，吾便忘其前世，习性与众人无异也！时光流，须臾之间，吾已弱冠，然才能不及中人，非有仲尼，墨翟之才；陶朱，猗顿之富，况学业不佳，益增惭色！虽吾不好于学，亦不善于学，故吾之所学亦不佳，有愧于双亲，甚矣．学业未成，故尤当愤愤，恨恨乎也之哉．吾常怨吾之不成器，恨吾之不成材，怨恨双生，故吾常不愉，久之，则性为木讷，不喜交际，常使人以为僻，吾更忧之．俗语云：不以物喜，不以己悲．此境界之高深，非吾之所能及也！吾常言曰：此生废也！旦旦而忧之，反思，非吾之不勤，亦非吾之惰也．心境郁闷而致焉．吾常熟识：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能．故吾日出而作，日落而息，其间，尤为甚者，天未明而作之，夜过半而未息，吾已有之．然学未精，何为也？其法不恰也，故事倍而功半焉．夫天命之造化，人命也！吾师之于余曰：听天命前要尽人事，吾亦曰：然也！然也！然嗜玩之天性人皆有之，故吾常弃书而奔命，性也，情也，故吾常败之于学也．某日，吾方欲出，阿森（室友）谓我曰：近试何不习书焉，临试而不习书，试必败．告我以吾过者，吾之师也．吾虽心有感激，然亦不听阻，曰：高三苦闷，愉悦身心，舒展筋骨，未为不可，无碍也！随心所欲，我行我素，此乃吾之本色也！是真名士自风流，唯大英雄能本色！夫复何言？谬也！谬也！父亲大人尝言于吾曰：朽木不可雕也，孺子不可教也！吾亦无望也！吾曰：须知孺子可教，勿谓童子何知！吾思敏捷，绝非阿斗！父亲大人尽可放心，假以时日，吾必成大器，若真如此，吾定当厚报之．俗语曰：诗言志！因偏喜黄巢之题菊花诗，故摘录于下，以明吾志：题菊花飒飒秋风满院栽，蕊寒香冷蝶难来．他年我若为青帝，报与桃花一处开．因无事，有闲暇，有感于己，故而志之！！650字 高三 记叙文
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投我以痛，报之以歌“世界以痛吻我，要我回报以歌。”泰戈尔的话直叩我的心扉，思绪间，仿佛又回到那个檐前滴雨的黄昏。马蹄声，孤独又忧郁地自远至近，洒落在沉默的街上，如白色的小花朵。点燃了谁眸中的穰星。而那在路边翘首盼望的，不是如花美眷，而是已花甲的老人。那时我还在上高二，放学也没有像现在那么晚，因此周五放学我还可以坐车早点回家。坐在车窗旁，细数着黄昏的檐前滴雨，偶尔，有几滴调皮的小雨点会蹦到我的皮肤上。有点微凉的触感。抬头看看这又是哪一站，却于不经意间瞥见身着米黄色夹克、手携一把纯黑色的长伞的老人，正在借着伞和扶手的力量上车。窗外，雨密密地下着。还未来得及汽化的雨珠顺着伞沿着老人缓缓的步伐，勾勒出一条蜿蜒的轨迹。我立马条件反射般的站起，拉拉老人的衣袖：”爷爷，你快坐我这边吧！“他这才回头看我，和蔼的笑了笑，“不用了，小朋友你自己坐吧。”说罢，他正欲转身要走。这我哪里肯依，哪有老人给小孩让座的道理？再说我也是个高中生，已然不是小孩子了。连忙拉住他，急道：“哎呀爷爷你就不要再推辞啦，你是老人，我们小孩子让座是应该的呀，你让我坐着你站着叫我多不好意思啊对不对？”他见我如此坚持，只好答应坐下。他投我一个微笑以表示感激，我亦笑笑曰：不必言谢。我站在老人的身旁，这才仔细打量他：白染发髻，几根黑发间杂其中，他嘴角挂着浅淡笑意，然而，在他那犹如鹰隼般锐利的双眸深处却氤氲着寂寥的雾霭。半晌，只听见他问我：“小朋友你上几年级了？”“我都已经上高二啦！”我略微不满道。为什么每个陌生人都觉得我应该是上小学的呢？“哦你上哪个学校？”老人轻笑着，连额上的皱纹都变得柔和起来。“我在三中。”之后又是一阵沉默，他似是欲言又止。隔了好久，他方才说道：“儿女们都不在家，也没什么人和我说话，只好整天出来闲逛咯。”他说得那般风轻云淡，好似什么都不在乎似的。