我学架子鼓
650字
六年级
记叙文
一进我家的客厅，最显眼的地方就是我的电子架子鼓。小学时为了让我学特长，大家集资买了一套近万元的架子鼓每次从“鼓班”回来就坐在鼓前面“咚磁大磁，咚磁大磁”地打起鼓点来。。
我的架子鼓老师虽然很年青，但是打起鼓来却很娴熟。每当走进训练室，老师先看每人拿鼓棒姿势对不对，用食指把鼓棒勾住，再用大拇指把鼓棒按住，这样一勾一按就稳住了。然后开始基本功训练，先单跳，左一下右一下，双跳，左两下右两下，三连音……他对我们的基本功训练很严格，不准有半点差错。“通，通，通通，通，通，通通……”每当听到这种声音的时候，我特开心，随着强烈的节奏，
我仿佛置身其中，身子不由自主的动了起来，看看伙伴们也和我一样兴奋。在老师的指点下，我们越打越来劲儿，学了不多几次，自己照着鼓谱就能打出一首完整的歌了！
当我练了几个月的时候，正值学校六一演出，我幸运地参加了架子鼓演奏“打虎上山”。我们四个架子鼓坐在前面，三台电子琴在后面伴奏。四个人里我虽然是初学，但是我也不能示弱，我当时很紧张，都不敢往台下看。表演开始了只见鼓棒落下军鼓响起，鼓锤轻盈地敲击，随着轻快的鼓点声，人们仿佛走进了葱郁的森林中，就在这时踩嚓，嚓嚓，然后来一个花，军鼓和三个桶鼓同时响起，我和三个大姐姐一脚踩着嚓，一脚踩着脚锤，肩膀随着鼓点在耸动，手飞快地敲击，鼓棒有力地落在鼓皮上。说时迟那时快，“通，通”两声就把虎击中了，打一下嚓，哗一声。虎倒地了。观众们松了一口气，我们也松了一口气。音乐渐渐平缓了，随着平缓的鼓点声，人们的心也平静了。我在关键的时候出了一点小差错，但是我马上跟上了节奏。
在热烈的掌声中，我们的表演结束了！
通过这次表演，我更加热爱架子鼓了。它不仅给人们带来享受，也使自己沉浸在艺术的殿堂之中。我决心要学好架子鼓。
离别
350字
五年级
记叙文
今天早晨，大家睁开惺送的睡眼来到学校。第一节课是数学，老师无精打采的讲着课，我们不知为什么，因为数学老师讲课一向是非常认真。第二节课是英语课，他为我们解答了谜题。老师一进来对包秀秀说：“包秀秀你什么时候走？”包秀秀说这个星期六就走老师望着我们一双双迷惑的眼睛，对我们说：“包秀秀明天就要回老家了，怎么说，都是同学，走的时候留下联系方系，以后好联系……”老师还没有说完，我们的眼泪就情不自禁的落了下来。接下来的课程，我们几乎都没有听。而且老师的眼里也有几丝遮掩不住的伤心。
下午放学，我们把包秀秀送回了家里，陪了她几十分钟。我们再陪她的时候，一想起来他要走，就热泪盈眶，包阿姨看见了就对我们说，她的身体有病，要回老家休养，如果不是因为这个，她才不会走，还说好以后来看我们。过了一会，我们恋恋不舍走了再向包秀秀摆了最后一次手。
我知道天下没有不散的筵席，我们终究会分开的。但是我相信我们会在见面的。我们的友谊是长存的。
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六年级
记叙文
650字
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我学架子鼓作文一进我家的客厅，最显眼的地方就是我的电子架子鼓。小学时为了让我学特长，大家集资买了一套近万元的架子鼓每次从“鼓班”回来就坐在鼓前面“咚磁大磁，咚磁大磁”地打起鼓点来。。我的架子鼓老师虽然很年青，但是打起鼓来却很娴熟。每当走进训练室，老师先看每人拿鼓棒姿势对不对，用食指把鼓棒勾住，再用大拇指把鼓棒按住，这样一勾一按就稳住了。然后开始基本功训练，先单跳，左一下右一下，双跳，左两下右两下，三连音……他对我们的基本功训练很严格，不准有半点差错。