体验
1000字
六年级
叙事
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家——”哈哈，想不到吧！今年这个暑假，我这个娇生惯养的小皇帝，在这首传唱多年的童谣声中已经变成了卖报的小行家，不过，要得到这个称号还是挺辛苦的。
在一个阳光明媚的上午，我怀着愉快心情正准备出去玩。“李海涛，李海涛”，一声耳熟的声音传来，我仔细一看，哦！原来是我的同学，“明天凌晨四点半在家等我，我们一起去卖报好吗？”我一听卖报，好像听起来又兴奋又好玩，就情不自禁的答应了。
到了晚上我再三叮嘱妈妈明天凌晨四点一定要叫我，一定哦！一定哦！我生怕妈妈忘记了。“好了，我知道了，我一定叫醒你”妈妈说。为防止妈妈睡着，自己也睡着，我还特意把闹钟调好，那一夜真的太慢长了，不知不觉我就进入了梦乡，突然从梦中惊醒，妈妈听见了响动跑过来，怎么了？做梦了？傻孩子现在才两点还早呢！又在做梦吧！原来的小懒虫现在变得勤快了。
天还没有亮我就起床了，夏天的清晨还夹着阵阵热浪，我们几个小伙伴就来到了发报纸的那个地方，各自拿了五十份报纸，体验生活的一天正式拉开帷幕。
“时报！时报！重庆时报！”在清脆的吆喝声中我们慢慢地散开了去。当我手中的报纸卖到一半时，已经是中午了，这时的我肌肠辘辘，汗如雨下，多么希望有人来买我的报纸呀！想尽快结束这天的体验。这时迎面走来一个中年人被我的叫卖声所吸引，问我：“怎么这么小就出来卖报呀？真不容易。”“为了体验生活，”我如实回答。他毫不犹豫地掏出一元钱买了一份报纸，由于没零钱找补就多收了他五角钱，他笑笑说：“没零钱补就算了，就当是对你的这种行动表示赞同吧！”“谢谢叔叔！”我挥着手向他致意，直到他从我的视线中消失。当我走到车站，一个满脸皱纹的老婆婆牵着一个和我差不多的小女孩儿在那儿等车，老婆婆听到我的吆喝声用异样的眼光打量着我，扭过头对身边的小女孩儿说：“你看不好好读书将来只有卖报的份儿。”虽然说得很小声但还是被我听到了，当时我特委屈。头也大了，脖子也粗了，感觉血液在倒流。什么呀！不好好读书？我怎么也是班上的中等生吧！并非成绩不好，我是在体验生活呀！只是想用自己的双手体验挣钱的艰辛。
夜幕降临了，晚上的两路镇繁星点点，灯火璀璨，夜色多美呀！看着忙碌的人们穿梭在大街小巷，我手上的五十份报纸也卖完了，也加入到他们的行列。我拖着疲倦的身体，迈着沉重的步伐回到家中。一清点今天挣了八元钱，当我拿着自己亲手挣的钱时，心里有一种说不出的喜悦，这次真正让我体会到了挣钱的不易，以后在用钱方面我得节约。“吃饭了！”妈妈叫我，我说休息一会儿，不多久我就睡着了，太累了，妈妈真不忍心叫醒我，这就是我体验生活的一天，受益匪浅，父母挣钱供我读书真不容易呀！
体验“生命安全”
700字
四年级
记叙文
周芷馨
上周学校组织我们四到六年级的部分学生去红心基地参加“生命安全”社会实践教育活动。经过三天的训练，让我感触颇深。
刚接到通知，我们兴奋了好几天，想象着那里将是多么好玩的地方。当我们怀着激动的心情来到基地后，当初的好奇被失望替代了：只觉得这里生活条件太差了，到了晚上特别想家，有的同学甚至哭了。是老师妈妈般鼓励的话语让我们坚持了下来。
在军事训练中，教官开始的严厉训话，其中的严格要求曾让胆小的同学畏惧。后来的军事训练中，那些枯燥的军姿训练，不停地立正、稍息、坐姿、蹲姿训练，不但枯燥，而且特别累。又让有些同学感到厌倦。教官却能用另一种语言方式使训练又充满趣味。让我们在训练中体会到了团结向上，自信自强的精神。这种精神一直支持着我们，让我们全班同学没有一个退缩。
后面的“扑灭大火”和“飞夺泸定桥”两个项目，既惊险又刺激。我们从“扑灭大火”的演练中学到了知识，懂得了在灾难来临时，人与人之间应该互相关心、互相帮助、互相配合。“飞夺泸定桥”的活动，使我们体会到了当年红军战士的勇敢冲锋，不怕牺牲的革命精神。
有意义的三天“生命安全活动”很快就结束了。在最后的结营仪式上，我们畅谈了在活动中受到的教育，得到了锻炼，体验到生命的价值、友情的价值和集体荣誉感。这次活动使我懂得了一定会更加团结同学，关心帮助身边被我们忽略的同学；一定要更加珍惜生命，珍惜现在的幸福生活，自信自强、努力学习。感谢学校给了我们锻炼的机会，感谢老师给了我们战胜困难的勇气，感谢红心教育基地的教官们跟我们一同训练！对了，我还在这次活动中被评为“优秀学员”呢！
就要离开基地了，我依依不舍，在以后的日子里我不会因为困难而退缩，用一颗感恩的心去面对一切，时时用一个“优秀学员”的标准严格要求自己，这次训练让我不再是娇气的、软弱的小女孩了，成为了一个真正的、懂事的大姑娘。
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相似题目
