看见你寂寞的眼神
1000字
六年级
叙事
友谊是美好的，也是令人悲欢离合的。“小洁，不要哭。”“不！我不想你走！”
这个场景曾经无数次闪过我脑海，她的影子总在这个场景里，想到这里，我怅然失神，短短的黑亮的头发，大大的清澈的眼睛，大大咧咧，有些雌雄莫辩，豪爽一笑，深深烙印我的脑中深处，我一辈子不会忘了她，她就是墨语。墨语长得很像男孩子，别人一看她，会以为她是男孩子，一听她说话，便会诧异道：“你，你是女孩子？”我也不例外。
小时候，我是一个有点内向又有点唯唯诺诺的小女孩，不太能交得上好朋友，经常孤身一人玩，家里没有兄弟姐妹，，一个人玩，一个人静静的看书，一个人幻想，幻想自己能交到好朋友，这只是空想而已，总之，我像一只落单的小鸟。孤零零的.
一天我坐在小区的秋千上荡秋千，看来，我的自娱自乐已经到专业版的了，不需要别人跟我玩了，我是一个内敛的人，大家是不会从我脸上看到我内心所想的，好吧，我觉得我有些懦弱。
这时，她走进了我内心深处。我仍旧低着头，专心荡秋千，蓦然，一个朗朗的声音从我面前传来：“嗨！你好！”
我抬起头，一看，“好有个性的男孩子！”这时我内心深处响起的声音，我转念一想：“不对呀，那声音是女声！”我诧异道；“你，你是女孩子？”
她爽朗一笑，挑挑眉；“不然呢？！”
就这样，我与她邂逅了，成了她的朋友，她呢？汗！一点也不像女孩子，我扶额，她，掏鸟窝、爬树，样样得心应手，一样比一样绝；她，整天个男孩子混，还把我来了上去；她，从不穿裙子，不像我，文文静静，穿的总是偏中性，要么直接穿偏男性的衣服，汗！
在她的耳濡目染下，我也渐渐地野了起来，有一次，我们心里倏地涌起了一个恶作剧，我们心照不旬的交换眼神，眼睛盯着别人家的鞋子：我们把别人的鞋子交换一下吧！我们相视一笑。我们要么把上上下下左邻右舍的鞋子相互交换，要么把别人的鞋子藏起来，然后心安理得的回家，我在家里还笑着呢。
这可麻烦了，我们做的事可让上上下下左邻右舍弄得鸡犬不宁，大家调了监控，一看，把罪证都怪在了墨语头上，因为她时常闯祸，我急了，说：“不是她做的！是我做的！”
她说：“是她帮我辩护，不是她做的，真的。”
大家相信了她的话，结果，她的屁股被打开了花，我被哭了个大花脸。
唉，很快，我们要分别了，这个场景还深深地映在我脑海里。
“小洁，不要哭。”尽管她脸上挂满了微笑，但脸上净是悲伤。我们流泪了
“不！我不要你走！”我悲痛欲绝的喊。
唉，这是没办法的事呀，”她摇摇头，“我会给你打电话的。”
“不！”我喊。
“你知道我为什么要交你这个朋友吗？”她问。
我噙着泪，摇摇头。
“因为我看见了你的眼神，你寂寞的眼神。”
我的心倏地一动，心里像是打翻了五味瓶般不是个滋味。
……
哦，友谊，我要歌颂你！你像一颗晶莹剔透的白水晶，美丽，纯洁无暇；你像早晨的花儿沾着宝石般的露水，娇嫩，妩媚；你像一双翅膀，缺少一半就不能飞翔。
虽然我每天都接到墨语的电话，但还是弥补不了心中的怅然若失。
六年级:林高洁
墙
700字
高一
记叙文
母亲常说：“你爸爸是家里的墙。”
“对，爸爸是墙。”我也常这么回答
从幼时起，父亲的形象便在我脑子里定了格，他是墙。可能最初的印象便是她那件蓝色工作服，洗得发白，就像家中掉了漆的墙面，虽然颇历风尘，却在触摸之时多了股亲切与肥皂香。
父亲的背是一面墙。
父亲长得并不十分高大，在男人中只能算小个，但他的背却是我从未感受过的宽阔与温暖。他撑起了我的整个童年，直至今日，我仍喜欢回到家，把头靠在他微硌的背上，说一句：爸，我回来了。这时，他会象征性地背我一下——我又重了。然后笑着调侃我：“囡，学校伙食很好？把你养的。”
我从小便是一个忘性大的孩子，上了初中后时常把作业落在学校里，平日还好，一到冬天，我便不想再回去拿了。父亲板着脸一字一顿说道：“作业必须做！”说着便拉着我到他的摩托上，载我去学校，我把头枕在他的背上，躲在他身后，感觉不到一丝冷风。他把我的手带进他的上衣袋里，自己却接受了所有的寒冷砭骨。
