盲人
150字
初二
写景
我听着风，
跟它一起走，
无论走到哪里，
都是好风景。
或许我的眼睛，
没有未来，
但我的心门，
却一直敞开。
周围的人，
都无奈我的坚持，
却不知它有多么非凡，
与美好。
我追着雨，
迈步向前跑，
无论距离多远，
都会有希望。
或许我的眼睛，
没有未来，
但是我的愿望，
却一直不散。
周围的人，
都嘲笑我的执着，
却不知道它有多么唯一，
与坚强。
上帝关上了我的窗，
但是没有关系。
我还有我的心，我的信念，
还有我的希望与我一起，
迎接那曙光。
战争与和平
450字
初二
议论文
“和平孕育着战争，战争孕育着和平."战争和和平是相互依靠的。
每一次战争的胜利，都是由无数人的鲜血铺垫而成。每一次战争也终将伴临着生灵涂炭。
战争是残酷的，无疑
"有一个老百姓吓得缩在墙前，一队日本兵发现了，一人一枪将其击碎。有一个老人跪于街中，日本宾将他斩成两段。"这是欧伯连的一段话，详细地记述了日本进攻旅顺的所作所为！
南京大屠杀！合肥大屠杀！镇江大屠杀！杭州大屠杀！通州大屠杀！无不宣告着战争的残酷。
看着资料，我是似听到了人们最后一声绝望的叹息，恐惧的眼神，颤抖的双手，一切一切都令人心碎！
上面，我们感受到了战争的残酷。什么事情都有双面性，战争也不例外。正义的战争，经常带给我们一些精神上的鼓舞。
战争中也曾孕育着和平。在古代，商纣王昏庸无道，整日贪图美色，为祸人民，无心为政。而周武王励志图强，立志讨伐纣王，还人民一个和平天下。经过一番持之不懈的努力，他终于成功了！
现在，整个世界的主流是和平，但谁能保证不会有战争？
只有做好往事具备的准备，才有可能尽可能少的减少战争。
"真理是正义的侍女，自由是正义的孩儿，和平是正义的伙伴，安全化在它的步履中，胜利跟在它的裙裾后。”希望和平的花儿开满世界各地。
初二:沈阳
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盲人盲人现实世界里，每个人都有可能遇到意想不到的困难和挫折。这种在实现和追求某种目标中所受到的妨碍和干扰称为挫折。面对挫折，智慧豁达。面对挫折，不仅需要坚强，更需要明智和豁达，需要我们对挫折有正确的认识和评价。能从挫折中获取有益的经验，发现成功的曙光，把挫折看成是通向成功的必经之路。那是一个漆黑的夜晚，没有月亮，也没有星星，我因为有急事去一个住在郊区的同学家，为赶时间便抄近路走入了一条偏僻的小巷。我因为害怕，心跳得“咚咚”直响，真后悔不该走这条路，可是事已至此，只得硬着头皮往前走。走着走着，突然，我发现前面有一处光亮，似乎是一个人提着一个灯笼在走。我急步赶了上去，正想打招呼，却发现他是一个盲人，一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。我纳闷了，忍不住问他：“您自己看不见，为什么还要提个灯笼走路呢？”盲人缓缓地答道：“这个问题不止一个人问我了 ，其实道理很简单，我提灯笼并不是为自己归路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个又一个沟坎，使我免去许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，也帮助了自己吗？所以，每天晚上出门，我总是提着一盏灯笼。”挫折像镜，可照出世态炎凉冷暖。在它面前，真与假昭然若竭，泾谓分是。是知已，挫折便把你和他拉得更近，是亲人，就会说“天涯海角，永不分离。”是假朋友，挫折会掀掉他的面具让他现出原型，是敌人，挫折也会让他得意洋洋，放松竞争。挫折是一种验，也是一种确证，挫折是一次愚蠢，也是一种成熟，挫折是一次死亡，也是一次再生。悠悠人生路，挫折伴你行。700字 六年级 叙事
