繁华后的安静
路过一条很繁华的街道,11点多了,却还是车水马龙,喇叭声格外刺耳,某某人与另一个某某人聊天的声音很细,被繁华淹没了。刚上完物理补习,突然觉得,繁华是不透明物体,心声,聊天声,好多声音,统统无法穿过这个不透明物体……这种比喻,也许真的很无语。(本人的突发奇想,也确实有点怪哦!)
想起有时早上很早去学校,路上很静,是静得很彻底的那种,偶尔耳边会路过自行车轮碾过落叶的声音,很好听的声音,感觉就像是看见了穿过厚厚的云层的阳光,原因……之所以认为好听的原因是……终于在静之中找到了一点闹?还是……习惯繁华的耳朵不习惯安静,发现一点热闹,就会被叫醒吗?好吧!想了N次后,终究还是没有结果……
回家了,很热闹的校道,有时还塞车了……“借过借过”“快点啦,气死人了”好多声音在交杂,却又感觉似乎这不是繁华,也搞不懂啦!是因为心情,或者,是我那时有没有去留意那是繁华与否,又或者,我连什么是繁华都不知道……
在一阵繁华后,总会有安静的来临,鸦雀无声?或是连针掉落的声音都听得见?也许,连隐藏着的心碎声也听得见……其实,我也不知道,繁华之后是什么?因为我从未去等待天亮的第一秒的出现,所以,我是在梦中,幻中,想象中去描绘繁华过后的世界。也许事实上,根本就没有“繁华过后”的存在,繁华一直都在,只是,它存在于哪个地方,在心?在脑?或是还是在那车水马龙的街道,在那我已有过许多体会的校道?又或是在我某次路过的路?它是否匿藏着,是否结束过,哪怕一秒也好。我不知道我是在寻找繁华,还是在寻找安静……寻找繁华,来冲淡烦与苦,泪与酸;寻找安静,来掘起记忆中的美好,掘起记忆中的优雅……我是否是徘徊在繁华与安静之间?
有人说,蔷薇开了,心却死了;有人说,落叶被碾碎了,心只是很平静地在回味痛;有人说,繁华过了,安静却没到来过;还有谁说过,梦不醒了,就要淹没于狂风暴雨般的繁华……
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繁华过后光线是上帝抚慰我们伤口的手,那夜晚呢?他把他的手藏在云层里,痛就在这样的浓黑中蔓延、蔓延、伤口的痛楚却正是提醒人们正在生存的最好的证据,于是,人们就在痛里走成两个世界,谁也无法越过那条看不见的线,我抬头,上帝只是在云里对人世间做了一个空洞无比的手势,依旧是冷眼看人间冷暖…··我无法接受梵高的寂寞与痴狂梵高、梵高、文森特·梵高,一次又一次的穿越在我的梦里。在你短暂的一生中,除了无尽的痴狂,就只是漫漫星夜下孤傲的鸢尾,我实在弄不明白,在文森特的一生中,究竟沉淀了多少寂寞与伤痛,你的寂寞太过残忍,却又有着神一般的魅力,超越了生与死的界限,柔软而冰凉,像丝缎一般,在角落里发出孤独的蓝光,华丽却苍白的透出几乎绝望的忧伤,孤单决然,全身闪着冷傲的光芒,高贵而璀璨的绽放,完整的灵魂在不完整且寒冷的体内挣扎…说实话,我不喜欢向日葵,更不喜欢梵高笔下的向日葵,我无法接受那样的炫目与热烈,或许是一种与生俱来的特性,虽然在心灵深处有着热切的期盼,但如果真的展示出来,便会失掉原有的渴盼与兴趣。很不幸,梵高的痴狂太露骨,我无法接受。在神秘的东方,有着同样神秘的樱花梵高,你知道吗?在古老的东方,悄然绽放着一束圣洁而神秘的花朵——樱花。洁白无暇,安静,却又有着一种只有主角才特有的东西,我无法描绘出那种感觉,空灵,澄澈。不同于梵高的向日葵,也不同于鸢尾。樱花,坚韧却并不热烈,神秘而不孤傲。——的确不是你的style,但我确信,这是你亘古的追求,星空下,有一只孤独的蝎子摇曳的星空,繁星点点,在璀璨之中隐匿着一只神秘孤独的蝎子,同梵高一样,游离于群星之外,傲立在鸢尾之间。蝎子很坚强,淡然。很孤单,很害怕孤单。无论遇到什么,蝎子总是自欺欺人喜欢说“一切都会好起来的”。别人都说,蝎子很坏,很坏很坏。可是很少有人知道蝎子的痛楚。没有人知道,她的心脏时常会很痛,就像那些辗转在自尊下的爱,疼了痛了哪怕心都要死了也不说出口。