我们是四好学生
同学们,作为祖国未来的建设者,我们应该承继传统美德,弘扬民族精神。弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国,古往今来,多少文人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严在爱国和气节方面为后人做出了榜样,无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族的爱国精神,然而在中国历史上面对物质世界的诱惑卖国求荣的夜大有人在,这就要求我们时刻要以祖国的利益为重。弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发,一个人、一个国家要立于不败之地,必须要有奋发向上的精神,有志者事竟成,奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手,从自我做起。
我们争当优秀的“美德少年”,要热爱祖国,树立远大的理想,为了振兴中华民族而努力奋斗;我们争当优秀的“美德少年”,要品德优良,尊老爱幼,拥有一颗感恩的心,拥有中华民族的传统美德;我们争当优秀的“美德少年”,要学习雷锋精神,要牢记“帮助别人,快乐自己”这亘古不变的真理,同学之间互相帮助,共同挽起友谊的双手,向着未来,勇敢攀登;我们争当优秀的“美德少年”,要勤奋学习,上课认真听讲,课后好好复习,按时完成作业,要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当优秀的“美德少年”,要孝敬父母,在家帮妈妈做家务,自己能做的事自己做;我们争当优秀的“美德少年”,要遵守小学生守则,时时刻刻诀,。我是一名少先队员,是祖国的未来和希望;我们争当优秀的“美德少年”,要体魄强健康活泼开朗,用充沛的经历把建设祖国的重任扛在双肩。
唱给您的歌
亲爱的老师、同学们,大家下午好。在这个丹桂飘香的九月,我们迎来了第26个教师节。首先,请允许我代表全体同学,向辛勤耕耘在讲坛的老师们致以最真挚的祝贺和最亲切的问候。
昨天黄昏,我走在路上,看那些缺水的树木,叶儿已经枯黄;今天早晨,一场秋雨过后,我奔跑在操场,看脚下绿绿的小草,露珠儿闪闪发亮。于是我忽然想起了你,你不就是那浇灌绿叶的水吗?消了自己,来滋润我们成长!
老师,您是冬日的火把,带给我寒冷中的温暖;老师,您是黑夜的灯光,带给我迷茫中的光亮。老师,是您给了我一双翅膀,让我在知识的天空中飞翔;老师,是您给了我一盏明灯,让我在人生的路上前行。
9月10日,所有的花儿都在流溢芬芳;9月10日,所有的心灵都在舞蹈飞翔。无数青春的笑容,将您的丝丝白发,映成金黄;无数感激的目光,将您的道道皱纹,刻成勋章。
老师,是您让我们看到世界有多大,天地有多广;老师,是您让我们体验梦想有多美,奋斗有多棒。无数个春秋,您为我们的未来呕心沥血,却不羡财富的金山就在身旁;无数个日月,您为我们的成才奋力划桨,远航又远航。灭了灯光,又亮烛光;换了冬装,又着夏裳。讲堂如舟,教鞭如桨,您用优美的音符谱成知识的乐章;白发如雪,双眸如水,您无尘的心灵犹如圣洁的殿堂。爱心如火,信念似刚,辛勤的汗水必将浇灌出桃李芬芳。您的心灵,是人世间最最圣洁的殿堂;您的胸怀是天地间最最宽阔的海洋。
在今天,在这个孕育希望的九月,在这个播种未来的秋天,让我们一同唱响心中的赞歌,祝福我们的老师美誉传四方,祝福我们的老师桃李满天下!
