读《史记》有感_六年级读后感
六年级读后感600字篇一_读《史记》有感
今天读了史记中的一个故事,内容如:姜子牙家住南阳,从小家境败落,可他人穷志不短,从小刻苦学习,天文地理,军事谋略,研究治国安邦之道,希望能有一天为国家施展才华。姜子牙经过四十年的苦修,直到七十二岁时才出山,但是因为年纪大,一直是怀才不遇,因此,经常受到妻子的奚落与冷嘲热讽。
于是八十岁的他平日里除了熟读兵书外,还经常到河边钓鱼,但是他钓鱼却很特别,他用的鱼钩是直的,所以三年下来没有钓到一条鱼,乡亲们看到都很奇怪,都感到姜子牙不是一般人,便到处传扬他的故事,久而久之,姜子牙的大名便传到了西伯侯的耳朵里,求贤若渴的西伯侯便把姜子牙请进了宫中,并拜他为国师,协助他治理国家。于是姜子牙也就有了一展才华的机会。
后来,西伯侯逝世后,他的儿子周武王继位,武王继承父亲的遗志,拜姜子牙为国师,并称他为“尚父”。姜子牙也不该初衷,继续全力辅佐周武王。有一天,武王请教姜子牙,想要轻罚,而又想树立权威,想少施行一些赏赐,而又能使人们从善,想少颁布一些政令法规,又都能规范行事。怎样做才能实现呢?姜子牙就说:“能做到杀一个人而能惩戒上千人,赏赐一个人而能激励上万人,这样做才是个有道明君。”周武王听后茅塞顿开,照着姜子牙的话去做,赏罚严明,使周朝的政治更加清明,周军大败商军,取得了胜利。由于姜子牙在周商对战中功劳最大,武王就把姜子牙封到了齐地,成为周代齐国的始祖,齐国后来也就成了春秋战国时的“五霸七雄”之一的强国。
六年级读后感600字篇二_读《史记》有感
今天,我看完了一本书,书的名字叫《史记》。《史记》记述了上至传说的黄帝时代,下至汉武帝前122年,共约三千年底历史,《史记》分为十二世纪(记历代皇帝的政绩)、三十世纪(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵的兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹)、十表(大事年表)史书(记各种典章制度)。
在这本书中,最令我佩服的是扁鹊。
扁鹊这天来到虢国正好赶上太子“去世”了。他去看了看发现太子只是得了“尸厥”,这种病呼吸微弱,让人误以为人死了。于是他用针刺中太子的百会穴,又做了烫药。不一会太子便活了过来。扁鹊的医术太高了,可想他在成为名医之前下过多少功夫啊!
令我佩服的还有荆轲。因为秦军马上杀入燕国,所以太子丹让荆轲区刺杀秦王荆轲毫不犹豫立即赶往秦国。佯作献地图给秦王。地图展开后,荆轲准备行刺,可秦王身藏宝刀,一下杀了荆轲。我要学习荆轲的勇敢
我在这本书中最讨厌一个人。
一天周幽王在后宫发现了一个艳茹桃李的女孩。便与她日夜厮守。然而这个女孩进宫后就没笑过,于是他点燃烽火,各诸侯以为京城又乱贼,于是领兵马火速救驾。
褒女见千军万马召之即来,挥之即去如同儿戏一般,禁不住嫣然一笑。他为了让褒女一笑,竟戏弄诸侯,可耻,三千年的历史浩如烟海,值得我们铭记的人和事太多太多。
有宁死也不肯过江东的楚霸王;有孤高傲视满怀楚地苍生,宁可葬生鱼腹也不愿追谁流俗的屈原……
这本书让我认识了历史,让我们多读书,读好书做对人们有用的人。
害怕的滋味
今天是星期六,我正玩得开心时,奶奶突然病了,妈妈急着要陪奶奶上医院,我必须一人在家,刚开始还不乐意,但想妈妈时陪奶奶看病,还是勉强答应了。
妈妈带着奶奶去了医院。 刚开始我有些害怕,把门反锁起来,拿出橡皮筋来在客厅里练习,快9点了,天更黑了,我更害怕了,我把我家的电器全开了,还把电视机的声音开得象看电影得一样大。突然,电话铃响了,吓了我一大跳,我躲着不敢接听,怕别人知道是我一人在家,我想好了怎么回答别人的问话,电话铃声还在不停的响,我胆战心惊的拿起电话筒,哦!是妈妈的声音,我大大的松了口气,而且妈妈说就要回来了,我听后高兴得跳起来了。不一会儿,门铃响了,还用上了我和妈妈用的暗号,我马上把门打开让妈妈、奶奶进来。