宁愿承受太多的寂寞和痛苦也不愿意跟任何人提起。她喜欢悠闲自在的生活,只是造物弄人,因为骨子里的倔强,悲观,再一次次的追逐时,一次次的发现那些只不过是镜花水月。永远是那样渴望而不可及。第一次见到蝎子的人会觉得有点冷,因为她不擅长对初识的人崭露过多的笑颜,可是并没有什么人认为她悲伤,人群中只有那些知道背后情节的人才看见她背后的眼泪和努力,蝎子的伤不浓烈似酒,只是一杯白水。可是她们早已让它渗入生活的点滴,她们选择在其中淡定、在其中沉默,其实,和你一样在骨髓里,蝎子与梵高一样,寂寞,孤傲,可蝎子始终无法爱上梵高,甚至不能接受。茫茫宇宙,梵高,樱花,蝎子这些本无丝毫关系的事物,就这样以一种奇妙的方式被系在了一起,演绎着潮起潮落。当一切都退却时,只留下丝丝的空虚的寂寞…这,便是繁华过后1000字 初三 书信
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安静一直很安静,在空荡的街角,在你的身旁。——题记前几天,考试考了,运动会也开了。落漠的秋,就这样快走到了尽头。有时候,常常在想,我们在干什么?学习?我笑笑了,无语。对于我来说,学习已成了唯一的出路。喜欢和怡(尽管她不允许我这么叫)在一起的感觉,很塌实,也很温馨。静静的靠在她肩头,然后听着音乐,菊花台,有些感动。昨晚,下雨了。陪她一起去买电池,为了音乐。雨并不大,一丝丝,挺舒服的,也许秋天就是一点点被腐蚀的。磨平了棱角,也磨平了心中所有的年少轻狂。学校并不大,在小店旁,便是教学楼,初三的那幢。有时看着他们忙碌的身影,倍感幸福。只是明年,咱们也该如此了吧!上午,在运动会进行的同时,听着音乐,是阿桑的。有一种沧桑而又孤独的感觉。渐渐的,我再次靠在了怡的肩头。我问她,我们是不是也会分离,在十七岁那年?她说:是啊!到时候,我们就会认识新的朋友了。人生,不正是如此吗?看着她,突然有一种感伤,有种落泪的欲望。但我最终没有哭,我笑了,面对阳光。阳光淡淡的,躲在厚实的云中笑。一直很安静,不是不想说话,而是没有人愿意。除了她。我很骄傲,在蓝天下。人生告诉我,我不曾失败,我也不会失败。我笑了笑。我想我是自恋的,在这个时代。一个人,独享一人的寂寞与孤单,是可怜的。而我,是幸福的,有怡陪伴着我。缓缓的,我们走在人生路上,直到十七岁,那个分离的岁月。看白云舞蹈,在蓝色雨滴的身旁。我相信,我们都是好孩子,我们都会幸福。600字 初三 书信
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安静安静是心趋之怡然,不溢开半圈涟漪,不打破沉默的静悄悄。安静于我而言,是一种难得。平日里爱闹爱笑,讲起闲话来像是关不上阀门的洪流,心绪自然也少有安逸之际。偏偏此夜,一盏温和的小灯,一杯澄清的温水,再铺一稿纸提一笔,悄然地谱成了一曲和谐而安静的小调。右手旁是刚刚搁置下的诗集,尚且透着来自远方的气息,是书香的馥郁,是文墨的淡雅,是我那颗浮躁不安的心终于沉淀下来的恬静芬芳。笔尖流淌而过的是灵动的中国汉字,一笔一划,如絮如丝,轻盈却不空洞;一字一词,栩栩如生,嵌落于稿纸之上尽是活灵活现。摒弃了重金属乐器的和鸣,抛开流行曲调的肤浅烟华,此时此刻,我更愿追随内心世界的一片安静。想要脱离凡尘之世,于一隅只有野花野草之地,独身一人,孤单而不孤独;天涯海角,荒凉而不荒芜;静静聆听,安然而不黯然。当我安静得像一颗沙漠里的小石子,一定会闻见天籁,那便是大自然的一呼一吸;当我安静得像一本笔墨浓郁的诗集,一定能看到传说中的夜明珠,在无数个冗长的暗夜里寻觅到智慧的光芒。可我始终不是一花一木,亦非轻盈得只有高空可以歇脚的云丝或沉默如无尽岁月般的泥土,做不到安安分分,恬恬静静。在乱世的流年里,似一颗尘埃,若隐若现,可否竭尽全力追求自己的落脚点?于红尘的喧嚷中,若一米阳光,无忧无虑,能否到达自己梦想的远方?我想,答案是肯定。因为世界本无框框架架,又何必自寻纷扰?安静,返璞归真。初三:刘梓淳550字 初三 散文
