老乔其人
550字
六年级
记叙文
作文：老乔其人
回小：六年级3班 赵雨辰
老乔，一位中年数学老师，貌不惊人，走在人群中，不显山不露水，一点也不引人注目。可他在这八个月的教学时间里，在各路同学心中的地位，就如同汽车中的跑车，跑车中的超级跑车，超级跑车中的法拉利。想知道原因吗？且听我慢慢道来。
侃，班里的同学很多都爱侃，但对老乔的侃技可谓是佩服地五体投地。老乔要侃起来，上侃天文，下侃地理，左侃物理，右侃化学，前侃今天国际风云变幻，后侃中外上下五千年。就说今天，正好讲一道有关邮票的数学题，老乔讲着讲着就开始侃了：邮票不是中国发明，中国古时是没有邮局的，那中国古代是如何送信的？西方是怎样出现邮局的？那邮票是如何发明的？是谁发明在邮票上打孔的？邮票是怎么传入中国的？老乔在讲台上“大侃、特侃”。现在网上有一句流行语：别问哥，哥又不是百度。如果换成我，我会说：别问哥，班里又不是没有乔度。
老乔不但会侃，对付班中同学各种千奇百怪的姿态也不在话下，因为老乔有三件法宝：一、粉笔头。二、倒东西。三、红外线。先说粉笔头，那精准度与美军精确制导炸弹有一拼。头两天，老乔在讲台正侃在兴头上，突然他那双如同炮瞄雷达一样的眼睛，盯上了赵伯原那睡眼矇眬的面孔，说是迟，那是快，在各位没反映过来之前，赵伯原身上已多了个白点。“倒东西”是给不写作业的同学量身订做的，因为很多不写作业的同学总是在书包里找来找去，以为能蒙混过关，可老乔直接倒出所有东西，带没带、写没写，一目了然。而“红外线”的作用与粉笔头一样……
我们现在对老乔是又爱又怕，但是，爱 + 怕 = 崇拜！
风中的发现
450字
三年级
记叙文
星期六，阳光明媚天空一碧如洗。我和妈妈高高兴兴地来到了紫荆山公园游玩。
来到紫荆山公园，便让我深深地感到春的气息更浓了：小草泛出了星星点点的绿，桃花染红了腮，梨花染白了脸，迎春花染黄了发瓣。就连那一棵棵老松树的枝头也爆出一个个嫩芽……我情不自禁地跑去摸摸桃花那粉嘟嘟的小脸，嗅嗅梨花那淡淡的清香。顿时心旷神怡。
我漫步在湖边，春风轻轻地吹拂着我的脸颊，湖面波光粼粼，明丽的阳光在湖面上跳动着映照着船上的人们。突然，一阵风吹过，湖边的柳树像接受了命令似的一起向东竭尽全力地甩起长长的辫子。那新吐出来的嫩绿的柳叶和柳絮随着柳条在风中荡来荡去。如同在我的眼里掀起了一波又一波的绿色辫子浪潮。真实颇为壮观。
当我正陶醉在柳条的舞蹈之中时，猛然间我抬头仰望那一棵棵高大的松树在风中也不甘示弱地有节奏地上下挥动着那粗壮的枝条。远远望去，那高大苍老的松树枝叶如同巨人伸开的手掌，在空中上下用力地拍动着。仿佛在拍醒沉睡的大地，唤醒春姑娘，催促着春姑娘……
风停了，我发现柳条舞的节奏变缓了，松树上下挥动的手掌也变轻了，周围的小草小树们的脑袋也摇的慢了。
这就是我在春风里的一个小小的发现。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
记叙文
550字
-
