我能
“我能”是一种自信,自信是成功地基础,拥有自信你就拥有了成功的一半。
古人云:“有志者,事竟成。”;今人云:“我能,无限可能。”
我想做下一个比尔盖次,因为我相信我能;我想做下一个达。芬奇,因为我相信我能;
我能是什么?是一种永不言败的精神,是一股永不放弃的信念,是不达目的誓不罢休的倔强。
只有自信,才能使人自强不息,只有努力奋斗才能有可能实现梦想。
库车县六中初一:jocer
读《小草和大树》有感
“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”高尔基曾说过这样一句话。书,是黑暗中的一盏灯,使你不再孤独;书,是你面前的一团火苗,使你充满温暖。书,给你带来无限的遐想,给你带来丰富的知识,给你带来博大的道理……当我读完《小草和大树》这篇文章时,顿时被文章中的主人公—勃朗特坚持不懈的精神震撼了。
这篇文章主要介绍了夏洛蒂。勃朗特和两个妹妹在恶劣的环境下坚持写作,经过了一次沉重的打击后,她们并没有放弃,而是经过慎重的思考,姐妹三人又把创作点放到小说上,向小说的领域进发。随后,夏洛蒂等人以罕见的精神毅力,孜孜不倦地写作着,终于成功了。被人称之为“逆境成才的典范。”
从这篇文章中,我知道了,在逆境中,只有具备坚强的意志力和聪明智慧的人,才能拥有精彩的人生。夏洛蒂。勃朗特就好像是一朵傲放于风沙中的仙人掌花。在恶劣的环境中坚强不屈、顽强的生命力伴随着她一起奋斗,一起努力。大树之所以这么高大,是靠辛勤的汗水浇灌出来的。无论你是多么地渺小、不起眼,但只要你有钢铁般的意志和永不放弃的意念,就可以获得意想不到的成功。在“成功”这条星光大道上,没有平坦的“路”,只有蜿蜒不平的“道”,所以说“失败+艰苦的努力=成功”。世界上并不存在什么不可能,只要紧要关头不放弃,绝望就会变成希望。
当我读完这篇文章时,心中感到有一股冲劲。我想,我也被夏洛蒂。勃朗特这种精神所感动了吧!从此时开始,我要在我的人生旅程上立下夏洛蒂。勃朗特这几个字,让这些字随时激励着自己,因为我也想做第二个夏洛蒂。勃朗特!
六年级:棒棒糖的小骄傲
相似题目
-
我能“我能”,这两个汉字一共有十七画,从出生到今天考场上的我,每一年都在用力地写那犹如千斤重的一笔,十七年才写完这两个字。“我能”,在英文中译为:I believeIcan。这句话只有十二个字母,从小学开始到今天考场上的我学了十二年,才拼完这句话,并且有机会让这句话生效。 小时候,看妈妈的婚纱照总是很嫉妒,“为什么会那么美呢?我也能穿,我也要穿。”无奈之下,妈妈给我买了一条白色的裙子,虽然没有妈妈的华丽,但还是很高兴,因为穿上它就会想像出当自己真正穿上婚纱的时候有多美,心里暗暗自乐,我就是怀着这种说不清楚的梦想,一天天长大。长大了,才懂得那是怎么一回事。即便如此,喜欢白色并没有改变。不知是什么时候,开始喜欢上了妈妈的工作服。 妈妈是一位妇产科医生,每当妈妈为别人接生的时候,都会欣喜得要命,“你看他(她)的小手、小脚可真小,毛发还未干,小嘴咧得大大的,从一出生就开始哭,可爱极了。真不知道是怎么把你养这么大的。”妈妈给每个她接过生的宝宝都照了照片,开始我还觉得很不理解,但后来却越发喜欢了妈妈的做法,在妈妈的影响下,我也想当一名医生,一颗小种子就这样在我心中发芽了。 偶然的一次,在电视上看到了一幅令我难忘的画面:一个卷头发的男士,一双蓝色的眼睛,分明是外国人。“死洋鬼子,还嫌中国人不够惨,是不是?杀人就杀人呗,还拿着剪刀在中国人的胸膛里弄来弄去。”“什么?他是加拿大著名的医生白求恩,二战时来到中国,那是为中国士兵做手术。后来在一次手术中因为感染而去世,中国人民为了纪念他,还建立了一所大学,名叫‘白求恩医科大学。’“啊,原来是这样!” 上高中后,才知道学医不是件容易的事,再加上妈妈告诉我:“当医生要胆大,动作要恰到好处,心理素质要好。你行吗?”“我不会动摇的,没问题,我能!”我斩钉截铁地回答道。自己一路走来才知道有多辛苦,不过,现在我一点都不后悔当初说过的话。英国南丁格尔是家喻户晓的护士,在国际上都享有很高的声誉,我要向她看齐,我相信“我能行”,而且我要超过她,挑战极限。 走过五千多个日日夜夜,才有幸坐在今天的考场上,在这里我要为我的未来描绘蓝图,尽情地挥洒我的才能,“心有多高,舞台就有多大”。我相信,我能!妈妈,我真的可以说“我能”。不久的将来,你将看到一位穿着有百合一样洁白、有丁香花一样清香的女孩站在您的面前,一定会的!一定会的!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1000字 高一 议论文