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盲人盲人在一个风和日丽的下午，我走在熟悉的小路上。路上行人虽然不多，但马路上的车辆却是络绎不绝。突然听见了一阵断断续续敲击地面的声音，我很好奇，是什么人再敲击地面，便四处张望。在离我大概50米的地方，我看见有一对老夫妇，互相搀扶着，并不时用手中的竹棍敲击着地面。看着这对盲夫妇，我此时心中有一种说不出的感受。还没等我缓过神来，只见那对盲夫妇相互搀扶着过马路。我又一次陷入了沉思，“这对盲夫妇看不见，只能靠听觉过马路，在这络绎不绝的车辆中，他们能安全的过到马路对面吗？在这条马路上的车来来往往，别说是盲人了，就是正常人过马路也要格外小心才行。”想到这里我不得不为这对盲夫妇捏把汗！我在远处目不转睛的看着这对盲夫妇，正当他们快过到马路中央时，突然，一辆车朝着他们飞驰而来，还好司机反应快，及时刹住了车，避免了这一惨剧的发生。这是我看见一位西装革履，仪表堂堂的中年男子走下车来，对盲夫妇说：“哎！像你们这种残疾人就应该老老实实的呆在家里，别在街上闲逛！刚才幸亏我反应快，要不然就撞上啦！撞了你们关系还不大，撞坏了我的车你们可赔不起！”说完男子便上车走了。我对自己说：“现在可什么人都有，这对老夫妇，这两条鲜活的生命，难道还比不上男子的一辆车吗？这个男子也不想想，如果他自己是个盲人，别人这样对他，他心中有何感受？别忘了，盲人也有尊严！”在不知不觉中，神情恍惚的我回到了家中，但脑子里想的还是刚才看见的那一幕。其实，在我们生活中，这样的例子也是唾手可得。例如：盲人过马路只会受到路人的嘲讽，司机的白眼。我想说：“盲人虽然看不见，但他们也有自己的感受，他们也需要尊严！”我真得不明白，难道我们当今社会就那么不堪吗？当我再一次走过那条小路，它除了让我感到熟悉，还让我感到一丝陌生。700字 初二 写人
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盲人盲人从前，有一个患有先天性失明的盲人，这个盲人一直在寻找这个世界上不同的医术来医治他双眼。他一生出来便看不到东西，想要医治好他的双眼，努力行进于治病，是理所当然的。邻居见他这么不死心，见他那么辛苦的去寻找医生，给那么多医生看过了，看也看过了，治也治过了，却一直不见有转好的迹象，邻居看了都十分心疼他，觉得他是在自讨苦吃，于是，他便向盲人说了一个善意的谎言，他跑到育人家里，对盲人说道：〞我仆一位深山老人的口中得知，弹琴可以治好你的眼睛，从现在开始弹琴，只要你弹断1000根弦，眼睛就会好。〞盲人听他邻居的话后，就信了邻居的话，也十分感谢邻居带给他这个消息。对于盲人来说，这个消息是多么的重要啊，那简直就是天大的消息降临到他的身上，好比这世上的一切物质。盲人信以为真了，于是每一天就坐在家门口，每天都在琴声的陪伴中度过，心里觉得异常开心，每天都开心的不亦乐乎，他也因此而逐渐迷上了弹琴，他越弹越入迷，弹琴就像他身边的一位知心朋友，每天都和他一起欢声笑语，慢慢地他的人也变得乐观起来，乐观到甚至忘记了自己是个瞎子。他也从此不在乎自己是个瞎子，不在乎自己看不见美丽的风景，不在乎别人怎么说他，因为有了弹琴而出的琴声的陪伴，他只在乎自己的心情了，是优美的琴声使他心情愉悦，是优美的琴声让他忘了瞎子这个烦恼。这世上，他懂琴声的所有，琴声也很懂他，两者相依为命，一直在悠然自得的过着日子。当一千根弦弹断后，他的眼睛没有被治好，并没有亮起来，但他的心灵却被治好，他的心灵得到了另外一种满足，就像干涸的大地得到了春雨的及时滋润。由于他心灵上得到了安抚，因此而没有再去寻找医，没有球衣自豪自己的眼睛。