老潘其人我不知道/有多少个星辰醉心其间/挥一挥手/又怎能抹去/这不绝如缕的眷恋/我都无法轻抛过去/一展笑颜/尽管人生告别寻常事/真告别时/却又难说再见 ，仅以此文纪念分别的同学老潘。————题记此君酷爱整洁，每天早上来到学校后的第一件事就是整理。工序繁复的就像茶道，而且在一天之内，任何人都不得随便动之，否则小心他大动肝火，怒发冲冠，必须让你整理好再走！无语！！！此君酷爱读圣贤书，也酷爱昼寝，是张飞的关门弟子。一日数学课上，此君睁眼酣睡，成为课堂一景，然而，大煞“风景”的事终于发生了，数学老师见他如此认真，忙借此教育我们，然后随手指了一道题，叫老潘回答，连呼三声竟不见老潘起立，顿时笑声四起，如雷贯耳，他才幡然醒悟，见老师怒目圆睁，一愣，以为见了周公。大家的笑声更无法无天，如原子弹爆炸一般，让其大窘。让人无法忍受的是，这家伙一旦穷极无聊，所作所为简直“令人发指”。他常常摆出一副诚恳的样子对我说：“看看你少了什么？”待我一通查找毫无结果时，他往往会良心发现：“我骗你的。”我也真是“水母脑子”竟会屡次上当。写到这本该收笔了，，但脑子里却浮现了昔日的老潘，他还是有许多闪光点的。老潘最大的一个优点，便是那樱木花道般的体力。体育课测1000米，他总能在4分20秒内搞定，然后在领着下一波人继续跑，如果他心情好还会继续和女生继续跑800米，真是令人大跌眼镜啊！自古以来，行侠仗义者多为好汉，我们老潘正是这样的一位好汉。一日，与公交车上，见一老者，站立于一青年旁，遂大怒，训以其青年，不料，老者一句：“这是我孙孙”，让其大窘，拉着吾夺门而逃。因为这件事，老潘被我们视为猛男，但他却一直耿耿于怀，也需他和我们一样，都只是个普通人。700字 六年级 写人
-
老潘其人我不知道/有多少个星辰醉心其间/挥一挥手/又怎能抹去/这不绝如缕的眷恋/我都无法轻抛过去/一展笑颜/尽管人生告别寻常事/真告别时/却又难说再见 ，仅以此文纪念分别的同学老潘。————题记此君酷爱整洁，每天早上来到学校后的第一件事就是整理。工序繁复的就像茶道，而且在一天之内，任何人都不得随便动之，否则小心他大动肝火，怒发冲冠，必须让你整理好再走！无语！！！此君酷爱读圣贤书，也酷爱昼寝，是张飞的关门弟子。一日数学课上，此君睁眼酣睡，成为课堂一景，然而，大煞“风景”的事终于发生了，数学老师见他如此认真，忙借此教育我们，然后随手指了一道题，叫老潘回答，连呼三声竟不见老潘起立，顿时笑声四起，如雷贯耳，他才幡然醒悟，见老师怒目圆睁，一愣，以为见了周公。大家的笑声更无法无天，如原子弹爆炸一般，让其大窘。让人无法忍受的是，这家伙一旦穷极无聊，所作所为简直“令人发指”。他常常摆出一副诚恳的样子对我说：“看看你少了什么？”待我一通查找毫无结果时，他往往会良心发现：“我骗你的。”我也真是“水母脑子”竟会屡次上当。写到这本该收笔了，，但脑子里却浮现了昔日的老潘，他还是有许多闪光点的。老潘最大的一个优点，便是那樱木花道般的体力。体育课测1000米，他总能在4分20秒内搞定，然后在领着下一波人继续跑，如果他心情好还会继续和女生继续跑800米，真是令人大跌眼镜啊！自古以来，行侠仗义者多为好汉，我们老潘正是这样的一位好汉。一日，与公交车上，见一老者，站立于一青年旁，遂大怒，训以其青年，不料，老者一句：“这是我孙孙”，让其大窘，拉着吾夺门而逃。因为这件事，老潘被我们视为猛男，但他却一直耿耿于怀，也需他和我们一样，都只是个普通人。700字 六年级 写人
-
老卢其人虽然我们和老卢相处还不过一个月，可我个人认为啊，他是个聪明仅次诸葛亮，幽默仅次赵本山的大男孩。上老卢的课总是让我们开怀大笑，就拿今天的一节课来说吧。今天第一节课是作文课，要求写一个人。老卢今天穿着红披风（老卢的最爱）走进教室，他今天打扮得十分“酷”，精神饱满，真是一位英俊潇洒、玉树临风，能风魔万千少女的帅哥。他的教学方法跟别人可大不一样，他能让我们快乐学习。老卢先叫班里其中一位同学来跟他“决斗”，叫下面的观众要注意观察他们的动作、语言、神态。