谁能体会他说这句话时的悲凉与无奈呢？就算懂得，你也只当是笑谈吧？岁月荏苒，两鬓斑白，那是时光给他的“痛吻”。飞鸟绝痕，心已皈依，那是儿女给他的“痛吻”。此刻，他脸上的微笑，却是报以“痛吻”最动听的歌曲。临下车时，他贴着我的耳朵嘱咐我小心点。我笑着和老人再见，看他施施而行，撑着那把黑伞，裹紧米黄色的夹克在小雨中渐行渐远。马蹄声，孤独又忧郁地自近至远，洒落在沉默的街上，如白色的小花朵。那哒哒的马蹄声亦不是归人，只是过客。 然而我知道，这潇潇雨歇，阻止不了他的“何妨吟啸且徐行”，亦阻止不了他“世界以痛吻我，我要回报以歌”的信念。900字 高三 散文
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吾作文吾乃何许人也？冯建是也！吾本天上星宿，因犯弥错，故而遭玉帝贬谪．下降于凡间与尔等同窗共事，是尔等之福也，幸也！自吾降地之日起，吾便忘其前世，习性与众人无异也！时光流转，须臾之间，吾已弱冠，然才能不及中人，非有仲尼，墨翟之才；陶朱，猗顿之富，况学业不佳，益增惭色！虽吾不好于学，亦不善于学，故吾之所学亦不佳，有愧于双亲，甚矣．学业未成，故尤当愤愤，恨恨乎也之哉．吾常怨吾之不成器，恨吾之不成材，怨恨双生，故吾常不愉，久之，则性为木讷，不喜交际，常使人以为僻，吾更忧之．俗语云：不以物喜，不以己悲．此境界之高深，非吾之所能及也！吾常言曰：此生废也！旦旦而忧之，反思，非吾之不勤，亦非吾之惰也．心境郁闷而致焉．吾常熟识：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能．故吾日出而作，日落而息，其间，尤为甚者，天未明而作之，夜过半而未息，吾已有之．然学未精，何为也？其法不恰也，故事倍而功半焉．夫天命之造化，人命也！吾师之于余曰：听天命前要尽人事，吾亦曰：然也！然也！然嗜玩之天性人皆有之，故吾常弃书而奔命，性也，情也，故吾常败之于学也．某日，吾方欲出，阿森（室友）谓我曰：近试何不习书焉，临试而不习书，试必败．告我以吾过者，吾之师也．吾虽心有感激，然亦不听阻，曰：高三苦闷，愉悦身心，舒展筋骨，未为不可，无碍也！随心所欲，我行我素，此乃吾之本色也！是真名士自风流，唯大英雄能本色！夫复何言？谬也！谬也！父亲大人尝言于吾曰：朽木不可雕也，孺子不可教也！吾亦无望也！吾曰：须知孺子可教，勿谓童子何知！吾思敏捷，绝非阿斗！父亲大人尽可放心，假以时日，吾必成大器，若真如此，吾定当厚报之．俗语曰：诗言志！因偏喜黄巢之题菊花诗，故摘录于下，以明吾志：题菊花飒飒秋风满院栽，蕊寒香冷蝶难来．他年我若为青帝，报与桃花一处开．因无事，有闲暇，有感于己，故而志之！！750字 高三 写人
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吾班今时座于班一角落中，才发现吾班语者甚藩。你一嘴，我一舌，各人津津有味，乐于其中。吾至今均未座于教室一角，之前座于中，身置其中，尚未感受到吾班之乱也。如今座于教室一角，身如外人也，发现吾班实之乱。少之，师来之，众人均安分守己。师视之，各座于其位，聚神念书，吾师笑矣。乃不知少时之乱。又到课前三分钟之际，吾班同窗均踊跃，三分钟之期已过，却热情不灭。因其演者技使众人捧腹大笑。课中，师仍于讲台上口涎飞溅时，众生皆于讲台下卿卿我我，甚乐矣。少语少写少分神少睡（少：一些）直（通“只”）有极少听之。吾想，此班毁矣。课后，班中男男女女各于角落中谈天说地，至天文地理、家中常事、明星生活或某人隐私，无所不说。此乃吾班矣。250字 高三 叙事
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