我的生命之舟—书
550字
六年级
议论文
书，是知识的海洋，是智慧的结晶，你会从中受益无穷！！！
书，是浩瀚的宇宙中的一股神秘的力量，会把你的思维带入一个崭新的世界，让你去思考，让你去体会，然后使你进步！
书，像一盏永不熄灭的灯光，在远处指引你前进的道路，让你在童话般的境界你自由的飘荡；让你在智慧的天空中尽情翱翔，教你去品味真正的人生！
曾经有这样一个故事。一位医生拥有很高的医术，因为生活所迫，原本不收钱的医生现在的大费小费都要收，而且不会忘记了医生的本职，因为城市的人都知道了，所以搬到了小镇，到了那儿因为他又像以前那什么也不收，而且更加尽职，得到了荣誉。这篇文章就是《马丁医生的荣誉》，从中使我受益匪浅，我也体会到了“你能所获得的最高荣誉，不是金钱的光环，不是权利的柄杖，而是人们对你真诚善良心的褒奖”。是书！是书，让我懂得了要以真诚待人！
有的人用“眼睛”读书，好像只是随便看着玩；有的人闲得没事了，就拿书来消磨时间；有的人不管有事没事，每天都要读书，就仿佛每天都要吃饭一样，一旦不吃，肚里就会饿得慌。
每天，一做完作业，紧接着就开始了我津津有味地“煮书”，宇宙是个大迷宫，人类是个万花筒，真是奇妙无穷，许许多多的奇观现象简直不可思议，神秘莫测。”这是我读《世界未解之谜》后的感受。这也是书让我体会到了！
是啊！一本好书就是一座宝藏，令人享用不尽；一本好书就像一杯清茶，令人回味无穷，书教我学习，教我做人！
书，是我的生命之舟，我驾着它在知识的海洋里遨游！！！
我渴望得到鼓励
650字
初二
记叙文
爸爸，您的爱很沉重，如一条千斤的链子压着我前进，印象中，您给过我责骂、给过我指引、也给过我身体上的教训…但您似乎唯独没有给过我——鼓励。
我知道您从小对我很严厉，别人有的我都有，所以，您也从来不允许我比别人差，但是有一次，您知道吗？您真的伤了我的心…
那是一个炎热的夏天，鸟儿都噤了声，我们还在为小升初的考试进行着反复的模拟考试。因为是坐在窗边，阳光直接通过窗户照在了身上着，头上不停地滴着汗，人感觉好难受，头好晕，昏昏欲睡。望着还剩下近乎一半的试卷，我咬牙提笔地飞速写完了，趴在桌上，身体中最后一丝力气也仿佛被抽尽，但想起您看见试卷后恼怒的样子，不禁让我打了个哆嗦，于是还是勉强的起来检查。后来，试卷发下来了，如我所料才79分，我知道老师应该已经把分数又发到手机上了吧，不知道您此刻是什么表情呢？
回到了家，我还抱着一丝侥幸的心理：也许您还没有看见分数。于是忐忑不安的找到您的手机想把那条信息删除。突然，我的肩被拍了一下，措手不及的把手机丢下了，身一望，果然是您。看的出您很生气，我刚想解释：“爸，我…”你便打断了我的说话：“别说了，你这么小就不诚实，还想偷偷删掉短信…。”我感觉到很委屈，打断了话：“还不是你每次都只会教训我、骂我，而不是鼓励我，我会想删掉信息吗？”父亲似咬牙切齿地说：“犟嘴了啊，今天就要好好教训你。”说罢，我就被你狠狠的教训了一遍，心里也从此跟你有了隔阂。
后来，妈妈对我说：“其实你爸那天揍完你后，也不好受，晚上还偷偷去看你了了。”那一刻，我挺感动的，也知道了爸爸也是爱我的，那只是一种严厉的父爱吧。
父爱如冬日里的暖阳，温暖而又安详！至今，您还没给过我一次鼓励，我多么希望你能给我一次鼓励啊，那么，我会更有信心踏上人生以后的道路！
初二:桑心笑
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550字
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生命之舟如果说要更好地生存，同学们一定会想到合作吧？恭喜你，答对了！生活中处处需要合作，即使在这个充满竞争的社会上，也需要合作，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。上午第三节课，徐老师踏着铃声走进了教室，手里还拿着两张教学挂图，并摊在了讲台的左、右两侧，本以为要上新课的我疑惑不解：老师葫芦里卖的到底是什么药啊？拿挂图做什么？同学们都丈二和尚——摸不着头脑。就在这时，徐老师发话了：“海洋是喜怒无常的，它可以给人类带来便利，但如果人类不注意保护海洋，珍惜海洋资源，它就会给人类带来灾难，现在，海啸正朝我们袭来，赶快逃啊！”同学们开始不懂，但转念一想：那两张挂图或许就是我们的救命稻草吧？同学们这才醒悟过来，像无头苍蝇般涌向讲台的两侧，教室里的桌椅板凳都被撞出了声音，桌上的书也随之掉在了地上，乱得一塌糊涂。