假如我有两只翅膀
看到小鸟在天空中自由的飞翔,听说科学家到月球上去探索奥妙,我就想:假如我有两只翅膀......
假如我有两只翅膀,我将飞上天空,变成一颗明亮的星星,天黑后和别的星星一起为行人照路。
假如我有两只翅膀,我要变成一只蜜蜂,在花丛中一边唱歌,一边采蜜,为人们制造甜蜜的生活。
假如我有两只翅膀,我将化为一阵清风,飘到工地上去,为满头大汗的工人叔叔送去凉爽。
假如我有两只翅膀,我就变成神话中的幸福鸟,我会非到贫困的山区,让那里的人变得富足,幸福和快乐,让那里的小朋友都能坐在明亮,宽敞的教室安静的学习。
假如我有两只翅膀,我一定飞到北京去看看我们的首都申办奥运的热烈而感人的盛况。
而现在,我只有踏踏实实的学习,让知识为我们插上腾飞的翅膀!
亲情测试
铅山快乐作文学校五年级 林诗怡
今天,丁老师让我们举行了一场亲情测试。让我们体验了失去亲人的感觉,懂得亲情的重要。
首先,老师让我们先写最疼爱自己的五个人,我分别写了妈妈、奶奶、爷爷、外公和爸爸。这时,老师让我们划去五个人的其中一个,表示这个人已经不存在了,你将失去他的爱。
什么?不存在了,这些都是疼爱我的人,我怎么可能划去呢?不、不行!可这是游戏规则呀!无奈中的我用笔指向了外公,划去了一条长长的线。这时的我已心如刀绞,真想把那条线粘掉,可不能,外公,请原谅我。这时心如刀绞的我又听到了一个声音:再划去一个,什么?还要划去,不,不能!泪水已涌出了眼眶,这哪是两个汉字呀!简直就是一个魔鬼要用刀割掉亲人和我之间的纽带……这只是个游戏。我想,所以,我不得不用笔划去第二个人的名字,划去谁呢?笔不知不觉地到了爷爷,不,不可以!我每天都在爷爷家吃喝拉撒睡,可大迟了,我的笔尖已在爷爷的名字上颤抖地划去了。
还剩下三个名字了,我想老师不会再叫我们划了吧,但我想错了,老师还要叫我们划,我没听错吧,还划,我恨死你了,丁老师,我讨厌你!我心想。该划去谁呢?我的笔移到了爸爸的名字上,这时,我的脑海里出现了爸爸的笑容,对不起,爸爸,我用笔划去了您,我真是个不孝女。可这时眼泪汪汪的我还要再划,我想到奶奶平时比妈妈对我好,她催促我写作业,不会做的,让我去问老师,所以我决定含着泪花把妈妈划去。但老师还没说完,要我们把最后一个人也划完,什么?连最疼爱我的奶奶也要划掉。终于,我的泪水吧嗒吧嗒地掉了下来。
游戏结束时,老师说:“不要哭,这只是个游戏”。听了这话的我们,沉重的心情才放松了下来。
是啊,亲情就像空气,弥漫在我们身边,但我们往往视而不见,体验不到,真正失去时才知珍贵,所以我们要珍惜亲情吧。(指导教师 丁铭军)
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假如我有两只翅膀看到小鸟在天空自由地飞翔,听到科学家到月球上去探索奥妙……我就想:假如我有两只翅膀……假如我有两只翅膀,我将飞上天空,变成一颗明亮的星星,天黑后和别的星星一起为行人照路。假如我有两只翅膀,我变成一只蜜蜂,将会和别的蜜蜂一起,在花丛中一边唱歌,一边采蜜,为人们酿造甜蜜的生活。假如我有两只翅膀,我将化为一阵清风,飘到工地上,为满头大汗的工人叔叔送去凉爽。假如我有两只翅膀,我将变成神话中的幸福鸟,我会飞到贫困山区,让那里的人都变得富足、幸福、快乐,让那里的小朋友都能坐在明亮、宽敞的教室里安静学习。而现在,我只有踏踏实实地学习,让知识为我插上腾飞的翅膀。250字 六年级
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假如我有两只翅膀假如我有两只翅膀看到小鸟在天空中自由的飞翔;听到科学家到月球探索奥妙……我就想:假如我有两只翅膀……假如我有两只翅膀,我要变成一只蜜蜂,一边唱歌,一边采蜜,为人们酿造甜蜜的生活。假如我有两只翅膀,我要变成一颗明亮的星星,在黑暗的夜晚,与月亮一起为行人照路。假如我有两只翅膀,我将变成一阵清风,飘到工地上去,为满头大汗的工人叔叔送去凉爽。假如我有两只翅膀,我将变成神话中的幸福鸟,我会飞到贫困山区,让那里的人变得富足、幸福、快乐;让那里的小朋友都能坐在宽敞、明亮的教室里认真的学习。而现在,我只有踏实学习,让知识为我插上腾飞的翅膀。250字 一年级 状物
