叶
叶子没有花儿那样国色天香,没有丛山峻岭那样高大挺拔,也没大海那样辽阔,但是我却更爱叶子。
叶子的形状有椭圆、针形……叶子也时常保持着那样出来的衣裳,那种颜色会给人十分清新的感觉。叶子在春天是会吐出嫩芽,时常在春风中颤颤巍巍。到了夏天他会在树上长出大片大片的绿叶。秋天使变化就大了,它会慢慢脱落树枝,化作肥料滋养大树、红花。在冬天,剩下的叶子并没有沉睡而是与不留情的风婆婆做斗争,为的是让树儿花儿在即将来临的春天,焕发美丽的光彩!但是它的“美丽”却不能夺人眼目,在人们赞美花儿时,从没想过叶子,但叶子从没抱怨,而是默默地完成使命。
我在想,如果没有叶子的装扮,树一定会失去那种生机勃勃,如果没有叶子的陪衬,花儿也不会受人欢心,如果没有叶子输送养分,果子一定会停止生长,也不会让人觉得果子香甜可口,如果没有叶子,春天一定也会失去之极美丽而又朴素的装饰品。
叶子从来没有炫耀过它那伟大的功绩,也从来没有想过回报,只是默默地无私地奉献着,这就是它的品质它的精神!
在生活中也有像叶子那样的奉献者,比如志愿者,因为只有在他们的帮助下,社会才能更美好。不仅是志愿者,还有社会上不起眼的小人物,他们就是清洁工,他们起早贪黑地为我们“装扮城市”只有在他们的清扫下,城市才能变得更美丽!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这就是叶的美好品质!
侨联学校六年级:权何拓
王老师,我想你
又一次,我在教室里看到了窗外那崭新的围棋桌,不禁勾起了我一缕一缕的思念。
围棋班是学校组织的兴趣班,我从一年级起就参加了,后来因为班级里很少有人参加兴趣班,父母便极力反对,害怕我的成绩会因此而下降,当然,我不能反抗,但心想:反正妈妈又不会来学校调查。于是,我在家里假装没有参加,学校里还是照去不误,虽然日子过得心惊胆颤,可我却觉得很快乐,四年级第二学期,我又由于种种原因而退出了围棋班,我真的好怀念,在围棋班的日子。
主要的原因是那里有一个从百官来的教练。虽说是教练,可是,他没有一点架子,而且有点小孩子的味道。那时,我来的很早没有,一次不是第一个,王老师,那个从百官来的教练,也很早,总是第二个,于是,我便要王老师背我,他照办了,过了一会,他背累了,便对我说:“何丹春,下来好不好,王老师累了!”那时,我总会天真地答道:“不嘛不嘛,我还没玩够呢!”听到我说这话,王老师便会说:“我知道,坏孩子是不会下来的,对吧!”没办法,我只好乖乖下来了。可是,诡计多端的我怎肯就此罢休,于是,我趁王老师看棋谱的时候,偷偷把他的备课本藏了起来,便对他说:“王老师,如果您肯再背一次,我就把备课本还给您。”说他小孩子气一点没错,他说:“那拉勾勾!”一会儿,王老师说:“可以下来了吧,王老师累死了!”我便说:“不可以,不可以!”我心里清楚,一旦下来,就很难上去的。于是,他故计重施,可空城计不能用第二次。我便说:“当一会儿坏孩子也挺不错。”最后,王老师眼睛一亮,对我说:“你肯下来的话,我就陪你下一盘围棋,并且让你25子,怎么样?”
“好啊,好啊!”我心甘情愿地下来了,以最快的速度摆好了棋子。我至今也忘不了那时下的一招一式。开始,王老师从不同方面攻打,最后,他在一个地方安营扎寨。我步步小心翼翼,到后来,他送我一些“猎物”,我看没什么陷井,便想:不吃白不吃,可是,这一吃,却断送了我的一座“城池”,哎,真可谓是一时失足千古恨啊!最后,王老师用“关门打狗”给“城池”换了一个面貌,以前是黑色的,现在是白色的。有了这次惨痛的教训后,我再也不敢马虎。最后胜负出来了,我赢了王老师,却赢得不光彩,因为他让了我25子,我本想努力超过他,可现在却永远不可能了。
回想起以前的那一幕幕,我有点后悔,后悔不该那么调皮,后悔不珍惜与王老师在一起的日子。王老师,您知道吗?您的小孩子气真的令人留恋,令人不舍,您曾陪我一块望着那窗外的点点细雨,我至今都记得清清楚楚。王老师,下雨了,您会想我吗?