后来我跟爸爸妈妈说我是怎么度过那一人在家时间的,怎样与害怕作斗争的,爸爸妈妈都举起大拇指夸奖:“勇敢,真是勇敢、懂事的女孩。”
今天真是个有意义的日子--我战胜了害怕。
相关推荐
-
六年级读后感:《史记》_600字读完《史记》,我对时代更替又受到了深深的感触。让我认为勤奋是成功的基本。 《史记》是司马迁毕生的精力写的一部著作。他记录了我中国从夏朝到他的时代这2千多年的历史。其中有好几个我颇有感受触的故事。 第一个,就是骊山峰火,即峰火戏诸侯。周朝的其中一个皇帝周幽王,一位大臣褒珦劝他勤于朝政,周幽王不听,还将他关起来。他们只好用一名姑娘来救褒珦,周幽王大喜,立刻放了褒珦,但姑娘褒姒却从不笑。周幽王出告示,谁能让王妃笑,赏千两。一个人劝周幽王上骊山上点锋火,让诸侯来救。最后大家发现这是骗人的,就气愤地走了,褒姒觉得好笑,就笑了,周幽王很高兴,接二连三地点烽火玩,渐渐地没人来了。后来,别人打过来时,周幽王急忙点锋火,没人信他,他最后被杀了。 第二个,就是一鸣惊人。楚庄王原来是一个只知贪图享乐的人。有一天,大臣伍举见楚国日益衰败,就冒死相谏,问:“山上有只鸟,三年不飞也不叫,是什么鸟?”。楚庄王顿时明白了,他说:“这鸟不飞则已,一飞冲天,不鸣则已,一鸣惊人。”之后,他立刻临朝听政。他政治清明,楚国一天天强盛起来。后来,他先后打败了宋、晋两个国家,成了中原霸主。 这两个帮事是让我印象最深刻的,充分说明了勤奋努力的重要。我们不能像周幽王一样只吃喝玩乐,而要像后来的楚庄王一样勤奋努力,让国家强大起来,这样我们才可成为一名成功者。550字 六年级 读后感
-
读《史记故事》有感_名著读后感名著读后感600字篇一_《史记》读后感我读的《史记》,是节选自司马迁《史记》中的一些人物故事的白话本。这本书只节选了30篇史记中的故事。古人说过“一叶而知秋”,读《史记》我完全可以领略《史记》的历史、文化的精深。仰望夜晚的苍穹幽深而遥远,繁星闪烁,又使多少人沉醉其中,迷恋、憧憬,感慨万千。《史记》犹如这深邃的夜空一样给人思考、哲理,前车之鉴的警醒。走进《史记》一个个帝王将相,士族文人的音容笑貌、谈笑风生跃然纸上。跟随他们的脚步,我目睹了他们在那个时代留下的串串印记。有的人圣德,有的残暴,有的英武,有的昏庸,······帝尧禅让开启圣德,商纣酒池肉林、炮烙之刑无不揭露其有多残暴,周厉王防民之口,让百姓道路以目的暴虐无道,周幽王为搏褒姒一笑烽火戏诸侯的昏庸,项羽刘邦的楚汉相争的风起云涌的治国策的较量,廉颇蔺相如将相和的美谈······一个个生动的故事一个个鲜明的人物成为古今文学典范。这也许就是母亲说的几千年来我们中国人厚重的文化底蕴,是我们的文化树的根基。只有这如此丰厚的根基,我们中华民族才能屹立于世界民族之林。“读史使人明智”说的一点也不假。“陷之死地而后生,置之亡地而后存”让我们这些后辈明白:身处绝境拼死一搏的能量有多么巨大!我们要多思考、多实践。每一个故事,让我们读过之后,都是一种启迪;每一个故事我们领会之后,都将变成我们的一种智慧!我读了至少五遍《史记》才敢拿起笔写这篇读后感,因为他的厚重、智慧、仁德,不容许我亵渎!名著读后感600字篇二_《史记故事》读后感今天我读了一本书叫《史记故事》,它是从史书《史记》当中选出来的60个小故事,包括商鞅的故事、重耳流亡的故事、孙斌和庞涓斗智的故事,还有赵氏孤儿、勾践灭吴、韩信胯下受辱、项羽垓下被围等,这些故事既尊重历史事实,又写得非常生动。它的原著是司马迁,改写是王家毅。据说司马迁是很正直的史官,因不幸得罪了朝中的权贵,被处以宫刑。