夏之韵
夏乃声音的季节,雨声、风声、蛙鸣声,声韵的意境美,有说不出的美妙,更有无穷尽的享受。
雨无愧是夏中之王,大雨、小雨、暴雨、雷阵雨…总之夏天是雨的世界,非雨莫属。
是啊,生活在动听的季节里,是多么的惬意呀!雨声好似树叶的沙沙声,又好像小虫爬来爬去的声音,有很强的节奏感,滴答、滴答、滴答…
雨好似人要下就会下的大雨磅礴,狂风暴雨独显雨的气势。雨又似怯怯弱弱的小姑娘,温柔好似她们的天性。暴虐的骤风更是形成了鲜明的对比,这不正想人吗?敢爱、敢恨、敢作、敢当。
风,雨的伴侣。因为风,雨变得更加欢快了;因为风,雨在漫长的人生路上不寂寞了。雨中,风为它伴奏,谱写一首首美妙的音符,使雨中的人儿不再孤独。
“啦、啦、啦…”
风无疑是世界的旅行家,每处地方、每个角落,都会有风那动听的音符,回旋的身影。
“风儿,你在哪里?”
“哦,我无处不在。”
”我感觉到了,谢谢你,风!”
因为有雨,世界变得芬芳;因为有风,世界变得美妙。
风雨交加的夜晚,风伴随着雨…
小老鼠历险记
清晨,嘹亮的鸣叫声透过大地,朦胧中能听到“沙沙”的声音,那是什么呢?原来是一只名叫杰瑞的小老鼠在玩耍。
杰瑞今年2岁了,它非常机灵,活泼可爱,长着一身褐色的毛,还长着6根细细的胡须,而且非常淘气。这不,今天它到了大草原来玩耍。它在大草原感到又新鲜又,一会跟蚂蚁兄弟捉迷藏,一会又追蝴蝶。可是好景不长,不知从哪蹿出一只大花猫,大花猫看着杰瑞流着口水说:“哈哈!今天我可要饱餐一顿了”说完向着杰瑞扑来。杰瑞一看情况不妙,拔腿就跑。可是大花猫紧追不放。杰瑞跑啊、跑啊,一直跑回自己的家乡,杰瑞看见山脚边有一个小洞,它赶紧钻了进去,洞里一片漆黑,又没有吃的东西,而且还很冷。可是大花猫又不肯离开。
这时来了一条大黄狗,大黄狗问大花猫:“你蹲在这里干什么呢?”
大花猫得意地说:“我一会请你吃美餐”
“美餐!什么美餐”
“嘿嘿!是一只又肥又嫩的老鼠。”
“你怎么能欺负弱小的动物呢?你快点放了它,不然的话我饶不了你!”
大花猫灰溜溜地走了。大黄狗对着洞口说:“杰瑞快出来吧,大花猫走了。”
杰瑞这才出来,连声向大黄狗道谢。
大黄狗说:“生活中,你还会遇到向今天发生的事,凡事要小心,学会保护自己。快回家吧,你妈妈该着急了。”
杰瑞向大黄狗告别后就回家了。
从此杰瑞跟大黄狗成了最好的朋友。
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夏之韵暑假是炎热的,是快乐的,是充满童趣的。夏天的清晨是美丽的,夏天的下午是酷热的,夏天的夜晚是凉爽的。夏天的清晨,在东方的天际还未清晰时,走到阳台边,抬头仰望天空,深深的吸一口清新的空气,顿时,你会感到一沁人心脾的凉意从喉咙传向你的全身,使人心旷神怡。当太阳微微升起,拿出那本你最喜欢的书,坐在阳台边,尽情的阅读。耳边没有喧器的吵闹声,没有喇叭的怪叫声,只有微风轻轻的从你耳边划过的微妙乐谱。这时,没有任何人打扰你,做什么事都舒心惬意。过了一会儿儿,远处传来了人们的欢笑声,汽车的喇叭声,新的一天就这样开始了……夏天的雨是奔放的。瞧,那星星点点顽皮的小雨点不知不觉地从天空写着落下来,落在每家每户的玻璃窗上,发出有节奏的“叮咚”声。狂风,还是那样嘶叫着,雨,还是那样奔放的落下来。雨中的人们,有的欢乐,有的悲伤,有的叹息。欢乐的当然是那些顽皮的孩子们,他们和那些顽皮的小雨点互相碰撞着,不知是雨点被撞疼了,还是活泼可爱的孩子们被撞疼了。