海伦凯勒读后感
250字
初一
读后感
最近，我读了一本让人百感交集的书《海伦。凯勒》。让我思绪万千。
这本书讲了主人公眼睛随失明了，耳朵虽失聪了，可她却披荆斩棘，越过千千万万的困难，最终以骄傲的成绩，考入了哈佛大学的故事。
读完这本书，让我深深的震撼了，一个残疾的女孩，竟然可以获得令人羡慕的成功，这源于她的坚强，她的锲而不舍。
在书中，她曾说道：假如只有3天光明，我们在这3天里做些什么？懦弱的人会整天唉声叹气，叫苦连天。而坚强的人则会珍惜眼前这点时光。
我们应该向海伦凯勒学习，学习她不畏艰险，迎难而上的精神，我们要向海伦凯勒一样拥有远大的抱负。
河北沧州吴桥县衡水第六中学初一:流恋逍遥
新的一天
350字
一年级
叙事
又是新的一天，我闲在家里无聊，于是就叫妈妈带我出去玩，妈妈说：“你要玩什么啊？”我想了想，就说：“我们就去世纪广场玩吧。”妈妈说：“好吧，但是不许玩太久哦！”我就爽快的答应了。
我们吃完饭就去坐车，一路上我就睡在车里，因为我晕车嘛。到了目地的，我摇摇摆摆的下了车，有气无力地说：“终于下车了，晕死我了！”妈妈就幸灾乐祸的说：“哈哈，谁叫你要来呢？”我哼了一句，就去玩了。“哈！有碰碰车！我要玩！”妈妈说：“你都多大了，还玩小孩子的东西。”我说：“我就要玩，怎么地？”妈妈说：“算了算，懒得和你吵”我笑了笑，继续说：“你也要玩。”妈妈极不情愿的答应了。
“哈哈，好好玩！”我坐在车上打叫着。“别开这么快！小心前面啊！你会不会开车？”我笑着说：“就要这么快的啊。”“嘭！”一声，我撞在了墙上，妈妈大叫了一声，就说：“以后别玩这个了，太危险了！”一转眼就已经是下午了，我们就高高兴兴地回家了。
这就是我的新的一天，好玩吗？如果你想玩，那就来和我一起来玩吧，我会等着你的哦！
一年级:318463280
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海伦凯勒读后感是谁生活在黑暗中却又给人类带来了光明？是谁度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月？是谁靠着不屈不挠的奋斗精神，震撼了全世界？她就是――海伦·凯勒。前几天，我们学习了《海伦·凯勒》这篇课文，它使我幼小的心灵从此被这种精神所点燃。海伦是一个双目失明，双耳失聪的弱女子，竟然可以考上多少人梦寐以求的哈佛大学。她靠的是什么？是不懈的努力和顽强的毅力。看看她，为了加大阅读量，把小小的指头都摸出了血。她用这顽强的意志力战胜了一个又一个的困难，使自己变得和普通人没什么两样。再看看我们，一个个耳聪目明，有什么理由不好好学习，战胜挫折，创造出一个属于自己的成就呢？遇到困难，想想海伦，你一定会拼尽全力去搏一把的！写到这儿，我不禁想起了我战胜困难的一件事。记得刚学琴那会儿，我可能是学琴队员里面最差的一个，几乎每弹一小节就要被老师指责一次，不是错音，就是折指。我心里想：老天啊，为什么要给我这样一双笨拙的双手！每次去学琴都是件痛苦的事情，我真的想放弃。在妈妈的鼓励下，我用心去面对，每天坚持练两个小时，寒冷的冬天，手被冻得通红，我依然坚持不懈。果然，功夫不负有心人，我战胜了自己，我的钢琴成绩优异，现在已经考过了七级，钢琴也成了我的好伙伴。她是我的榜样，一个不平凡的女子——海伦·凯勒。我一定要向她学习，做一个坚强而又刻苦努力的人。550字 读后感
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海伦凯勒读后感最近，我们学习了《海伦·凯勒》这篇课文，文中海伦·凯勒那不屈不挠的精神把我深深地感动了。海伦的命运是十分不公的，她在一岁半时双目失明，双耳失聪。就在这时，家庭老师安妮·沙利文来到了海伦的身边，教会了海伦阅读、书写和算术，还教会了用手指“说话”。10岁时，海伦十分想学说话，在富勒老师的用心教导下和海伦的不懈努力下，海伦终于学会了说话。最终，考入哈佛大学，取得了很大的成就。谁又能想到一个残疾人能考上世界知名的哈佛大学啊？她又是为此付出了多大的努力呀！其实，这一切都是从海伦·凯勒生活中的点点滴滴所收获的硕果。她拼命的摸读盲文，辛勤的练习说话。即便中途常常遇到困难，海伦却从来没有放弃过，正是她的坚持不懈，才使得她取得了常人所能及的辉煌成就。这使我想到了我学骑自行车的那一幕。前几天，爸爸送给我一辆自行车，我非常高兴，迫不及待地在楼下学了起来。我刚坐上去，没想到重心不稳，摔了个“狗啃泥”。我看了一下我的膝盖，天啊，竟然流血了。好疼呀！我心中打起了退堂鼓，“要不然不学了吧？”但心中很快又想起了海伦·凯勒，和她的痛苦比起来，我这点疼又算什么呢？我吸取了刚才的教训，一次次尝试，我成功了，我终于学会了骑自行车！谢谢您，海伦·凯勒！是您教会了我在困难面前不低头！500字 读后感