相似题目
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我们是四好学生同学们,作为祖国未来的建设者,我们应该承继传统美德,弘扬民族精神。弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国,古往今来,多少文人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严在爱国和气节方面为后人做出了榜样,无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族的爱国精神,然而在中国历史上面对物质世界的诱惑卖国求荣的夜大有人在,这就要求我们时刻要以祖国的利益为重。弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发,一个人、一个国家要立于不败之地,必须要有奋发向上的精神,有志者事竟成,奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手,从自我做起。我们争当优秀的“美德少年”,要热爱祖国,树立远大的理想,为了振兴中华民族而努力奋斗;我们争当优秀的“美德少年”,要品德优良,尊老爱幼,拥有一颗感恩的心,拥有中华民族的传统美德;我们争当优秀的“美德少年”,要学习雷锋精神,要牢记“帮助别人,快乐自己”这亘古不变的真理,同学之间互相帮助,共同挽起友谊的双手,向着未来,勇敢攀登;我们争当优秀的“美德少年”,要勤奋学习,上课认真听讲,课后好好复习,按时完成作业,要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当优秀的“美德少年”,要孝敬父母,在家帮妈妈做家务,自己能做的事自己做;我们争当优秀的“美德少年”,要遵守小学生守则,时时刻刻诀,。我是一名少先队员,是祖国的未来和希望;我们争当优秀的“美德少年”,要体魄强健康活泼开朗,用充沛的经历把建设祖国的重任扛在双肩。五年级:1292274916作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 写人
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我们是四好学生同学们,作为祖国未来的建设者,我们应该承继传统美德,弘扬民族精神。弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国,古往今来,多少文人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严在爱国和气节方面为后人做出了榜样,无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族的爱国精神,然而在中国历史上面对物质世界的诱惑卖国求荣的夜大有人在,这就要求我们时刻要以祖国的利益为重。弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发,一个人、一个国家要立于不败之地,必须要有奋发向上的精神,有志者事竟成,奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手,从自我做起。我们争当优秀的“美德少年”,要热爱祖国,树立远大的理想,为了振兴中华民族而努力奋斗;我们争当优秀的“美德少年”,要品德优良,尊老爱幼,拥有一颗感恩的心,拥有中华民族的传统美德;我们争当优秀的“美德少年”,要学习雷锋精神,要牢记“帮助别人,快乐自己”这亘古不变的真理,同学之间互相帮助,共同挽起友谊的双手,向着未来,勇敢攀登;我们争当优秀的“美德少年”,要勤奋学习,上课认真听讲,课后好好复习,按时完成作业,要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当优秀的“美德少年”,要孝敬父母,在家帮妈妈做家务,自己能做的事自己做;我们争当优秀的“美德少年”,要遵守小学生守则,时时刻刻诀,。我是一名少先队员,是祖国的未来和希望;我们争当优秀的“美德少年”,要体魄强健康活泼开朗,用充沛的经历把建设祖国的重任扛在双肩。五年级:1292274916550字 五年级 写人
