喂鸡
500字
三年级
状物
我的外婆养了两只母鸡，我经常给它们喂稻谷吃。
这天，我又来到外婆家。外婆有事，叫我看着鸡，不要让它们到房间里来。我来到院子，只见鸡都在窝里钻着。大概是我前几次给它们吃过，它们以为我又送吃的来了，一看见我就跑过来。我想摆脱它们，可是一点都不起作用。我走到哪里，它们就跟到哪里，好像不吃到东西不会善罢甘休似的。我只能用美食来引诱它们，帮助自己脱离困境了。
我一溜烟地跑进房间，见它们也追进来，赶紧把门关上。我从房间里捞出一把谷子，一路小跑，来到窗前张望了一下。妈呀，它们竟然像士兵似的守在门口。我打开门，顺势把稻谷往外一抛。只见两只鸡以百米赛跑的速度冲向谷子，像饿了三天三夜似的疯狂地啄了起来，鸡嘴碰到水泥地面，发出“笃笃笃”的声音。瞧，那只鸡的嘴半张着，一啄一粒，百发百中；另一只也不甘示弱，瞪着大眼专找粒儿大、饱满的啄，不时还斜着眼瞅一瞅，真是好笑。一不留神，其中一只啄了一下另一只，大概是怪它吃太多了吧！真是淘气！不一会儿，地面的谷子所剩无几了，其中一只鸡仰起头来东张西望了几下，又“埋”头苦吃起来。这情景，好像在告诉我，还没有吃够，再给喂一点吧！喂就喂，见你们这么拼命，也不容易；再说，多吃一点，多长肉，生出的蛋更有营养，那蛋还不是都归我嘛！
我又抓了一把谷子撒在院子里，两只鸡就像永远吃不饱似的，又拼命吃起来，它们真是贪吃呀！
开学第一课
700字
四年级
叙事
开学第一课
今天是新学期第一天。开学典礼后第一课是勤俭班会。同学们个个踊跃发言，我自然首当其冲。因为时间所限，我只讲了一则公益广告：如果人类不珍惜水，那么我们看见的最后一滴水，将是我们自己忏悔的泪水。
其实我还准备了一个勤俭故事和一件自己不节俭的事。现在只能写进自己的日记里了。
勤俭故事讲的是：很久很久以前，有个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得十分美满。他临终前，把一块写有“勤俭”二字的牌匾交给了两个儿子。并告诉儿子：“你们想要不受饥挨饿，就一定要按照这两个字去做。”后来，这两兄弟分家时把牌匾也锯开分了。老大分了个“勤”字，老二分了个“俭”字。老大很勤劳，却有一个不会过日子的老婆，不知节俭，常把馍馍吃了几口就扔掉了。而老二虽知节俭，却不愿劳动，尽管一家人省吃俭用，还是难以持久。这一年，遇上了大旱，老大老二家中早已空空如也。情急之下，二人把牌匾扔在地上踩碎了。这时，从窗外飘进来一片纸条，上面写着：只勤不俭，等于端了个没底的碗，总也盛不满；只俭不勤，坐吃山空，一定会受穷挨饿。兄弟俩这才恍然大悟，终于明白了勤俭二字相辅相成，不能分割。于是，又把“勤”和“俭”合在一起，勤俭持家，又过上了好日子。
再一件是自己不节俭的小事：昨天买学具前，在姥爷的建议下，我答应把上学期用过的还可以再用的几张塑料书皮用上。可是一到了文具店就什么都忘了，又跟以往一样，全套新的。虽然多花了几块钱，可这事却反映了我没有节俭意识和习惯。发展下去，说不定就会患上不珍惜钱财，花钱大手大脚的毛病。我得向姥爷道歉自己说话不算数，同时向姥爷保证：今后，我一定会记住“勤俭持家久”的家训，从一点一滴做起，节约每一滴水、每一粒米、每一度电、每一张纸，做一个勤俭节约的小公民、好孩子。
今年的开学第一课很特别，但却很有教育意义。节俭班会虽短，却提醒我们时刻不要忘记勤俭节约。
大连市金州新区实验小学四年二班 于越
2013.3.1
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相似题目