司马迁受宫刑后曾经想到了死,但是他认为自己作为一个史官,有必要让后人了解历史的真相,于是,他忍辱负重,闭门著书,终于在他的有生之年写成了这部历史巨著《史记》。在这部书里,作者不但如实记录了历史事件,而且对历史上的重要人物和事件都给出了自己的评价,对后人研读历史,以史为鉴起到了很好的指导作用。《史记》作为历史书籍带给我们的思考无穷无尽,它的哲理让看过他的人一生受益。当我读到《卧薪尝胆》时,越王勾践的毅力,改正错误的决绝,让我心生佩服,他让我明白:面对困境时,我们的心态决定了我们的未来。《破釜沉舟》、《背水一战》让我对军事家项羽、韩信敬畏不已。《纸上谈兵》赵括惨败秦军,让我明白“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,一个语言的巨人,却可能是一个行动的矮子。《史记》这部书是一部伟大的历史著作和文学著作。以历史事件为中心,按照时间的先后,记述了自皇帝至汉武帝时期的历史事件,并且做了客观中肯的评价,被鲁迅先生赞为“史家之绝唱,无韵之离骚”。1200字 六年级
-
读《青铜葵花》有感_六年级读后感暑假里,我做完功课之余,还读了一些适合青少年读的好书,有《做好学生有点累》、《心灵鸡汤》、《甜橙树》、《青铜葵花》等,印象最深刻的是著名作家曹文轩写的:《青铜葵花》。这本书主要讲了机遇和缘分让一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花相识,并成为兄妹在一起生活的点点滴滴,非常令人感动,在葵花十二岁那一年,命运又把葵花召回她的城市……在我看来,青铜是一个世界上最好、最疼爱妹妹的哑巴哥哥。在葵花刚进青铜的家门不久,就到了上学的年龄,而青铜也十一岁了,得读书了,青铜做了手脚,压下自己想读书的强烈渴望,让葵花妹妹上了学。葵花要主持报幕,没有一条银项链,青铜忙了一整个下午给葵花做了一条美丽的冰项链。我觉得葵花也是一个懂事的好女孩。他在照相馆刘瘸子来时,克制住了自己的照相渴望,为了不给家里添麻烦,没跟家人说。奶奶生重病时,她留了张条子,偷偷随船去了江南捡银杏卖钱,天真地要挣钱给奶奶看病,一片孝心让人感动。在大麦地村,家家都不富裕,而青铜家,是大麦地最穷困的人家,他家的房子像一辆破旧的马车。可青铜葵花兄妹俩不抱怨、不嫌弃,尽管家很旧很简陋,家里的钱非常少,家产只有几只鸡,生活非常拮据,他们只能努力干活:打草鞋、卖土产……维持着生计,不像如今的我们,吃饱穿暖,还那么挑剔;嫌自己的家不豪华、嫌衣服不时尚、嫌食物不高档、嫌玩具没派头……只管比酷、比靓、比潮流,何曾知道艰苦的日子什么样儿?青铜葵花勇敢坚强、孝顺懂事、兄妹情深,是多么令人动容、令人心颤。我读这本书时,热泪浸湿了书页,深深地被青铜葵花坚韧、乐观、懂事的品质而感动!650字 六年级
-
读《怀念母亲》有感_六年级读后感今天我打开语文书,又一次地读了《怀念母亲》,作者季羡林写了在国内的时候,他的母亲去世了,很后悔没在母亲去世前来回报母亲,没有在家里多陪陪母亲,没有好好带母亲去外面玩。作者一连几天都泪流满面,食不下咽,寝食不安。作者来到国外时,怀念祖国母亲和生身母亲,作者对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。我还记得上学期期末考,妈妈叮嘱我一定要认真答卷,不要把简单的题目的分数失掉,不要写错别字。可是我一到考试时,紧张的把妈妈的叮嘱给忘记了。后来成绩知道了,我考试考砸了,回到家里,妈妈先是批评我怎么考不好呀?连这么简单的题目都不会?这几句话我听得耳朵都结茧了,心里烦死了,就和妈妈吵了起来,越吵越起劲,我的口才不如妈妈,我就发脾气。到后来妈妈到她自己的房间拿出一根跟笔蕊一样细的铁棒,我知道妈妈要打我,我心里有点害怕。