欧景城
首先我给大家介绍一下我去过的欧景城。美丽的欧景城那里的花花草草美丽极了。走进欧景城里面有一尊雕像是金色的天使,天使背上有一双翅膀,象征人们是想要幸福和美好的生活,下面是花坛。花坛的花绚丽多彩。旁边有游泳池、温泉、还有人们住的高楼大厦。
最好玩的就是滑滑梯,那里有的人在洞里玩,有的在欢呼,有的……还有篮球场又宽又大左右两边各个有一个球篮,很多大人在打篮球段练身体。羽毛球场就更大了,有大人有小孩都在打球。球场外有小店,小店很近买水很方便。
最有趣的就是弯弯的小路,像一只肥大的、绿绿的毛毛虫。路两旁有高高的大树,叶子像一把把小扇扇子,夏天走在小路上凉快极了。有的旪子黄色的、有的绿色的。有的开红色的花、有的开的黄色的花,把小区点缀的非常美丽。
我觉得欧景城,是多么美丽啊!
花岙岛探秘
暑假里的一天,我跟着爸爸妈妈乘船去花岙岛游玩。花岙岛坐落在我们宁波象山南部的三门湾口洋面上,面积有十多平方公里。听说那里有三绝,分别是岩洞深幽、砾石滩奇、石林岩峻,我巴不得立刻就跨过大海,到那里一探究竟。
我们上了岸,走过一条晃晃悠悠的绳索吊桥,就来到了清水岙砾石滩。只见砾石滩上遍地都是大大小小的圆润的鹅卵石。灰白色的卵石,被海浪一冲就变成了青褐色,赤脚走在上面虽然有点痛,但可以感受到一股清凉,闭上眼还似乎能听见大海的心跳。真是配得上“滩奇”这两个字啊!
从滩边山坳登上一级级石阶,再绕过崎岖的小径,就看到另一面海滩上,一根根石柱犹如倚天长剑直冲云霄,我欢叫着:“石林,石林!”抢在老爸老妈前面,急急地从山顶下来,终于近距离看到了石林。我游览过天童森林公园的大松林,也观赏过东钱湖畔的桃花林,却从没有看到过这么气势雄伟的石林!它虽然比不上大松林的茂密,也及不上桃花林的艳丽,但却别有一番风味。花岙岛的石林真奇啊!一根根方方的石柱密密麻麻靠在一起,长短不一、粗细各异,却排得那么有秩序,怪不得当地人称它们为“仙人锯岩”。花岙岛的石林真险啊!那足足五六层楼高的大石柱,好像一不小心就会栽倒下来,胆小的人见了,难免不心惊肉跳。我问老爸:“这些石柱为什么会这么怪呢?”老爸告诉我:“那是几万年前火山爆发后,岩浆均匀冷却,产生一种垂直裂变,再加上海水浸蚀,从而形成了这种奇特的‘海上石林’景观。”我说:“‘石林岩峻’果真名不虚传!”
听导游说,岛上还流传着一句顺口溜:“梁山一百零八将,花岙一百零八洞。”说的是花岙岛还有许多幽深的岩洞,它们有的潜入水中深不可测,有的横穿山腰迂回曲折——我正想去那些洞里玩玩,可惜时间不早了,我们不得不返程了,这使我感到一丝遗憾。我已经领略过花岙岛砾石滩和石林的奇、峻,我觉得花岙岛的“幽洞”一定更会是洞洞有景、有故事的。
再见,花岙岛!下次我一定再来这里探秘。
相关推荐
-
景牡丹有许多顔色,而这一株是白色,它的花瓣层层叠叠,在我看来像白花花的奶油,也宛如婴儿的笑脸,让人沉醉其中,无法自拨。它里边的花蕊是紫色的,而上端是粉色的,几只小蜜蜂在里边采蜜,播撒花粉,再仔细看看那花瓣,只见它微显波状,那顔色让人无法形容,说它纯白吧,它又渗透出淡淡的紫粉色,十分好看,我也无法形容那花瓣很有质感,它给人一种一碰就碎的感觉,但又觉得它是那样的柔嫩而有弹性,总之、它的内涵让人无法用文字写出来,它的花蕊呈椭圆形,鲜嫩可爱,给人一种如诗如画,美不胜收的感觉,总而言之,牡丹是非常纯洁的!我爱牡丹的纯洁、美丽、晶莹、剔透。它让我有一种琢磨不透的感觉,它的品德荡漾在我心灵深处,牡丹花---我的最爱!300字 三年级 写景
-
