参观气象局
350字
四年级
叙事
今天，我们兴高采烈地去参观了慈溪市气象局。虽然下着小雨，可我们的兴奋依然不减。
我们首先跟着一位阿姨去参观了观测场。首先映入眼帘的是风速仪和风向标，这两样在十几米的柱子上运转。下面，我们去看百叶箱，里面有一些测量一天当中最高以及最低的温度的仪器，因为正在下雨，阿姨没有让我们把雨伞凑过去。最后，我们又看了日照计和地表温度计，要不是阿姨说这是日照计，我还以为那东西是小型望远镜呢！地表温度计有的平放在地面，有的则斜着放进了地面，平放在地面的有三支。放进地面的，有的放进了5cm，有的10cm，有的15cm，5cm5cm的加深。
然后，我们上了二楼，一位大姐姐让我们理解了气象常识。我们之后又去了气象预报制作室，密密麻麻的机器映入我的眼帘，我才明白，这些叔叔阿姨的工作多么枯燥和繁琐。
最后我们去了三楼，看了雷电天气的避险常识，我看得心惊肉跳，原来雷电是那么危险啊！
我今天懂得了许多气息知识，真好！
四年级:胡茗茗
你不懂我
600字
六年级
日记
我，是一个在别人眼中的一个优秀女孩；一个倔强的女孩；一个有些冷酷的漂亮女孩；一个老师眼中的乖学生；可是，有谁懂我，懂我在一层又一层伪装下的心？我好累，我真的好累。没有人知道，我努力的背后其实是深深的自卑！有谁懂我？又有谁能懂我！你不会明白，我那要强的心，努力变的优秀，我想让别人在乎我，我想有一天，曾经的同学，能带着崇敬与羡慕的语气说起我，我想变得重要。所以，我就努力，努力努力。可是，我真的好累，不想勉强自己，不想为了变得优秀放弃玩的时间，面对一大堆习题，闷在家里。
我是一个刺猬女孩，没有安全感，又完美主义，我不容感情上有一丝瑕疵，原谅不了背叛我的人。我有许多朋友，却没有几个可以交心，曾经，我有一个非常要好的朋友，好到形影不离，好到几乎没有秘密，可我忘不了，当我的成绩下跌，那段黑色的日子，我在班里好不容易建起的威信迅速消失，每次相见，她给我的，竟是嘴角嘲讽的笑容，我忘不了啊，她笑起来，眼底却没有一丝温度的样子。当我带着失望的心去问她，得到的却是个狰狞的笑，她在我耳边轻语：“为什么？因为我嫉妒你！为什么你比我优秀，为什么我喜欢的他却喜欢你！我不比你差！”说完就走了。我看着她离去的背影，喃喃道，小羽，他喜欢的一直是你，他只是为了气气你，我一直把你当做亲姐妹，没想到，你却恨上了我。之后，我重振旗鼓，又成为了那个优秀女生。之后，我也交了许多朋友，可却再也不愿意突破那条线，不愿意让别人成为我内心认可的朋友，那是一个障碍，我过不去心里的那条坎，不愿再受伤。
你不懂我，不懂我伪装下的心，不知道真正的我是多么脆弱，渴望阳光的温暖！
六年级:高云雅
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参观气象局今天是3月23日，是个什么日子呢？同学们应该很快就会猜出：“今天是世界气象日。”下午，老师走进教室，对我们说：“学校领导决定派我们班到气象局去参观。同学们排成连两队，向气象局走去。走在路上，同学们有说有笑，看得出他们非常兴奋。突然，天空下起了蒙蒙细雨，大家却没有因为下雨而扫兴。由于，气象局是建在高山上和没有高楼的地方，道路不是很宽广。走在半路，我们就觉得很累了，不过，也隐隐看见了气象局。不一会我们便达到了目地的。在大门外，我们看见了一个广告牌，上面介绍了突发气象灾害预警信号的名称和图标，如：高温预警信号、沙尘暴预警信号、台风预警信号等。上入大门，首先映入眼帘的是一个圆形的花坛，花坛帝边种着许多花草。