妈妈拉住我,往我腿上就是一下,疼得我直叫爷爷、奶奶。打了二下后,妈妈就不打了,我想妈妈一定是心疼吧,我想站起来,可是一站起来,腿就疼提要命,像有一千条虫子往骨髓里钻。我一看,小腿上肿起来一大块,还会变颜色呢,我看的时候是红的,到后来是紫的,再后来是血红的,我看了后就想哭,我抬头望四周,妈妈怎么不见了?我刚想找妈妈,这时一阵阵抽泣声从厕所间里传来,原来妈妈打完后,独自在厕所间小声哭,是想不让我知道。我现在想来想去,应该都是我不对,那妈妈为什么哭呢?我想起以前学过的一篇课文,悟出了一个道理:妈妈、爸爸打我是一种伟大的爱。如果,我妈妈去世了,我会像季羡林爷爷一样泪流满面,食不下咽,寝不安食。现在,妈妈还在世,我一定要好好回报,要不然,真的妈妈去世了,搞不好,我会真的和季羡林一样。我决定以后要把爸爸、妈妈叮嘱我的话记下来。记到心里,使爸爸妈妈开开心心。我又懂得了一个道理:只要在学习上获得巨大成就,那就是对老师、爸爸妈妈的一个回报。正如郑振铎说的话:成功的时候,谁都是朋友,但只有母亲——她是失败的伴侣。800字 六年级
-
读《詹天佑》有感_六年级读后感我怀着崇敬的心情一遍又一遍的读了这篇文章,我感受到了詹天佑爷爷伟大的爱国情怀。《詹天佑》一文主要记叙了清政府安排詹天佑为总工程师,他不怕困难,也不怕外国人的嘲笑,坚持在野外工作,勇于创新,在他的主持下,京张铁路不满四年就全线竣工了。这篇文章最让我感动的是,他遇到困难,坚持不懈的做斗争,他这样做是因为源于他对祖国的热爱和想为祖国争光的决心。在生活上,我是一个十足的马大哈,做作业不检查,洗碗拿洗发露,一次,老师留了作业,我赶忙写完了,我检查了四五遍计算题,但是对填空题连看都没看。结果,老师检查时,计算题错了好几个,填空题却是一个没错。所以我就养成了这个坏习惯。还有一次,我洗碗的时候,随手拿了一个瓶子,我以为是洗洁精,我就挤出一点,正刷着,妈妈来了问我说:“你这用的什么洗碗的,我说洗洁精呀,妈妈说:“你自己看看”我拿起瓶子一看,结果瓶子写着洗发露三个字。弄得妈妈哭笑不得。读了《詹天佑》这篇文章后,我知道我们应该都要詹天佑爷爷学习,我决定在生活上,学习上甚至在以后工作上,都要细心再细心。学了《詹天佑》这一课,让我明白了凡是做事都要认真,有毅力,不能再像从前那样遇到困难就退缩,要勇敢的去面对,去克服,终究会战胜困难,走向成功的。500字 六年级
-
史记读后感《史记》既是一部史学著作,又是一部伟大的文学著作,开创了我国传记,文学的先河。《史记》中对古代优秀任务的颂扬,集中体现了中华民族的高尚情操,对丑恶现象的揭露,显示了中华民族嫉恶如仇的精神品质,如其中的大禹治水,表现了一个为民造福的大英雄,他三过家门而不入的塑造中,可以看出他的心非常善良,肯为别人付出。他治理了九条河流,为人民立下了丰功伟绩,也体现了劳动人民改变大自然的雄心壮志。我还从赵氏孤儿,塑造了忠臣程婴和公孙杵同奸臣屠岸贾斗志斗勇的故事。让我们感动于忠诚、善良、正义;鄙视邪恶,痛恨不忠不义。其中的《武王灭纣》通过文王和武王用他们的仁义、善良为民造福,让百姓安居乐业,和纣王的残暴形成了一个鲜明的对比,让子孙后代永远记住他们。《陈胜吴广》的故事讴歌了我国古代历史上一次伟大的农民起义,陈胜吴广带领奴隶推翻秦朝的暴政。陈胜从起义到牺牲只有6个月,然而他点燃的反秦之火越烧越旺。《飞将军李广》写的是飞将军李广爱兵如子抵抗匈奴进犯,保卫国土,立下了赫赫战功,受到人民的爱戴…… 司马迁为了完成《史记》,忍受了别人无法忍受的奇耻大辱,受到了肉体和精神的双重打击,但他还是完成了《史记》,实现了自我生命的最高价值,启发和滋养了一代又一代的文学大师,被鲁迅评价是“无韵之离骚,史家之绝唱”。