夹珠子比赛
250字
二年级
叙事
我的记忆就像一条长河，一个个记忆就像一颗颗沙石。很多记忆被冲走了，但是有一个大沙石永不被冲走。
那是一个星期六下午，我去上神笔作文课，我们班进行了一场紧张激烈的夹珠子比赛。游戏在欢呼中开始了，有些人夹得很快，有些人夹得有一点慢，全班同学都争着第一名。教室里热闹非凡!
轮到我上场了，老师喊“开始”，我立马拿起武器——筷子，向一个蓝色珠子敌人展开了攻击。第一次没夹起来，第二次没夹起来，我有些紧张了，心怦怦直跳，但我不放弃。第三次，我终于把“敌人”成功抓了起来。接着，我分秒必争，一秒也不敢耽误。最后，我把“敌人”都打倒了，我得意洋洋的。
比赛结束了，我虽然没有获得名次，但是我认为“四十六秒”的成绩是不慢的。这次比赛真令我难忘。
我的好伙伴书
200字
三年级
写景
我的好伙伴——书
杨梦璇
我家有许多的书，我最喜欢的书还是一本能变来变去的作文书，里面是写人的。
它的皮面上画着一只小猪和一只小猫。
记得那一天是星期六，我在家里看书，妈妈下班了做好饭，妈妈叫我吃饭，可是书中一篇篇文章太精彩了，我看得入了神，一点也没有听见妈妈的催促，也没有去吃饭，妈妈又跑到书房叫我，我这才恍然大悟。
这本书不仅教给我许多知识，而且让我懂得了怎样做人。
我喜欢这本书！它让我吸取了许多营养！
指导教师
崔梅茹
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夹珠子比赛今天，我们班的同学进行了一场夹珠子比赛。我们分为两组，分别是男生组和女生组，每队八人，每人一分钟。随着老师一声命令，激动人心的比赛开始了。我第一个夹珠子，我信心十足地来到桌子旁边，拿起筷子凝神地注视着一颗黄色的柱子，用筷子把它拨到几颗珠子上，稳稳地夹住它，可是，它却像一个顽皮的娃娃似的存心和我作对，当我把它夹起来时，它就“啪”的一声掉了下去。我很气恼，心里也很着急，由于太慌张，后来我夹一个掉一个，我的队友们像热锅上的蚂蚁——团团转，不停地给我喊“加油、加油”，可越是这样，我越紧张，一分钟时间很快到了，我却一个也没有夹到，只好垂头丧气地坐回座位上。轮到赵文琪了，他大步流星地走到桌子旁，一副志在必得的样子，他右手拿着筷子不假思索地伸向一颗绿色的珠子，一下子就夹住了，更没想到的是，好像他会念咒语似的，想夹那颗就能夹住那颗，一连夹了八颗……比赛时间很快过去了，结果，我们男生队以三十九分的成绩打败了二十七分的女生队。一场惊心动魄的夹珠子比赛让我明白了一个道理，做任何事情都要沉着冷静，不能慌张，否则，事倍功半。四年级:梁出尘450字 四年级 记叙文
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夹珠子比赛夹珠子比赛今天下午，我们在小桔灯的教室里举行夹珠子比赛。比赛开始了，我们被分成两组，我们组先来。一开始，我的心情非常紧张。老师说：“开始！”我就飞快地夹完传给后面的同学，后面的同学也把珠子夹进杯子里，而且夹得非常认真。他们那队有个同学总是挑她喜欢的夹，有的同学生气地说前面的同学没夹住，有的同学慢吞吞地夹到杯子里，还有的飞快地把珠子夹到杯子里，一副非常着急的样子。时间到，老师数了数，我们夹了21颗珠子，他们夹了18颗珠子。最后，我们赢了，我心里非常高兴。200字