因为，当他弹琴的时候，便会冲满自信，对自己的生活充满乐观的态度，也意识到了自己有很多潜力，可以利用自己身上其他的潜力弥补身体上其他部位上的不足，让自己从之前阴暗的状态下脱离出来，走向光明，走向希望，走向憧憬，使自己的生活充满情趣和欢乐。盲人自从爱上弹琴后，面对他迷恋了起来，虽然他不能感受到外面那些美丽的风景，但他内心的变化却已经到达了世外桃源般的世界。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。900字 六年级 记叙文
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盲人上午，闹钟“叮铃铃叮铃铃”把我从美梦中惊醒。我想起老师布置了一篇作文，决定体验一下盲人的生活。闭上眼睛，刚想下床，谁知，手一滑，我一屁股坐在了地上，“哎哟，痛死了！”我叫妈妈，叫了半天也没人应。不对呀！妈妈睡觉怎么会睡怎么久？而且，平时我两声就应了，今天怎么没人回答？我伸手摸了摸，摸到了拖鞋，然后往脚上一套，总觉得不舒服，应该是穿反了吧！我又换了过来。这会儿电话又响了起来，我扶墙摸地，终于拿到了听筒，那头传来妈妈的声音：“喂，女儿，我在外地呢，你自己照顾下自己，我过几天就回去。”“哦，好吧！”打完电话，我又去找衣服。慢慢打开衣柜，找来找去。可我哪知道哪件是我要找的啊，突然，我想起我的衣服是件蓬蓬袖，而且背后是有点儿漏背的，找了一会儿，终于找到了。接下来要找裙子了，裙子好说，昨天都洗了，衣柜里就只剩下一条了。穿完衣服我又要刷牙了，我把双手“挂”在空中抓了抓，手一摆，杯子差点被打碎。又挤点牙膏，我可怎么知道挤了多少呢？磨蹭了几分钟，我感觉有东西掉到手上，惊呼一声，连忙甩甩手，甩不掉？看来只好用手碰一下了！嗯！黏乎乎的。哦，原来是牙膏挤偏了，滑落到手上。好不容易刷完牙，又要洗脸。我摸了摸，架子上这么多毛巾，到底是哪条？平时我用的毛巾好像比爸爸、妈妈和弟弟用的都要短，这个还蛮容易找的。拿好了毛巾就要湿水了，我刚想打开水龙头，却差点一头撞上了水龙头。“嘀嗒——嘀嗒——”的声音一直在响，一定是没拧好水龙头，我再使劲一拧，终于不流水了。办妥后，我迫不及待地睁开眼，先扫视了四周，再看看我自己。 Oh,no,look！多丢人啊！衣服、裙子，我都给穿反了，赶紧把它换了回来。从这次体验盲人的活动中，我深深地体会到盲人在心灵上所受的伤害和在生活中的不便，这仅仅只是一次小小的体验，盲人还要在黑暗中自立自强，让我们行动起来，帮助残疾人吧！（指导老师：覃俊婷）750字 四年级
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盲人问大家一个问题，你们体验过盲人的世界吗？我觉得绝大多部分人没体验过，那我们就来说说盲人的世界。还是给大家讲一个故事，有一个人，他叫刘浩，出生于内蒙古赤峰市的一个普通的家庭因为因为早产所以使他的眼睛先天失明，经过三年，他的母亲偶然发现刘浩听过歌之后都会熟练地弹起电子琴，让刘浩的母亲偶然发现了机会，刘浩的母亲带着仅剩的300块钱开始给刘浩求求一个好的音乐学校。但是很多音乐学校都不愿意收留这个，双目失明的人，经过了一年的奔波，一个音乐学校的校长看见刘涛的妈妈为孩子付出了这么多，原定收留这个双目失明的孩子还免费教育，校长绝定要认真教导他，他知道上学的机会来之不易，他说:我一定会好好努力的不让爸爸妈妈和老师失望。两年过去了刘浩在参加中华情艺术风采国际交流大赛中一举获得金奖。童年刘浩和中国知名钢琴家郎朗，在南京举行钢琴演奏会 ，2016年生命在继续慈善晚会刘浩获得塔拉奖 ，不仅如此，刘浩还被多次邀请参加国际大赛。