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安静话咽在嘴边,无法脱口而出。很想说的,不足的勇气却让我不得不选择安静。终于鼓足当了勇气,想说你好。却发现人在我思虑时,早已擦身而过。嘴角微微翘起,苦涩而哀伤的笑。始终,都是这样,好悲伤啊,自己竟如此不堪,连说一句话的勇气都没有。人群里,大家叽叽喳喳地说着什么。所谓的大家中,惟独缺了一个我。热闹在我面前截止,只剩下落寞在缠绕着我。我,沉默,还是沉默,一句话也不说安静地走开。不是不想说呵,只是没有我的容身的空间。在人群里。始终,都是这样,好无奈啊,被群体所拒绝。“你为什么总是不说话呢?”不止一个人不止一次地问起。我笑,“不会啊!”好开心啊,至少他们曾经注意到过我,这个在人群中始终保持沉默的孩子。思虑着,认真地。迫不及待地想把我的想法告诉他们,想把我只是不善于言语的表达而不是不喜欢说话的事实告诉他们。想他们,了解我,多一点。就像我一点一点地,累积对他们的了解一样。还没想好,更来不及倾诉。人已经走远,带着以为我淡漠的误会一道走远。总是这样,沮丧啊,为什么不肯给我多一点的时间呢?本来可以的,了解多一点我这个所谓冷漠的孩子真正的内心世界。是不愿意吧,花多一点时间,在一个木纳的孩子身上。在别人眼里,我只能是躲在角落里安静的孩子,一个淡漠的孩子。我只能是热闹的人群里格格不入的安静,一个被群体所拒绝的孤傲的孩子。可我不是,从来就不是,至少我的内心渴望着接纳和重视。我莫名其妙地,害怕,人群。我好怕孤单,我更怕在人群里被孤立被无视被审视的目光打量。也眷恋着人群里的热闹非凡,有我想要的温暖。请相信,我只是比较安静的孩子。我并不是淡漠,也不是孤傲,请不要把我的不善言辞当做一种冷淡,不要把我的不习惯亲昵当做一种傲慢。我只是比较安静的孩子。请给我多一点的信心和足够的等待,请让我把话说出口。我会很快乐的,跟你们一样,在阳光下奔跑。请多给我一个友善的微笑和一个代表重视的眼神,我也可以开怀畅谈,跟你们一样,在人群里大笑。700字 初三 书信
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安静旭日火红,无声,绚丽的景苍鹰翱翔于天际,却是无声的刺客猛虎盘踞在山林,实为沉寂的王者嘶鸣,风开云散咆哮,撼山动地消寂于神秘的浓雾接受仰慕的目光 但求:安-----------静50字 初三 书信
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安静2015年1月6日星期二阴经过昨天的教训我们班的同学今天可算变得安静多了,下课再也不打架吵嘴了,也不知道这样的情形能够坚持几天,由于我们班的同学今天表现的好,所以呢中午放学的时候老师没有给我们留中午作业,也难得清闲了。我们班的男同学可都是一些调皮捣蛋鬼,像今天这样安静的可是从来没有过的,我们呢也拜他们所赐,可没少让老师惩罚写作业啊,所以呢我们都希望以后他们能够遵守纪律,也不要打架吵嘴,还有课堂上做小动作乱说话了,希望他们能够继续发扬今天的表现哦。200字 五年级 日记
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安静不知从何时开始,我竟然讨厌热闹,渐渐地喜欢上了安静。只喜欢一个人静静地发呆,静静地凝望,静静地写作。也许,安静才能让我的心灵得到寄托吧!总喜欢一个人趴在窗户边,两手托着下巴,深情地凝望那蕴含着神秘的月亮;偶尔也会看见一两颗流星划落天际,虽然只是昙花一现,却带给我无穷的遐思。皎洁的月光洒在地面上,照亮了万物,依稀可见。