景【篇一:春天的梅园_400字】今天,我、妈妈、爸爸一起去梅园玩。一进门,就看见一个大大的条幅,上面写着:“春天从梅园开始”。梅园里处处鸟语花香:你看,花丛里的花儿这儿一簇,那儿一丛,再加上小草的点缀,小鸟的歌声,生机勃勃。人们穿着花花绿绿的衣服,在花海中穿梭,在景点中留念……我们先去了洗心泉,那边有许多小朋友,他们有的拿着捞鱼网、矿泉水瓶捉小鱼,有的在石缝里挖螺蛳,还有的在水上的石头上蹦来蹦去……这时,“哗哗”的流水声引起了我的注意,一看,呀,有山泉!我连忙跑过去,一摸,冰凉冰凉,舒服极了。我一拍水,水花立刻溅出老远老远,还不时有小朋友来和我一起玩!我们又去了游乐场,玩了“索道桥”,我踏上木墩,身体马上剧烈摇晃起来,我连忙紧紧地扶住扶手,小心翼翼地走着,生怕一不小心就会掉下去。经过一番努力,我终于走完了全程,心里像吃了蜜一样甜。这次的梅园之旅,真让我流连忘返。【篇二:美丽的红山公园_400字】我的家乡是内蒙古赤峰,那里有美丽的红山,有一个公园把红山包围了起来,因为山是红色的,所以人们把那座公园叫做“红山公园”。刚走进红山公园的大门,会看到一座假山。假山上有一条威猛的龙。它的前爪使劲的抓住假山上的其中一块石头,张着血盆大口,真像活了一样。假山上的石缝里淙淙的流着清澈的水,一直流到了假山下的石缝里。池塘里有许多红色的小金鱼,它们都在自由自在的游动着。再往里面走,映入眼帘的便是一座石拱桥。桥上有两排石柱,上面雕刻着非常精美的图案。下了小桥,就会闻道丁香花散发出的一阵阵清香。再向里走就会看到一个又绿又大又静的湖。湖上还有许多垂钓和划船的人。公园里还有一座亭子。这座亭子矗立在水天相接之处,人们要爬好长好长时间才能爬上去。到了上面,人们可以观望风景,可以休息一会儿,还可以乘凉。哈哈!我家乡的红山公园就是这样的美,如果我把你给说动心了,那就赶快来赤峰看看吧!我爱我的家乡!我爱我家乡的红山公园!【篇三:我们的校园_400字】我们的校园坐落在风景优美的海舟园附近,是个学习的好地方。走进校园,一座显眼的屏风映入你的眼帘。屏风正面写着八个金光闪闪的大字:勤奋诚实,团结活泼。屏风背面写着四个大字:读书报国。他们中间镶嵌着一个校徽。这些字时时刻刻都激励着我们要认真学习,将来报效祖国。一盆盆鲜花在屏风前面掩映着,它们招蜂引蝶,争纷斗艳,使屏风更引人注目。屏风后面就是升旗台,升旗台中间竖立着一根笔直的旗杆,五星红旗迎风飘扬,它是那样的火红。风停了,它便垂下,围住旗杆头,好象是一支屹立着的红缨枪,又像是一支高耸着的火炬。绕过升旗台,就会看见四个篮球板,这些篮球板可不简单,体育课,男同学们都喜欢在这里打篮球。操场两旁种满了树,它们挺拔高大,像哨兵一样保护我们校园。一条腰带似的红色跑道环绕着操场。走过操场,前面就是一座六层教学大楼,第一层是礼堂,二至六层是教室,我们就是在那学习知识的。我们的校园就像一个美丽的大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。【篇四:我喜欢的花_400字】春天来了,许许多多的花开了。有国色天香的牡丹花,有娇贵的玫瑰花,还有高雅素洁的荷花……好一个五彩六色的花世界!可我最喜欢的还是桃花。桃花可美了。树上绿色的叶子把桃花点缀得更漂亮。桃花有很多颜色:粉红色、红色、白色……等等【篇七:春雨_400字】哗啦啦,哗啦啦。什么声音把我从清晨的睡梦中吵醒了,噢,原来是外面下起倾盆大雨了!我迫不及待的爬下床,出了门,打着伞,去观察雨,雨滴可真调皮呀一会儿掉在那,一会儿掉在这,还有时好像会拐弯似的掉在我头上。过了一会儿花朵穿上了衣裳露珠,小草本来就要枯萎了,但是雨滴掉在小草那,小草奇迹般的起死回生了。回到家里,我才发现阳台全湿了,在阳台往下看,发现菜农顶着倾盆大雨在卖菜,人群中,我发现一位老奶奶在背着孙子卖菜,我真想去帮她们一把啊。我向步行街望去,发现一位叔叔带着一位4岁左右的小妹妹,那个小妹妹可懂事啦,把自己的伞递给爸爸,这浓浓的亲情可让我感动了。