在老师以及在气象台阿姨、叔叔的带领下，我们来到一楼的科技馆，气象局的叔叔告诉我们，常见天所有25种，如：晴、多云、小雨、中雨、大暴雨等。自然灾害有地震、台风、火山、滑坡、泥石流等。如果遇到地震应找个宽敞的地方趴下，在楼房里要迅速钻到床下、桌下等处，同时用被子、枕头、脸盆等物护信头部。随后我们了解了一些关于天气知识，真让我大饱眼福。气象局的阿姨还带我们参观了他们测量天气的地方。到了那里，我们发现有一块大草坪，这可不是普通的草坪，而是用来测量数据的草坪。我们小心翼翼地将脚踏在草坪间的小路上。草地周围还被铁栏杆保护起来。在草地上有一个很高的柱子。柱子上面有一个箭头和三个碗，下面有个白箱子。阿姨告诉我们，像箭头一样的东西叫风标，用来测风向，像三个碗一样的东西叫风杯，用来测风速，下面那个箱子就是我们的采集器。“那三个箱子是什么呢？”同学们说。阿姨说第一个箱子是用来测温度和温度的是记指，第二个箱子是温度和温度表，第三个是温度和湿度传感器。我们参观完了，走在回学校的路上，这些真让我惊奇。经前，我认为天气并不算重要，直到现在，我才知道了天气在生活中的重要性。以后我应该多了解了解天气的知识。750字 四年级 日记
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参观气象局星期五下午，学校组织我们五年级全体师生来参观气象局。“啊，到了，到了！”我们兴奋地喊道，走进气象局，一阵凉风吹来，我感到特别惬意，一路上的劳累似乎早已消失到九霄云外了。来到气象观测站，工作阿姨为我们大概地讲述了每天天气预报的来源：首先要会使用气象仪器，来准确的判断天气如何；还要工作人员们亲自观察自然界各种景观来进行推测，从而获得天气预报。为了让我们对气象了解的更深度一些，一位叔叔领着我们来到了气象观测台，带我们认识了一下气象仪器。首先映入眼帘的是一根大铁架子，叔叔向我们介绍：“这个大铁架的名字其实叫做‘风向塔’，风儿从哪一方吹来，上面箭头便清楚指向那一方，我们就可以知道风向了。”同学们听了，连连点头。叔叔旁边的一个同学指着一个好似箱子的东西，好奇地问：“这是什么呀？叔叔。”只见叔叔笑呵呵地说：“这个呀，叫‘百叶箱’。”我仔细观察，“百叶箱”就像一架小空调。叔叔接着说：“‘百叶箱’作用可大了！它能防止太阳对仪器的直接辐射，保护仪器免受风、雨、雪的影响，而且啊，它有许多通风口，可以适当通风，能够准确地感应空气温度和湿度的变化情况……”“哇！”同学们惊喜地喊道，“这不是百叶箱，简直百宝箱嘛！” 随后叔叔又向我们详细地介绍了温度测量仪、地表测量仪等许多气象仪器。回到学校的路上，我想：这次参观不仅让我对气象有了更深刻的了解，更让我明白了一个道理：用慧眼去观察，用双耳去倾听，用大脑去思考，这样才能学好科学，领略大自然的无穷奥妙！600字 三年级
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参观气象局8月27日下午，平潭气象局门口排起了一堵“人墙”。原来，是我们平潭时报小记者们来参观气象局啦！点完人数，我们兵分两路。我们这一队先来到了机房旁的工作室。在这间工作室里，我们了解“怎样制作天气预报”和“自然灾害怎么预防”等关于天气的知识。“大家在生活中都遇到过晴天和雨天。晴天并不是说有太阳，而是指空中的云量不足三成。雨天，云量是三成到五成；暴雨就是指云量达五成以上。”工作人员为我们娓娓道来。“最可怕的天气是雷雨，当人们在野外时不能站立树下或打伞，应蹲下，跨脚抱头。”那位工作人员还告诉我们，自然灾害分为13种，它们有红橙黄蓝四个等级。