他们在雨中玩着、唱着、跳着,好像周围的任何事物都与他们无关。他们是那样天真,那样无忧无虑……窗外的雨越发越大了,在这时,打开钢琴盖,弹上几曲美妙的小曲,把自己带到另一个美妙的仙境你里,竟有点与世隔绝的感觉。雨过天晴,虽然说没有那七彩的彩虹,但也有清爽的绿色。仔细看吧,晶莹的水珠还在那片嫩绿的叶子上左右滚动,怎么也不想滴下来似的。可是,正因为它那股顽皮劲儿,稍不留神,就把自己甩了下去。小水珠像拥有无限生机一样,蹦蹦跳跳地滚到了地上,不一会儿,就变成了水塘里的一员了。太阳出来了,但并不火辣,好像它的外面还裹了一层轻纱。哦,是该出去活动活动了,叫上刚相识的好朋友,来到那蓝色的海边。展现在眼前的是水天相接的景观。远处,几只渔船随风飘荡,海面掀起一层层微波。我们光着小脚丫,走在那奇形怪壮的石头上,抓起那些可爱的小螃蟹。不知是什么原因,那些小螃蟹们不由自主地从岩石底下一个接一个探出了头,我们也一个接一个把它们放进塑料瓶里。看他们可爱的样子,一个踩在另一个的背上,好像要搭高塔一样。在这里,环绕着你的只有海水、天空和阳光……很快乐,很美妙。当晚霞出来时,我张开双臂,闭上双眼,任由海风吹拂我的头发。我知道,明天迎接我的将是一片灿烂的曙光。900字 六年级 写景
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夏之韵在一年四季中,春天是温暖的,夏天是火热的,秋天是凉爽的,冬天是寒冷的。而四季里我最喜欢的就是夏天,因为夏天才是迷人的。夏天,气温升高了,人们是多么希望下一场雨啊!不知是怎么了,忽然,外面下起了倾盆大雨,可能是老天显灵了吧。一夜之间,小草变得茁壮了起来。树的变化最大,树枝变得繁多,树叶变得茂盛,每一棵树都像撑起了巨大的绿伞。公园里盛开着一簇簇鲜花,有牡丹,杜鹃,月季……鸟儿也都飞回来了,有喜鹊,大雁,这一切都显得静谧而美好。广场上,有的人在谈笑风生,有的人在跳舞,一切变得和谐又自然。游泳是夏天最好的解暑方法。我们换上泳衣,在水中自由自在的游动,好像一条灵活的小鱼。在水中,我们游蛙泳,游仰泳,游自由泳。那一刻,心中真是凉爽极了,我瞬间就把夏天的炎热抛到脑后去了。夏天的炎热是我所喜欢的,我爱夏天,我爱这到处都充满激情的夏天。350字 六年级
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夏之韵沿着凹凸不平的青石板,夏轻盈地走来。——题记小径·湖沿着弯弯的小路,我缓缓地走到了湖边。湖边的杨柳甜甜的笑着,一阵风吹过,那一条条垂柳,便开始舞动着自己的身躯,而湖面就像一面镜子,倒映着这一幅情景。就在这时候,“扑通”一声把我从“梦里”扰醒了,原来是一条小鱼啊,只见那条小鱼全身呈灰白色的,时不时就会突然窜出水面,换一下气,等换完气后,就会“扑通”一声,让你找也找不着它,而这时,水面的波纹也会逐渐散开,一圈一圈地扩大。荷,也是夏天的一道风景。夏的荷,婀娜多姿,荷花表面基本是呈粉红色的,在这湖水之中,更能衬托出荷的鲜丽。当荷花“睡着”时,那朵荷花洁白、淳朴。在池塘里,美美地睡上了一大觉。不过,那些花骨朵儿,尤其是那尖尖的小顶,有一些呈粉红色,更是让人觉得可爱。那一大片一大片的绿色的叶子,正是荷叶,它们是守护荷花的好卫士。下雨时,如果雨下的过大,荷叶便成为它们的“雨伞”;当下午阳光过大时,荷叶便成为他们的“遮阳伞”。荷叶为人们着想的精神值得我们学习。夏日的绿青绿、嫩绿、深绿、翠绿……这些绿交织起来,变成了夏日的绿。