我方派出协炳同学来跟他决斗，老卢说：“那好，月饼同学（哎，没办法，这是老卢的口头禅），不是协炳同学你先出招吧。”协炳举起双手，抬起右脚，给大家上演了一招武林绝学——金鸡独立，他的敌人老卢也不甘示弱，抬起右脚，还击他一招“大鹏展翅”，说实话，老卢这招可真像在跳天鹅舞，协炳还击一出“环游式”，老卢瞪了协炳一眼，说：“好你的，看我的比胜绝招——飞龙在天。”他们俩“打来打去”互不相让，幸好伟坤同学勇猛。制止了这场比赛，差点就来了一场“第三次世界大战”。全班同学来了一场“超级大暴笑”，有的同学笑得扒在桌上；有的抱着肚子笑个不停，差点喘不过气来；甚至有的同学笑得面红耳赤，在地上打滚，快要哭了，601班以一下子变成了一个“笑声王国”，最后，老卢叫我们把刚才的“表演”写成一篇文章，同学们都写得十分优秀。怎么样，我的语文老师老卢够酷吧！接下来的学习不知道还有多少开心事要出现呢。600字 六年级
-
老卢其人老卢瘦得像个葫芦，酷爱疏披士头发，一米七一高（猜的），三十多岁，中等身材。虽然我们和老卢相处还不过一个月，可我个人认为啊，他是个聪明仅次诸葛亮，幽默仅次赵本山的大男孩。上老卢的课总是让我们开怀大笑，就拿今天的一节课来说吧。今天第一节课是作文课，要求写一个人。老卢今天穿着红披风（老卢的最爱）走进教室，他今天打扮得十分“酷”，精神饱满，真是一位英俊潇洒、玉树临风，能风魔万千少女的帅哥。他的教学方法跟别人可大不一样，他能让我们快乐学习。老卢先叫班里其中一位同学来跟他“决斗”，叫下面的观众要注意观察他们的动作、语言、神态。我方派出协炳同学来跟他决斗，老卢说：“那好，月饼同学（哎，没办法，这是老卢的口头禅），不是协炳同学你先出招吧。”协炳举起双手，抬起右脚，给大家上演了一招武林绝学——金鸡独立，他的敌人老卢也不甘示弱，抬起右脚，还击他一招“大鹏展翅”，说实话，老卢这招可真像在跳天鹅舞，协炳还击一出“环游式”，老卢瞪了协炳一眼，说：“好你的，看我的比胜绝招——飞龙在天。”他们俩“打来打去”互不相让，幸好伟坤同学勇猛。制止了这场比赛，差点就来了一场“第三次世界大战”。全班同学来了一场“超级大暴笑”，有的同学笑得扒在桌上；有的抱着肚子笑个不停，差点喘不过气来；甚至有的同学笑得面红耳赤，在地上打滚，快要哭了，601班以一下子变成了一个“笑声王国”，最后，老卢叫我们把刚才的“表演”写成一篇文章，同学们都写得十分优秀。怎么样，我的语文老师老卢够酷吧！接下来的学习不知道还有多少开心事要出现呢。550字 六年级 状物
-
老卢其人作文一写这个题目,一种恐惧感油然而生,像是犯了“大逆不道”之罪。因为这个老卢可不是一般人，他既不是我们的好朋友，也不是俺们班的大哥大，而是我们的顶级上司――语文老师。老卢瘦得像个葫芦，酷爱疏披士头发，一米七一高（猜的），三十多岁，中等身材。虽然我们和老卢相处还不过一个月，可我个人认为啊，他是个聪明仅次诸葛亮，幽默仅次赵本山的大男孩。上老卢的课总是让我们开怀大笑，就拿今天的一节课来说吧。今天第一节课是作文课，要求写一个人。老卢今天穿着红披风（老卢的最爱）走进教室，他今天打扮得十分“酷”，精神饱满，真是一位英俊潇洒、玉树临风，能风魔万千少女的帅哥。他的教学方法跟别人可大不一样，他能让我们快乐学习。老卢先叫班里其中一位同学来跟他“决斗”，叫下面的观众要注意观察他们的动作、语言、神态。我方派出协炳同学来跟他决斗，老卢说：“那好，月饼同学（哎，没办法，这是老卢的口头禅），不是协炳同学你先出招吧。”