翻看《史记》,不知怎么,心中有一种感动,仿若穿越时空的界限,将那些在历史上投下或多或少身影的人,投到了我的心中,依稀看见那个时代的残血夕阳……两千多年前,一个文人在遭受了莫大的屈辱以后,忍辱负重,以心灵和血肉之躯,完成了一部伟大的史学著作。此后的几千年里,这部伟大的著作,犹如一颗璀璨的明星,又如一座高耸的丰碑,屹立在中国文学和历史的长河之中。这个文人就是司马迁,而这部无与伦比的史学著作就是《史记》。司马迁原是一个普通的不能再普通的史官,和其他人一样,读过万卷书,行过万里路。然而命运的捉弄,使得他饱受了身心上的折磨,备受屈辱。但值得赞叹的是,在那般恶劣的境况下,司马迁为了完成《史记》,忍辱奋进,付出了超出常人的数倍心血,终于出色的完成了作为一个史学家最顶尖的杰作——《史记》。单凭这一点,我就由衷地敬佩司马迁先生,他的执着,他的毅力,他的韧性,也和他的作品同样受人景仰。在阅读《史记》之时,有如穿越时空,遥望古老中国的风雨。而能够有这样一种身临其境的感受,主要凭借着司马迁在《史记》里倾注了丰厚的情感,融入了对英雄的讴歌,也有对封建帝王的批判,使它充满了强烈的爱憎之情。本来一个史学家记述历史,只要求客观的,公正的记述,不要求抒发情感。然而读着《史记》,你会很容易的跟着司马迁的思绪,为那些泪满襟的悲剧英雄感动,惋惜;又为那些奸佞的小人愤慨,汗颜。而最让我感慨的是,《史记》中有其他史学家想都不敢想,写都不敢写的内容——对开国皇帝刘邦和当朝皇帝汉武帝的揭露及批判。记录当朝皇帝的历史已经是一些史学家不敢恭维的事了,更何况是去揭露他的一些负面的事迹,这很容易就会招致杀身之祸。然而《史记》却完完整整的将他们一一收入书中,犀利,深刻地把他们内心的隐秘剖析得十分清楚,让我看到了最最真实的朝代,绝不带半点阿谀奉承之味。这可是史无前例的啊。这也许正是《史记》为何如此珍贵的原因所在。1200字 初二 读后感
-
《史记故事》读后感[2]【第1篇】以史为鉴——读《史记故事》我阅读了《史记故事》,《史记故事》是选自《史记》。《史记》是我国的第一部纪传体通史,被鲁迅先生评价为“史家之绝唱,无韵之离骚”。作者司马迁呕心沥血才写成了这部历史巨作。《史记故事》这本书语言优美,并且十分精炼,只用短短几段话就可以把一个生动有趣的故事讲述出来,真是一部史学与文学的经典之作,其中给我印象最深刻的是《范蠡救子》这篇文章。在故事中,范蠡非常有才华,资产数十万。但是,他的二儿子因杀人被囚于楚国。他本想让不贪恋钱财的小儿子用重金赎回二儿子,但因为大儿子的执意坚持而不得不让他去。但是大儿子因不舍得送出黄金,而让别人恼羞成怒,反而害死了二儿子。这篇文章告诉我们:每个人都有长处和短处,正如古人说的“尺有所短,寸有所长”。铺张浪费的小儿子在平常是不值得重用的,但如果范蠡让他拿重金去赎回二儿子,他就很有可能取得成功。而大儿子拥有勤俭节约的美德,但是吝啬而不舍得拿出重金,反而害死了二儿子。所以,每个人都要善用自己的长处。在学习上也是这样,要看到他人的长处,来弥补自己的短处。像《千金买仁义》中的冯谖,花费重金帮助了不少农民,为孟尝君赢得了人心,让孟尝君受到老百姓爱戴,为他以后能招到更多的贤士作了铺垫。只有像冯谖这样,才能把事情做到最好。仁义不像钱和物那样能马上利用,孟尝君由最初的不理解以及恼怒,到后来自己被贬后才深深体会到了冯谖的智慧,真是“千金买仁义,仁义超千金”啊!“以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴替。”正因为如此,我们才要多读细读中国的经典史书,以便创造出更精彩的未来。【第2篇】古老的东方有一条龙,这条龙的名字叫“中国”。在数千年的漫漫历史长河中,这条龙讲述了无数充满魅力的故事。这些故事,上至远古,下至现当代,见证了伟大的中华文明的起源,见证了中华民族的成长,浸润到文化的骨髓中,融入到国家的血脉里。