鸟儿
150字
三年级
写景
亲爱的老师：
我在这里真诚的向您道歉。在课堂上，我说话影响你讲课，没有尊重您的劳动，也没有考虑同学的感受，我已经明白这样是不应该的。请老师原谅我！其实，我和同学们都一样，很喜欢上您的课，只是今天，我放松了对自己的要求，在课堂上说话，惹您生气了，我向您保证，以后严格要求自己，不做与课堂无关的事情，尊重老师，不影响课堂纪律，做一个严于律己的好学生。老师，您别生气了！
熊猫兔
300字
初一
抒情散文
这几天，我的好朋友雪儿买了一只小兔子，叫熊猫兔。
熊猫兔太可爱了！它的耳朵是黑的，眼圈边上也黑黑的，还有它的嘴、尾巴也是黑的，正应了熊猫这个词。其他的毛都是雪白的，毛茸茸的，太舒服了。熊猫兔很顽皮，什么都吃，西瓜啦，青草啦，白菜啦……它都吃。最有趣的是，它爱喝牛奶。我们给它喂青草的时候，它竟然不吃。雪儿在喝牛奶，剩了一点，给熊猫兔喝，熊猫兔喝可快了。我想，如果把青草蘸了牛奶，再喂给它吃，它会不会吃呢？于是，我这样喂给它吃，它果然吃了。这只熊猫兔可真怪。
熊猫兔很爱干净的，它总是用水洗脸，而且不随地大小便。它一天可能都上比一次厕所。还有，它好像永远长不大哎！蜷缩起来就像一个绒球，可爱极了。
雪儿说它是只雄兔，我不信。于是我把它的耳朵提起来，我们不是学过“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”嘛！它果然双脚直动弹，是雄兔。
这只熊猫兔还没名字呢，大家起一个名吧！
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鸟儿鸟儿是自然界中最具天赋的音乐家，但也是崇尚自由的代表。鸟儿为了自由的生活不惜一切，即使被人类抓住，它们仍向往着那一片一望无垠的自由天空，它们仍渴望着能展翅高飞，去迎接一个又一个的挑战。的确，蔚蓝的天空是鸟儿的归宿，鸟儿的故乡，鸟儿的天堂。它们在那儿尽情地放歌，唱出生命的乐章；它们在那儿尽情地舞动，舞动出柔美的生命线条。鸟儿是自由的精灵，它们替大自然向我们诉说着，每个生命都拥有崇尚自由的资格。鸟儿不仅是个音乐家，还是一个令人嘱目的运动员。看，天空就是它们的竞技场，这是一场赌上生命的比赛，失败者将面临着的是被强者饱腹一顿的厄运。“成者为王，败者为寇。”这句话在鸟儿中体现得”。更加淋漓尽致。鸟儿更是一个充满智慧的建筑家，它们搭窝的技术足可以与人类匹敌。它们搭的窝既温暖，又防雨，是一个完美的“家在鸟儿的眼中，我们或许是一个可怕的敌人，因为它们常常被用于我们手中。到那时，它们的生死便掌握在我们手中，高兴时陪它们玩耍，不高兴时它们便成了我们的发泄工具。我们和鸟儿应该是朋友，我们和它们生活在同一片蓝天，同样向往自由。450字 初二
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鸟儿春日融融，太阳从山顶上缓缓升起，光芒万丈，照亮了大地……一棵郁郁葱葱的树杈上，一群羽毛蓬松的、小巧玲珑的雏鸟争先恐后地从蛋壳中破壳而出，降临在这神奇的世界。芝麻般的小眼睛迷迷糊糊地睁开，朦胧中，它们看见了一丝丝的光明，它们崭新的生活也由此开始。鸟妈妈叼来几只小虫子，小雏鸟迫不及待地长大嘴巴，细细品味鸟妈妈带来的美味。它们吃饱后，懒洋洋地沐浴在阳光中，它们不禁思考着：妈妈是如何找到这么美味的食物呢？为何妈妈扑打翅膀就可以轻而易举地翱翔在苍穹之间…… 这一切疑问如白茫茫的大雾笼罩在它们的心头，久久不能散去。它们的眼前是一重重的山，它们好奇着，山的那边还是山吗？鸟巢外的世界是怎样的？