可是“小船”太小了，根本容不下所有的人：一些小个儿的早已站在小船上了，脸上还洋溢着丝丝喜悦；后来上去的人根本挤不下，纷纷愁眉苦脸地说：“真糟糕，怎么挤也挤不下，只好等下一批了！”只见船上的人你拥我挤，许多上了船的人都被挤了下来，更可恶的是，许多被挤下船的人不甘心，还要拉些人下来。我也不例外，尽管上了船，但又被挤了下来。小船到了安全地带，左边才上了5人，右边上了4人，怎么这么少啊，这也太离谱了吧！没办法，我们只好一起商量对策：矮个儿的同学在中间，高个儿的在外面紧紧围住。一波未平，一波又起，此时狂风大作，海面上掀起了巨浪。同学们一紧张，又乱了套，不仅没有遵守商量好的对策，还一窝蜂地涌上前去，被逃生的本能冲昏了头脑，那些计策早被抛到了九霄云外。结果又只上了4、5个人，唉，怎么还是失败啊？我们又聚在一起商议，一会儿总结失败原因，一会儿研究新方案，一时半会儿，不知道说什么好了，但在我的组织下，大家得出了一个结论：1、缺少领导者。2、太糟杂，没有秩序。3、男女生不团结，没有自我牺牲的精神。所以，我们首先选好了领导者，大家一致推选我来担这个重任，随后我们精心设计了方案，决定采取中间塞人，四边背人的办法。突然，泥石流从高处倾斜下来，同学们立刻有序地钻进小船中，我镇定地指挥着他们，背人的背好矮个儿的同学。你瞧，朱莉娅背着何雨琳，蔡亚芬背着郭睿……配合得十分默契。这次，左、右两边的获救人数都比前两次的人多了不少。我暗自庆幸，这次应该成功了吧？果然不出我所料，左边9人，右边12人，是前两次的三、四倍呢！同学们欢呼雀跃，高兴地叫着：“成功了！成功了！”尽管没有另一队的成绩高，但我心中还是有一种说不出的喜悦。真没想到，合作如此重要，它能使原本个人做不到的事做成，所以生活中处处需要合作，因为只有合作了，才能让每个人的“生命之舟”顺利地乘风破浪，不断前行！1000字 六年级 记叙文
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让生命之舟，乘风破浪让生命之舟，乘风破浪双流县实验小学六年级九班生命是可贵的，是美好的，同时，它也是脆弱的，而对灾难来袭，它将变得不堪一击，胸口处跳动的节奏，将可能在一瞬间化为乌有。演练对我们来说是一次难得的机会，星期一的上午，我们便做了一次地震演练。“我们这是演练的目的，是想让同学们学会在面临灾难时，保护自己，下面我来说一说这次演练的要求……”毛校长的话又一次让我想起，刚开始听到这话时，同学们各个兴高采烈，有的嘻嘻哈哈地计论，有的更是开心极了，巴不得马上开始演练，我那时也那么想。“演练！一定要很好玩呢！”可后来观念可是一百八十度大逆转……那时还在上课，“铃铃——”一声警报拉响，我还没反应过来，旁边几位同学已经迅速低头拉椅子、往桌底钻、抱头，一连串动作在顷刻间已完成，我这才急急忙忙往老师分好的位置跑，我蹲下身，抱着头，躲在墙角里，那一刹那我仿佛真的在经受着地震带来的恐慌，好似只听得到自己的心跳，只有它在跳动，在燃烧，一切都像是停止了消失了一般，唯独它在仍旧跳动着，像是它一停止跳动，无限的黑暗将向我铺天盖地涌来……“呵呵！”一声轻笑打破了刚才心底揪心的颤抖，有人笑？我恍过神，不免有些惊讶，谁在笑？为什么笑？笑什么？这好笑吗？一连串问题出现在我心里，那些人为什么笑，如果这是真的呢？如果这不是一个演练，而是一次真正的地震，一次真正的灾难呢？面对这些灾难时，他们还会笑吗？！！“铃铃——”这时第二声警报响起，我回过神来，跟着向外跑的同学一起跑了出去，跑出教室，外面到处人群拥挤，我和几个同学一起沿着墙边按老师交代的寻样走到了操场。场里到闹哄哄的，像是从刚才紧张的气氛中清醒过来……我抱着头，蹲在躁场上想着，也许生命很坚强，同时，也很脆弱。生命如烟，刚飘飘悠悠地飘起来，微风轻轻一吹，瞬间便化为乌有”。珍爱你的生命吧！它是需要你自己来保护的！在这生命有限的时间里，好好的“利用”生命，让它燃烧，让短暂变为永恒，让生命之舟，乘风破浪……李佩芹指导老师：陈英800字 六年级 记叙文
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我的成长之舟我的这艘成长之舟，从我起航那一刻起，就带给了我不少的快乐与烦恼，让这身为初中生的我，即渴望快点见识一下天边的风浪，但又有些厌倦，害怕面对它。和别人一样，我也是一个刚出海的“水手”，在这出海的同时，身边就多了许多的烦恼。或许，这就是人们常说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”吧！