更有趣的是,傍晚,爸爸叫和我去理发,我们出门时,发现还下着蒙蒙细雨,我们就没有带雨衣出去。可是理完发回家的途中,天又突然下起了大雨,最后我们变成了“落汤鸡”,虽然这次我们被雨黑了,但是我们还是笑个不停回到了家。嘿,怎么样,下雨有趣吧,相信不喜欢下雨的人,看了我的文章也会喜欢下雨的!对吧!【篇八:寻找春天的美丽_400字】春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里”。今天我就用我的眼睛去寻找美丽的春天。春天在哪里?春天就在我家门前的草地上。这片草地远看没什么特别,和冬天一样,黄黄的。但是走近,拨开黄草一看,是一棵棵刚长出来的细草,似乎知道春天来临了,迫不及待地探出脑袋,观赏外面美丽的景色,真是“草色近看远却无”。春天在哪里?春天在我们的校园里。校园里有几棵山茶花,叶子深绿色,绿得发黑,绿得发亮。绿叶中透着春的气息,一朵朵山茶花竞相开放。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得快要破裂似的;有的刚刚展开几片花瓣,像姑娘躲在后面似的;有的已经全部开放了,就像在把自己的美丽亮给别人看。春天在哪里?春天就在宽阔的马路边。马路边,一排排柳树,长出了细长的柳条。柳条上钻出了鹅黄色的嫩叶,就像女孩子的头发上挂着的蝴蝶结。千万条柔柳在微风中轻轻地摆动。春天就在我们的身边,就在我们的眼前,只要我们用心去找,就一定会发现美丽的春天。1200字以上 三年级 写景
-
景清风拂柳云悠悠,群山绕湖草青青。倚亭欣赏此绿意,缠指尖者唯芳馨。愿小舟游湖,愿独自回忆着我们的一点一滴。曾经的梦又再次飘荡在脑海中,想笑,可嘴角还没上扬,泪就滚下来了。别人笑我多情也好,善感也罢,我就做我自己。想哭即哭,想笑就笑,不妨碍任何人,也不打扰什么人。你想上云端或者去海边,我都不会阻拦你,只要你能追逐到你的梦,我便会和你一样快乐。150字 三年级 诗歌
-
景《家乡的小树林》我的家乡是在安徽的一个小山村,在小山村的前面,有一条弯弯的小溪,小溪的对面。有一片茂密的小树林。小树林不大,大概有十来个操场那么大,但是,树林里古木参天,花草茂盛。春天,小树林里树木吐芽,野花遍地。我和小伙伴们在这里编花篮,摘野果;夏天,小树林里绿荫遮天,虫叫鸟鸣。我和小伙伴们在这里嬉水,爬树,掏鸟蛋,抓青蛙;秋天,小树林里的野果子成熟了,我和小伙伴们在这里摘山楂,采刺梨,烤红薯;冬天雪后的小树林是最美的。小虫儿已经躲起来了,鸟儿们躲在叶丛里瑟瑟发抖,厚厚的大雪压弯了树枝,也填满了林间的空地。野兔,黄鼠狼这些小动物在雪地上留下了它们清晰的足迹。树林里,我和小伙伴们在这里打雪仗,堆雪人,循着小动物的脚印追寻小动物,树枝上的雪扑哧扑哧地打在我们头上`,身上,树林里,到处回响着小朋友们欢快的叫声。小树林的一年四季都是那么迷人。上小学了,爸爸把我带到义乌。在这里,我再也不能光着屁股和小伙伴们去小溪里玩水。再也不能摘到那甜滋滋,酸溜溜的刺梨,再也不能在雪地里和小伙伴们一起追逐野兔……`一到周末,一到假期,我就想起了家乡的那片小树林。在梦里我经常回到那片魂牵梦萦的小树林。这么多年了,好多家乡的东西都在我的脑海里模糊了,但是那片小树林,还在我心里,1年比1年清晰。500字 三年级 记叙文
-
景今天,我用望远镜望窗外,本来只是随便看着玩,突然想到一首小诗:翠鸟鸣青天,白云变又变。太阳照大地,花儿吐芳香。50字 三年级 记叙文
-