于是,我国古代著名人物司马迁,将这些故事汇成了一本书——《史记》。《史记》中记载了各种历史事件,描绘了各色历史人物,情节波澜起伏,人物栩栩如生,满满的都是故事。它是中国第一部纪传体通史,也是“二十四史”的第一部;它记载了我国从传说中的黄帝时期到汉武帝后期长达3000年左右的历史;它不但是史家的经典,更是传纪文学的典范;它是历史、文学的统一体,是文学的历史,又是历史的文学;它与《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”,又与宋代司马光编撰的《资治通鉴》并称“史学双壁”;它的叙事技法十分精妙,人物刻画也非常精彩,整体风格更是悲壮雄浑,充满传奇色彩——它就是《史记》,一部被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的经典。在追求实现中国梦的今天,有必要讲述好这些中国故事,让每一个青少年都了解中华的历史,了解华夏的文化,了解国家的辉煌与苦难,从而担负起实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐的重任。在日益国际化的今天,东西方文化碰撞交融,新思想、新观点、新知识、新事物不断涌现,唯有坚持民族的精神,弘扬民族的文化,“讲好中国股市,传播中国声音”,才能实现中华民族的伟大复兴,从而实现中国梦!1200字 初中 读后感
-
六年级读后感:2012_1200字例如什么大家要关心自己的地球等等我就不再这里多说了,但不等于这不重要。我们要节约水、节约能源、不要制造很多垃圾、为了绿色地球贡献自己的能力!有能力者要给政府施加更大的压力,要把环保制定成法律,必须给予足够的权力去惩治违法者等等。 假如你知道世界即将毁灭,你会做什么呢?是否还会加班加点的赚钱?是否还会继续在乎别人的眼光?如果你发现在世界毁灭之时,却没有与自己牵挂很深的人在一起等待世界毁灭,你会有怎样的感觉?觉得此生无憾吗? 有时觉得我们这代的人有些悲凉,生来就按照他人的要求而生活,为什么结了婚、有了房子车子、事业继续奋斗,还是觉得少了什么?难道是因为我们还不够成功吗?所以我们再接再厉的奋斗?不管我们得到再多的东西,我们的心还是有个空洞,怎么都填不满。 为什么?因为我们丢了“自我”。 我妈说一个女人在外面很辛苦很累,很难成功。她们总是会把她们的“成功”思维惯性加强给我们下一代,我反问“什么是成功?”“我为什么要成功?”“成功能给我幸福吗?” 我要的不是成功。成功无法给我力量,成功不会让我逃离崩溃,成功不会让我得到内心的安宁,成功更不会让我觉得幸福。“成功”永远是别人眼里的“成功”,与“我”无关。 失去了牵挂最深的人,我整个人都空了,我所有的努力都显得那么没有价值,在那一刻彷佛都可以完全抹去。我曾以为我可以独行走遍天下,我曾以为我坚强无比,太多的“曾以为”更让自己显得脆弱。7个月过去了,每当想起我爷爷,我还是止不住我的泪水。 这就跟世界毁灭一样,当那一天的来临时,你会发现你之前很多的追求都是那么的没有意义,而最需要珍惜的东西却忽略了。是否还有自己一直想做的事情却因诸多借口而没去做? 其实很多事情不是生活无奈,而是我们自己给了自己太多的借口,让自己免去追求一些东西的麻烦。我们害怕未知的未来,我们害怕自己一无所有,我们害怕自己孤立于社会之外,我们害怕自己被伤害,太多的恐惧和不安蒙蔽了我们的眼睛和心,让我们无法看到最本质的东西。 我们不敢否定过去的自己,因为否定了过去的自己,那么自己到底是什么,追求着什么,我们不知道。 我们的“自我”到底是什么?我们自己都不知道。我们过着五光十色的生活,但其实是死气沉沉的灵魂。