白天像赶集似的草儿们变得疲倦了,安静的睡了;随风飘舞的落叶也不再漫舞,安静的听着大地母亲的絮语;五彩缤纷的菊花也不再绽放,合上花瓣,安静的守望着周围的一切。一切的一切都是那么静,静的可怕。可我就喜欢这种寂静,只有在这种静的世界里,我才能听见自己的心跳声,自己的呼吸声,才能感受生命的活跃。只有黑暗来临的时候才会出现这种静。也许是这个原因吧!我也很期盼黑夜的到来,让大地披上一层黑色的外套,让万物都变得安静。我一直都幻想着要是我能永远的生活在黑暗里,偶尔也会有月光的照射,享受寂静的夜带给我无穷的快乐,那该多好啊!我依然望着月亮,静静地发呆。400字 初二 日记
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安静喜欢安静,亦享受安静。喜欢在晚上看书,或者写一些文字;喜欢在夏季一个下雨的下午,打着雨伞,在细雨中漫步,听雨水滴答;喜欢骑着单车,在田地小道上飞驰,寻找一种叫做飞翔的感觉;喜欢拿出一张白纸,没有规折的折着,然后在纸上写写画画;喜欢……做些别人不常做,又不屑做的事,只想让内心安静,回归到原始状态,就象现在这样,惬意,自在,似乎连心跳都可感觉到。但是,这是一种缘分,安静与心境的缘分,是可遇不可求的。往往在夜晚时,想起自己内心最深处的一些人,一些事,心才能变得安静,然后,自己就可以尽情享受它带给你的舒适与惬意。到达安静,似乎在逃离,却又不是在逃离;似乎在追寻,却又不是在追寻;似乎到达了,却又不在其中。不过,抓住内心中最纯粹,最简单,却又最深刻。最享受的时刻。便真正到达了安静。300字 高二 日记
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安静我不是一个安静的人。可是不可否认—我,喜欢静谧;喜欢听自己呼吸的声音,一次又一次,绵延而悠长;我喜欢湛蓝湛蓝的天空,喜欢天空中随意点缀的几朵白云,喜欢长满长草,开满鲜花的田野,喜欢在空旷田野中伫立的一株根冠茂盛的树,喜欢嵌在天与地之间的地平线……我向往一个充满时间气息的地方,我想象那里湛蓝湛蓝的天,那里有躺在蓝天怀里的朵朵云,没有炎热的光线,蓝色的“河流”安静的流淌,偶尔有一只抑或两只苍鹰再天际盘旋而过……时间似乎在这里陡然停留,一丝丝自由的风吹过,打破了沉静的结界,发出微弱的声音—草儿相互拍打,落叶随风萧萧而下,顷刻间,又趋与安静…………咚!咚!……我的心跳猛然加速……这,才是我理想中的土地!自由的风把时间带到这个地方,透过层层浮云和蓝的透彻的天,我看见了安静的沙漏—那是属于时间的。我喜欢它静静的,就这样静静的,不再流淌……300字 初二 日记
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嘘,安静现在的孩子都是没有什么约束的,所以玩起来很疯,上起课来也很疯,唧唧呱呱的在讲台下面讲个不停,被老师看见了罚站的时候还在讲话,现在的科学发达了,汽车的喇叭声,火车的“唔唔”声,一个安静而和平的世界就这么毁在了我们身上!我也深感罪过:“要是有一个能够让我安静一下的地方就好了!”我想着想着就来到了学校,一踏进学校校门就有与世隔绝的那种感觉,一点杂音都没有,要不就是嚷嚷上口的读书声,要不就是整齐的翻书声,要不就是伴着好听的校歌做早操时整齐的踏脚声和拍掌声……实在是让人陶醉,这虽然算不上是安静,可是让人心旷神怡,与外面比起来,我更加喜欢这里,虽然这里也有声音,可是这声音是柔和的,纯净的。再踏出校门,咦,不吵了,耳膜不痛了,感觉好像来到了山上,静下心来吸一口气,才发现空气是这么好的一个东西,以前连空气都静不下心来吸,不知道空气的清新。“安静万岁!”我高呼起来,我开心之中突然想到了一个问题,是谁把这个世界变的如此安静的呢?“是我!”“还有我!”“包括我!”我一看,原来是云姑娘,大地爷爷,和四季总管,我听了他们说的,才明白过来:云姑娘在天上,看见有一个小孩正在玩电脑,玩的不亦乐乎,看着看着,自己的手也痒了起来,想要好好玩一玩,还向大地爷爷和四季总管推荐了,大家向太阳公公要了一台电脑,那电脑是怎么来的我就不知道了,大家都不懂,就在那里瞎玩,可是无意之间发现有一个《嘘,安静》系统的下载,感觉很好玩,就下载了下来,谁知道就成了这个样子。我向他们致谢,他们真是做了一件好事,现在的系统功能还真是强大啊!550字 初一 日记