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好学生上大学了,我们有了一个新的未来。在这个大学生活中,学生努力学习夸什么?好学生!这个词语放在大学以前,我们所有人都认为这是褒义词,实在是一个人努力学习受到人们一致好评时,才会出现的称号。我的高中就有这么一个突破极限的同学,上课从来就是认真听讲,自习课一直在学习,从来没有像我一样有时会睡一会,还会与同学玩一会儿,每日除了学习,其他事情也没见干过,这时获得称号“学霸”,当之无愧啊!上大学一切都不同了,学习的没有几个人,如果像高中同学那样学习,称呼那就是“学神”,不过我只见过一个,每一次上自习室,都会有他的身影,因此我与一舍友一直认为此学生不应该来这个学校,屈才!学习最多的是一天去一次或者两次的学生,该学生就会得到称号“学霸”,因为这已经是很多大学生做不到的事了!可是,你一旦去说他是学霸,他自己都不愿意接受,这似乎已经是贬义词里 。因为大学生活比较散漫,上自习是一件难以想象的事情,所以别人一说,好像是讽刺意味!哎,大学学习不容易,不要夸了!350字 五年级 议论文
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是好学生好?还是坏学生好?_500字大家好,我叫王世坤。我跟大家说一个小秘密,告诉你们我曾经是一个坏学生,可现在我是一个成绩名列前茅好学生,那是因为有一次我跟同桌说话,让老师当众批评一顿,当时我觉得特丢脸,所以我下定决心当一个好学生,我终于成为了好学生。虽然当好学生让老师很喜欢,但我却觉得坏学生比较好一点。好学生虽然可以考高分,让别人羡慕,让老师很有面子,让家长在别人面前抬得起头,让别人对你竖起大拇指。但是好学生还有很多的烦恼,比如;1只要这次考试没有上次考试高,家长就会说你这不好那不好,说出一大堆的理由说你,有时还会威胁你,说下次再考不好怎么怎么样.2,有时在课堂上老师问你问题,你答不出来老师就会当众批评你,让你没面子。3,下课时又有很多同学来问你题,如果你答不出来,同学们就会对你很失望。所以说好学生还是有很多烦恼的。坏学生虽然不能拿高分,有时还会让老师骂,但却很自由,上课时可以自由说话,就算老师问你问题哪怕答不出老师也不会说你,而且考试就算考不好也没人会说你,只会叮嘱你两句,所以说坏学生也是自由的,无拘无束的,快乐的,到底是好学生好还是花学生好呢?这个问题我至今还没有答案六年级:王世坤作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级 议论文
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好学生与坏学生成绩总是要把人与人分成3、6、9等,成绩决定不了一个人的好坏,因为人各有志,谁说考上大学的就一定能为国家效力,谁说没读过书的就一定没有出息,我今天就是想告诉大家,人人平等,不要拿成绩说事。爱迪生的故事,可以说成妇孺皆知了,但是他小时候,在老师的眼里是一文不值,因为他每天上课都问太多的问题,老师很讨厌他,最后把他当成坏学生,导致他辍学回家。但是他却仍然有一颗热爱学习的心,一直在默默的努力着,它可以他顽强的毅力,发明了一样又一样的发明。大家都很清楚,我们现在用的电灯就是爱迪生发明了1000多次才发明出来,当时眼里的坏学生却成为了举世闻名的科学家。马云是阿里巴巴集团的创始人,他有一颗远大抱负的心,他的目标是北大,但是每次成绩都不高,所以他放弃学习了,他发现他制作网站特别在行,然后他开始创业,然而在创业中会遇到很多坎坷,但是他咬着牙坚持下来了。最后他终于创建了这个中国第一个网站——阿里巴巴。现在他睡觉的时候都可以挣100多万呢!老师您是不是没想到这个当年你眼中的差生,会成为举世闻名的富翁呢!人没有三六九等,因为我们都平等,所以无论你是好学生还是坏学生,都不可以把自己看的太高或太低,我们既不高贵也不卑微,我们要学会用另一种眼光去看待别人,去看看别人的闪光点,世界上就会真的人人平等初一:孟宇欣500字 初一 议论文
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论好学生好学生总是受老师喜爱的。而成为一个好学生也是每一个孩子所希望的,那么,什么才是好学生呢?难道只有成绩好,才算得上是好学生吗?我认为,成绩好的并不是好学生。如果单靠成绩,就决定一个人的品行,也未免太草率了吧。不认同吗?那如果一个学生成绩很好,但这都得归功于他的作弊技术,你还认为他是好学生吗?当然,成绩也十分重要。每一次考试都是在检测你这门知识掌握得如何?如果你什么都不会,那就太……我曾在报纸上看到过这么一件事:小奇是某学校的一名学生。由于小时侯发了一次高烧,她的智力只有常人的1/3。每次考试,无论她怎么努力,她的成绩永远是30多分,永远都是班级的最后一名。