父亲的静默是一面墙。
父亲像大多数的父亲一般不善言辞，有时教育我也是没几句就生硬地结束了，和我开玩笑倒能多说几个字。母亲有时也会抱怨，说父亲像块木头，领导上司面前也不知道说说好话套套近乎，几十年了，在单位里还是个默默无闻的小人物。有时亲戚朋友们来了也不知道招呼寒暄……父亲总是默默地听着一句话也没有，我倒会在母亲背后称赞父亲——我不喜欢小市民般蝇营狗苟的父亲。
我记得最深的一次，父亲陪我去山上摘杨梅，因为要顾及到我，他一不留神从树上摔了下来。我当时玩的正欢也没怎么注意到。父亲一语不发地从地上爬起来，在我眼中一切如常地进行着，只在开车回家的路上发现他驾车的姿势有些僵硬。
后在当天傍晚，我才在无意中瞥见母亲在卧房中为父亲贴伤药，抹药膏。她的眼中隐隐有泪光，嘴上道：“怎么这么不小心！”手上的动作却是极轻的。父亲也没吭声，我看到他背右侧青青紫紫一片。
父亲是我的墙，是母亲的墙，是我们家的墙。
爸爸，你是女儿心中最伟岸的男人。
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叙事
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朋友，你的眼神在我的身边有一群关心我的朋友，和他们在一起，我觉得安全，或许有时候会有些小摩擦，可总会化解。他们都有自己的个性，或可爱，或深沉，或疯狂，或文静。他们都和我一样，懂得珍惜，懂得认真地去做每一件事。在他们的眼中,我读到的是信任,读到的是爱,读到了“你的眼神”湘淋,幸运颜色是绿色,整个人也象大自然一样多变.有时候像可爱的是小妹妹一样,有时候像是2.3岁的小孩子,有时候却像是不可接近的圣人.总之,一个矛盾于一身的古怪小女生.她的眼神也象她人一样多变.她的眼神,象天空中的云朵,有时候单纯的圣洁,有时候却可怕的让人有些恐惧.更重要的是,她的眼神里有一股很强的杀气(可能她自己还不知道吧),那是一种足以震慑天地的距离感.不过,她还是经常保持着她那洋娃娃般的甜美眼神,让人看了舒服.楚桥,幸运色是奶油色.楚桥是一个男孩子气很重的女孩子,喜欢争强好胜,喜欢在男生当中显示自己的与众不同.女生的玩具,毛绒小熊,芭比娃娃,她都没有,她只是喜欢JAY,喜欢到痴迷.楚桥唱歌很好听,她唱起歌来没有往常的大大咧咧,而多了一分柔情,一分细腻的感觉她的眼神,象冬日里的烈火,燃烧的那么热情,燃烧的那么彻底.她的眼神里有艾薇儿的坚定,有时还会有王非的颓废.看这她的眼睛,让我觉得充实.晓晴,一个深沉起来大家都不懂,搞笑起来经典之极的女生.她喜欢古典的东西,所以自己也散发出来一种典雅的气质,让人倾心.她的眼神充满了智慧,充满了对未知事物的好奇,充满着对自己前途的信心,还充满着一股我们都无法具备的坚强。晓晴的网名叫“晴天”，她说：“晴天代表着美好，风雨雷电，只等晴天。”晓晴的人际关系很好，同学都特欣赏她，说她身上蕴藏着神奇的气息。但我不明白这是什么意思。嘉敏.金色,闪耀世界,吸引所有的人,就和她自己一样.这个女生可是迷倒了众多男生呢,以她独特的气质,开朗的性格,还有人见人爱的讨人喜欢.她的眼神总是那么的快乐,象生活在远方森林里的蓝精灵,再加上那爽朗的笑声,给人以享受.在她的眼睛里,有着自己对事物喜好的判断,有着对一切事情的关心,所以她的眼睛有时候会流露出累的感觉.嘉敏,我们知道你很累,坚持吧!不过有些时候,她的眼神里也会有对未来的迷茫,有对某些事物的不满.这些都会另她不高兴,以至影响眼神中的光彩.她的眼神,让我觉得心疼.我们之中还有一个思欣,这是一个成熟的多的女生.她和我一样,对NBA超喜欢,对体育赛事超关心,喜欢的事物大多都不是女生所关心的.知道的比男生知道的多(在体育方面),我们两就有了好多的共同话题.