-
我能我能看到春天的花儿开了,而视障的孩子不能。我能吃到丰盛的食物,而挨饿的穷人不能。我能轻快地走在大路上,而那些病倒的人不能。我能为了准备高考而受苦,而那些辍学的孩子不能。我能做,就应该为之感到欣慰。虽然这些或者是微不足道的,或者是极其辛苦的,但世间仍然有许多人不能这样。面对人类的难题的时候,我能,爱因斯坦这样做了。面对外族入侵的时候,我能,岳飞这样做了。面对粮食短缺的时候,我能,袁隆平这样做了。面对一个摔倒的孩子的时候,我能,一个老人伸出了帮助的手。我们总是需要面对太多的困难和挫折,为了美好的生活,我们大喊一声“我能”,并终生为之奋斗。这个奋斗的目标可能是伟大的,也可能是平凡的,但我们都应该做到“我能”。推土机的铁铲又推倒了一片大树,我不能,因为那些野生动物没有了生活的家园。翻滚的浓烟像乌云一样压在城市的上空,我不能,因为小鸟没有了飞翔的空间。贪官们又把罪恶的手伸向民众的口袋,我不能,因为贪婪可以毁掉美好的一切。自天而降的精确制导炸弹又炸死了许多孩子,我不能,因为世界需要歌声与和平。我们只有一个地球家园,和谐应该是这个家园最美妙的音乐,我们需要创造她,也更需要维护她。面对破坏这个家园的一切力量和声音,我们要高声说:“我不能!”懂得控制自己行为和力量的社会,才是负责和成熟的社会。我们拥有这样高度发展的科学技术,创造了太多的物质奇迹,而古人不能。可当我们将目光投向三千年前,那些伟大的哲学家们创造了光辉的思想和文化,那是一个智慧的年代,而我们不能,当代人的思想是那么贫乏。我们满足了欲望,我们失去了精神,能与不能就是这样发生了转换,在我们不知不觉中。我们试图抓住一切,可在我们已知的外面,总有一个更大的未知困惑着我们。人是最高级的生命,可在地球四十多亿年的历史中,人类存在的时间那么短暂,让过于自信的人们感到羞辱。人类的历史能比地球的历史更长吗?不能。面对纷繁的世界和复杂的万象,我们应该怎么办?我们可以去看看中国古老的文化,那么深奥,又那么简单。如果一切皆能顺其自然,和谐自在,那么能与不能就实现了巧妙的结合,这才是人类生存之道。我能800字
-
我能小时候我很害羞,老师提问时,我从来不举手,老师也从来不关注我。每次上课,我旁边的同桌总是高高地举起手说:“老师,我能!”我很害怕被老师提问,因为那时的我很胆小,而且我很怕回答错误,我很怕老师的眼神,那眼神仿佛能吃人一样。有一次上课,老师微笑地说:“有哪位小朋友知道上节英语课我们复习的单词?”我微颤地坐在椅子上,在我看来,老师像一只老虎,想以迅雷不及掩耳之势将我吞下,我在脑海中回想了一下上节课的内容,我全部记得一清二楚,但……不敢举手。我的好友杨琴举起了手,“老师,我知道。”老师说:“杨琴同学由你来说吧。”“red红色,黄色是……”老师笑地更欢了,“说的好,请坐。”下了课后,我跑去问扬琴:“杨……杨琴,你有什么厉害的东西能使人变勇……勇敢?”杨琴见到我愣了一下,从口袋里拿出了一个薄荷糖,由于我还小,不知道这是一个薄荷糖,杨琴对我说:“欣欣,这个是勇气丸哦,你吃了就有勇气了。”我半信半疑:“吃了这个就可以变得勇敢了吗?”“是哦!”我一口吞了下去。到音乐课,老师提问:“上节课我们唱了哪首歌?”我举起了手,也许是因为“勇气丸”在我精神上的原因,我举起了手,说:“我能!”老师点了我:“老师,上节课,我们唱的是《每当我走过老师窗前》。”老师很高兴地叫我坐下。结束后,我去问了杨琴:“杨琴,勇气丸还有了吗?”杨琴对我说:“这世界上没有什么勇气丸,我给你吃的不过是一个薄荷糖。”“啊?糖?那为什么我……”“因为你有信心啊。”信心是什么?就是一句一句地“我能”!600字 初中
-