“通，通，通通，通，通，通通……”每当听到这种声音的时候，我特开心，随着强烈的节奏，我仿佛置身其中，身子不由自主的动了起来，看看伙伴们也和我一样兴奋。在老师的指点下，我们越打越来劲儿，学了不多几次，自己照着鼓谱就能打出一首完整的歌了！当我练了几个月的时候，正值学校六一演出，我幸运地参加了架子鼓演奏“打虎上山”。我们四个架子鼓坐在前面，三台电子琴在后面伴奏。四个人里我虽然是初学，但是我也不能示弱，我当时很紧张，都不敢往台下看。表演开始了只见鼓棒落下军鼓响起，鼓锤轻盈地敲击，随着轻快的鼓点声，人们仿佛走进了葱郁的森林中，就在这时踩嚓，嚓嚓，然后来一个花，军鼓和三个桶鼓同时响起，我和三个大姐姐一脚踩着嚓，一脚踩着脚锤，肩膀随着鼓点在耸动，手飞快地敲击，鼓棒有力地落在鼓皮上。说时迟那时快，“通，通”两声就把虎击中了，打一下嚓，哗一声。虎倒地了。观众们松了一口气，我们也松了一口气。音乐渐渐平缓了，随着平缓的鼓点声，人们的心也平静了。我在关键的时候出了一点小差错，但是我马上跟上了节奏。在热烈的掌声中，我们的表演结束了！通过这次表演，我更加热爱架子鼓了。它不仅给人们带来享受，也使自己沉浸在艺术的殿堂之中。我决心要学好架子鼓。700字 六年级 记叙文
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学习架子鼓架子鼓又名爵士鼓，是一种打击乐的乐器，在我以前对架子鼓的认识，无非就是敲敲打打的发出响声，但经过后来的学习，我才发现并不是我想象中的简单好玩而已。去年暑假，闷在家里无所事事的我偶然发现了一则架子鼓的招生专栏，于是从对各种乐队的了解中对架子鼓的向往一下子延伸了出来，我二话不说，就自己去报了名。妈妈得知我学习架子鼓的计划，非常支持我的决定，但同时，她疑惑的看着我说：“不会是三分钟热度吧。”我知道这是妈妈的激将法，我才上当呢。接下来开始了我学习架子鼓的历程，俗话说的好：“万事开头难。”我在第一节课中就失去了信心。当时，课程是一对一的辅导，我的老师是丁老师，他胖胖的身材，微笑的面孔，嘴唇周围还有一圈短短的胡子，看起来很憨厚的样子，可是丁老师打起架子鼓来却是毫不含糊，如同行云流水，干净利落，竟让我听得如痴如醉，于是在心里说：“我也要做到这样。”丁老师教我关于军鼓的基本打击，一棒下去，把自己都吓了一跳——是我用力过度了。老师说，架子鼓需要的不是力气，而是手腕的技巧，让我牢记这一点，在这一节课里，我要做的就是不停的用手腕敲打的方式敲出均匀的响声，我一遍又一遍的重复着这个单调的动作，渐渐的从一开始的热情到慢慢退却，我快要放弃我那伟大的梦想了。丁老师看出了我的灰心，让我停了下来，给我听了一段Beyond的《光辉岁月》，激昂的乐曲振奋着我的心情，老师问我：“想敲出这首曲子吗？”我不好意思的点头，老师说：“你也可以的。”是的，我也可以的，只要功夫深，铁杵磨成针，我可不能让妈妈小瞧我。我开始调整自己的心态，提高标准来要求自己。几堂课下来，经过不断的学习和琢磨，还有老师一次又一次的校正之后，我终于可以按照鼓谱来敲打节奏了，有一次，打着打着，我一个分神，把十六分音节多敲了一下，丁老师敏锐的觉察出来说：“看，开小差了吧。”我不好意思的红了脸。在接下来的学习中，我常对自己说我可以的，尽管有时候也有学不会的地方，可是丁老师并没有不耐烦，而是耐心的教了我一遍又一遍，鼓励我每一次小小的进步。如今，架子鼓已经成了我生活中的朋友，通过它，我了解了音乐路上拼搏的大师们，并且明白了贝多芬，莫扎特他们在音乐艺术的途中历尽艰险，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”追求成功的道路往往要付出异于常人几倍的艰辛，我相信，我也可以。900字 六年级 记叙文