她的座位在我后面,我们坐的很近,心也很近.她的眼神,有些看不清,因为她戴着400度的眼镜,让我们看她也很朦胧.不过,这个同样快乐的女生和我们大家一样,眼神中都闪烁着对未知事物的好奇,闪烁着对小满足的兴奋,闪烁着对自己喜欢的喜欢.但是,这个我们之中最"正常的"也有心情不好的时候.她会写很颓废的诗,让我们被感染的一塌糊涂.在她的眼神里,也会流露出这种颓废."假"或者"AB C......" 她的眼神,让我觉得开阔.芬.水蓝色.我们都羡慕她很高的个子,羡慕她很好的人缘,因为有了她,我们这个圈子才会更加的丰富多采.她看起来是很STRONG的一个女生,平常看起来也是那样,和我们打打闹闹总能占到上风,也看不出来她有什么缺点.她写的作文很好,清新的如同风一样,她的眼神也是如此清新,吹散我们心头的忧愁,吹散我们脸上的遗憾.即使也有几百度的眼镜,她的眼神也总是那么完美.喜欢和她在一起,喜欢她的眼神,有种不同于代的坚强,同样使我看了觉得奋进.还有我,我的眼神.我自己也不太清楚,到哪天顿悟了再说吧.这就是我可爱的圈子,这就是她们独特的眼神.1200字以上 六年级 抒情散文
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眼神篇一：那些被忽略的眼神你知道有一双眼睛，清澈见底，明眸如星；你可知道有些眼神，沉若古井，貌神离合，那是一种道不清楚的情愫，有的唤作悲伤，有的名为绝望。我想很多人都有这样一个经历：当你把某件个人很喜爱的物品或自己觉得很有趣的事展示给他人看时，你会感到总有几个人的恭维使你很受用，但可能你所忽略的有一种人，他们眼底的事不关己和几丝不易显露甚至自己都无感的不屑确是很真实的，远比那些所谓的讨喜话现实得多，只是碍于关系或虚假的人面而无法裸露在外面。一个人的眼睛是可以说话的，除非你拒绝跟它沟通。一些人从你的世界路过，反之，你也一样，那些被我们所忽略的眼神，在一次次的事故中生根、发芽。可能在第一次你发现不对劲时距离已经有了。人是很自我的生物，所以我们才会积善德、行善事，多与他人交流沟通，仿佛这样能凸显的你精神可嘉。你见过流浪汉的眼神吗？有些人一触上就会立马躲闪开来，好像看见某种晦气的东西，你的眼中有轻蔑、同情，但你知道有时给他一个鼓励的眼神就能改变很多。因为不难发现他们的眼神最多的是对人生的绝望和对将来生活的放弃，在他们的天空里所有事物都是虚无缥缈而又空洞的，没有绿草如茵，芳草萋萋，嘲笑看得太多自己都会忽视。我不太擅长与他人有良好的沟通关系，但至少我能从他们的眼神中去探索出一些有用的信息，就像忘记了为什么会发生争执，但是从对方的眼神中我捕捉到了极大的愤怒与失望，我心思慌乱的低下头，心里盘算着待会儿怎样不尴不尬得脱离这儿，不等我脑回路转回来，身体却在对方皮笑肉不笑的面部表情中诚实地逃离这个是非之地，却忘记了天公不作美的恶劣天气我被雨淋成了落汤鸡。狂风把我推得一人在风中凌乱，我觉得自己很可笑。一把抹去脸上的雨水，闷着头在马路牙子边上坐下，用手轻抚着纹路，抬头望望天，依旧毫无生机，死气沉沉，像蜘蛛结成的大网将我笼罩在其中，封得我喘不过气，大口大口喘着。呼地一个冷风刮得我一个激灵：嘶居然这么惨啊，按故事情节发展不是下面应该哭着撑着伞找我。时间任由我胡思乱想，但此时我却突然想到，我可能忽略了一个细节，在我任性时对方的眼神，中间似乎，似乎，还有一种情绪，叫同情。同情？我甩了甩头，伸手在一旁积成小水潭的坑里胡乱拍打，良久，忽的动作一滞就是同情。太没用了。自以为是实在是太难堪了，干嘛要死要面子活受罪。每一次的任性都会在你的回忆中结疤，抹之不去。我反应过来，拍拍手，灰溜溜但坚定地渡回家总有那么几秒钟，你愿意花一年的时间记起；总有那么几句话，你愿意在每个夜晚逐字逐句地复习；总有那么一个眼神，你不愿忽略。篇二：期待的眼神进入班级，我下意识地去找寻那双期待的眼神，因为我知道那双眼睛正在全神贯注地盯着老师看，他在想努力引起老师的注意。