我能望着窗外豆大的雨点,我手中的笔还在诺大的带格子的米白色地毯上欢快地舞蹈。此时已是半夜十二点了。可一旁的作业还是不留情面的怒视着我。在写作业的间隙,我想到了我第一次熬夜是的情景也是如此。那一夜作业超乎异常的多。天空灰蒙蒙的,突然就下起了大雨。让我原本就因为作业而担心的心,现在有些乱糟糟的。窗外那优美动听的音乐——嘀嗒,进入了我的耳朵里倒成了杂乱无章的噪音。那“嘀嗒”就仿佛成了钟表走动时的“嘀嗒”。这一时间,我无心写作业了,心里想着:反正作业那么多,一时半会儿写不完,不如放松一下。我轻轻地踮起脚尖,来到窗子边上,静静地站在那里。心里却埋怨地骂道:“都怪你们,讨厌的家伙”我喋喋不休着。好一会儿了,我不再埋怨,只还时站在那儿。一阵风扑面而来,头发狂乱地飞舞起来,我就随着它们。这一幕让我觉得时童话故事或电视剧中的某个情节。也不知是什么时候封停了,头发也不在飞舞。听着雨点儿滴落的声音,在那么一瞬间,它们是多么动听,就像五线谱中一个个欢快的音符。我忘却了时间开始聆听。雨渐渐小了,声音也一点点变小,我回过神来。这才想起来那一大堆的作业。我刚想看看钟表上的时间,而耳畔却想起了十二点的钟声。不过此时的我精神饱满。我手中的笔在诺大的带格子的米色地毯上欢快的舞蹈。满脸的笑意怎么也遮挡不住我愉快的心情。回想第一次熬夜的情形,我听着雨点弹奏的音乐,心里似乎轻松了许多。就是这熬夜的晚上,我写下了这篇作文对自己说:“我能行!600字 六年级 叙事
-
我能爱默生说过一句名言:“自信是成功的第一秘诀。”人们都有理想,我也不例外,我的理想是当哈佛校长。因为我有绝对的自信心和勇气,还有丰富的知识。我以前胆小怕事,不敢说自己的理想是当哈佛校长,只能将愿望藏在心里。但是,上学了之后,一切都变了。我做每一件事时,总是说一句“我能行”。这一切的变化都来源于一个不起眼的“字”。那是在一年级时,我们都不太会写字。有一次,我们的班主任迟微老师让我们五十多个学生看谁举手了,就叫谁去写黑板上的字。我们都没有举手。迟微老师说:“谁去写黑板上的字,”没有一个人举手。迟老师又问:“谁敢试一试?”我心里想:“我会,但能不能写错呀……”我心里好像两个小人在打架,白的小人说“去”,黑的小人说“不去”。我心里一直没拿定注意。我忽然想起了爱迪生实验了99次才成功;想起了在轮椅上打篮球的人;想起了在水里游泳的盲人,他们克服了对黑暗的恐惧。我于是紧张地举起了手,上讲台写下了答案…….以后,在我的心中多了一样东西——自信。400字 初三
相关推荐
-
我能?我能!每当遇到困难时,我问自己,你能行吗?跨过一道道思想的障碍,我告诉自己,我能行!我能,你能吗?面临各种各样的困难,我们有的不仅是恐惧,是害怕,还有思想阻碍。也许这个坎真的很高很高,也许还布满了荆棘,但不论“也许”是什么,我们的思想传递给我们的面对这样的恐惧脚步该退缩的信息。如果,此时我问你:你能行吗?你肯定把脑袋摇的跟拨浪鼓似的。那么,让我来给你讲述一个故事……有一个年轻人,赶着夜路要到对面的大山坳里。走了很久,却还在深山里转悠。漆黑的森林,带给他的是无限的恐惧,远处狼的吼叫更是让他心惊胆战。他想,这下肯定完了。无力的靠在树旁,抱头痛哭了起来……第二天早上,路人发现了他,可是他却没有了呼吸。看完这个故事,你会说这是心理作用。如果他勇敢的走下去,或者生火等到天明再走,一定会没事的!恐惧和畏缩带来的就是这种结果。很多事情,不是因为你不行,而是你在告诉自己你不行。在面对困难和疑惑时,大声的对自己说“我能”,那么所谓的“不行”的因素就都成了虚幻。“能”的背后站着“不能”。如果你能弃“能”不顾,剩下的“不能”将引领你走进一个漆黑的世界,那里有恐惧,有害怕,无论你想做什么,都不会达到预期的效果;而当你信守“能”的力量,那么一切也就会是相反的结果了。“能”将你带入一个充满自信与欢笑,掌声与鲜花的世界。所以,无论遇到什么困难,一定要告诉自己:我能!不要在心里念着:我能吗?我能吗?不要让别人告诉你草是什么颜色,世界是什么颜色。在你的大脑里,存在着告诉你的力量。告诉你你能行!把这句话锁在心里,让每一次的困难来袭,都驱使你走向“能”的世界。天空,不会因为你而变得更蓝,因为你不是喜羊羊。世界,不会因为你而变得灯火阑明,因为你不是爱迪生。鲜花,不会因为你而变得芬芳四溢,因为你不是花仙子。但是,你会因为你而变得光彩夺目,因为你有自信!我们把“我能?”抛向世界的另一端,留下“我能!”陪着我们纵横四海……700字 初一 散文