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体验人的一生之中有无数次的体验，有的体验价值连城，有很大的意义；而有的体验毫无意义，没有任何的回忆价值。我的体验虽然微不足道，甚至有的人根本不放在眼里，但是我却认为有很高的纪念价值，至少对我来说是很有意义的。现在的小孩在家里都是小皇帝。 小公主……是大人们的心肝宝贝，掌上明珠。事事都顺着他们。依着他们，把他们惯得像一朵花。今天我这个“小皇帝”要来改头换面一下，帮父母来担当“买菜工”这项“责任重大”的工作。今天，我大清早就一骨碌起了床，开始在厨房里叮叮当当的敲响了交响乐。填饱了肚子，我就来到了采荷一区的农贸市场里，盘算着今天丰盛的晚宴。“卖冬瓜喽，1元钱一斤。”我闻声来到冬瓜摊前。“这冬瓜新鲜不新鲜？”“当然新鲜，这是我早上5点刚摘的！”“那好，老板给我来1块钱。”“好嘞！”就这样，我轻松的做成了第一笔交易。第二次，我有了经验，也不那么的害怕了，壮着胆子来到了蛏子摊位前。“老板，这蛏子怎么卖？”“8元一斤。”由于我刚才连续问了几家店，心里有了底。我小心翼翼地试探着他。400字 四年级
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体验体验"两分钟"复旦科技园小学四三班王天成朋友，你曾经认真的体验过两分钟的存在吗?我体验过，就在今天。在今天的作文课上，老师先让我们在稿纸上不间断地写"上海市巨人学校"这七个字，直到喊"停"为止。一声令下后，我飞也似地写了起来。可写的手酸了，脖子疼了，还不见老师叫"停"，怎么回事呀！"停"！两分钟时间到！"啊！不会搞错吧！这"姗姗来迟"的"停"让我感觉像过了十分钟。接下来是定格做"木头人"。老师先请每位同学想一个有创意的动作，而后把这个动作写一写，最后做一做。我做了一个跑步的姿势：双眼凝视前方，右手握拳，身体摆出正"l"的姿势。我像尊雕塑般站定在教室的一角。除了心脏在跳跃，大脑在思维，血液在流淌，眼珠子在骨碌碌转外，我的手脚全都静止了，"。。。。。。。75，76。。。。90，91。。。。"我默默地数着。我的眼开始泛晕了，手臂渐渐下垂了。腿也打起颤了，不行，得坚持住。就在我快撑不住的时候，老师终于喊"停"了。哇！好漫长的两分钟呀！最后，两分钟是自由活动。可我刚离开座位，才与徐若伟说了两句话，老师居然请我们回座，真是太快了！同样是两分钟，可带给我的体验却那么不一般，时而漫长，时而讯捷。看来，老师说得对，时间的长短与人的心理感受，外界的氛围是密不可分的。体验相关作文:记一次查字典比赛家乡的桥我有一个坏弟弟助人为乐读《特别的生日》坚持就是胜利观《加菲猫2》有感春天查看更多gt;gt;550字 四年级 记叙文
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体验体验不冷不热的风亲吻我的脸，我体验到它的温柔。光秃秃的树枝发出了几颗小芽，我体验到它的生机。枯黄的小草换上了翠绿的新衣，我体验到到她对生长的渴望。我体验到鱼儿欢快的心情；我体验到花儿芬芳的气息；我体验到羊肠小道的蜿蜒曲折；我体验到老鹰抓小鸡的幼稚乐趣.看：那茁壮的大树,何不像守卫森林的战士？听：那可爱的燕子,何不在告诉人们春天的来临？闻：雨后的泥土,何不在散发大自然的味道？我体验到了：大自然之春是何等美丽！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。250字 四年级 诗歌
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体验体验 tǐyàn(1) [learn from one's personal experience;experience]∶在实践中认识事物;亲身经历体验生活(2) [experience and observe;inspect]∶体察;考察[1]体验，也叫体会。是用自己的生命来验证事实，感悟生命，留下印象。体验到的东西使得我们感到真实，现实，并在大脑记忆中留下深刻印象，使我们可以随时回想起曾经亲身感受过的生命历程，也因此对未来有所预感。体验或者说用户体验也被视为以人为本的创新2.0模式的核心，被列为AIP“三验”(体验、试验、检验)之首。250字
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体验在假期间的星期六，我想让妈妈教我腌粉，妈妈高兴地答应了。她对我说：“你先把锅洗干净；再放些水煮一会儿；然后去箱子拿一块米粉放进锅，用锅盖盖好。等一会儿，把盖子打开，将铲子把米粉搅散，再把盖子盖好。过五分钟后，把盖子再次打开，拿一双筷子夹住其中的一根米粉，米粉马上就断了，说明它已经熟了；要是不断，说明还没熟透，还要再煮一下。等你把米粉煮好后，将它夹进一个碗里，但不能留有粉汤，最后加上陈醋、酱油、麻油、辣椒一起搅拌均匀，这样腌粉就做好了。”听了妈妈的话，我便按照她说的去做，弄了老半天，总算把粉煮好了，因为煮得太少时间，看起来硬邦邦的；接着，就要调味了，我却不是油放多了，就是陈醋放少了。当妈妈品尝时，只见她脸上露出了难看的面色，对我说：“女儿，还不错，就是太咸了，油腻腻的，而且粉有点硬。没关系，以后弄好就行了。”我听了妈妈的话，点点头吸取了一点技能。等在下一次腌粉的时候，我的技术一下子提高了许多，妈妈可欢喜了左夸右夸的，我的心里更是甜滋滋的。通过实践，我体验到了妈妈给我做的每一道菜都是她辛勤的杰作，妈妈就是我的榜样，以后要让妈妈多教我煮更多的菜，以减轻妈妈的负担，做一个乖女儿。450字 四年级 记叙文