协炳举起双手，抬起右脚，给大家上演了一招武林绝学――金鸡独立，他的敌人老卢也不甘示弱，抬起右脚，还击他一招“大鹏展翅”，说实话，老卢这招可真像在跳天鹅舞，协炳还击一出“环游式”，老卢瞪了协炳一眼，说：“好你的，看我的比胜绝招――飞龙在天。”他们俩“打来打去”互不相让，幸好伟坤同学勇猛。制止了这场比赛，差点就来了一场“第三次世界大战”。全班同学来了一场“超级大暴笑”，有的同学笑得扒在桌上；有的抱着肚子笑个不停，差点喘不过气来；甚至有的同学笑得面红耳赤，在地上打滚，快要哭了，601班以一下子变成了一个“笑声王国”，最后，老卢叫我们把刚才的“表演”写成一篇文章，同学们都写得十分优秀。怎么样，我的语文老师老卢够酷吧！接下来的学习不知道还有多少开心事要出现呢。700字 六年级 记叙文
-
“老柯”其人随着一阵响亮的脚步声逐渐逼进，如一群欧鹭般的同学们立即行动了起来，纷纷跑进教室，整齐的坐在了座位上，拿出一本本书，大声朗读着。是谁让同学们有了这么大的举动，有如此之震撼力。试问此人是谁？哦，原来是“老柯”啊。老柯，乃是吾班地理老师也，性情诙谐幽默。时常使我们大笑，对我们也是关爱有加。真是因为这样，诞生了一个个“尖子”，老柯还加封于他们，这些人都有着其优点，上课善言或思维奇特，而大多是两者兼备。他们和老柯在课堂上产生了许多笑料。一日，天气晴好。一位同学惊叫着：“下节课是地理”。一句话过后，同学们顿时忙碌了起来。一样的篇幅，一样的精彩。狂奔，端坐，拿书，紧接着就是朗朗读书声了。过了一会儿，一个黑影过来了，是他，是他，就是他，老柯来了。看他身着一个棕色夹克，脚上一双油光闪闪的黑色皮鞋。一头短短的直发，让人一看就精神抖擞，再无倦意。正在这时，一人推门而入，刹那间鸦雀无声，几秒后，众大笑。此人为百官之首，姓谭名瑞，官至“院长”，在班上可是无人可敌啊。话说当时，老柯冷眼望着他，说：“怎么没次上地理都来晚？”谭瑞无言以对，实则是有苦说不出。只好迎接挑战——“你问我答”。老柯问道：“世界最高峰是什么？”话刚说完，他脱口而出，“喜马拉雅山”，众再笑。地球人都知道，我国的珠穆朗玛峰为世界最高峰，树立在世界屋脊青藏高原上。老柯再问之：“哪个洲跨经度最多？”他不加思索便答：“北冰洋。”众爆笑。谁都知道北冰洋是洋而不是洲，况且才讲完南极洲，他却做错。只好接受惩罚——“挣钱”。此“挣钱”非彼“挣钱”，而是将一些学习上的重点难点通抄一遍，在考试上就会起大作用，故曰：挣钱。老柯其言其行，使我们深深的崇拜上了他，他也成为众所周知的大明星。地理这一学科逐级被我们喜爱，真是因为他和妙趣丛生的课堂，我们的成绩也不断的提高。老柯，你真给力！我们永远挺你！点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。800字 二年级 写人
-
老冯其人陌生的一切，没有彼此会心的微笑，没有往日熟悉的气氛，每个人的眼角都流露出一份初来乍到的小心翼翼。我仔细地打量着这位新的班主任。身高，不堪一击，一米六出头；长相，五官齐全，一张偏长的脸倒是引人注目。可惜，那么一个数学天才却骨瘦如柴，时常似笑非笑的嘴角露出他的“莫名其妙”。虽说浓缩就是精华，可是他还是没给我留下较完美的印象。哦，差点忘了，他很爱笑，不过，我总觉得他的笑是一种坏笑。三十出头的他浑身发出一种惊人的动力，讲课的声音比放炮的声音还大，大得都快把别人的耳朵振碎，他那用不完的精力时时刻刻让我们沉浮在其布置的数学世界里。