口头禅
400字
六年级
马上就要小学毕业了，班里每个同学的口头禅已在我的心里刻下了难以磨灭的印记。
“你是不是不跟我玩了？”这是大胖子庞杰常说的话。一听这话，我就知道，一定是有人得罪“大胖子”了。每次忽略他说的话，他都会唐三藏念紧箍咒一样，在你的旁边将他的口头禅说上N次。嘻嘻，这时你便会深深地体会到孙悟空的痛苦了。每次听他说这话，我都会插上一句“哎哟，你这磨人的小妖精！”
“你这人挺逗的哈！”这是小胖子丁子杰常挂在嘴边的话。不知怎的，一听这话，我们就有种想教训他的冲动，谁让他说这话时选择的时机不恰当呢？他似乎天生喜欢被人追的感觉。为什么呢？咱也不知道，咱也不敢问，咱也不敢说。
大个子安宇的口头禅则是：“呵！你是不是飘了？”一和他发生冲突，他就会说这句话，因为他身材高大，所以班里很多人都不会与他硬碰硬。可偏偏有这么几个“硬汉子”，非要与安宇一决高下。这不，一场战争又要开始了，其中，“大胖子”和“小胖子”则是这场战争中不可或缺的两个角色。
……
这六年里，我记住了许多人的口头禅，毕竟，他们是我小学同学们的象征啊！
小石子的梦想
450字
三年级
从前，有一条小河，河边有很多石子。有一天，一位珠宝商把一枚小石子带走了，另外一枚小石子觉得奇怪：自己也很好，为什么就没被带走？
有一天，他跟别的石子说：“我一定会变成珍珠。”别的石子觉得它在吹牛，就不理它了。
风儿来了，这枚石子说：“风儿，风儿带走我吧！”风儿把它带走了，它在天空中飞翔，风儿停了，它掉到了小河里。
鸟儿飞过，小石子说：“鸟儿，鸟儿带我去珠宝商那里吧。”鸟儿答应了。
鸟儿带着小石子飞过了三座山、五个湖，终于来到了城市，鸟儿飞到珠宝商的桌子上，放下石子走了。珠宝商走了过来，拿着放大镜左看看右瞧瞧。小石子看到桌上有很多珠宝，就问它们：“你们生活得舒服吗？”它们回答道：“一点都不好，整天闷在里面，一点也不自由，你快走吧。”小石子很不高兴，当珠宝真的不好吗？这时珠宝商的儿子走过来，把它扔了出去，它感觉天旋地转，等它醒过来时，发现自己成了马路中的一块小石子。它看到有许多脚从他身上走过。有草鞋、皮鞋、拖鞋、还有光脚丫的……。这时，它才感到有些自豪。如果没有它，就没有这条路呀。
它心想：看来石子就应该躺在地上，这样才踏实。
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相似题目
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口头禅相信每个人应该都会有自己的口头禅和座右铭吧！如果你们问我，我的口头禅是什么的话，我一定会斩钉截铁、毫不犹豫地对你说“马上马上”。嘻嘻，你们一定会奇怪吧，有的人口头禅是“知道了，知道了！”，有的人是“你好烦”，还有的人是：“哦，哦”，但是我的口头禅怎么会是“马上马上”呢，你们一定很奇怪吧，就让我来替你们解答吧！我的口头禅是马上的原因，其实也很简单。我这个人虽然平时乖巧懂事，但是也未必没有自己的心头所爱。当我偶尔有一次机会玩电脑的时候，妈妈总会不停地催促：“好了没，好了没，快点啊，别玩了！”这时候，我就会拿出自己的口头禅：“知道了，马上马上啊！”久而久之，这也就成了我的习惯逐渐变为“口头禅”。怎么样，信了吧？“马上马上”就是我的口头禅。不过，我想改掉这个令人厌烦的口头禅，因为做事情不能老是以应付别人为主，要脚踏实地地去做到，不能言而无信。350字 四年级 散文
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口头禅“好假”这个词当今已经成了我们同学们的口头禅，每当什么事不合自己意愿时，同学们都会叫声“好假”。这种话语代表不愿接受现实，只想按自己意念想法去做。上周星期天，我参加了吉他比赛。我因紧张，在等待表演时，自己一人偷偷在外面哭了起来。苏老师在外面看见了我，还教训了我一顿。我把这件事告诉了一个学英语的好朋友，他听了直说“好假”，还为我打抱不平，说苏老师凭什么教训我一顿。我对他说：“接受现实吧！苏老师批评我是为我好！”他只好无奈地点点头。“好假”这个词已经把我们变得不再敢面对现实，成了我们的口头禅。我们要接受现实，不再说那可恶的词----“好假”！250字 小学 叙事
