泪水的滋味
400字
六年级
叙事
甜甜的，涩涩的，到底哪个才是真实的你，我恍惚，我迷离。
——题记
我独自坐在窗前，两眼凝视着远处的风景。眼已哭的红肿：泪还在流，我没擦，让泪留到嘴边，涩涩的。任凭泪水打湿刚发下来的试卷。
不知在窗前坐了多久，只知太阳已落下，无数星星在空中。我无暇顾及这些，任由泪水冲刷脸庞，回想着这次考试。老师念分数时我害怕极了，但越是害怕越是躲不了。我不敢正视老师那布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信那是我那么多天努力得来的成绩，但我不得不信，因为这已成了事实，我，失败了。
月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌上，映得我脸色发白。
窗外，月亮升的老高：窗内，依然如故。痛苦的回忆，让我感到太累了，我抬起头来，突然，一个高大的身影闯入了我的视线，原来是那棵白杨。我想起了爱迪生，他不也是经过五千多次的失败才成功的吗？我的脑袋似乎清醒了许多：不！我绝不能退却，我要夺回那曾经属于我的第一！失败只能代表昨天，只意味过去，过去只能化作零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下一个挑战。
我是一个乐天派，一直都是。
明天，依旧是晴天，一切都会好起来！
六年级:陈朦朦
泪水的滋味
500字
初一
记叙文
夜静悄悄的，轻轻的静了。清冷的风夹杂着令人窒息的压抑。此时此刻的我像千姿百态的火烧云泼了一盆水，渐渐的默淡了失去了昨日的光辉。而此时的月亮阿姨也不知跑哪去了。唉！此时的我只好跟我的“知心朋友”谈心，让它去记载我的泪水。
夜深了我找不到我所拥有自信，找不到我所拥有的坚强，找不到那个活泼洒脱的我了。我还是我吗？回想老师所念的成绩单，我的心都碎了。久而久之，有谁会知道我与第一名相差的距离；有谁会明白我那颗布满伤痕的心；有谁会接触我此时的沮丧？也许只有自己了。
我必须勇敢的面对自己的沮丧，从那漆黑的夜空中找回我沉沦的心。在伸手不见五指的深秋之夜与自己的知己说着自己的心里话。
“珍惜现在的一切，珍惜自己现在拥有的一切——考试失败后的勇气，以新的态度勇敢的面对一切。要化悲痛为力量，化泪水为翅膀，坚强勇敢的迈出坚定性的一步，寻找失败的误区。其实人的一生就是如此，没有挑战的人生就犹如一幅没有颜色的画，一部没有声音的表演，一场没有影响的歌唱，当然也少了一份精彩，一份动力。此后我要以我们班的第一名张懿女生为榜样，以其他同学为对手，挑战，挑战，再挑战。”
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言，而挑战人生是我蔺晓婧的诺言。我要珍惜我泪水的滋味，扬起希望的风帆，挣脱现实的绳索，追随明天的太阳。加油吧！
嘻嘻……甜甜的。
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泪水的滋味如同一滴水珠的模样，却比水珠更复杂；是一份心情的表现，却比心情更透明。流泪意味着什么？象征着什么？每个人都会流泪，但每个人的泪水却包含了不同的意义。有的人为感动而流泪；有的人为心酸而流泪；而有的人为成功而流泪。泪水好比一个五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣、咸五种味道。既带给我们痛苦，也送给我们欢乐。酸有时候眼泪也是酸的，当你利用所有的休息时间，集中心思去训练，目的就是为了取得一个好成绩，为学校为班级为自己而争光。可现实却很残酷无情。在一次运动会上，我报名参加了1500米的长跑。刚开始的我信心满满，随着裁判员的一声令下，我开始了长途奔跑。渐渐的速度开始降下来，体力逐渐耗尽，大口大口的喘着粗气。终于只有最后一百米了，可在我的前面还有一个人比我领先，我用尽全身最后的力量进行了百米冲刺，我们两个人不分上下，一起冲向了终点。可最后裁判员说是他先跨入终点，我哭了，流下了最辛酸的泪。离成功只差一步，与成功擦肩而过。