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夹珠子比赛星期天，我们在教室里比赛夹珠子，而且我是和很多很多人在教室里比赛夹珠子。老师在讲台上说：游戏规则是两个大组先来，不准碰杯子和碗，也只能用筷子，把珠子夹进杯子里。最后，我们都知道了游戏规则了就开始玩了。我们用筷子，我夹了一个，他夹一个，我夹一个，他夹一个。我们玩得真高兴呀！结果，我们都赢了。100字 五年级 记叙文
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夹珠子比赛在我记忆的长河里，许多记忆就像河底的小沙石英钟一样被冲走了，只有一个记忆像一块稳固的大鹅卵石，一直座落在河道中间，永不冲去。那是一个星期五的下午，我班举行了一场别开生面的夹珠子比赛。比赛是以小组为单位进行，每个小组派一名代表，以最快的速度夹完所有的珠子，时间最短为优胜者，我很荣幸被当选为第三组代表。比赛开始时我心中忐忑不安，眼看第一、二组代表表现相当出色，（他们的成绩分别是第一组99秒，第二组80秒）我好担心得个100秒被淘汰出局。该我上场了：我拿起“武器”——筷子，向第一颗蓝色的珠子开火，“哧溜！”一声，珠子像抹上了润滑油的小泥鳅，一下子滑进珠子堆里。没办法，只好向另一个橙色的珠子开炮，可能是由于这种颜色的珠子表面十分粗糙，我一下子就牢牢地将它夹住，快速地送入另一个纸碗。耶！终于打响了当头炮，只可惜为数不多，只夹了几个就没了，我只好转移目标，向蓝色珠子进攻，可一次又一次地滑了下去，眼看时间一秒秒地过去了，我着急啊，运用各种巧妙的方法终于夹住了第一颗蓝色珠子，可在运向纸碗途中，我生怕它落了下来，便加足了劲儿夹，谁知弄巧成拙，终因用力过猛让蓝色珠子蹦了出来，我的心也紧张得跳到了嗓子眼。今天好像吃错药了，一连掉了三颗珠子，把小组的同学都急红了眼，一个劲地为我加油助威，恨不得上台帮我一把。看到同学们对我的期望，我信心倍增，冷静下来沉着应战，稳扎稳打，将一个个珠子送到了目的地，到最后一个珠子时，我把这个“调皮鬼”逼到了“死角”——边沿地带，然后一口气夹住它，飞速送到纸碗里，就在珠子落入碗的刹那，记时员按下手中的秒表，并宣布“80秒”。听到这个成绩我心中暗暗高兴。啊，终于没给小组抹黑!就这样，我和第二组的谢雨晴进入了第二轮PK决赛。决赛加深了难度，同样是夹珠子，不过是将珠子送到小口的杯子里，而不是大口的纸碗里。由于有了第一次的经验，我劲头十足，每夹一颗珠子我都告诉自已要沉着冷静，不能慌。于是一颗颗珠子很顺利地进入杯子里，与此同时，对面的谢雨晴的情况却很不乐观，她似乎有些紧张，发挥得很不好，只见她夹起一颗珠子，手却不停地在空中颤抖，一不小心，还弄倒了杯子，教室里鸦雀无声，大家都摒住呼吸，很为她捏把汗，这时，就是一根针掉在地上，恐怕也能听见。当我将最后一颗珠子胜利地送到杯子里时，教室里顿时响起了热烈的掌声，同学们都夸我能干。一场惊心动魄的夹珠子比赛让我明白了一个道理：做任何事情都要沉着冷静，不能慌张，否则事倍功半。1000字 六年级 记叙文
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夹珠子比赛这一周我们在小桔灯作文班举行了假珠子比赛，我们班的同学一听到这个消息就沸腾起来。老师把道具都拿了出来，同学们见了都跃跃欲试，迫不及待地想要试试了。老师一声令下，顿时，教室里就弥漫着硝烟的味道，瞬间有了上战场的感觉。地主上来了，他们大摇大摆的，似乎胸有成竹的样子。开始计时了，他们拿起筷子，只见第一组的同学小心翼翼的夹着，目不转睛地盯着珠子，生怕珠子掉了下去。哇，好厉害呀！我不由得心里感叹道。“他们好厉害，用筷子夹了一颗又一颗，除了有一两次失手了。”“哎，你看，你看，这么多颗了。”