其中，四级蓝色预警是最弱影响，红色预警是最高影响。工作人员讲解后，我们整理出了制作天气预报的四步骤。1、收集资料。从历史的天气资料中收集信息。2、处理资料。对收集的各种信息进行初步整理。3、分析资料。每天都要进行天气会商，对平潭气象局与北京中央气象台的数据，进行分析和研讨，得出结果，并再次修改。4、发布天气预报。离开工作室，我们来到了值班室。这里的工作人员告诉我们怎样看懂天气资料。接着，我们又来到了观测场。观测场的设备应有尽有。在绿色草坪的衬托下，设备显得愈加神奇。这么多设备中，有蒸发水量器，能见度传感器，深浅层地温传感器。其中，有一个叫百叶箱的设备，里面是个温度表，测空气的温度，必须离地面1.5米。以及雨量传感器、风速传感器，它们的样子千奇百怪，却充分良好的发挥它们的不同作用。这次活动让我了解了遇到一些自然灾害该怎么处理，天气预报的制作方法，还有一些神奇的机器令我大开眼界，增长了知识，收获了快乐。650字 五年级
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参观气象局参观气象局潭津中心校朱锦烨今天是世界气象日，蒙老师要组织我们四年级的小记者去气象局参观学习。我高兴极了！因为是下午去，我觉得时间过得好慢，好不容易才等到下午。午读后，大家集中大队室，蒙老师带我们出发了，我们一路上欢声笑语。从学校出发大约20分钟就到了气象局。我们跟着蒙老师到会议室看录像，从录像中我们看到气象技术的发展，如何预报天气等等。看了录像，蒙老师和气象局的叔叔、阿姨带我们进自动观测站。蒙老师说：“请大家小心点，有很多重要仪器埋在地下！”我们小心翼翼地走着，生怕踩到“地雷”。我们看到地面上平放着三支温度计。阿姨说：“这是地表温度计，可以测量地表的温度。”阿姨又指着插在旁边泥土里的三支温度计，告诉我们：“这是地温计，一支是测量 5厘米 深的地温，另外两支分别测量 10厘米 和 15厘米 深的地温。”我指着一个箱子问：“那是什么？”她说：“那是雨量筒，下雨时测量降雨量用的。”我过去看了看，箱子的中间有一个玻璃瓶是装雨水的，旁边还有一个自动雨量筒。听阿姨说，自动雨量筒下雨时能自动测量雨量。我们又来到一个像照相机一样的设备前，阿姨介绍说：“这叫辐射器，用来测量太阳的辐射，如果太阳光越强，里面的纸颜色就越深。”这时，叔叔把手指向天空，说：“这是风向标，用来测量风向和风速，你们看，那个很像一个个汤勺啊！”大家不约而同地叫道：“是啊，还真像汤勺呢！”我们又往右边走，阿姨大声说：“大家看这是百叶箱，你们猜猜这是拿来干什么的？”不知哪个同学说：“是用来测量气温和湿度的！”她高兴地说：“你好聪明啊，猜对了！”参观结束了，我们恋恋不舍地离开了气象局。在路上，我默默地想，今天的收获真不少，我懂得了许多有关于气象方面的知识。2010-3-23600字 六年级 诗歌
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参观湘乡气象局太好了！我终于当上了小记者。第一次参加这样的活动，心情好激动！下午两点，我们在老师的带领下出发了，去往气象局参观、学习。每个小记者面带微笑，有的在聊天，有的在看沿途风景。不知不觉就到了气象局，首先看到的是温湿传感器，最引人注目的是高大的风塔，高度十米左右，气象局的老师告诉我们：风塔上面是风杯，风一刮过，就会开始旋转。还看到了很多自动气象观测仪器，气象局的老师仔细讲解它们的原理和作用，小记者们认真听，也举手提问，老师耐心仔细的解答。在气象局预警中心的教室里，气象局的老师对我们普及气象知识，气象防灾减灾知识。还观看了气象宣传片，让我们学习了很多气象知识。老师送给我们两本书，大家认认真真看了起来。老师问我们书里讲了什么？，大家争先恐后的举起小手，自信满满的回答。这次活动让我收获到了很多气象知识，也激发了我们对探索自然的兴趣。感谢老师们的组织，也谢谢气象老师的仔细讲解。350字 四年级