他没有健全人的光明却比健全人有更加完整的灵魂，为执着追梦的刘浩加油！有时候我们健全的人不珍惜自己的身体，人家忙人都这么努力了，为什么我们不能再努力一下呢？世界上有好几亿人都是有视力障碍的人，有时候说闭上双眼就是盲人的世界，有些人可能会怕黑暗，但是盲人连黑暗是什么都不知道，你只要先把两只眼睛闭上，然后睁开一只眼睛，你闭上的那只眼睛就是盲人所看到的世界，些盲人被一句话毁掉了前途，有一些盲人小孩，问，自己的父母，我为什么什么也看不见，但是有些母亲是这样说的:因为你是个瞎子。但是如果那位母亲对那个孩子说:看这个世界的方法是，多彩多样的，你只不过是换了一种方式看世界而已。如果这样说的话有些盲人也有可能像刘浩一样成就一番伟业。这篇作文主要是告诉大家。要珍惜自己的器官，不要不爱惜，一定要好好努力，连缺少器官的人都这么努力了，我们有什么资格，有什么理由不努力呢？希望你们能看一下，谢谢。750字 高三 写人
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写景
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"盲人"因为心情极其郁闷，我走出了家门口，漫无目的地走在大街上。突然一阵悠扬的二胡声传入了我的耳中，抬起头向四周搜寻着，终于在附近的一个街角口找到了那个拉二胡的年轻人，他戴着一双黑色的墨镜，旁边还放着一枝盲人专用的棍子。“他是个盲人吧？”我在心里问着自己，为了解答这个问题，我朝他所在的那个方向走去。在他的面前，我看见了一张红纸，上面写道‘我是盲人学校的一名学生，想要在这个美丽的X城找一份工作，可是刚下火车就遭窃了，现在身无分文，希望各位好心人能给予我一些帮助。我在这里谢谢各位了。’旁边还有一张证书。掏出身上仅有的一点钱放入他面前的破碗中。不知道为什么，我竟会站在那里，久久不愿离去。不知过了多久，一对母女从我的面前走过，径直走到那个盲人面前，年轻的妈妈在他的碗放下了一枚硬币，而那个小女孩则把手中那枝洁白的栀子花放到嘴边轻轻一吻然后蹲下身子把花放在碗中。那枝洁白的栀子花在阳光的衬托下显得那么地美丽。默默地跟在那对母女的身后，听见妈妈对女儿说：“露露，那位叔叔是个盲人，他无法看见露露给的花的美丽的。”“可是妈妈，那位叔叔可以闻见花的香味啊！这样他就可以感受到春天的气息了。”多么有诗意的一句话啊！目送着这对母女渐渐走远，直到她们的背影消失在街头。晚上出来散步，在一个街角，看见一个熟悉的背影，走近一看，啊！原来是早上的那个盲人。可是接下来的一幕更使我感到惊讶，我分明看见他摘下了眼镜，朝四周望了望，然后把碗里钱装进了裤兜里，当他看见碗里的那枝栀子花的时候，他拿了起来随即扔到了一边，还不忘在上面踩了俩脚，嘴里还念叨着什么，可能是发泄完了吧，他朝旁边的一家大排档走去。当他走进大排挡的时候，我匆忙朝那朵花的所在地走去，那朵花已失去了早上的朝气蓬勃，病恹恹地躺在地上，再加上刚才那位‘盲人’的几脚，现在的它已经是面目全非了。走进大排挡里面，我看见那位‘盲人’先生和另一个人正在有滋有味地吃着海鲜全席，阿盲人先生还不忘向旁边的朋友吹嘘说：“我就说假装成盲人然后再办张盲人学校的假证，效果就是不一样，瞧我今天赚了多少钱。”说完，大肆地笑起来。这一切在我看来是多么地讽刺！走在回家的小路上，我在心里默默地为那朵花哀悼，同时也为那个盲人哀悼，因为在他以这种方法赚钱的时候，他已经丢失了一颗真诚的心，如同一具行尸走肉了。900字 初二 写人