景心中的那片景,始终无法忘记;那晚散步的气息,始终无法消散……“哈哈,没事,就是场考试,吸取教训,慢慢来,我相信你的,咱们出去走走,也许你心情就好些啦,好么?”“哈,嗯。”走在寂静的小路,蝉鸣,蛙叫,激荡在我心间,果然,心情有了好转,你又笑笑“好些啦吧,没事,老爸相信你,也不看看这是谁的女儿,怎么会被轻易打到呢?”我抬起头,望见那正在笑着的面孔,吃了一惊,皱纹?岁月竟对你如此残酷,在你的脸上荡起涟漪。低下头,泪水滚落,不知是哪件事让我悲痛,是考试的失利又或是父亲的老去,是啊,是父亲……原来,一直是你,一直是你在我身边,是你让我站起,你把我放在心里,鼓励我。这天的景色好美,我定永不会忘,你,我也永会放在心间……300字 初一 写景
-
景我开始坐在窗口写长长的信,希望它能穿越时间飞到你的面前。合影还放在桌角,是我们错过了季节的美丽,还是错过花栖云端波暗终年,还是我们不能拥抱一起看眼前的天荒地老?秋风吹淡了许多故事。我想起你骑着单车带我去看海的样子,我快乐的表情是那么孩子气。空中飞花飘欲愁,江边柳树几多柔。碧天大雁掠成行,此景有似画中游。终于开始天蓝草绿,百鸟停驻。我从贮藏的孤单里睁开眼睛,想象自己是一株孤单的小草,开始向往花开的日子。暖暖的风让我无法拒绝苏醒,渐渐梳理心事。我忘记了呼吸,决定就这样忘记童话里的思念的咒语。时间掠过手心什么都不留下,风轻吹有木棉的味道。再见,我爱的你。我不要缥缈的天堂,只要你站在我想念的风景里……300字 初一 记叙文
-
景海南,最美的风景海南,是最美丽的“福尔摩沙”,不管是日出、海岸、夕阳等,都令人赞不绝口!日出的美景是最令我难忘的。记得有一次,我和爸爸、妈妈、婆婆一起到悦来饭店欣赏风景。一大清早,我们就准备好,迫不及待要去外面的了望台看早晨的光芒——太阳。刚开始,一条金线慢慢的从海面上升起,渐渐的形成一个半圆形的金球,缓缓的升上天空,当太阳完整的露出脸来,耀眼的光芒,照得大家眼睛都快睁不开了。太阳温柔的阳光,照耀着大地,把人们全都唤醒,准备要迎接崭新的一天。海南这么美丽,如果没有阳光,大地会没有生气,土壤会没有养分,世界也会变的一片寒冷。在这美丽的宝岛上,有着许多自然风景与人文古迹,我们要好好珍惜我们所拥有的一切,懂得知足、惜福,才可以保护我们的环境喔!300字 五年级 叙事
-
读《米欧,我的米欧》后的感受《米欧,我的米欧》是由瑞典的阿斯特丽·格伦着作的。她是国际安徒生获得者。看了《米欧,我的米欧》,我的感触很深。在《米欧,我的米欧》里,米欧在父王的支持和不舍下,与好朋友——丘姆一起去找了坏蛋骑士卡托,因为预言,只有米欧可以打败骑士卡托,为民除害。米欧坐在飞马米拉米斯的背上与骑士卡托较量,因为骑士卡托捉走了许多人的孩子,让他们永远不能团聚。在许多善良人的帮助下,米欧打败了骑士卡托,救回了被抓走的孩子们。米欧他虽然只有十岁,可他却勇敢,坚强,正直,善良,友爱,这五点是我们常人很难办到的。说到这里,我有写不好意思,因为我连一只蚂蚁,一只毛毛虫爬到身上都会吓破了胆。米欧的这些精神不正是我们应该学习的吗?北京海淀区师大实验小学五年级:你懂我300字 五年级 读后感
-
山景其时是已经快要入秋了。想着,到山上走走吧。山上是不像所想的,光秃秃。却是长满绿荫的,挨靠的紧巴巴的,又是生的茂密了些。使我发现的是,地上长的杂草是少的了,这么一大块儿地,能数清的大概也是十几棵。满山秃落的乱石,密线的阳光使它更加的苍老又丑陋,看起来像是长了疤癞癞的秃头们。靠近了山顶的滑坡边缘,风是拼足了命,要使身子向上爬,但它是直的,一窜一窜的,那眼也是蒙了厚厚的一层。它卷走了满地枯叶,飘向季节的深处去了,爬上了枝桠,写着满目苍凉。时不时是能听见老树的呼声,蹿蹿蹿地绕在耳畔。有时竟也分不清这是风声还是呼声,最清晰的数是鸟鸣,那是很明亮的。空灵的传声,与风声呼声交错,却是格外的奇妙。一反往来的嘈杂,现是舒服的,使我感到快活的。300字 初二 写景