品山尝乐
550字
五年级
记叙文
三门县外国语小学 五（14）班 俞欣欣
星期天，我登上了南山。
时间还早得很。才只有七点钟左右吧，我登上了山顶。望着四周白茫茫的，迷雾一片，我的心情无疑是舒畅的。
登山时，我没有怎么好好地欣赏欣赏着南山的美丽景色。回去，自然要好好欣赏一番南山的美景。
放慢脚步，静下心来。双目观，双耳听，六感全开，我感受到了一个全新的大自然。树叶沙沙地响着，轻轻地鸣奏着春天的交响曲；野花清丽而又脱俗，它傲然地绽放着，为春天而翩翩起舞；小草静静地摇曳着，呼唤着美丽的春天。一切都是幽静的，并没有什么人打破它。
不知是谁，也许是只鸟儿吧！它们打破了这难得的寂静。几只鸟儿掠过树梢，开始正式歌唱春日的早晨。
翅膀扑棱棱地拍着，抖落了“姗姗去迟”的晚露。叶子“哗啦啦”地响着，抖落了一片露珠雨。
阳光愈来愈灿烂了，树林里也更加明亮了。崭新的一天终于开始了。
看着树林，这一片独特的山林。它有着一份独特的雅致和清秀，也有着非同一般之处。
这里有几条蜿蜒的山路。下雨时，它泥泞不堪；晴朗潮湿而又温暖的时候，甚至会有蛇出没！
比起那条宽大、用鹅卵石铺成的路，我们显然更喜欢曲折的山路。有从田间穿过的，我们爱它的那朴实无华；有从林间穿过的，我们爱它的亲近自然。可是无论在哪里，我们都喜欢路上那一阵阵泥土的芳香。
缓缓地走在小路上，你能听到蜜蜂与蝴蝶扑扇翅膀的声音，那种感觉，无疑是美妙的。
伴着花香，我离开了南山。但是她的美丽，我永远也不会忘记！
指导老师：杨雪芹
品岁月静好，享现世安稳
1200字以上
初一
散文
从明天起，做一个幸福的人，品岁月静好，享现世安稳，我只愿，面朝大海，春暖花开。
——题记
人，就是要耐得住寂寞守得住繁华，经得起诱惑扛得起诽谤，不卑不亢，不以物喜，不以己悲，简单自持，默默行走在烟雨红尘。缘来相惜，缘去淡然。若人生之如初见那该是多么美好，就没有那么多的痴男怨女。
生活就是在这样的磕磕绊绊中趟过，没什么好计较的，是你的终归跑不掉，不是你的再强求也无用。过分追逐功名利禄，将自己的心遗失在了好望角，在经年之后才发现原来一直追逐的是一个无法填满的空虚，一份来自心灵深处的自卑。循着脚步望过去，才发现原来自己一直追逐的是一份满足感，当卸下满身的疲惫回到最初的起点，会发现原来只是想要一个赞美，一份肯定一记鼓励的眼神，一个欣慰的笑容仅此而已，只不过我们将它放大了许多倍，不想却越走越远一直在不断的攀升上浮。
不同的时间不同的环境衍生出的自然是不一样的心境。近来几日气候干燥雾霾加剧，整片天空处于混沌状态看不见边际，但是生活并为被之影响，照常上班下班吃饭休息，夜晚华灯初上照样笙歌艳舞。生活在喧嚣的都市唯有在午夜一两点的时候才可以让一颗疲惫的心卸下伪装回归平静，静享此刻的清宁。白日里的一切繁杂琐碎尔虞我诈勾心斗角都在这一刻得到释放沉淀！待到明日再穿上盔甲出发，带着一张伪善的脸出现在众人面前。
就在这样日复一日年复一年的节奏中走完了自己一生最宝贵的青葱岁月，待到容颜迟暮白发苍苍时会向起来方觉可笑又可悲。耗尽了大半生心力得到的到头来不过是场过眼云烟浮生一梦，到了最终还是要回到故土颐养天年，看看曾经的邻里如今已是儿孙满堂承欢膝下享着天伦之福，再看看自己孤家寡人一个，连个端茶倒水携手共度夕阳的人都没有，心中涌现出无限悲凉！
如此这般何不让自己活得轻松自在些，所谓‘恩怨浮云过我心自逍遥，金钱如粪土，死后掩黄土。’大梦三生倦流年，何不在天地尽头寻找今生的依恋，一生辗转只求此生无悔，爱恨一念之间，定格过往流年，即便昙花一现，只为唯美瞬间！紧握幸福的双手彼此心心相惜，将这份暖安放在心间，将这份情铭记于骨，只待岁月静好现世安稳，流年清浅人生无恙！
不必抱怨太多，上天大抵还是公平的，在关闭的了一扇门的同时会为你开一扇窗。在你抱怨没有新鞋的时候去看一看那些没有脚的人，在你埋怨上课太无聊的时候去看以看那些山区跪在地上的孩子们，他们的眼中充满了求知的渴望，充满了虔诚的尊重，充满了对生活的希望，对光明未来的期盼。
想到这些我们还有什么好埋怨的，与其每日天马星空的想象不如脚踏实地去实现自己的梦想，做一个无愧于父母无愧于社会更无愧于自己的人。人生苦乐参半悲喜交加爱恨别离，这些都是人生旅途上独有的风景，我们要细细体味慢慢揣摩这其中的韵味，在每个朝华夕暮的时候可以大声的喊出：“这世界我来过，我不后悔！”