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叙事
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体验从表姨家回来，我突发奇想——徒步回家，体验马拉松。表姨竭力劝阻，我却铁定了心。乡间和风轻拂，心里涌动着的豪情让我浑身充满了力量，像出征的将领只待战鼓擂响。我径直向家的方向跑去。马拉松并没有什么可怕的，也就几万米嘛，说不准我将来也能当一位国际巨星呢!我心里这样想着。空气中弥漫着的浓郁花香渲染着我的快乐，矫健的步伐也踏响了心中激情的节拍。但好景不长，没过一会儿，我的双腿就渐渐沉重起来，先是面红耳赤，气喘吁吁，慢慢地，汗水也开始从额头上不停地滑落下来，流进嘴里，咸咸的，涩涩的。我咬着牙告诉自己，千万不要怕困难，坚持一下会挺过去的。我仍旧想迈开大步，却只觉双腿像灌了铅似的，真是心有余而力不足呀!此时正值中午，原本和煦的阳光变得炙热起来，风儿也不再凉爽，它裹挟着热气一浪接一浪向我袭来。我觉得自己都快窒息了，喉咙也干得厉害。我不住地吞咽口水，可哪来的口水呀，它早已化成湿透了衣衫的汗水，只在唇齿间留下了一层黏黏的膜。我再也抬不动双腿了，一屁股坐在地上，大口大口地喘起粗气来。我真想一直这么坐着，再也不起来。我后悔当时的鲁莽，可这儿人生地不熟，不往前走又怎么回家呢?又一颗水珠沿着脸颊滚落到嘴角，是汗水还是泪水?此时，我感到了从未有过的无助，先前想当国际长跑巨星的妄想也消失殆尽。我只有一个担忧：怎么回家?我还能跑回家吗?“我会痛，我会哭，可我不会认输……”朦胧中，耳边传来徐怀钰的歌声。我的心为之一震，我累过了，也哭过了，却绝不能认输!王军霞、刘翔的身影一一在我眼前浮现，他们谁不是付出了艰辛的汗水才获得最后的成功的?想到这儿，我一咬牙，又站了起来，顶着烈日，再次踏上了归程。漫长的行程，也不知怎样在脚下走过的。过了好久，我终于见到了熟悉的村子，我仿佛被重新注入了活力，奔进了家门，一下子把自己摔在了沙发上。闭上疲惫的双眼，任凭自己大口大口如牛般喘息。我想克服双脚的隐隐疼痛，但此时虚脱后的酸胀和麻木却排山倒海般地折磨起我的五脏六腑来。我头疼欲裂，意识也似乎在波峰浪谷间不停地跳跃。我不知自己心间填满的到底是什么，是无限的后悔，还是经历煎熬后的万分解脱?我狠狠地责骂自己的鲁莽，内心却又不忍割舍今天这份充满艰辛的特别经历。对与错，得与失，在脑海中纠缠，渐渐地，我的身体也陷入了混沌之中……清晨的太阳在小鸟清脆的鸣啼中冉冉升起，它把金色的阳光洒满了大地的每一个角落。睁开惺忪的睡眼，呼吸着芳香的空气，心灵也澄澈了许多，昨天的事情也似乎得到阳光的润泽而不再晦涩。它已成了我人生旅程中一块特别显眼的里程碑，它让我懂得该怎样去生活，该怎样去用汗水绘就成功的笑颜。1000字 六年级 叙事
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体验爱玩是每个孩子的天性，而在今天，吴老师就让我们在大课间的时候去玩了一会。当吴老师请我们不做运动而叫我们到教室去的时候，我们的心中便充满了许多的不解与疑惑，而吴老师告诉我们要带我们去玩一会时，全满都沸腾了，大家都在猜测吴老师究竟会让我们怎么玩，接下来，吴老师让我们走上楼梯，可是这也在我的心中打了个问号，难道玩的地方不是空旷的吗？这种地方在教学楼里有吗？在经过一番短暂的步行后，我们走到了五楼。发现我们走进的地方上面还贴着”电视台录影棚“这几个大字，而里面则有几个教室，等待着我们的是写着3D影院的一个教室，难不成我们是去看3D电影吗？到了里面，只见里面的墙壁四周，镶嵌着6块屏幕，呈现在屏幕上的就是电脑的主页，还有一些老师在用触屏操作的方式以电脑的用法在那摆弄着，前面还有一块大屏幕，中间有着7张可以让人围坐起来的三角形桌子，我想，这也应该要让我们的每个小队围坐在一起吧，果真，我们小队选了一张靠前的桌子坐下了。但是大家又开始了议论，每个人都看到了“3D影院”四个字，于是便问：“不是看电影吗？眼睛在哪呢？”但是我们完全没想到，我们所体验的可比看电影高级多了。在经过章校长的介绍后，我们知道了每块屏幕都是一个触摸电脑，我们可以用触屏的方式来操纵。接着，我们便按照章校长的要求，开始轮番体验。总算轮到我了，我所体验的是要找到我们学校在地图上的位置。我首先打开了360浏览器，点击百度搜索条，想要输入三墩小学，但是队员们不同意了，他们告诉我应该先点击地图，我的眼睛马上飘到了搜索条的上面，上面分别有着“网页”、“音乐”、“视频”、“地图”等等选项，我则毫不犹豫的选了“地图”。可是又不对了，队员们都喊了起来：上面，最上面，我的眼光又落到了最顶端，只见那里有一个地图的选项，我立刻地按了下去。之后，我想用打字，可是却只有英文，在队员们的帮助下，我打出了三墩小学的缩写，sdxx，ok搜索！但是出现的却是杭州的地图，我马上找到了三墩镇，可是一点，又走到了余杭区。接着，在朱俊杰的”帮助“下，地图又飘到了上海，看来，这家伙还是很难操纵的。接下来，我们一起玩了电脑游戏，找到的电影……真是好玩！我不禁遐想了起来：假如语文课我们在这儿上，我们利用屏幕当白板，如果需要还可以进行搜索，并且在思考时还可以放出能使我们发出脑电波的音乐，使学习效率更加高。今天这次体验让我们更明确了”斗志“，我们要争取表现好，再到那儿去体验。900字 六年级 叙事