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喂鸡到了鸡圈，鸡看见我，不停的叫唤，好想知道我给他们带来了“美餐”似的，对我表示欢迎。我首先学着邻居家的小孩，把鸡放出来，然后把小米撒在地上，公鸡见了飞快的跑了过来抢食吃，母鸡和小鸡也不甘示弱，也冲了上去。不到一会儿，满满一碗小米吃完了，接着是主食，由于主食是搅拌的，必须倒进鸡食盆里，我把鸡赶进了鸡圈，把食到进了食盆里。公鸡好像还没吃饱，又抢着吃，差点没啄着我的手。看它们吃的那么开心，我的心里舒服极了。说老实话，还真的挺累！一眨眼一天就要过去了，这次喂鸡真有趣！通过这次喂鸡，让我体会到了：在乡下的人并不是那么悠闲自在，而是好像比我们城里人还要忙，而且那么小的孩子还要喂鸡，真是“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”所以我们不要瞧不起乡下人，没有他们的辛苦劳动，就没有我们吃喝！我们要向乡下人学习，养成爱劳动的好习惯！指导老师：许丰350字 五年级 记叙文
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喂鸡今天我们去看望奶奶。下午看到奶奶在喂鸡，让我很感兴趣，于是我对奶奶说：“奶奶，让我来喂鸡吧。”“好啊，乖孙子。”奶奶一边说着，一边把装谷子的鸡盆递给我。我开始喂鸡了，我先把谷撒成“一”字形，一群公鸡和母鸡就排成“一”字形吃食，可把我的肚子笑疼了。这时候我仿佛听到一只鸡对我说：“别笑，别笑，我们可能吃了。”于是我装了一盆米撒成一个“大”字，它们又低着头使劲地吃着，它们吃得可欢了，不时传来一阵“笃笃”的声音，真是太有意思了。它们吃完以后，有的梳理自己的羽毛，有的在打架，还有的在草丛里找虫子吃，可真悠闲自在呀。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。350字 二年级 叙事
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喂鸡喂鸡今天,我写完了作业,我突然听见鸡在"咯,咯,咯"地叫,我的脑海里就有了一个奇怪的想法,那就是:喂鸡可是我又没经验,怎么办?于是我便想到了一个好办法,我飞快地向邻居家跑去,向邻居们请教喂鸡方法,打听到方法后,我就按照方法照做了,把鸡爱吃的青菜,米饭再加米糠,一顿鸡的美食就做好了,我迫不及待的拿去喂鸡,可是又一个困难出现了,我还没把食物倒进鸡食盆,小鸡们就飞过来抢食物吃了,看到这情景,我真怕小鸡们啄到我的手,这时我想到一个好办法,我先到别处去倒一些鸡食,小鸡们连忙飞过去抢食物吃,我趁机往鸡食盆里倒食物,小鸡们见那边有更多的食物,就成群结队地跑到鸡食盆前抢着吃食物,外婆回来后,小鸡们都吃得饱饱的,外婆高兴地说:"是谁把我的小鸡喂的饱饱的",我开心地笑了,外婆也笑了.外婆夸我说:"亮亮,你真是一个能干的孩子",我心里美滋滋地.我今天不仅学会喂鸡,我还得到了表扬,我以后还要帮大人做力所能及的事.指导老师:廖老师350字 五年级
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喂鸡喂鸡老外婆的家住在乡下，她养了很多的动物，有肥胖的猪，有忠实的狗，有可爱的小花，还有一群整天咕咕叫的小鸡。每次去乡下，和老外婆一起喂鸡是我最大的乐趣。老外婆喂鸡的时候，她总是拿一个勺子挖一大勺谷子，有时也会拿些玉米粒。小鸡们一看到这些美味的食物，都争先恐后地从四面八方地跑过来，大家纷纷抢着啄。不一会儿，满地的食物就被它们一抢而光了。吃完的美味大餐，有的鸡把头一伸，用力地打着翅膀并叫着，好像在说：“谢谢了，我们吃饱了！”有的小鸡走到一边去喝水，鸡喝水的样子也挺有趣的，先是把嘴巴伸进水里拼命地喝，再仰起头来让水自己往肚子里流，样子太滑稽了！有一次，老外婆家的老母鸡刚刚孵出了一群小鸡，我特意准备了一些食物想喂给小鸡们吃。我把玉米粒撒在地上，发现那只老母鸡把玉米粒啄成小块小块的，自己却不吃，而是护着它的孩子们吃。等它的小鸡们吃饱了，它才开始自己吃起来。看到这个情景，我真是被感动了。不仅人类的母爱伟大，动物的母爱也同样的伟大啊！【星火作文网】400字
