难忘的一次举手
回忆,带着甜酸苦辣四种味道,总是让人回味无穷。静下来想想,许多往事像看电影一样呈现在我的脑海里,触动着我心里的每一个深处。使我至今难忘的就要数这件事了。
低年级的我是一个可动可静的女孩,在家里是过度活跃;在学校里,我简直是一个一声不吭的“哑”女孩。有一次,在一节语文课上,我异常地认真听老师讲课,在书上做好了笔记。老师让我们思考几分钟概括主要内容。我一个人坐在那儿,跟谁也不讨论,静静地思考着:“想起那次真丢脸!老师问我问题,我竟然说不知道,惹得全班哈哈大笑。今次,如果我真的举手了,万一答错了,那该多令我丢脸与难受呀!”我看了看课文,心里在打着激烈的战,正争论着呢!我又想:“阿姨说得没错!要训练我在课堂上积极举手发言,就别管那么多,无论是对或是错,老师也不会怪我的,当然,如果答对了就更好。”我一直把阿姨的话在耳旁回荡着,抬起头,慢慢地把目光移到老师。老师用目光扫了一下,“啊!老师望这边了,不过……”我嘀咕着,把手放了下来。老师叫了两位同学,神情好像不太满意,我又慢慢地把千斤重的手举了起来,我低着头,看着书本,心里默念了答案,刚好老师叫了我。我的脸立刻红了,我站了起来,一口气把答案说了出来。老师说:“好!鼓掌!”同学们都为我鼓掌,我的脸更红了,心跳不断加速,尽管如此,我还是一脸喜悦,回家更是滔滔不绝地告诉了父母。
渐渐地,现在,我也经常举手发言。其实,只要克服心里的障碍,勇敢一些,不畏惧暴风雨的来临,总会看见彩虹挂微微笑地挂在蓝天上。
谁起得最早
一天早上,天气晴朗,阳光灿烂。鸭妈妈给小鸭子布置了一个作业,去找一找谁起得最早。
于是小鸭子就出发了,它来到花丛中,看见一只小蜜蜂正在忙忙碌碌地采花蜜,说:“喂,小蜜蜂我想问一问你,早上起得最早的人是不是你啊?”小蜜蜂羞羞答答的说:“不不不,小鸭子你一定是搞错了,起得最早的人应该是喇叭花阿姨,我就是被她的歌声叫醒的。”小鸭子又去找喇叭花阿姨了。
小鸭子在不远处的花丛中找到了喇叭花阿姨,看见她正在晨练呢!就上前打招呼:“喇叭花阿姨你好,我想问你小蜜蜂说你起起得最早,是不是?”喇叭花阿姨摇了摇头说:“不是的,起得最早的是公鸡大哥,是它打鸣把我叫醒的。”
小鸭子又匆匆忙忙地去找公鸡大哥了。
小鸭子在草地里找到了公鸡大哥,说:“公鸡大哥,你起得最早的吧?”公主听了说:“小鸭子,我不是起得最早,老猫才是起得最早的。”
小鸭子又去了老猫的家,看见老猫家的门半开着,正在一边睡觉,一边打呼呢!小鸭子摸着头,自言自语道:“到底谁起得最早呀?”
指导老师:张金凤
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第一次“举手发言”今天晴空朗朗,万里无云。窗外,是一棵枝繁叶茂的大树,树枝上站着几只可爱的小鸟正引吭高歌,那歌声婉悦耳,娓娓动听。窗内,同学们正专心致志,聚精会神地听老师讲课。“小黎”,老师叫到了小黎来回答问题。她有条不紊地站起来,回答得头头是道,妙不可言。同学们对她的回答赞不绝口,连声鼓掌。“哎!”听了她那么精彩的回答,我不禁深深地叹了一口气。我以前从来都不敢举手发言,一直都是当“观众”,默默地倾听着,身怕回答不好会引起同学讥笑,回答错了会被老师批评。回想起老师以前说过的那些鼓励人心的话语,我今天终于敢颤微微地举起了小手,勇敢的站起来回答了。我一直低着头,不敢面对全班同学,身子微微地弯着,手也在不停地打,脚一直在剧烈地抖动,说话结结巴巴,语无伦次,心怦怦直跳,好像已经跳到了喉咙口。我额头上冒出了许多冷汗,迅速地就坐下。我心想:“真糟糕,肯定会被老师狠狠的批评。”我越想,心里越是提心吊胆。令我意想不到的是:老师居然迈着轻快的步伐,脸上露出和爱的笑容朝我走来,用手轻轻地抚摸这我的头,亲切地说:“你真棒!虽然你并没有回答得很完整,但是只要你有勇气站起来回答,你就是一个成功者。”这句话虽然很简短,但是却深深地激励了我。在此后的语文课上,我几乎每节课都会第一个举手发言。而且还抬头挺胸,不弯腰,手不打,脚不发抖,说话不结巴,回答得面面俱到。因为这样不仅锻炼了我的胆量,还增强了我的语言组织能力和动脑思考能力。我还明白了一个道理:无论什么事情,都要敢于偿试。至于是否完整,那并不重要,只要你敢于偿试,你就已经成功了。“550字 六年级 记叙文
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