水边的女人900字

水边的女人

900字 高三 写人

水边的女人

我看见西子浣沙的涟漪,望见貂婵戏水的波澜,听到红拂袖水的誓言,闻到虞姬临江的哀叹。水边的女人,永

远带着那一份无悔,保持着那永不失去真彩的灵动。“汝”,于是我想到了你——黛玉。水做成了女人,宝玉

如是说。你就如那一池流过沁芳闸的活水,带着灵动,淌入了贾府。于是,一泉清流被你演绎到了极致。水

边,你写下了《葬花吟》;水边,你赋出了《唐多令》。提锄揽篮,收一方落红;扶柳洒泪,送一池飘絮。也

许,你又感怀身世了,面对那池清流,你想到了“逝者如斯”;看到了随波而去的落红,你想到了“花自飘零

水自流”。水成了你感情的承载,载着水做的女人的眼泪,流向远方。但贾府并不是一个任水自流的地方,你

觉得你在被束缚,被一堵堵围堤挤压着,仿佛就要成为一潭死水。你在抗争,为那一份灵动与鲜活而争取着自

由。海棠诗社或许就是一次吧。当你写下“碾冰为土玉为盆,半卷湘帘半掩门”时,你的灵动已无法更变地展

现在那一尺白宣之上。然而,李纨却依旧把胜者的皇冠戴在了那个只会写“珍重芳姿昼掩门”的宝钗头上。不

置可否,宝钗用她特有的淑女风范展现了大家闺秀自重与懂事,而黛玉,你又输在何处?一句“偷来梨蕊三分

白,借得梅花一缕魂”,一句“月窟仙人缝袂,秋闺怨女拭啼痕”。试问你输了吗?没有,恰恰相反,你争得

了那一池的灵动。为什么碧蓝的清池不会改变它的颜色?智者乐水,欣赏的就是它的灵性与矢志不渝的心志。

黛玉,你总是在这么抗争着,为着你的初衷,也为着你不变的灵气。也许,你已经头破血流,也许,你带着那

一丝不可遗忘的悔憾辞世,然而,如水,如你带来的是不可磨灭的灵性与不可变更的志气。面对封建的枷锁,

你选择了水,洗一身清洁,染一池灵动,追一方梦想。汝——水边的女人……    点评:本文真正要写的是

《红楼梦》中的“汝”——林黛玉。黛玉“带着灵动,淌入了贾府”,“处处留心,时时在意”,过着寄人篱

下的生活。虽然这是“一泉清流”,但在贾府这“一潭死水”不能“任水自流的地方”,黛玉“被束缚”,被

“挤压”,“已经头破血流”,面对封建的枷锁,世俗的偏见,她不服输,她“还在抗争,为那一份灵动与鲜

活而争取着自由”。在灵动的水边,她写下了《葬花吟》,赋出了《唐多令》,“提锄揽篮,收一方落红,扶

柳洒泪,送一池飘絮”。“智者乐水”,黛玉这位“智者”,这位“水边的女人”,为着“不可磨灭的灵性与

不可变更的志气”,“争得了那一池的灵动”,将“一泉清流”,将“水的灵动”演绎到了极致。文中所引的

诗句,信手拈来,活泼灵动。小作者在特殊的场合,特定的时间内,写出这样构思新颖,结构完整,语言流

畅,实属难能可贵。

六(二)班的故事

550字 六年级 写人

上帝对于每个人都是公平的,或许是因为上帝的公平,让他们同在一个屋檐下生活、学习了6年,让他们的童年在这里开始,也在这里结束……

——题记

去年2月的一天,虽然寒风凛冽,但丰州中心小学到处充满了生气。因为这天是返校节,也就是开学日。看到久别重逢的同学,谁不感到高兴?

尽管春节已经过去许久,但走进六(2)班,还是能听到一句句温暖的问候——“新年好”……

一会儿,两位老师先后来到教室——一位是我们的好朋友吴老师,另一位嘛……大家都知道是属于比较严厉的。

8点左右,同学们都到齐了。吴老师首先发言:“亲爱的同学们,新年好!可以说,我们很有缘,已经和你们相处了2年,今年是第3年。希望我们之间继续保持平等、互相尊重的关系,好吗?”

“yes!”没等全班回答,鼎鼎有名的“大肥猪”——陈柏楠站起来举了个“V”的手势。逗得全班哄堂大笑。

“好了,向你们介绍一下站在我身旁的这位老师,她是担任我们班的班主任。现在,有请她为大家讲几句。”吴老师说着,带头鼓起掌,同学们也跟着鼓掌。

“同学们,大家新年好!首先,我先自我介绍一下,我姓黄,大家以后就叫我黄老师吧!和高兴和大家认识,听你们以前的数学老师说,你们班很有趣,是这样吗?希望大家能把我当作你们的朋友,好吗?新年的钟声已经敲响,但愿同学们能奋发图强,争取考上一所理想中的中学!”话音刚落,全班响起了雷鸣般的掌声。

接下来,发书、打扫教室就占去了半天的时间。放学后,同学们三五成群地回家了……

(呵呵!写得怎么样啊?因为这是头一次写故事,所以有些牛头不对马嘴吧!不过,偶会改正的!望大家踊跃点评!)

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