大家都在台下议论着。“3、2、1！”随着时间的流逝，时间到了，他们放下了手中的筷子，依依不舍地回到了座位上。老师拿起杯子，让我们数一数他们夹了多少颗，啊！他们一共夹了24颗。经过前面几轮的比拼，我的心忐忑不安，心想我不会夹呀。啊，到我了，我心里大喊道。我像热锅的蚂蚁慢慢地走上去，我夹了一颗试了一下手好难夹呀！比赛正式开始了，我屏气凝神，全程灌注的盯着珠子，生怕夹布器，可这珠子呆头呆脑的，像涂了油一样，怎么也夹不起下面的同学看了，有的想上来帮我们，有的在幸灾乐祸，捂着嘴笑，还有的“切”了一声。最后我可能找到了方法，连续夹了八九颗。时间到了，唉，这次我们输了，心里真不痛快。500字 四年级
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夹珠子“六一”儿童节，我们演完了节目就进行游艺活动。我来到夹珠子的地方，哇，人真多，像一条长龙。等了好久终于轮到我了，我拿起筷子就夹，但是那些珠子太调皮了，夹起来了珠子有掉下去了。我夹啊夹，夹了好半天，还是一无所获。我丧气得不想夹了，这时老师投来鼓励的目光，我又继续夹。我吸取教训，力量要适宜，不太大也不太小；手要稳，不摇不晃。我屏住呼吸，小心翼翼地夹，很快就夹起一颗珠子放到盒子里。哈哈，我成功了！同学们送来热烈的掌声。200字 二年级 写人
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夹乒乓球比赛彩虹班解放路五年级万禹“耶——”你一定会奇怪这声音是从哪里来的。告诉你吧，是我们的作文班，因为现在我们要举行一场别开生面的夹乒乓球比赛。老师宣布了规则：必须一个一个地夹过去，掉下地继续，另外还不许用手触摸。“比赛开始。”裁判员——老师一声令下。第一场比赛开始了，观众们欢呼雀跃。丰凡杰最“杯具”，他夹了又掉，掉了又夹，可谓是“屡夹屡掉”，笑得我们上气不接下气。第二场，我大难临头，老师竟挑我上场，我心里像装了只小兔子似的，不停乱跳。我打第二棒，李涵快速地夹给了我，我用力太大，把乒乓球夹掉了。还好及时，我不管三七二十一在桌上滚给了王智辰，不想王智辰却犯规，我才轻松就又被大包裹压得喘不过气来。最终我们还是赢了。第三场时，我则变成了观众。这组最让我期望。哎，可惜希望越大，失望越大。前面两位好好的，可到了班长那便掉下了地，我们在那幸灾乐祸，王智辰笑得直拍桌子。陈佳雯像只热锅上的蚂蚁——团团，对乒乓球发起了猛烈的攻势，乒乓球招架不住，只好得乖乖投降了。这场夹乒乓球比赛别开生面，让我们回味无穷。我希望以后还能举行这样的比赛。400字 二年级 记叙文
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筷子夹乒乓球比赛上课了，老师兴奋地说：“我们明天举行一场乒乓球比赛，全班都要参加。”我们听了高兴极了。老师说游戏规则是分为两组进行比赛，每人手上一双筷子，夹住乒乓球进行传递，从最后一名同学传到最前面的同学，然后将球投进盒子里，用时最少的一组获胜，时间是明天早上八点到教室里集合，小红说：“这不就是夹乒乓球比赛吗！”老师说：“是的，大家可以给自己的队伍编一个口号，提升你们这组的士气。”大家商量过后，黄队的口号是：黄队黄队，天下第一，兄弟同心，齐力断金。白队的口号是：白队，白队，冲！冲！冲！老师说：“时间、地点记住了没有。”大家齐声说道：“记住了。”