这种泪是最酸的，无与伦比的酸，比醋还酸，比刚长出来的葡萄还要酸……这种酸实在不好受。咸当一滴眼泪挤出眼眶，流经嘴边的时候，它是什么滋味？他应该是咸的，这是科学的说法，但也只不过是凡人的体会，咸味里不再含有任何成份，显得那样平淡与单调。苦“先苦后甜”这是人们常说的。只有在你付出辛苦的劳动之后，才会得到相应的回报。当你努力去做一件事，而屡遭失败时，你会恨你自己不争气，你会留下悔恨的泪水。但失败乃成功之母，一件事多做几次，你就会总结出更多的教训，下一次就会做得更好。作为一名八年级的学生，每天都会被一大堆一大堆的作业牢牢缠住，无可奈何，对任何娱乐、放松时间望而不可及，只能置身于题海战术之中。做着，做着，就会联想到一名初中生的苦与累。当然，没有苦哪来的甜，能尝到泪的苦味，相信甜味也会随之降临。甜幸福的泪水是甜的；感动的泪水是甜的；激动的泪水是甜的；成功的泪水也是甜的。步入初中，我的成绩并不是名列前茅，但我却始终没有因为成绩不好而放弃。通过老师的教诲与指导，同学的热情帮助，自己的不断努力，终于在上期期末考试中，取得了第十四名的优异成绩。我拿着成绩单流出了激动而成功的泪水。泪水好比一个五味瓶，样样齐全，浓缩了岁月的点点滴滴；又像一张张照片，定格了每一个特定的时刻。900字 五年级
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泪水的滋味每个人都有一道伤口，或深或浅，盖上纱布，也许能躲过他人的双眼却永远躲不过自己的内心。这是我从书上读来的，一个真实的故事。他每天都是第一个来学校的，他每天都坐在教室最后的那个角落，他每天都是不闻不问垂着头，仿佛这世界上只有他一人在此沉默。忽然一个文具扔过来，彻底打破了这里的宁静。他缓缓抬起头，用那唯一能看清的眼睛死死盯住他们，那几个人笑了几声大声喊道：“小瞎子，把文具盒扔过来饶你不死。”他怔住了身体在微微颤抖，他用手罩住那只失明的左眼，鼻头有些微微的酸涩。“你怎么还不仍！”话音未落上课铃声便帮他结束了这场闹剧。他稍稍松了口气，把头向左微微一侧，便看到老师已在这注视他多时。他的心跳忽然加速，神情黯淡。又像往常一样低下了头。这节课过得好像比以往快很多，这意味着一场悲剧要在他身上上演。下课后老师在窗边轻轻招手示意他来办公室一趟，在同学们嘲笑的目光下他垂着头走进了办公室。办公室里空调吹出的冷风让他不禁打起了寒颤。走到老师面前，右眼紧盯着地面灰暗的左眼则不配合地瞥向了一边……老师轻笑着，手轻轻地搭在他的肩上。缓缓的说：“每个人都会有些缺陷，并不是世界对你的不公平，不要在意别人的嘲笑，他们的嘲笑也是对你的一种激励，不要总想着别人理解你，你要学会战胜自己。”泪水终于冲破了眼眶的阻拦，顺着他消瘦的脸颊流下。泪水如此清澈如同一股清流，流到嘴边，滑进嘴里。眼泪的味道，咸咸的带着微微的酸涩，又流露着淡淡的甘甜，老师轻轻拍了拍他的肩膀，在他耳边说了一句“加油，”他下垂的嘴角微微上扬……每个人都有一行眼泪，喝下冷的水，酝酿成热的泪，将所有委屈融化。650字 初二
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泪水的滋味泪水像个百味瓶，它夹杂着欢喜的甘甜，委屈的心酸，奋斗的清苦和感动的咸涩。那一年接力赛，我接过棒子就像疯了似的飞奔出去，没跑几步就被跘了个大跟头！我哭了，当时的我只想着赢得比赛，我后悔自己太过着急！辛酸的泪水伴着风滑到了耳朵里，模糊了同学们和老师为我呐喊的声音。他们为我加油、打气。他们叫我不要轻言放弃。他们告诉我还有时间！他们相信我！随着心头的一悸，又有两行咸涩的热泪！“爬起来！”我心中的念头，那心底的声音……我大喊一声，用手指摩挲着棒子，每一步脚印，都是坚定的！我看了看倒退的树木，它们退的越快，我就越快地跑。咬着牙，含着清苦的泪，飞快的跑。他们又被我甩到了身后，可我的心却不再轻浮，而是沉着的，冷静的，从容的跑着。我只知道，那泪，是为了值得的人而流，此刻的坚持，是为了值得的事！“啪！”伴着最后一步的落下，同学们都冲我跑了过来，“是第二名，很棒！”“我如果不摔，可能就不是第二了。”“第二多好啊，跑第一还怕你骄傲呢！”听着耳边的欢声笑语，又是一滴甘甜的泪……泪水纵然拥有一丝甘甜，是因为它的背后有着清苦奋斗的黑夜白天；泪水纵然拥有一丝涩咸，是因为它的背后有着辛酸委屈的冰释前嫌；泪水纵然拥有一丝滋味，是因为它的背后有着五味俱全的人生百态……泪水啊你的滋味，总是品不尽！500字 初二