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喂鸡今天，我去了奶奶家，我第一件事你才是什么？想不到吧，是喂鸡！自从上次寒假在奶奶家，我喜欢上了喂鸡之后，我就每回到奶奶家都喂鸡。我看着那些鸡，争先恐后的抢玉米，真好玩！不过，我可不忍心看着他们饿着。因为，如果他们饿着了，可就没有人给我下大鸡蛋了。你喜欢上了喂鸡了吗？100字 一年级 叙事
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喂鸡公鸡我最讨厌了，又傲慢又霸道。又和公鸡解下了“深仇大恨”。可今天，哎可能是“冤家路窄”吧，偏偏今天却又和它碰面了，不过这一次却干改变了我对它的看法——今天，我们一起去姨婆家，一进门就看见两只小公鸡打起了架。我还偷偷自喜：这些坏蛋竟‘自相残杀’。斗了一阵两人不分上下。瞧，它们隔了一段，看了一阵，又缠在一齐，嘴里神气地叫着：“咯咯咯。”我拍了一下手，战争停了，两只公鸡歪着头，用那圆眼盯着我看了半天。忽然飞到我的身上，我吓坏了，躲到姨婆后面，姨婆看了，笑了：“来，我们给它们喂米去，它们不乖就不给它们吃。”喂鸡，夷还蛮有意思的。我学着姨婆的样子挖了一把米，然后学着姨婆撮着嘴，舌头在嘴里不停发出声音。不一会儿两只大公鸡就唤到了跟前，姨婆用另一只手抓起一点米，洒过去，嘴里不停地唤。“就这样，你喂喂看。”我一板一眼地学着，心想：这次看在心情好，第一次喂鸡，算我放了它们一把。给它们点吃吃。我把米向天边一洒，鸡们“咯咯”叫着。从天而降的“雪”掉在了地上、它们身上。两只公鸡拱一下，拱一下的，啄一粒，抬一下头，头上的鸡冠一抖一抖的。吃完了，又不停地叫，用“乞讨”的眼睛看着我，我顿时出了一身冷汗，往后退一步。它们好像反抗了，似乎在说：“你的米不是给我吃的吗？”罢了，它们一飞，跳到了水槽上，用爪子紧紧趴住水槽边沿，挺着脖子，在边沿走来走去。我赶紧扔下来，“你们吃吧吃吧。”我往屋里跑。透过窗外，这两只“小谗猫”正津津有味地吃着。啄一粒，一抬头：“嘿，你还是逗不过我吧 ，你不给我吃，我就吓你。”看着我又好气又好笑。望着它们一板一眼得意地吃着，觉得它们也蛮调皮、可爱的。我冲出去，用脚一蹬，把它们吓跑了，两手一拍：“叫你吓我，我也吓你，收工。”两只神气的公鸡此时只有在树下自悲了……哈哈哈，公鸡可真好玩。600字 三年级 记叙文
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喂鸡_作文喂鸡我奶奶家养了十六只可爱的小鸡，有６只公鸡，１０只母鸡，公鸡有着华丽的羽毛，红的像火焰一样的鸡冠，金黄色的尾巴像一把扇子似的散开，神气极了。母鸡有着土黄色的羽毛，那土黄色的身体配上大红色的鸡冠，显得更加漂亮。我每次回到奶奶家，喂鸡的事情就被我包下来了，这个国庆长假当然也不例外。早上一起床，我就迫不及待的抓着米奔向鸡窝给鸡喂食，小鸡们一看到我就像百米赛跑一样地冲到我的面前，我把米往地上“哗”地一撒，米刚落到地上，小鸡们就伸长脖子“笃笃笃”地啄了起来，小鸡们你争我夺，互不相让。吃了一会，有的小鸡抬起头来，用和蔼的眼神看了我一下发出“咯咯咯”叫声，好像在说：“小主人，谢谢你！”又低下头开始享用自己的美食，不一会儿，米就被小鸡们吃的一干二净。看着它们吃得心满意足的样子，我的心里像吃了蜜一样甜滋滋的。350字 三年级 叙事