-
我能我 能七(3)班 张婉露人生的道路太崎岖,有时还充满了黑暗。跌倒过太多次,但我依然坚强地走了下来,因为相信——我能。——题记记得初入中学时那段欢笑与泪水并存的军训生活。炎炎烈日下必须一动不动地连续站30分钟的军姿。腿酸了不能动,汗水沿着额头脊背流下去时痒得难受也不能动,以军人铁一般的纪律与严酷的毒辣的太阳比赛,看谁能笑到最后,放弃的念头曾闪过,可是初生牛犊不怕虎的意志傲然地挺立着,因为相信我能在烈日下熬过30分钟,能在教官的“挑衅”中坚持30分钟。终于教官带着满意与赞赏的微笑吹响了哨子,成功了,与烈日与意志的持久战,终于以我的胜利告终。“我能”是什么?是一种坚持不懈的精神,永不放弃的信念,是不达目的不罢休的倔强,是为了理想而不懈努力的执着,“我能”更是“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信,“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生”的潇洒,“只要脊梁不弯,就不会走到绝望的尽头”的顽强。奥斯特洛夫斯基笔下的“保尔”,正是靠着“我能”的倔劲,即使在身体瘫痪,双目失明的情况下,也能拿起笔投入到新的战斗岗位中去;《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒,因患一场大病而变得耳聋口哑、双目失明,这样残酷的命运依然打不倒海伦·凯勒相信“我能”的顽强信念,在经过万般努力后终于成为了影响世界大人物;面对父亲与自己的差距,王献之选择用练完十八缸水的方式成就他的美名,成为历史上一大书法家。“我能”是宁愿在奔跑中留下伤痕也不愿守株待兔,让青春烈火永恒燃烧,让年轻的梦没有终点的坚定信念,是把痛苦转化为力量的不屈不挠,是坚信能把不幸踩在脚下,像玻璃碎片闪闪发光的坚定信念。轻风拂过,天空很美,我能风雨兼程。600字 初一 抒情散文
-
我能面对狂风巨浪,海燕对自己说"我能";面对山路崎岖,旅人对自己说"我能";面对强者如林的高考,我也要说:"我能!"年轻,没有什么不可以,年轻的生命需要"我能"来增光添彩。为了理想我们需要这份自信、勇敢。让"我能"的声音回荡在岁月谷中,用汗水而不是泪水充实我们的生命。毛泽东在青年时代写下"问苍茫大地,谁主沉浮?"正是这样一种敢以天下为己任的自信,成就了他的一生,成就了中国革命。试想,如果毛泽东没有这种"我能"的自信,怎能成就他的伟业?也许,现在人们不会记住他的名字,中国也不会解放。"我能"让年轻的生命绽放出花朵,在金色的季节里盛开。丛飞,一个年轻的生命可以担得起这重量吗?以一己之力能改变社会吗?眼前的这个坚毅而善良的年轻人说:"我能!"一句话,两个字,是一个年轻的灵魂所具有的自信,单纯的信念,正义终会战胜邪恶,他相信这个社会因他的信念而变得更美好、更公平,他做到了,自信让他变成天使,将爱播撒在这片土地上。每当从电视上看到杨利伟那张坚毅的面孔和自信的笑容,刘翔玩命的奔跑,中国印上舞动的北京,我都会感觉到中国的气质--自信,中国就像一个强壮的青年,拍着自己坚实的胸膛,对着世界,大喊一声"我能"。而我们所有人就是他的血,沸腾地充满激情地流淌。21世纪是中国的世纪,是属于我们的世界,没有人能阻挡我们前进的脚步。因为自信,我们克服困难;因为自信,我们充满希望;因为自信,我们无所畏惧。中国在"我能"的回声中,踏上了征程。"我能"如此简单的两个字,它承载了多少人的梦想与希望,在这人生的道路上,喊一声"我能",给自己加油,你会走的更远。550字 初一 散文
-