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叶我眼中的叶,是火红的枫叶,在萧瑟的灰秋中绽放希望的光芒;我眼中的叶,是佛祖手中的菩提叶,双手合十颂着“一花一世界,一叶一菩提”;我眼中的叶,是枯萎的落叶,寒风中凋零,虽不起眼但生命可贵……不论何种叶,都记载着岁月的流逝,承载着厚重的文化,韵含着深刻的感悟。那一片叶上的一条条茎蔓便是人生的一个个符号,一片片叶梗是人生一段段的积累。时至寒秋,夜晚,我独自徘徊于庭院中。我忍痛折取下那一片还有些许绿意的叶,小半叶已黄了。绿意在少有生气的秋中是多么的珍贵,便如学习中的我们,勤奋努力对于我们是多么的重要。想到这里将叶放在掌心上,冥想着,冥想着,不禁意间,一阵寒风乍起,掌心一凉,叶落了。我如同缺氧的人想要得到氧气那般将叶迅速地拾起,依旧看着,想着,走着。我且停且行,抚过这片叶的每一部每一份,从心灵深处去感触着,在这寒秋中这一片叶带给我的启发与感悟。叶走过的一年四季,正如我们人走过童年、青年、中年、老年这四个阶段。岁月流逝,但感悟却在消逝中前行。陶潜那“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱之气不得不让我对他产生钦慕之情。虽然他隐居山林,岁月随着时间的消磨而流逝,但他那洁身自好的高尚节操却在消逝中前行,他不论生活如何潦倒,却依旧以精神的脚步在岁月的流逝中向前行。我披开绣闼,俯视雕甍,景随境迁,但千年的情未变。朦胧间,想象中,眼前浮出一个人影来,孤独地坐在桌前,月影婆娑下,端起一杯酒,仰头一饮而尽。忽得站起身来,抽出剑,在月光下,舞起剑来,吟着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈之言。你不论仕途上如何的失意,却依旧以精神风貌彰显于世。好一个“长风破浪会有时”,你在盛唐那官场黑暗中退出,却以你那豪迈之情前行于时间的河流中。我收起那一片叶,携带着叶的文化,怀揣着叶的感悟,回想着叶的思想,在寒风中前行……虽是一片不起眼的叶,但带给我的启发却维系着人生中的想、感、悟、情。叶正如一切普遍意义的事物,它记载着人生的思想,承载在人生的感悟,韵含了人生的情感。不论岁月如何流逝,时间如何消逝,人生的一切都会行走其中,向着未知的前方昂扬前行。800字 高一
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叶一个微凉的夜晚,在晚风的吹拂之下,一片落叶轻轻从我耳边旋转而落,我没有让它掉下,而是覆手接过了这片落叶。心想:叶落了,秋到了。它脆脆的,虽脆却不失风骨;它是枯黄色,但你可以透过那枯黄的颜色看到它年轻时的色彩;它很轻,仿佛是个玻璃人儿,好像一碰就碎了;它很薄,连一毫米这样的词都不能形容它。我仔细端详着它,我看到了一位步入垂暮之年的老人,它想用自己还有余热的身躯去温暖它的子孙,让它的子孙不愁吃不愁穿。明明是满面皱纹,明明让人怜惜,却让人油然生起一股敬畏之情;明明是驼着背、弓着腰的老人,明明让人叹息,却又有一股温暖萦绕在心底,挥之不去。我注视着它,想看透它的内心,看看它到底为什么总想着别人:春天,它不畏严寒,努力的抽枝发芽,想一展自己美丽的身躯,给人们增添几分生活的情趣;夏天,它不惧酷暑,不怕自己被烤得冒烟,不怕中暑,不怕发烧,不怕无情的雨点,不怕炙热的骄阳,只为给累了、渴了的人们一所休息之地;秋天,它终于守不住了,守护不了它的大树母亲,只能无力的被风吹落,静静躺在地上,等待着雪花降临;冬天,它想到了自己的子孙,想啊想啊,终于想出了一个办法,请风帮忙,降落到大树妈妈的脚下,阖上眼睛,安然地睡下,平静地睡下,在梦里,迎春到……我想,没有比这更伟大的了吧,一直在为人奉献,自己到最后只能化为子孙的养料,长眠于地下,但是,如果没有一代代老一辈的牺牲,又哪来的新的叶子的奉献呢?是啊,叶子的奉献是如此的伟大,安静,又浓烈,细微,又庄重。600字 小学 记叙文