上课时，我们在下面说话、看小说…都快属于下课的时候了，可他，却一脸的不以为然。此乃老冯特点之最----声音大，教学不负责。可能有时候你会发现本班同学都在笑，不用问，一定是在上数学课。老冯那幽默的言语总会使我们哄堂大笑，还好，他也和我们一起笑。有时，老冯也会发火，在他发火时，你最好别去惹他，说一句话也不行，否则后果不堪设想。老冯那阴晴不定的脾气，真是让人猜不透。老冯他呀，总是穿得一身黑，挺自由的。我可能永远记得灯光下那张阴险而洋溢的脸吧！西阳下，远的背影如此熟悉。450字 初二 写人
-
老潘其人我不知道/有多少个星辰醉心其间/挥一挥手/又怎能抹去/这不绝如缕的眷恋/我都无法轻抛过去/一展笑颜/尽管人生告别寻常事/真告别时/却又难说再见，仅以此文纪念分别的同学老潘。题记老潘（潘炫成）是我的老同学了。此人面白，无髭，发微黄，身材不是很高大，但体格颇为强健，有相当惊人的蛮力。此君酷爱整洁，每天早上来到学校后的第一件事就是整理。工序繁复的就像茶道，而且在一天之内，任何人都不得随便动之，否则小心他大动肝火，怒发冲冠，必须让你整理好再走！无语！！！此君酷爱读圣贤书，也酷爱昼寝，是张飞的关门弟子。一日数学课上，此君睁眼酣睡，成为课堂一景，然而，大煞“风景”的事终于发生了，数学老师见他如此认真，忙借此教育我们，然后随手指了一道题，叫老潘回答，连呼三声竟不见老潘起立，顿时笑声四起，如雷贯耳，他才幡然醒悟，见老师怒目圆睁，一愣，以为见了周公。大家的笑声更无法无天，如原子弹爆炸一般，让其大窘。让人无法忍受的是，这家伙一旦穷极无聊，所作所为简直“令人发指”。他常常摆出一副诚恳的样子对我说：“看看你少了什么？”待我一通查找毫无结果时，他往往会良心发现：“我骗你的。”我也真是“水母脑子”竟会屡次上当。写到这本该收笔了，，但脑子里却浮现了昔日的老潘，他还是有许多闪光点的。老潘最大的一个优点，便是那樱木花道般的体力。体育课测1000米，他总能在4分20秒内搞定，然后在领着下一波人继续跑，如果他心情好还会继续和女生继续跑800米，真是令人大跌眼镜啊！自古以来，行侠仗义者多为好汉，我们老潘正是这样的一位好汉。一日，与公交车上，见一老者，站立于一青年旁，遂大怒，训以其青年，不料，老者一句：“这是我孙孙”，让其大窘，拉着吾夺门而逃。因为这件事，老潘被我们视为猛男，但他却一直耿耿于怀，也需他和我们一样，都只是个普通人。650字 初一 记叙文
-
“老柯”其人随着一阵响亮的脚步声逐渐逼进，如一群欧鹭般的同学们立即行动了起来，纷纷跑进教室，整齐的坐在了座位上，拿出一本本书，大声朗读着。是谁让同学们有了这么大的举动，有如此之震撼力。试问此人是谁？哦，原来是“老柯”啊。老柯，乃是吾班地理老师也，性情诙谐幽默。时常使我们大笑，对我们也是关爱有加。真是因为这样，诞生了一个个“尖子”，老柯还加封于他们，这些人都有着其优点，上课善言或思维奇特，而大多是两者兼备。他们和老柯在课堂上产生了许多笑料。一日，天气晴好。一位同学惊叫着：“下节课是地理”。一句话过后，同学们顿时忙碌了起来。一样的篇幅，一样的精彩。狂奔，端坐，拿书，紧接着就是朗朗读书声了。过了一会儿，一个黑影过来了，是他，是他，就是他，老柯来了。看他身着一个棕色夹克，脚上一双油光闪闪的黑色皮鞋。一头短短的直发，让人一看就精神抖擞，再无倦意。正在这时，一人推门而入，刹那间鸦雀无声，几秒后，众大笑。此人为百官之首，姓谭名瑞，官至“院长”，在班上可是无人可敌啊。话说当时，老柯冷眼望着他，说：“怎么没次上地理都来晚？”