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参观泰州气象局阳春三月，我们即将迎来今年的“世界气象日”。3月19日上午，泰州晚报的叔叔阿姨们为我们晚报小记者组织了一次有意思的实践活动——参观气象局。一路上，我像一只快乐的小鸟，不停地催促着妈妈：快点，快点，再快点。到了气象局门口，我的嘴便变成了O字型，人太多了。等了几分钟，伙伴们全齐了，，老师令我为小组长来带领整个队伍，我的心里又添了几分自豪。首先我们来到了六楼放映厅，两个大屏幕左一个，右一个播放着关于极地气象和环境保护方面的影片，从中我知道了许多知识：雷雨天气里要躲进房屋，关掉电源；台风天气要关好窗户，用胶带纸在玻璃上贴个米字型，防止玻璃破碎；今年的主题是：人与气候；气象灾害有雾、暴雪、道路结冰、寒潮、高温等十多种；我们可以通过96121获取预警信息……一个个画面看得我心惊肉跳，这些灾害天气在全世界每时每刻都有可能发生，如果没有及时预报，不采取预防措施，将会造成无数人员伤亡与经济损失，其后果真是不堪设想。由此可见，气象在我们的生活中是多么重要。我们还参观了四楼，一位高个子叔叔给我们讲了天气预报的制作，随着仪器的准确度日渐提高，现在3天以内预测天气准确度已经达到了70%，5天内的准确度为50%，并且最精密的电脑仪器就在气象部门呢！最后我们参观了一楼大厅，只见一张张图纸贴在墙上，使我们受益匪浅。气象局之旅结束了，这次，我既开阔了眼界，又增长了关于气象方面的知识。真是不虚此行啊！指导老师孙秋鸣泰州海陵实验小学四年级：陈朱航550字 四年级 叙事
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游气象局这个星期二，我怀着激动不已的心情去参观了湘乡市气象局，你想知道有关气象方面的知识吗？就让我给你说说吧。一到气象局，就有一位年轻的叔叔接待了我们，并给我们当起了解说员，他先带我们去参观了气象观测场，首先映入我眼帘的是两个风向标和三个百叶箱，我心想：哇!这不是只在书上面才能见到的吗？这次终于让我亲眼目睹了，我好开心呀！接下来我们又见到了许许多多的仪器，我们叽叽喳喳地问这问那，一位在那工作的大哥哥笑呵呵的不厌其烦地为我们一一解答，如有两个量雨器，是用来测量雨水下了多少毫升的仪器；有探测环保仪，是用来测量空气质量的好坏；有四个深层地温传感器，有3米2的，有1米6的，有80厘米的；还有自动雨量传感器和地温变感器，装有7根体温表，一下子了解了这么多，还真记不下它们的名称，老师叫我们还可以通过其他途径慢慢的了解。然后，我们参观了气象局工作人员的工作室，在那采访了一些工作人员，通过他们的解说，我们又增长了不少的关于气象的知识，大家听得可入迷了，我拿起笔认认真真地做好笔记，希望在我写作文时能有依据可查。采访完毕，大哥哥说要给我们留一个纪念，正当我们纳闷时，哥哥搬来一大堆书，每人发一本《中小学气象灾害避险指南》，原来他是希望我们回家后认真学习，更多的增长气象知识，让我们能从容面对一些自然灾害，这意外的礼物真让我们小记者们感动不已。兴致勃勃地参观完气象局，在老师的带领下，我们又平平安安地回到了温暖的学校。550字 四年级 写景