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体验在放学回家的路上我体验了一次特殊回家的方法，那就是倒着走回家。虽然从学校做回家不算是很远但是倒着走却很困难，而且我还给自己定了一个规定就是在倒着走的过程中我这能回头不超过十次。有的人可能会说了是此时不是少了点，三次就行了。可是如果你这么想了，你可是想错了。因为倒着走时说起来容易做起来难，因为在回家的过程中有可能在拐弯处出来一辆有一辆的的汽车自行车。如果你没注意那很有可能会受伤的。平常我从学校做回家大约要半个小时，而今天我却用了一个小时。在以前的时候，我总是认为人在正着走的时候走路慢，在倒着走的时候快。通过今天的体验我知道了我的想法是错误的。并且通过今天的体验我知道了盲人走路时肯定比我们正着走时还要困难，所以我想在我们过马路时如果有忙人在走路，我们应该帮助他们，或者是让他们先行，因为有时候谦让也是一种美德。你们说对吗？同学们，我们应该从现在开始就养成一种好习惯。该从现在开始就养成一种好习惯。350字 六年级 日记
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体验体 验 体 验 “咕咕咕，”，我的肚子不耐烦的叫起来，妈妈还在擦地板，我突然有个想法：自己做饭。“自己做饭？”“行行行，你做吧。”妈妈轻蔑的、满怀嘲笑的口气说，我顿时沸腾起来，心里对自己说：我一定做给你看！说做就做。做什么呢？拌黄瓜？没有黄瓜。炒饭？早上刚吃过。红烧肉？别提了，我哪会做。炒土豆丝？嗯，就做它了！既简单又方便。先搞定土豆。我把土豆洗干净，去了皮，用插板插成土豆丝，“唰唰唰”，我耐心的插着土豆，时不时看看妈妈，“唰”哎呦，插到手了。我心疼的看着我鲜血直流的大拇指，看着被我染红的一小块土豆丝，一咬牙，不管了。继续干！妈妈看我把土豆丝切完了，大声想我喊到:“把肉切了。”切肉？一看到血淋淋的肉，就浑身起鸡皮疙瘩。但是，为了让妈妈认可我的实力，我屏住呼吸，把肉切了。葱花﹑蒜，都陆续准备好了。终于开始炒了！先是倒油，倒多少呢？说实在话，我可是一点撇都没有。我问妈妈，妈妈不耐烦地说：“行行行，你倒把我喊停。”接着放肉﹑葱花﹑蒜。该放土豆丝了。我用小盆一扬，把土豆丝放进锅里，手连忙抽回来，怕烫到手，顿时间，锅里沸腾起来，发出“呲呲”的声音，我一下子就慌了！妈妈焦急的告诉我：“炒呀，快炒呀！”我还是不敢伸手，妈妈拿起炒勺，炒了几下，把炒勺递给我我也学着炒起来，看着土豆丝就快完成了，我真高兴，我越炒越起劲，突然，不小心炒出去了，这下可好，一块冒着青烟的肉不偏不倚的掉在我的脚上！我的脚顿时发起烫来，像针扎了一样疼！我受不了了，连忙把脚从鞋里抽出来，一看，通红通红的！我忍着剧痛，继续炒，妈妈告诉我放料酒﹑盐﹑鸡精，鸡精这东西我只听说过，还不知道是什么，妈妈让我放鸡精，我慌张的一撒，呀，搁多了！妈妈蹙起眉，说：“多了就多了，炒吧。”土豆丝熟了，我把它盛到碗里，端上了餐桌，两手端着沉重的脑袋，凝视着它，等着爸爸回来品尝我的大作，看我把土豆丝炒的，颜色发灰暗的土黄色，时不时还能看见黑色炒糊的，一看那颜色，就觉得不好吃，禁不住尝了一口，咦？还挺好吃！爸爸终于回来了。我让妈妈爸爸每人尝上一口。看着他们嚼着我的土豆丝，我的脸阵阵发热，心想：好不好吃呢？妈妈脸上露出赞扬的笑容，说：“嗯，挺好吃的！”我这才放心。做饭真累呀！可是妈妈每天都要做饭，我这才理解妈妈的辛苦！我突然感到很惭愧，妈妈每天那么辛苦做饭，我却挑三拣四，不吃这，不吃那，我一定要改过来！这是我第一次做饭，虽然做得不算太好，但是，我还是尝到了成功的滋味！因为我努力了，就是成功！XX-1-22900字 六年级 叙事
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体验在前几天的时候我体验了爸爸妈妈回张店看我的辛苦。在这次体验中，时间、路程以及经过等等都与实际相同。我要在这篇日记中写出在整个过程中的表现、感受、体会（爸爸妈妈的辛苦）和我做完这件事之后的感想。我觉得我在过程中的表现还可以，因为我能赶上班车了。再说说感受。在赶班车的过程中我觉得很累，但是赶上了班车之后我无比的高兴，原因就是我赶上了班车。这样我就感觉不累了。体会呢？我就是一个字：累。因为你赶一次不累，你赶多了就累了。感想，就是：觉得爸爸和妈妈很辛苦，因为爸爸妈妈有时候都是星期一赶，星期一班车是7：10分发车，而双休日则是7：30分，如果赶7：10分的会更累一些，我赶7：30分的就累，别说7：30分的了。300字 小学 叙事