嫩绿色的小草连成一片,好似是地毯,把光秃秃的大地变得开始有生气起来。一棵棵、一簇簇、一枝枝,绿树成荫,这些词,仿佛述说了绿树、红花的繁多。雷雨“轰隆隆,轰隆隆”,一阵刺耳的声音吵醒了我,抬头一看,只见窗外,无数滴雨从天空中落了下来,就像是李白的一首诗里面一句话:“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”“轰!”又一阵雷声,把我吓到了,我的心跳加速,生怕被雷击中。雨,噼里啪啦地打在了地上,路上的行人也逐渐变少了,雨也渐渐变大,大得仿佛是像豆子一样,等雨水犹如一条河时,雨才停。夏的小径幽长,夏的荷花美丽,夏的绿色很多,夏的雷雨凶猛。700字 初一
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夏之韵夏天的夜空,众星捧月。在美丽的夏夜里,闻着荷花的清香,听着虫子的鸣叫,看着漂亮的星空,别有一番风味。多美的夏天啊!荷花的开放高傲地宣示着夏天的到来。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,一首诗沉吟至今,满池的荷叶连连,亭亭的荷花在碧绿中冒出来,挺直腰身,粉红的花瓣似娇羞新娘的脸儿,或扬起笑容大胆地张望,或如奏弹琵琶半遮面,或紧捂头巾玩起猜猜我是谁的游戏。站在满塘的荷花池亭子上,我不禁轻吟周敦颐的《爱莲说》:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。”周先生在感叹:“莲之爱,同予者何人?”如果周先生生活在当代下,我会微笑地告诉他:“同予者,吾也!” 虫子谱写了一篇夏日的美妙乐章。白天,蝉藏在树上,用树叶挡住自己,抖擞精神,放开歌喉,扯着嗓子唱歌。听着蝉的歌声,我想起小时候和哥哥一起爬树捉蝉。哥哥敏捷的爬上树,在树上朝我招手。我小心翼翼地爬上树。这时,哥哥已经发现了一只蝉,蹑手蹑脚地伸出手,两根手指轻轻地捏住那只蝉,轻轻一拔,那蝉如临大敌,停止了鸣叫,奋力地挥摆着触手。我凑上前一看,那只蝉地样子,它有黑色的坚硬外壳,又薄有透明的翅膀,大大的眼睛,肥肥胖胖的,可有意思了。夜晚,田野里的青蛙们举行隆重的音乐会,他们身穿墨绿色的晚礼服,跟着美妙的旋律,一起放声歌唱。我枕着青蛙们的歌声渐渐入睡……夏天带有一种神秘的韵味,让我陶醉其中。夏天真美,我爱夏天!600字 六年级
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夏之韵夏天,对我来说是多姿多彩的。有人喜欢鸟语花香的春天,“几处早莺争暖春,谁家新燕啄春泥。'有人喜欢秋风飒爽的秋天,“秋风瑟瑟,洪波涌起。”有人喜欢银装素裹的冬天,“北国风光,千里冰封,万里雪飘。’夏,却常常不被人们赞颂。而我喜欢独特,在我看来夏别具风采。在夏天,虽然赤日炎炎,但却充满了爱的源泉。农民流下汗水,那是期待着收获,他们对千千万万的中华儿女充满了爱;军人流下汗水,那是对社会人民充满了爱……夏,是充满孩子欢笑的世界。傍晚老人孩子欢聚一堂嬉笑声不止,慈爱的母亲大声呼唤着孩子:"快回家!’在白天老人乘凉,为当前的热门话题哈哈大笑着,孩子为这丰富多彩的游戏欢笑着,大家都沉浸在了一片欢笑声中。夏天的小溪,使我留恋。溪水清的可爱,绿的可爱,凉的可爱。夏,你充满了激情,欢笑,快乐……你是孩子们多彩的乐园。夏虽没有春的迷人,没有秋的凉爽,没有冬的美丽,但它在我眼里却是世界上最美的。350字 六年级 记叙文