果然我的目光和他相遇了，他的眼中亮闪闪的，他坐得笔直，无论我走到班级的任何地方，他的目光总是在紧紧跟随。他在期待老师的肯定，他在期待老师的微笑，他在认真地期待着老师对他说：大家看，梁生同学听得多认真！来到这个班，我最先认识的就是这个同学。并不是因为他的成绩出色，更不是因为他上课听讲的认真，而是因为他上课的不守纪律，他坐好的时间只有一两分钟，之后不是在玩文具就是和其他学生在低低地说话。虽然我对他进行了严厉的批评，但是效果始终不太明显。他依然我行我素。直到有一天，在一次听讲中，他回答了一个问题，而且比较正确。这对他而言，非常难得，我抓住时机对他进行了赞赏：很正确，梁生同学今天这节课表现很好，老师要奖励他一个红色的小旗。红色的小旗很难得，按照班规，二十分才能加一面红旗。我对他的奖励收到了明显的效果，他的眼睛里放着光，显然，他没有意料到结果会是这么的好。这节课的后半节课他一改常态，身体挺得直直的，认真地在听课，没有做小动作，更没有和其他同学说话。我走到哪儿，他的目光跟随到哪里。是的，经常受批评的学生他们唯一不缺少的是老师对他们的批评。批评与不屑早已让他们漠然，他们触摸不到批评的温度，他们从早到晚都是在接受批评。他们缺少的是老师对他们的肯定，他们在每时每刻都在期待老师肯定，只有肯定才能让他们的心灵激起浪花，泛起涟漪。不由地想到另外一个班的马明同学，教师节马明同学非要送给我一张贺卡。班主任老师说：不知怎么回事，其他老师都没有贺卡，他为什么就单单想起你了呢？你给他灌了什么迷魂汤。马明说就喜欢你。我当时不知道谁是马明，我也不清楚他为什么就单单喜欢我。我向马明了解情况，马明说：老师，上课你夸奖了我，你说喜欢我，我也喜欢你。我明白了，他希望得到老师的夸奖，他太期待老师的肯定。由于他的各项表现并不好，老师们的夸奖一般不会轮到他，所以他的内心总是在热烈地渴望着老师的肯定，一次次的渴望被一次次的失望所代替。至于当时的情景我早已不记得了，甚至没有在我的记忆中有一点点的刻痕。我的一个不经意的肯定，竟然使学生幼小的心灵有这么大的触动。以后每次上课，他的眼睛总是亮闪闪的，我也对他进行了多次肯定。虽然有时候他还会调皮，但是我总是微笑着，轻轻地，爱抚地拍拍他：还不坐好？待会我要表扬了他也总是扮个鬼脸赶紧坐好。期待的心灵，期待的眼神，只需要我们对他们的一点关注，只需要我们从内而外对他们的一个小小的肯定。篇三：你的眼神，让我找到了方向上中学前，传说你的数学教得很好，一直渴望见到你的庐山真面目。上中学后，我们有缘成为了师生，可让我高兴了好一阵子。满怀着激动的心情打开崭新的课本，目光追随着你的脚步移动。第一节课，你提了不少小学的问题，尽管那答案一次次在喉咙跳动，但出于对新老师的恐惧，我硬是把它吞进肚里。下课的那一瞬间，你有意无意地瞟了我一眼，吓得我慌忙避开你的目光。以后的几节课也是如此，教室一片沉闷。两个星期后，我照例走出教室，正翻笔记本的你突然把我叫住：王经文，你课堂上怎么不发言了。我被你一句话塞得哑口无言：我这时，我撞见你的目光，没有愤怒，没有生气，但也不像同学回答问题时闪着光芒了。从你的目光中，我读出了一种期盼。以后上课，老师每提出问题，我总感觉那双期盼的眼睛在一个角落看我，迫使我一次次举起手。进入初中以来的几次考试，让我深切地感受到班级之间的竞争与差距。尽管你总笑吟吟地说我们班很棒，尽管同学们九班第一的喊声震耳欲聋。面对期中考试，我心里还是感到没底。监考的两天，我们请求政史地生四科老师轮流补课。同学们个个背书到深夜，希望考个好成绩让你高兴。考试那一天，大家来得特别早，去考场前又凑在一起，彼此鼓励加油。对于考试，我们信心满满。然而，老天好像故意捉弄我们似的，三大主课成绩不尽人意，就连你教的数学，成绩也和十班相差甚远。大家垂头丧气地坐在教室里，盯着自己的卷子，却又看不进去。