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体验我去过许许多多的好玩的地方，其中，最好玩儿的地方就是欢乐之都职业体验馆。那里可以体验“我们”的未来，让我们知道那些人有许多辛苦，欢乐之都就像一个巨大的磁石，紧紧的`“吸引”着来这里玩的同学们。首先，我们体验了两项集体项目，是考古和酒店服务员，其中，考古特别不容易，因为真正的考古学家需一至十年才可以挖掘出一件宝物来，而且还要在特别恶劣的环境下工作，就像我在走进模拟金字塔的时候的心情一样，我总害怕有什么毒蛇、毒蝎子、毒蜘蛛什么的，进入最里层，我看到了一个个沙坑，我迫不及待的跑了进去，准备开工了，可是，考古家在工作过程中原来也很需要互相配合，因为我们在挖掘的时候很不配合，所以最后导致了一个人的坑挖好了，可以这个人挖出来的土又跑到另一个人的坑里，最后，什么也没挖出来，看来配合默契也是在考古中必不可少的因素。之后，我们又尝试了几项别的职业，也是格外的辛苦的。我们通过这次体验，我知道了农民伯伯有多么辛苦，知道了粉刷匠有多么的劳累，甚至还知道了一个道理就是：一次大大的付出，可能是一个很小的回报，可是，多次的付出，不放弃，就会有一个巨大的汇报，不仅知道了这些，我还攒了25元乐币的工资，用工资买了一个红色的粘粘手，我真高兴。这次职业体验给了我很多快乐，让我长大了许多，太好了。500字 五年级 叙事
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体验洗袜子的污渍大战东营方洲教育乔宇泰指导教师：王春秀啊，今天玩的真爽啊！咦？怎么感觉有点别扭，原来是袜子湿透了，又黑又湿的。那就自己动手洗洗袜子，趁机来场污渍大战吧。说干就干，我开始准备起来，我请出盆子宰相，接来水太傅，抬来洗衣粉大将和肥皂元帅，一切准备就绪，随着洁净太宗皇帝----手的一声令下，开始工作。盆子“喝”了 500克 水，“吃”了一勺洗衣粉，袜子被请入战场。五分钟过去了，泡泡弟弟已在水面上嬉戏了。我知道时机成熟了，要趁热打铁，说着我拿起肥皂搓了三四下，然后给袜子做起按摩----搓。我想这时肥皂沫一定与污渍打着仗呢，要不然黑沫怎么节节败退，一股股往外流呢。嗯？怎么还有臭味呢，前方阵地都捷报频传了。我想了良久，原来袜子里面还没洗呢。想罢我将袜子翻过来，余匪就在这藏着呢，给袜子“水中送皂”，把反面的污渍叛匪全部消灭。战役结束，请水太傅清理战场，把污渍清理出去，袜子在清水中涮了又涮，真干净，真香啊。善后工程队开始工作，双手在双脚的配合下，把沉重的洗衣粉和肥皂请回储物架，把盆子水倒掉，并送回家----盆架，最后把战利品袜子送回晾衣架宾馆，收工。第二天袜子干了，我穿上自己洗的袜子，想着昨天的污渍大战，心里想吃了蜜一样甜。450字 五年级 叙事
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体 验记得那原本是一个普普通通的单元考，但我体验到了深刻的教训。一年级下学期的一天，老师走进教室，发下试卷开始了本单元的小测。我迫不及待地开始答题。为了显示我比别人聪明，我抢先做完了试卷。我一边骄傲地仰起头扫了一眼其它同学，一边跷着二郎腿，走马观花地随便检查着试卷。“全对!万事俱备，只欠交卷了!”下课铃声一响，我得意洋洋地拿起试卷，一个箭步地冲向讲台，把试卷丢给老师，就蹦蹦跳跳地跑出了教室，和同学们“疯狂”玩起游戏来……发试卷的时间到了。上课前，我自信地对同桌说：“保证100分。”同桌向我投来羡慕的目光，不由夸起我来。我变得更加骄傲了，背挺得老直，等着喜讯的到来。老师抱着试卷进来了。他平淡地说：“下面我来念一下分数。”同学们恨不得把耳朵变得收音机。开始念了。听到好分数的同学点头叫好;听到不好分数的同学摇头叫苦。“怎么还没我的分数?”我伸长脖子，翘首以盼。“王紫芊。”老师停顿了一下，我的心像是一只活蹦乱跳的小兔子，在激动地等待着同学们的欢呼声。“89分!”老师继续说。“啊?什么?不可能!”我拿起满是“X”的试卷，慢慢地走向座位。“你不是说你保证100分吗?怎么考这么点分数?”同桌质问着正在发呆的我。“她可是好生呀，怎么退步那么多!”同学们一个个窃窃私语，议论纷纷。此时，我想挖个地洞，钻到里面躲起来。经过了那次的深刻教训，我每次考试都认真答题，仔细检查。从来都没下过九十分了。500字 三年级 叙事