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盲人虽然只有一面之缘，我对他却是难以忘怀的。那是一个盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厌烦地叫着。几个老人围坐在绿荫下，不停的扇着蒲扇，希望能赶走一点夏日的炽热。几个小青年正在打扑克，旁边一个生锈了的水龙头正在“滴答，滴答”地滴着水。远处，一个盲人缓缓地走了过来，他拄着一根不知经历了多少沧桑的拐杖，穿着一件破旧不堪却干干净净的单衣，从远处，摸摸索索地走过来了。他的面容极其安详，完全没有对世界的诅咒和对命运的抱怨，只是那脸上的沟沟坎坎写满了他六十几年来与世共存的风霜。走过来，他停住了，侧耳倾听。显然，滴水声也影响了这个苦命的老人，只见他眉头紧蹙，无神的眼睛里忽地射出了两道凝重的光。犹豫了一会儿，他放下拐杖，摸索着向那个水龙头爬去——他想关掉水龙头。那个水龙头在三栋楼梯之上，对于普通人来说，关掉它易如反掌，但是对方是一个盲人……那个盲人摸摸索索地爬上第一栋楼梯，一抬头，磕在大理石楼梯上。他只摸了摸脑袋，又开始向新的高度进军……终于他爬上了楼梯。那儿一共有六个水龙头，他扶住旁边的铁皮，锋利的铁皮立刻嵌进他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，与水合为了一体，他却一声也没吭。第一个水龙头，不是；第二个，不是；第三个，第四个……第六个……就是它！盲人摸索着关上了滴水的水龙头。这个盲人早已吸引了小青年们的注意，却没有一个主动去帮助他。其中一个小青年边打扑克边说：“这瞎子，真逗。”盲人听了坚决地予以反驳，怒吼道：“你们才是瞎子呢！”是啊，连一个看不见的盲人都能够主动去关水龙头，而一群“耳明眼聪”的小青年却能熟视无睹，不是瞎子又是什么呢？一个盲人，完全可以在这时当一个匆匆过客，完全可以接受人们的怜悯，完全可以抱怨世界如此不公，让他沦落到这种逼狭的境界。然而他没有。他对自然之源的维护，是你和我都不可能比拟的。他是一个盲人，他的眼睛瞎了；他不是一个盲人，他心灵上生长出来的眼睛比我们任何人的都明亮。700字 初二 记叙文
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盲人 眼睛怀中的小孩，一双黑葡萄似的双眼骨碌碌地转动，那双眼黝黑、清澈、明亮。仿佛不曾染有世尘的情感，让人感觉到的只有那股单纯的气息。我凝视着那双眼睛，在那我看到了自己的身影……这双清澈、明亮的眼睛，让我不禁想起了他，一位孤独的老人。疾病缠身，生活清苦是他的双眼失去了光明，从此，在他的世界里没有了多姿多彩的生活，有的只是一片黑暗。他说，曾经他的眼睛也是那么的清澈，那么的明亮。是的，他曾经拥有一双明亮、锐利的眼睛，那双眼睛看到了尘世中一切美好的事物，喜怒哀乐、悲欢离合。甚至，在他的双眼内，让我读懂了赞许、自信的目光，鼓励的眼神……那坚强的身躯，现早已变成了驼背，那矫健的步伐，如今也已蹒跚而行，曾经那双明亮的双眼，经过岁月的洗涤，清澈的目光早已不复存在了。如今，在他的双眼中，我看到了孤寂、迷茫和颓废……他的世界失去光明开始，等待的只有黑暗，他的世界永远不会再有其他的色彩，我听带了他落寞的叹息，似乎也读懂了他内心的哀伤！庭院的梧桐树下，他静静的坐在藤椅上，认真的倾听我给他朗读海伦凯勒的《假如给我三天光明》，我默默的念着：“假如给我三天光明，第一天，我要看人，看他们的善良、淳朴与友谊使我的生活值得一过。我要长久的凝望我的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的变幻莫测和日出，看看日出是怎样落下去的，它要奔向何方。看完日出，我想去探索与研究。我将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆。第三天…………他的双眼注视的前方，认真的听着，眼里噙满了泪水，我知道，他的心里是那样的难受，谁都不希望自己的世界里只允许存在黑暗，谁都希望自己的世界是一片光明！世界上没有”“如果”没有“假如”！时间仿佛静止一般，藤椅上的他默默的坐着，闭着双眼，好似小孩睡着的模样，那样的安静，旁边只有微风吹过，树叶沙沙的声音，我拾起藤椅上的毛毯轻轻的盖在他身上，转身，默默离开……我知道他没睡着，他也许只想单独静一静！初二:小米糕700字 初二 写人