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参观气象站参观气象站河南省新乡市 外国语学校四六班 郭健宁每年3月23日，是世界气象日。3月20日这天，新乡市气象站对市民开放。难得有如此机会，我们一家人早就商量着星期日去气象站参观。我们坐车去气象站。因为路不太熟悉，所以路上问了两三个人才到了气象站。我一下车，直奔风向标。那里已经围了五、六个小学生了，个个满脸好奇，摸摸这儿，看看那儿，还在争辩着什么。风向标以前在电视里我倒是见过，不过见实物这还是第一次。你看这家伙，象个标竿，其貌不扬的，可谁知它竟会准确测出风向风级。过了一会儿，气象站里一个头发黑里有白的伯伯，带我们进入观测站进行参观。我们先来到一个百叶箱旁边，伯伯打开百叶箱，里面有四个测量管。虽说看起来和温度计差不多，可实际差远了。这些管子是测量一天中的最高温度和最低温度的。我们来到第二个百叶箱旁，这里放的是自动测量仪，而且能画线，能画出一天中不同时间的温度和湿度的变化曲线。第三个百叶箱，我们一看，是一个像一根短棍似的东西。伯伯一讲，我才明白，这是目前世界上最先进的天气监控装置 。它把每一分钟的数据及时传进室内的电脑，由电脑加以统计，结合人脑分析，就能准确地给出天气情况。其他还有测降水量的、测地表和地下不同深度（直到地下3.6米）的温度的，还有测雾凇、测蒸发量的仪器，等等。伯伯说，准确预报这些天气情况，能为农业生产和生活提供许多方便。这次参观，真让我增长了不少见识呀！指导教师：徐丽[推荐给朋友][显示打印]550字 四年级 状物
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参观杭州市气象局_500字如今的天气变化莫测，一会儿狂风暴雨，一会儿万里无云，一会儿天阴沉沉，一会儿又下起鹅毛大雪……今天我终于能够如愿以偿地探个究竟了。因为我们杭州网小记者组织来到了杭州市气象局探寻其中的奥秘。 在气象局工作人员的热情接待下，我们首先参观了气象台。在那里工作人员耐心地向我们小记者展示了卫星云图，温度分布图等，并教会了我们一些预测天气的方式和一些图标的认识，使我们对气象台的功能有了一些初步的了解。 最有趣的要算气象局的演播厅了。蓝色的背景，超大的屏幕和提词语，让我们小记者顿时产生了浓厚的兴趣。在那里我们还见识了天气预报的制作、播出的全过程。我们小记者们还争先恐后地带上麦克风，看着提示语，像模像样地当了一回天气预报员，十足地过了一把主持瘾。 随后我们小记者又参观了气象局高性能设备厅，这可以说是整个气象局的“心脏”哦！全国乃至全球所有天气数据都通过这些设备进行交换整合，从而使天气预报变得更加准确。 最后我们还参观了神奇的气象科普馆。里面的风云1号、2号的惊人发现令我大开眼界；地球那变化莫测的天气和可怕的灾难又令我心有余悸。参观了气象局后，使我从中知道了千千万万种天气预报是如何产生的，也知道了恶劣天气对人类的危害，同时也了解了一些；聪明的科学家是如何去预防各种灾难的。此次的参观对于我来说真可谓是受益匪浅啊！550字 五年级 叙事