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喂鸡作文外婆家养了一只公鸡。外婆把它关在一个箱子小窝里。在箱子的一面剪了一个洞，公鸡的头刚刚可以从洞口钻出去。鸡“咯咯咯”不停地叫唤。我估计它饿了，我抓起一片青菜叶子，放在公鸡的旁边，它看见后立即从洞口窜出来啄菜叶，差点啄到我的手。它一会儿吃吃菜叶，一会儿吃吃米粒。还不时甩甩头。在喂它吃的瞬间，我还摸到了它的红红的鸡冠，软软的。有趣极了。我真喜欢它。150字 三年级 叙事
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鸡一天，奶奶买来三只小鸡，浑身毛绒绒的十分可爱。我家还有两只大鸡，一只金尾公鸡，一只母鸡。奶奶怕它们在一起打架，便将它们分开喂食。两个星期猴，小鸡的绒毛褪掉了，尖尖的嘴，小小的眼睛，细长的腿，越发逗人喜爱。奶奶想让大鸡和小鸡熟悉一下，就又让它们在一起吃食，谁料第一天就出了事。那天中午，奶奶把小鸡抱到槽前，撒下食料给它们吃。两只大鸡早已看见，没等奶奶去唤，已拖着肥胖的身躯，伸着脖子，拍着翅膀，冲开小鸡，奔到槽前，旁若无人地埋头吃了起来，仿佛这是它们的私有财产，根本容不得别人。奶奶把小鸡抱进去，可又被大鸡张开的翅膀和尖尖的嘴撵了出来，它们只好被可怜的撇在一旁。奶奶摇摇头，只好在旁边撒了一点米，让小鸡吃。大鸡吃完食，心满意足地挺起胸脯，嘴里“咯咯咯”地叫着要去散步了，可忽然发现小鸡还在吃着什么，便像哥伦布发现新大陆似的，金尾公鸡抖擞鸡冠，展开翅膀，母鸡也不住“咯咯咯”地，伸着脖子紧跟着，一副蛮不讲理的架式，简直像个泼妇！于是小鸡们四处乱逃，仅有的一点点食物又失去了。我气极了，心想：你们已经吃得这么胖了，还不满足，还枪别人的，真是岂有此理！！我怒不可揭，冲了过去，照着狼吞虎咽的公鸡就是一脚。公鸡“咯”地叫唤着，和母鸡一起落荒而逃、我原以为这一脚可以让大鸡不再欺负小鸡，但是以后大鸡和小鸡在院子里遇着，大鸡总是傲慢地昂着头，而小鸡总免不了受欺凌。但它们没有丝毫反抗的能力，只能悲楚地叫着，跑着。然而我对那些大鸡又有什么办法呢，它们毕竟是我亲手养大的，真不忍心再踢打它们了。半年不觉中过去了，两只大鸡已先后被杀了，小鸡也长成肥胖的大鸡了。奶奶又买来了三只小鸡，我想起那些大鸡以前是“受害者”，也许不会像以前那两只大鸡了吧。于是没过几天便让它们在一起吃了。我线让小鸡在槽边吃，然后把大鸡抱过来，当它们相遇时，半年前的情景又出现了：当大鸡看见小鸡在吃米时，竟也像前两只一样，抖擞鸡冠，像泼妇似的，竖起羽毛冲了过去。我惊愕了。只见它们冲了过去，用它们半年前还柔嫩的，还无抵抗能力的，而如今已长成锋利的、坚硬的嘴和巨大的翅膀冲开小鸡，不顾一切地，拼命吃了起来，那些小鸡又像半年前一样被可怜地撇在了一边。我又怒不可揭了，冲上前，抬腿向半年前一样向大鸡踢去，突然我瞥见了一旁的小鸡，我心里又不禁一颤：这一脚将来会不会踢在这些可怜的小鸡身上——这些小鸡将来又会变成什么样子呢？900字 六年级 状物
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鸡在门外的两个草垛子旁边，一群鸡婆低着头，在地上觅食。一只花尾巴雄鸡站在那里，替她们了望。看见有人来，它拍拍翅膀，伸伸脖子，摆出准备战斗的姿势。看见人不走过去，才低下脑壳，装作找到了谷粒的样子，“咯咯咯”地逗着正在觅食的母鸡。说实话，这群母鸡也真够烦的，不知怎得有了点儿惊恐。听吧！她由前院嘎嘎到后院，再有后院嘎嘎到前院。没完没了，而并没有什么理由，真是够令人讨厌的！有时候，她不这样乱叫。却细声细语的，有什么心事似的。她永远不反抗公鸡。有时候却欺辱那最忠厚的鸭子。