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那个盲人女孩我有一个不知是什么时候养成的习惯，每个星期六都要从一辆我认为路线最长的公交车的起始站坐到终点站，然后再坐回来。而且每一次都要坐在靠窗的位置上。这一天，我按照惯例坐在靠窗的位置，把窗子开到最大，看窗外的事物。耳机里放着一首动感的歌曲，让我觉得心旷神怡。公交车开过了几站，我无意间瞥见一个手持盲人杖的女孩缓慢地走上来，盲人杖敲击着地面，发出了很有节奏的声音。看着这个女孩自己一个人走上车来，后面并没有人。善良的本能驱使我拉过女孩的手让她坐在自己旁边的一个位置上。女孩轻轻拍了拍我的手，对我说：“谢谢您！”我笑了，我伏在女孩的耳边，对女孩说：“我没比你大多少，不用称‘您’。”女孩听后点了点头，我把头扭向窗口，继续听起我的歌来。过了不大会儿，我忽然感觉有人再推我的胳膊，我把头转过去，发现是那个盲女孩。“怎么了？”我摸了摸女孩的胳膊，示意她可以说话了。女孩得到我的回应以后，支支吾吾的说：“大姐姐，你……你可不可以把这个东西塞给我一个？”说着，女孩摸索到了我身前的的耳机线，晃了晃说。我听后笑了笑，摘下一个耳机塞到盲女孩的耳朵里。耳机里放的是一首摇滚乐曲，女孩刚听到的时候明显哆嗦了一下。我看到女孩的反应，拿出放在兜里的手机把歌曲调成了广播。我一直认为手机中的收音机是一个多余的摆设，却没想到今天居然能派上用场。盲女孩听着广播，不时传出短暂的笑声。我看了看窗外，忽然想到女孩跟我说她要到达的站点。我拍了拍女孩的胳膊，说：“要下车了。”女孩用手摸索着摘掉了耳机，站起身来对我说：“谢谢你，再见！”我看着盲女孩，忽然拉着她的手说：“我也是这站下车。”说完，我拉着女孩的手下了车。我把盲女孩送到她要去的地方，举起她的一只手，把手指稍微弯了弯，向前挥动了两下。然后我放下女孩的手，对女孩说了一声再见，女孩听后大声的说了一句：“再见！”说完，朝着前面使劲地挥着手。我走在回家的路上，心里觉得无比的骄傲和自豪。因为，我下车的那一站离我家还有两站。800字 初二 记叙文
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盲人的日记今天，我也不知道是星期几，我的监护人没有提醒我。因为我觉得，没必要知道的事情，最好不要用想，免得自寻烦恼。又过了几天，我告诉我的监护人，我想出去走走，她带我去了，还带上我的狗。因为我觉得，既然我是盲人，我就不该去逞强。告诉别人什么都自己来，呵呵，这是可笑的。如果要走过那些沟沟坎坎，我需要帮助。我承认我在这一点不如别的人。但最起码，在我处于困境中的时候，我要用心注意到身边的一切，这会给予我莫大的帮助。让我走出困境。但是决不可能自我嘲讽，既要相信别人会给你指引和启示，也要相信自己能克服这一切。今天，我听见外面有下雨的声音。我有些兴奋，伸手试了试，我想知道雨打在手上的感觉。噢，一滴，两滴，它们真调皮，跳来跳去，还跳到我的脸上。这让我顿时又茅塞顿开。其实，人就应该在失去点什么之后，就更敢于尝试，不管能否预知自己所感受的东西是否美好。但是，感知多了，拥有了经验，我就更懂得生活了。每个人都要把持住自己想要的，要以正确的心态去感悟那些微乎其微的事物，接纳它们的引导和启示，然后多涉足去不懈地尝试，看到了吗？那前面就是你想要的。450字 初二 议论文