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参观气象博物馆放暑假啦！出去玩喽！今天下午，我兴高采烈地和妈妈及其他小朋友一起去参观了“中国北极阁气象博物馆”。 一进大门，就能看到一个大石碑，上面写着“中国北极阁气象博物馆”。再拐一个弯，上几级台阶，我们看见了一根长长的铁柱子，顶上有一只“鸟”。一位漂亮的讲解员姐姐告诉我们：“这是我国古代最早的测风器，是用来测风向的。”然后，我们又去参观了一旁的测雨器。向前走几步，我们来到了一个大平台，看见了一群人物雕像。讲解员给我介绍了他们。他们原来是古代为我国气象做出巨大贡献的科学家。。。。。这样外面的景点我们就都参观完了。到了室内的科学展厅，我们看到了许多古代测天气的仪器。有地动仪，有二十四节气大转盘，还有温湿度器。。。。。。五花八门，看得我眼花缭乱。最令人惊奇的是人工增雨火箭弹头，连大人们都一拥而上，争着观看拍照。火箭弹头是用金属做的，细细长长的，其中一个弹头的一头还接着电源呢！参观完了，我依依不舍地和妈妈离开了。通过这次活动，我了解了许多为我国气象做出伟大贡献的科学家，知道了天气对人类的影响是很大的。讲解员说的很多，我都听得一知半解，看来我的知识面还是太窄了。我希望自己在今后的学习中能够争取更上一层楼。可以尽快在科学的海洋里自由的遨游。450字 五年级 叙事
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气象气象与我们息息相关，人类的进化也是因为气象。今天，我参观了萧山气象台，了解到许多关于天气的知识。我风风火火地坐上了前往萧山的车，很快便来到了气象台。开始，一位阿姨向我们介绍了如何播放天气预报，制作天气预报。我不由得伸出了大拇指。怪不得将台建在山前，原来是从山上观测到的数据进行运算，然后交给预报员，预报员了解到当时的天气分布。一有异常情况，当即汇报给杭州气象台。阿姨带领我们来到了一个投影仪前，画面上的是杭州气象台，他们就在画面上进行天气汇报。接下来，阿姨带我们来到了一座山前，登上山，我们才发现有一大块草地，这可不是一般的草地，而是用来观测数据的草地。是国家规定观测面积20×16平方米。为什么要建在山上呢？因为这样才不会受到空气污染的影响，数据才准确。我们走进了草坪，小心翼翼地将脚踏在石板上。草地的周围还被铁栏杆保护起来。地面上整齐地摆放着3根气温计。其旁边一个木架子上还有3根气温计，这3根温度计的一头已经被插进了泥土。“这是测量地表下的温度。”根据需要的不同，气温计插进地下的深度也不同。“哦！”我恍然大悟。还有一种测量室外温度的温度计，在一个白色百叶扇里。四支温度计想天平一样，两只分别挂在两边，还有两只平行地挂在中间。还有好多仪器：闪电观测仪，温度雨量观测仪......回来以后,叔叔给我们讲了许多关于天气的知识，温度最低是2月，最高是7，8月，高山上的温度比地上低6摄氏度。现在全球升温0.74摄氏度，可不要小看这0.74摄氏度，在北方可高了！还有一次雷击导致7人死亡，前苏联等地下过各种各样的怪雨......让我的气象知识大大提高了。这次游萧山气象台，让我大有收获。气象是我们的母亲，地球是我们的姥姥！650字 五年级 叙事
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局家里抱了只小猫。不知道为什么，看见它毛茸茸的样子我就想揍它。天助我也。几天后，它就犯事了――它偷吃了餐桌上的鱼。我逮住它，照着它的小脸就是狠狠地几巴掌。后来，它每犯事，我就狠狠揍它。以至于到最后，它见了我就跑。时光荏苒。小猫成了大猫，大猫又生了小猫，当了妈妈。一次，我看见它把逮住的老鼠撕成小碎片，一小块一小块地喂给小猫吃。忽然觉得它没那么讨厌。妹妹告诉我：早上，妹妹怕它饿坏了，就冲了包牛奶给它。