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夏韵春天,万物复苏;秋天,硕果累累;冬天,白雪皑皑。夏天,我最喜爱的季节,它拥有那春、秋、冬没有的风景。清晨,我来到公园散步,微风拂过,荷香扑鼻而来!我情不自禁地顺着香味儿作曲。啊!远处那荷塘内,荷花摇摆着身躯向我招手。我慢慢走过去,荷花颜色不一。有的白,也有粉红色,真美!荷花不仅颜色不一,还千姿百态。有的含苞待放;有的尽情绽放;也有的犹抱琵琶半遮面。荷花的顶尖上,有勤劳采蜜的小蜜蜂,有美丽的蜻蜓。来到这儿,为夏天增添更多乐趣。此时,我已经深深陶醉在这一片荷景之中。我仿佛也成了荷花中的一员。同伴们和我聊聊天,风儿出来散步,我和其他小伙伴一起翩翩起舞。周围的好朋友荷叶看了拍手叫好。过了许久,我才从荷花的美梦中醒过来。站在树荫下,听着知了那自以为是的原创歌曲。“知了,知了,知了……”每一次唱都有不同的音调。夏天,因为有了它们,夏天才会如此美妙。夏天,一个美丽的季节。一个拥有美好梦想的季节。350字 四年级 记叙文
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春之韵沙啦啦,沙啦啦……春雨轻轻悄悄地来了,就像一曲无词的歌谣伴着春风交响着美妙的旋律,一阵阵,一阵阵回响在春的早晨里。田野上,一畦畦绿色,一丛丛野花,都如饥似渴地吮吸着雨中的春露,显得可爱、美丽。路旁的几株杨柳,被春雨精心打扮后,变得轻柔娇美,就像姑娘那长而美的秀发,微风习习,隐隐约约,飘飘忽忽,使人感到就像新生命在颤动一般妙不可言。河岸边,鲜花盛开,一簇簇、一拥拥,真是美极了,朵朵婀娜多姿,亭亭玉立,散了出阵阵芳香,使人心旷神怡,淡郁的更沁人肺腑,花丛中,蝴蝶与蜜蜂在翩翩起舞,为春又增添了一份欢乐。小河里,河水叮咚,流水潺潺,鱼儿在水凌凌的水里欢快地游着,远处的森林里,传来了小鸟那缕缕缠绵的歌声,好像是在倾吐春天的欢悦。这一切的一切,就像歌唱家在为春天谱曲,弹奏出一阕阕优雅的、带着梦幻色彩的小曲……350字 六年级 写景
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秋之韵当翠绿的菊叶丛中出现了第一个诱人的新蕾时,秋风婆婆就悄悄地来到了人间。随着黄叶的纷纷飘落,美丽的秋姑娘穿着金黄色的裙子静悄悄地来到人间。这迷人的秋季,是我最喜欢的季节。人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。她那轻飘的衣袖拂去了太阳的灼热,将明亮和清爽洒满了大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,捧起沉甸甸的果实奉献人间。“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”树上的鸟儿们正在为秋天的到来而欢呼着。果农们把已经成熟的石榴、桃子、柚子、橙子等水果摘下来,装在一个个纸箱里,运到市场里去卖个好价钱。他们的脸上挂着辛劳的汗水,更挂着喜悦的微笑。因为他们从劳动中得到了快乐,得到了回报。秋天也是位贴心的小姐姐,她用嘴吻一下树叶,树叶就翩翩起舞,奔向大地妈妈的怀抱,她托落叶捎信给大家,邀请大家参加盛大的丰收舞会。我爱这位贴心的小姐姐!秋之韵,让人神往。350字 五年级