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叶朋友们,当你为花的娇艳和芬芳而赞叹不已时,当你为草的柔软和顽强而呤诗作唱时,你何曾想过,那不争名利、朴素大方的叶呢?春天,叶,无声无息。不一会儿,就铺出了一片绿的天地,极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红,水灵灵的,晶莹而带着丝丝清香,娇小玲珑,乖巧可爱。夏天,叶,强劲繁密。一片片形态不一:有的像梅朵儿,有的像竹叶儿,有的像月牙儿,有的像凉扇儿。片片分明,硕大润滑,让人们在炎热中感到一缕凉意。秋天,叶,透爽饱满。凉风吹过,叶犹如一群活泼可爱的小孩儿一般,时而展动全身,时而左摇右晃,时而又飘飘悠悠落到地面……冬天,叶,入土安眠。所有叶片落到地面,给土地盖上了一层暖暖的“棉被”;腐烂后,又化为肥料源源不断地供给各种植物们……叶,那么多彩。红叶如丹,令人心旷神怡;黄叶如金,令人回味无穷;绿叶如青,清新舒畅;……叶,那么无私。它的一生,为的是他人,从未为自己想过一点一滴。它使我们的生活更丰富,使花更显美丽动人,使草更显纤细修长。难道我们人就不应该拥有这样的高尚品格吗?默默无闻地把自己拥有的一切毫无保留地献给社会,从不为自己的名誉利益着想。让我们一起歌颂叶吧!450字 五年级
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叶我是一片即将凋零的叶子。也许没有人会在意我的存在,但是,我却拥有一个伟大的梦想——我想环游世界!看看鸟儿对我说的塞纳河,凡尔赛宫。可是,现在我都快死了,都还没有实现梦想。记得今年初春,一只鸟儿听了我的诉说后,承诺要带我去看看外面的世界,而且约定好,初秋的时候,他会来接我。可是,他现在在哪儿呢?一阵风吹来,我觉得身体似乎不听使唤了。我努力打起精神,尽量不让自己失去平衡。我相信,他一定会来的。所以,我现在还不能死。“啊,茉莉……”我不禁打了一个寒战,低头一看,茉莉,也就是我的一个伙伴,她,走了。茉莉在空中没怎么停留就落到了地上。地上已经有很多我的伙伴了,他们堆积在一起,让我觉得心痛。“哈……”有两个小孩子跑了过来,踏在我的伙伴身上,发出“沙沙”的响声。我觉得我的心被撕碎了。“不,你们不能这样,他们是我的伙伴!”我知道我的呼喊她们根本听不见,但我还是竭尽全力地喊着。“孩子们,吃饭了,快回家……”一位年轻的妈妈朝那两个小孩子喊道。“知道了,妈妈。”她们飞快地奔向那个女人。孩子的妈妈说:“快回去加件衣服,待会要变天……”要变天?我心里咯噔一下,那我还等得到他么?我环顾四周,伙伴们所剩无几。原本枝繁叶茂的大树,现如今却是一副萧条的景象。远处草地上的菊花倒是开得灿烂,给这萧条的花园增添了些许美丽。她们或是白色,或是黄色。在这萧条的花园里尽情展现自己的高贵的美丽,时不时的还有些蝴蝶围绕着她们翩翩起舞。一旁的花草树木只有干羡慕的份。我忽然觉得眼睛里好像流出了某种液体,流到嘴里,涩涩的。“啾……”是鸟声,我欣喜地抬头看,原来不是他,我又失望地低下头去。身边又落下了几个我的伙伴。我心里的弦“啪”地断了。“呼——”一阵狂风吹来,我终于选择了屈服,身体顺势乘着风倒下,离开了大树妈妈。我的意识越来越模糊,隐约听到“落红不是无情物,化作春泥更护花……”我缓缓地飘向地面,欣慰地笑了。当身体触地的一瞬间,我慢慢闭上了眼睛。最终我还是没有等到他。湘潭市新天地益智中学初二上期张子旋本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!800字 初二 议论文