更可悲的是她遇到另一只母鸡的时候，她会下毒手，乘其不备，狠狠地咬上一口，咬下一撮毛来。到下蛋的时候，她差不多是发了狂，恨不得使全世界都知道她这点儿成绩。就是聋子也会被她吵得受不了。几天后，小鸡出生了。那小鸡好像一个个小绒球，可爱极了。他们有着各种各样的茸毛，有金色的，雪白的，花的，黑的……他们的饿茸毛像丝线一样光滑柔软。还有着小巧玲珑的嘴巴和小鸡爪……在阳光的照射下，显得更可爱了。这些小鸡性格各不相同：有的娴静，有的好动，有的温柔。有的喜斗……听了我的讲述，你们是喜欢母鸡还是小鸡呢？450字 六年级 状物
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鸡奶奶养了一只公鸡，它可调皮了。上次我喂它小虫子吃，它还飞出来啄我呢，幸亏我躲得快，要不然就会被它啄破皮了，可还是给它啄得很疼。不过，这只公鸡长得还挺可爱的。它头上长着高高的、扁扁的冠子，就像一顶红帽子，漂亮极了。它每天早上很早就打鸣，就像定时闹钟一样，叫大家起床工作，勤快极了。100字 一年级 状物
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鸡我家有一只大公鸡，我叫它佳佳。佳佳可贪吃啦！爷爷给它吃的米全部吃完了。妈妈看见了佳佳笑着说：“张弛，佳佳很漂亮。”我说：“没错！”可是佳佳活不到明年了，要过年了，因为爷爷要把佳佳给杀死。我想，春节到了我一定不吃鸡肉！100字 一年级 状物
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喂鸡五一期间，我和爸爸妈妈回老家看爷爷。在路上我看见一群鸡在觅食。这是我想起了爷爷家的鸡圈，里面有好多鸡呢！可鸡怎么喂呢？于是，我对喂鸡产生了浓厚的兴趣。一到家我就让爷爷叫我喂鸡，爷爷二话没说，把我带到了邻居家，我看见了一个小孩在喂鸡。我看了很长时间，终于明白了怎样喂鸡。我便飞快地跑回家，盛了一碗小米，这是干食；再用跺碎白菜和饲料搅拌均匀。准备工作做好了，我要去喂鸡了！到了鸡圈，鸡看见我，不停的叫唤，好想知道我给他们带来了“美餐”似的，对我表示欢迎。我首先学着邻居家的小孩，把鸡放出来，然后把小米撒在地上，公鸡见了飞快的跑了过来抢食吃，母鸡和小鸡也不甘示弱，也冲了上去。不到一会儿，满满一碗小米吃完了，接着是主食，由于主食是搅拌的，必须倒进鸡食盆里，我把鸡赶进了鸡圈，把食到进了食盆里。公鸡好像还没吃饱，又抢着吃，差点没啄着我的手。看它们吃的那么开心，我的心里舒服极了。说老实话，还真的挺累！一眨眼一天就要过去了，这次喂鸡真有趣！通过这次喂鸡，让我体会到了：在乡下的人并不是那么悠闲自在，而是好像比我们城里人还要忙，而且那么小的孩子还要喂鸡，真是“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”所以我们不要瞧不起乡下人，没有他们的辛苦劳动，就没有我们吃喝！我们要向乡下人学习，养成爱劳动的好习惯！指导老师：许丰500字 五年级 记叙文
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喂鸡记在我小学的时候，我的胆子特别小，蟑螂经过我都吓得直退后。为此，母亲总是找机会给我练练胆，但最后都是失败而告终，然而，就在那一次，我成功了……那天早晨，母亲把我叫到外面，丢给我一串钥匙，我看看钥匙，又看看旁边的鸡食，顿时明白了……“不……我……我不行……”我看向鸡笼里，一个个鸡都伸长了脖子盯着鸡食。“怕什么？难道鸡会吃你不成？”“……”我不敢有异议，慢吞吞地打开了锁，却迟迟不肯开门进去……“没事的，喂个鸡很快的，平时这么胆小，得多锻炼才行啊！”母亲在一旁为我打气。