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海伦凯勒读后感书是一把钥匙，帮我开启了成功的大门；书是一架云梯，让我攀登到知识的顶峰……自从学习《海伦﹒凯勒》这篇文章后，我的内心就久久不能平静，深深感受到海伦的艰辛。海伦﹒凯勒原先是一个正常孩子，在她一岁时，一场大病夺走了她的听力和视觉。就在海伦一家人一筹莫展时，莎莉文小姐—海伦的家庭教师到来了。莎莉文小姐就像一颗启明星，为海伦指明了人生道路。在老师的帮助下，这个生活在无光、无声、无语世界的残疾孩子，通过自己坚持不懈的努力，成功地从哈佛大学毕业。而且她还建立了一座又一座的慈善机构，将自己的毕生心血全部倾注在残疾人事业上，帮助了许许多多的人，被评为“20世纪美国十大英雄偶像之一”。到底是什么样的动力使海伦创造了一个个令人惊叹的奇迹呢？是海伦那一颗不屈不挠的心。海伦接受了命运的挑战，用爱心拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，最终在无边无际的黑暗中找到人生的光明面，同时又将慈善的双手伸向全世界。海伦﹒凯勒，一个又瞎又聋又哑的人，在面对困难时都没有轻言放弃，而我们这些身体健康的人又是怎样做的呢？很多人做事虎头蛇尾，常常因为一点点小挫折小困难就半途而废，当然就更谈不上持之以恒了。一次，我正做着家庭作业，忽然遇到了一只“拦路虎”。我急得抓耳挠腮，十分钟过去了，二十分钟过去了，我依然想不出解决的方法，就在我快要放弃时，想到了海伦的事迹，于是我重拾信心，调整思路，努力思考，终于将这只“拦路虎”解决掉了。从此，海伦﹒凯勒那不屈不挠、坚持不懈的精神，时时刻刻激励着我，让我遇到任何困难都不轻言放弃。600字 读后感
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海伦凯勒读后感不幸的小海伦，一岁半时，在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至小手指都摸出了血……为使她的伙伴能听懂她说的话，海伦夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。她每天坚持着练习，练习，练习……她这种不屈不挠的精神是多么可贵啊！而有些同学呢，资质要比海伦好得多，眼睛看得到，耳朵也能听到，不是残疾人。可是，班主任老师上课却总是不专心听讲，摆弄东西，做小动作；要是班主任老师不在班级，就要反天；副科老师上课，开小差，说闲话……对自己一点都没有好处，不足海伦的1/10。朋友，来吧，让我们都来向凯伦学习吧~以后当你开小差时，想一想凯伦，相信你就会彻底改变的！300字 五年级 叙事
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海伦凯勒读后感最近，我读了一本让人百感交集的书《海伦。凯勒》。让我思绪万千。这本书讲了主人公眼睛随失明了，耳朵虽失聪了，可她却披荆斩棘，越过千千万万的困难，最终以骄傲的成绩，考入了哈佛大学的故事。读完这本书，让我深深的震撼了，一个残疾的女孩，竟然可以获得令人羡慕的成功，这源于她的坚强，她的锲而不舍。在书中，她曾说道：假如只有3天光明，我们在这3天里做些什么？懦弱的人会整天唉声叹气，叫苦连天。而坚强的人则会珍惜眼前这点时光。我们应该向海伦凯勒学习，学习她不畏艰险，迎难而上的精神，我们要向海伦凯勒一样拥有远大的抱负。200字 初一 读后感