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体验往日妈妈总是起早贪黑的在农地里劳动，在我心中我觉得那些劳动可能不会太苦太累，因为在农地里只做一件事，然而事实并非我想的那样，因为这次我自己去亲身体验了。在妈妈的脚摔伤的这段时间，我到农地里做农活的时间也越来越多。今天，天气十分热，火辣辣的太阳光把小草晒得懒洋洋的了，我也像小草们一样无精打采。可是我哥哥却顶着炙热的太阳在农地里做活儿。中午时妈妈叫我去农地给哥哥送午饭，我也没推辞，提着饭就往农地里走。路上，太阳好像和我有仇似的，把强烈的太阳光直向我射来，热得我满头大汗，擦了一把又一把。走了很久我终于到达了目的地，这时我已经汗流浃背，两脚发软，再也走不动了，我把午饭给哥哥后，我就赶紧跑到树下乘凉去了，我走这么一些路，还没干活呢，就已经累得受不了了，妈妈她们天天在农地里奔波，怎么受得了呢？这时哥哥也已经吃完了饭，可是还没歇息一会儿他又在地里忙起来了，我见他在忙，我也跟着下地干起了农活儿。“哎呀”。我的脚好痛呀！原来田里有很多石沙子，我光着脚丫，当然会被刺痛了。我当时真的不想再做了，可是眼前却浮现出妈妈劳动时的样子。我决定不退缩了，因为我要像妈妈一样，于是我便在地里继续劳动起来。可是老天却偏偏与我为敌，又把阳光向我射来，我又热又累，当时我真的好想休息，可是哥哥却在坚持，看到哥哥这样累，我也鼓起勇气与太阳石沙作斗争，终于下午结束了任务，这时我坐在草地上，直喘粗气，脚又软又痛。通过这次的体验我可真知道妈妈她们平日的辛苦了。550字 四年级 叙事
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体验“大家听好了，明天我们就要去实践基地，大家切记要带好生活用品、药、水杯……”老师正滔滔不绝地讲着，我们学生呢，此时正趴在桌上玩“有缘无缘”，听到明天要去实践基地，顿时沸腾了。趁老师不在意谈起了明天谁要睡谁旁边，要带些什么零食、水果和那边的饭菜好不好吃啊，有些什么活动，活动好不好玩呢等等。这一天仿佛过得异常快，漫长的一夜被缩短成了几分钟。大家都早早的到了学校，提着行李，心早已飞到实践基地去了。在车上，我们一遍遍地问老师到实践基地了吗，那边好吗……不厌其烦。终于，车子到达了实践基地，大家都等不及开营仪式，迫不及待地要到寝室去了。等我们套好被套，叠好被子，吃完午饭，就展开了活动。我们二班甲第一节课是沙雕，走进沙雕房间，我看见许多桌子和椅子分散在教室四周，中间是一个大大的框，框里面是堆得高高的沙子。老师先给我们看了一个短片，介绍了，然后就给我们示范怎样堆沙子，怎样把沙子弄平整，怎样在沙子上刻图案……然后便是我们自己动手做沙雕，其实沙雕很难做的，我和同学花了一整节课才做完自己的沙雕，而且不是很美观，不过也没关系，自己动手做的总是还不错的。最使我产生兴趣的是探究世界奥妙的那堂课，在那堂课上，我看到了许许多多立体的东西。还记得有一个望远镜和许多镜片，只要把镜片放到望远镜上，就能看到立体的、镜片上的图片，栩栩如生，仿佛一棵树就在我眼前，几个行人就在我面前爬山，一切都不可思议，我们慢慢地欣赏着，竟忘了探究它的神奇奥妙。还有一个针雕，只要先把它的针弄出来，然后在一面印上一个手印，另外一面就会奇迹般地显示出你手的轮廓，以及凹进去的深浅。这些都十分神奇，使人琢磨不透。最后一节串珠课也不错，老师耐心地教我们怎么把珠子串在一块儿，串好了然后该怎么办。虽然我在前面串的珠子总是要出差错，但是后面毕竟也进步了不少，串好的杯底有些松，可它到底也是我亲手制作出来的，算是不错了，接下来我又教会了几个同学怎样把珠串好。课快要结束的时候，我去老师那儿买了一个小兔子，一方面可以留作去实践基地的纪念，一方面今年是兔年，买个小兔子喜庆喜庆，还有一方面就是它比较好看，做装饰、做玩具玩也未尝不是一件好事。此外，我们还有小机床、给小青蛙涂色、泥塑等课程，看了武林外传这部电影，烧了一次烤，这些都无不使我们留恋。三天的时间一忽儿就过去了，大家都不想回家去，因为在这儿实在是太好了，可是没办法，我们也就依依不舍地回家了。实践基地，我们永远不会忘记你！1000字 五年级
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体验体验山东潍坊奎文区早春园小学四年级黄冠文我早就想上农村去看看了。这次正好姐姐放假，我就跟着去了她家。到了姐姐家，刚一开门，迎面跑过来一只毛茸茸的白色小狗。哇！好可爱的小狗啊！它的眼睛大大的，看起来非常有神。鼻子小小的，圆圆的，看起来像两个真空管。它的耳朵跟别的狗不一样，可是跟猪一样。大大的，呼扇呼扇的非常好看。像一把煽风的小蒲扇。尾巴毛茸茸的，很像松鼠的尾巴。在我们眼前摆呀摆，神气极了。在姐姐家的第一天，就玩得非常高兴。逗狗，看电视……到了中午的时候，娘娘问我：“中午我们吃煮花生吧？”“好。”我爽快地答应了。“那好，我们现在就开始吧！”只见她拿出了花生倒在地上，用脚踩来踩去。见到这种情况，我马上问：“干吗要用脚踩呢？”她回答说：“这样扒的时候好扒，不胳得手疼。”也不知什么时候，小狗也过来了，它老在捣乱，气的娘娘一巴掌，正好打在小狗头上。吓的小狗趴在我板凳底下一动不动了。在扒花生的时候，我总是偷偷的喂小狗吃东西。就因为这样，小狗开始喜欢我了，我也开始喜欢它了。我顺嘴问了一句：“这只小狗有名字吗？”“有。”