语文老师不喜欢她,认为她拖了班级的后腿,便准备放弃她,并且让她坐到了班级的最后一桌。小奇自己也很伤心,并下定决心要努力读书,但是一个月过去了,她的成绩仍然没有进步。数学老师却暗中观察她,并向其父母了解情况,才明白了事情的原委。他劝说语文老师把小奇的位子调回来,并且在全般同学面前表扬了小奇,还让同学们向她学习。小奇也重拾了自信。以后的每一次考试,小奇仍然考30分,但不同的事,同学们和老师们都认为她考得最好。公开课上,老师正在讲课。班长琳琳回忆着昨天和同学一起去游乐园玩时的情景,脸上露出一丝笑意。佳佳认真地听着课,并时不时地做着笔记。“这篇课文的中心思想是什么呢?”老师开始提问。这个嘛?佳佳看着笔记,忽然明白什么,举起了手。而琳琳,仍陶醉在回忆之中。老师似乎看到了琳琳脸上的笑意,以为她懂,就叫了一声“江琳琳”琳琳丈二和尚——摸不着头脑,但只能站起来,一脸迷茫地看着老师。老师似乎有些生气,看看身边举手的佳佳,示意让她回答。“我认为应该是赞颂了古代劳动人民的辛勤。”佳佳回答道。老师点点头,让佳佳坐下,又瞪了一眼琳琳,继续讲着课……好学生,不一定要成绩好。只要你真正努力了,哪怕你只考了30分,你也是好学生。700字 初一 议论文
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好学生是孤独的吗在枯燥的初中生活里,唯一给我带来的惊喜是我从小学的中等成绩一下升到了班上的拔尖,但是我宁愿失去成绩,也不愿课间一人孤独地坐在座位上看着同学们开心地谈着。就像是被大家一遗弃了一样,无人问切,只有在成绩发布后会有人发出佩服之声。表面上看起我好像是个不为成绩烦恼的优生,可是心中的寂寞却更加让我悲伤。班上的另一大优生下课后则和我差不多,默默地在那里做作业,和身边流动的人群对比体现了几分可悲的感觉。在我看来,也有许多人找他问题,也有不少人和他说上几句,这应该都是成绩的功劳,但真正的朋友又有几个?难道因为成绩的距离而把人与人的距离拉远了吗?成绩好的人会孤独,成绩差的人会着急,反而是成绩中的人是过的最好的。难道成绩好会孤独吗?宁可这样,我不如放弃成绩,和朋友无阻碍地一起生活。300字 初三 议论文
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好学生,差学生_1200字E度作文网专稿 未经允许不得转载差学生,好学生,我想问,这两个词,大家都知道吧,可是,真正的含义,谁又能了解呢?到底好学生真的是好学生吗?差学生真的是差学生吗?也不知道从什么时候开始,好与差就出现在我们的生活中,在我上学的第一天起,父母就对我说:“孩子,记住要做一个好学生,别做个差学生呀!”我似懂非懂的点点头,可是,好差到底是怎么样的,我那时又怎能知道?朋友们,请你们想想,好差学生的定义到底是什么?它们又是怎么被人们给区分呢?假如你告诉我,好学生就是学习好,差学生就是学习差,好学生将来可以做个高人一等的上流名士,差学生就将会被社会淘汰,是没有用途的人,那么,我将要反对你的观点,我认为,好差不能只分学习,或许我的观点会让一些人拿成笑柄,但是,我却要说,我们没有权利把差学生给排斥以外。爱因斯坦小时,他的小学教师说他是个差等生,牛顿小时,同学笑他只知道做东西却不知道其中的原理,闻一多曾数学考零分,这些伟人,我们能说他们是差学生,是被社会淘汰的人吗?相反有些小时曾是好学生的人,长大做了局长,老板什么的,可是,贪的念头却让他们名声倒地,让人生进入了黑暗,或许,我的这些例子不足说明什么?那么,我就说说,我身边的一些中学例子吧!我的身边也有好学生,也有差学生,可是,在我的眼里,好学生究竟是怎么样的?我有些害怕去猜想,害怕去怀疑,我不相信。我的朋友们,不,是以前的朋友,我为什么要这么说?呵,讨厌的好差,就因为我笨,我傻,我忘记了,每个友谊都需要成绩的光圈,可是,我却没有资格,我曾多么愚蠢的认为友谊需要真诚啊,看着远去的朋友,她们在背后,甚至在我的面前奚落着我,哈,她们都是好学生呀,我只是个差学生,她们的成绩是多么的好,我的好,却成为她们笑的把柄,多么可悲呀,我曾试着去接近她们,想让我们一起回到开学,可是,一切成了定局,原来,这些都是好学生,好学生。我嘲笑自己的狼狈,我嘲笑自己的愚蠢,可是,毕竟,上帝不会让我永远呆在黑暗中的,我认识了玲,她和我一样,学习不是很好,但是,她却比我勇敢,阳光,她对我说,有些人该要珍惜,不该珍惜的就别去珍惜了,何必让自己受累啊,她是差生啊,可是,我觉得,她要比那些好学生好多了,她虽然,没有好的学习,但是,她却懂的如何去快乐,如何珍惜自己该拥有的,甚至,她还为自己的东西努力着,和她们(还有一些,是她的朋友,也是我的朋友)在一起,我常常会玩的很疯,没有拘束,没有哀愁。