它舔了一点后，小猫蹭到了它身边，它退到小窝里，把整碗的牛奶都让给了小猫。眼前浮现出那幅画面……好温馨！其实，它当了母亲后也挺可爱的。第二次去看它时，它移了新窝。妹妹说，这很反常啊，以前它老呆在原来的窝里啊。我忽然意识到什么，苦笑了一下。果然，第三次去时，它又换了新窝。我说，它好像不喜欢我哩。后来，爷爷的好友患了病，不知从哪儿讨的偏方，说要用猫肝做药引子。爷爷当即把目光锁定在它身上。那天，我趴在围墙上，看着不远处的龙眼树。树上，它单薄的身子晃动着。它连哼叫都没来得及发出，一记猛棍便打晕了它。接着，锐利的刀锋剖开了它的肚皮。然后，是它血淋淋的内脏……我的视网膜无法盛放这可怖的画面。我转过头，闭上眼，逼迫自己忘记刚刚看到的景象。“喵――”一声凄厉的猫叫。我睁开眼，是小猫！只见它从围墙上跃下，伴随着揪心的猫叫声，发疯似地射出家门。从那以后，小猫便失了踪迹。……数月后的一天，我站在那棵龙眼树边。“喵――喵――”断断续续的猫叫。猛一回头，是失踪已久的小猫！但此刻，它的毛肮脏凌乱，口吐白沫，四脚摇晃，难以支撑整个身体。小猫抬头看着那棵龙眼树，“喵――”地长叫一声，倒下了，在这棵了结了它母亲生命的龙眼树旁边。久违的心痛和不忍！我又一次强迫自己转过头去，望向天空。澄澈的天空，明媚的阳光，洁白的浮云。甚是晴朗的一天。可是，我却看见天空在下着蒙蒙的细雨。是我的幻觉吗？……650字 高三 叙事
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参观气象局科普馆-叙事一个风和日丽的星期六，我和爸爸妈妈一家三口去参观气象局科普馆。我们进了气象局科普馆的大门，我立刻发现了一幅画，我仔细地看了一遍，突然想起了一阵雷声把我吓了一大跳。我心想：进门时外面还是晴天，可怎么就打起雷来了。我象征想着，看了下天花板，居然一个大屏幕，屏幕上满屏都是闪电，而雷声是从音响里发出来恶。然后我们就去“小球大世界”，里面有一位大姐姐正在讲解太阳系八大行星和地球温度统计，那位姐姐时不时会提出一些问题，大家都争先恐后地回答问题，我也学到了许多知识。到了二楼，我在一面“知识墙”上认识了气象灾害预警信号，如台风、高温、雷雨、等等标识，我还了解了天气预报工作流程，和中国气象灾害，还有全球气候的变化.接着我们去了“气象演播室”，进入气象演播室，就如身临其境一般在预报天气。接着我们去“观云识天气”，我在巨大的望远镜里看见了许多天气。这次来气象局玩得真开心，而且还学了许多天文知识。350字 二年级 叙事
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神奇的气象局_3.23是中国气象日! 今天是气象局的开放日，我和我们班的小记者一起来到了焦作气象局。我们充满了好奇心，从外面观看里面的机器，有椭圆形的，有方方正正的，也有圆圆的……全是一些稀奇古怪的玩意儿!气象局看起来就像一所小小的发电厂。我们来到了气象局，装着满脑子问题，跟着讲解员来到了气象局。服务员还分发给我们发了好多手册，让我们学习，了解更多的气象知识。“这是什么东西?那又是什么呢?会起什么作用呢?”我们把不同的问题都告诉了讲解员阿姨，阿姨们又给我们详细地讲解这些仪器的作用。这里有:闪电定位仪，电线积冰，风向风速传感器，EL型电线风向风速计……还有许许多多的仪器。令我最好奇的就是冻土器啦，它的作用是:动图指的是含有水分的土壤因温度下降到0°以及或以下程度结冰的状态。上面还画着刻度，看样子是测量不同层次的土的冰冻程度吧!气象馆真是太神奇了!我喜欢神奇的气象局!也喜欢气象局里面的机器!350字 小学 状物