今天乒乓球比赛开始了，白队先出阵第一个夹球的人是小明，他紧张的手双手发抖，第二个就是小红，她看了看小明，小红也开始紧张，她怕会输，轮到我了，我的眼睛紧紧地盯着这个球，可我一夹，它就跑，它太调皮了，我怎么夹，都夹不好，后来小明对我说：“用心去感受，相信自己你一定能夹起来。”我又充满了信心，我说：“谢谢你！”轮到下一个人夹球，没想到她比我更紧张，我告诉她用心点慢慢夹，结果我们用时3分10秒，轮到黄队了，他们几乎都是男孩子，他们团结一致充满信心，结果黄队用时2分52秒黄队赢了，黄队很开心。白队的同学很不开心，黄队队长安慰我们说：“没关系，别气馁，下次我们再比一次吧！”550字 二年级
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串珠子这几天，我一直在家里迷上了串珠子。我把家里的珠子都找了出来，有的有瓶盖那么大，有的只有米粒那么小。它们形状各种各样，有星形、蝴蝶形、心形……它们颜色五彩缤纷，红的、黄的、蓝的、白的……我先找来一根线，把珠子安规律串了起来。先在一边串上红、黄、蓝、绿四个珠子，再在中间串上一只“蝴蝶”，再在另一边串上对称颜色的珠子。串好了，我想看一看，没想到只拉了线的一头，珠子一下子散了一地，有的滚到了桌子底下，有的钻进沙发下面，还有的已跑得无影无踪。第二次，我用嘴叼住了线的一头，就不怕珠子跑走了。串好了一串项链，我把它挂在脖子上，然后打扮成一个“小妖精”。妈妈回来了，我一下子扑过去，把妈妈吓了一大跳。250字 二年级 叙事
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难忘的夹弹珠比赛卢老师一进教室就在黑板上写了一个“猜”字，就走下讲台说：“你们猜，今天我们会玩什么游戏？”我们就在想，有的说：“玩虾子摸鱼……。这时，老师拿出了四个碗笑咪咪地说：“你知道我的袋子里还有什么吗？”在我后面的一位同学站起来说：“是弹珠，”老师说：“我还没有拿出来你就知道，你们是怎么知道的啊？”那位同学说：“你来的时候我就听到弹珠的声音了。”果然猜对了。老师拿出了一袋弹珠又拿了四双筷子，问：“第一组几人？第一组说：“十三人”。接下去的组都是十三人，到第四组的时候就只有十一人。”老师说：“怎么办呢？”这时同学们说：“去请二位老师。”卢老师说这样有的同学会感到不公平的，因为老师很快就会把弹珠夹起来的啊。那我们就这样，给二位同学多玩一次好吗？”我们都说：“好啊。”老师把游戏规则给我们说了一下。每四个人一组。一人只能夹一颗珠子。比赛开始了，首先上场的是我们这一大组的王金峰同学，他迫不及待的跑上讲台，目不转睛的盯住晚里的珠子，小心翼翼地把筷子伸到碗里就把一颗弹珠夹了起来。时间一分一秒的过去了，终于排到我了，我的心一直在跳，好像就要跳出来了一样，我走到讲台上就拿起筷子伸到碗里夹弹珠，我全神贯注的盯住珠子，心想，珠子啊珠子，你千万不要逃，我用了好大的功夫终于夹起了一颗弹珠，在我高兴的时候夹在筷子上的弹珠一不小心掉在了桌子上了，老师看到了说：“把弹珠捡起来放到碗里就好了。”可我却没有，因为我不能作弊，这样还能算什么比赛啊。我有从新夹了一次，同学们为我加油，我终于夹起了弹珠。我回到坐位，就被我的同桌训了起来。他说：都是你一个人拖延了时间。”我但时心里好难过。比赛终于结束了。第四组拿到第一名，第一组拿第二名，第二组第三名，我们这一组拿了倒数第一名。我们这组都是我不好所以才会这样啊。啊！真叫人难忘的一次夹弹珠比赛。指导老师：卢幼娟750字 二年级 写人