你在讲台上说着全年级的满分分布，我只感到头脑一阵发麻，好像有无数只苍蝇在乱飞。不比不知道，一比吓一跳，这就是差距。但咱们现在就从这个不高的起点开始努力。我抬头看你的脸，看见隐藏着的一道道皱纹。同学们私下里说你很年轻，但我不得不在心底说：你看上去真的不年轻。你一直对我们微笑，但不是真笑，好像装出来的、挤出来给我们看的，存在于外表的笑。我想你是在安慰我们不要太难过。你的眼神，那大大的眼球上布满着细细的、红红的血丝；你的眼神，深得像潭水，但不再闪光，看得出你的失望，但好像努力把这失望盖上一眼，让我更多地读到了你的鼓励。注视着你的眼神，我却只能不住地埋怨自己的粗心，埋怨自己上课没再认真些。过了一会儿，你再次走进教室，发出源自内心的笑：我没想到，这次咱们班数学平均分是年级第一呢。这一句话把大家从失望的泥潭中拯救出来，我们站起来拼命地鼓掌。我再看你时，你的眼神书写着喜悦与鼓励，透过它，我似乎还看到了你所期待的更美好的未来。掌声不断，男生在呐喊，看着你，我暗暗下定决心，我要用三年的时间，把你眼神中寄予的希望转变为现实。正是你的眼神，让我记住了你。也在那一刻，我终于找到了自己，而你的眼神，就是我的动力，让我爬起来，去追逐心中的梦想。1200字以上 高二 叙事
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你的眼神十月，稻香纷飞，人世沧桑，可惜人已不在，只想问一句，现在，是否可好，我的爷爷。打我记事开始，就有这样一个男人，始终在我身后，支持我，鼓励我，在我哭的时候，会扮小兔小狗来哄我开心；在我笑的时候，会陪着我一起坐在水塘边大笑……因此，奶奶总是说他：“老大不小的人了，还那么孩子气！”他却摆了一副无辜的眼神向我望。但是，在他离开我之前， 我却没有叫过他一声“爷爷”，每次要叫出口时，都刻意压住已到舌尖的话。他眼中那因兴奋的眼神转瞬间被忧伤落寞代替，在与我眼神相碰的那瞬间又恢复正常。爷爷是后娶奶奶的，那时奶奶已经怀了爸爸，爷爷没有多说一句，将爸爸和两个姑姑当作自己的亲生孩子一样对待，我出生之后，我就成了他的宝贝。每次我玩什么东西，他总要跟我抢，吃什么，他也要，若是你不给他，他就会耍一下小脾气，令人哭笑不得。我上了学后就很少回去，似乎那扑鼻的稻香，清新的泥土气息也离我越来越远。在梦中，总梦见他和我继续在一起打“皮猴”，打小球。终于得了空，我和爸爸回去了一趟，刚到门口，就看到他急切地等在那里：不停地来回踱步，一会儿问奶奶饭好没好，一会又跑出来张一张、瞧一瞧，一会儿又盯着手机……一看到我们，原本急切的眼神又转为惊喜，随之又变成激动，一路乐呵呵地跑过来，帮我拿包，又问我渴不渴，又问我爸爸有没有欺负我……我听了这些话之后，心中不禁一痛，泪水直在眼里打转，但我不断告诉自己说：“不要哭，不要哭……”家里似乎变了很多，眼睛瞥见墙上的奖状时，我不禁想起了爸爸曾说过：“你爷爷将你奖状都拿去了。”奶奶看我盯着墙上发呆，叹了声气，走到我身边说：“你爷爷这一辈子，就疼爱你一个，希望你为徐家争争光光，考上大学。所以他每次见人都说‘我孙子成绩好着呢！不信，你们瞧这些奖状’。说完就十分自豪地继续跟别人说笑……”接下来的话是什么，我也没听清楚。看着墙上的这些奖状，我似乎看到了他自豪的眼神。文理分科后，我就再也没有回去过，没有想到他就这样走了。高一那年，爷爷被查出是癌症晚期，他不让任何人告诉我，说会影响我学习。但我还是知道了，在那晚爸爸的电话中，他说到了如何安排他的后事。他走的那一天，我也没有去送他，也许这是我这辈子最大的遗憾！上次十月国庆假，我回去看望了他，他的“新家”和我爷爷的在一起，这样一来，二人也好有个伴。回到他住过的家里，游戏机摆的位置，似乎还是上一次我们一起玩的位置，我觉得他似乎还没走，还在我身边，正用手比划着嗔怒的表情，充满爱的眼神……奶奶拿出一个盒子后才发现，那是他疗养期间的核桃，没舍得吃，都早已发霉了……走在路上时，秋收已经开始了，人们各自为各自的劳动收获时，我家的田地却没有人。爷爷……爷爷，请原谅我在您生前没这样叫您。爷爷，现在您可好？1000字 高二 记叙文