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口头禅口头禅一：呃。。。类型：拒绝型具体用途：上网聊天时。一天，快乐找到偶，要我去“xx鹰”文学社。（不会打嘎！）我由于片刻，打出：“呃。。。”没想到，快乐“死缠烂打”，硬要我去。不过我还在犹豫，因为快乐不可能打偶嘛！（除非他从电脑里出来，哇！恐怖啊，午夜凶铃！）偶继续“呃。。。”，于是，快乐就不在缠偶了。（最后还是去了，哎！不过现在走了，还有点舍不得！）口头禅二：这个。。这个。。这个……类型：思考型具体用途：脑袋“打结”时。某天，杨（偶死党。）问我一道题，粉简单的。（我就想不通她那么厉害，杂不会做捏？）可题目也是粉多，我看吖看！结果，一个算式都没列出来，反倒冒出一句：“这个。。这个。。具体还不知道哈，等我再看看。”我越说口头禅，脑袋越“打结”，晕了吖！口头禅三：呃。。。这个。。这个。。类型：综合型具体用途：上网聊天时脑袋“打结”。（简直废话！）某天，我qq聊得正幻，某同胞突然问一道题：“张飞穿针――（ ）”我一看，我们学过的也，我马上打字。打到半道，突然，我忘记是什么了。（众人：记性就是好吖！我想，我想，我想想想，手不自觉的就打出了“呃。。这个。。”（我上qq聊天，打的字从来不经过大脑思考的！没办法，谁叫我懒呢？）还有什么呢？呃。。。这个。。这个。。500字 五年级
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口头禅“神奇！”“神奇！”“神奇！”你知道这是什么意思吗？告诉你吧，这，是我的：口头禅！我一说起话来，就少不了说我的口头禅，即使会使话变的很怪，我也会说我的口头禅，比如：“神奇！我的钢笔怎么跑到这儿来了？”换种说法就是：“我的钢笔怎么跑到这儿来了？神奇！”没事的时候，我也爱说口头禅，有一次，我的通知书上的语文的口语成绩因为我的口头禅减了十分！（本来是满分的）从此以后，我决定，放弃我那独一无二的神奇口头禅，可口头禅不是想没有就没有的，比如那东东（东西）的新语言都已经搞得我晕头转向了，还来个神奇，甚至有一次，让我硬是把“神奇”说成了“奇神”我发誓：我再也不说口头禅了。250字 小学 叙事
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口头禅我的上一个同桌刘宇帆，他是一个男生，学习还行，就是成绩忽高忽低，他也很友好，我跟他是好朋友，每天都和他一起聊天说话。我和他被调到同桌之后，我想叫了他一句：“你好啊！”他对我说的第一句话是“智障”，他就这样对我说：“智障。”刚一开始我说“你说什么呢？”他就说“智障”，我就想了一会儿说“你才是智障”原本，我不知道还有“智障”这么一个词，我现在长了点知识，但是他说我“智障”，我还感觉整的有一点点儿好玩，因为他说“智障”一词的时候十分可爱，我就非常喜欢他说我“智障”，不过我也说他“智障”，我说了下面一句后，你也会觉得我们两个人傻乎乎的，他说我“智障”，我就说他“智障”，我们这一对同桌就一直玩着说对方是个“超级大智障”。我和他会想说“智障”，现在、以前都是闹着玩的。我也跟刘宇帆这个非常有意思的同桌玩得非常开心，我们现在还在说对方智障，我和他依然玩得非常开心，说真的，我一听到“智障”这个词，就知道一定是我的“上一任”同桌刘宇帆说的，他说的“智障”，这两个字我是忘不掉了。我更想不到的事，我的所有口头禅里，也加上了“智障”。我相信，以后我一看到“智障”，这两个字，我就会想起我的同桌刘宇帆。我觉得，他的口头禅就只有“智障”这一个了吧。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。550字 四年级 记叙文
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六年级
400字
