谢谢您650字

谢谢您

650字 初一

大概只有在你跌落谷底之时,才能感受到那份温情。

——题记

蓝莹莹的天空波动着七彩的光圈,树叶轻微地发出慵懒的声响,柏油马路上的小石子零零洒洒地洒落。

这似乎是个美好的下午,可我的心却不那么平静,上午的数学考试似乎不那么理想。我踢飞了路边的小石子,心中一团乱麻,还扣了个死结。

下午放学后,我怀着一颗忐忑的心走向数学老师的办公室门口,我的脚步始终踌躇着,咬着嘴唇犹豫不决,我望着从门缝中流露出的亮光,心砰砰直跳。

我深吸一口气走了进去,“聂老师。”“嗯?”聂老师抬起头,有些疲惫。我结结巴巴地说

“那个……感觉自己没考好,想……看看卷子。”

老师的脸上露出了然的笑容:“态度可佳。”

老师翻出我的卷子,眉头微蹙。老师的眼镜在灯光下一闪一闪的,接着开始分析我的错题:

“这道题应该化简,有括号的能去掉都去掉……”看着鲜红的叉号我一句话都说不出,很难受,也很难堪,让人无处可藏。看着背面的应用题,老师不禁十分痛心地说:“答案都对,过程为什么不写完整?”我如鲠在喉,想争辩都觉得理亏。

老师把另一份空白卷发给我:“再写一遍,周末微信发给我。”我接过卷子点点头,低着头正准备走。

老师突然叫住我:“雨果。”我转回过头,“不能难受,你考不好不是你的错,是老师没教好,考10分也得来找我,你永远都是我的学生。”

我突然愣住了,眼睛红了,我没看清老师的表情,可我不想让老师看到我哭鼻子的样子,便迅速跑了出去。

楼道的灯光一明一灭,我的情绪碰撞在一起。我再也忍不住了,在楼道里大哭起来,这并不是因为成绩。

师生之间的感情,不是亲情,却胜似亲情,不是友情,却惺惺相惜。

我很感恩遇见我的老师。

谢谢您!

藏着童年的胡同

1000字 初一

那胡同的模样,在我脑海中逐渐浮现,就如同放映老式电影,那样清晰,那样难忘。

儿时,最爱跑去那胡同里玩,那胡同很长很长,墙面很干净,墙很高,好看的青石瓦整齐地铺在上方,洁净又大方。

道路很窄,偶尔有几个拐弯,总喜欢在里面跑来跑去,自在极了。

平时行人不多,那里便是我的天下。

还没搬家时,上下学回家都会从那里抄近路,像探险一般,偶尔很可怕,安静得吓人。

碰到拐角,甚至不敢往前走,怕前面有个鬼突然蹦出来,脸色灰青,一身白衣,披散着头发,吐着一个大舌头,两手向我伸来。

这的确很可怕了,但大多还是有人的。

比如,下午时,在胡同两侧摆着桌椅,大人们赤裸着上身,或是衣服搭在肩上,吐着浓浓烟雾打麻将或是斗地主。

往往这时,是我最兴奋的时候,我的牌艺不怎么样,却还屁颠屁颠地凑过去,叨个不停,给大人们支招;

如果支错了,那人准瞪我一眼,挥挥手道:“去,一边儿玩去!”我便跑到其他桌位,继续打我的幌子;

偶尔蒙对了,那人便给我使个眼色,对我笑笑,送给我一些小玩意儿。对此,我永远乐此不疲。

我很喜欢胡同的墙。那墙上一丝不挂,洁白又丝滑,一看就是块好料,我时常抚摸它,很凉爽。

这墙的设计简直完美了,洁白无瑕的墙身,衬着上方的青石瓦。

最好的是,那别具匠心的工人把那瓦片铺得整整齐齐,如同群蚁排衙,让人看了喜欢得不得了。

青白两相融,无一丝污秽,像淳朴忠厚的乡下人,真心羡慕。

我总是在无事时,拿出心爱的画笔,哒哒哒跑去那里,坐一下午,画一幅又一幅素描,就想把这青墙描出来,好得以保存,有个纪念,有个怀念与回味。

只是,光是秃秃的墙,看久了,也没甚新颖,无人衬托可不行。

我喜欢看这样一道风景:洁白的墙身,青色的石瓦,一丝不挂,干净,质朴,纯洁,墙前,热闹的摊子,小贩在哪里叫卖,甩着拨浪鼓,脸上或有汗珠,或有明媚灿烂的笑。

胡同热闹时,一溜摆满了摊子,小吃、玩具……应有尽有。

我往往把整月存下的零钱花在那里,两块钱一大包的石子糖啦,五颜六色又贵的棉花糖啦,闻来有红木醋味的小鼓啦,上发条会跑步的小狗啦。

这些,玲琅满目摆放在我眼前,原本放在口袋里的钱不知不觉就哗哗啦啦全溜走了,伴随着口水交给了小贩。虽然最后想想还是好后悔好后悔。

这条胡同伴随我度过了八年四季,承载了我儿时所有美好的回忆,它是我的玩伴,我可以依赖依恋的地方,我伤心时可以抚摸着墙面哭泣;

我开心时可以在胡同里大声跑叫。

可惜,最后我搬家了,再去看它时,它,早已夷为平地,寂寞无人。

影片放完了,但我的童年早已凝聚在那里,消散不去。

如今的我,和它依依惜别;儿时的我,和他仍相依恋!

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