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你一定会看见的你见过冰山融化的样子吗？在许多年前，冰山曾经威严地矗立在南极洲的银色世界之中，但不知从何时起，不断上升的气温让她身上的美丽冰雪如瀑布般大片大片地落入海洋之中，四处漂浮，使她体无完肤，只能独自哭泣……你见过一只北极熊忍痛吃掉同类的场景吗？海平面的上升，吞没了北极熊赖以生存的食物，迫使饥饿难忍的北极熊走投无路，只好忍痛猎食了体型较小的同类，在雪白的大地上，映出了一片血淋淋的腥红……你见过森林大火之后，一片狼藉的可怕画面吗？无情的森林大火肆无忌惮地吞噬着美丽的生灵。一夜之间，原本郁郁葱葱、生机勃勃的森林瞬间成了充满动物残骸、被烧焦的树木的可怕地狱……如果你问，这都是预想中的画面吗？我怎么没见过呢？那么我再说清楚一点：你总见过地震时的情景吧？当汶川数以万计的人被埋在崩塌的房屋之下，当海地的一切猛烈地摇晃，当新闻报纸中连日报道着台湾高雄的地震，你总看到些什么吧？你总见过台风袭卷而来的场景吧？当莫拉克呼啸着横扫台湾，当人们眼睁睁地看着自己的房屋被台风引起的洪水卷走，当无数的树木被刮倒，当山体滑坡带走千千万万的生命，你总看到些什么吧？你也总见过水土流失带来的灾难吧？当骨瘦如柴的饥民排成长龙等待着领取一点儿少得可怜的食物，当漫天飞舞的沙尘让整个城市成为一片灰红色，当干涸的大地出现一道道裂纹，你总该看到些什么吧？说得明白一些儿，打从人类开始破坏环境的那一刻起，你就该看见，你就一定会看见。你会看到汽车排放出的污黑的尾气，一棵棵被砍伐的树木，从工厂里排放出来的污水，还有被盗猎者猎杀的珍稀动物。这些事情就发生在你身边，你怎能看不见呢？一幅幅画面历历在目，你是否反思过：地球孕育人类几百多万年，而人类却毫无节制地向地球索取，变本加厉地破坏赖以生存的母星球？我们可以看到，最近几年，自然灾难越来越多：地震、洪水、台风、旱灾、沙尘暴，这些无一不是地球向我们发出的警告。而假如海平面继续上升，所有的港口、临海城市都将永远消失，我们就再也无法见到这些美丽、繁华的地方了。然而，令人欣慰的是，我们同样看见，人类正在觉醒。你会看到哥本哈根气候大会，会看到越来越多的人在植树造林，会看到各种太阳能电器，看到各种环保用品……世界上有许多美丽的地方，也许你我都还没有见过，但无论是否有幸目睹，我们都要去保护这些绮丽美景，绝不能让她们成为永远的、美好的回忆。同时，我想我们更要努力让美丽的地方越来越多，让我们的母星球成为银河系中最美的行星！这时候，我们一定会看见，你也一定会看见的。你一定会看见的1000字 初一
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想看见你的笑“蒹葭苍苍，白露为霜”是水中伊人闭月羞花的浅笑；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是爱情降临喜不自胜的微微一笑；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是人生失意豪放不拘的开怀大笑……但所有笑容都不及你的摄人心弦，我唯独想见你的笑靥。巾帼英雄从军笑“十五从军征，八十始得归”，你从小就厌恶战争，渴望和平，可谁曾想，有朝一日你不得不脱下女装，“愿为市鞍马，从此替爷征”。早上辞别父母上路，晚上宿营黄河边上，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的汹涌奔流；听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡骑鸣啾啾。