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我喜欢的架子鼓我原来学过一段时间的架子鼓，每次我拿起我的鼓锤的时候，都非常的想念我学架子鼓的那段时光。我记得我刚学架子鼓大概是幼儿园大班班左右。我经常看见别人在班上拿起自己的乐器表演，我也想学一种乐器，好在班里的活动上大显身手。于是，我就让妈妈就给我报了一个特长班，是一个架子鼓的特长班。一开始我完全不知道架子鼓是个什么东西，只知道他是一种乐器，具体是什么我一无所知。我第一次进到我的架子鼓学习班的时候，妈妈就跟我说：“泽泽(我小名)，快叫赵老师，以后她就是你的架子鼓老师了。”第一节课老师教了我们架子鼓的各个部分的名称，比如架子鼓有一个底鼓、两个中鼓、一个军鼓……后来，我会演奏乐曲了，妈妈就给我买了一个最好的架子鼓，当时妈妈说：“这个架子鼓很贵，好几万。”当时我很吃惊，我就说：“妈，你非得卖这么贵的干嘛，买一个中等的几千块钱的不就行了。”妈妈回答我：“我一定要让你有最良好的学习环境。”我以后的架子鼓练习也就用它了。我在我的架子鼓之路上有很多的挫折，有的时候我演奏错了老师也会说我，有的时候我不听老师的话了，妈妈也会说我，但是我还是继续学习着我的架子鼓，因为我热爱它，因为我喜欢它，我会一直把他学下去。但是后来，我因为种种原因，不得不停止我的架子鼓学习，因此我的架子鼓之路也就中断了，但是我决定最近一定要要重返我的架子鼓之路，继续战斗。我爱架子鼓，我爱架子鼓它的美妙声音，我爱架子鼓它那好看的样子，我爱音乐，我一定会继续学习架子鼓。600字 六年级 记叙文
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我学会了架子鼓一直以来我都想学习一种自己喜欢的乐器。这个暑假，爸爸妈妈带我来到琴行学架子鼓，这也是我学到的第一样乐器。这一天，老师给我上了第四节课，这一节课老师教我一些比较简单的节奏，但由于我对这些节奏一窍不通，所以学起来也十分吃力，一般一个节奏，其它人学会大概只需要练习二至三次就可以了，但是我却不同，同样的一个节奏，我练习的次数却是别人的两倍，这对我而言是个沉重的打击，难道不是吗？所以我感到十分不自在，“别人都可以做到的事，为什么我就不能做到呢”？我在心中这样对自己说：“难道我天生就不是这方面的料？不，不可能的，想要学好架子鼓，就必须要付出努力，心血才行的，可是我觉得自己不行，因为种种的原因。”我感到自己心里很矛盾，但是到了最后，我还是不由自主地站了起来，双手再次拿起了鼓棒，坐在架子鼓前重新练了起来，因为我想：“如果我选择了这样乐器我就应该不断努力，争取将它练到最好。”就这样，经过了不断的努力，我的水平越来越好，技艺也更加熟练。虽然还不能打太复杂的曲子，但是我已经很高兴，毕竟这是我不懈的努力下所取得的成绩。就这样在暑假快结束时，我终于学会了打架子鼓。广东省江门市紫茶小学六年级：h10473057450字 六年级 叙事