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《海伦凯勒》读后感失明了，是悲；失聪了，是伤。如果两者叠加，那个生命哪，是雪上加霜。这样的打击，忍受下来，是多么不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的强者！这就是《海伦。凯勒》这篇文章告诉我的。这篇文章深深地刻在我的脑海里，有其精神、有其道理。失明了，失聪了，一般的人，将无法承受，破罐子破摔，听天由命吧。不过海伦百折不挠，为了让自己人生不再悲哀，为了让自己前途光明，她努力，她奋斗，她用常人想像不到的毅力，从一个残缺不全的、病体缠身的柔弱生命，成长为一个潇洒风流的伟大英雄。她坚强，她刚劲。她是一位真英雄。有史以来，像海伦一样的人也不少。那个内心强大的谈迁，20多年的心血眼化为乌有，面对如此沉重的打击，他不消沉，他站起来了。那个不懈努力的李时珍，那个没日没夜辛勤作画的齐白石……如此多的强者，成功的秘诀就是不屈不挠，坚持到底。写到这里，我想到了我们学习上的一些事：作业多了，会烦；题目不会做了，会急；考试考糟了，会哭……如果我们努力培养自己做一个坚强的人，做一个有毅力的人，那我们离成功就不远了！这就是《海伦。凯勒》这篇文章告诉我们的最有价值的一个真理。400字 初一 读后感
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海伦·凯勒什么是岩壁里的蔷薇？什么是悬崖边的松柏？什么是雨后的阳光？什么是化蛹的蝴蝶？是海伦·凯勒——这位美国著名盲聋哑女作家，教育家。在她身上，我们看不到完美，她所有与外界交流，获得讯息的便捷通道都被上天无情地关闭。然而，她却意外得到了一份无价之宝——坚韧顽强的意志。正是这份意志，让海伦为我们演绎出一段蜕变的奇迹。也许有人疑虑：“海伦·凯勒有什么特异功能吗？”是的，她有！她有超乎常人想象的坚毅，从地狱迈入天堂的梦。海伦只是沧海一粟，但她的思想却如海洋之广阔，如天空之浩瀚。是，海伦看不见世界的缤纷，但她的心灵能描绘出一片绚烂；海伦听不见万物的声息，但她的心灵能谱写出一段音律；海伦说不出流利的语言，但她的心灵能呐喊出顽强不败。人的一生，来来回回，坎坷曲折，难保一帆风顺。也许正当我们奋然前行的时候，面前会突然出现一个大坑，此时，我们将面临人生的抉择：一、鼓起勇气，知难而上，冲破这道阻碍，迈过去。二、原地不动，自甘堕落，也许会碰到一位贵人，助自己一臂之力。但我们都心知肚明，第二种可能如同是一条地平线，可望不可即。因为人们都跟随着生活的节拍，在人生之路上奔波着，没有人蠢到去提拔，栽培一个不思进取的人。我们只能靠自己的力量打拼一片锦绣前程，如若不是，只能被困在原地，毫无意义地荒废一生。了解了海伦·凯勒的事后，我们不得不感慨：“伟人光辉的背后有无尽辛酸泪水，没人能替代自己打造一条星光大道，不努力的生活将会很吃力。像海伦，虽然她身体有缺陷，但是她的心灵如此完美，使我们不得不称颂。”学习海伦·凯勒那种坚持不懈，百折不挠的精神吧！在困难面前，我们要想起她，把她的品德当做我们走向成功的里程碑。瞧！这就是岩壁里的蔷薇。这就是悬崖边的松柏。这就是雨后的阳光。这就是化蛹的蝴蝶。——海伦·凯勒。700字 初一 叙事
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海伦·凯勒20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的生存方式震撼了世界，一个双目失明、双耳失聪的女性——海伦·凯勒，却带给世间光明。一岁的小海伦得了猩红热，烧虽退去，但她已看不见神奇美妙的世界，听不见各种奇妙的声音，也不能倾诉心中的希望和要求。这样幽闭在黑暗世界中的小海伦，脾气逐渐变得暴躁起来。这时，将伴她一生的家庭教师安妮·沙莉文来到了不幸的海伦身边。海伦开始摸读盲文，拼写单词。她努力学习着，把这些枯燥无味的学习当作一种无尚的荣幸与开心！可是当小海伦无法理解“水”“爱”等抽象单词时，沙莉文老师就用行动告诉她，如“水”，老师就把她的手放在水管口上，“爱”这个单词，老师就告诉她，是喜欢的意思，就像“海伦爱妈妈”一样。当海伦达到足够的词汇量时，她便形如写作：“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”海伦用独特而浪漫的笔调描绘着她在想象中感受到的世界。无法表达是一件很痛苦的事情，海伦也不例外。父母请来了盲哑学校的萨勒老师。海伦只能靠触摸老师舌头和嘴唇颤动的情况来发音，艰难程度超越平常人想象。海伦为了会说话，夜以继日地练习，反复高声朗读某些词或句子，读上几个小时，直到觉得自己读得对了为止，她为的是：别人能听懂自己的话，把自己想说的话能够完全表达出来。海伦还有许多疑问：她不知道世界是什么，于是沙利文老师让她在想象中感受世界；她不知道世界名胜什么样，老师带她去参观；她不明白什么是情趣，老师带她在月光下泛舟……所以，20世纪的奇葩不仅有海伦·凯勒，还有安妮·沙利文！是沙利文老师为海伦作支撑，是海伦精神上的伞柄！20世纪，安妮·沙利文与海伦·凯勒，创造了世界永远的奇迹！700字 初一 写人