“可是……我不行啊……”我困窘地看着鸡们。其中一只鸡叫了起来，“咯咯咯……”仿佛在说：“你真胆小，连喂鸡都不敢！”“啊~还是你来吧……我真的不行啊……”“别废话了，快点啊！”母亲在一旁督促道。我知道，这事没有商量的余地，为了锻炼！对！为了锻炼！好！我拼了！我鼓起勇气，端起鸡食冲进了鸡笼里……一只只鸡在我的脚旁穿过，我紧张极了，但还是学着母亲平时喂鸡的步骤做完了。一出来，我忽然有了一种成就感，我做到了！我可以了！锁上鸡笼后，母亲微笑着对我说：“你看，这不是可以了吗？”我也一脸兴奋地看向母亲。从那时起，我不再像以前一样胆小怕事了，我也从中明白了：遇到困难要冷静对待，只要敢于挑战，没有什么能难倒我们。500字 高一 记叙文
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喂鸡作文“咯咯大，咯咯大。”这是什么声音？让我去看一看。于是我顺着声音来到鸡舍，哦！原来是一只母鸡下了一个大蛋，正拉着嗓子向主人邀功呢！鸡舍大约有两个教室那样大，其实它就是一片竹林，四周被砖围起来罢了。在竹林中悠闲自得穿梭的有小鸡、中等鸡、母鸡。有一天中午我没事干，就跟爷爷去喂鸡。来到鸡舍，只见爷爷从饭盆中抓起一把饭向前扔去，这时，不管在做什么的鸡都像得了信儿，四面八方朝这边跑来，享受这美餐。只见一只大母鸡扑过来，恶狠狠地赶走了几只母鸡和中等鸡，只让小鸡吃食，我明白了，这只母鸡是这群小鸡的妈妈，赶走了其他鸡，只见她挺着脖子，站在一旁站岗放哨，让小鸡心安理得的吃食。它们吃饭的速度非常快，只要看见米饭就弯下腰，用它哪尖锐的嘴巴啄起米饭立刻就咽了下去。这时精彩的一幕发生了，一只婀娜多姿的蝴蝶在空中翩翩起舞，一只小鸡想示图抓住它，于是小鸡向空中跳去，可小鸡哪是蝴蝶的对手，只见蝴蝶把翅膀一偏，就躲过了小鸡的攻击。这时爷爷又向别的地方撒了一些米，在一旁闲着的大鸡们迅速地跑去，快速地啄了几口，又被鸡妈妈赶走了。吃饱了的小鸡在妈妈的带领下去别的地方玩耍了，这时大鸡们又跑过来，在土里仔细寻找小鸡们吃剩的米粒，那样不厌其烦。这真是一群可爱的小鸡。500字 五年级 叙事
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诸葛亮喂鸡诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。诸葛亮天资聪颖，司马先生讲的东西，他一听便会，不解求知饥渴。为了学到更多的东西，他想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡呜叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢？经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。司马先生在上课时，就问学生，鸡为什么不按时叫鸣？其他学生都摸不着头脑。诸葛亮心里明白，可他是个诚实的人，就如实地把鸡快叫的时候喂食来延长老师授课时间的事如实报告了司马先生。司马先生很生气，当场就把他的书烧了，不让他继续读书了。诸葛亮求学心切，不能读书怎么得了，可又不能硬来，便去求司马夫人。司马夫听了请葛亮喂鸡求学遭罚之事深表同情，就向司马先生说情。司马先生说：“小小年纪．不在功课上用功夫，倒使心术欺蒙老师。这是心术不正，此人不可大就。”司马夫人反复替诸葛亮说情，说他小小年纪，虽使了点心眼，但总是为了多学点东西，并没有他图。司马先生听后觉得有理，便同意诸葛亮继续读书。500字 六年级 写景
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