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泪水的滋味窗外的雪越下越大，屋内的我模模糊糊地望着窗外。现在是白天还是晚上，上午还是下午，我都不知道。只知道，我已经睡了好长、好长的时间。醒来了，隐隐约约听到有人在说话。我想喝水，可全身像不听使唤了似的，一动也动不了，只感觉到头昏沉沉地，不停地往下坠。“醒了，醒了！”耳边响起了妈妈熟悉的声音，紧接着，一股温水淌进了嘴里，流进了心里。我稍稍有点知觉了，于是，开口问：“现在几点了？”“下午六点，你今天已经一天没吃东西了，想吃点什么？”妈妈一句句温和的话语传入了我的耳际。我不愿说太多的话，想了想，随口说想吃草莓。“草莓？”妈妈有些惊讶，又有些疑惑。是啊！这大冬天里，下着鹅毛大雪，怎么会有草莓，这不是给爸爸妈妈出难题吗？我向里转了转身，皱着眉头，一副不耐烦的样子。随即，只听见妈妈轻声说道：“好，妈妈给你买。”然后，踏入了那银白色的冰雪世界。大约半个小时后，妈妈回来了，手中提着一个白色透明的塑料袋，而塑料袋里面，全是红彤彤的大草莓。我满心欢喜，接了过来，肆意吃了一个晚上，而妈妈就坐在旁边，满脸欣慰地看着我。我漫不经心，偶一抬头，突然间，隐约看到了妈妈脸上那一丝丝皱纹，那是风吹雨打的印迹吗？是为我操劳的图章吗？霎时，鼻头一酸，泪水流了下来，流到了嘴里，咸咸的，涩涩的，似乎带着暖意、爱意，又有点甜……妈妈，在我病痛时，您日夜操劳；在我难过时，您给我安慰；在我骄傲时，您给我警告……，而我却肆意挥霍着您的爱，您却无怨无悔，有求必应。泪水，你流吧，尽情地流吧，让我细细品一品你的味道：泪水的滋味，流到嘴里，涩涩的，咸咸的；流到心里，甜甜的，暖暖的。我拿起一粒草莓，带着笑，含着泪，送进妈妈嘴里，妈妈笑了，我也笑了。600字 初一 记叙文
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泪水的滋味夜静悄悄的，轻轻的静了。清冷的风夹杂着令人窒息的压抑。此时此刻的我像千姿百态的火烧云泼了一盆水，渐渐的默淡了失去了昨日的光辉。而此时的月亮阿姨也不知跑哪去了。唉！此时的我只好跟我的“知心朋友”谈心，让它去记载我的泪水。夜深了我找不到我所拥有自信，找不到我所拥有的坚强，找不到那个活泼洒脱的我了。我还是我吗？回想老师所念的成绩单，我的心都碎了。久而久之，有谁会知道我与第一名相差的距离；有谁会明白我那颗布满伤痕的心；有谁会接触我此时的沮丧？也许只有自己了。我必须勇敢的面对自己的沮丧，从那漆黑的夜空中找回我沉沦的心。在伸手不见五指的深秋之夜与自己的知己说着自己的心里话。“珍惜现在的一切，珍惜自己现在拥有的一切——考试失败后的勇气，以新的态度勇敢的面对一切。要化悲痛为力量，化泪水为翅膀，坚强勇敢的迈出坚定性的一步，寻找失败的误区。其实人的一生就是如此，没有挑战的人生就犹如一幅没有颜色的画，一部没有声音的表演，一场没有影响的歌唱，当然也少了一份精彩，一份动力。此后我要以我们班的第一名张懿女生为榜样，以其他同学为对手，挑战，挑战，再挑战。”花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言，而挑战人生是我蔺晓婧的诺言。我要珍惜我泪水的滋味，扬起希望的风帆，挣脱现实的绳索，追随明天的太阳。加油吧！嘻嘻……甜甜的。500字 初一 记叙文