我们的灵魂干枯着,所以我们疲惫不堪,我们的灵性全部都流失了,即使化了很精致的妆,穿着精致无比的衣服,依然无法遮盖那个失去灵魂的眼神。 很多人无法理解这一年多我频繁的变动。那是一场赌局,赌上自己的所有,押注自己找到自己想做的事情。我无法忍受自己无所作为,既然看到了这些生活的假象,我就要有勇气去寻找我自己的生活。如果明天我就因为某种原因死去,我可以甘愿此生吗?我做了某些让自己开心的事情了吗?没有。我都在为了别人而活。 我只是想和MJ一样,耗尽自己全部的生命力来谱写自己有力的乐章。假如世界毁灭,我只想此生无悔,珍惜自己应该珍惜的人(即使很麻烦),做自己想做的事情(即使会失去很多). 闭上眼睛观照自己的内心吧,不要再向外寻找救赎的方式了,最终那些方式都将会证明那都是徒劳的,因为能点亮自己内心之光的只有你自己。1200字 六年级 读后感
-
《傅雷家书》读后感_六年级读后感六年级读后感600字篇一_读《傅雷家书》有感“我常问到你经济情况,怕你开支浩大,演出太多,有伤身体与精神的健康;主要是因为我深知一个艺术家在西方世界中保持独立多么不容易,而惟有经济有切实保障才能维持人格的独立。并且父母对儿女的物质生活总是特别关心。再过一二十年,等你的孩子长大以后,你就会体验到这种心情。”羡慕傅聪有一个好父亲。翻译家傅雷在儿子傅聪留学海外的过程中,先后写了近百封家书给他,教导他立身行事、爱国成才,把中华民族的优秀道德融入了对儿子的谆谆教诲中。由这些信件汇集而成了《傅雷家书》——是一本教导中国孩子如何做人的书。静静翻开《傅雷家书》,如深沉父爱一样,有许多足以令我感动的细节。譬如,身为父亲的傅雷为了弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化的日渐陌生的因素,不顾重重的困难,坚持给孩子邮寄有关的书籍,从《诗经》、《楚辞》到宋词、明曲,还有自己的译作。在信笺中他阐述着民族的文化哲学思想,不止一次给儿子纠正用错了的字词,为的是让儿子明白:作为一名炎黄子孙,他是足以骄傲的,因为祖国有着无尽的文化财富,一代又一代在所有中国人的血脉里传承着!这不禁让我想起我的父亲。父亲是个严肃而又幽默的人,小时候,记忆中的他总是喜欢轻轻抚着我的小脑袋,给我讲历史故事、唐诗宋词。而现在,随着我的开销越来越大,父亲也外出赚钱,许久才回来一次。而他却没有像傅雷一样,不知疲倦地给我写信。但是我知道,父亲仍是很爱我的。天下父亲,或许不会像母亲一样,天天守候在我们身旁。他们的爱,一直很安静。六年级读后感600字篇二_读《傅雷家书》有感这绝不是普通的家书,它是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇。人的自爱其子,也是一种自然规律。人的生命总是有局限的,而人的事业却永远无尽头。通过亲生的儿女,延续自己的生命,也延续与发展一个人为社会,为祖国,为人类所能尽的力量。因此,培育儿女也正是对社会,对祖国,对人类世界应该的尽的一项神圣的义务与责任。我们看傅雷怎样培育他的孩子,从家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信里,这样说:“长篇累牍地给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的。第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些年轻人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三,借通信训练你的不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻随处给你做个警钟,不论在做人方面还是其他各方面。”