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口头禅一听别人的口头禅，大家就会不知不觉地议论纷纷起来，我身边也有很多，你们想知道吗？那我来告诉你们吧。你记得……早晨，烦人的闹钟又响了起来，我一看时间七点10分了，我连忙夺衣拿裤，连早饭都是一大口一大口吃的，当我快出门时，妈妈的口头禅又发作了，喋喋不休地说：“记得要听老师讲，不要开小差……”妈妈的口头禅在楼道中回荡着，让我赶紧捂起耳朵跑去学校。你怎么还不去……晚上，我在房间里看电视，爸爸急冲冲地走进了我的房间说：“你怎么还不去下楼吃饭，晚上可没有夜宵吃。”我吃完了饭后，爸爸又问我说：“你怎么还不去写作业，要是没有写完，老师又要跟我告状了！”我回答道：“放心吧！我都已经在学校里给老师检查过了，绝对没有关系的。”接着爸爸又说道：“你怎么还不去洗澡，你看你几天没洗澡了，身上多脏啊！等会又爬到床上，把床弄脏了！”我不耐烦地回答道：“知道了—知道了，我会去洗澡的。”终于，爸爸离开了我的房间。心想：哎，爸爸可真能唠叨，像唐僧念紧箍咒一样催促着我这个无奈的孙悟空。啊，你这个笨蛋……上数学课时，老师让我找同学问一些自己不懂的问题。于是，我来到常佳乐的位置，问常佳乐问题，我指出这个不懂的问题，常佳乐连忙说：“啊，你这个笨蛋，怎么连这么简单的问题都不会，这题是先把这个数减去另一个数……这样你懂了吧！”听了常佳乐的解题分析，我恍然大悟。之后，每一次我问常佳乐问题时，她都会这么说：“啊！你这个笨蛋，连这道题都……”啊，我发现每个人的口头禅都会彰显人物的个性和爱好，比如：妈妈的口头禅可以知道妈妈是一个关爱孩子的人；爸爸的口头禅可以看出爸爸是一个担心孩子的生活习惯和学习的人……650字 六年级
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口头禅几乎每个人都有口头禅，可能是因为你对某件事的某句话很感兴趣，然后就经常使用了，自然而然成了自己的口头禅。 在我们班里，就有这么几个人的口头禅。首先是我的同桌—陈宇，他这个人脾气挺暴躁的，一有人冤枉他或者说了令他讨厌的话，陈宇总会脱口而出“放屁”，有几次，老师还在班上，他也会毫不忌讳的大声说出来，看来真是习惯了，班级里只要听到这一词，多半出自陈宇之口。贺凯的性格总给人一种呆呆的迟钝的感觉，上课也不例外，老师一叫他回答问题，他站起来就是“嗯嗯呃呃”，要磨蹭好一会儿，念一段文章，他也是读一句“呃”一下，读一句“嗯”一下，真叫人着急。杨葭琦同学，他在表示惊叹时总会叫一声“哇擦”，在数学课上经常因为不由自主的说这句口头禅而被徐老师骂，毕竟这句话不三不四的。还有一些知识分子，他们的口头禅可比前面几位同学文雅多了，他们说话总要在前面加上个“古人云”“话说”，好象句句是真理，字字是精华啊！不愧是一个个“学霸”，说不定将来说这句口头禅的"古人”会改成他们的名字呢！我也有自己的口头禅，每次有同学说两个事物举例子时，我总会说上一句：“有区别吗？”把别人说的无话可说。口头禅——能够折射出一个人的修养与内涵。同学们，想想你们的口头禅是怎样的呢？450字 六年级 记叙文
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口头禅我们班的吴某某同学一天到晚没完没了的说话，说得最多的是“ 没错咯”“就是嘛”“对咯”听到我的耳朵都长茧了。一天上数学课，某某同学讲话不幸被老师看见了，老师就批评那个同学，就在这个时候，吴某某同学大叫一声：“没错咯。”同学们听了都不约而同地说：“没错你个头啦！”老师也说：“下次再听到你说‘没错’我就把你丢出去。”“哦。”他回答说。可是他的老毛病又犯了，那个时候，老师还是在批评一位同学：“上课不要老是讲话，这样不行。”“没错咯。”唉~又是他。老师一个箭步飞过去把他的书甩到讲台上面去，但是他却还是嬉皮笑脸的，老师摇头说：“没救了。”其实我也不想写这么无聊的作文，可这是老师布置的，要我们全部写他，没办法，顺便发表下。250字 六年级 记叙文