谭瑞无言以对，实则是有苦说不出。只好迎接挑战——“你问我答”。老柯问道：“世界最高峰是什么？”话刚说完，他脱口而出，“喜马拉雅山”，众再笑。地球人都知道，我国的珠穆朗玛峰为世界最高峰，树立在世界屋脊青藏高原上。老柯再问之：“哪个洲跨经度最多？”他不加思索便答：“北冰洋。”众爆笑。谁都知道北冰洋是洋而不是洲，况且才讲完南极洲，他却做错。只好接受惩罚——“挣钱”。此“挣钱”非彼“挣钱”，而是将一些学习上的重点难点通抄一遍，在考试上就会起大作用，故曰：挣钱。老柯其言其行，使我们深深的崇拜上了他，他也成为众所周知的大明星。地理这一学科逐级被我们喜爱，真是因为他和妙趣丛生的课堂，我们的成绩也不断的提高。老柯，你真给力！我们永远挺你！1111初一:谭章桥650字 初一 写人
-
老潘其人作文我不知道/有多少个星辰醉心其间/挥一挥手/又怎能抹去/这不绝如缕的眷恋/我都无法轻抛过去/一展笑颜/尽管人生告别寻常事/真告别时/却又难说再见，仅以此文纪念分别的同学老潘。题记老潘（潘炫成）是我的老同学了。此人面白，无髭，发微黄，身材不是很高大，但体格颇为强健，有相当惊人的蛮力。此君酷爱整洁，每天早上来到学校后的第一件事就是整理。工序繁复的就像茶道，而且在一天之内，任何人都不得随便动之，否则小心他大动肝火，怒发冲冠，必须让你整理好再走！无语！！！此君酷爱读圣贤书，也酷爱昼寝，是张飞的关门弟子。一日数学课上，此君睁眼酣睡，成为课堂一景，然而，大煞“风景”的事终于发生了，数学老师见他如此认真，忙借此教育我们，然后随手指了一道题，叫老潘回答，连呼三声竟不见老潘起立，顿时笑声四起，如雷贯耳，他才幡然醒悟，见老师怒目圆睁，一愣，以为见了周公。大家的笑声更无法无天，如原子弹爆炸一般，让其大窘。让人无法忍受的是，这家伙一旦穷极无聊，所作所为简直“令人发指”。他常常摆出一副诚恳的样子对我说：“看看你少了什么？”待我一通查找毫无结果时，他往往会良心发现：“我骗你的。”我也真是“水母脑子”竟会屡次上当。写到这本该收笔了，，但脑子里却浮现了昔日的老潘，他还是有许多闪光点的。老潘最大的一个优点，便是那樱木花道般的体力。体育课测1000米，他总能在4分20秒内搞定，然后在领着下一波人继续跑，如果他心情好还会继续和女生继续跑800米，真是令人大跌眼镜啊！自古以来，行侠仗义者多为好汉，我们老潘正是这样的一位好汉。一日，与公交车上，见一老者，站立于一青年旁，遂大怒，训以其青年，不料，老者一句：“这是我孙孙”，让其大窘，拉着吾夺门而逃。因为这件事，老潘被我们视为猛男，但他却一直耿耿于怀，也需他和我们一样，都只是个普通人。700字 初一 记叙文
-
老姚其人老姚是公交电车公司的电工。在场站大伙都尊称他“姚师傅”，他喜欢别人叫他“老姚”。老姚平时大大咧咧，还总爱开个玩笑。但是干起活来，却是风风火火，雷厉风行。不管场区哪里出现了问题，也不管是上班时间还是下班之后，只要一个电话，老姚准会第一个到达现场，以最快的速度处理故障。话说几天前凌晨，一大早供餐四部的职工就来到餐厅为全场职工准备早餐。这时却发现全场区停电。管理员刚想拨打老姚的电话，却突然犹豫起来：现在是凌晨四点，老姚会接电话吗？即便是老姚接了电话，这一大早的，老姚会来吗？不打吧？电蒸箱不能用，煤气灶也打不开，早餐做不出来，公交车长不能按时开饭一定会影响到职工的身体，后果十分严重。无奈之下，管理员怀着忐忑不安的心情拨通了老姚的电话。电话的另一端，老姚接完电话，一边穿衣服，一边往外走。