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我学会了打架子鼓记得有一次，天气晴朗，阳光明媚，我和妈妈一起来到报告厅看表扬。第一场表演开始了，小胖同学在上面神采飞扬地打着架子鼓，我十分羡慕，问妈妈我能不能学，妈妈爽快地答应了。第二天，我和妈妈来到架子鼓班，老师告诉我：“打架子鼓要有耐心，要一心一意，不能三心二意，而且回家要多练鼓，这些都是打架子鼓的重点，只要你记住了这些，就可以成为一个鼓手！”我点了点头，告诉自己，一定要好好学。接着，老师又给我说了动作，我反复地练习。首先是认识每个鼓的名字，然后要注意手打脚踩，一开始我手脚总是不协调，往往是手打下去脚忘了踩，要么就是本来要打这个鼓，但是却没有打。我顿时十分惊慌，害怕自己学不会，不禁唉声叹气。这时，妈妈看到了，她对着满脸沮丧的我说：“不要灰心，再去试一试，遇到困难不要害怕，要想办法克服它！”我听了妈妈的鼓励，又变得自信满满。不一会儿，所有的动作都被我打得非常熟练。这次学会打架子鼓对我影响很大，我不但实现了我的梦想，而且明白了遇到困难不能轻易放弃，要迎难而上，想办法克服它，这样才能成功。400字 六年级
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学架子鼓今天是我第一次去左岸琴行学架子鼓。首先要学的是基本功，拿鼓棒的的时候要用大拇指和食指用力的拿好鼓棒，三个手指头再轻轻的放上去。打的时候要用棒头去打声音才会好听。用练习鼓练着练着，老师让我到大架子鼓上打，我发现打架子鼓的时候手要交叉着打。右脚要时时刻刻的放在低鼓，用脚尖去踩，左脚要踩着踩镲。我一开始老是打错，后来我练了一遍又一遍，我终于会打了。阳光总在风雨后，风雨后会见彩虹。打架子鼓真有趣啊！150字 二年级 叙事
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学架子鼓星期二早晨九点，我去学架子鼓。妈妈骑着摩托车把我带到天隆广场，我来到学架子鼓的淄博海韵打击乐，刚好和我一起学的宋泽明也来了，我们拿出鼓锤，一起跟着老师去二楼练习。我们先练习基本功，练了一个小时，老师便教我们学铃儿响叮当，我们都听的很认真。半个小时以后，老师讲完课了，我们就开始练习铃儿响叮当，练习了十分钟，老师便放上音乐，我先听了三遍，然后就开始跟着音乐打，可是，我们才打了五遍，就放学了，我就下楼去找妈妈。妈妈步行来接我，接上我以后，我们一起去接哥哥回家。可是，风越刮越强，雨却越下越小，我就把我的伞收起来，和妈妈打一把伞，因为风太大了，我就和妈妈挨得很近，但是，我还是很冷。接上哥哥，我们就一起往回走，本来我们要步行回家的，可是哥哥说坐公交车回家，我们就一起去这站，要做五十五路公交车回家。我们走到车站拐角的地方，突然一辆五十五路公交车跑了出来，我们就像西班牙斗牛士的牛一样，飞快的追五十五路公交车。可是，五十五路公交车越跑越快，最后，我们还是没有坐上五十五路公交车，我对妈妈说：“我们回车站坐五十五路公交车吧！”妈妈却对我说：“不做了，照这个速度，我们五分钟就能跑回家。”我们就不行回家了。回到家，我赶紧用热水洗了洗脚，因为我的脚快要冻成冰块了，洗完脚，我就和妈妈一起去吃饭了！500字 小学 叙事
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学架子鼓早上，妈妈送我去学架子鼓，老师还没来，我自己坐下先操练操练，“叮咚叮咚”的敲门声，我快步如飞的跑去开门，王老师和王晨元一块来了，我赶紧问王老师，步步高曲子怎么敲？王老师细细致致讲，我认认真真得听，我要争取把这首曲子练会。写于一年级 XX年3月8日100字 一年级 叙事