你能,我能,我们大家能我是我,所以我能!我曾举起我的右手,握紧拳头,诚挚而坚定地对我的心宣誓到:我是一个不爱插队的人但我不会排在你的后面因为那样我将永远在你的后面永远都不可能接受第一缕阳光所以我选择另起一行哪怕是荆棘满地我也永不会头因为我相信那样我的前面会更加的光明亲爱的,世界上没有完全相同的两片叶子,所以你必须找到属于自己的唯一的那点绿色,这样,在秋风来临之时,你才会红得那么鲜艳,落得那么洒脱,你才会毫无惭愧毫无悔意地对你的生命说到:“我是一片叶子,我有我的绿色,我活得是那么耀眼!”亲爱的,自从你出生的那一刻起就注定你要与众不同。世上之人,皆有不同。每个人的生活背景,文化风俗,自身素质都存在着千差万别,所以我们千万不可以模仿,我们千万不可以复制,我们活着就必须有自己的特色,我们活着就必须有自己的风格。任何人,都应该是一个灵魂,而不是一个躯壳;任何人,都应该是一个自己的创造品,而不是他人的复制品。试想一下,如果你也像比尔盖茨一样大二就辍学创业,你是否会是下一个世界首富?我想答案是否定的,要不然当今世界为何只有一个比尔盖茨,而不是一千个一万个呢?试想一下,如果几十年前毛泽东也学着苏联先城市后农村,几代中央领导人也照搬苏联的治国模式,如今,会不会有繁荣昌盛的社会主义中国?答案亦是否定的,因为东欧的巨变不就证明了这一点吗?中国的特色社会主义的伟大成就不就证明了这一点吗?亲爱的,基于历史,东欧巨变告诉我们,复制就等于覆灭;基于人生,东施效颦告诉我们,模仿就等于失败。如果你想成功,你就必须记住,无论任何时候,生命都不可以复制,灵魂都不可以模仿;如果你想成功,你就必须记住,无论任何地点,做人要有自己的特色,做事要有自己的风格;如果你想成功,你就必须记住,你是你自己,你始终都是你自己!亲爱的,无论霜雾多么浓密,请你相信你会找到你自己的自己;无论冰雪多么寒冷,请你相信“你能,我能,我们大家能!”750字 初一 议论文
-
我能行还有一次就是---我自己洗鞋子,我以前从来没做过,但由于我长大了,也要学会独立了,妈妈便要我开始自己洗鞋子,我洗了一次觉得很好玩便又洗了一遍,就这样来来回回四五遍,我开始灰心了,后来我看见旁边的弟弟都洗得那么有劲,那我这个做姐姐的,更不能气馁,我一边洗,一边默默的对自己说,我能行!洗了几遍终于洗干净了,看到自己的劳动成果,我知道了原来我能行!我能行,这句话已成了我在困难中的启明星,遇到任何困难,我都会对自己说一声"我能行!"150字 初一 记叙文
-
我能我能是一种自信,自信是一种成功的基础,拥有自信你就拥有了成功的一半。成功靠的是努力、自信及聪明及替他的因素,而在这中间拥有自信就占了很大的成分。我相信我能做到一切,古人有云:“有志者,事竟成”,今人云:“我能,无限可能!”我想做下一个比尔•盖茨,因为我相信我能,我想做下一个贝利,因为我相信我能,我想创造新的发明,因为我相信我能。有这样一个故事,那是前年夏天,一个男孩和他的足球队去参加一个全市的足球比赛,那是他上小学五年纪,他们队中人人都是踢球好手,但因为是第一次参加这么大的比赛,全队都很紧张,开始比赛后人人的动作的硬生生的,放不开,所以迟迟不能进球,到下半场的时候,全队都想放弃的时候,那个男孩的一句话使队友又燃起了斗志,“我想信我们能行!”在这之后,他们队势如破竹,接连打入八球,最终赢得比赛的胜利,因为那个男孩坚信“我能行”成就了他的队伍的胜利,那个男孩就是我。我们闯过了这一关,因为们我相信我们能做到,我们有自信。也因为这样我的人生中所遇到的任何难关都能闯过去,因为我坚信我能做到,无论困难的大于小,难或易,强或弱。因为生命亦是如此,上帝只会选择那些有自信的人们给予他们成功。人类也因为这一句看似简单的“我能行”使文明一直在向前进,使科技一直向前发展。从石器时代到现代文明,那时候不是自信在激励着人们前进吗?自信给了人们勇气去面对所发生的一切事情,罗夫•华多•爱默生所过“去做你害怕的事,害怕自然就会消逝。”自信是一个人走向成功之路的重要途径。我们在学习或事业的攀登中,要遇到种种困难,而自信就是克服这些困难的良药。我们只有自信,才能自强不息,才能使我们为自己的愿望或理想而努力奋斗。只有自信,才可能使我们在艰难的事业中保持必胜的信心,才能使我们有勇气坚定地走向理想之塔。所以,我们应该懂得在现实生活中,自信是大力之神,它使弱者变强,强者更强。我能,相信自己,相信自己能做到!“我能,无限可能!”当你相信自己能行时那你就能行!名师精评:中心突出,从题目要求的我能,联系到我能是一种自信,自信就能获得成功。中心突出,主题明确。内容充实:用自己的事例和想法构成文章主题,并用比尔•盖茨、贝利、爱默生来充实文章,使得全文内容丰富充实。论证严密:开篇提出论点,从自己的角度来分析,并用实际事例来论证,最后在宏观的角度进行分析论证。文章逻辑清晰严密。900字 初二 议论文
