参观气象局
今天是3月23日,是个什么日子呢?同学们应该很快就会猜出:“今天是世界气象日。”下午,老师走进教室,对我们说:“学校领导决定派我们班到气象局去参观。同学们排成连两队,向气象局走去。
走在路上,同学们有说有笑,看得出他们非常兴奋。突然,天空下起了蒙蒙细雨,大家却没有因为下雨而扫兴。由于,气象局是建在高山上和没有高楼的地方,道路不是很宽广。走在半路,我们就觉得很累了,不过,也隐隐看见了气象局。
不一会我们便达到了目地的。在大门外,我们看见了一个广告牌,上面介绍了突发气象灾害预警信号的名称和图标,如:高温预警信号、沙尘暴预警信号、台风预警信号等。
上入大门,首先映入眼帘的是一个圆形的花坛,花坛帝边种着许多花草。在老师以及在气象台阿姨、叔叔的带领下,我们来到一楼的科技馆,气象局的叔叔告诉我们,常见天所有25种,如:晴、多云、小雨、中雨、大暴雨等。自然灾害有地震、台风、火山、滑坡、泥石流等。如果遇到地震应找个宽敞的地方趴下,在楼房里要迅速钻到床下、桌下等处,同时用被子、枕头、脸盆等物护信头部。
随后我们了解了一些关于天气知识,真让我大饱眼福。
气象局的阿姨还带我们参观了他们测量天气的地方。到了那里,我们发现有一块大草坪,这可不是普通的草坪,而是用来测量数据的草坪。我们小心翼翼地将脚踏在草坪间的小路上。草地周围还被铁栏杆保护起来。在草地上有一个很高的柱子。柱子上面有一个箭头和三个碗,下面有个白箱子。阿姨告诉我们,像箭头一样的东西叫风标,用来测风向,像三个碗一样的东西叫风杯,用来测风速,下面那个箱子就是我们的采集器。“那三个箱子是什么呢?”同学们说。阿姨说第一个箱子是用来测温度和温度的是记指,第二个箱子是温度和温度表,第三个是温度和湿度传感器。
我们参观完了,走在回学校的路上,这些真让我惊奇。经前,我认为天气并不算重要,直到现在,我才知道了天气在生活中的重要性。以后我应该多了解了解天气的知识。
友情无价
友情是那蓝天里的一片白云,为你带来一片无限的遐想。友情是那风雨过后美丽的彩虹,为你带来美好心情。友情是那一幅山水画,永远不会退色,永远都是那么光彩亮丽…
渐渐地,我长大了,幼稚的心灵萌发出了嫩芽,逐渐变得成熟。也深深体会到了友情的珍贵。那时年幼的我,还不懂什么是友情,只知道有人陪我玩就行了,经常跟那些“狐朋狗友”在一起,父母总是告诫我不要跟那些人玩,否则你会学坏的。可我根本不在乎。现在,我总算理会了。那些所谓的朋友都是背信弃义,忘恩负义的人。我和我所认识的朋友经常在一起学习,游戏。可是,慢慢地朋友之间似乎有着隔阂,对对方的事漠不关心,就好像熟悉的陌生人一样,这种感觉很糟,它就像一个谜,任我想尽方法也不知道谜底,难道我就真的找不到一个知心朋友吗?于是,我开始寻找属于我自己的友情,一份真心真意的友情
那一年,我进入初一,我发现我找到了。她与我无话不谈,我们很聊得来,正因为如此,我与她做了班上每个同学都羡慕的好朋友。我们上学放学一起,学习上互相帮组,有福同享有难同当。可以说我们的友谊是经过百般考验的。但是,这美好的日子没过多久,我的父母就要我转学,转入另一个省城另一个学校的我犹如“行尸走肉”灵魂已不知去向,我很想念她,怀念她和我在一起的日子,每想到这我都会留下幸福的眼泪。我原以为离开了她就再也找不到想她一样好地朋友了,不过,我很快与新同学融洽在一起,和我玩得最好的是班长,她学习很好,人长得很漂亮,美中不足的是她的脚有残疾,不过,她看起依然很乐观,似乎这并不影响她的生活。她的生活很不方便,家境也不好,但是,当我有困难的时候,她会毫不犹豫地伸出一双援助的手,我学习不好,她会辅导我,这让我对我们的友谊多了一份肯定。这时,我又想起了我的第一个朋友,她打电话来总是问我;你在那边过得怎么样?有没有同学欺负你?你要注意身体,别生病了。”听完,我的心像塞了一块铅,难受极了,似乎有千言万语,却一言难尽。相隔这么久,她依然想着我,关心着我,眼泪又情不自禁流下来。现在的我已不再迷茫,我已知道什么是友情,同时,我也会好好珍惜我的友情。