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泪水我不知道这些年流了多少泪水，有激动的喜悦的，有伤心断肠的“涕泪满衣裳”。泪水并不苦涩。反而甜滋滋的。她滋润着我的心灵，涤荡着我的心胸，激励着我的潜力。在泪水中，我选择了诚实，在泪水中，我渐渐成长，在泪水中，我走向成功。这件事虽然已经过去了两年，但我还是记忆犹新。记得那是三年级的时候，我们即将要测试语文的期末考试。我欣喜若狂，最近这几次考试我总是名列前茅，于是变得骄傲自满起来，老师和我们复习功课时，同学们听得津津有味，老师也讲得神采飞扬。可是我光想着我那几次考的好成绩，这次肯定也是小菜一碟。第二天，老师发下了一张复习卷，我拿着卷子忐忑不安。老师昨天讲的课文我一个字也不记得，脑子里一片空白。考试过后。我唉声叹气地走出了教室。老师报出了分数，我真不相信自己的耳朵，我只考了80分。顿时，泪水模糊了我的眼睛，一颗颗豆大的泪水流到了我的脸颊上，脖子上，最后，一汪晶莹的泪水滴到了试卷上，桌子上，书本上……我心里默默的想着：我要拼搏，我要奋斗，我要进取……在这40分钟内，记住老师所讲的一字一词，记住老师的一问一答。果真，应了那句话：皇天不负有心人。在期末考试中，我以优异的成绩报答了父母及老师的期望。我还明白了：学如逆水行舟，不进则退。虚心使人进步，骄傲使人落后。这件事一直让我铭记在心，这也成为了我学习史上最辉煌的一笔。泪水，让你复利更加丰富，使你更加坚强。勇敢的品尝泪水，用心去体会。你会发现它并不苦涩。善待泪水，善待成长过程中的挫折，你会发现这也是让人难忘的财富，是你迈向成功的阶梯。600字 六年级 记叙文
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泪水从那一朵朵的泪花中，我看到了自己成长的足迹。------题记甜甜的泪水在我生气的时候，你总是用你那纤柔的手来抚摸我；在我伤心的时候，你总是用温暖的怀抱来安慰我；在我遇到挫折的时候，你总是用温柔的声音来鼓励我。谢谢您，妈妈。又是谁在我学习上遇到困难的时候帮助我？在我冲动的时候劝阻我？在我失落的时候逗我开心？谢谢你们，可爱的朋友。你们是我最大的财富，是你们让我尝到泪水甜甜的滋味。酸酸的泪水有一次，我被同学冤枉，那种哑巴吃黄连有苦说不出的感觉。我那天睡在床上，生活老师突然把我叫进她的房间，恶狠狠地对我说：“说吧！你为什么要那么做？为什么你自己不承认，一定要别人来将你举报呢？我本来是不相信这件事情是你干的，但人证物证都在这里。你有什么好说的？”我顿时一头雾水，感到莫名其妙。我委屈地问：“我做了什么啊？”“你别说了，你晚上在寝室大吵大闹，还跳舞，你别说了，有位同学都告诉我了······”于是我被稀里糊涂地骂了一顿。我的泪水情不自禁地落下来，那泪水是酸酸的。苦苦的泪水我被学校体育组选中去参加雨花区800米比赛，每天中午都必须去训练，第八节课也要自己跑圈，发挥出最好的水平。有一次，我在训练时，突然胃十分的痛，我想：我可以坚持的。可是胃越来越痛，最后我忍不住哭了，一直撑到终点。那一刻，我捂着肚子哭泣，那泪水是苦苦的。无论是甜甜的泪水，酸酸的泪水，抑或是苦苦的泪水，都留下了我成长的印迹。指导老师“刘玲550字 六年级 记叙文
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泪水我就要毕业了。每当看到那一张张熟悉的面孔，一个个拿着留言本忙碌穿梭于教室的身影，碰到那一双双充满眷恋而又湿润的目光时，我的心便会猛烈地抽搐。心潮汹涌澎湃，有千句万句感谢的话要对恩师说，有千千万万个祝福要对同学讲，可一切都无从开口。心酸了，泪水决堤了……追忆六年前，7岁的我自豪而又兴奋地踏入这所中学的校门，那一刻我庄重地告诉自己：我长大了，我是一名中学生了！那种羞涩，那种感动都还历历在目。转眼间，六年时光悄然流逝，我由一个幼稚的孩童变成一个少年，这一分一毫的成长都离不开大家；和同学们建立了深厚的友谊，我们互相关心，互相帮助，我们共同学习，共同进步，我们一起玩乐，一起聊天，每个快乐的日子都离不开大家……还有和老师无法言喻的感情，老师的关爱，老师的鼓励，老师的责骂，老师的．…… 可是现在，现在就要分离，心中怎能不哀伤，怎会不惆怅呢？ 泪水不由自主地流了下来……望望教室里的桌椅板凳，看看高大的教学楼、宽阔的操场，再摸摸校园中的一草一木，心中失落极了，眷恋极了！就要离开母校了，要离开这所培育我三年的中学了，而我又能给母校留下什么呢？ 茫然若失的我摇摇头，眼泪掉落在地上，碎了。 再向老师深深鞠一躬，道声：“老师，辛苦了！老师，感谢你们！”并送上一朵朵火红的康乃馨，作为最后的礼物；再向同学们说声：“珍重，朋友一路走好！”并递上一张张亲自做的小小卡片，送上我最后别离的祝福……母校，再见！老师，再见！同学，再见！那一刻，我的泪水始终没有停过……感动的泪水600字 六年级