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去气象馆今天，妈妈带我去气象馆。我很开心，因为我又可以和同学一起去气象馆参加活动了。到了气象馆的大门口，我看见小朋友有的追来追去，有的跑来跑去。然后顾恩豪看见了我马上跑了上来，接着我也跑了过去。没玩多久曹老师就开始点名了，点完名后我们排着整齐的队伍走了进去。老师叫我们先去三楼，到了三楼，我们还是排着整齐的队伍走了进去。接着阿姨就给我们介绍了气象预报是怎么做的。阿姨介绍完后，邱彦哲马上提出了问题，问的是：云是怎样形成的。阿姨回答是：一些小水珠组成的。然后我们去了四楼，我们走到门口时，老师把我们分成了两组。我们走进去，叔叔先把电灯打开，接着叔叔告诉我们雷达可以当做千里眼看到各个星球。叔叔又告诉我们能随着风走的箭头它能告诉我们风是从哪里吹来的。叔叔介绍完后我们走到下面玩了一会，第二组同学也下来了。曹老师让我们跟叔叔阿姨一起拍了一张照，我们就回去了。今天可真开心呀！350字 三年级
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一局象棋年轻人心里很烦。他初入商海，总不想错失任何一个商机，却只可惜经验不足，结果赔的血本无归。次日凌晨，他来到了寺院中，找到了寺中的方丈，向他道明了来意。方丈沉思了一会儿，回过头来，对年轻人笑着说：“施主，贫僧没有什么爱好，唯独最喜象棋，请问施主可否与贫僧下一两局？”年轻人欣然的答应了，结果不出一刻钟，年轻人就被宰的片甲不留。方丈问道：“施主可否知道您为何会输？”年轻人耸了耸肩，无奈而又看似漫不经心地说：“还能为什么，我不会下呗！”“错！我看出来了，你一上来就不愿丢掉一个棋子，就连区区的一个小卒你都要犹豫再三。可这样导致的结果就是，你越不希望丢棋，就越会丢棋，到头来一个也留不住！”老方丈声音提高了八度。年轻人愣住了，陷入了沉思中。方丈注视着年轻人，轻声说道：“在生活中，要学会舍取，在你的手中，布满了沙砾与珍珠，只有舍弃沙粒，取其珍珠，方能取其精华。”年轻人豁然开朗。人生就是一场棋局，懂得舍取，才能赢得这一盘棋局。吉林市第二实验小学六年级：周麟350字 六年级 叙事
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中炮局破过宫炮局作文网专稿 未经允许不得转载今天下午，我们学习了中炮破过宫炮对局。给我印象最深的是第七回合和第十五回合。第七回合黑方精心设置了一个陷阱，从局面上看，此时红方车七进一可以吃掉红马，但是红车七进一后，黑方可以炮2进7打掉红方二路底马叫将，红方应将时，黑可以从容吃掉红车。这样的话，红方就吃了大亏，局面也将江河日下。第十五回合黑方着法相当精妙，出人意料。黑方竟然马5进4送入红马的口中，初次见时，我们惊呼出声，惊讶至极。细看后面着法，红方吃掉黑马后，黑炮5退6就绝杀无解了。到此，我们心悦诚服。这一对局的学习给了我三点启示：一、对局时不要一味贪吃，误入陷阱。二、对局时应用心，做到细致深刻，适当时给对手设置陷阱。三、对局时应看得远些，切记只顾眼前利益。目的是将死对方，而不是一马一卒的得失。由此进一步联想，生活也是这样，做人做事也应当立足长远，每一步人生路都要走得正确，走得踏实。三年级:吴季阳350字 三年级 日记
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