她们珍惜友谊,爱惜宝贵的东西,她们不骄纵,不卑弱,不向任何人低头,她们不嘲笑人,天真,没有心机,而且,她们是差学生。我希望大家不要误解我的意思,我并没有站在差学生这一边而偏袒差学生们,我只是想让人们深思,好差学生的定义到底是什么,假如,一些人还认为好学生就是学习好,差学生就是学习差,好学生将来可以做个高人一等的上流名士,差学生就将会被社会淘汰,是没有用途的人,这样的想法是多么的肤浅,我想,没有任何一个人可以把差学生牌子就挂在学习差的人身上……如果,有人问我,我会和好学生玩还是差学生玩,我将回答,这里没有好差学生,这里只有学生,而我,将接受所有有诚真的人。春江中学初一:董银双1200字 初一 议论文
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争当四好学生《争当四好学生》胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中,对当代少先队员提出牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当“四好少年”的过程中,我做出如下计划:一、我争当热爱祖国、理想远大的好少年。我要向周恩来学习,要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。以后,我要积极参加有意义的活动,尽自己的微薄之力,多多帮助身边的人。二、我争当勤奋学习、追求上进的好少年。我要热爱学习,做到:努力学习、上课专心听讲、认真完成老师布置的作业并按时上交。我即使遇到挫折也不能气馁。每个成功的人,哪个不是经过许多的挫折和磨难,我恍恍惚惚地还记着南朝的祖冲之的故事:祖冲之在当时极其简陋的条件下,靠一片片小竹片进行大量复杂的计算,一遍又一遍,历经无数次失败,终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。我们要向他学习!三、我争当品德优良、团结友爱的好少年。首先我要诚实守信,不能说谎,答应别人的也要做到。以后,我也要团结友爱,俗话说得好,兄弟同心,其力断金。这句话是说兄弟一条心,力大无比,说明了团结的必要。四、争当体魄强健、活泼开朗的好少年。我要每天坚持锻炼,要知道一个健康的体魄是多么的重要!而我也要保持我活泼开朗的性格。以后,我要做到以上计划,做一个真正的四好学生,绝不辜负胡锦涛爷爷的殷切期望。550字 四年级
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好学生其实,在家长和同学们的眼里,所谓的成绩好就是“好学生”。而且这些“好学生”不用为友谊,不用为一切担心,天天都很开心。但是你们不知道这些“好学生”的身上有多大的压力,天天都怕在一次考试失误中,让自己在老师心目中的印象变差;天天都怕在同学们的流言蜚语中生活,自己却什么也不能说。有时,这些“好学生”真的挺羡慕其他同学的。看着其他同学们的笑,忽然觉得成绩好那又怎样,这样又不不快乐。所谓的快乐,都是假装的。“好学生”在老师眼里是个“宝”,但丢在同学堆里,又有几个知心朋友;在冥冥之中,受到了孤立,受到了冷漠。这样的“好学生”也会想变坏,因为变坏了,才能受到同学们真正的待遇,就不会再是虚假的了;其实“好学生”不想要别人的夸赞,不想要那傲人的“光圈”,他们只想再伤心时,有同学问一声“你还好么?”;受伤时,有同学说一声“没事吧看似简单,但在“好学生”眼里,这些是奢侈的,可望不可即的。是不是这些“好学生”很做作,在老师面前都很装,装的乖乖的;只是他们害怕呀!为什么你们不能理解?他们害怕的东西,他们害怕的待遇,他们害怕的压力,只有他们自己懂得。其他人都不会懂,知道么?他们的眼泪,他们的汗水,只有他们自己能看到的。他们不是“天才”,他们不是“另类”,请你用平常人的眼光他看他们,这就是他们想要的。你的态度,你的做法,都有可能影响着他,“好学生”也会有可能变成“坏学生”,而且比任何人都“坏”。所以成绩好,代表不了任何东西,请你放下对“好学生”的不满。,他们不会因为成绩而骄傲,他们不会看不起你们,他们其实和你们是一样的。Doyou know550字 初一 散文