外面漆黑一团，初夏的早晨天还有些凉。马路上出租车很少，偶而过来一辆还坐有乘客。老姚一边着急上火地往前走，一边扭头四处寻找着出租车。脚下，一个丢了盖子的窨井正张着大嘴等待着老姚——老姚只觉眼前一黑便失去了知觉……不知过了多久，老姚终于醒了过来。他忍着剧痛爬出了窨井，鲜血已经染红了他的裤管。他顾不得这些，深一脚浅一脚地继续往前走。就在这时，一辆空车驶了过来。老姚不待出租车停稳便急急忙忙地跳上车，车像箭一般飞了出去。不多时，到了电车场，来到配电房，只听“啪”的一声，灯亮了，火苗蹿了起来，蒸箱里冒出了腾腾热气……不多时，早餐做好了：那一锅锅香气四溢的汤，那一个个白白胖胖、腆胸迭肚的大包子……看到这些，老姚开心地笑了。550字 初二 记叙文
-
“嫩皮蛋”其人他一个超级矮个子。他一个“中华小姑娘”可爱中又有勇猛。“嫩皮蛋”同学皮肤超嫩，我与王微嘉都爱摸他嫩脸蛋。他舒服的脸蛋上有几颗不大不小的痘痘，显得饶有趣味。因为这位“嫩皮蛋”是我的同桌，他经常莫名其妙地把他的文具放在我的在地盘上，使用我做作业也动弹不得。有一次，我们正在做课时作业，有一题使我百思示解，怎么也想不出解题思路，于是我便去向他询问解题思路，同学之间本应该互帮互助，团结友爱，可他却随口说了一条让我“丈二和尚摸不着头脑”的思路，使得我把答案写错了一大堆。这就是他——一个不懂同学之间应该互帮互助的人。还有一幕，不仅仅把我给笑了个上气不接下气，还把三大组一二排的所有同学弄了个哭不得。事情发生在星期一下午，那时我和“嫩皮蛋”同学在玩象棋，他连胜五局，高兴地不得了，就做出了一个使人大笑的动作，颇像一位天真可爱的“中华小姑娘”——他双手放在量角器上头左顾右盼，屁股一扭一扭，犹如一位专业拉丁舞演员，脚呢，踮得高高的，真像一位业余芭蕾舞演员。这时候，徐森洋又从走廊回到方位，看见“嫩皮蛋”同学做得动作十分风趣，就跑上去起哄，当他的舞蹈老师，这就是他——一位名副其实的“中华小姑娘”还有一次，他看见他的文具盒打翻了，他二话不说，立刻号陶大哭起来，那声音震耳欲聋，我真不知道这位同学是怎么吼那么大声的。这就是他——一个好嗓子。这就是他——一个不懂团结的男孩，一个假女生，一个好嗓子学生。想知道这位男生的名字吗？请你慢慢地猜吧！550字 三年级 记叙文
-
屈原是否有其人屈原是否有其人,是当代学者群中一个敏感的话题.1991年,在贵州一个民族文化讨论会上,几位日本学者又向中国与会者提出了这个问题,"你们认为屈原真有其人吗?"他们带着几分轻蔑的发难到."回答这个问题前,我想请诸位认定,＜离骚＞＜九歌＞和＜九章＞是不是人类的宝贵文化遗产．“一位中国学者应声而起。“这个问题不用问，肯定是。”“这种文化遗产是否能够由机器人捉笔，或出自外星人之手，甚至是由狂躁的精神病患者即兴写成的呢？“都不可能。”“是否由两位以上的诗人分别创作出来的呢？”“也不可能，应该是出自一个人的手笔。”“这么说来，诸位已经回答了自己提出来的问题——诗人屈原确有其人。他姓不‘姓张’，姓‘李’，姓‘赵’都可以；他的‘名’‘字’是‘原’是‘平’同样也不打紧；除＜史记．屈原系列＞外的史籍上还没有他当‘囚徒’‘囚徒’的记录，也不是问题的根本。可以肯定的是，第一，他不是阿一努人（日本最早的原始居民）而是一位生活在中国战国时期楚国的诗人。第二，这位诗人为‘地球村’留下了诸位不能、也不敢否定的伟大的诗篇。这些诗篇的价值，肯定超过了贵国家喻户晓的＜源氏物语＞．我们可以先退让一步说，同意你们中的某些人，提出怀疑屈原没有其人的观点，但中国人有句老话，‘皮之不存，毛将焉附’请问，没有一位伟大的诗人，能写出至今还令人类为之自豪的诗篇吗？这位必然要存在过的伟大诗人，便是一些学者至今还在怀疑是否真有其人的‘屈原’。”这位中国学者心平气和的说完了上面的话。会场顿时寂静下来，寂静有人满怀着自信，也有人面露尴尬。550字 六年级 叙事