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夹珠子“耶，太棒了！”咦，是什么令同学们如此兴奋？哦，原来今天要举行一场夹珠子比赛。下午，老师拿来4个小篮子，两个蓝色，两个橘黄色，游戏规则：从蓝色小篮子里夹珠子，夹起来送入橘黄色小篮子里，哪队时间短，哪队获胜。我们组叫“野兽队”，对方叫“神龙摆尾队”，并选择了选手，准备参赛。比赛开始了，我捏了一把汗，排在队伍后准备比赛。“加油加油······”，我前面的殷智繁同学太慢了，好不容易夹到一个，掉了；又夹了一个，又掉了······唉，眼看对方就要赶上了，我真是心急如焚啊。那珠子和筷子在和他作对······终于夹了一颗。轮到我了，我拿起筷子，目标是一颗黄珠子，我想：我一定要当心，千万不能拖后腿没料到夹了两次就夹了起来，真是不费吹灰之力。最后，我为我们队赢得了胜利，只听教室里传来我们队的欢呼声。从这次比赛中，我懂得了：做事要有耐心，不能心急，否则一事无成。350字 四年级 叙事
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夹珠子今天，老师从袋子里拿出一些珠子、篮子和筷子。我想：今天可能玩夹珠子。果然，老师在黑板上写了“夹珠子”三个字。大家一看，都乐开了花，直叫：“太好了，太好了！”老师喊了一声：“开始！”同学们就迫不及待地开始夹珠子了。终于轮到我了，我拿起筷子，向一颗红色的珠子发起了“进攻”。我小心翼翼地把它夹了起来，可是它像一个小兔崽子一样，我还没把它从篮子里夹出来，它就“跑”掉了。我想：我这一次一定要把你给夹出来！于是，我又小心翼翼地把它给夹出来，当它想跑掉的时候，我以迅雷不及掩耳之势把它放入另一个篮子里。我成功了。终极PK赛开始了，我们被分成了两组，我们是黄队，他们是红队。比赛规则是：有一分钟的时间，在规定时间内，哪一组夹的珠子多，哪一组就获胜。第一回合开始了，是赵安琪PK夏益林。我们组的人非常紧张，一个劲地喊：“加油！加油！”我们握紧拳头都在猜想着自己的小组会不会获胜。赵安琪左夹右夹，就是夹不上来。再看一下红队那一组，已经夹了七八个了。我们对赵安琪大喊：“快点，快点！”这时，老师对我们说：“时间到！”我们队输了。第二回合，我们又输了，红队获胜了。虽然我们输了，但是我学到了一个道理：做什么事情都要细心。500字 三年级 叙事
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夹珠子上课的时间到了，只见老师拎来一个装红蛋的袋子，我想民：老师是不是要请我们吃红蛋呢，可是袋子那么小，我们人又那么多。不够呀！那袋子里到底是什么呢？我们都很好奇。看到我们好奇，老师让我们摸一摸，猜一猜。同学们有的说是圆圆的，有的说是小小的，有的说是硬硬的……同学们都猜是珠子，老师把袋子里面的东西倒在小篮子里，我们一看果然是珠子，滑溜溜的，亮晶晶的，真是漂亮极了！下课了，老师让我们练习夹珠子，我夹时觉得珠子就像泥鳅一样，怎么夹也夹不住。我费了九牛二虎之力，才把它夹住了。哎，夹珠子真的很不容易啊！又上课了，老师把我们分成两组进行比赛，规则是一人夹完后，把筷子递给下一个同学，全部夹完后，先夹完的一组获胜。比赛开始了。我们都很激动，生怕自己拖了小组的后腿。轮到我了，我紧张极了，手发抖，腿发软，心“呯呯”直跳。我想：我要静下心来，为小组争光。我屏住呼吸，夹起一个，小心翼翼地投入篮子里。我长长地舒了一口气，连忙上位把筷子递给下一个同学，我们一个接着一个，很快地进行着比赛，又紧张又兴奋。比赛结束了，我们组输了。我们垂头丧气。我想：我们组这次输了，但是下次我们一定要赢。今天，我们玩得真开心呀！老师点评：你能具体地记叙了夹珠子比赛的过程。享受了紧张又激烈的乐趣，培养了团结合作精神，使人如临其境。500字 三年级 叙事