友情其实是像糖一样的甜,像太阳一样温暖。那样的感觉就好比幸福的味道,看不见,摸不着,却可以用心去感受,去领悟。友情,一路伴我成长
贵州贵阳云岩区贵阳市云岩区西瓜村学校初二:叶祯琳
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参观气象局今天是3月23日,是个什么日子呢?同学们应该很快就会猜出:“今天是世界气象日。”下午,老师走进教室,对我们说:“学校领导决定派我们班到气象局去参观。同学们排成连两队,向气象局走去。走在路上,同学们有说有笑,看得出他们非常兴奋。突然,天空下起了蒙蒙细雨,大家却没有因为下雨而扫兴。由于,气象局是建在高山上和没有高楼的地方,道路不是很宽广。走在半路,我们就觉得很累了,不过,也隐隐看见了气象局。不一会我们便达到了目地的。在大门外,我们看见了一个广告牌,上面介绍了突发气象灾害预警信号的名称和图标,如:高温预警信号、沙尘暴预警信号、台风预警信号等。上入大门,首先映入眼帘的是一个圆形的花坛,花坛帝边种着许多花草。在老师以及在气象台阿姨、叔叔的带领下,我们来到一楼的科技馆,气象局的叔叔告诉我们,常见天所有25种,如:晴、多云、小雨、中雨、大暴雨等。自然灾害有地震、台风、火山、滑坡、泥石流等。如果遇到地震应找个宽敞的地方趴下,在楼房里要迅速钻到床下、桌下等处,同时用被子、枕头、脸盆等物护信头部。随后我们了解了一些关于天气知识,真让我大饱眼福。气象局的阿姨还带我们参观了他们测量天气的地方。到了那里,我们发现有一块大草坪,这可不是普通的草坪,而是用来测量数据的草坪。我们小心翼翼地将脚踏在草坪间的小路上。草地周围还被铁栏杆保护起来。在草地上有一个很高的柱子。柱子上面有一个箭头和三个碗,下面有个白箱子。阿姨告诉我们,像箭头一样的东西叫风标,用来测风向,像三个碗一样的东西叫风杯,用来测风速,下面那个箱子就是我们的采集器。“那三个箱子是什么呢?”同学们说。阿姨说第一个箱子是用来测温度和温度的是记指,第二个箱子是温度和温度表,第三个是温度和湿度传感器。我们参观完了,走在回学校的路上,这些真让我惊奇。经前,我认为天气并不算重要,直到现在,我才知道了天气在生活中的重要性。以后我应该多了解了解天气的知识。750字 四年级 日记
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参观气象局星期五下午,学校组织我们五年级全体师生来参观气象局。“啊,到了,到了!”我们兴奋地喊道,走进气象局,一阵凉风吹来,我感到特别惬意,一路上的劳累似乎早已消失到九霄云外了。来到气象观测站,工作阿姨为我们大概地讲述了每天天气预报的来源:首先要会使用气象仪器,来准确的判断天气如何;还要工作人员们亲自观察自然界各种景观来进行推测,从而获得天气预报。为了让我们对气象了解的更深度一些,一位叔叔领着我们来到了气象观测台,带我们认识了一下气象仪器。首先映入眼帘的是一根大铁架子,叔叔向我们介绍:“这个大铁架的名字其实叫做‘风向塔’,风儿从哪一方吹来,上面箭头便清楚指向那一方,我们就可以知道风向了。”同学们听了,连连点头。叔叔旁边的一个同学指着一个好似箱子的东西,好奇地问:“这是什么呀?叔叔。”只见叔叔笑呵呵地说:“这个呀,叫‘百叶箱’。”我仔细观察,“百叶箱”就像一架小空调。叔叔接着说:“‘百叶箱’作用可大了!它能防止太阳对仪器的直接辐射,保护仪器免受风、雨、雪的影响,而且啊,它有许多通风口,可以适当通风,能够准确地感应空气温度和湿度的变化情况……”“哇!”同学们惊喜地喊道,“这不是百叶箱,简直百宝箱嘛!” 随后叔叔又向我们详细地介绍了温度测量仪、地表测量仪等许多气象仪器。回到学校的路上,我想:这次参观不仅让我对气象有了更深刻的了解,更让我明白了一个道理:用慧眼去观察,用双耳去倾听,用大脑去思考,这样才能学好科学,领略大自然的无穷奥妙!600字 三年级
