一百条裙子读后感
今年寒假,我看了不少书,其中有一本叫《一百条裙子》。当我翻开这本书的第一页时,便被它深深吸引,爱不释手了。
书里讲的是:旺达。佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩,也正是因为怪名字和旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天,旺达突然声称,她家里有一百条各种各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑,根本没有人理解她,没有人意识到自己的行为是不对的,而且大家都会拿这件事捉弄她,旺达默默地忍受着。
有一天,旺达终于受不了这些嘲笑转学了,临走前,她给大家留下了她那一百条裙子,捉弄过她的那些女生这才发现,旺达是多么的爱她们呀,她们这才意识到,原来旺达是一个非常可爱,非常聪明的女孩。于是她们决定向旺达道歉,并且想把她找回来,可是旺达却再也没有回来……
看完这本书,我被深深地感动了。旺达是倔强的,却又是大度的,她一直默默地忍受着他人的嘲笑,却从未在心里怨恨过大家。哪怕最后离开了,依旧把自己的一百条裙子,留给了那些嘲笑过她的人。她虽然走了,却给大家留下了美好的回忆,她用这种特殊的方式告诉大家,她没有说谎,她其实很爱大家。
天蓝色的彼岸读后感
你是否想过下一秒会发生什么?对这个问题,我也很迷茫。看了这本关于生命和死亡的寓言《天蓝色的彼岸》后,我似乎找到了答案。
故事内容主要是写一个叫哈里的小男孩,由于和姐姐争吵,跑出家门,出了车祸去世了,那时他才8岁……看到这里,真是为这个小男孩觉得惋惜,我心里酸酸的。
小男孩到了天堂,发现自己死了,再也无法回去了,很后悔跟姐姐吵架,也非常想念自己的亲人和朋友,因为心中牵挂,无法去往天蓝色的彼岸。直到他遇到叫阿瑟的幽灵,在阿瑟的帮助下溜回了人间,向亲人和朋友们告别,并表示了自己的歉意和爱。
这本书告诉我们,生命是短暂的,人活着的时候,一定要好好珍惜生活,珍惜时间,珍惜身边的每一个人。不要因一时之气,而留下遗憾。
这让我想起了自己,有时候,我做事情总是拖拖拉拉,浪费时间,总以为时间是用不完的。看完这本书后,我改变了自己的想法,我决心以后一定要好好珍惜时间,不做让自己后悔的事情。就如哈里见到一群孩子时,说的那句耐人寻味的话:他们活着,我却死了。这说明,哈里直到死,才意识到活着是一件多么美好的事。
生命短暂,珍惜当下,过好每一天,让我们做一个热爱生命的人吧!
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一百条裙子读后感《一百条裙子》是一本非常适合女孩子们看的书,这本书的作者是美国的埃莉诺·埃斯特斯,她是美国著名的儿童文学作家。她曾经担任过儿童图书馆管理员的工作。直到一九四一年,她的首部小说《莫法特一家》出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖之后,她开始了她的写作生涯。《一百条裙子》讲的是:旺达。佩特罗斯基是一个名字奇怪,天天穿着旧裙子来上学的小女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子,所以所有的女生都爱嘲笑她。直到有一天,旺达对那些女生说:“我有一百条裙子,它们的样子各不相同,颜色也各不相同。”根本没有人相信她,反而有更多的人嘲笑她,说她不可能有一百条裙子。有一天,旺达终于忍受不了这些嘲笑和讽刺了,她给大家留下了那一百条“裙子”。大家才发现旺达是多么可爱的一位小女孩,捉弄过旺达的那些人这才发现,旺达有多么的爱她们,她们决定写信给旺达,希望她回来,可旺达再也不回来了。《一百条裙子》里有三个主角,第一个是旺达,第二个是玛蒂埃,第三个是佩琪。玛蒂埃和旺达家境差不多,她从来都没有嘲笑过旺达。佩琪和玛蒂埃是好朋友,她家境好很富裕,是嘲笑旺达的挑头人,她小气并且有点骄傲。佩琪和玛蒂埃想方设法的想让旺达回来,但也无济于事,而旺达最后也原谅了那些嘲笑她的人。《一百条裙子》这本书告诉我们:只有当你拥有一颗真诚、善良的心,一视同仁的态度和宽容的胸怀时,才会找到属于你的那“一百条裙子”。550字 读后感