姐姐说。“它叫蛋蛋。”“蛋蛋，这个名字好可爱啊！蛋蛋，蛋蛋！”蛋蛋竖起耳朵，“汪汪！汪汪”的叫了两声。真是一个可爱的蛋蛋。第二天中午，姐姐领我到后院，哇！后院的东西真多呀！有大的小的，老的少的，高的矮的，一排排，一列列，都在比美呢！我挨着个地看：有绿油油的黄瓜，有红彤彤的红芸豆，有红的桃，有黄的杏……我顺手摘了一根黄瓜，“嘎嘣”一下！哇！真甜啊！真脆啊！晚上，我们三人出去抓蝉蛹。到了树林里，我们拿着手电筒分头行动，我和哥哥找这一排树，姐姐找那一排树。我们找了半天都没找到一个，我都有些泄气了。姐姐刚想过来劝我，可是还没等走过来，我忽然发现了一个蝉蛹。“哇！我终于抓到一个了”。我高兴得蹦起来，正好踩在一堆泥上，可是我仍然非常高兴。还别说，我们今天晚上收获的还真不少，一共捉了4个蝉蛹。到了第三天，吃完早饭后，我们就一人扛着一把锄头上坡去了。到了坡上，我看到：草比人都高，树比人都直，花比人都美。我们的目标是一块花生地，我现在才知道花生的叶子都是有四片叶子组成的，旁边有许多的杂草在吸收着它们的养分，它们非常坏。娘娘说：“我们是来除去杂草的，开始干吧！”我们同时开动了锄头，向杂草发起进攻。不知不觉已经到了中午，也不知已经除了多少杂草，累的我们满头大汗。这时我想起了诗人李白做的一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”此时的我，真的是汗滴禾下土啊！不知不觉，已经过了三天了，是该回去的日子了。我告别了娘娘、姐姐，告别了“蛋蛋”，告别了农村，回到了自己的家。回来后，脑子里又浮现出这几天发生的事情，从小到大，这是我最喜欢，觉得最有意义的一次生活体验。1000字 四年级 状物
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体验总评：不当家，不知道柴米贵。从作者的亲身经历来看，不当家，不知道当家累啊。文中，作者按照事情发展顺序有条理地记叙了一天当家的情景，从切菜——做饭——吃饭——拖地板——洗衣服，依次展现了当家的经过，突出了真实感受，也从侧面揭示了父母操持家务的辛劳。从行文来看，朴实的文字中透露出真挚的感情，但平铺直叙中缺乏具体形象，尤其是在动作、语言和心理描写方面如同蜻蜓点水，难以给读者留下深刻的印象。其次，标题过于笼统，不如改成“第一次当家”。建议作者加强叙述方面的训练，以后在作文时注意紧扣中心，抓住选择材料写细写透，同时做到段落之间衔接清楚。点评人：泉州晓婷在家里，我（一直）过着衣来伸手，（、）饭来张口的“皇帝”生活（，从来不知道爸爸妈妈做家务的辛苦开篇简要叙述往日生活情景，为下文的“尴尬”情景埋下伏笔。）今天，放学回家，爸爸妈妈对我说：“琳琳，你整天嫌这不好那不好，今天，就让你体验一下做家长的辛苦。”“好。”我一听，觉得挺新鲜的，就（满口）答应了。 （本段点明了中心。但在行文时要把时间交代清楚，写明是中午还是下午放学回家；其次，应该写出爸爸妈妈的神态。从上下段分析，本段应该采用过渡句来起笔，改成“终于，有一天，爸爸妈妈带着一脸的责怪对我说（到了）中午，（要）开始做饭了。我先拿来一根红萝卜，准备切成丝。“哎呀”我尖叫一声，原来我一不小心， （让）菜刀切到手指头了，鲜红鲜红的血从手指头里流出来，我急忙找来创可贴贴住。好不容易把菜切好了，开始（但）炒菜了（也并非事先所想的那么简单），可我不是把白糖当成盐，就是把醋当成酱油，（一番手忙脚乱后）结果炒出来的菜难吃极了。 （“不是把白糖当成盐，就是把醋当成酱油”这句写得很形象，再现了当时手忙脚乱的情景，但应该写出切菜与炒菜时的心理活动，另外对炒出来的菜怎么难吃应该写具体来，这样才会生动形象。）（而到了）盛饭时，（慌乱的我这）才发现由于用（煮）的时间太长（饭都变） ，饭焦了，最后，我们一家人只好出去吃。（但让我尴尬的事情还不只这些。就在）拖地板时，（因为）地板太滑，我摔了个四脚朝天，这时，一架纸飞机落在了我的头上，我一看，爸爸正在一旁幸灾乐祸的（地）笑着，我怒气冲冲地瞪着爸爸，谁知爸爸竟笑嘻嘻地说；“你以前也这样做。”我听了，立刻“晕倒”在地。 （在今后的作文中要注意段落的前后衔接。其次“立刻‘晕倒’在地”表意不清，应该具体写出听了爸爸的话后自己内心的感受。）（原以为洗衣服、洗袜子是最简单不过的事情了，但真正动起手来，才发现也有讲究，因为在）洗衣服时，（我）把爸爸的白衬衫和妈妈的牛仔裤放在一起洗，结果白衬衫染成了蓝色的（衬衫）。（；在）洗丝袜时，我用刷子刷，结果一不小心，丝袜被划（出）了一道长长的口子。哎，我体验了（当了）一天当家长滋味，（我这）才深深地体会到当家长的辛苦（真的不容易）。 （结尾处写出自己的感受，使文章得到了升华，在今后的习作中要注意语句的简练1000字 四年级 记叙文