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参观气象局8月27日下午,平潭气象局门口排起了一堵“人墙”。原来,是我们平潭时报小记者们来参观气象局啦!点完人数,我们兵分两路。我们这一队先来到了机房旁的工作室。在这间工作室里,我们了解“怎样制作天气预报”和“自然灾害怎么预防”等关于天气的知识。“大家在生活中都遇到过晴天和雨天。晴天并不是说有太阳,而是指空中的云量不足三成。雨天,云量是三成到五成;暴雨就是指云量达五成以上。”工作人员为我们娓娓道来。“最可怕的天气是雷雨,当人们在野外时不能站立树下或打伞,应蹲下,跨脚抱头。”那位工作人员还告诉我们,自然灾害分为13种,它们有红橙黄蓝四个等级。其中,四级蓝色预警是最弱影响,红色预警是最高影响。工作人员讲解后,我们整理出了制作天气预报的四步骤。1、收集资料。从历史的天气资料中收集信息。2、处理资料。对收集的各种信息进行初步整理。3、分析资料。每天都要进行天气会商,对平潭气象局与北京中央气象台的数据,进行分析和研讨,得出结果,并再次修改。4、发布天气预报。离开工作室,我们来到了值班室。这里的工作人员告诉我们怎样看懂天气资料。接着,我们又来到了观测场。观测场的设备应有尽有。在绿色草坪的衬托下,设备显得愈加神奇。这么多设备中,有蒸发水量器,能见度传感器,深浅层地温传感器。其中,有一个叫百叶箱的设备,里面是个温度表,测空气的温度,必须离地面1.5米。以及雨量传感器、风速传感器,它们的样子千奇百怪,却充分良好的发挥它们的不同作用。这次活动让我了解了遇到一些自然灾害该怎么处理,天气预报的制作方法,还有一些神奇的机器令我大开眼界,增长了知识,收获了快乐。650字 五年级
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参观五莲县气象局王怡明今天上午我们五莲县《黄海晨刊》的小记者们随着老师来到了气象局,我们是来进行参观采访的。首先,我们来到了一块草坪上,起初我认为这是普通的草坪,后来听了工作人员的解说,我才知道这里是测量气温的地方,我看到了三个大箱子,我好奇地问工作人员:“这是什么东西” ?工作人员笑了笑说:“这叫百叶箱”。我这才记起来,我们上科学课的时候老师给我们提过。我问:“百叶箱是干什么用的?”工作人员说:“这是测量气温的一个标准地方。”我又看到草坪上有三个奇怪的温度计,我一询问,才知道原来这是测量地下温度的地方。然后,我们参观了防雹火箭架,上面有三个炮孔,这三个炮孔分别有不同的用处,一个是人工降雨用的,还有两个是防雹用的。你别小看这个火箭架,它可以把拳头大小的冰雹变成雨点大的冰雹,减小了冰雹的摧毁力。接着,我来到了联系站,看见了今天的温度、地下温度、风向和风力,我问:“什么东西可以它能显示风力与风向?”工作人员告诉我:“房顶上有个专门测量风向的仪器,叫测风仪。我还看见了卫星云图,在这里我可以看见全国各地的天气情况,并且收据在不断的发生变化。最后,工作人员给我讲解了怎么样测量降水量,怎样用蒸发皿让这些水蒸发。转眼间,日上中天,时间不知不觉的过去了,我依旧恋恋不舍,心想:“有时间我一定还会来参观的。”500字 五年级 日记