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安静你要知道,安静其实也是一种品质。为什么会这样说呢?其实和我们现在大多数人喜欢讲废话是有一定关系的。现在这个时代吧,让我们有些时候养成了一个说废话的毛病,并且我们总是喜欢向别人吐露自己的废话。因为很多时候别人出于礼貌吧,不会讲我们说废话这里不好那里不好的,别人总是会选择沉默。可是我们人啊,不能把别人的沉默当成一种喜欢啊。很多时候我们一定要抑制住自己喜欢说废话,并且总是讲废话的这个毛病。别人出于礼貌吧,肯定是不会指出我们有哪里不好什么的,可是我们不能没有自知之明啊,至少我们自己心里要清清楚楚的,知道自己的定位吧。所以我们一定要改掉说废话,因为没有任何人会喜欢听你说废话的。别人的时间也都是宝贵的,每个人每天也都有自己要做的事情吧,别人也根本不可能把时间一直浪费在听你说废话上面。大家都有事情要做呢,不喜欢也不可能一直听你说废话。所以我们要学会收敛自己的废话,每当自己想要吐槽,想要唠叨一些事情的时候我们一定要抑制住自己,让自己做一个不废话的人。要知道,安静是一种品质。什么叫沉默是金呢?就是如此了吧。很多时候我们不能总是咋咋呼呼的,我们也要学会安静一点,在该安静的时候就是要安安静静的,话一定要少说。什么叫祸从口出啊?是吧,有些时候我们话哪里说的不对了,就会惹人不开心了。所以这话还是少说为妙,因为很多时候,它会让我们惹祸上身,带来一些不必要的麻烦,所以话的确是一个让人讨厌的东西,少说话为妙。我们要知道,也要懂得,安静才是真正的品质,对大家对自己都好,不浪费别人的时间,也不浪费自己的时间,有这个时间可以用来做更有意义和价值的事情吧。650字 五年级 散文
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安静安静从小到大,我都是一个安静的孩子.总是心醉于这样赌东道达到的场景:和一个知心的人在一起,我们都是没有太多话的孩子,就这样沉默地在一起,做在岸边的石头上看大海,或是在林间的小屋里听鸟鸣和风吟.这是最美的安静:与尘世隔绝,却有一位同伴相随;与人为的声音隔绝,却与自然的音乐最亲密地接触.我认为:在这个世界上,有海,海岸边有石头;有森林,森林里有小屋,有鸟,有风;世界上也一定 有那么一个人,和我心心相通.不知现实会成全我的美梦,还是击碎它,然而那种安静的场景已经成为心中的一块圣地.有人说,安静只是相对的,喧闹却是绝对与永恒的,这种说法看似符合科学,实际上只反映了科学刻板.无情的一面.我的看法是,安静的存在与否,取决与你对他的定义.如果你把"安静"定义为"没有任何声音",那世界上当然没有安静,你也永远是一个生活在喧闹之中的庸人.如果你把"安静"定义为"小于XX分贝的声音",那么很遗憾,你所谓的"安静"虽然存在,你却永远不懂它的内涵.真正的安静绝不是机械地以声音有无与大小计量------如果要计量,也应计量你心中的杂音.安静是一种心境,或与生俱来,或磨砺而成,它能让人不为太多的外事所扰,任世间万象,潮起潮落.在关注它们的同时,保持和平与冷静的心态.这个世界现在变得很吵闹,也很轻浮,但这并不防碍真正安静的人在其中过这与普通人一样的生活,或者在更喧闹的地方生活.大隐隐于朝,真正的隐士是那些在最喧闹.最浮华的地方隐居的人,他们隐藏的不是身体,而是心.所以我所主张的安静也不是那种什么事都高高挂起,拍拍屁股走人的没有任何责任心的"安静".保持一份心态,并用它去感染身边的一些人和事,努力让这个世界沉静下来.我是一个安静的孩子,我喜欢用心去感受,用行动去表示.我相信那些隐藏在更深处的东西告诉自己:安静是一种永恒的优秀品质.650字 六年级