不必想太多，那些似真似幻虚无飘渺的东西，在我们的生命中充满着诱惑，这就要看我们心志坚不坚定，修养够不够高。我们要剔除糟粕取其精华，在喧嚣的凡尘修炼一颗云水禅心。坐看风起云涌阴晴圆缺，淡看花开花落去留无意，静看狂风骤雨悲欢离合，闲看车如流水人潮拥挤。
即使不能载歌载舞，但可以学习琴棋书画，在诗词歌赋中领略古今巨作的卓越功绩；不能穿得花枝招展，但可以简单自持，在朴实无华中彰显一抹诗意的韵味，默默行走于烟雨红尘。在此去经年里，盈一抹恬淡在心间，留一份自信于红尘，带这馨香满腹书写一段绕指柔，缓缓趟过时间的变迁，静静走过尘世的沧桑。
人生的路，需要微笑需要从容需要阳光，一个微笑可以温暖心灵，一份从容可以化解恩怨，一抹阳光可以风和日丽，一种泰然可以云淡风轻。这样，此生足矣。
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尝梨“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”这一次老师给了我们每一个人一个梨，让我们一起来尝梨。邱老师让我们先细细地观察梨的外形。我拿到地那一个梨，两边各有一条黑色的痕迹，就像一名顽强的战士因为战斗而留下来的伤疤和印迹。我摸了摸这一个梨的身子，发现这个梨十分光滑，没有什么毛刺。形状像个漏气的气球一样扁扁的，全身垂头丧气，又好像是好好的只两边移动着，从来就没向下边生长过，而是向四周长到了一顶的程度就开始想方设法把自己的脂肪变多，结果腰围变得十分的粗大。颜色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黄色的，没有一种艳丽感。我为了能闻到梨的香味，特地把鼻子凑了上去一闻，可是闻到地却是一股浓浓的包梨用的那一种非常特别的纸的味道。我把鼻子又伸过去，非常仔细地闻了又闻，结果是功夫不否有心人，我总算把其它的味道也闻出来——一股非常特别，非常淡的梨花香味，只有细心地人才会闻出这一种淡得几乎就闻不到的味道。我们把梨给洗干净，然后用刨子把皮给刨掉。这皮一刨掉那白似玉一样的果肉出现在了我们的面前，还让我们十分想吃上一口，所以我也顾不了那么多了，咬上一口，刚刚开始还有一些酸的味道，后来一吞到喉咙里，一股浓浓的甜味突然涌了上来，遍布了整个嘴巴，润滑了舌头。可是越吃到里边越酸，颜色也是越来越黄。这梨挺像脆冠梨的这一品种。梨子里的果核是不能吃的听说这里边有对人体有害的物质。古人云：“赠柳”就是“挽留”；“分梨”则就是“分离”，今天我们要和邱老师作暂时的分离了。550字 初二 记叙文
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尝西瓜还是那个七月，天热的发了狂，地上像生了火炉一般，天上一点儿风也没有。一连几天的高温把人们搅得睡不安宁，吃饭不香。爸爸知道我特别爱吃西瓜，就买来了一大箱西瓜给我解渴。我见这么多大大小小的西瓜，忍不住笑出了声。我问爸爸：“爸爸，你知道这些西瓜哪个甜？”爸爸听了，就选了一个又大又圆的西瓜，他看了看瓜柄，用手指弹了弹，又把西瓜捧起放在耳旁，用手敲了敲，然后胸有成竹地说：“这个西瓜是甜的。”爸爸的话音刚落，我就拿来一把刀，把西瓜切开，尝了一口，“哇，好甜呀！”我情不自禁地说。爸爸说：“其实，要知道瓜甜不甜，你只要用小刀在西瓜上面挖一个小三角，然后取出一块尝一尝，就知道了”第二天，爸爸上班去了，我想：爸爸下班回家一定很热，吃西瓜可以解渴。想着，我拿来水果刀，在每只西瓜上挖了一个小三角的洞，一个一个尝了尝，将甜的瓜挑了出来。晚上，爸爸一到家，我就从冰箱里拿出冰冻西瓜给他吃。爸爸吃了一口，说：“这只西瓜很甜，比爸爸选的还要甜，你是怎么选的呢？”我得意极了，指了那箱瓜，对爸爸说：“我就按你说的，在每只西瓜上都挖一个小洞，分别尝了尝，把甜的放在左边，把不甜的放在右边。”爸爸听了，哭笑不得，他摸着我的头说：“小傻瓜，西瓜一定要随开随吃，否则会坏掉的。现在这么多西瓜都打开了，一下子怎么吃得完？冰箱里又放不下，你说该怎么办？”我听了，只觉得脸上火辣辣，羞得说不出话来。这件事使我懂得一个道理，做事不仅要靠平时积累生活经验，更要多动脑筋，这样才能把事情办好。六年级:郭松垒550字 六年级 叙事