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练架子鼓在我们成长的过程中，都会经历许多风雨坎坷，转身回首时，它们将会成为一道道亮丽的风景……练习架子鼓已有五个年头了，回首这五年来走过的风风雨雨，曾哭过、笑过、伤心过，甚至放弃过……但咬咬牙，都过来了。还记得是9岁那年，在电视上第一次看见了神奇的架子鼓我便喜欢上了它。曾多次幻想着我站在万人瞩目的舞台上，轻松驾驭它。那年，我终于如愿进入了架子鼓班，从此开始了我的'架子鼓生涯……依稀记得，那年冬天，那场雪下的比以往都大，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下了一整夜。早上，外面早已是银装素裹，皑皑的白雪足有一尺多厚。可那天却是我学架子鼓的时间，我吵着："快走！快走！"妈妈看看灰蒙蒙的天，纷纷扬扬的雪说：“下这么大，路上没有车，也没人的别去了。”可我却执拗地说：“不行！不能缺课！”妈妈似乎对我的执着有些佩服，“好！妈妈陪你去！”于是，我和妈妈迎着寒风，消失在了皑皑的白雪之中，向架子鼓学校挺进，身后留下了我们深深的脚印……谁知，到了学校，竟然只有我一个，大家都没来，但我却一点也不后悔。在我练习架子鼓的过程中，我稚嫩的小手不知道磨出了多少血泡，每次握鼓锤都是钻心的痛！望着那鼓鼓的血泡，忍受着痛觉神经的刺激，我不只一次的想放弃，可架子鼓却像我的老朋友一样让我难以割舍，最终还是拒绝了放弃，选择了坚持。现如今，虽然在舞台上收获了不少掌声与喝彩，但我仍始终保持着台下的挥汗如雨和腰酸背痛……正所谓‘台上一分钟，台下十年功！’现在，我早已可以随心驾驭它，实现了儿时的梦想！站在窗边，一阵风吹来，看着自己那双承载着深刻记忆的双手，历历往事已成为了一道亮丽的风景……650字 初二 叙事
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第一次架子鼓考级第一次尝试，像一群群可爱的精灵，似一个个欢乐的音符，为我们的生活添上最瑰丽的一笔，为我们的生活谱出一曲曲快乐的欢歌。那一天，妈妈带我去参加架子鼓考级。排队时，望着队友们胸有成竹，跃跃欲试的模样，我心乱如麻。要知道，这可是我第一次上台演出，我平时都没怎么练习，怎能在考场上赢得队友呀？望着台下黑压压的一群人，我两脚像弹棉花似的直发抖，感觉自己的心像要跳出来了，只知道自己面临着一项艰巨却又不得不为的重担，我真想打退堂鼓……这时，妈妈好像看出了我心思，亲切地抚摸着我的肩膀，微笑着说：“加油，宝贝，有志者事竟成！”妈妈的话像一股暖流涌进了我的心窝，刹那间，我仿佛获得一股莫名的力量，信心倍增，我的害怕和烦恼全都抛到了九霄云外。该我上场了，我鼓起勇气，壮着胆子，颇有些“壮士一去不复返”的悲壮，倒吸了一口气，落落大方地走上舞台，毕恭毕敬地向观众行了个队礼。伴着音乐的节奏，我双手拿着鼓棒，不由自主地敲了起来。一会儿，我整个身心都投入到乐曲中，忘记了身边的老师和同学，那小音符时而如洪水决堤，时而如轻风拂过柳梢，时而如万马咆哮……台下顿时响起了雷鸣般的掌声。此时，我一颗悬着的心终于落下了地，脸上荡漾着幸福的春光。皇天不负有心人”经过评选，我获得了“最受欢迎节目奖”。那一瞬间，我心中好像有一块大蜜糖在溶化，甜甜的，滋润着我的心窝；暖暖的，滋味无穷；缓缓地，流遍我体内的每一个角落。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹。这第一次架子鼓考级，成了我最美好的回忆。它不但让我克服了恐惧，战胜了自我，而且让我明白了面对困难要学会微笑，笑出洒脱，笑出信心，笑出对困难的鄙视，笑出精彩的人生！650字 三年级