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假如我有对翅膀小时候,看着轻捷的燕子扇动着翅膀,在树林里穿插飞影,在湖面上一掠而过,在天空中自由翱翔,我内心幻想的精灵早以随之跳跃起来,揪人的好奇心让我梦想着拥有一对飞翔的翅膀,在天际里遨游,在宇宙中盘旋。假如我有对翅膀,我会飞到蜿蜒的长城上空,观赏长城内外的壮丽山河;会飞到漓江之畔——桂林,感受“桂林山水甲天下”给人带来的愉悦;也会飞到碧波荡漾的大草原,体会“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的辽阔......假如我有对翅膀,我会直冲云霄,在天幕中穿梭,享受飘飘欲仙的感觉;我会来到世界之颠——珠穆朗玛峰的顶端,眺望世界,尽收一切在眼底;我也会来到雄浑壮丽的长江之上,置身于其中的波澜壮阔,浪花飞溅......飞翔是一种享受,是一种快乐,它虽无形,但心灵能够体会;虽辛苦,但苦中却有乐趣;虽看似平凡,但又超凡脱俗。我热爱飞翔,热爱她那种飘浮不定的感觉,于是我梦想着能有一对属于自己的翅膀,在奇妙无比的大千世界中飞翔!350字 六年级 写景
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假如我有了翅膀假如我有了翅膀,我要和小鸟们做游戏;假如我有了翅膀,我要看看宇宙是什么样;假如我有了翅膀,我要飞遍所有的地方;假如我有了翅膀,我要和老鹰比谁飞得高;假如我有了翅膀,我要搭一个云房子;假如我有了翅膀,我要带我的家人一起飞翔;假如我有了翅膀,我要飞到月球上看月亮上有没有嫦娥和玉兔;……六年级:朱思媛150字 六年级 散文
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两只水晶翅膀在我心灵中,总有一道闪亮的光芒,她似一座冰山,又似一池滚烫的江水,但是,不管怎样,这道光芒都始终保持着一种颜色——水晶色。我和她,就像是一只水晶蝴蝶的双翼……有一次,我和她的水晶翅膀都留下了一个翠绿色的小点,直到现在仍然清晰。这件事是发生在蝴蝶翅里的感动……那次的考试我失利了,很难过,我的心中仿佛下了一场大雨,我的翅膀压在泥水中起不来,而她,不停的安慰我,想办法使我振作起来,就在那时,晴空万里,她那只水晶翅膀不停的颤动着,最后,她终于拖起我这只翅膀吃力得飞了起来,又使我重新振作。我们组成一只水晶翅膀,永远不分开,我们都深深的明白,如果我们不团结、不合作、蝴蝶会永远飞不起来,如果我们又不关心对方的心理,我们将死亡。她是我最好的朋友,她宁愿和我去当人类的标本,让这份友谊永久长存,就算不能生,就算不能在天空中翩翩起舞,也要在一起。让这两只水晶翅膀里的那份最纯洁的水晶色,留在人间。一起把经过风风雨雨的友谊传达给每一个人,每一个有着水晶般心灵的人。同窗几年,你把友谊的种子撒在我的心田上。我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。在分别的渡口,我折下一段杨柳,将片片温馨的记忆轻轻地串起,我将把他们夹在书页里,悄悄地藏起。直以为幸福在远方,在可以追逐的未来。在这时才发现,那些曾经我国的手,唱过的歌,流过的泪,关爱过的人……我们与朋友所经历过的时光,就是幸福!500字 初一 散文
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假如我有翅膀一个星期六的下午,我同妈妈来到了山上,我躺在草地上,仰望天空,沐浴着阳光。鸟儿从天空飞过,啊!鸟儿有翅膀,可以尽情的在天空中飞翔,可惜人类没有翅膀,我多么渴望有一对翅膀。假如我有一对又大又美的翅膀,我也会飞。那么我一定要去看看比萨斜塔。因为比萨斜塔上有着伟大科略的足迹,有着劳动人民的血和汗。我走上比萨斜塔,模仿哪个伟大的实验,追逐伽俐略的足迹,希望自己也能成为像他一样的科学家,揭开百幕大三角的神秘棉纱,探索宇宙的奥秘假如我有一对又大又美的翅膀,我也会飞。那么我一定要去看看亚马孙平原。因为如今亚马孙平原上热带雨林大面积锐减,我要到那儿去找到热带雨林锐减的原因,帮热带雨林“治病”,并宣传保护林中的动物。假如我有一对又大又美的翅膀,我也会飞。那么我一定要在天空遨游并为地球补好臭氧层。因为人类只有地球——唯一的家园。保护地球是每个人义不容辞的职责,如今地球“生病”了,我们怎能置之不理呢?我要号召全世界的人都插上翅膀为地球“补天”也当一回“女娃”。“巧儿,走吧,时间不早了!”妈妈对我说,我愣住了,妈妈知道我又在幻想了,忙对我说:“这是现实世界,不是你那个幻想世界!”我听了,笑了。450字 四年级 散文