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海伦·凯勒美国盲聋学校有位女学者，名为海伦·凯勒。她双目失明，又失去听力，可是她却凭着超强毅力，学会讲话，学会了五种语言以及文字，为人类作出了许多巨大贡献，深受各国人民的爱戴与赞扬，她闻名各地的着作《假如给我三天光明》永远在人与人之间飘荡，广为流传。一个盲聋人士，为何可以取得如此大成绩？如果海伦·凯勒当初屈服于不幸之中的命运，那么，她将成为一个可怜而无知的人，这时是何等的浪费。一个将成为闻名遐迩的人才就等于一个自痴，那是何等的残忍；一位著名作家的着作将接受天帝的撕灭，多么浪费。然而，她没有向命运低头，采用惊人的毅力，顽强的精神走完了自己光彩而有趣的人生之路，成为一个知识广博、受人尊敬而重视的人。这时，我深刻认识到：一个人能否取得成训，不在于条件好坏，而在于有没有奋斗精神。平日里，有某人总以条件差，困难多作为不能取得成功地理由。但是，与海伦·凯勒相比，这些条件显得多么的微不足道呀！一个人只要胸怀远大，并为这个志向、目标去不懈努力，为受客观条件束缚，胸有成竹地去获得成功。我深深感谢海伦·凯勒，因为是的她事迹影响了我，让我获得人生巨大的宝藏——奋斗！450字 初一 散文
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《海伦·凯勒》读后感我们每个人都有摔倒的经历，但是有的人或许会选择继续倒在地上，让悲剧继续发生。有的人也许会站起来，勇敢的去面对阳光四溢的明天。那一天，我无意中拿起了一本叫做《海伦·凯勒》的一本书。读着读着，我突然明白了，虽然上帝为你关上了一扇门。但是只要你愿意，你可以努力推开你失去的那扇窗。把应该属于你的尽力弥补，故事的内容是这样的。不幸的小海伦在一场大病后双目失明，双耳失聪，谁能想到，这不行的人竟然是一个一岁半的娃娃！从此，不幸的小海伦与有声有色的世界就这样隔绝了。从这一刻起，他整天面对的是那无边无际的黑暗和死一般的沉寂。他多想叫一声妈妈，他多想向一个人倾诉她内心的恐惧与不安。可他知道，这不可能，不可能！也许，这对别人来说是那妈的轻而易举，而对自己来说，永远只是那遥不可及的梦。于是，他用暴躁来诠释自己的恐惧。就在他生命最迷茫的时刻，沙利文老师降临到了他的世界里。莎莉文老师脚海伦摸盲语，拼单词，是海伦的心情慢慢地平静了下来。一次路过水井房时，沙利文老师把海伦的手放在水管口上。这时，一股清凉的水从海伦手中滑过。海伦猛然醒悟过来，原来接着就是奇妙的水啊！他的心中有了前所未有的喜悦，他第一次对自己的人生旅途上看到了一丝光芒。在莎莉文来时的精心指导下，海伦学会了拼写好多单词。他不分昼夜，拼命地摸读盲文，不停的书写单词和句子，她扑在书前，就像饥饿的人扑在面包上。就这样，小海伦学会了拼写单词、阅读和算术，也学会了用手指与他人交谈知识。这些都给予了海伦活下去的勇气和自信。他常常用想象来感受这个世界。一阵微风吹过，树叶散落，在湖边泛舟，花瓣纷纷扬扬的飘落………在海伦10岁的时候，父母为他请来了萨勒老师。萨勒发音时，要求海伦把手放在她的喉咙上，用感觉来判断发音。靠这种方法练习，难度可想而知啊！后来，海伦回忆这段练习，他说道：“我夜以继日的努力，一直练习练习再练习。”暑假结束后，海伦已经差不多可以跟正常人一样了，当他回到家，大声大喊“爸爸。妈妈！”父母的脸上激动地流下了泪水，他们紧紧抱住了我们这“不幸”的小海伦。1988年，海伦靠上了大学。大学毕业后，他决定像莎莉文老师一样，为更多跟自己一样不幸的人服务。在人生漫长的道路中，会面临许多困难，我们有的人会选择继续沿着困难的道路走去面对成功的甜蜜，而有的人会选择就这样下去原地不动，说不定会有人救自己。而海伦就是选择面对困难，勇敢的接受挑战。学习就像一个砖头一个砖头搭建起来的堡垒，只要稍微一块砖掉下来，整个堡垒就会歪掉，甚至倒掉，我们就像这个堡垒，只要稍稍松懈，就会前功尽弃。1000字 五年级 读后感