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安静我们班整天都安静不下来,常常影响别的学生学习,一时间“安静”成了同学们关注的事。为了还我们一个安静的学习环境,让那些爱吵闹的学生停止吵闹,陈老师在班上举行了一次专门的讨论会,让大家提出切实可行的办法。讨论会上,同学们各抒己见。有的说必须建立一个专门的条例要求,来约束我们大家。有的建议就制定一个班级公约吧。有的说班级公约应该制定哪些内容。有的同学还谈到了班级公约要分类写好,要有针对性。这样就可以有效地约束我们班妈此不守纪律的同学了。王天明同学说:“班级公约的目的是把班级秩序搞好。那我们在制定时要有针对性,比如要同学遵守纪律,让课堂变得安静。”储旭生说:“班级公约应该定:热爱集体,勤学善思。”陈老师说:“不错,我们学生以学为主,班级要形成勤学善思的积极向上的风气。”徐鹏宇说:“前一段时间,我们班很多同学都生病了,说明大家的体质不好,我建议把坚持锻炼身体也放进去。”“说得对,我们还要把老师以前要我们每天睡前读十分钟的书也归纳进行。”杨子晗站起来说。“对,十分钟太短了,就三十分钟吧。”我站起来说。好多同学都附和起来。“不要太长了,我看折中一下,二十分钟吧。”陈老师调和说。……杨姚远说:“我们可以把活动的、守律的、学习的、讲卫生的进行归类整理。”陈老师听取了大家的意见,将大家的建议分类归类好,并总结说:“‘班级公约’在大家的共同努力下,终于定好了,有同学有意见吗?”陈老师停了停,见没人说话,又接着说:“既然大家都没意见,那从现在开始就要以此来要求自己了,希望每位同学都把它放在心里。”最后老师要我们抄下来,每天对照执行。650字 小学 叙事
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繁华初夏。旭日暖阳,是你凝望的眉眼。如此,细致。你侧脸对我笑,顷刻间日月无光。如同身陷迷雾氤氲的森林,分不清虚实。秉持的依旧是,从容淡定,淡尽繁华。我说你是天使,你倔强的纠正说是精灵。好吧~或许只有这唯一的精灵会单纯的相信别人,即使最后被别人伤害。你说——若,人生只如初见会很好。没有开始就没有结束。我说——没有开始怎会结束?初见既是开始。没有与你的相遇,唱尽繁华又如何?梦的摩天轮,你宁愿坚持,也不要遗憾。这样固执的你,闪耀着倔强的棱角。眼里蒙着的断层看到的是咫尺的未来。寂寞的人总是会用心记住他生命中出现的最重要的人,于是,我总是意犹未尽地想起你,在每个星光陨落的夜晚,一遍一遍数着我的寂寞。你说你习惯了一个人的快乐,别人给的关心于你是负担。对不起,我还是要坚持给你我的在乎。光线从亿万光年外的距离奔赴而来,照耀着温暖而沸腾的海域,全世界起伏着巨大的潮汐。被流云覆盖的世界,犹如把笑颜现予他人,把沉默留给自己的你。视界里浸满了你梦幻蓝的嘴角上扬,在漫长的凝望里蜕变成生命的底线以及流动的眷恋。流年,为蓝停滞。亲爱的,你是我的红橙黄绿青蓝紫,不见零星黑。一个不经意的侧脸,满树繁华为你盛开。虽然在时光的溶液里被浸泡得失去了原本应该完整无损的细节,可是却依旧留着不肯消逝的执念,固执地,沿着彼此用深切的爱和希望在生命年轮里刻下的凹槽回路,逆流成河。就像是一片一片装在载玻片和覆玻片之间的青春标本,纹路清晰地对记忆进行注解与说明。天使总是用自己的快乐交换别人的悲伤,我不止一次地劝阻,你不管不顾。好吧,那请允许我为你许下一个心愿,如果我不在了,也会找个天使来爱你。祈祷流年,让冰冷荒原,为你绽放,一夏繁华。而我将在彼岸,等待下一季的,春暖花开。650字 高三 叙事