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葬鼓朦胧中，有鼓声阵阵，循着节奏如点而下，很近，又很远。漆黑如墨的房间里，透不出光来。可是我知道，现在已是清晨。我举起手腕，想看清时间，手表却只依稀给我一个轮廓，参杂着若有若无的鼓声，很像我心脏的跳动。鼓声循序渐进，我不知道这是现实的鼓声还是，我梦里的东西。我不再理会这飘渺虚无的鼓声，我寻找一种更舒服，更温暖的姿势，重新用被子把自己裹成一个球。然而，就在我转身的那个瞬间，眼前却呈现出不同的两幅画面。我的左眼中，有一队身穿白色葬服的人群，他们在荒漠的路上行进着，跟随一个方方正正的大木匣子缓缓地移动。天空深灰色的云朵快速地飘散着，袅袅青烟从莫名的角落里升起，月角勾在某个山间，撒下凄冷的银线。我似乎看不见人们的神情，只有麻木机械的行进和如鼓声清晰的步伐……而我的右眼，却让我看见了一个火红落寞的身影。那是一个衣着血色的新娘。她只身提着裙摆，足尖轻盈地顺着田间微微隆起的田埂走去。在路的尽头，是一棵巨大的参天古树，枝桠笼罩了整个天空，却没有一片叶，随风瑟瑟发抖。夕阳从枝间落下，天空和大地一片血红……鼓声由飘渺变得清晰起来，我蜷缩着自己，画面在脑海里不断重现。他们相对而行，却永远碰不到面，或是擦肩而过。鼓点如雨而下，就像一道符咒，把我紧紧困住，让我如同陷入泥潭一样不可自拔。鼓声使我情不自禁地深入梦境与现实的交接，却又害怕那雪白的丧服和新娘落寞、嗜血的眼神。一切使我不尽地徘徊彷徨。我抱紧自己，生怕他们会把我一同扯进那诡秘，阴晦的世界……正当我在朦胧的意识里挣扎时，闹钟的声响把我领回现实。鼓声在我耳边清晰有秩地回荡……“宿命，这是宿命”姥姥在房里一边看电视，一边说……松阳县凌霄中学初三程晓君650字 初三 书信
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学鼓路上的苦与甜在我们成长的过程中，会有许多的甜蜜和忧苦。生活老是让我们捉摸不透，不知道迎面而来的是什么，是甜蜜，是痛苦，是快乐，还是忧虑……虽然我的生活多姿多彩，但在我的学习架子鼓的路上那可真是喜忧参半啊！那天，我刚成为一名小学生，在妈妈接我放学回家的路上，一阵悦耳的鼓声进入耳畔，我不由自主地停下了脚步，呆呆地站在那里欣赏，架子鼓演奏出来的曲子真带劲，恨不得自己也去敲几下。妈妈好像看出了我的心思，便问我：“想学吗？”我连连点头，就这样，我和架子鼓结下了不解之缘。第一次坐在架子鼓前，第一次拿起鼓棒，第一次敲出一个音符……第一次总是新鲜的，好奇的。可是这股兴奋劲仅仅维持了几周，在接下来系统的学习时，我就有点提不起兴趣了。越来越难的曲目，越来越复杂的鼓谱，让我有了放弃的念头。尤其是每当到了周末，看到小伙伴们可以在自由自在的踢球、骑车。我却不是要去上架子鼓课，就是要在家里练习枯燥乏味的基本功，听着窗外传来玩耍的嬉笑声，我既生气又后悔，我为什么要学习架子鼓呢？想归想，我还是坚持了下来。一天天，一年年，在和架子鼓朝夕相处的过程中它带给我信心、勇气和坚持的力量。一次次的演出成功，一次次的挑战比赛，我的体会到了更多的乐趣。今年，在老师的指导下，我演奏的一曲《魂斗罗》在西北六省打击乐大赛中获得了少儿组一等奖。当我站在领奖台上高举奖杯时，我流下了眼泪，那不是痛苦的泪水，而是甜蜜的幸福流淌在心间。我爱打鼓，虽然它曾给过我烦恼，但比起它带给我的快乐，那先烦恼又算得了什么呢？架子鼓就像我的伙伴，我相信他会一直伴随着我，就像白云伴随着蓝天，鱼儿伴随着大海。650字 五年级