从此，清风、冷月相伴，“朔气传金柝，寒光照铁衣”。冬去春来十余载，你终于战功卓著，凯旋而归，本可得高官厚禄，你却选择“愿驰千里足，送儿还故乡。”那一刻，我看见了你的笑，是不畏世俗“巾帼不让须眉”的笑；是热爱亲人又报效国家的笑；是不慕高官而热爱和平的笑。你的笑，笑靥如花。鉴湖女侠青衫笑你是孙中山口中的“最好的同志秋女侠”，八国联军攻破北京的噩耗传来，你悲愤不已“拚将十万头颅血，须把乾坤力挽回”，你四处奔走呼喊，希望用革命诗篇点醒梦中人，可不曾想，你的丈夫顽固保守，封建迷信，什么“女子无才便是德”？什么“夫为妻纲”？这些都是封建礼教的约束，“女学不兴，种族不强；女权不振，国势必弱”，你不顾丈夫的反对，不顾礼教的禁锢，用自身行动演绎着“醒狮之前驱”，“文明之先导”，1907年7月，你用生命笑对你的追求。那一刻，我看见了你的笑，是带着打破“三从四德”封建约束的笑；是坚持真理，舍生取义坚定执着的笑；是“唯有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的笑。你的笑，笑靥如花。两弹元勋兴国笑邓稼先，中国“两弹一星”之父，1947年去美国普渡大学求学，两年后便完成了博士论文答辩。当年正值新中国成立，要知道，普渡大学是美国远近闻名的大学，工程学院也是世界顶级，留在美国可以得到不菲的收入，但邓稼先毅然决然的回到祖国。一穷二白，知识匮乏是当时的中国现状。邓稼先隐姓埋名，在荒凉的戈壁滩上，一干就是数十年。负了青春，负了家人，有的只是没日没夜的设计，有的只是分分秒秒的计算。终于，1964年，中国第一颗原子弹成功试爆；1967年，中国第一颗氢弹爆炸试验成功，从此中国的国防迎来了崭新的春天。那一刻，我看见了你的笑，是多少次付出，多少人拼尽全力取得成功后的笑；是一代又一代革命工作者舍身为国、无怨无悔的笑；是看着中华崛起、大国有望复兴的开怀大笑。你的笑，笑靥如花。家是最小国，国是千万家，你的笑只是沧海之一粟，可千千万万个你就汇集成了汪洋大海，汇集成了祖国繁荣强盛的力量。我想看见你的笑，看见千千万万个中华儿女为了祖国的伟大复兴而发自内心的笑。1000字 五年级
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看见我看见拥挤的城市，也看见广阔的自然；我看见成人疲惫的皱纹，也看见孩子纯真的笑脸；我看见匆匆步履，也看见脉脉温情。我看见“生活不只是苟且，还有诗和远方”，“诗和远方”常驻人们心间，也映在人们的眸子里。“诗”是“诗意地栖居”，它立足于现实。“因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文。”涨潮所言，是古人由景生情的自然联想。从“看见”到“想见”，折射出古人高雅的情致，还有生活中流动的诗意。所谓“诗意地栖居”，正是以丰富敏感的心灵体察生活，于质朴平凡中感受美好，创造美好。我在童真中常常看见诗的身影。泰戈尔说：“比起尊贵的客人，一个孩子可以朝母亲的寝室走得更近一些。”正是因为他“保鲜了儿童的天真”，才走近了自然，从自然中汲取了诗意。保有童心和“诗意地栖居”有什么关系？“心灵的感觉是珍贵的天资”，无论我们是否年轻，无论我们是否身处逆境，保持童真，意味着保持对于爱与美的感知力，是为自己保有“精神的明月清泉”。“远方”则代表人们对自由与理想的向往，饱含挣脱现实羁绊的激情与渴望。“世界那么大，我想出去看看”，一封“最有情怀”的辞职信，像一片石头，激起了人们心中向往远方的涟漪。时代的共鸣，源于新奇未知的远方世界的诱惑，源于现实生活的压力，也源于人类浪漫主义的本能。我看见每个人的想象：远方有一段故事等我去开启，远方有一片风景等我去惊识，远方有一座城市等我去“流浪”，远方有一缕月光会照着我重新读懂故乡。