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《海伦·凯勒》读后感20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。刚读到书名时，我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活，可读后的感受并非那么简单，让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难，去挑战生命极限的勇气，读懂了要用爱心去拥抱世界！春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后．小时侯，不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看过了多少医生，要不是没有进展，要不是越看越坏……一眨眼，自己就长大了，还当上了海伦·凯勒的老师。文章主要分五部分，其第参部分：走出黑暗与寂静，令人惊叹不已。文章主要是从大学二年级开始一直到40岁。我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去，而因自己想不出该怎么写开始的。也许是自传，我怎么也读不出里面的中心点是什么。但是主人公的思想感情却令我感动。慈母去世，让她陷入伤心，也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱，勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事。也看出了她跟母亲之间的亲情，就像自己的心灵窗户——眼睛一样是不可分割的。"要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的"如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了！让我们给黑暗的世界带来光明，给无望的世界带来希望吧！让我们看看海伦.凯勒的三天安排吧！第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。”有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。这一天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。下一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限，这将是我有视觉的第三天，也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。第一天，我奉献给了我有生命和无生命的朋友。第二天，向我显示了人与自然的历史。今天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢？所以城市成了我的目的地。她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦.凯勒想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,还会有什么收获呢?然而海伦却创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学,而且一生中写了14部著作.她还多方奔走,在全美建起了多家慈善机构,办成了一般健全人也不一定办得到的事.珍惜现实,才能拥有未来.这就是"珍惜"的价值所在,也是生活的辩证法.与海伦相比,我们许多人可能都会感到惭愧.因为我们虽然拥有比她健全的身体,却常常如她所说的那样,犯那种"有视觉却看得少"的错误.或为"已失去"的东西痛苦不堪,或为"得不到"的东西百般烦恼,却偏偏对实实在在"拥有"的东西不知珍惜,不懂得好好把握. 回想起这本书，没想到19世纪的生活是如此的艰辛，我决定，长大后一定要做一个像沙莉文的老师，哺育更多的人才！1200字以上 初三 读后感