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当“盲人”今天中午，我走到我家的楼梯口时，心里忽然冒出一个主意――当一回“盲人”。我闭上了眼睛，向前走去。走了一会儿，我感觉有些奇怪――走了那么久都没见到楼梯，我睁开眼睛一看，我被眼前的一幕吓了一跳，因为我走到了公路上。我长长地舒了一口气，幸好此时此刻没有汽车路过。我走到楼梯口，向上走去。我缓慢地挪动着步伐，一惊一乍的。走到一楼的时候，因为是回南天，所以地上很滑，像冰一样滑，像泥一样脏。因此我像溜冰一样滑来滑去，弄得衣服又脏又湿，真不好受。我继续向前走去，2楼和3楼都很顺利，直到4楼才出了问题。到4楼的时候，我以为是到了五楼，便拿出钥匙来开门，不知道为什么，怎么也开不了门，我睁开眼睛一看原来开错了门，我又向上走去，成功的走到了家门口，真是心惊肉跳，无处不在啊！我才当了半小时“盲人”都危机四伏，一惊一乍的。更何况是几十年的盲人呢，他们一定比我还要难受几千倍，几万倍！350字 三年级 写景
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“盲人打灯”“盲人打灯”乐于助人是现代社会每个人必须具备的道德理想。一次温馨的帮助；一双温暖的援手;一颗关爱的善心，将会使生活变得更美好；而且如果一声严厉的斥责；一句虚心的搪塞；一次无意的推辞，都可能弄伤对方的心灵或是大煞风景。从前有个盲人，心眼好，乡里乡外，都倍受别人的尊敬。他一生将要度过一个漆黑的世界，可他对待生活却很乐观。他经常以“笑看世间事，细品人生味”来鼓励自己和他人要冷静地对待生活，不要在失败面前低头。应此，他便一举成为整个乡里鼎鼎有名的哲学家，不少人从老远的地方赶来，听他讲说“人生”。求学的人多了，所以街道上的人也就多了。街头巷尾，车水马龙，人来人往好不热闹，从此盲人每次晚上出门时总要提着一盏灯。一开始，每人注意。以为它是借用灯火的温度来温暖，使自己的眼睛辨别。可时间一长，人们就开始起疑心了。于是，一个聪明的小女孩天真地问：“老师，何为善？”他从容不迫的回答：“山，乃鉴人之本。待善者，首先得有一颗善良的心，然后才可以收放自如的去运用它。善，亦是帮助也。学会了善，你所拥有美德的境界便会更高一层。行善时，首先得有礼貌，之后不求报答才可以将善挥霍的淋漓尽致。等你长大后，自会明白。”小女孩又问：“老师，你的眼睛看不见东西，为什么晚上还要提一盏明灯呢？”盲人平静的回答：“我这是伟业行人照明的呀！”“哦，我懂了，那您是否也在行善？”“可以说是吧！”小女孩依然不解地问：“你给别人照明，能获得什么好处呢？”盲人回答：“一个人在世上，不是白吃干饭。而是要对别人做出贡献。做是不能只顾自己，也要想着别人，我打灯将别人照明，别人既能一帆风顺地赶路，也不会撞到我，有的好心人还能为我指路呢！这不是两全其美吗？”从此，乡里人也学着他默默的帮助别人，由于乡里人团结友爱，整个乡成了举国上下的“文明乡。”没过多久，那里变成了个富饶的城市。可在那一天，那个盲人干好去世，可人们却兼承了他的遗志，不论何时何地，都为别人服务，人们便把这天叫做“灯火节”。一次小小的善，牵出的是一份美好。而一生为自己，一心为自己的人即使他有再大的才华也不可能成什么气候。所以，我们以盲人的志向，再次呼吁：善！让所有人都拥有它，只有真正了解它的人，才知道善的乐此不疲。800字 六年级 写景