-
屈原是否有其人屈原是否有其人,是当代学者群中一个敏感的话题.1991年,在贵州一个民族文化讨论会上,几位日本学者又向中国与会者提出了这个问题,"你们认为屈原真有其人吗?"他们带着几分轻蔑的发难到."回答这个问题前,我想请诸位认定,＜离骚＞＜九歌＞和＜九章＞是不是人类的宝贵文化遗产．“一位中国学者应声而起。“这个问题不用问，肯定是。”“这种文化遗产是否能够由机器人捉笔，或出自外星人之手，甚至是由狂躁的精神病患者即兴写成的呢？“都不可能。”“是否由两位以上的诗人分别创作出来的呢？”“也不可能，应该是出自一个人的手笔。”“这么说来，诸位已经回答了自己提出来的问题——诗人屈原确有其人。他姓不‘姓张’，姓‘李’，姓‘赵’都可以；他的‘名’‘字’是‘原’是‘平’同样也不打紧；除＜史记．屈原系列＞外的史籍上还没有他当‘囚徒’‘囚徒’的记录，也不是问题的根本。可以肯定的是，第一，他不是阿一努人（日本最早的原始居民）而是一位生活在中国战国时期楚国的诗人。第二，这位诗人为‘地球村’留下了诸位不能、也不敢否定的伟大的诗篇。这些诗篇的价值，肯定超过了贵国家喻户晓的＜源氏物语＞．我们可以先退让一步说，同意你们中的某些人，提出怀疑屈原没有其人的观点，但中国人有句老话，‘皮之不存，毛将焉附’请问，没有一位伟大的诗人，能写出至今还令人类为之自豪的诗篇吗？这位必然要存在过的伟大诗人，便是一些学者至今还在怀疑是否真有其人的‘屈原’。”这位中国学者心平气和的说完了上面的话。会场顿时寂静下来，寂静有人满怀着自信，也有人面露尴尬。550字 初三 书信
-
人老心不老高尚的品质比金重，比银贵。崇高品质的人对别人所作的一切都让你感慨万千，会赢得尊重、赢得信任，因为平凡的工作，蕴含高贵的心灵。盛夏当前，每天我都三番五次的去冰棍。当我看到小卖部那挤满了孩子，我很惊讶，在打听之后才知道：小卖部的王婆婆每当中午(或下午）时就要举行一个绕口令比赛，坚持到最后可获得一个礼物。更让我惊讶的是——居然会有大人参加，我带着疑问去问那些围观的人，却不知最后情不自禁为她称赞。小卖部的王婆婆家庭并不富裕，平平凡凡，却有颗金子般的心。有一次李叔叔要去她那买老白干，也不知为何随便甩了一把钱就走了——也许是早已准备好的，可王婆婆不管数了几次，总多出10元钱。她平静的把钱夹进了一个本子，用笔写了几个字。在晚上时，王婆婆去了李叔叔家解释说：“老李啊！你有10元钱跑我家门口前，可我不敢让它进啊！”引得在座的哄堂大笑，却又让人不得不佩服她的“拾金不昧”与人和睦：孩子们中有一个孩子似乎不拍热，我从不见他吃过雪糕，王婆婆的孙子便问他：“你不热吗？为什么不吃雪糕解解渴？。”他羞愧的低下头，并不是不想而是不能。他父亲给他的零花钱少而又少，而且他的父亲不许他吃这些“垃圾”。王婆婆仿佛看透了一切，劝了又劝他父亲，他父亲才勉强答应。从此，他就帮王婆婆干活，那样就可以得到雪糕吃。也许这些小事小而又小，但我们却能以小见大，只有真诚待人，别人才会尊重你，所谓：鼎炼金、炉炼银，人的言行也试炼人心。550字 六年级
栏目热门
-
1.0