如果将对远方的向往，只解读为一场说走就走的旅行，多少有些狭隘片面，有点逃避现实的味道。大多数人停留在“身未动，心已远”的状态，并非缺少远行的勇气，而是出于对现实生活的责任心。我听见，心中的“远方”呼唤的是心灵的自由，而非“任性”地出走。“远方”不可能是地图上的一个目的地，应该说，梦想即远方，心灵的自由实现于忠于内心生活追求。“诗和远方”是不应丢失的信仰。美国新闻史上有一篇著名社论，回答了一个八岁小女孩的问题——“有圣诞老人吗”。编辑的回答十分肯定：“真的，圣诞老人是有的。”正如他所说，“没有圣诞老人，减轻我们生存痛苦的孩子般的信仰、诗、爱情故事，也许就全都没有了”。他的回答不仅保护了孩子的童心，也保护了成人所珍视的价值和传统，对如今信仰摇摆的社会仍有警示意义。不管是圣诞老人，还是“诗和远方”，它们所维系的信仰，都是眼睛看不到的，却又在心灵的视野之内。林语堂说：“中国人的信仰危机在于经常改变信仰。”然而我看见，人们心中的“诗和远方”从未寂灭，这种信仰维持着人们对于生活的热爱，使得我们的国家即使在危机中仍然保持着生命力。我看见人们诗意地栖居在大地上，心中闪耀着远方。1000字
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看见第一次见到这本书是一排新书中，简约的封面，只有一张作者的照片和白色的书名，就是这样的封面在一众复杂的封面中脱颖而出，让我注意到它。柴静的这本《看见》是一本文学传记，记叙了柴静在央视期间做一些新闻报道中的事，这些事中的人都留给了作者强烈的生命印象。在阅读的过程中，你也会有这样的感受，就像作者说得“他们是流淌的，从我的心腹深处的石坝上漫溢出来，坚硬的成见和模式被一遍遍冲刷，摇摇欲坠，土崩瓦解”。每阅读完一章，文字的深处就给予你更多的触动，也许其中有你熟知的事件，但是柴静用文字让你看见了更多的东西。“海淀卫生院的女医生第一次穿隔离服，喜欢了一半又去拎一只桶，拎着那只同她好像忘了要干什么，拿着空的小红桶在原地转来转去。我问她怎么了，她嘴里念叨着：‘我小孩才一岁，我小孩才一岁。’”或许我们看见过医务人员不顾自己的安危，毅然救治着病人，可是我们没有看见他们犹豫时，他们也有家人，他们也想继续活着，他们也有自私的想法。当我们看见他们犹豫之后决定奋斗在一线时，或许更能体会他们的纠结，同时更加觉得他们的大爱，看见医护人员的伟大。他们的伟大来源于患者对于生命的渴望，当他们看到病患在生死的边缘徘徊时，想到自己是可以救他们的人便会激发出这样的能量，他们知道医生要让人活着，自己得有牺牲的准备。“一个病人来了之后晚上从来不睡，总张这眼睛坐着，怕睡着了就死了。”这是一位医生对病患的描写，许多病人都在绝望中保持着希冀，他们迫切地想活下去，可是在封闭的监护室里，看到的都是穿着厚厚隔离服的医务人员，看不见他们的脸，在这种情况下还有什么希望呢。作者曾在文章中说过“非典时，我很少感到恐惧，有一些比这更强烈的感情控制了人。但那天晚上，我站在水龙头下，开着冷水，水流过皮肤，一下浮出颤栗的粗颗粒，涂上洗面奶，把脸上擦的都是泡沫，突然觉得是死神在摸着我的脸。我一下子睁大眼睛，血管在颈上嘣嘣的跳。我摸着血管，这就是最原始的东西。活着就是活着。在所有的灾难中，这个温热的跳动就是活着。”在灾难面前人和生命都是渺小的，但是那又怎样，即使渺小还是要珍惜每一天，不是吗？通过柴静的文字我们看见了很多，有作为医生的大爱和高尚的医德，有对于生命的尊敬，有对于生命新的思考……在这个世上有很多的事是你无法完全感受得到的，你也无法看见，就像柴静说的：“要想‘看见’，就要从蒙昧中睁开眼来。这才是最重要的地方，因为蒙昧就是我自身像石头一样成了心里的坝。”而柴静就自己的文字让读者们也看见，看见那些我们未曾看见的事理。1000字 初中 读后感