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叶绿色的桑叶,白色篱笆你从我身旁路过像个孤独的过客火红的枫叶,客舍人家你抚着槐树木墩像个虔诚的信徒银裹的竹叶,血色梅花你迎着白雪寒风像个曾经的王者有一天,累了、乏了就歇歇吧有一天,倦了,厌了就转身吧有一天,伤了、痛了就回来吧有一天,想起我了我就在原地,等着你……初三:唐英岚100字 初三 散文
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叶叶叶(leaf,复数leaves) 维管植物营养器官之一。功能为进行光合作用合成有机物,并有蒸腾作用提供根系从外界吸收水和矿质营养的动和。有叶片、叶柄和托叶三部分的称“完全叶”,如缺叶柄或托叶的称“不完全叶”。又有单叶和复叶之分。叶片是叶的主体,多呈片状,有较大的表面积适应接受光照和与外界进行气体交流及水分蒸散。其内部结构分表皮、叶肉和维管束。富含叶绿体的叶肉组织为进行光合作用的场所;表皮起保护作用,并通过气孔从外界取得二氧化碳而向外界放出氧气和水蒸气;叶内分布的维管束称叶脉,保证叶内的物质输导。叶的形状和结构因适应环境和功能而有变态叶可分为完全叶(complete leaf)和不完全叶(incomplete leaf)。每种植物的叶片常有一定的形状。叶的形态也为分类的依据之一,但在观察时应以大多数叶片的形态为准。 叶始于茎尖生长锥的叶原基。叶是种子植物制造有机物质极为重要的器官。叶从外形上分为叶片、叶柄和托叶三部分。以被子植物为例,叶柄的结构与茎相似,由表皮、皮层和维管柱三部分组成;叶片的基本结构有表皮、叶肉及叶脉三部分组成。植物体内的水分以水蒸气的形工通过叶的气孔散失到大气中。叶的主要作用是进行光合作用和蒸腾作用。绿色植物在阳光照射下,将外界吸收来的二氧化碳和水分,在叶绿体内,利用光能制造出以碳水化合物为主的有机物,并放出氧气。同时光能转化成化学能储藏在制造成的有机物中。这个过程叫做光合作用。光合作用的反应式可用下式表示:碳水化合物中储藏的能量来源于阳光,所以光合作用必须有光才能进行。光合作用制成的碳水化合物首先是葡萄糖,但葡萄糖很快就变成了淀粉,暂时储存在叶绿体中,以后又运送到植物体的各个部分。植物体内除含有光合作用产生的碳水化合物外.还含有蛋白质和脂肪等有机物。蛋白质和脂肪大都是以碳水化合物为基础,经过复杂变化而形成的。在制造蛋白质的过程中,还需要含氮的无机盐作为原料。光合作用制造的有机物,除一部分用来建造植物体和呼吸消耗外,大部分被输送到植物体的储藏器官储存起来,我们吃的粮食和蔬菜就是这些被储存起来的有机物。所以,光合作用的产物不仅是植物体自身生命活动所必须的物质,还直接或间接地服务于其他生物(包括人类在内),被这些生物所利用。光合作用所产生的氧气,也是大气中氧气的来源之一。根从土壤里吸收到植物体内的水分,除一小部分供给植物生活和光合作用制造有机物外,大部分都变成水蒸气,通过叶片上的气孔蒸发到空气中去,这种现象叫做蒸腾作用。叶蒸腾水分和植物体的生活有着密切的联系。每株植物都有很多叶,叶片的总面积很大,吸收阳光很多,这对光合作用有利。但是,植物吸收大量的阳光,会使植物体的体温不断升高,如果这些热量大量积累,就会使植物受到灼伤。在进行蒸腾作用时,叶里的大量水分不断化为蒸气,这样就带走了大量的热,从而降低了植物的体温,保证了植物的正常生活。1200字 六年级