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参观看守所日记,参观看守所今天,学校组织我们去常州看守所参观。一进看守所的大门,映入眼帘的是一幢幢楼房,我们沿着小路缓缓地走着,不久就来到了法律展览馆,我们看到了许多关于法律的知识和犯罪的案例,随后听了讲座,使我受益匪浅。讲座的老师讲述了其他青少年犯罪的事例,我很惊讶,原来有许许多多的未成年人因为一时的冲动,走上了犯罪的道路,付出了惨重的代价啊。其中令我印象最深的是一位年轻小女孩,她出生在一个优越的家庭里,有着很好的学习环境,是爸爸妈妈的心肝肉,可她却身在福中不知福,因为一时的冲动,竟然吸上了毒品,父母教导他,她却把它当作“耳边风”,继续吸毒品,随后父亲去世,她也被警察抓获。当她出狱时,她下定决心要好好挣钱,报答母亲,但好景不长。后来她交了很多“坏朋友”,再一次踏上了犯罪的道路,母亲也去世了!这时,她才恍然大悟,她才明白自己一错再错,犯了多大的错误,可这一切都晚了,谁都无法挽回!现在,这个年轻小姑娘已经失去了自由,以前自由时,她却不懂得珍惜,不珍惜爸爸妈妈对自己的关心和爱!生活是美好的。我们应该珍惜它。我们犯点小错误改过来就是了。但有些错误只要一错,你将无法挽回,它将成为人生的污点。就像那些年轻犯人一样,只是因为一时的冲动做出了不该做的事情,可他们最后还是受到了法律的严厉制裁啊!我们是未成年儿童,随时随地会走上犯罪的道路。所以为了拥有自由,我们应该学法,知法,守法。而且万万记住:“冲动是魔鬼”哦!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。650字 四年级 日记
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气象人生一个寒冷的雪天,冰冷的寒风夹着一片片雪花呼啸而来。一个人走在街上,刺骨的寒风刮在他脸上,令他不寒而粟。他是个孤独的学生,没有人与他做朋友。他默默地走着,又一阵寒风吹来,他裹紧了大衣,但真正让他感到寒冷的,还是那颗冰冷而又孤独的心。他走在街上,不断地回忆着自己的过去:每当他走进教室,大家都在安静的学习,他大声地喊一声“报告”,招来的却只有同学们厌烦和冰冷的眼神;每次上体育课,大家都三五成群地聚在一起有说有笑,他想加入集体,招来地却只有拒绝。他孤零零地一个人站在操场中央,仿佛独自被隔在另一个世界。他回到家中,思考着,反省着,自己为何如此不受欢迎呢?他打开电脑,突然在朋友圈上发现了这样一条消息,是用气象学的角度重新解读了人际关系。他仔细阅读完信息,忽然深受感悟:人际关系就像一个气象圈,彼此联系着,彼此影响着。你把自己变成南极冰川,别人就回报你西伯利亚的刺骨寒风;你把自己变成副热带高压,别人就给予你热带雨林的严热,但是,假如你多给人家温湿气流,人家也不会回报你充沛的降雨、暖和的天气。于是,他重拾信心,改变方式面对他人。清晨,他早早到校,对遇见的每一个同学问好;傍晚,他又面带微笑,对每一个同学告别。日久天长,他开始有了伙伴,他开始与大家和睦相处,他开始成为了班级集体的一份子。遇到困难时,有人帮助;遇到快乐时,他也常常与人分享。就这样,他对生活重新充满了希望。他又想起曾经改变自己的那条气象哲理,再回想自己糟糕的从前,原来,以前是自己面对别人时不够留意,给予别人一份美好,别人也会留给你一份温暖。依旧是寒冷的雪天,傍晚,他给予人一声声告别,却收获了别人回拨自己温暖的笑容。带着这一身温暖,他在走向他曾经徘徊过的街道,但这一次,却感到无比幸福。700字 初一