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夹珠子今天，老师让我们夹珠子，我们都特别开心。老师说完了游戏规则后，让我们都上台试一试，到我试的时候，我瞄准了一个蓝玉色的珠子，用筷子向它开火，“嘟噜”一声，珠子像一个调皮娃跑来跑去，但我没有放弃，再次向它开火，这次我轻松地夹住了它，我很开心。原来，夹珠子也不是一件很容易的事呀！试完后，比赛时间到了，我们被分成两组，每组都选了几名高手，第一次上台较量的是我们组的丁悦和第一组的陈胤旭。只见他们脸色非常严肃，显得十分紧张。当老师宣布比赛开始时，陈胤旭和丁悦目不转睛地盯着珠子，准备向珠子进攻，丁悦第一次夹了好长时间才夹到了一颗，再看看，陈胤旭都夹到了三五颗了，我们组的人都非常着急，心想，我们组肯定输了，丁悦夹着夹着就快要超越陈胤旭了，陈胤旭也着急了起来，最后，时间到了，老师数了数，丁悦七颗，陈胤旭八颗，我们组输了。但是，我们没有垂头丧气，因为还有第二次挑战等着我们。第二次比赛开始了，大家更加激动，观众们把比赛的桌子围得严严实实，大家一个劲儿地喊都会“加油！加油！”那声音差不多要把教室的屋顶欣翻了。我们组的刘高和第一组的戴言较量，他们十分紧张。老师说：“比赛开始！”我们组的刘高和第一组的戴言小心翼翼地夹了几颗，刘高夹了第八颗时，珠子不听话了，跑来跑去。老师说：“时间到！”我们一看，刘高10颗，戴言15颗。我们组又输了，现在是0：2.我们组虽然输了，但是我们今天也很快乐。这次比赛让我明白了做事不要慌张，不然会事情搞砸。600字 五年级 叙事
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夹珠子今天，在作文教室里，我和同学们进行了一场激烈的夹珠子比赛。周五上课的时候，我看见“大门”老师没精打采地来到了教室，手里端着一个碗，里面有很多白色的、蓝色的，还有各种颜色的玻璃珠子，同学们都非常好奇：“老师为什么要拿玻璃珠子来呢？葫芦里到底卖的什么药啊？”于是我们纷纷地去问老师，最后老师终于对我们说：“今天我们要玩一个夹珠子的游戏，同学们都要好好表现哦！”首先我们先分组，找出了一个裁判，那就是刘思贤，接着，老师宣布了游戏规则：“每个人用筷子把珠子夹起来放到纸杯里面，一分钟的时间看哪个组夹得多。”在老师的一声令下，游戏正式开始了，第一个上场的同学夹得很快，只见她瞅准一个黄色的珠子，然后迅速地把它夹起来，迅速地放进了纸杯里，很轻松。夹完了之后，她就很冷静地走到了队尾。等了一会儿，终于轮到我了，我发现我的手在发抖，于是我深吸一口气，定了定神，目标就定在了一颗蓝色的珠子上，我试着一夹，那颗珠子却很调皮地跑了，我心里更加慌了，我又夹了一次、两次、三次，可是没有一次成功的，这颗珠子就像一个“调皮鬼”，好想在对我说：“哈哈，你就是捉不到我！”“哼！我就不信捉不到。”这时我观察到其他夹得很快的同学，都是用筷子的中间来夹，于是我也学起来，我告诉自己一定能行，哈哈，没想到这一次只试了第一次就成功了。哈，我真是太高兴了。很快，比赛结束了。虽然我们组没有得第一，但是让我明白了一个道理：“做任何事情都得有耐心，而且还要有技巧。”三年级:徐文涵550字 三年级 叙事
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