-
我能我能相信自己,你可以做到。——拿破仑世间万物,芸芸众生,每一个人都有不同的遭遇和境地,但人们有一样是相同的,那就是潜能,潜能无限,所以我要大声地说:“我能!”有这么一个故事:在法国有一片茂密的森林,森林中有一个简易的军用飞机场。这里没有铁丝,没有站楼,只有一条跑道和几幢房子。一天飞行员杰姆正在用水管冲洗自己的飞机。突然,他感到有一只手搭在他的肩膀上他回头一看,竟是一只体形硕大的黑熊。他一下子被吓住了,在这万分紧急的关头,他用力一跳,竟跳上了两米多高的飞机机翼,就这样他成功地躲过一劫。事后,他尝试着再次跳上机翼,可是试了多少次都没有成功。这个事例说明了什么,它说明了人的潜力是无限的,只要你相信自己,你就可以做到,你就可以获得成功。难怪李宁的广告上说:“一切皆有可能。”是的,我们要相信自己,相信自己可以获得成功。相信自己,让刘翔在无黄种人立足的110米跨栏上斩获金牌;相信自己,让雅典失利达到王皓走出失败的阴影,登上世界第一达到宝座;相信自己,让拿破仑在欧洲战场上所向披靡,战无不胜,攻无不克。我们作为新一代的中学生,更需要相信自己。面对数学难题时,我们想的不应该是抄袭他人,而应该是相信自己,凭着自己的本领去把它克服;面对考试时,我们应该相信自己,不作弊,凭着自己的勤奋努力去取得好成绩。相信自己,这不该是一张空头支票,而应该把它付诸于行动中,只有这样,才可以算得上是真正理解了这句话,才可以获得成功。最后我想引用一下NBA篮球明星巴蒂尔的一句广告词:I CAN play。(我可以)。550字 初二 议论文
-
我能雄鹰说:“我能征服蓝天。” 溪水说:“我能汇入大海。”种子说:“我能擎起天空。”终于,雄鹰长出翅膀,征服了广阔的蓝天;溪水纳流入海,成就了浩瀚的大海;种子破土而出,长成了参天大树,擎起了一片天空。“我能”,是一种勇气,是一种理想,是一种信念,是一种在逆境中不服输的勇气。“我能”如开山之斧,披荆斩棘,助人攀登。凭借“我能”,人们绘就出一幅幅达到“新高度”的成功画卷。•风一样的青年•“亚洲有我,中国有我!”充满自信的刘翔又说,“谁说黄种人进不了奥运会前八名,我要让他们看到,我就是奥运会冠军!”忘不了刘翔在赛场上的如风身影,忘不了他在领奖台上的一跃。12秒88,一个相当吉祥的数字,洛桑的赛场因他的表现而更加光彩。奥运会后,人们都期待着他会打破世界纪录,本想这一天会来得晚些,可他如风的速度证明了一切。刘翔抱定“我能”的信念,一次又一次创造着奇迹。他彻底将科林• 杰克逊抛在了身后,世界纪录史上只写下他一个人的名字——刘翔!•海一样的先哲•是高唱“大江东去,浪淘尽”的词人吗?是“一蓑烟雨任平生”的放达之士吗?是的,是他,是苏轼啊!小人的一句谗言,让苏轼贬居黄州,可他仍未失去信念,仍旧在快哉亭畔咏古吟诗,依旧在赤壁山下纵酒放歌。“我能”让他在抑郁中抱定理想,坚持信念。虽然历史上少了一位清官,却多了一位伟大的哲人。他永远启示我们:是金子在哪儿都会发光!往事如观流水,来者如仰高山,是无数的历史寂寞铸就了强悍的历史传承,犹如苏子的启示,我们有“我能”的信念,传承他的理念。•枫一样的诗人•月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。孤苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。失意的张继漂泊在异乡的江水之上,吟唱着内心的寂寞。可是,这失意中不乏信念,落寞中不乏执著。也许只有悲伤,才能铸就伟岸的诗篇。前贤张继即使在失意中也未放弃信念。倘若他没有坚定的信念,哪里会有这流传千古的诗篇。“我能”,是一种勇气,是一种理想,是一种信念,是刘翔的自信,苏子的放达,张继的执著。有了“咬定青山不放松”的精神,一切困难都能克服。我相信,走向成功,我能,我们能,我们一定能!