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叶今天,偶一抬头,看见了老朋友——叶。秋风萧瑟,一阵催人泪下的风拂过我的脸面,也拂过老朋友叶的身躯,正如书上所说“它在枝头上跳起了舞”一般。忽有一种感觉,感到叶变了,变老了。在我印象中,前几天见到叶时,叶还是那么刚强有劲,甚至还有点绿,黄的只是油黄般,而不像现在这样,已全呈土褐色了。而且,有些叶已等我很急,先走了。叶们现在显得有点伶仃,苍凉。让我这个老朋友看了,感到心痛不已。我一遍又一遍的叹气,一是希望我的叹气声能把那些叶唤醒;二是我由叶们的变化之快想到了社会上人脸的变化之快:一会点头哈腰;一会居高临下,欺压弱小。我找了一个僻静地方坐了下来,看着老朋友和来来往往的人们,希望他们发现叶的变化之快,然后,停下脚步,感叹一两句。然而,没有,也许,只有我这个老朋友才会那么关心它吧!“沙沙。”叶在叫我了。我侧耳倾听,叶说:“我们有一个伙伴就要掉下来了,你快去接它吧!接住它,你就会得到幸福。”(人们都说接到从树上飘下来的树叶,就会得到幸福)果然,随之就有一片枯老而历经沧桑的叶掉了下来。我上前一步,接住了它。但我不是为了幸福,而是出于友谊。我不想让它再在空中转的头晕目眩,也不想让它重重的摔在地上,然后任人蹂躏、摆布。我把它放到了泥土上,我想,那里才是它真正的归宿吧。其实,就算我是为了幸福而接住它,那我也不会得到幸福。因为幸福是在你没有任何准备下,不经意间而降临的。有可能它有时会来的不是时候,但它终究是幸福。“呼”,又是一阵悲凉、凄惨的秋风,它使我的老朋友不时的舞动,或掉落下来,或使地上的叶受尽它的折磨。我抱起一堆地上的老朋友,向泥土上撒去,因为那里才是它们真正的归宿,才是它们的“根”……叶,我的老朋友……700字 六年级
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叶秋叶又到秋了。记忆中,秋是人类最忙碌的时候,也是树叶开始脱离母体的时候。小时候,总喜欢在枯叶堆里打滚儿,留下一串串银铃般的笑声。在沾得满身黄叶的时候,就会被妈妈拉回家,也不管我的哭闹。长大以后,已不像儿时那般撒脱,可是对叶的的依赖和眷恋依旧不变,只是换了一种方式——做标本、书签,甚至一片一片地贴满整个房间……人们都说落叶归根,一片叶子从生长出来就是为了自己所在的整体,直至凋零,也要化作泥土为树提供养料。有人说它奉献,有人说他大爱无疆,有人说他无私。林林总总,都是对它的赞美与敬佩。只是人没有没有想过,它亦或是贪恋树能够给予它的一切?所以才宁愿一生都要与之相伴?叶,仅仅是一片毫不起眼的叶,但若要一片又一片地连起来,便能覆盖了整个秋天!【啊哈、第一次在这里发作文哈~~还不太熟悉神马神马的~~】【这篇作文其实是老师昨天布置的一项作业==、咱很懒吧哇咔咔~~】【然后捏,觉得整体还不错,于是乎就发上来了==】【咱是个文废~~】【然后、介里茹儿~~】350字 初一 散文