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两只翅膀的翱翔推开那扇门的时候,我看到有人在背着两只翅膀准备起飞。翅膀很漂亮,白色的羽毛,喜欢天使的人都会喜欢,可是我却惊讶地发现那人在一根一根地揪着翅膀上的羽毛,恨不得将翅膀从身上撕扯下来。我走上前去,想要制止他的行为,可是双手却穿透了他的身体。我只能看着他将翅膀撕得血肉模糊。我想抱抱他,可是……我醒了。这只是一个梦。可是梦中那个人的悲伤是这么的明显,可是为什么这么用力的撕扯到血肉模糊,那个人却还是面无表情?那该多痛,可是为什么他却这么沉默,连一丝压抑的呻吟都没有。那两只翅膀,是枷锁。并不能让他飞翔,反而让他陷入了更加绝望的深渊。在我想他的时候,那个人没有再入梦,但是我每晚都会梦到一双眼睛,明明没有任何言语,但是却从那双眼睛里流露出了刻骨的悲伤。某天我和父亲一起坐在电视机前看动物世界。那一日正好是鸟的专题。我看到雏鸟拖着毛还没有长齐的翅膀,倔强的从巢中跌跌撞撞地爬出来,努力张开还没有力量的翅膀想要飞起来,风将还未干的毛发吹得凌乱,我看到它瑟缩了一下,还是勇敢的从树上跃了下去。无数次摔倒又重新跃下,很多人感觉它愚蠢到可怜,那蠢笨的翅膀就如同枷锁一样,将它的所有潜能全部锁住。它摔得鼻青脸肿,却最终换得了用两只翅膀展翅翱翔。原来它是雄鹰,那张开的双翅,连太阳的光辉都要隐没在它的双翅下。对于还未长成的雏鸟来说,那翅膀就如同累赘一般,被拖累的它恨不得将自己的翅膀砍掉。可是随着长大,随着生存的残酷,它学会了飞行。学会飞行之后,那翅膀便成了真正的翅膀,载着它向更高的蓝天飞翔。我被震撼,又想起那背负着翅膀的人,他是否知道,他所痛恨的翅膀并不是枷锁,而是……未来啊。那晚,我一直在思索的人终于入梦。那时候的他正在喷泉旁看水中的倒影,怔怔良久,他张开了翅膀,他在准备飞翔!用那两只他一直痛恨的翅膀!我走了过去,我突然想要看看他的表情。他张开雪白的羽翼,伸出手够向了阳光蔓延而来的方向,或许他真的已经通往了未来,他已经有了向往。他的双翅终于长成。那两只翅膀巨大且有力,他终于挣脱了那副枷锁,这两只翅膀将带着他在这片天空自由翱翔!我朝他跑了过去,想要抱抱他。可是他的双足却离开了地面,那两只翅膀带着他向着太阳的方向飞去,它将要带着他去更自由的蓝天翱翔……江苏省常州金坛市第二中学初三:李未名900字 初三 抒情散文
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假如我有了翅膀假如我有了翅膀假如我有了翅膀,我要飞上天空,跟星星说话,成为月亮姐姐的新朋友,摸摸太阳公公的长胡子;我要飞入大海,看看鲨鱼有多大,海豚有多友好,和浪娃娃在海妈妈的怀里做游戏;假如我有了翅膀,我要飞上太空,与外星人握手,帮月宫中的小白兔捣药;飞呀,飞呀,四处的飞呀,假如我有了翅膀,生活该多么美妙!河南安阳文峰区五年级:张佳洁150字 五年级 散文
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假如我有翅膀假如我有翅膀,我会穿越天空在云彩上面躺着,当我往下看的时候地上的人们就像蚂蚁,房子就像玩具一样。假如我有翅膀,我会在天空中翱翔,鸟儿都在我的身旁,这种感觉太奇妙了。假如我有翅膀,我会飞向太阳,让太阳知道我的飞行能力。假如我有翅膀,我会迎着暴雨,穿过乌云,驾驶沉雷,搏击闪电。假如我有翅膀,我会飞向宇宙,因为那里有无数颗星星,还要跟月亮姐姐和星星哥哥聊天。假如我有翅膀,我会告诉科学家们“我”是怎么飞起来的。那样的话,科学家们就可以制造出更先进的飞机了。假如我有翅膀,如果外国人要侵犯我们的祖国的话,我一定会挺身而出,当一回英雄。因为从前有无数的先辈为了祖国的强盛,民族的兴旺,做出了伟大的贡献。假如我有翅膀,我会到贵州看黄果树瀑布。假如我有翅膀,我会到天都峰,我可以不用爬,直接就飞上去了。假如我的愿望能够实现的话,那太好了!300字 五年级 记叙文
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