也正因为我在长大，正在变成大人，所以在家中长辈们眼中的我，已经不再是小孩子了，不再是那个无知，但天真的我了，变得有意识，有胆量，有知识了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待。如果稍有差池。随时都会招来暴风雪的来临。东一句“你已经长大了！”西一句“不再是小孩子了！”让我听得头都疼了。回想起自己小的时候，那时还是个小孩子的我，生活得多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成为一个中学生了，往日那个我已经荡然无存了。我的个子高了，上学的时间长了，回家的作业增了，学习的科目多了，我的双肩渐渐地背起了更重的书包。心中的压力也不断地在加重。如果是小时候，我无论做错什么事，必然没有人会来责怪我，因为我还小，不懂事么，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，要长大了，也要懂事了，更要适应独立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。唉！成长的烦恼还真不少，但是其中令我渴望已久的快乐也夹藏了不少，我偶而也会有阳光明媚，风平浪静的日子。成长是会给我带来不少的烦恼，可又想自己快快地变成大人。小时候一样，现在也一样。身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。我根本就无法也无权利来发表一下自己的见解，海上的路，根本就不能由我来导航。但是我知道，我知道在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意见，我愿到哪儿，就可以到哪儿，自己摔倒了，也可以靠自己的力量来支撑。就好比自己的学习任务虽然重了不少，但是自己学到的新知识也多了不少，每天都会得到不少的收获，这些又何尝不是好事呢？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃。但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我意识到了不少，学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。阳光走在风雨后，不经历风风雨雨，怎会成功？这成长的烦恼，也正是我成长的快乐，我应该从容地面对它。1000字 六年级 抒情散文
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亲情之舟亲情，像一股和煦的春风，它能融化你心中的坚冰；亲情，是生命的源泉，心灵的港湾；亲情，是父母温暖的怀抱，兄妹甜美的欢笑。妈妈，您给予我的爱是多少啊！您给予我的爱是无边的，是伟大的。最令我难以忘怀的事还是去年经历的那件事，每次想起，我心中就会涌出一般温情。“叮铃铃”，上课铃响了，同学们一窝蜂似的冲进教室。考试正在进行，窗外的寒风刺骨，像一群受惊的野马从山上狂奔而来。身穿一件薄衣的我，在教室里不停的发抖，猛地叹气保持温暖。老师走过来问我：“你怎么了？怎么在发抖？需要叫你父母送衣服来吗？”“不用了，我支持得住。”我只好这样对老师说。以为我知道，爸爸昨天出差了，妈妈又在远处上班，离学校有4公里，再看看外面的天气，寒风呼啸，吹在身上像刀割一样。妈妈怎能送衣服来呀！考试才过了半小时，我已经支持不住了。心想：我要是能变出一件毛衣那该多好啊！把它穿在身上暖烘烘的，就不再怕冷了。“咔嚓”一声，教室的门开了，门口出现了一个熟悉的身影，仔细一看，啊，是妈妈！顿时，我觉得有一股暖流流进了我的心胸。我热泪盈眶，眼泪像断了线的珠子掉了下来。我望着母亲，她穿着雨衣，发尖和脸上还挂着水滴，手里拿着一衣服。母亲把那袋衣服交给我，我发现那袋衣物是干的，连一滴水也没有，可知你是怎样护着这袋衣物送给我的。我接过衣物，望着你那充满焦虑的眼神。母亲说了一句：“记得穿上。”便身步入了雨雾中，留下一个坚实而沉稳的背影。深蓝色里、夏的繁星、秋的皓月，飘渺、神秘、旷达。夜晚吸引了太多的梦，因而深不可测……但感动，还是那么朴素，是我心灵的归属。550字 五年级 记叙文