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雨中默默帮助盲人放学回家，天下起了绵绵细雨，我打着雨伞急急忙忙地往家里赶。突然，我发现前面有位老爷爷冒着雨，拄着捌棍艰难地往前走，全身湿漉漉的。我赶紧追了上去，将雨伞高高地举过老爷爷头顶。只听老爷爷自言自语地说：“咦！怎么雨停了”，我开心地笑了。同时，我惊奇地发现他是一位盲人。一前一后，我们爷俩走了好一段路。接近小区边，老爷爷好像察觉到什么，回过头来东张西望。我连忙收过手伞，有意不让他发现。见老爷爷转身继续赶路，快到家的我也紧追上去，又一次为老爷爷默默地打伞。只到老爷爷走进一幢公寓的大门，我才放心地回家了，此时感觉自身后背湿透了，但心里别提多热乎。250字 二年级 写景
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盲人今天我当了一回盲人，才知道盲人的痛苦。今天放学回家时在路上我边走边玩，撞上了一位迎面而来的盲人，我当时就说：“你眼睛瞎了，尽然敢撞本大爷，你找死啊你。”盲人说：“现在的小孩越来越不懂事了，撞到了老人都不说声对不起，而且我本来眼睛就盲。”我说：“我不管怎么样你装我就是不对，看你是触犯，这次就饶了你，快走。七小四年级：徐磊150字 四年级 叙事
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盲人的艰辛在我家隔壁住着一位孤苦伶仃的盲人，他从小失明，从没见过这个五彩缤纷的世界，跟本不知道什么叫绚丽，什么叫多彩。有一次，他挑着一袋破烂，拿着一根竹子，小心翼翼左右探路，艰难的向前移动，他的汗水淋湿整件衣裳。茫然的双眼望着远方。我被感动了，我伸出助人为乐的双手把他带到收购站。一个双眼失明的老人都能向困难作斗争，四肢健全的我们又有什么理由不好学习呢？150字 四年级 记叙文
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当一次盲人今天，我当了一次盲人，闭着眼睛画画。开始画画看了，我先画了一个鲜红的太阳，阳光照在海面上金光灿灿，十分壮观。活泼可爱的海鸥在海面上自由自在的飞翔，小鱼在海里快活的游着，螃蟹横着身子在岸上爬来爬去。我画好画就睁开眼睛，呀，我画的什么啊！这哪是画画呀！再看看其他同学的画画，真是好笑极了：有的把小鸟画成了五角星，有的把椰树画在天空中，有的把沙滩画到了海面上……当个盲人可真不容易呀！150字 三年级 叙事
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当一回盲人暑假里的一天，我要开始体验盲人的“黑色生活”了！我拿出红领巾，三两下把眼睛蒙上，眼前顿时拉起了“黑窗帘”。体验正式开始了！感觉好渴呀，去倒杯水吧！从房间走到厨房有很多障碍，我一定要谨慎才行。刚走几步，砰，撞到墙了！我气的说：“你居然跟我作对！哼，走着瞧！……当盲人真幸苦呀！我要更珍惜现在的幸福生活和读书的好时光了！福建泉州丰泽区丰泽第三中心小学六年级:谢甜150字 六年级 写人
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假如我是盲人如果我是盲人，我会用耳朵去倾听世界；我会用双手来触摸世界；我会用心来感受世界；我会大声的告诉世界：虽然我是盲人，但是我心灵的窗户还是敞开着的！如果我是盲人；我会用耳朵去了解知识；我会用双手去描写知识；我会用心去吸收知识；我会用行动去告诉世界：虽然我是盲人，但是我不会向盲人的称号屈服的！福建福州鼓楼区温泉小学四年级:张景尧150字 六年级 散文
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