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好学生“好学生”听听,多么具有诱惑力的字眼,而且对“好学生”的赞美词更是“如雷贯耳”。像什么“小作家”呀“数学王”呀,“英语王”呀,全都用来修饰“好学生”的。中华五千年,没有一个人不想戴上“好学生”的这顶“桂冠”,我却例外,而且对“好学生”这个字眼敏感、讨厌。因为我尝遍了“好学生”的酸甜苦辣。我的成绩虽不是班上最好的,但始终处于中游,于是乎,“好学生”这顶“桂冠”,便理所当然地扣在了我的头上。我不想要也不敢要。因为我的压力太大了。我现在希望做个差生,因为做个差生,面对老师严厉的目光,我可以装着没事;对于那些没用的科目,我可以不去理会它,只要不打扰所谓的“好学生”,我可以做任何自己想做的事。“差生真好”!我常常痴痴地傻想,但“好学生”的名声常把我拉回现实。下了晚自习,我回到家,脑袋昏沉沉的,我想去睡觉,但是妈妈早已点好了蜡烛,我不得不强打起精神,对着那一道道题发呆。“唐宇,那道题不会呀!我给你讲讲”。不知什么时候老爸已经站在我身后,虽然话语温柔,但对于当时正在发呆的我简直是一个晴天霹雳。我赶紧使自己平静下来,迅速把一道奥数题递给了老爸。“哟,在做奥数啊,好!不错”!老爸笑容可拥,并极细致地给我讲了起来,除了附和老师的话以外,我不知道该做什么。终于,老爸迈着轻盈的步履走了,我敲了脑门苦笑一下——我根本不知他在讲什么,直到10点半,我才托着沉重的腿进了卧室。早上起床,我照例比别人早,因为我是“好学生”,晚休时,我照例比别人晚睡一会,因为我是“好学生”……虽然这个称号使我失去一些一路空间,但正是这个称号使我的成绩突飞猛进,唉!这个称号真是让我又喜又忧。550字 初二 记叙文
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好学生坏学生所有上学的孩子一定都想做一名好学生吧?那什么是好学生,什么是坏学生呢?在人们眼中,那些考试排名靠前和打满分的孩子,自然会得到老师的喜爱和关心。久而久之,他们必定会成为让所有人羡慕的人。那么只有这样的同学才能成为好学生吗?在我看来,那些成绩虽然不突出,但依然努力学习的同学,他们用大部分的时间把所学的知识记牢,这些同学也可以成为好学生。毕竟这些同学学习态度端正,不懒惰。虽然不能赢得老师的欢心,但他们依然坚持不懈,不为班级拖后腿,这些同学也可以被称为好学生。而且,我认为,在某种程度上说,品德好比学习好更重要。那些学习好的人在学校里是好学生,如果他们品德不好,将来进入社会,他们还不如那些学习不突出但品德好的学生。那些学习不突出的人,将来可能对社会的贡献不太大,但是他们也不会做对社会有害的事。而往往是那些学习好但品德不好的人,他们更有可能做对社会有害的事。我们再仔细想想,那些地沟油,各种有毒食品,不都是那些学习好但品德差的人制造出来的吗?由此可见,学习很重要,但品德更重要。孔子曾说过:“不义而富且贵,于我如浮云。”那些“聪明人”本可以好好利用所学的知识去造福于社会,但他们却用它去做不义的事,这种所谓的“聪明人”在人们眼中都像浮云一样,很快会灰飞烟灭的。而我,不管未来成绩如何,我一定要做一名品德好的学生。550字 六年级
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我们班的有些好学生,是骗出来的人人都喜欢好学生,讨厌坏学生。可大家只顾表扬好学生,忘了缺点。坏学生也是有优点的,而且很独特。今天,我们班的好学生,犯了几个连坏学生不敢犯的事!事件一:数学课上,老师问:“袋子里有26个球,有16个蓝球,有10个绿球。请问摸几次才能摸到蓝球?”一个同学说:“26。”“错。”“1。“”错。“这时,我们的班的好学生站了起来:”17次。“”正确!“这下,同学们对他佩服得五体投地了。谁会想到她是威胁我们班的学霸教她的呢?接下来,坏事来了:老师叫我们校对作业,她同桌的无意一瞄,竟发现了大秘密——好学生竟然没做回家作业!同桌要告诉老师,便举起手来。好学生知道大事不妙,便用手把同桌的手硬生生拉了下来。这样可不行啊!于是同桌直接喊:“老师,她……”原来,好同学用手把同桌的嘴捂住了。害的他被老师骂了一顿,说他扰乱课堂纪律。真是令人气愤啊。事件二:我和她聊天时,她竟然骂我们班的数学老师,说老师笨。原来她是数学课代表,她为了赶紧收完作业,就把没订正完的作业放进去了。老师发现,就叫她过去问清原因。好学生说:“肯定是那些偷懒的男生为了玩,就把作业放在那儿,去玩了。结果,可怜的男生又挨了一顿臭骂。看完此文的同学,如果你是好学生,那请你好好想想你是不是靠骗来的。如果是的话,那就展现自己的个性,自然一点吧!别再靠骗这种无耻的手段来换取老师的夸奖,却让别人挨骂了。四年级:7个汉字以内作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 写人