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一百条裙子读后感生活中,我们有时会珍惜一些机会与幸福,但往往也会错过很多,回忆时,才发现,错过的都是那样的宝贵,虽然有些可能可以找回,但有的却无法挽回。但是,马蒂埃与佩琪的错过是那样的严重,因为她们失去了童年中最珍贵的友谊……《一百条裙子》讲的是一个叫旺达的女孩。因为家里不富裕,买不起衣服,她每天都只能穿着同一条又皱又褪色的洗的发白的蓝裙子。就是因为这样,所有的女生都喜欢捉弄她。突然有一天,旺达声称自己家里有一百条裙子,一百条各式各样的裙子。但是随之引来的却是更多的嘲笑。没有人相信她,而且大家都拿这件事来捉弄她。旺达一直都默默的忍受着。直到有一天,旺达终于因受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了一百条“裙子”。之后,捉弄过他的女生发现,旺达是多么的爱她们,而且旺达是一个非常聪明、可爱的孩子。于是,它她们决定给旺达写信向她道歉,并且去把她找回来,可是旺达再也不会回来了……读了这本书,我很同情故事里的主人公——旺达。旺达是一个很坚强,又有梦想,有自信的女孩。但自从她说家里有一百条裙子后,就经常被同学嘲笑。其实旺达所说的一百条裙子,是经过她那双灵巧的手,用画笔画出来的。在一次学校绘画比赛中,她的这幅《一百条裙子》在女生组得了独一无二的冠军。当马蒂埃、佩琪收到旺达离开学校最后的礼物时,他们的眼湿润了,以前被她们嘲笑的连头也抬不起的旺达,既然还送她们礼物,是多么不可思议的事,正因如此马蒂埃与佩琪放学后就朝旺达家飞奔过去,可找遍整个村庄也没有找的,此刻马蒂埃与佩琪才真正感受到友谊的珍贵,友谊的幸福!我要向旺达学习!做一个坚强,有梦想又有自信的女孩,一个永远追寻自己梦想的人。在此,我也希望大家好好珍惜身边的友谊,不要再向马蒂埃与佩琪一样失去另一个“旺达”而感到后悔!失去童年时代美好的友谊!700字 读后感
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一百条裙子读后感这本书里有几个人物,第一个人物是马蒂埃,第二个物是个人物是佩琪,第三个是旺达。一开始马蒂埃和佩琪,几乎是所有恶作剧的挑头人,她们俩的成绩良好。佩琪是学校里最受欢迎的女生——她很漂亮,有许多好看的衣服,还留了一头褐色的鬈发,马蒂埃和佩琪,她们成了好姐妹。旺达是一个默默无闻的小女孩。她的成绩并不好,但是她很努力的读书,她说她家有一百条裙子。可是谁也不相信,大家让她穿到学校来可她总是穿着一条蓝色的裙子,所以大家都不相信她有一百条裙子。有时在路上大家都会捉弄她,旺达都默默的忍受着痛苦。有一次塞西莉有了一条新裙子,就在大家面前展示,旺达也走过来加入她们的时候,马蒂埃也正走过去靠近佩琪,她也想好好儿看看塞西莉的新裙子。他没有理会旺达,并且这时又有几个女生聚拢过来,全都在欣赏着、评论着塞西莉的新裙子,人越聚越多了。每个人都在争先恐后地跟同伴说着,但还是没有一个人跟旺达说话,虽然此刻她就在这里,也是这群人中的一员。女孩子们愈发紧密地塞西莉团团围住,而且还在不停的说着、赞美着塞西莉。旺达不知不觉地被围在了人群中,但是没有一个人跟旺达说话,甚至没有一个人注意它的存在。还有一次,佩琪用一种特别谦和的语调跟旺达说话,就好像她是在和梅森老师或是校长讲话一样。“旺达。”她会一边说着话,一边碰碰她身边的同伴,“根我们说说,你曾经说过你的衣柜里挂着多少裙子来着?”“一百条。”旺达回答说。“一百条”周围的女孩子都尖叫着表示怀疑,就连在一边玩“跳房子”的女孩子们也停了下来听她们说话了。“嗯,一百条,全部都是挂起来的”旺达说道。然后她就闭上薄薄的嘴唇陷入了沉默。“都是什么样的?我敢打赌,肯定都是丝绸的吧?”“嗯。”“还有天鹅绒的吧?”“对。”旺达慢吞吞的说:“全部都在我的衣柜里。”女孩子们便忍不住爆发出刺耳的笑声来,一直笑出眼泪为止!终于有一天,旺达因为受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了一百条“裙子”。捉弄她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们,并且旺达是一个非常可爱的女孩。可是旺达再也没回来了……800字 五年级 读后感