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《海伦·凯勒》读后感海伦·凯勒，一个生活在盲聋哑世界里的人，但她以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院。时隔100多年，当我们回眸凝视着这位度过了88个春秋，有87个春秋是生活在无声、无光、无语的孤独岁月中度过的。当这个幼小的生命快要绝望的时候，沙利文老师来到了她的身边，教她摸盲文、拼单词，当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便对知识、世界有了渴望，是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！ 海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！ 海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！500字 四年级 读后感
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《海伦凯勒》读后感《海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事，当我读完这篇文章，受益匪浅。这个故事讲述了美国的盲聋女作家、教育家海伦。凯勒的一声坎坷。在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运而屈服。在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于是着名的哈佛大学得克利好学院……从那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，还获得许多政府以及高等学院的赞扬和嘉奖。一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶！如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧的寄生者。然而她没有向命运低头，她以惊人的爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献，成为一个知识广博，令天下人尊敬的人。海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。记得海伦曾提出这样一来的问题：“假如你的眼睛明天将要失明，你今天要看什么？”这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。五年级:孙莹莹400字 五年级 读后感
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《海伦凯勒》读后感她，是一位平凡的女性，但却为几千万残疾人做出了卓越的贡献；她，是一位又盲又聋的残疾人，但却取得了哈佛大学文学学士学位；她，虽然眼前一片黑暗，但心里却是无限光明；她，与拿破仑并称，但是，她的影响却远远超出拿破仑；她，就是美国着名女作家、慈善家———海伦·凯勒！海伦出生于美国的一个小镇，她出生时天真可爱，但是却在一场大病中失去了视力和听力。她就这样生活在一个黑暗而寂静的世界里。7岁时，父母给海伦请来了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的教师——安妮·沙莉文。在莎莉文的帮助下，海伦终于学会了手语，这段期间，海伦努力学习，刻苦奋斗，最终以优异的成绩毕业于拉德克里夫学院，而且还获得了哈佛大学文学学士学位！哈佛大学文学学士学位，对于一般人来讲都是遥不可及的事情，然而却在一个残疾人身上实现了！海伦用自己艰苦奋斗证明了什么叫“命运掌握在自己手中”！海伦把自己的大半生投入到了慈善事业。她走遍了美国和世界各地，为盲聋哑人学校募集资金；她还呼吁各地人民爱护身体；她不顾一切到世界各地去演讲……她终生致力于残疾人事业，很快传遍了世界。我们不能不说海伦确实是一位伟大的女性。海伦虽然是盲聋人，一生只能生活在黑暗与寂静中，但是她的内心却充满了阳光，她不相信宿命，所以终于取得了非凡的成功。海伦用事实证明了“人一定要靠自己”这个真理，她用努力为自己创造了一片多姿多彩的天空。让我们以海伦为榜样，共同学习她的坚强、勇敢、自信、善良，让我们共同创造美好的明天！550字 初二 读后感