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希望之舟远航冥冥之中，我走向成熟。这似水的岁月，留不住也挥不回。倏然间，我已站在走向成年的大门前，历史带着它沧桑的岁月，在向人们验证了一个亘古不变的道理：时间就是生命。夜深人静，对月生情。为皎洁的圆月而陶醉，听着小区里小孩子嬉戏声，想起了儿时的我同样是如此稚嫩天真。月亮可以载着我的心愿带给神圣的月神吗？在无可奈何中，我痴笑自己的所做所为。不知是为什么，我从小就带着那颗脆弱而善感的心，经受不住人世的丝丝凄凉。曾为一时的伤感而沉沦，我喜欢被人羡慕的感觉，不喜欢被人淹没的滋味。或许是因为自己拥有一个完美的生活，抑或自己拥有一份“才子佳人”般的内心世界。我自豪，也为一时的感伤而郁悒。感受了泪水的滋味，很苦涩却很美好。世界是美好的，天蓝蓝的，水清清的。欣喜之事，郁抑之事在脑海中忆起。也许，人就是个复杂体，注定有喜有忧，无所适从。时间就在成长中悄然离去，但留下的却是淡淡的回忆，抹之不去。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。尚未涉世的我就经历了种种爱恨离愁，甚至只是一种懵懂之爱，令人无限惆怅。风水轮转，岁月变迁，逝去的一切不再回来，而我把希翼留给了明天，带着那颗诚挚的心，开始踏上社会，去追寻我的理想。儿时的我是那么的执拗，现在的我依旧如昔。离18岁还有两个星期有余，我带着好奇的心，用笔尖流露点滴深情，将此刻的思绪化为一种寄托，成为永恒。就把梦想留给明天吧，让希望之舟向着人生的新航道远航！550字 高二
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生命.生活.书如果你想知道一条鱼的年龄，请数一数它的鳞纹。如果你想知道一匹马的年龄，请数一数它的牙齿。生命也如同一本书，记录了生活留下的历程。当你呱呱坠地时，一声啼哭，便让书架上多了一本生命之书。你的童年就是你书的序言。在童年时代，你写下了无数的幻想：把月亮摘下来送妈妈，让小白兔说话；坐飞船到别的星球……看似平常、奇思妙想又多么难得！书的开头，令人心驰神往。你在生活的变化中长大，越来越多的故事让你笔耕不辍。青年时代的血气方刚，初生牛犊不怕虎的莽撞，给你的生命之书添增了最亮丽的一章！直到有一天，你手里捧着一个娃娃，背上有一个白发苍苍的老人，你才发现，原来你是如此的坚强、硬朗。多了一份忙碌，多了一份担心，多了一份想念。让你的书中充满酸甜苦辣，人间真情，同时也多一份离奇曲折。生活的那双手紧紧抓住你的生命，让你由一个强壮中年步入了薄暮的老年。此时你不再忙于书写、而时常翻开收回忆，并给它写后记，编目录，你的生命之书在你千古时刻才算完篇。如果你把它交到出版社，那么你不必担心书外表的美丑，只要保证书中有精彩就可以了。当然，那就要求你在书写它的时候，多流一滴汗水，多花一份心意，多迎接一份挑战，多经历一些曲折，这样你的书才可以畅销。的确，生命就是一本书，生活就是一支笔，不断谱写生命的段落。少年人多幻想，青年人多理想，老年人多感怀。幻想、理想、感怀就是生命的三个阶段，也是生命之书的三个重要篇章。把握好生命的每个阶段，演绎好生活的每一个角色，愿你的生命之书精彩辉煌！550字 初二 议论文
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乘安全之舟远航火是宝贵的，人类的文明进程离不开他。火是危险的，人类的灾难史册中少不了他。因此，我们要用火也要防火，避免火灾的发生，乘安全之舟远航。对于火灾，我深有感触。小时候，爸爸妈妈经常告诫我：不要玩火，玩火很危险。可我却把他们的话当成耳边风，经常偷拿爸爸的打火机躲起来玩火，每当看到被点燃的小纸片和小塑料片带着火光跳舞，我心里洋洋得意。直到有一天，一不小心把柴火间的干禾给点燃了，当场吓呆了，幸好爸爸和朋友们及时赶到了，扑灭了大火，但爸爸的手永远留下了火魔的“吻痕”。21世纪的今天，火仍然跟我们的生活密不可分，同时各种火灾也伴随而来。电视上、广播里、报纸上等各种媒体上不乏关于火灾的报道，火灾酿成的一幕幕悲剧让人触目惊心。火灾中多少家庭支离破碎，火灾中多少财产化为灰烬，火灾中多少生命消逝。据统计，在各种灾难中，火灾仍然是最经常、最普遍威胁到我们安全的灾难之一。然而大部分火灾都是由于人们消防意识淡薄、消防知识匮乏造成的，这就不得不让人感叹了。由此可见，让消防意识、消防知识在我们每个人心中扎根刻不容缓！消防无小事。当我们用完液化气后，应该检查气阀是否关紧；当我们使用电的时候，应该注意线路是否老化；当我们在野外用火后，应该检查火种是否扑灭。朋友们，只要我们人人都懂得消防知识、提高消防意识，那么世界的明天将会更美好。让我们乘着安全之舟快乐远航！五年级:李其拼作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级
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