他们想着想着，这鸟巢似乎也没有那么舒服了，它们不想一辈子都蜷在鸟巢里。它们第一次有了想要飞出去的冲动。它们憧憬着，像妈妈那样在天空中飞翔，感受风儿的抚摸，，与太阳一起升起降落，这些是多么美好的事情呀！他们沉浸在这想象中。一天又一天，太阳升起来又落下去，次次轮回。鸟妈妈决定离开孩子们的身边，得让孩子们独立起来，开辟自己的天地，这天空是属于他们的，不应该永远呆在鸟巢里。它回头望了一眼又一眼，尽管有万千的不舍，但还是展翅一飞，消失在太阳升起的地方。鸟儿们醒来后，没有像以往一样看见自己的妈妈。它们四处张望，发出啾啾的呼唤声，可是始终不见妈妈的身影。它们似乎明白了，妈妈在山的那边等着自己，到了自己展翅高飞的时刻了。望着黎明的曙光从山的那头升起，它们终于要揭开山的那边的神秘面纱了。它们迎风展翅，向着冉冉升起的旭日，怀着雄心壮志，奋力扑打着翅膀，乘着风，在苍穹之中，飞翔，飞翔……650字 高二 状物
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鸟儿鸟儿啊，孤独的鸟儿，你在忧郁的蓝天上挣扎着，飞翔——你是在追求什么？你是在把什么寻访？/人们啊，我是在寻找一棵树，只是一棵树，它有着繁茂的枝叶，可以给我住家；只要能找到一棵树，我就心满意足。/鸟儿啊，唱歌的鸟儿，你为什么沉默了？为什么不再唱出你的歌？你不是一个天生的歌手吗？难道你已经失去了你动听的歌喉了？/人们啊，我早已被遗忘了，被遗忘了。还有谁会倾听我的歌呢？汽笛的歌声不是更美妙吗？现在你却来责怪我？/鸟儿啊，欢乐地鸟儿，你为什么哭泣？你难道不是蓝天和白云的宠儿吗？可在你忧郁的眼睛里，为什么会有点点泪滴？/人们啊，我已经忘了怎么欢笑了，怎么欢笑。只是在泪水中过完我的生活。在下雨的时候，雨水中还有我的泪珠。/鸟儿啊，自由的鸟儿，你为什么蜷缩在一个狭小的笼子里？天空用她迷人的微笑招呼着你。可你为什么不向她飞去？/人们啊，现在的天空已不再纯净，不再纯净。在她的深处，是一股恶臭的气息。她用“虚伪”的笑欺骗着行人，可是在夜里，她常常暗自哭泣。/鸟儿啊，希望的鸟儿，你为什么垂头丧气？在你美丽的翅膀上，有着我们对未来的美好期翼，可你却垂头丧气？/人们啊，我也很想展翅高飞，展翅高飞。直冲进白色的云朵里；然而我不能，我不能。飞进去，我就会立即死去！人们啊，如果要我高飞，要我高飞，就请给我一个绿色的家园，并用一颗怜悯的心，还我一个美丽的春天。550字 六年级
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鸟儿我愿意变成一只小鸟。我愿意站在高高大大的大树上。我愿意唱出我响亮且美丽的歌声。我要小草对我摇着头。我要让风作为我的伴奏。我还愿意变成一朵朵白色的白云。愿意飘在天上。我愿意变成雷的助手。我要变成雷的骄傲。让人们都知道。我要让所有人都知道我的存在。我愿意变成一盏光明的路灯。当人们过街时，我要让他们感受到我的温暖。还愿意被安装上监控器。愿意成为警察们的眼睛。我还愿意变成一棵棵大树。当你们砍伐我时，我并不会哀叫。因为我知道我为人们做了一份贡献。或者可以让我继续长下去。最后在砍伐。我为人们做的贡献也就最多。250字 四年级 诗歌