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泪水泪水是爱的诠释，泪水是伤痛的解脱，每一次的成长历程似乎都有泪水的陪伴。晶莹的泪水折射出难忘的往事，在内心深处留下了深深的印记。那是寒假里的一个晚上，爸爸妈妈都还没有回来，我一个人在空荡荡的房间里面孤独的坐着。我下定了决心一定要等他们回来。我觉得他们一点都不关心我，只关心工作，感觉工作就是他们的儿女一样。我住在三室一厅的房子里，家具一点也不比别人家少，少的是父母的身影。我隐约听到门外的脚步声，过了一会门开了。不一会儿又轻轻地关上了。“小点声别吵醒了孩子。”这是妈妈的声音。我不见得任何一盏灯亮了，只听见脚步声，那声音离我越来越近了。我虚掩着被子，假装睡着了。妈妈过来帮我盖好被子后轻轻地关上门走了。泪水打湿了枕头一片，我这回才知道父母不是不关心我，而是没有把关心表现地明显。300字 六年级
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泪水每个人都知道‘泪水’，是酸？是甜？是苦？还是辣？只有流过泪的人自己清楚。泪水之—-酸有一次，我在厨房中完成妈妈布置给我的作业—洗碗，干得正热火着呢，‘啪啦’的一声响吓的我手中的碗滑了出来，掉在地上碎了。我发现这竟是弟弟搞的鬼，他在一旁把玩具弄的啪啦作响，害的我打碎了碗。‘咚咚咚’呀，这下糟了，妈妈回来了。见势不妙，我以闪电般的速度捡起地上的碎碗扔进垃圾筒里。妈妈进屋便问：“鸣，‘作业’完成了吗？”“完成了”！我毫不犹豫的回答。可是，妈妈看见了旁边垃圾筒里的碎碗，立即多云转阴，气呼呼的问‘这是怎么回事？’“这。。。这是我在洗碗时被弟弟打碎的。”顾不上那么多了，随便找了个理由。妈妈走向弟弟，打起了他的小手，疼得他哇哇大哭。哎！我这当姐姐的心里一阵酸，泪水在我的眼眶里打转，真不是滋味。。。泪水之—-甜在我生病的时侯，父母总是无微不至的关心我，照顾着我。在我发热的时候，父母比我还难受，带我上医院，排队挂号，跑上跑下。晚上还陪在身边，一会儿给我量体温，一会儿喂我吃药，一会儿问我肚子饿不饿，一会儿问我难不难受。在父母的百般呵护下，我的身体总是很快就会恢复。想到父母对我的爱，我眼里就会有一种感动的泪水，不过这泪水是甜的！泪水之—-苦倒霉事人人都会碰到，我也不例外。记得在我小时侯，不小心把手指给划破了，鲜红的血流了出来，疼得我号啕大哭。父亲看见了，急忙把我伤口处理干净，给我缚上消炎药，包上创可贴，并安慰我停止了我的哭泣。可是，十指连心痛啊！当时我我流下的泪水是痛苦的。泪水之—-辣前几个星期，学校要举行竞选大队委的活动，那天要演讲了。因为没有充足的时间来准备演讲稿，我在临讲前匆匆忙忙写了演讲稿，可我坚信自己能成功，但是结果却出乎我的预料，自己和大队长无缘，成了‘副大队长’。当时的激动化成了叹气声，真想大哭一阵，心里辣辣的。。。生活中的四种不同的泪水带给我不同的勇气和力量，让我不但认识到生活中的酸甜苦辣，更是激励我在今后的学习上要“百尺竿头，更进一步”！无论是酸的，是甜的，是苦的，还是辣的。。。泪水始终伴随我成长，带给我乐趣，让我体会和探索生活中无穷的奥秘！无论是什么泪，它都来自于心灵，只要你了解了人生的真谛，就会明白其中的含义。。。—后记900字 初二 叙事