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叶万物复苏的春天里,叶醒来了。它揉了揉惺忪的睡眼,伸了个懒腰,开始了生命的旅程。和熙的阳光下,它们尽情地沐浴着清新的空气,享受着微风吹来的乐趣。它们的出现,也为春天增添了一些色调。就这样,它们慢慢地成长,在快乐中成长,在阳光里成长。夏天了,叶更加繁密了。它们争先恐后的样子,多有趣啊。太阳无情地将热量洒下,人们都躲在树下乘凉,叶子开心地张开自己的双臂,为人们遮挡太阳光,它们还召唤来了清风,树下的人们都舒服极了。就这样,整个夏天它们都为帮助人们而感到快乐和自豪。秋风习习,叶不那么健康,也不那么充满活力了。它们好像生病了,又或许是老了,它们的容颜也不再美丽。树告诉它们:“孩子们,你们累了吧,但是,你们还有最后一个使命,就是‘化作春泥更护花’呀”。于是,叶纷纷落下。不久,便铺成了一条金色的小路。秋天的色彩就是这样,是叶的生命的完结,也是另一种生命的开始。白雪飘零的季节里,没有叶的身影,也听不见叶的声音,风儿也不再拥有春天的那份温柔。一切的一切,安静却缺少快乐的气息。虽然看不见叶,但却可以感受到它的存在,它在另外一个世界里,继续着它的使命。叶的一生,都在完成着上天赋予它的使命。从不停歇,从不流泪,从不抱怨,从不抗拒。叶,周而复始地演绎着生命。初二:四中贾雯清500字 初二
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叶叶缓缓飘荡,仿佛一位快要没有生机的叶仙子从天而降,也许等待它的只有死亡和腐蚀。我伸出双手接住它,它显得那么脆弱,那么无助。我心中莫名地伤感起来,也许这就是女孩子们所谓的多愁善感吧!它的形状很像桃子,但又没有桃子那样左右对称(当然,我也不敢肯定桃子一定是左右对称的,这还要劳烦读者自己去观察了??作者注)。叶尖上有个裂缝(是自然形成的),有两个突出的小半圆,两边是弧线形的,到下部时就向上收拢了起来。两边的叶肉都枯死了,出现了黑灰色,而且有点卷了起来。叶柄和叶脉相连,像一只手抓住了叶肉。叶柄比叶脉粗,上面不只有绿色,还有许多黑色斑点,而叶脉是黄色的,没有一点杂色。它又细又长,和叶柄形成鲜明的对比。叶肉很干,几乎所有的水分都没有了。颜色是五颜六色的,仿佛是被一位画家东抹一笔,西抹一笔画出来的,有一种洒脱的美,有一种随心所欲不拘一格的美。摸上去,上面很光滑、舒服,而下面却粗糙,甚至有一点扎手。叶子还会发出轻微地响声。用鼻子闻一闻,便会有一股淡淡地清香,丝毫不比花香逊色。把它贴在脸上,有点儿痒痒的,但总的来说还是很舒服的。这片叶子很小,还不及我的的手掌大。树叶没有一样的,每一片和每一片都不一样,都有自已的个性和魅力,人不过也如此。500字 四年级 状物
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叶叶缓缓飘荡,仿佛一位快要没有生机的叶仙子从天而降,也许等待它的只有死亡和腐蚀。我伸出双手接住它,它显得那么脆弱,那么无助。我心中莫名地伤感起来,也许这就是女孩子们所谓的多愁善感吧!它的形状很像桃子,但又没有桃子那样左右对称(当然,我也不敢肯定桃子一定是左右对称的,这还要劳烦读者自己去观察了――作者注)。叶尖上有个裂缝(是自然形成的),有两个突出的小半圆,两边是弧线形的,到下部时就向上收拢了起来。两边的叶肉都枯死了,出现了黑灰色,而且有点卷了起来。叶柄和叶脉相连,像一只手抓住了叶肉。叶柄比叶脉粗,上面不只有绿色,还有许多黑色斑点,而叶脉是黄色的,没有一点杂色。它又细又长,和叶柄形成鲜明的对比。叶肉很干,几乎所有的水分都没有了。颜色是五颜六色的,仿佛是被一位画家东抹一笔,西抹一笔画出来的,有一种洒脱的美,有一种随心所欲不拘一格的美。摸上去,上面很光滑、舒服,而下面却粗糙,甚至有一点扎手。叶子还会发出轻微地响声。用鼻子闻一闻,便会有一股淡淡地清香,丝毫不比花香逊色。把它贴在脸上,有点儿痒痒的,但总的来说还是很舒服的。这片叶子很小,还不及我的的手掌大。树叶没有一样的,每一片和每一片都不一样,都有自已的个性和魅力,人不过也如此。500字 四年级 写人