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一百条裙子读后感今天,在学校里老师发给我们一本叫《一百条裙子》的书,我兴致勃勃地读了起来。在里面有一个名叫旺达.佩特罗斯基的女孩,大家都认为她的名字很怪,也正是因为她这个怪名字,和她的一条旧裙子,班里的女生经常捉弄她,嘲笑她。直到有一天,旺达说她的家里有一百条各式各样的裙子,但同学们根本没有人相信她,仍然被同学们嘲笑,而且还经常拿这件事去捉弄旺达,可她还是忍着,到了最后,旺达因为家里贫穷而转学了。等她转学了以后,捉弄她的女生才发现旺达是多么地喜欢她们啊!旺达也是一个可爱、善良、坚强、有梦想的女孩,她们决定向旺达道歉,并决定把她找回来,可旺达再也不回来了。读完了这本书,我也非常同情,她是一个非常善良的女孩,别人打她,她忍着,别人嘲笑她,她不去报复,而且旺达家非常贫穷,根本买不起一条新裙子,可是她用自己心爱的画笔,画出了一百条裙子。我感觉做人要善良、勇敢、坚强,要有梦想,会忍受,旺达就是一个好榜样。350字 三年级 读后感
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《一百条裙子》读后感读了这个故事,我才认识了友情,我这才知道了自己的错误。友情是:如果你的朋友错了,你不可以袖手旁观,你要指出你朋友的错误。故事大概,在一个美丽的学校里,有一个名叫旺达的小女孩,她天天被其他女孩们欺负,后来旺达搬走了,以前起头的女孩子(是两个)两个去找旺达,后来旺达回了信。100字 一年级 读后感
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《一百条裙子》读后感作文网专稿 未经允许不得转载“我有一百条裙子了”,13班所有女孩都曾经听旺达佩特罗斯基说过这句话,“我还有六十双鞋”,这也是13班所有女孩都听过的话。在13班里,总是有女孩觉得旺达佩特罗斯基这个名字太奇怪了。有一天旺达没有到学校,可是班里没有同学发现,第二天还是没有人发现,直到第三天,班里有很多同学都注意到她没有来学校,佩琦和马蒂艾更是注意到她没有来学校,因为早晨她们想等旺达,想跟她开个小玩笑,她们以前总是会等她一会儿,可是这一次她们没有等到她,害得她们两人都迟到了。又一天,佩琦和马蒂艾刚到学校,墙壁上到处都挂满了五颜六色的裙子,它们都是画出来的,这些都是绘画比赛的作品,老师对大家说,我们班上有一位女孩做出了一百个作品,她就是旺达佩特罗斯基,可是她今天还是没有来学校,希望她明天能来领奖。这时候又有一位老师走来,递给13班老师一封信,这封信是旺达的爸爸写的:“亲爱的老师,我们的旺达再也不会到这个学校来上课了,因为我们已经搬到大城市去了,在那里不会有人说,‘嘿,波兰佬!’,也不会有人说,‘怎么会有这么奇怪的名字呀!’,在大城市里,奇怪的名字多得是,旺达已经转到一个新学校了”。全班所有的女孩都知道了一百条裙子不是一个编造。下午放学的时候,佩琦和马蒂艾想到波金斯山去看一看,旺达她倒底有没有搬走,如果她还在的话就告诉她,她在绘画比赛中得了一等奖,再劝她明天到学校来领奖,不要搬走离开这里。她们到了旺达的小屋前,可是旺达已经搬走了,她们就写了一封信给旺达,几个星期过去了,终于在圣诞节时,收到了旺达的回信。这就是顾老师给我们读的《一百条裙子》的故事,在一个人的衣橱里不可能有一百条裙子,而且还是丝绒和天鹅绒的,但是旺达却自己画出了一百条裙子,实现了她自己的愿望。愿望总是在远方,总是在我们眼睛看不到的地方,一个愿望可能在一百个人中都不会实现,也可能在一个人中就能够实现;有时达到愿望很难,有时达到愿望却非常简单;一个愿望有时不能实现,但是只要你努力追寻着愿望就足够了;一个人想达到愿望,他就得付出很大的努力,其实你只要有达到愿望的决心,那愿望就会一直陪伴你的身边。南京苏杰学校一年级:黄嘉辰800字 一年级 读后感