贯穿全部家书的情谊,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备,人格卓越的艺术家”。傅聪在异国漂流的生活中,从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料。时时给他指导,鼓励与鞭策。使他有勇气与力量,去战胜各式各样的魔障。踏上自己正当的成长道路。傅聪这种热爱祖国,信赖祖国的精神,与傅雷在数万里之外对他殷切的教育,是不能分开的。再看看这些书信的背景,傅雷是在怎样的政治处境中写出来的。有多少人在那场“黑暗的灾祸”中受到伤害,傅雷缺在其中显出了他不变的本色。优秀的父亲,出色的儿子,不平凡的家书。1200字 六年级
-
史记作文【史记读书笔记300字】《史记》这本书不但是中国文学史上第一本传通史,而且是司马迁走南闯北,呕心沥血完成的旷世巨作。这本书中最吸引我的是那敢于和君主斗智斗勇的苏秦。苏秦原先穷困,所有人都嘲笑他,最后,他却凭着自己的毅力与勇气,用那三寸不烂之舌,让燕王将整个国家托付给他。联系生活,再想一想我,我虽然有足够的勇气,可是,我的毅力,在吗?我不知如何判断,便想起了往事。以前,我总是一件事没做完,就去做另一件事:有一次,我正在做作业,可不知怎么了,我却很想看书!于是,我不由自主地拿起书看了起来!以后,我再也不这样了。我应该把一件事做完,再做另一件事,不能半途而废,把每一件事做得完整快速,还要保质保量。才能进步更快,超越自我。不仅学习是这样,日常生活也要这样做。《史记》告诉我很多道理,让我受益匪浅。【史记读书笔记300字范文】今天,我终于把《史记》这本书看完了。《史记〉是我国最早的纪传体通史,这本书共一百三十篇,五十二万多字,书中一个个耐人寻味的小故事,编织成了世世代代流传的史记。司马迁,汉朝,司马迁笔下的人物个个栩栩如生,有着鲜明个性,生动语言,优美文字让我们读起来仿佛置身于一个个优美的意境之中,随着情节的起伏,我的心情也在为之而改变,喜着主人公的喜,忧着主人公的忧,感受着主人公的感受。看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行,领略了那个时代的一切,回顾了各种令人难以忘怀的历史事件,体会了当时人们的思想感情,看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书,生动形象的历史人物,有声有色,仿佛在和一个历史学家讲话,深深地被他语言打动,在不知不觉中长了知识丰富了头脑,它是一本既生动又能增长知识的好书,我爱这本书。【关于史记读书笔记300字】《史记》是我国历史名著,文化瑰宝。史记作者是我国古代文学家司马迁。史记中有许多个经典小故事。如烽火戏诸侯、刘邦的故事等。看史记故事,看每一篇故事我都会有不同的感受。看商纣王与妲己的故事,我为比干的直谏而感动。为商纣王的残忍而心酸。看到商纣王对妲己的痴迷为她做的一切。我心中充满了气愤。看到武王伐纣的故事,我感谢他的义举,因为他拯救了一方百姓。看时,我有时会把自己当做故事中的人物,有时我会想如果我是妲己,我会劝商纣王以国事为重。如果我是商纣王,我会专心务国,以国事为重。史记作者司马迁的坎坷人生让我感动万分。司马迁生于公元前145年,大约死于公元前90年,字子长。司马迁出身与史官世家。汉武帝天汉三年曾因李陵事件被被捕下狱。司马迁痛苦万分,曾想过一死了之。可他并没有那样做,因为他想到自己历经千辛万苦创作的史记还没有完工,所以打消了这个念头……看了这本书,给我留下了深刻的影响。这本书中我最喜欢的一篇文章是刘邦的故事。这篇文章里的人物生动形象,故事活灵活现。所以我很喜欢。1200字 高一