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泪水你流过泪吗？如果你流过泪，你为什么要流泪呢？是因为伤心？还是因为喜悦？还是因为别的事？让我来为你讲述一个有关于泪水的事。在三年级的暑假当中，妈妈要求我学习拉小提琴。她说拉小提琴可以提高一个人的个人修养。我的老师名叫欧阳，她让我称呼她为欧阳老师。学习小提琴的第一课，欧阳老师说：“我们先学一首小提琴的基本曲子。”她演示了几遍，说：“你来试试看！”我试着拉了几遍，可都有一些走调，欧阳老师说：“你回家之后再练习几遍，就可以拉得更好！”回家之后，我又开始练习，可是拉的都有一些走调，妈妈听了之后说：“你拉错了！这么简单的基本曲子，你竟然还拉错！老师都演示给你看过了，再来一次！”我很生气，错误人人都会有啊！干嘛要这么凶！我又拉了一次，可是我还是有一些走调，妈妈用很不耐烦的语气说：“干什么？干什么？你跟我有仇是不是？你是故意拉走调的吧？再来！”我已经到了忍无可忍的地步了，于是我跑出了家门。我跑到了小区的儿童游乐园，才停了下来，我在那里走来走去，我想：妈妈对我这么凶！我才刚刚学呀！太可恶了！太可恶了！忽然，一阵优美的小提琴声传入了我的耳中，我顺着音乐找到了一座平房。我趴在门上往里看，只见一个八九岁的小女孩在拉小提琴，她看见我显得很开心，她告诉我她一生下来就耳朵聋了，爸爸妈妈想让她恢复听力，就让她每天练习小提琴……我不禁一怔，一个耳聋的小女孩都能拉的这么好，那我……我不顾一切跑回了家，家中妈妈正在哭，看见我回来了，她紧紧抱住了我，说：“对不起，妈妈不该对你这么凶的……”那一刻，我哭了，流下了幸福的流水……那次的泪水，让我知道了妈妈其实是爱我的，是为了我好才对我这么凶的。600字 五年级 叙事
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泪水好一阵刺人的寒风，我慢慢的走在路上，泪水时不时的在我眼里打转。无情的人生啊！为何我付出了那么多的努力最后换来的却总是失败呢？泪水早已充满了我的眼眶，我又该怎么去面对我那艰辛的父母呢？但我强忍着泪水——泪水是弱者的行为。我的心好痛好痛。我恨自己的无能，恨自己的愚笨，恨自己的人生为何是那样的不公平，为何？为何？如果我的成绩一直这样下去，我那人生的理想又该则么实现呢？为何我的前途这么的渺茫呢？我在那寒风里慢慢的走着，慢慢的走着——第二天早晨，老师将我叫了过去，我的心变得更加沉重了，但出乎我的意料，老师并没有批评我，而是意味深长的对我说：“**，老师知道你是个要强的孩子，但很多时候要强的性格也该歇歇，否则他可能会使你迷失自己的人生方向的相信这接二连三的打击对你产生了很大的打击，但你要记住：没有人的人生是一帆风顺的，也没有人一生下来就是伟人，失败与成功交替才是人生的主旋律，相信自己，只要你始中保持一颗积极向上的心态，你总有成功的一天——捡起你那快要丢了的信心，扬帆起航，颓废只会使你成为永远的失败者，老师也知道你是个要强的孩子，你不愿父母伤心，可是覆水难收不是吗？一切已成定局伤心岂不是多余学会去总结自己的不足，再加上坚持不懈的努力，相信你一定会取得优异的成绩的。”我的泪水又在眼里打转。老师又接着说：“哭吧！哭不是什么不好意思的事，它能使你重拾信心和勇气，哭尽你心中所有的不平吧！然后做个始终快乐的孩子”我的泪再也忍不住了，哗哗直流。原来原来，我一直都做错了，泪水不是弱者的行为，强者的泪往往流的更多，多一次流泪强者就会变得更加坚强——哭原来是这么好的事情。哭完后的心好像被雨露滋润过一样，觉得人生一片光明。亲爱的朋友，不管你是开心还是难过时都放声大哭吧！泪水是心灵的滋养剂他能让原本黑暗的世界变得光明，他能让原本灿烂世界变得更加灿烂，不要吝啬你的泪水，让泪水带着你在摸爬滚打的人上路上前行吧！呼呼地寒风一个的吹来，我依旧慢慢的走着，但我的泪哗哗直流，没想到我又再次失败了，可是我却在哭中明白了珍惜拥有，快乐每一天——我的前途一片光明那人生难得的道理。风中的那个眼眶充满泪水的女孩——板浦高级中学高二：屠芮900字 高二 叙事