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海伦?凯勒读后感海伦？凯勒出生在一个和睦幸福的家庭。刚出生时，她是个十分可爱的小女孩。可是，不满两岁时，小海伦突然得了急性脑膜炎，使她不仅双目失明，两耳失聪，还丧失了语言能力。在黑暗和无声世界中度过的小海伦，后来跟家庭教师艾思？雪里芬学起了盲文，又学习发声法，开始能说简单的话了。然而，她仍然看不见东西，听不见声音。但是，她以极强的求知欲和顽强的意志，不仅考上连正常人都难以考取的哈佛大学附属女子大学，而且以优异成绩毕业，成为战胜困难的楷模。读完这本书，我明白了：原来丧失了语言能力的残疾人也可以学会说话，也可以考上连正常人都无法考上的哈佛女子附属大学。我要向她学习！六年级:周铭蓁250字 六年级 读后感
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隐形的翅膀——《海伦凯勒》读后感星期五的时候，我们上了一节儿课叫《海伦·凯勒》。她是个双目失明、双耳失聪的女孩，虽然海伦再也看不见那有声有色的世界，但是她的心中却有一双隐形的翅膀使她坚强，也正因为这样海伦才有了今天这样的成就。其实，每个人心中都有一双隐形的翅膀。当我们遇到困难时，就要像海伦那样坚强起来。困难不可怕，只要坚强起来便可克服，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。当面对挑战时，要想海伦那样站起来去勇敢挑战。勇敢的翅膀让我们不再害怕，不再恐惧。当别人帮助了我们便要有一双感激的翅膀。海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》里写道：“如果我有三天光明，首先我要长久的盯着我的老师——安妮·sh250字 初一 读后感
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读《海伦.凯勒》有感读《海伦.凯勒》有感海伦.凯勒一岁时刚刚学会走路。可她却患了急性胃病兼血液冲脑症。眼看着马上就要死去，可是她却被奇迹般的从死亡边缘拉了回来。但是，从此她也看不见美丽的世界，听不见鸟儿歌唱的声音了，也不能与别人交流了。可是她很坚强，直到安妮.曼丝费.苏利文改变了她的命运……我是女生，虽然我克服了哭鼻子的毛病，可是我还不够坚强。体育课上，跑步一摔交。就会大哭，谁劝我都没用。我只有这么一点小伤，就如此。那残疾人不是更惨吗？可是海伦.凯勒以自身的曲折经历鼓励那些对人生充满失望的残疾人，使他们坚强起来。有不少人都认为：我小事不坚强，没关系。我大事的时候在坚强也不迟。其实，什么事都要从小事做起啊！坚强到底离我们多远呢?!250字 二年级 写人
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假如我是海伦.凯勒假如我是海伦.凯勒，我会不与人说话，把自己关在屋子里，什么多不做！只等待着上帝把我带到极乐世界。可是上帝却迟迟未到，我在房间里等待着等待着......尽管我的直觉告诉我，爸爸妈妈及亲人们在门外对我呼唤着，但我还在等待着上帝将我带走！突然我的心中涌出一句话：“坚强些吧，世界很美好！”我突然醒悟了，我不能再这样下去，我要坚强些!于是.我摸索着打开门,家人们一把将我搂在怀里.我心里切记着那句话:"坚强些吧,世界很美好!"从此我变的热爱生活了!感谢看我作文的人,由于我还要赶紧上学,所以写的很少!!!我下次会再次投搞的!祝好人一生平安!250字 三年级 议论文
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海伦海伦•凯勒是一位残障教育家，被认为是美国历史上最伟大的女性之一。在她十九个月大的时候，一场大病夺走了她的视力和听力。八岁时，海伦的父母亲为她找到了一位家庭教师——莎莉文小姐，在莎莉文小姐和家人、朋友的帮助下，她先后进入柏金斯盲校和剑桥女子学校学习，并考入哈佛大学，开始尝试写作。《假如给我三天光明》如实地记录了她的这段生活。面对残酷的现实，海伦•凯勒勇敢地接受了挑战，并用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，以勉励后世。海伦•凯勒这种不屈不挠的精神值得我们学习。250字 三年级 写景
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