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八局工人说出这个称呼:很悲伤这个称呼注定了他们只能为社会默默地奉献,在我们的思维里八局工人只是一个模糊的概念,他们没有其他国企人员享受的高等待遇,也没有作为工人的八小时工作制。我所见的八局工人;带着防尘面具和安全帽曝晒于毒辣的阳光下,穿着工作制服繁忙地工作在轰隆隆的机器声中,吃着捂了一上午早已发闷的饭菜。在这个词汇中,我曾不只一次看到忙碌的身影,沾满油渍的制服和那双黑亮而又皲裂的双手。在这个称呼里,我真切的品味出疼痛、孤独、忧伤、无奈。这些具有悲剧色彩的形容词。在这个血汗交融的称呼里意味着你们为了大家却远离了小家,意味着你们放弃了安居乐业,繁华多姿的城市,意味着漂泊,漂泊在那些无论是贫穷还是落后的大山区里。你们四处流动,心却连着远方的妻儿。在数不清的混凝土、钢筋、机器和数不清的汗水、泪水、鲜血中,为国家乃至世界各国的水利枢纽和建筑工程做出了重大的贡献。然而当人们津津乐道于那些着名水电站的宏伟时,却没有多少人会记住你们。你们用自己的智慧与双手,照亮了大山深处最黑暗的角落。造福了一方方人民可你们的脚步却没有停留,而是奔向了一个离妻儿更远的地方,一个甚至会比现在更穷、交通更闭塞的山区,去实现你们的人生信条。八局工人是水利工程的代名词。他们更懂得咀嚼酸、痛、累,以及风雨。八局工人这个满是心酸的词汇。现在仍然在这个词汇中行走的人们,我认为是最伟大、最执着、最坚强的人。现在仍然在这个称呼中站立的人们,我认为是最无奈、最被动、最可怜的人。我也要用我笨拙稚嫩的笔写下这首卑微的小诗,瘦小的笔尖就像孤独的蜡烛,烛照白天的辛劳,夜晚的乡愁。八局工人,一个被社会几乎遗忘的一群人,八局工人,一种无私奉献的伟大精神。再次写下八局工人这个词汇时,笔尖再也无法承受它的重量。那些可歌可泣的画面至今仍回荡在脑海。我想说:你们,二十一世纪最可爱的人!湖南郴州资兴市市立中学高二:曾腾腾700字 高二 抒情散文
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参观…我家住在临汾,临汾有很多公园,比如说:“古城公园、尧庙公园……”现在又盖了一座滨河游乐场。爸爸说过:“过几天带我去滨河游乐场。我左盼右盼,终于到了那一天。爸爸先带了很多零食和三瓶饮料,接着我们出发了。爸爸开着车十分得快,不一会就到了,好像骑上了飞马,一眨眼就到了。我们赶紧把摩托车放到门口,把零食从车子里拿出来,飞快的走向台阶。到了里面,我们先从东边走去,第一先看见一个躺着个雕塑——加菲猫,加菲猫右手往上,举起大拇指,左手摸着自己的头。接着我们继续向前走去,看见了有人玩太空自行车,于是我跟爸爸说:“爸爸,我也想玩太空自行车。”爸爸同意了。爸爸先在售票处买了一张票给了负责太空自行车的阿姨。紧接着,我赶紧坐上了一号车,这种车上面有歌曲,还有方向盘等。不一会儿,一圈就玩好了。接着,我们一边吃着零食,一边走着。走着吃着,我们又找到了疯狂秋千,爸爸又买了一张票给了阿姨,我先坐上去把安全带挤好,之后我踩着右边一角黑黑的东西,只见车一下子就上去,就这样,一会儿上一会下,先开始我有的害怕,慢慢的、渐渐的。我的心态平稳了。十分钟过后,车停下来了,我们又往前面走就是恐怖城了,我很想进去看看,于是爸爸让我买二张票给了阿姨,我和爸爸,还有一位阿姨进入了“灵异空间”,先开始我又紧张又兴奋。先开始是一个长头发的鬼从一个盒子里站出来,当时吓我们一跳,我们接着往前走,有一个女鬼前走后走。到了要拐弯的时候,突然一个僵尸先两手放下,往前跳了几下,然后又把手举起来。好像要掐人的脖子。我们又向前走看见了一个人手抓着头发,不停得摇头,头还流着血,再加上配音,就感觉是真的……出来以后,爸爸带着我逛了几下,我们就回家了。其实,滨河游乐场还有很多游戏设施呢!比如:林中老鼠、太空慢游、摩天轮、青蛙跳、自由塔……700字 六年级