名师点评本文在形式上比较华丽,运用比喻与排比句式开篇,语言流畅,能恰如其分地阐释话题,入题快,强调了“我能”的话题,接着,以阐发“我能”内涵进行总起,引出文章主体部分。主体部分用了三个颇具魅力的各有侧重的小标题,通过刘翔、苏轼、张继三个典型事例的分析分别从自信、放达、执著三个方面来阐释了“我能”的具体意义,强调坚信“我能”的作用,凸显了论点。结尾用反复句“‘我能’,是一种勇气,是一种理想,是一种信念”紧紧回扣前文,发出响亮的号召,句式反复中略有变化,能为其结构和中心服务。总之,本文层次分明,思维连贯,论证较好。遗憾的是,最后小标题的内容部分用了张继的事例,不能够很好地阐释“我能”的内涵之一“执著”,有些牵强,有重形式而忽视内容之嫌。1000字 初三 议论文
-
我能深圳企业家王石在为全球通做广告时说:“人生如登山,往上即使迈一小步,也是一个新的高度——我能。” 坚信我能会在逆境、痛苦、茫然之后带你迈向生命新高度。我能是希望之光。曾为满洲第一权臣、美男的和绅,就坚信我能走出困境,改变命运。和绅早在少年时代就与弟弟和琳相依为命,过早地失去双亲,使他们孤苦无依,生活十分困苦。但和绅却并不气馁或抱怨,依靠我能的坚定信念,他进入了专门为满洲八旗贵族子弟开设的学堂。在这个离皇宫最近的学堂里,他学会了汉语、藏语、维语,并读了多部儒家经典,且悉心研究乾隆诗词,而当时的八旗子弟仅学会先生教授的内容。和绅因其对自己潜力的确信为他后来与乾隆为伴奠定了基础,使其走出逆境,走向成功。我能是积极之念。曾经欧洲游学的红衣少年,到清华园谈笑风生的中年学者,再到中山大学的白发老人,陈寅恪用他的一生践行着我能。陈寅恪虽仅有一张复旦大学的文凭,却成为清华史上最博学的教授,在他的课上知识无限放大,他的博闻强识更是让人称道,但他的视力也因读书而每况愈下。在那个战火纷飞,男儿当报国的年代,他放弃了治疗眼睛的机会,使他的后半生都处于失明状态。在黑暗中,我能这个积极的观念,让他重新讲课、著书。他回到家乡的中山大学,他将他所学的一切知识毫无保留地传授给学生,他穷尽半生之力完成《柳如是别传》。如今陈寅恪塑像上,他的双眼虽无光华但却异常坚定,始终傲视远方。我能是定心丸。作为一个表演世家的孩子,选择演艺这条道路并不稀奇,他们大红大紫也应当是平常现象。但他却始终温而不火,出演过多个配角,一部《疯狂的石头》终于使他为观众所熟知,他就是郭涛。人们为戏中他的角色所感动,为现实中他纯熟的演技所惊异。戏里他说得一口标准重庆话,孰不知地道北京人的他,是一字一句练出来的,因为他相信他能。因为有我能的信念,使他安心在演艺圈,终守得云开见月明。《名声大振》中他倾情唱出“我能飞得更高”。更让人们见识到了男人的魅力。人生之路必是坎坷崎岖,不会时时顺利。国父革命失败十次却始终相信他能领导革命成功,那么让我们相信,在困境中对自己说一句我能,便可以无所不能!名师点评本文开篇以引述的形式点明主旨,接着采用分论点的形式进行论述,阐明了“我能”的内涵,立意明确,颇具特色。开头能总起,结尾能总收,首尾呼应。但有几点不足:一是“和绅”一例,用于正面不好;二是在论述结构上欠严谨;三是个别语句不通顺,标点多处有误(文中的“我能”大都改用引号为对)。本文属三类文上,内容17分,表达16分,发展5分,总分38分。(程晓红)名师简介程晓红,中学语文高级教师,语文教研组组长,重庆市长寿区高中语文学科“名教师”,长寿区高中语文学科中心组成员,荣获教育部“全国语文教师语言文字基本功大赛”二等奖。参编的教辅图书有《高考阅读专项训练》(2007年)、《最新应考作文资料包(高中版)》等。1000字 六年级 议论文
-