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鸟儿今天，中午刚吃完午饭，奶奶就去阳台收衣服。刚走进阳台，就大声叫：“凡凡！快过来看哪！凡凡！快过来看哪！……”我想：有什么事这么大惊小怪的？我走过去看了一下。啊！原来是一只小鸟。奶奶说“我刚一开窗户，这只小鸟就飞了进来。”鸟儿一直朝玻璃上碰，想飞出去。鸟儿不仅飞不出去，而且在窗户玻璃上站不稳。爷爷就拿了个竹杆放在那，想把小鸟引过来，可小鸟好像认为我们是在伤害它，一直不肯过来。等了好长时间，鸟儿好象感觉到了我们的诚意，终于站在了竹杆上。爷爷慢满地把竹杆往我们这边移动。爷爷一下把小鸟抓住了。我高兴地说：“哈哈，我们终于把小鸟抓住了。”可小鸟的羽毛一根一根的往下掉。我想给小鸟安一个“家”。可爷爷奶奶想把鸟儿放了。我不高兴地说：“这可是我第一次养鸟儿呀！”爷爷又说：“正因为我们第一次养鸟，没经验，养死了多可惜呀！再说了，它的羽毛现在一根一根的往下掉，万一掉光了，它就再也飞不起来了。”我下定决心，把鸟放了。爷他把窗户打开，我亲手把小鸟儿放回大自然。我对妈妈说：“妈妈，我觉得放生一只鸟儿，就行于放生无数只小鸟儿，因为它会有一下代、下下一代、下下一代……”如果是你，你该怎么办？450字 四年级 状物
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鸟儿开会今天是星期天，天气有点阴，一阵凉风吹过，我感到好冷啊！中午我去奶奶家吃饭。奶奶家的窗前有一棵高大的雪松，它像一个正在跳舞的演员一样张开双臂，雪松柔软的枝条在风中轻轻颤动，好像在跳欢快的舞蹈。这棵雪松是灰喜鹊的家，我经常看到成群结队的灰喜鹊在树枝间飞来飞去。树的旁边有一根细细的电缆，平时电缆上连一只鸟儿也没有。今天似乎有点奇怪，我偶然向窗外望去，天啊，电缆上“蹲”着足足20多只灰喜鹊！它们排着整齐的队伍，一个挨一个地站在电缆上，我很奇怪：“它们在干什么呢？在开会吗？”灰喜鹊们叽叽喳喳地鸣叫，好像在商量什么事情。这时候，一只头鸟像箭一样地飞走了，好像在说：“那边有好吃的东西，快跟我来！”于是，所有的鸟儿都跟着那只头鸟飞快地离开了。电缆上空无一鸟，就像什么事都没发生过一样。哈哈，鸟儿的会开完了！300字 三年级 日记
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那只鸟儿冬日干冷的清空下 染了雪渍的枝丫凝结成画 凑出了一只鸣着歌的鸟儿 在震颤的枝头咿呀 风吹着云彩绕出复杂的航道 鸟儿乐此不疲的撞碎了云宫里的大街小巷 拍动翅膀旋出的小小气流 在冰封的空气里闪着光芒 北方的冬天不比南国 古柏残零的枝叶掩着它的小窝 可连时间都冻结了的世界 又怎会知晓它舞于天幕的快乐 独霸天空却难以慰合它离群的失落 只好悻悻地浮上返程的云朵 温暖的鸟巢里它在梦中呢喃 朋友们 明年春天 等你们回来 和我一起 继续漂泊200字 三年级 诗歌
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飞向自由的鸟儿如笼中之鸟，即使你将它放飞，它也忘记了如何飞向，忘记了该怎么样在大自然中过自己自由的生活。——题记《汤姆·索耶历险记》是马克·吐温写的一部长篇小说，是马克·吐温最具代表性的小说之一，也是拥有最广泛的作品之一。小说中的主人公——汤姆是一个伸张正义、善良勇敢、自尊要强的孩子，，这些在当时社会中被人们看作是“调皮捣蛋”、“没有礼貌”、“不懂规矩”的毛孩子，但是在作者笔下却显得朝气蓬勃、乐于助人、智勇双全、不畏艰险，成为了十分可爱的少年。马克·吐温用他诙谐幽默的笔调巧妙的讽刺了当时社会的丑陋，展现出了当时社会上形形色色的人物特征。而文中小主人公却不人云亦云，他跳出了当时社会的框子，他那份追求自在，向往刺激、娱乐生活的理想让我觉得亲切。都是小孩子，谁不爱玩呢？