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我的口头禅镜头一：那个讨厌、惹人烦的赵杰又惹我了，他又取笑我了，我狠狠的瞪了他几眼，他看着我可怕的眼神撒腿就跑回了他的座位，我转身站了起来准备去打他却看见他害怕的躲在了座位的角落里。当我踏出第一步，那可恶的上课铃响了，我的妈妈呀,怎么早不到晚不到偏偏这个时候到呀。我看见那个可恶的赵杰奸笑了一下，我气的脸通红指着赵杰说：“下课你完了，我不打你我不姓何。”赵杰轻蔑地说：“切，每次都说这句话，到了下课还不是没打我。”整节课被赵杰的这句话气的连课都听不进去了。镜头二：“你烦不烦呀。”我不耐烦地对我同桌说。然后继续津津有味的看着我的书。没过一会，又有一个人打扰我看书，我没人情的说：“你烦不烦呀，吵死了啦。”“何秋怡，老师叫你呀。”“啊，你干嘛不早说呀,害的我说了一句不该说的一句话。”我一边生气地说一边想要是被老师听到会怎么样。唉，都是自己的口头禅害的。镜头三：正在埋头苦思怎样写作业的我，听见正叫着我说：“姐姐，教我作业。”弟弟就走到我房间，正烦着的我被弟弟一吵便生气起来了，我大声对他说：“哪凉快哪呆去，别在这里烦我。”弟弟返了我一句：“姐姐，总是这一句，你就没点别的新玩意？”我咽了咽口水继续埋头写我的作业。450字 六年级
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我的口头禅我的口头禅是一句中西结合的半语半英，就是因为它，害得我闹出了不少的笑话。英语课上，老师就像打了鸡血，给我们来了N多道难题，还好我口语不差，但是我还是招架不住。老师来了一道难题，吓得我端端正正的坐着，连大气都不敢出。此时，教室里面鸦雀无声，可是此处无声胜有声。老师的眼睛正“搜索”着目标，我心中不禁来了一句“Whatareyou弄啥勒”老师最终把我的同桌喊起，我小声地说了一句：“Whatareyou弄啥勒。”搞得同桌笑得前仰后合，老师生气的说：“笑什么笑？站着！金雨萱你来回答。”其实，我一开始回答问题我是拒绝的！我被老师吓到了，“腾”站了起来，脑子就像搭错线一般说了一句：“Whatareyou弄啥勒！”搞得同学们哄堂大笑，我马上意识到错误，连忙捂住嘴，看着老师，老师却连腰都直不起来了，快笑得断气、“Whatareyou弄啥勒”你怎么就是这么阴魂不散那？350字 六年级
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口头禅_每个人都有自己的口头禅，口头禅的都是与众不同的！有的是搞笑的，有的是不礼貌的等！我的口头禅是：“哇哦！”我发出来的声音非常的搞笑！每当我爸妈搞浪漫的时候，我总会说：“哇哦！”表示好奇的心理！有时候同学们有了新的好东西我也会说：“哇哦！”这是表示羡慕的心理！每当别人有新鲜玩意的时候，大家都会说“这是什么东西？”而我会说：“这时什么东东？”而我觉得我们班的路庆勇骂别人的时候都会说：“你以为你是谁啊？”每次我都能听到这句话！如果有人看到恐怖的，就会说：“哎呀，我的妈呀！这是个啥东西！”如果有人看到漂亮的东西，会说：“哇塞！好美啊！”这些话语都会情不自禁地说出来！上课回答问题的时候，不会就会说：“额！额！额！”听了那么多，其实我还有一个口头禅就是，先说欣儿是我的好朋友，她是我最好的朋友，我每次都会叫她：“欣儿！”我觉得挺可爱的，每次都会这么叫！就叫习惯了！这就是我的口头禅！这么多的口头禅，生活中一定会有人说过！400字 小学
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口头禅(2)“同学们，从现在开始，我会每天布置一篇随笔，来提高你们的写作能力。”话音刚落，张老师转身拿起粉笔，在黑板上“刷刷”写下几行工工整整的字，最醒目的就是那“随笔”张老师还特地用红粉笔写的。等张老师走后，全班同学不约而同地喊了一声：“天哪！”谁知被张老师听见了，招来一顿批评。自从那天后“天哪”这词就成了我们班一句不可缺少的口头禅。我呢？当然也不例外。又是一次布置作业的时候。数学老师里到我们班，要知道数学老师布置的作业很少的，所以我们对数学老师总是恭恭敬敬的。（当然数学老师比语文老师要厉害的多，谁得罪她，或惹她生气，那就……）可这次却出乎意料，作业竟是平时的2倍，我们哭丧着脸，在座位上纷纷轻轻的叫着：“天哪！语文够多的了，原本以为数学乐意布置的少一点，可……哎！”当时我刚好去拿作业了，当我看到黑板上的数学作业时，就说了句：“哦！我的天哪！怎么那么多作业！”从此不管什么事，只要是我们觉得不可思议的，不可能发上的事都会用“天哪”一词。雾之美400字 小学