我能项羽横剑一挥,生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到,那伟岸英姿划掠过滴血残阳,乌江悲鸣,苍穹黯然,楚民哭之如父。余秋雨说过,没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。霸王别姬的千古悲剧,缘于一个男儿对自我认识的太过偏激。当连营挂出了汉家的旗,当垓下响起刘邦的马蹄声。我们的英雄惟有以从凋零生命之花来捍卫人活于世的至重尊严。我好恨,恨我没有早生千年,不能飞临乌江岸,用我孱弱的手,誓死拽下霸王欲将血刃的剑。轻轻地告诉他“胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊,卷土重来未可知。”困境中的自我否定,桎枯了英雄的雄霸天下的太阳梦;四面楚歌的凄凉,熄灭了男儿曾燃亮过天地的极光。东坡仰天一啸,生命之佩瑶瞬时飘溢出盈天漫地的磬香。我看到那飘飘白衣猎猎于萧萧风中,风度翩翩风情万种风华绝代。这位被林语堂先生誉为“不能为一”却“难能有二”的旷世奇才,一生颠沛流离的坎坷命运,便是一篇超越狭隘自我,演绎壮丽人生的辉煌篇章。一场莫须有的“乌台诗案”使我们的文豪几近陷入灭顶之灾,吐纳珠玑的玉口在严刑拷供中凄惨哀号;泼墨风流的秀士在长枷锁铁镣中迎风颤抖,发配荒蛮,风尘满怀,浪迹四野,身如浮萍。苍茫茫的天涯路,是你居无定所的漂泊;涛隐隐的故垒边却依然响起你震撼苍穹的凯歌。你认识的自己是旷达的,所以你在烟瘴四布的密州仍“左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千里卷平冈”;你认识的自己是洒脱的,所以你在凄风苦雨的黄州仍“何妨吟啸且徐行”不怕“一蓑烟雨任平生”;你认识自己是超然的,所以你在独处荒僻的琼州仍挚情的吟唱“九死南荒吾不恨,慈游奇绝冠平生”。苦难历程中的热忱不减,赢得了东坡浪漫潇洒的一生 ,超越狭隘自我的男儿本色,造就了一段瑰丽的文明。项羽被突袭的浮云遮住眺望的慧眼。鸿图霸业灰飞烟灭于自我的孱弱,而傲岸的苏子凭借笃定的自我超越,为漫长的历史,增添了一片经久不衰的绚丽春色。700字 高一 议论文
-
我能不能不忧伤淡去了雨拂去了风我依旧伤感着没有缘由只是想默默地继续任风雨蠢动我的心仍然平静一切只能淡然曾经想用微笑去演绎自己的幸福但是悲伤总是我的主调因而只能悲叹曾经问天问地我能不能不忧伤答案是否定的或许这就是我的使命因为我骨子里流动的是不尽的忧伤总想写出能让我的情思无限扩散的诗句但终究没有那冻人的文采所以依旧吟唱着这次第怎一个愁字了得忧伤依旧着150字 初二 议论文
-
我能行我能行记得最后一节班会课上,班主任给我们上了一堂生动的有教育意义的课,她告诉我们:“你们现在生活条件好,多看点书,总是有好处的,要努力学习,办任何事情,都要相信自己,对自己默默地说我能行,付出总会有回报……”老师说了很多,我从中体会到,我们现在的生活条件确实很好,我应该更加努力的学习,学会取长补短,相信自己,不断地超越自己,争取是做一个德智体美全面发展的好学生。150字 二年级 记叙文
-
如果我能……如果我可以无所不能,那该有多好啊!如果我能飞,我会飞到宇宙中去。在宇宙中自由飞翔,体会没有引力飞行的快乐。如果我能游,我会游到海底。在水里细细研究,海底的奥秘。如果我能遁地,我会遁到土里去。和鼹鼠们交朋友,与他们共有一个家。如果我能穿越时空,我会把童年的美好记忆,再次重温。如果我真的拥有这些魔力,我会把这些魔力与大家分享。让大家都能体会,世界的美好。四年级:孟佳欣150字 四年级 抒情散文
-
我能行在你摔倒,是否能对自己说:我能行!我能自己站起来!遇到困难,你是否能对自己说:我能行!我能自己克服困难!遇到难题,你是否能对自己说:我能行!我一定能攻破难题!考试成绩不好时,你是否能对自己说:我能行!我一定能考好!在做事失败后,你是否能对自己说:我能行!下次我一定会成功!当你坚持不住时,你是否能对自己说:我能行!我一定能坚持得住!每次,对自己说:我能行!那么,你会发现,做事总是那么容易,做事总会成功。150字 五年级 叙事
-
我能行人的一生坎坎坷坷,然而,有多少人窳嗣?Γ?钟卸嗌?徇x?窳颂颖埽课乙膊焕?猓?沂沁x?窳颂颖埽ツ甑囊患?赂淖?了我的人生……去年那天,我一家三口去爬山,我一诺赝?吓溃?幌伦泳团赖桨肷窖?耍?@使得我想倒下,不?我仍往上爬,我爬啊爬,爬啊爬,我倒下了,眼看太?就要落山了,我心想;我能行,我一定能行,加油!我喝了一水,往上爬……我爬上了山峰……我能行,?三O?槠匠5淖郑?⒅敢?泷?向成功的彼岸。150字 五年级 叙事
-
1.0