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体验艰辛“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首诗从我还未上幼儿园时，妈妈就教我咿咿呀呀的背诵，并常常告诉我，这些诗句都是描写农民伯伯种地的艰辛，要爱惜粮食。我只是点头应着，总觉得妈妈小题大做，种地有什么辛苦的呢，浪费点粮食又有什么大惊小怪的。暑假的一天，爸爸妈妈带我到农村的一个远房亲戚家做客。亲戚热情欢迎我们的到来，给我们准备了一大桌好吃的，什么鸡鸭鱼肉，鲜菜、野菜的一应俱全。我急不可待的挑着自己喜欢吃的菜，敞开了吃，不一会肚子便鼓鼓的了。妈妈看我吃得已经不少了，就说：“颖颖，吃饱了就别吃米饭了吧。”可我觉得不吃米饭好像少点什么，急忙把眼前的米饭往嘴里塞，可没吃几口，我就吞不下去了，把剩下的米饭端起来全部倒进了垃圾桶。妈妈责怪我说：“你这孩子不当家不知柴米贵，好好的白米饭就这么被你糟蹋了，你知不知道这饭来的多不容易？”我不满的嘀咕道：“有什么不容易的，不就是一点米饭吗？”妈妈白了我一眼没再说什么。吃完后，妈妈和亲戚在一起不知小声说着什么。不一会妈妈就走了过来对我说：“颖颖，我们到山上去帮大姨拔草吧？”我一听来劲了，“噌”的一高儿从沙发上跳下来，拍着巴掌说：“好啊！好啊！”我自小在城里长大，很少接触农村里大山小河的。我和妈妈打着伞，随着亲戚走了好长时间才来到他们家的地里，这时的我已经是汗流浃背，气喘吁吁了。亲戚来不及休息，蹲下就开始拔地里的杂草，我和妈妈因为走这一路累得不轻，就站着休息一会儿。大约过了十分钟，妈妈说：“我们帮忙拔草吧！”我和妈妈一人找了一块地方蹲下拔草。这草可真难拔啊，要么怎么也拔不下来，要么是草上带小刺，一不小心就会把手割道小口子，更可怕的是草中藏着许多我叫不上名字的虫子，时不时把我吓得哇哇大叫，乱蹦乱跳。此时的我真是狼狈不堪，头上的汗水和手上的泥土夹杂在一起，把我的脸涂成了小花猫，身上的衣服湿透了，又热又痒，没想到种地还需要拔草，真是辛苦，来时的兴奋劲一扫而光。我实在是坚持不下去了，求着妈妈：“快走吧，我受不了了。”妈妈却笑着对我说：“这还没正式干呢，只是热热身，你就受不了了。大姨们整天在地里劳动都怎么忍受了？”亲戚看我实在坚持不下去了，就让妈妈带着我打道回府了。回来后，妈妈意味深长地对我说：“颖颖，谈谈感想吧！”我没作声，其实我心里早就体会到亲戚这样的劳动人民的艰辛了，没有他们的辛勤付出，我们就没有香喷喷的米饭、馒头吃。我暗下决心：今后绝不浪费一粒粮食，而且我还要把自己体验艰辛的经历告诉身边的小朋友，让他们一起来爱惜粮食吧！2下一页@_@我是分割线@_@体验艰辛1000字 四年级
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角色体验盲人的生活真难！这是我今天做体验最深刻的感受。上午我们学习了《触摸春天》这一课。晚上放学回到家，我一直在思考，我可不可像文章中的安静一样，顺畅地穿行在我熟悉的家中。这个想法一冒出来，我就控制不住自己，马上就试试。我的目标并不大：从厨房走到厅里，然后把字典和语文书放进书包。这应该不难，这条路我太熟悉了。保证没问题。我兴致勃勃地拿起红领巾蒙上自己的眼睛。顿时眼前一片黑暗，说不出为什么我的心“砰砰”跳个不停。这有什么激动的，好像不是激动，是紧张，是担心，还有一点害怕。这大概就是盲人的心理吧。他们在黑暗中生活，眼前的一切都是未知的，因为看不见而没有办法预料，他们必须要提起一百倍的精神和小心才可以应付黑暗中的一切。盲人的生活和我们比起来真的很艰难啊！我伸直双臂向前试探着往前走，也不知道自己走到了哪里，突然“哐”的一声脑袋撞到了什么东西。“哦，天呐！这是哪呀？”我一边揉着脑袋一边大声叫着。虽然觉得委屈，但是我知道只要把红领巾拿掉这样的事情就不会再发生，可是盲人呢？他们每天的生活里一定会遇到这样的事情。不知道他们身上有多少撞后的伤痕。我庆幸自己是一个健全的人，同时也更为那些身有残疾的盲人难过和担忧。心似乎越来越沉，少了刚刚的兴奋，更加小心的前行。这回我用两只手摸索着走，少了些磕磕绊绊，我又一步一步试探着找到了桌子的边缘。手顺着桌子边往前伸，我不敢用劲太大，万一把碰掉什么东西就难办了。就这样试探着摸了好半天。这个厚薄大小应该是语文书，这个厚厚的就是字典。我终于拿到了它们。眼睛看不见找起来东西实在是太不容易。我两只手紧紧地抱住语文书和字典，生怕书掉到地上找不到。失去了双手的帮助，我只能改用双脚去试探，我一点一点地向前挪移着，把地面蹭得直响。我知道一米左右的前方有一块地砖高出其他地砖。这是我特意给自己留的一个记号。我知道自己这是在作弊，盲人的生活是不可能像我这样事先准备好一切的。我的脚很快碰到了那块地砖，啊太好了！我进忙抓起书包把书和字典塞到里面。我用力拽下蒙着眼睛的红领巾，突然感到这个世界如此美丽，我很庆幸我的双眼可以看到这个多姿多彩的美妙世界。我永远都不想成为做事都要靠手和脚一点一点试探的盲人，我要好好保护自己的眼睛。这一刻我突然想起来了海伦凯勒写的那篇文章《假如只有三天光明》，亲爱的朋友，虽然我们不愿意自己是盲人，可是我真希望你能体验一下盲人的生活，哪怕只有几分钟也好，那样你会产生全新的深刻感受。1000字 六年级