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《一百条裙子》读后感一个偶然的机会,我读了学校推荐的《一百条裙子》这本书。读完这本书后,我被书中一个女孩美好的心灵感动了,感动着她与同学之间美丽的友谊。书中的主人公给我留下来深刻的印象。她有着一个又长又怪的名字——旺达。佩特罗斯基,她是一个孤僻的女孩,常常躲在一个角落里,没有人愿意搭理她,都只会嘲笑她。她的家庭很贫困,每天只穿着一条晾得变了形的裙子。而旺达总是默默地忍受着。一天,旺达为了吸引大家的注意力,说自己有一百条裙子,随之而来的是更多的嘲笑,我感受到了旺达内心的孤独,她非常渴望自己能和大家一起做朋友,可是大家以旺达家穷,学习不好为理由戏弄她。后来旺达因为实在受不了这些讽刺而转学了。同学们急急忙忙感到旺达的家中,这时旺达已不在了,大家在旺达的家里发现了她画在纸上的裙子,是一百条各式各样,颜色鲜艳亮丽,美丽无比的裙子。恍然间,大家明白了旺达所说的一百条裙子的真相。这时大家才感受到旺达其实是一个聪明可爱的女孩,她们都后悔之前对旺达的所作所为。而她们再也见不到旺达了。在欺负旺达的同学中有两个女孩,一个是佩琪,一个是玛蒂埃。佩琪是一个聪明漂亮,受同学欢迎,以自己为中心的女孩,因为她不相信旺达有一百条裙子,以为她在撒谎,所以一点都不同情旺达。玛蒂埃的家庭也不富裕,她是一个缺乏勇气,害怕失去朋友,害怕别人嘲笑她,比较胆小的女孩。每次大家嘲笑旺达时,她都低头装作抠手指的样子,她害怕别人也笑话自己,她是一个旁观者。等旺达转学后,她作了一次激烈的思想斗争,决定自己再也不做一个旁观者了,要做一个堂堂正正的人。而佩琪也想把旺达找回来重新做朋友,可是旺达再也回不来了。读完这本书,我知道了人也人之间的友谊是最珍贵的。我们一定要尊重身边的每一个人,要有宽广的胸怀,不要对别人一次又一次的戏弄,要知道,友谊重千斤。拥有的时候要懂得珍惜,不要等到失去了才后悔。好好珍惜我们身边的每个人,善待他人,就是善待自己。700字 六年级 读后感
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《一百条裙子》读后感今天我看了一本书,书名叫《一百条裙子》。旺达是个没有妈妈的女孩。她整天穿着一条洗得退了色的蓝色裙子,而且那条裙子已经变了形。旺达的座位在角落里,那边都是坐着成绩不好的学生,不过旺达的成绩不错,因为旺达每天上学的路上都要经过一条乡间小路,所以鞋子上都是泥巴。老师是这么想的,就让穿着脏鞋子的孩子坐到角落里去吧。旺达坐在了角落里,就没人关心她,大家都好像忘了她的存在,就只有放学时,大家才会拿她来开玩笑,嘲笑她。一天,她说她有一百条裙子,全挂在她的衣橱里,还有六十双鞋子,别人都表示怀疑。有几天旺达没来上学,佩琪和玛蒂埃就在上学的路上等她,以为她哪天会来上学。可是她们每天都没有等到。有一次,绘画比赛,大家走进教室,发现整个教室都挂满了画,整整有一百幅。她们想,肯定是参加绘画的选手画的。后来老师老师来宣布,女子组的获奖者是旺达,她画了一百幅服装设计图,而且每一副作品都与众不同。但是很遗憾她这几天没来学校,就不能来教室接受属于她的掌声了。佩琪说:“我还以为我画得很好呢,没想到旺达画的这么漂亮。”这时校长给她们拿来了一封信,信是旺达的爸爸写的,信上说她们搬到一个大城市去了,再也不会听到“嗨,波兰佬!”和听到“怎么会有这么好笑的名字啊!”大家听了,都安静下来了,她们想旺达是因为受不了她们的嘲笑才搬到别的地方去住的。于是她们就给她写了一封信,她们在信里告诉了旺达绘画比赛的事,告诉她她的那些画有多漂亮。但是过了好久,都没有收到旺达的回信。她们以为旺达生气了,再也不理她们了。又过了几天,她的回信突然就寄来了,旺达在信里说:她非常想念原来的学校,她现在的老师比不上原来的老师。她把画着红色花边的裙子的画送给了佩琪,那张画着蓝裙子的画就送给了玛蒂埃。她说她又有了一百条新裙子,都挂在她新家的衣柜里。佩琪把旺达送给她的画挂在家里,她突然觉得画上的那个人很像她,她就跑去看玛蒂埃的画,她说:“你看,画上画的人多么像你啊!”她们这才发现旺达对她们多么好,而她们却经常嘲笑她。我觉得旺达是个很善良的女孩,别人都嘲笑她,她却还那么爱她的伙伴们,还把她们都画在她的画里了。佩琪和玛蒂埃她们后面也懂得了,同学要团结友爱,不能嘲笑别人。我多么希望旺达能回来和她们一起上学。900字 初二 读后感
