《蛙声十里出山泉》赏析
350字
五年级
写人
首先，映入眼帘的是一幅生动的画面。蝌蚪头上的点颇为精湛，好似蝌蚪就已经在画面上活蹦乱跳起来了。白石先生还用线把溪流勾勒了起来，线条是那么流畅，那么柔美。好像在画面上涓涓细流一样。还仿佛听到了“哗啦啦，哗啦啦”的流水声。从而衬托出了隐隐的青蛙叫声。慢慢的由远到近，最后直到青蛙叫声响彻云霄。给人一种无限的回味与亲切。仿佛置身在画面之中，欣赏着淋漓尽致的美景，听着这轻快而优美的流水声，喝着那美酒。画中可缺少不了面，一缺少面就显得画面死气沉沉，没有生机。再怎么好也没有轻快感。本画的面就用在了山石上，感到有轻有重，下笔明确。整个画面因山石而舞动起来！
我认为白石先生唯一一个缺点就是蝌蚪的数量不太多。而且使人非常盲目，不知蝌蚪是从哪里蹦出来的，应该再画几只刚出洞的蝌蚪。另外，蝌蚪有点感觉头重脚轻，不轻快。
这就是我的评价，还望美术老师多多指点。
接力比赛
300字
三年级
叙事
今天下午，我们学校举行接力比赛。下课铃一响，我们象离弦的箭一样，飞快地冲出教室，跑到操场。比赛的时间还没到，参加比赛的同学正在做赛前准备，他们有的压压腿，有的活动活动手，还有的练习跑跑步。一声铃响，参加比赛的同学立刻排好队。“预备，开始”体育老师一声令下，我们班的飞毛腿丘天第一个冲出起跑线，按规定沿跑道跑一圈回到起点再把手中的接力棒传给下一个同学，就这样一个传给一个。。。。。。。这时，啦啦队拼命在喊加油，我们班一直遥遥领先，把其他班远远甩在后面。但是在轮到第15位同学的时候，由于传棒的失误，我们班被其他班超过了，我们心里非常着急，大声在喊“127班加油！”后来在第17位的努力下，我们又超过了其他班，夺得了第一名。
通过这次比赛，我明白了：只要有信心，什么困难都能克服。
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五年级
写人
350字
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蛙声“呱呱呱……”听，多么熟悉，多么悦耳，“呱呱呱……”瞧，这一片的蛙声是多么的壮观和美丽。“呱呱呱……”这美丽的叫声把我引到了童年。依稀记得故乡的水，故乡的田，故乡的空气，故乡的天空……。而一切诱人的景色，却被一群蛙声所覆盖。一群青蛙，不，应该是一大群青蛙在池塘边、小河中，甚至是你的耳朵里大声的叫着，毫无肆惮的叫着。这样的叫声，有时像轻柔的水，在你的耳边轻轻滑过，留下一种十分细腻的感觉，使人陶醉不已，由不得就身陷其中，可是也有一些与众不同的叫声，它们的声音时而像重锤，在第一时间内敲打着人们的心扉。在这种情况下，不打开心扉掏一掏，洗刷洗刷心中的脏东西，那可就浪费了这极宝贵的机会。同学们都听说过这样一句诗吧：听取蛙声一片。这不说明了一个道理：古人也懂得蛙声的好处。至今，我的脑海中还有留着一段影像。在故乡，夜晚我什么都不做，和哥哥坐在池塘边上听着蛙声，数着蛙叫，看着蛙跳……这一切又是多么的惬意和令人向往。那个晚上，我和哥哥都睡在池塘边，早晨起来却发现我们睡的时候，有许多青蛙在我们的身上也睡着了。这些为我们进入梦乡而唱歌的青蛙，都已疲惫不堪，我们哥俩一只一只从身上轻轻地往下拿，生怕吵醒它们。“呱呱呱……”听，多么熟悉，多么悦耳！“呱呱呱……”瞧，这一片的蛙声是多么的壮观和美丽。“呱呱呱……”这熟悉、悦耳的声音将独自伴我直到深夜。550字 五年级
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