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泪水泪水，有喜悦的，也有悲伤的，有激动的，还有委屈的，或者是悔恨的……每次流泪，都会有一段难忘的经历。记得那是一个周二的早晨，我来到教室，看见老师正在发昨天考的数学试卷，心里不禁高兴地想：哈哈，我这张卷子已经检查好几遍，肯定能得100分。我怀着激动地心情快速回到座位上，低头一看，我差点没晕过去：我只得了88分！在仔细一看，错的题全是因为马虎，而不是我不会。再看看周围的同学，个个是眉开眼笑，一问才知道，他们都超过了90分，而我……放学后，我怀着忐忑不安的心情回到了家，本以为爸爸会狠狠地说我一顿，可爸爸却没有说我，而是和蔼地对我说：“如一啊，你怎么能这么马虎呢？错的题不是你不会，而是因为马虎，像2你却写成了3，加法你却算成了减法。马虎比不会更可怕，这个道理你该懂啊……”听着爸爸的话语，我那不争气的泪水顺着脸颊流了下来，落到了我的手上，试卷上，滴在了那鲜红的分数上……通过那次流泪，它告诉我一个深刻的道理：千万别和马虎做朋友，那样会毁了你自己。350字 四年级 叙事
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泪水在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转……终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美！半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。“下腰！下腰！你怎么总比别人高出一截？”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。“往下压，坚持住！”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹？经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。450字 四年级 叙事
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泪水说起泪水，每个人都有些辛酸的事情，而往往这些辛酸的事情总能勾起自己的泪水，每个小孩，在小时候，多多少少都会流过眼泪。有时，自己做错事时，会被家长责罚，有时是因为，不开心了，也会留下泪水。 每个小孩都很天真，不会像大人那样，太兴奋的时候。会留下兴奋的泪水。小孩子，总会为了些鸡毛蒜皮的小事，闹得不可开交。而大人则不会这样。因为他们是有担当的。不会轻易留下泪水。而我，现在已经长大了，也不会留下那些泪水了。我小时候，因为顽皮，可哭得不少呢，也被家长骂过N次了。但是现在，我不会再遭到家长的责骂了，因为我现在很乖。泪水，是小时候是每个人都经历过的事情，也是每个人都会有过的事情，被挨骂，哭鼻子。就算不被挨骂，自己要玩具了，也会哭。我小时候就经历过这样的事情，小时候，看别的小朋友有羽毛球拍，我想要，开始，妈妈是不同意买的，我就在家里闹，你要给我买。不买不行。后来，爸爸帮我买了。现在，小妹妹要什么，就有什么。要买什么，她爸爸妈妈都帮她买。我觉得这样也不好。泪水，我要远离你，再见！400字 四年级
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泪水我们都流过泪，有的是撒娇，有的是委屈，还有的是伤心。我和你们不同，我哭是因为离不开分数的世界。窗外的雨还在下，树上的叶还在响，池里的青蛙还在叫个不停，它们都是在为我鸣不平吗？望着窗外的雨，我眼前有出现了那鲜红的81分，看到这个分数，那冰冷的脸和那拿着皮带不停地抖动的手。上次我考了81分，看到这个分数，妈妈的脸晴转多云，“天”瞬间阴沉下来，一阵阵大风出来，这是暴风雨来临的前奏；爸爸的嘴角开始抽动，我无可奈何的倚在窗子边，闭上眼等待“地球末日”的降临。这一次，我考了100分，全班第一，这一次等待我的是妈妈笑盈盈的脸，爸爸雨点般的称赞，态度截然不同，简直一个天上一个地下。我又一次无奈地摇摇头。这就是分数之绳、分数之牢和分数之墙。我问虫子，怎样才能挣脱分数之绳；我问树叶，怎样才能逃出分数之牢；我问苍天，怎样才能摧毁分数之墙；我问一切一切的生灵，怎样才能离开分数的世界。我哭了，豆大的泪珠落在地上形成了一条小溪流向远方。我真希望这条小溪能带我离开这非常非常恐怖的分数世界。400字 五年级