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奶奶的口头禅很多人都有自己的口头禅，当然，我奶奶也有口头禅。早晨，我还在睡觉，奶奶就用喇叭般的声音喊道：“起床，快点起床，再不起床就要迟到了！”我受不了这喇叭般的声音，这声音吵得都快把耳朵给震聋了。我只好无奈地起床，把书包整理整理，背上书包，一边吃着早餐一边走在到学校的路上。每天回到家之后，奶奶就会问道：“你作业都写完了吗？你中午饭吃饱了吗？你在学校有喝水吗？”我都烦躁地回答道：“我作业都写完了，我中午饭吃得很饱，我在学校里水喝了数不胜数。”晚上，我把书给通通掏了出来，东放一些，西放一些，简直就是乱七八糟的。地上还有一些我在学校里做的纸飞机等东西，奶奶一见，立刻就火烧眉毛了，大发雷霆，她大喊道：“快把地上的垃圾纸给扔掉！”这时，她的口头禅又响起了：“快点把书包整理好。”她又说道：“收拾得快一点，否则的话我就把你给打死。”我很无奈，只好把地上收拾收拾，把明天应该用到的书放到书包里，然后把拉链拉上，洗洗就睡。奶奶的口头禅使我可以把平时的缺点给改进过来，她的口头禅让我变得更加自觉起来。400字 三年级
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奶奶的口头禅我奶奶的口头禅可多了。每次我在吃饭的时候，她总是严肃地说：“饭要多吃一点，不要挑食，挑食的孩子长不高。”有一次，我趁奶奶不注意把米饭给倒了，可是奶奶的眼睛可亮了，一下子就被逮到了，她瞪大眼睛严厉地说：“都跟你说过多少次，饭要多吃一点，不要挑食，挑食的孩子长不高。”每当我去上学的时候，她总是温柔地说：“上课不要做小动作，上课要认真专心地听老师讲课。”可我一到学校就把奶奶的话当成了耳边风，上课就跟同学讲话、玩游戏，被老师发现了，批评了我几句，还要打电话告诉奶奶，这一下可糟了。我回到家的时候，奶奶生气地说：“跟你说了多少遍，上课不要做小动作，上课要认真专心底听老师讲课！”从那以后，我上课就认认真真的了。每当我起床迟了的时候，她会大声地叫：“起床了，上课要迟到了。”如果她过来的时候看见我还在睡觉，就会把我的被子掀开，大声地说：“再不起来就要上课了。”我慢吞吞地把衣服穿了起来，奶奶生气地说：“给我穿快一点！”这就是奶奶的口头禅。400字 三年级
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奶奶的口头禅很多人都有自己的口头禅，我的奶奶也不例外。接下来我就来写一写奶奶的口头禅吧！镜头一：快点起床，上学要迟到啦！每天早晨，我在被窝里呼呼大睡，突然，一阵刺耳的声音钻进我的耳朵，这阵声音像汽车尾气的声音，像吃了苦药一样，像我走进一片阴森的树林中。原来，是奶奶大声地说：“快点起床，上学要迟到了！”我立刻就醒了，穿好衣服起床了。镜头二：整理玩具！中午，奶奶到我的房间打扫卫生，她一走到我的房间，审视了一下房间，看见玩具东一个，西一个，神情变得严肃了。指着玩具对我说：“赶紧给我整理玩具，不要东看看，西看看。”在这种不能拒绝的情况下，我只好乖乖地服从奶奶说的话，把房间整理得干干净净，不留一个玩具。镜头三：跟我一起去看美丽的夕阳吧！每天吃完晚饭时，奶奶就会说“你作业写好了吗？跟我一起去看美丽的夕阳吧！”我回答：“还没写好，你先去吧。”“要去就一起去！”奶奶等了一会儿就和我一起去看美丽的夕阳了。夕阳红红火火的，异常美丽！听多了也就习惯了，我爱奶奶的口头禅。400字 三年级