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叶我是一片平凡的叶。我没有果实的甜蜜,也没有花的妖艳,更没有雨后春笋般的毅力,但我的生命依旧是那么的精彩。春天,我钻进大树妈妈的怀抱,揉揉惺忪的睡眼,伸伸懒腰,然后向大地问好。我好奇的看着这大千世界。尽情的闻着花的芬芳,耳畔又响起鸟儿叽叽喳喳的叫着。“沙啦啦”,下雨了。春雨姐姐用她那湿润的身体滋润着我的皮肤,好清爽啊。雨过天晴,太阳公公依旧用那温暖的阳光轻轻地抚摸着我的身躯。就这样,我和我的兄弟姐妹们一起争先恐后茁壮成长着。夏天,枝繁叶茂。我和我的兄弟姐妹们共同撑起一把绿伞,为人们遮凉。一阵微风吹过,我们笑着招呼那些勤于奔忙的的人们,来这里休息一下,喝上一杯凉茶。当小朋友踢球踢得汗流浃背的时候,可以来这里休息片刻,以备再战。晚上当一家人结束了一天的工作时,可以在这里谈谈一天的见闻……秋天,经过风吹雨淋,衣服已不再是绿绿的了,我也老了。一阵风吹过,我飘走了田野里,一片丰收的景象。忽然,我看见有一只蚂蚁在水中挣扎,我急忙冲下去,便成一叶小舟,我成了它脚下的冲浪板。我自由自在的飘着。时而,我是唱歌疲惫了的蟋蟀身下最柔软的席梦思,时而我是螳螂幼儿最舒服的摇篮……冬天,当大地被皑皑白雪覆盖时,我被埋在了地下,再一次回到了大地的怀抱。当我的身躯腐烂后,又成了大树妈妈的肥料。我就是一片平凡的树叶。我愿用我生命的精彩,来点缀着大地母亲。河北沧州青县实验小学六年级:方真500字 六年级 散文
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叶班级的北侧有两棵大香樟树,这两棵香樟树枝叶极其繁茂,浓密的树叶虽厚,却也有些蓬松。夏天,阳光透过树叶似的照在地上,便形成了稀稀落落的许多明亮的小光斑,有大有小。体育课前,因为畏惧那似火般的骄阳,大树下总是聚集着很多人。或许是依恋这两把大伞带来的阴凉,上课铃响,都不愿离开。这虽没有花香却貌似比花更吸引人。秋天时,叶儿开始枯黄,逐渐凋零。就算是归根,这些落叶也是成群结队,仿佛下着一场落叶雨,埋没了树下的水泥路。每天早上打扫树下卫生的同学,总是最辛苦的,扫把尖上沾的全是落叶,可能是它们不愿离开这曾经哺育过它们的大地母亲吧。冬季时分,落叶虽未掉光,却也所剩无几。在这一年之末,从没有迁徙生活的小麻雀,便成了它相依为命的伴侣。它总是愿意去保护它的伙伴们,没有大风来袭,它总是会张开双臂,为麻雀们挡住些寒冷。树叶与树叶间的摩擦发出“唦唦唦”的声音,鸟儿也在啼叫,似是哀鸣,似是欢呼,各有各的音调,各有各的叫法。仿佛是在演奏一支属于冬天的乐曲,又好像在为逝去的大自然举办葬礼。或是禁不住悲哀,又有几片叶子在大风的催促下,悄然离去。一片叶子,微风便可卷入空中。而此时,却如烙铁般沉重,迅速坠落大地。不知。来年春朝,蓦然梦醒,定睛窗边,是否还能再见昔日的嫩绿,是否还能听到往年的动人之声。如今,我且在纠结,这一切是否该去留念;我且在担心,往后的春天,大地,是否还会将这一切大好风景,送回我的眼前。500字 初二 散文