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参观…光阴似箭,日月如梭,小学段早已结束了。可这五天的游学生活却历历在目。这几天的游学生活中令我印象最深刻的是来到山东的第二天。那天早上,下起了蒙蒙细雨。我们伴着雨声,来到了泰山脚下。抬头瞧去,一座座山拔地而起,高耸在空中,山上树木成群,一棵棵仿佛“插”在山上。白云环绕在山顶端,在湛蓝的天空和火红的太阳的衬托下,真可谓崇山峻岭,美不胜收。雨渐渐停了,我们也踏上了爬泰山的旅程。我刚开始爬泰山的时候,一直保持着匀速,不掉队,尽量紧跟着导游。后来,随着精力、耐力的下降开始岔气,步伐也慢慢变得沉重。抬头望去,山路仍是蜿蜒而上,南天门遥不可及,成百上千级台阶不整齐地向南天门罗列着。我和伙伴们共同鼓励着对方,只见他们右手握着登山杖,随着登山杖的移动,一步步,迈着轻快的步伐前进着。经历了长达两个多小时的跋山,最终到达了山顶——玉皇顶。我们满脸通红,几颗汗珠挂在头发上,心砰砰的跳着,一直张着嘴喘着气。最后当我们俯视着整个泰山时,那山下的一座座山和一级级台阶,好像都不算什么。突然感觉到之前所付出的一切艰辛都是值得的,那一瞬间,好似所有劳累都化成灰尘,随风飘去。俯视山下,山连绵不断,峰峦叠翠。每座山都形态各异,奇形怪状,别有一番豪迈的感觉。山中间,夹着一条小道。道路旁,种满了树木,绿油油的,仿佛把整个泰山都染成了绿色。在蓝天的照耀下,薄雾的衬托下,整座泰山好比仙境,美不胜收。站在玉皇顶的我们能更加确切地理解杜甫当时在泰山上的所见所闻“会当凌绝顶,一览众山小”。真的是当你站在高山上时,所看见的周围的群山都很小。真的是站得高望的远啊!短暂游学挥之而去,唯有这美好的回忆能在心中永存。登泰山虽然很累,但成功的喜悦,能赶走一切倦意。这次泰山之巅,会永存在心中。700字 六年级
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我是小小“气象人”天气预报是怎么制作出来的?影响天气的因素有哪些?影响天气预报准确性的因素有哪些?…… 3月18日,我和另外34名小记者带着这些疑问来到芜湖市气象局,近距离感受气象,当一回小小“气象人”。首先我们来到了气象局一楼,一位十分漂亮的讲解员姐姐带领我们参观了气象科普展厅。面对五花八门的科技设备和图解分析表,我连忙拿出采访本记录,生怕错过有趣的气象知识。讲解员姐姐向我们介绍了很多气象知识,其中我最感兴趣的是闪电分为云闪和地闪,芜湖大多数时有地闪;风力分等级,12级以上的风叫飓风,摧毁力极大,陆地很少见;空气中最常见的污染物是PM2.5,还有更厉害的PM10,小朋友们出门一定要记得戴口罩哦。参观完气象科普展厅,我们又来到气象局六楼的录制大厅。原来,天气预报主播并不是站在地图前面播报天气的,主播的身后没有地图,只有一块蓝色的布。咱们看到的电视画面,是使用了“抠像”技术形成的。最后在气象局工作人员的带领下,我们走进了充满神秘感的气象观测站。老师向我们介绍了风塔、大气湿度测量仪、温度测量仪、风向标和雨量收集桶。这时,我发现风塔旁边有一个白色的箱子,便好奇地问老师:"老师,这个白色箱子是用来存放物品的吗?”老师摸了摸我的头,微笑地对我说:“这个箱子不是用来存放物品的,它叫气象百叶箱,是安装温湿度仪器用的防护设备。气象百叶箱的作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器的反射,保护仪器受强风雨雪的影响。" 现在我知道天气预报为何预测的如此准确了。今天的活动让我大开眼界,让我真真切切的感受到科学的伟大,更是给我带来了无穷的乐趣。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。700字 五年级 记叙文
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