我十分敬佩汤姆，虽然他是“坏孩子”，但是他的天真烂漫和忠肝义胆是我远远不及的。他能与哈克的种种经历让我叹为观止。我也很向往自由，但是我不会像汤姆一样放开身边的一切，放心大胆地踏上路途；我也不会为了自由而甘愿放弃温暖的床铺。他的胆大妄为，却透露出了他的单纯与天真。汤姆就像是一只飞进鸟笼的麻雀，尽管你将它紧紧锁住，他依然能想尽办法来完成自己的梦想，飞出牢笼，去寻找自己的天地。汤姆做了许多事，都是我想也想不到的。即使我非常渴望去做那件事，但是如果是不符合我的身份的我也只能在自己的幻想世界中去找寻安慰。我只知道要做好自己的分内的事，一但越过了父母、老师给我拟定的框框，我便一无所有。说实话，我还真羡慕汤姆，他可以自由自在的生活，虽然有时要挨打挨骂，但是生活总是多姿多彩的。他可以不用去管他人的看法，不用去管那些琐碎的清规戒律，只求自己过得自在、舒适。我知道，如果我能像汤姆一样的话，我就不是我了。因为我做不到那么彻底。我要给弟弟妹妹们做好榜样，要给父母的脸上贴金，还好保持着前12名的好成绩，不能给学校、老师丢脸。虽然，父母和老师都没有什么可怕的，用不着有什么压力，但我还是要给自己施加压力，因为只有这样我才不会有退步。当我读完这本书后，我突然发觉原来我的生活是那样的平凡，而汤姆的生活是那么有滋有味。或许有时汤姆的做法是有点过火，但是，我想他的本意还是好的。现在的“好孩子”最然也是调皮的，但是他们始终走不出“好学生”的拘束，走什么事都要想想后果，会不会影响到自己“好学生”的称号。有时，我还真想像汤姆一样彻头彻底的“坏”一回！汤姆的世界是开放的，我的世界也是开放的。开放的世界对于小孩来说就是乐园。再多的玩具，再多的糖果，也抵不过一天的自由。自由是我们的蓝天，自由对于我们来说就是柴、米、油、盐、酱、醋、茶，一点也不能少。我愿做自由的鸟儿，飞往自由的天堂！1000字 六年级 写景
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鸟儿让我们的家更美朋友，不知你发现了没有？我们身边的临沂城近年来发生了日新月异的变化，街头到处是郁郁葱葱的花草树木，一年四季鸟语花香，人们仿佛生活在美丽的大花园中。在新建的红嫂广场，一棵棵高大挺拔的槐树上，几个大大的鸟巢吸引着人们好奇的目光。鸟巢里几只呢喃的小鸟，正在探头探脑地打量着它们的新家。听爸爸说，这些大树是从遥远的大山上运来的，当时连小鸟的家也一起搬到城里来作客了，这就意味着，未来的临沂城将会有越来越多的小鸟栖息，和我们一起成为美丽家园的主人。过去，嘈杂的临沂城里几乎没有几处绿荫，也很少有鸟儿居住，即使偶尔有几只麻雀出现，也总是警觉地落在高高的树梢上，眨眼间就飞得无影无踪了。假如你想聆听杜鹃、黄莺美妙的歌声，那就只能蹲在老人们的鸟笼前去欣赏了。其实，很久很久以前，鸟儿也在这里居住过。但每当它们出没的时候，淘气的孩子就拿出弹弓，放上石块，拉好弦，“嘭”的一声，石头飞上了天，打伤了鸟儿，鸟儿掉下来，便成了人们的盘中餐。鸟儿在泣血，人们却在大饱口福。而现在人们不但不再伤害鸟儿，反而种上了许许多多的大树，欢迎鸟儿们来这里安家落户，繁衍生息，这不能不说是人类文明的进步！因为我们懂得了这样一个道理：鸟儿是人类的好朋友，我们爱护它们，就等于爱护自己。讲文明其实没有那么难，只要人人都奉献一份爱心，不做不文明的事儿，和鸟儿一起友好相处，我们的临沂城会更文明，我们的家园一定会更加美好！550字 六年级 写景
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