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泪水别人说，哭泣是弱者的行为，但我不是这么觉得的。眼泪是心的汗水，眼泪是一种人类用来宣泄感情的东西，眼泪是心灵的泉水，是心灵受到碰撞的回音。它可以是一种温柔的提醒，一个善意的告戒，一点淡淡的哀怨，一次不着痕迹的责备。眼泪是自己的，为自己流，也是为别人而流。当我与伙伴玩耍时，你追我打，玩成了一片。只听“啊——”的一声，我重重地摔在了地上，我的手臂磨破了皮我会默默的将自己隐藏起来，让空虚掩盖一切。心里一遍又一遍说：不能哭，不能哭……我想忍住，可泪还是流下了，顿时像虫子一样从我的眼眶爬了出来；当我被爸爸妈妈冤枉时，心里十分难受，眼泪像开闸的水龙头，无休无止。像堤坝的河流，汹涌而下。我会静静地在房间里蹲下抱着自己，让眼泪尽情的洒落；当我遇到伤心难过，想到不开心的事情时。眼泪就像断线的珍珠，划在脸颊，顺着脸颊流向我粉嫩的小脸上。我会听音乐，让音乐把它带走，忘记它……每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每个人都有一行眼泪，喝下的冰冷的水，酝酿成的热泪。我把最心酸的委屈汇在那里。你不懂我，我不怪你。五年级:kelly400字 五年级 叙事
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泪水泪水，有喜悦的，也有悲伤的，有激动的，还有委屈的，或者是悔恨的……每次流泪，都会有一段难忘的经历。记得那是一个周二的早晨，我来到教室，看见老师正在发昨天考的数学试卷，心里不禁高兴地想：哈哈，我这张卷子已经检查好几遍，肯定能得100分。我怀着激动地心情快速回到座位上，低头一看，我差点没晕过去：我只得了88分！在仔细一看，错的题全是因为马虎，而不是我不会。再看看周围的同学，个个是眉开眼笑，一问才知道，他们都超过了90分，而我……放学后，我怀着忐忑不安的心情回到了家，本以为爸爸会狠狠地说我一顿，可爸爸却没有说我，而是和蔼地对我说：“如一啊，你怎么能这么马虎呢？错的题不是你不会，而是因为马虎，像2你却写成了3，加法你却算成了减法。马虎比不会更可怕，这个道理你该懂啊……”听着爸爸的话语，我那不争气的泪水顺着脸颊流了下来，落到了我的手上，试卷上，滴在了那鲜红的88分上……通过那次流泪，它告诉我一个深刻的道理：千万别和马虎做朋友，那样会毁启东新安小学五年级：张双庆400字 五年级 叙事
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泪水昨天考的英语试卷，今天上午第一节课发了下来，我一看，86分，我想，我一定要被妈妈揍了。从早到晚别的什么也没有去想，我只是都在想这个字。果然，晚餐桌上，妈妈发脾气了，我被她揪了一下耳朵，揪得我耳朵通红，又热又疼。此时，她又对我说这说那，还问我有没有把心放在学习上，单词背没背熟，中午有没有和张靖雪（她是我姨姐，因为家离校较远，所以，妈妈让她中午就在我们家吃，我们又是同一班）互相提背单词……我只好一一听取，无词反抗。但她居然还说我以后考试必须占班级前三名，我心里虽有不满，但是不敢反抗，除非我想多被妈妈打几下。还问我有没有反省，我想：“我是好好在反省啦！我不是一个下午不开心，一直在反省这件事吗？！”我在找原因，我觉得每天做的都很好，只是每天二胡拉过了头，晚上拉一小时，和同学相比就多占用一小时，睡觉前还要看书，真困啊，早上睡不醒，上课想睡觉，听不下去，导致成绩不好。这样就形成恶性循环，归根到底不还是怪拉二胡吗？！我含着泪，鼓足勇气和妈妈说了，想不到妈妈很理解我，她说：“儿子，妈妈错怪你了，妈妈和你一起订一张科学的作息时间表，好吗？”说干就干，不一会儿，我们的作息时间表就完成了……400字 五年级 记叙文