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《一百条裙子》读后感李金祺故事的主人公是一个有着奇怪名字的波兰女孩:旺达·佩特斯基,他总是穿着一条洗白了的旧裙子,正因为有这奇怪的名字和旧裙子,女孩们都不愿意和她玩,不喜欢她。直到有一天,旺达突然声称她的家里有一百条裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。没人会相信他,而且大家都会拿这种事情来开玩笑,捉弄她,尤其是佩琪。旺达默默地忍受着。有一天,旺达终于忍受不了这些嘲笑而转学了,他给大家留下了那一百条“裙子”,让那些捉弄过他的女孩子们发现,原来旺达是那么的爱她们,而且旺达是一个非常可爱、聪明的女孩。于是,佩琪和马蒂决定写信给她道歉,并且要把她找回来。可是旺达再也不会回来了……旺达到底有没有原谅大家呢?我最感兴趣的是佩琪和马蒂写信给旺达道歉,并要把她找回来。因为佩琪和马蒂知道了自己的过错拍,并说要把她找回来,这句话就好像说我就算找到天涯海角,也要把旺达找回来,这里把我深深的感动了。富人不应该因为自己有钱而嘲笑别人,穷人也不应该因为没有钱而感到自卑,不管是好学生还是差生,每个人都会有自己的优点和缺点。我们应该学习每个人的长处,学会尊重他人,珍惜身边的朋友,珍惜同学间的友谊,且行且珍惜!450字 六年级 读后感
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一条裙子今天,太阳像个大火炉,下午我只好换上那条深蓝色的裙子。到了教室,女同学们的目光都向我投来,惊叹地“哇”了一声,接着就是对我这条裙子的评价。一条裙子有神魔怪的?可能是因为这条裙子的外貌吧:我身高一米六,裙子到我脚踝处,它的样式简单,大方,转一个圈就像一朵牵牛花,漂亮极了。课间我收作业时,有位瘦瘦小小的同学羡慕地看着我,说:“嗨,你的裙子好长哟,要是我穿上,一定就是大礼服了!”“呵呵”我笑了笑,快速跑到座位前坐下。接着,我旁边那位可爱的胖胖女生也走了过来,说:“你的裙裙好漂漂哟,你转个圈吧,一定很漂亮!”“不了不了”我想赶紧脱身。“诶呀,来嘛。”我被她拉到教室后面,只好转了个圈。终于可以静下来了,我便走出教室,到外面呼吸呼吸新鲜空气。这时,阿K和阿p正在打闹,阿k见到我,突然松了手,恭恭敬敬地叫了一声“老师好”这是恶作剧吗?我想着。他定下神来,仔细一瞧:“哎,是你呀,我还以为是老师呢。来来,接着打。”我无奈地回到教室,以免在整出神魔幺蛾子。我回到了家,立刻脱掉了这条裙子,爸爸边看报边问:“怎么?裙子没得到认可?”“那倒没有,只是这条裙子很特别。”450字 五年级 记叙文
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读《一百条裙子》有感暑假期间,我看的第一本书是《一百条裙子》。这本书讲述了这样一个故事:旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩,她每天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子,她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落里。也正是因为她的怪名字和旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她,拿她开玩笑,仿佛她生来就是让大家“取笑”的。直到有一天,旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子,谁之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她,大家都拿这件事来捉弄她,旺达默默地忍受着。有一天,旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了她那一百条“裙子”。那一百条与众不同、美丽至极的裙子,留在了所有同学的心里。读完了这本书,我很同情旺达,我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的小女孩。同学们捉弄她,她并没有伤心,同学们嘲笑她,她也没有报复人家的心态。旺达家里很穷,根本买不起一百条裙子,拥有一百条的裙子是她的梦想,她却会用她那心爱的画笔来实现自己的梦想,有了梦想就会有生活的希望,正因为有了这样的梦想,同学们捉弄她时,她才不会感到伤心难过。我认为做一个人必须要坚强、要善良、要有梦想,并且永远不放弃梦想,才能快乐的生活下去,在这旺达就是我们最好的榜样。450字 初三 应用文
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